2022全民读书节主题活动方案

更新时间：2022-04-15 08:23:28 活动方案我要投稿

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2022全民读书节主题活动方案（通用9篇）

　　为了确定活动的圆满进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编帮大家整理的2022全民读书节主题活动方案（通用9篇），希望对大家有所帮助。

2022全民读书节主题活动方案（通用9篇）

　　2022全民读书节主题活动方案1

　　一、活动目的：

　　二、活动目标：

　　1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。

　　2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。

　　3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。

　　4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。

　　三、指导重点：

　　激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。

　　四、活动口号：“品读经典，点亮人生”

　　五、活动组织：本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。

　　六、活动时间：20xx年9月1日——20xx年12月30日

　　七、活动对象：全校师生

　　八、活动安排：

　　第一阶段：活动准备、启动

　　（时间安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）

　　1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。

　　2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共两个月时间）

　　3、布置高、中、低段的具体读书要求：

　　低段：1.至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。（具体安排全体班主任会议上公布）

　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每两周一次考级，一次补考。）

　　中段：1.阅读《名人故事》整本书，能知道故事其中梗概，能知晓相关故事中的主人公们的一些重大事件。

　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的'前16首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考,如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）

　　高段：1.阅读《名人故事》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法，写名人给自己的启示，完成读后感一篇。

　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）

　　第二阶段：品读《名人故事》和背诵《小学生必背古诗词80首》

　　（时间安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）

　　1、安排负责《名人故事》导读课的老师（葛燕燕、黄丽君、葛红霞）分别于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班学生上好课外阅读指导课。

　　2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展各级各类阅读《名人故事》活动。

　　3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。

　　第三阶段：读书成果展示（时间安排：20xx年11月5日——20日）

　　1、低段：“配乐诗词朗诵”比赛（具体详见比赛方案）

　　地点：科学实验室时间：十一月第三周

　　2、中段：“阅读大挑战”（具体详见比赛方案）

　　地点：大礼堂时间：十一月第四周

　　3、高段：写一篇读后感：读《名人故事》有感（具体详见比赛方案）

　　地点：大礼堂时间：十二月第二周

　　4、考级时间安排：

　　低段：考级时间：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）

　　补考时间：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）

　　中段：考级时间：从第八周开始，每周周四

　　补考时间：从第八周开始，每周周五

　　高段：考试时间：从第八周开始，每周周四

　　补考时间：从第八周开始，每周周五

　　第四阶段：活动总结

　　对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，并奖励表扬。

　　地点：后操场时间：一月第二周

　　九、活动要求：

　　1、思想重视，认识统一；

　　2、面向全体，积极开展；

　　3、精心组织，务求实效；

　　4、及时总结，不断提高。

　　以上为我校第三届校园读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水平的展示，确保本届读书节活动圆满成功。真正起到 “繁荣校园文化，营造良好育人氛围” 的积极作用。

　　2022全民读书节主题活动方案2

　　营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，大山后小学以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的.书香校园文化，特制定本实施方案。

　　活动主题：

　　书香溢校园，悦读筑梦想

　　活动目的：

　　以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格为目的，以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气，培养学生爱读书、多读书，引导教师勤读书，善读书，让每一位师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵，在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐，进一步推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设。

　　活动时间：

　　xxx年5月20日至6月20日

　　活动对象：

　　灵水小片区全体师生

　　活动领导小组：

　　组长：黄家笔

　　副组长：蔡天启许畴乐

　　成员：许秀瑜陈文革许金剑翁美花周美珠

　　许承妙洪连发许远贞王清奇李珊珊

　　活动过程：

　　第一阶段：活动策划阶段

　　制订小片区读书节活动方案，各校读书活动负责人商议各项活动安排

　　第二阶段：组织实施阶段

　　一、启动仪式

　　程序一：启动仪式

　　(一)全体肃立，奏国歌

　　(二)启动仪式致词(灵水中心小学许秀瑜)

　　(三)宣读“读书节”活动项目——做书香教师、当书香学生、创书香班级、建书香家庭(大山后小学蔡天启)

　　(四)“共读一本书”赠书仪式(灵水中心小学黄家笔)

　　(五)教师代表讲话(灵水李珊珊、林格陈丽亲、大山后吴丽芬)

　　(六)学生代表讲话(灵水中心小学五年2班陈方圆)

