活动方案
更新时间:2022-10-03 12:24:27 活动方案 我要投稿
【精华】活动方案范文汇编5篇
为了确保事情或工作能无误进行,我们需要事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编帮大家整理的活动方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
为加快推进我市生态明建设,预防和缓解城市交通拥堵,降低城市空气污染,倡导绿色出行,切实增强城市可持续发展能力。根据《住房城乡建设部关于做好20xx年中国城市无车日活动有关工作的通知》(建城〔20xx〕11号)精神和市政府有关要求,经研究,决定在全市各公共机构开展以“绿色交通——选择·改变·融合”为主题的xx市20xx年“城市无车日”活动。现将有关事项通知如下:
一、活动目的
旨在重点关注交通对城市生活质量的影响,鼓励重新分配和设计街道及公共空间,促进多种交通方式在道路空间分配上的平衡,让使用绿色交通出行方式的.市民能够优先享有街道空间,促进政府和市民携手建设“以人为本”的城市。
二、活动时间
20xx年9月22日(星期二),7:00-19:00。
三、活动内容
1、开展主题宣传活动。活动期间,由市住建委组织在市区设立10个宣传咨询点:飞鹅路柳铁化宫对面、飞鹅路二路天马派出所旁、鱼峰路南城百货门前、龙城路工贸大厦门前、广场路步步高门前、广场东通道博物馆旁、昌路阳光100旁、昌路人民医院旁、胜利路胜利公交站旁。通过发放无车日活动宣传资料,普及绿色交通理念,介绍城市公共交通相关知识。
2、开展“体验公交出行”活动。活动当日,在设置的10个宣传咨询点向市民发放2万张免费乘车卡,倡导政府机关、企事业单位在活动当天尽量封存公车,鼓励全市私家车主停止使用私家车一天,体验乘坐公共汽车、BRT、水上巴士和公共租赁自行车等绿色出行方式。
、开展“绿色骑行”活动。活动当日,由市住建委、市宣传部等单位组织市自行车骑行爱好者在柳石路自行车专用道开展骑行活动,宣传我市慢行交通系统建设的理念和成效,具体活动内容如下:
(1)活动时间:20xx年9月22日上午9:00~10:00。
(2)活动地点:骑行起点为柳石路五岔路,沿柳石路自行车专用道骑行至洛维路口后折返五岔路口,往返全程约6公里,骑行时约40分钟。
4、划定无车区域组织无车日活动。20xx年9月22日上午9:00~12:00,划定“桂中大道南段(昌路口至潭中东路口)”作为无车区域,仅用于步行、自行车交通和公共交通。
四、有关要求
1、各公共机构要充分认识开展“城市无车日”活动的意义,认真做好本地区、本单位的宣传引导工作,确保活动取得良好的效果。
2、各公共机构在活动当天尽量封存公务用车,采用公共汽车、自行车、步行等交通方式出行,积极宣传“优选公交、绿色出行”理念,倡导机关事业单位干部职工自觉停开私家车出行,同时积极带动身边更多的人参与各项主题宣传活动。
、各公共机构要做好20xx年“城市无车日”活动的成效总结,及时将活动成效通过信息、图片等方式反馈到市机关事务管理局公共机构节能监督管理科。邮箱地址:,联系电话:。
活动方案 篇2
一、活动主题:网上祭英烈
二、活动目的:
为加强我校少先队员中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,丰富“做一个有道德的人”主题活动内容,响应中央文明办清明节“网上祭英烈”活动号召,现倡议全校少先队员上网祭奠英烈,鲜花留言。通过此活动,引导我校少先队员用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。
三、活动内容:
各班登录中国文明网“网上祭英烈”栏目,进行祭拜,撰写感言体会,表达对先烈的感恩与敬仰之情。
四、活动对象:三至六年全体少先队员
五、活动时间:3月26日-4月10日
六、活动地点:信息技术教室
七、具体安排:
1.“网上祭英烈”签名寄语活动。
在学校以班级为单位,利用信息技术课,在信息技术教师的.指导下,组织学生登陆“中国文明网未成年人频道”、“央视网科教频道”、“福建文明风网站”参与网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动。
(家长入口:中国文明网“网上祭先烈”http://archive.wenming.cn/jingtai/qingming/wsjyl.html;
学生入口:1、中国文明网“网上祭先烈”http://archive.wenming.cn/jingtai/qingming/zxb_wsjyl.html,
2、央视网科教频道“网上祭先烈”入口http://kejiao.cntv.cn/special/20xxwsjyl/,
3、福建文明风网“网上祭先烈”入口http://wmf.fjsen.com/topic/node_155170.htm)
2.组织慰问帮扶、祭扫先烈先贤活动。
各学校要结合实际,组织学生慰问帮扶复退军人和烈士家属,就近就便到红色旅游景区景点、革命纪念地或烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓,举办征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动,表达对先烈、先贤的感恩怀念之情。
活动方案 篇3
一、晚会主题
同心同乐,共谋发展
二、晚会时间、地点
时间:初步定于XX年12月初