　　(七)“与书为友，以书为乐”集体承诺签名仪式

　　程序二：“经典诵读活动”汇报展示

　　1、灵水中心小学《沁园春雪》

　　2、林格小学《三字经》

　　3、大山后小学教师朗诵

　　4、灵水中心小学《读唐诗》

　　5、林格小学《论语》

　　6、大山后小学《出塞》

　　二、各项活动

　　(一)教师读书活动

　　1、共读一本书《回到教育的原点》

　　2、教师书友会(负责人：周美珠、蔡丽霞)

　　活动时间：xxx年6月11日下午3：00-4：00

　　3、读书心得汇编

　　(二)学生读书活动

　　1、读书小报评比(负责人：姚晓瑜)

　　评比时间：xxx年5月26日

　　参评份数：灵水小片区各校低年级每班2份、中、高年级每班4份

　　评委：王美良、陈丹凌、汪雅炯、龚静雯

　　2、读书积累笔记评比(负责人：许玉环)

　　评比时间： xxx年5月29日

　　参评份数：灵水小片区各校中、高年级每班4本

　　评委：许远贞、吴丹萍、王美良、陈丹凌、汪雅炯

　　3、学生书友会(负责人：李珊珊、翁美好)

　　活动时间：xxx年6月11日下午3：00-4：00

　　参加人员：灵水小片区低年级每班1名同学，中高年级每班3名同学

　　第三阶段：表彰总结阶段

　　活动时间：xxx年6月20日

　　活动内容：1、召开总结表彰大会

　　2、举行读书节闭幕式

　　2022全民读书节主题活动方案3

　　一、指导思想

　　书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯;读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的'快乐。

　　二、活动目的

　　1.指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。

　　2.全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

　　3.让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。

　　三、活动时间

　　4月—9月

　　四、活动主题

　　爱读书、会读书、读好书

　　五、活动步骤

　　第一阶段：活动策划组织(4月)

　　1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出《海南中学世界读书日活动倡议书》。

　　2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。

　　3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

　　4.组织好海南中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。

　　5.全体家长发“海南中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与到学校的读书节当中来。

　　6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。

　　7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。

　　8.各班完成“书香人生”黑板报。

　　第二阶段：开展实施(5月至9月)

　　1.5月1日之前发放致家长一封信。

　　2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

　　3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

　　4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。

　　5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。

　　6.做好学生暑假期间读书的工作安排。

　　第三阶段：总结表彰(6月至9月份阶段进行)

　　1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。

　　2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量)。

　　2022全民读书节主题活动方案4

　　一、活动背景

　　“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”通过开展读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成，让师生在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。

　　二、活动主题：

　　悦读阅美，开启智慧之窗

　　三、活动对象：

　　百幼全体教职工、幼儿及家长。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月8日——11月30日

　　五、活动目标：

　　1. 激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读能力。

　　2.以读书节系列活动为载体，引导师幼与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校园的.建设。

　　3.通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，实现家园合作。

　　六、活动内容及安排：

　　（一）第一阶段：启动阶段(10月8日——10月11日)

　　1.9月30日上传活动总方案，全体教师熟悉方案内容并做好相关准备工作。（责任人：王燕老师）

　　2.布置幼儿园环境，营造书香氛围。

　　学校电子屏宣传：“悦读阅美，开启智慧之窗——百丈中心幼儿园第五届读书节隆重开幕！” 大厅电视机播放历年读书节活动掠影等。（责任人：丁玲燕老师）

　　悬挂校园横幅：悦读阅美，开启智慧之窗百幼第五届读书节活动准备家长签字横幅：好书相伴你我同行柔软童心启迪智慧（责任人：张琴娣老师）

　　3.10月9日上午8:30全体教师、幼儿、家长集中操场，进行读书节开幕仪式。

　　（二）第二阶段：活动阶段（10月13日-11月28日）

　　1. 9月30日各班发放告家长书引导家长利用国庆假期协助带孩子参观书店、书城、图书馆，拓宽读书渠道，增长幼儿见识。并收集家长发送的照片。10月11日前发送本年级责任人打包。（责任人：大班：陈蓓老师，中班：费苏亚老师，小班：杭燕老师）

　　2. 10月13日-10月31日各班开展“我带一本书，大家一起读”好书共享活动。（请幼儿拿一至两本好书充实、丰富班级“阅读区”，小班由教师带领幼儿进行好书分享阅读，中大班开展“我最喜爱故事”播报。可以在晨间谈话时间或下午点心后进行，同时活动过程记录在表格中）（责任人：刘佳丽老师）

　　3.10月13日—11月28日每班在班级校园网、家园板建立一个家园互动好书推荐栏目，指导家长如何进行亲子阅读，营造家庭读书氛围，共同成长。（要求：推荐书籍适合本年龄段幼儿，文本格式：推荐书名、绘本解读、阅读建议。每周一到两个。家园联系板张贴在友情提醒或家园共育处，同时发送在校园网好书推荐栏目。）

　　4.10月中旬专家讲座：邀请专家为家长进行“悦读阅美”的亲子阅读讲座，引导家长重视阅读，激发阅读的兴趣。

　　5.10月下旬教师开展读书沙龙活动，交流读书心得体会（要求必须是原创，字数不少于1500）。（责任人：杭燕老师）

　　6. 11月“故事妈妈进课堂”活动。每周各年级每班安排1名家长，结合我园的绘本特色课程，来班讲故事，优秀者可以参加读书节闭幕式表演。（责任人：年级组长）

　　7.11月3日-7日开展亲子自制书签比赛：请每位家长与孩子一起制作一张书签（可以是剪贴、绘画等），充分调动孩子们制作书签的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。通过书签的制作，帮助他们更好地了解书签的作用，学习制作书签的方法，萌发幼儿热爱图书的情感。（责任人：高强老师）

　　8.11月13日全园举办“跳蚤书市”，让幼儿将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，卖给其他幼儿，实现图书资源共享。（责任人：陈蓓老师）

　　9.11月19日-21日读书节系列活动比赛，小班“颂诗歌”、“念童谣”擂台赛、中班“好书推荐比赛”、大班“故事演绎比赛”（责任人：费苏亚、王燕老师）。

　　10.11月邀请专家来园为教师进行阅读讲座。

　　11.11月底家长中开展征集“我与孩子共读书”心得征文比赛。

　　以上活动均在活动前下发具体活动方案，或布置具体活动要求。

　　（三）第三阶段：总结评比阶段(11月24日——11月28日)

　　1.幼儿园评选“小书迷”、“书香家庭”、“书香班级”等内容。（责任人：黄玉倩老师）

　　2.读书节系列活动成果展示。（责任人：王燕老师）

　　3.11月28日举行读书节闭幕式。以汇报演出的形式将比赛中精彩的节目展示，同时“书香班级”、“书香家庭”、“书香宝贝”颁奖活动。（责任人：高强老师）

　　七、其他事项：

　　1．各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，广泛收集读书节的所有资料及活动成果，归档整理。

　　2.做好读书节的总结工作，并向家长征集第五届读书节反馈意见。（责任人：杭燕老师）

　　3．做好读书节的相关活动通讯报道安排。（责任人：叶婷老师）

　　2022全民读书节主题活动方案5

　　一、活动主题：青春奉献社会，读书改变未来

　　二、活动时间：3月11日——4月24日

　　三、主办单位：图书馆

　　协办单位：各系、书友会、学生会

　　四、活动内容：

　　1、好书推荐

　　主要内容：由图书馆老师精心挑选100本左右的馆藏好书和40本杂志，推荐广大师生参与阅读。

　　活动时间：3月11日——4月20日

　　2、“我最喜爱的一本书”票选及幸运抽奖活动

　　主要内容：全院教生可以手机短信、腾讯微博、图书馆官方QQ或投入意见箱等形式推荐最喜爱的书籍，并从推荐者中抽出幸运奖10名。

　　活动时间：3月11日——4月20日

　　3、名师指路——读书节专家讲座

　　主要内容：邀请校内外专家开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。

　　讲座时间：3月28日（周四）18：30—8：30

　　讲座地点：新教学楼J201教室

　　4、“借阅之星”评选

　　主要内容：通过图书馆管理系统，查询读者借书情况，评选10名“借阅之星”。

　　活动统计时间为：20xx年10月10日——2019年4月10日

　　5、“图书馆我想对你说”互动交流

　　主要内容：欢迎广大师生与图书馆互动，并提出宝贵意见。

　　活动时间：3月11日——4月24日

　　6、“最美读书镜头”征集

　　主要内容：用影像记录定格有关读书的美好瞬间，传播阅读行为，激发同学们阅读热情。

　　征集时间：3月11日——4月10日

　　7、“书库寻宝”快速找书竞赛

　　主要内容：参赛者在规定时间内找出规定的图书。

　　活动时间：4月3日（周三）15：30开始

　　活动地点：喷泉广场

　　奖项设立：一等奖1名二等奖2名

　　三等奖3名鼓励奖若干名

　　8、书友会系列活动

　　（1）“共读一本书”——精选留言评比

　　活动形式：读者使用真实姓名参与图书馆推出的“共读一本书”留言活动，我们将精选出100条留言，提供给公众号读者进行点赞，获得点赞数高的留言可以获得奖品。

　　奖项设置：一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　（2）“4.23世界读书日”大型签名宣传活动