地点:学生活动中心
三、参加人员
机关全体干部职工
四、节目及要求
1.节目内容:健康向上,喜庆祥和,能够体现机关良好精神风貌,主题不限。
2.节目形式:形式不限,单人或团组表演均可,团组可跨部门组合。节目类型包括独唱、合唱、舞蹈、相声、小品、杂技、演奏、戏剧、朗诵等,鼓励自编、自导、自演的各种原创节目。
3.节目时限:每个节目3-8分钟。(整台晚会控制在2小时以内)
4.节目报送:每个部门至少报送一个节目,报送时请写明部门、节目名称、节目类型、表演人员名单。
五、节目报送时间
请各部门于XX年10月30日之前将本部门节目报至机关党委,邮箱jgdw@lzu.edu.cn。机关党委将组织人员对节目进行筛选,确定最终演出节目。
六、奖励
晚会设一、二、三等奖,评委将现场对演出节目进行评选;对参与积极、节目质量高、演出效果好的部门给予组织奖。对获奖的节目和部门给予适当奖励。
举办机关新年晚会是展示机关形象、促进团结和谐、凝心聚力谋发展的'有效途径。请各部门切实做好宣传动员工作,踊跃选送节目,认真组织干部职工积极参与,确保晚会成功举办。
活动方案 篇4
一、活动目的:
为了活跃和丰富学生的.文化娱乐生活,为学校的精神文明建设服务,增强学生体质,提高健康水平,增强班级凝聚力,推动校园全民健身运动全面开展,特举行这次跳绳比赛。
二、活动项目:
一分钟跳绳;花样跳绳;跳长绳。
三、活动时间:
第五周。4月7日下午15点四、活动地点:
学校水泥操场
五、活动总裁判:
唐礼玲和吴日峰、董卓老师
六、活动规则:
本次跳绳比赛分三个项目进行比赛
(1)一分钟跳绳16年级全体学生参加,以年级段为单位进行评奖,取年级段前20名。分别评选一二三等奖。
(2)花样跳绳五对)36年级以一分钟内跳的花样最多者为胜
(3)跳长绳36年级同学参加,以年级段为单位,评选优胜奖。
各班挑选两名队员甩长绳,八名队员参跳(男女不限)12年级为一分钟双人跳;(每班至少其中:34年级跳长绳为参赛队员依次站好,两名甩绳队员甩,另外8名同学集体跳,每班4个队伍,1分钟限制,只记集体跳的次数,最后评选跳绳次数最多一组为胜,每个年级段评选前三名,56年级单人跳长绳(1分钟)摇绳:两摇绳者站位的距离不作硬性规定,比赛中途摇绳者不能更换,但可换手,每班4个队伍。
活动方案 篇5
一、活动宗旨
通过开展教师跨级同科课堂教学评价能力的研讨活动,提高教师的专业素质,进而提升课堂教学研究的水平和质量。
二、活动时间
xx年3月16日—3月27日
三、具体要求
1、参加人员:全体教师
2、 研讨形式:教师跨年级现场听课、评课方式。
3、研讨内容:语、数、英、音体美各学科教师每人准备一节公开课
4、听评课时间安排
从3月16日开始16日语文教师到xx学校听课;17日数学教师到南关小学听课;18日开始我校每天上午安排2节课。每堂课结束后进行现场评课,被占用的课的讲课时间依次类推。
四、听课要求
(1)、听课时要做到听、看、记、思有机的结合。
(2)、听教师的语言是否流畅、表达是否清楚。是否体现新课程的理念、方法和要求。是否重点突出,详略得当。是否有知识性等错误。是否有创新的地方。教师的思维是否宽泛,学生的发言是否踊跃。
(3)、看教师主导作用的发挥和学生主体作用的发挥。如教态是否亲切自然,板书是否规范合理,教学手段运用是否熟练。学生学习是否得法。处理课堂偶发问题是否灵活巧妙。
(4)、记教学实录和教学评点。听课记录应全面、具体、详细,包括情境创设、教师点拨与引导、师生的双边活动、教法选择、学法运用、练习设计、教学反馈、课堂的亮点与失误等,还有对被听者的评析。
(5)、思考教师为什么这样处理教材,成功的地方和不足或出现错误的地方,并预测对学生所产生的相关性影响,等等。
(6)、听课后要积极参与评课,反馈要实事求是。
(7)听完课后,要及时填写说、讲、评活动表上交教导处。
五、评课要求
评课实质是对课堂教、学成败的实际原因作切实中肯的分析和评价,并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。评课应围绕以下内容进行:
(1)、评教学理念。即从教学理念这一角度出发,依据课堂教学活动的实例,评议教学理念在课堂教学中的体现。
(2)、评教材处理。即从教学内容处理角度,评议教材体系及知识体系是否把握得准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容定量是否妥当等。
(3)、评教法运用。即从教学方法处理的角度,评议教师在课堂教学中所用教法是否符合学生心理特点、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。
(4)、评学法指导。即对教师在课堂教学中对学生学法指导的'情况进行评议。
(5)、评教学过程。即从教学结构这一环节出发,评议教师在教学组织活动中,教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否科学、教学的整体结构是否严谨、教学节奏是否得当等。
(6)、评教学效果。即教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。
六、学校要求:
1、全体教师参与,此项活动作为本学期教师业务考核的一项参考内容。
2、教师要端正态度,重过程,认真准备。把听评课活动当做一次很好的锻炼机会。
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