　　活动时间：4月23日12:30——17:30

　　9、第十二届“读书节”活动颁奖晚会

　　晚会时间：4月24日18:30

　　五、团体奖项：组织奖一名（以系为单位）

　　优胜奖一名（以系为单位）

　　六、有关要求及联系方式：

　　“读书节”活动主要目的.是培养良好的读书习惯，激发同学们的读书热情，望各相关部门高度重视此项活动，支持落实各项活动的安排。

　　2022全民读书节主题活动方案6

　　一、活动目的：

　　书籍是人类进步的阶梯，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过活动，旨在营造良好的读书氛围，丰富校园的文化生活，激发师生、家长读书的兴趣，让他们亲近书本、喜爱读书、学会读书。呼吸书香，与经典为友，为人生奠基，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福，体味读书新生活。同时，营造亲子共同学习的'氛围，促进家长与孩子间的学习、沟通与成长，从而推进学习型家庭的创建。

　　二、活动主题：

　　让阅读成为习惯，让书香溢满校园

　　三、活动时间：

　　4月15日---5月24日

　　四、活动日程及内容：

　　（一）开幕式（4月20日升旗仪式）：

　　1、X校长致开幕词

　　2、宣读倡议书（XX）

　　(二)各项活动安排

　　活动一：XX小学亲子共读一本书活动

　　一、活动目的：

　　腹有诗书气自华,最是书看能致远。家校携手，建设“书香校园”、“书香家庭”，开展“我读书，我快乐；我读书，华自气！”亲子共读活动，营

　　2造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，让学生热爱生活、对世界感兴趣；让学生读起来、在读书之中快乐起来、在快乐之中创造起来，促进孩子知书达礼，全面健康地成长。

　　二、活动口号：

　　1、腹有诗书气自华,最是书看能致远。

　　2、让读书成为习惯，让读书成为乐趣。

　　三、宣传动员。

　　学校：

　　1、发放亲子读书活动倡议书，向家长宣传学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简明说明此项活动的目的。

　　2、向家长推荐学生必读书目。

　　家庭：

　　1、创造一个好的阅读环境

　　2、带孩子购买一些必读书目。

　　四、活动展示形式：

　　1、各班上交“亲子共读一本书”活动记录表。

　　2、每班至少上交1篇家长读书征文，参加亲子共育征文评选。

　　活动二：XX小学晨诵午读活动

　　具体要求：

　　1、参与人员：全体师生

　　2、活动时间：周一至周五的晨诵、午读时间

　　3、师生每人上交一张阅读记录卡（学校统一下发）

　　34、要求师生共读。（可适当播放音乐）

　　5、作文比赛。分年级，40分钟命题作文。

　　活动三：XX小学好书推介等读书展示活动：

　　小书迷代表讲话（张怡博）

　　经典诵读表演（3.1XXX负责）

　　好书我推介：各班开展，选出1人，以级部为单位选出选手参加学校比赛，每人5分钟左右介绍一本自己喜欢的书，谈谈为什么喜欢，好在哪儿等。

　　活动四：评比颁奖

　　2022全民读书节主题活动方案7

　　一、指导思想

　　为了更好地营建书香校园，在全体师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步推动阅读活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，提升学生的核心素养，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，西社中心校根据运城市和稷山县教育局关于推进小学“书香运城书香校园”阅读活动的实施要求，在4月份特举办“悦读·悦享"读书节系列活动。

　　二、活动主题

　　本届读书节活动主题：“悦读·悦享"

　　三、活动时间

　　2022年4月6日---2022年4月29日

　　四、活动目的

　　宣传“世界读书日”，培育学生良好的'阅读方式，倡导全民阅读，多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，营造浓厚、活跃的阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、文化特色校园做出贡献。

　　五、活动倡议

　　倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友:“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐"。在这一天，走进伴你终生读书的校园---图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书":这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　五、活动安排

　　1、“我读·你听”---师生线上朗读优秀作品评选。

　　活动形式：朗读者选取自己喜欢的故事、文章、诗歌，通过有感情的诵读，实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。

　　活动要求：MP3格式，时间五分钟以内，可配乐。

　　活动时间：2022.04.06---2022.04.15

　　2、“经典时空”---中外名著影视观摩推荐

　　活动形式：观看小学语文部编教材“快乐读书吧”推荐名著的影视作品。

　　活动时间：2022.04.11--2022.04.15

　　3、“青春·力量”---西社中心校35岁以下青年教师诵读比赛

　　活动形式：规定篇目内，富有感情的朗诵。

　　活动要求：MP3格式，时间五分钟以内，可配乐。

　　活动时间：2022.04.15

　　4、“对话圣贤”---西社中心校中心校诗词大会

　　活动形式：初赛（各校）2022.04.6---2022.04.20，决赛2022.04.22（镇办小学录播教室）

　　活动时间：2022.04.22

　　5、“春之韵”---西社中心校书法艺术展

　　活动形式：书法、剪纸、创意绘画、创意手工等

　　活动时间：2022.04.25---2022.04.29

　　6、“经典润情”---必读书目思维导图

　　活动形式：4---6年级选取一本名著，进行梳理、分类和归纳总结，可以插入名家海报，或书中人物漫画等，要求图文并茂。

　　活动时间：2022.04.25---2022.04.29

　　2022全民读书节主题活动方案8

　　读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。为了扎实推进我校第八届读书节活动，让让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐，让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段，特制定本方案。

　　一、活动主题

　　爱读书、会读书、读好书。

　　二、活动时间

　　20XX年4月1日——20XX年5月1日。

　　三、活动内容及安排

　　第一阶段：宣传启动阶段（4月1日—4月5日）

　　1、制定第八届校园读书节总体活动方案。

　　2、向全体学生发出读书倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。

　　3、选择阅读篇目，列出本届读书节读书推荐目录。

　　4、各班设立读书宣传栏（板报），营造书香班级。

　　第二阶段：开展实施阶段（4月6日—4月25日）

　　1、各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

　　2、各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

　　3、开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。

　　4、各班组织好“淘书会”、“捐两本看百本”、“图书漂流”以及图书借阅活动，将班级的.书柜丰富起来，并做好图书借阅登记工作，保证孩子们有足够的好书可读。

　　5、以多种形式组织学生开展“牵手阅读，在书香中成长”学生阅读交流活动（以班级为单位）。

　　6、学生撰写读书心得，并装订成册。

　　第三阶段：总结表彰（4月26日—5月1日）

　　1、在三年级开展“我爱背古诗”读书知识竞赛活动。

　　2、其余年级开展读书汇报交流活动（以班为单位）。

　　3、各班进行“读书之星”评比，以班为单位进行。

　　4、“优秀读书笔记本”评比展览活动（以班为单位）。

　　总之，我们将通过读书节，把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。不断丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，让读书成为我们一种生活，让书香浸润我们校园。

　　各年级推荐阅读书目

　　一年级：《格林童话》《安徒生童话》《舒克和贝拉历险记》《洋葱头历险记》《小猪唏哩呼噜》《一年级大个子二年级小个子》

　　二年级：《伊索寓言》《一千零一夜》《三毛流浪记》《大头儿子和小头爸爸》《亲爱的笨笨猪》《调皮的日子》《爱丽斯漫游奇境》《小企鹅心灵成长故事》《小海豚心灵成长故事》《最著名的中国民间故事》

　　三年级：《装在口袋里的爸爸》《小老虎历险记》《阿笨猫全传》《大林和小林》《西游记》《窗边的小豆豆》《我要做好孩子》《科学王国里的故事》《我的野生动物朋友》

　　四年级：《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《鼹鼠的月亮河》《汤姆索亚历险记》《苦儿流浪记》《三国演义》《魔法学校》《水浒传》《稻草人》《淘气包马小跳》系列

　　五年级：《昆虫记》《科学改变人类生活的100个瞬间》《一百个中国孩子的梦》《快乐王子集》《女生贾梅》《男生贾里》《青鸟》《智慧背囊》系列

　　六年级：《爱的教育》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《蔡志忠漫画集》《东周列国志》《红楼梦》《冰心文集》

　　读书节期间每班从上述篇目中选择3篇让学生阅读；此外，各年级进行古诗词诵读《小学生必背古诗70首》。

　　2022全民读书节主题活动方案9

　　（一）发动阶段：

　　1、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。

　　活动组织：德育处、团委、大队部负责

　　2、张贴活动海报。

　　活动组织：德育处负责

　　3、读书节国旗下专题动员。第7周初中部升旗仪式作《人生因读书而精彩》动员讲话；小学部升旗仪式作《让读书成为习惯，让书香飘溢校园》的动员讲话。

　　活动组织：德育处、团委、大队部负责

　　4、各班级在队会、班会活动时布置班级读书活动内容，制订班级读书活动计划，刊出读书节专刊。

　　活动组织：班主任（中队辅导员）负责

　　（二）实施阶段：

　　活动一：邀请“知名少儿作家讲座”系列活动

　　1、 “儿童诗歌创作”主题讲座（第六周）

　　邀请市作协主席、著名诗人林新荣老师进行“儿童诗歌创作”讲座。

　　活动组织：校xx文学社

　　2、 “寓言剧创作”主题讲座。（第十一周）

　　邀请著名寓言作家xx先生进行“代言体”寓言剧创作探索和实践专题讲座

　　活动组织：校xx文学社、xx文学社

　　活动二：举办“爱心图书捐献”活动（第七周）

　　活动以班级为单位，开展“爱心图书捐献”活动。（具体另见学校爱心图书捐献活动方案）。

　　活动组织：德育处、团委、大队部负责

　　活动三：举办“数学家传奇故事”展览活动（第七周）

　　为让学生了解古今中外数学家故事，激发学生学习数学的认识，丰富学生对数学认识，举办“数学家传奇故事”展览活动。

　　活动组织：小学数学组负责

　　活动四：举办“分级提升语文素养”系列活动

　　为了进一步营造书香校园文化氛围，根据学生的年龄特征及知识储备特点，分不同年级开展各类活动，提高我校学生阅读兴趣，习作水平，提升学生语文素养，促进学生全面发展。

　　1、一年级讲儿童故事比赛（十二周）

　　2、二年级古诗配画活动（第九周）

　　3、三年级消灭错别字活动（十三周）

　　4、四—六年级读书征文比赛（十一周）

　　5、七—九年级现场作文比赛（第十二周）

　　6、七—九年级阅读竞赛（第十三周）

　　活动组织：小学语文组、初中语文组分别负责

　　活动五：开展“读书小博士” “藏书小博士”评比活动

　　1、开展“读书小博士”评比活动（第十四周）

　　评比标准：读书量大，知识面广，积极参加读书节各类活动并成绩优异；有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在全班起“读书活动”的模范带头作用。

　　评比办法：学生填写申报表，语文老师组织班级同学根据申报表和学生实际进行评选，各班评选出“读书小博士” 3名。各年级在此基础上评选出十名年级“读书小博士”。

　　活动组织：小学各班语文教师和小学各年级组语文备课组长

　　2、开展“藏书小博士”评比活动（第十五周）

　　评比标准：要达到4个有：有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等）；有一定的藏书数量（有适合孩子阅读的课外读物50册以上，每年购买新书不少于5册，至少订有一种报刊杂志）；有明确的读书计划（家长，和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书）；有一定的阅读时间（“亲子共读”每周至少有两个小时的时间或孩子每天的阅读时间不少于半小时）。

　　评比办法：学生填写申报表并结合“四有”标准在班级进行藏书情况介绍，班主任组织班级同学根据申报表、藏书实际以及申报学生介绍进行评选，各班评选出“藏书小博士”2名。学校在此基础上评选出十名校级“藏书小博士”。校级藏书小博士评选时，需上报学生书房读书照一张和藏书情况文字稿一份。

　　活动组织：小学各班班主任、大队部。

　　活动六：开展校园“十佳书香班级”评比活动（第十五周）

　　评比标准：要

　　达到八有（有书架；有人均一册的图书；有专人管理；有一定的流通量；有一个爱好读书的氛围；有读书专栏；有读书活动计划，有读书活动总结）占80%；各项活动比赛成绩占20%。

　　评选办法：查看现场，翻看资料，由学校根据事迹联评。

　　活动组织：小学大队部负责

　　（三）总结、表彰阶段：（第十六周）

　　1、表彰在各项活动中获奖的同学。

　　2、表彰校级“读书小博士”、“藏书小博士”和“十佳书香班级”。

　　活动组织：德育处、团委、大队部负责

　　1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。