交通安全班队活动方案

交通安全班队活动方案（通用15篇）

　　为确保活动高质量高水平开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的交通安全班队活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　交通安全班队活动方案 篇1

　　根据省厅、市局相关会议精神，为深入贯彻落实相关文件精神，为进一步提升市民交通安全意识、法治意识和文明意识，结合同安区教育局下发的《同安区教育系统开展道路交通安全专项教育活动的实施方案》（同教〔2017〕209号）内容，特组织开展202x年“12.2全交通安全日”暨“厦门市交通安全主题宣传周”活动。

　　一、活动目的

　　旨在通过主题宣传日、宣传周、宣传整治月及配套各项系列宣传活动，提高我校师生对每年12月2日为“全国交通安全日”及交通安全主题宣传周的知晓率，普及交通安全常识和文明交通知识，大力营造安全、畅通、文明的交通环境和氛围，增强广大交通参与者交通法规意识，摒弃交通陋习，培育文明行车、文明行路好习惯，实现保畅通、防事故、保安全、少死伤的目标，努力构建文明交通，推动共同缔造“富美同安”。

　　二、活动主题

　　尊法守规明礼，安全文明出行

　　三、时间安排

　　12月2日至12月10日

　　四、活动要求

　　本次宣传活动根据11月7日下发的《同安区教育系统开展道路交通安全专项教育活动的实施方案》，结合学校实际、围绕主题，认真开展好“六个一”活动：

　　1．营造一个良好的宣传教育氛围。学校在ＬＥＤ屏显示交通安全主题宣传标语，各班出好一期道路交通安全宣传专题板报，三年段负责报道。

　　2．充分利用 “12·2”宣传日的契机，结合“12.4”法制宣传月活动，利用教职工大会、班会、团队等活动时间，开展一次“交通安全在我心中”的主题宣教活动，对学生开展有关交通安全的法律法规宣传教育，确保全校班班有活动，个个都参加，师生都受教育，四年段负责报道主题队会活动。

　　3．进行一次全校师生参加的交通文明讲座活动。以“12·2”宣传日为契机，学校组织一次升旗仪式，在国旗下对全校师生开展一场交通文明讲座，由保卫科主讲。

　　4．开展一次交通安全隐患排查，发现学生有乘坐非法校车或乘坐摩托车、电动车上下学要严肃批评教育，并要求家长做好配合教育和日常监管。

　　5.完成一次家长交通安全知识宣传活动。各班通过微信、校讯通、厦门市网上安全平台等，结合校园周边交通情况，进行安全知识宣传，唤醒家长们交通安全意识，促进家校共同配合教育并做好日常监管。

　　五、活动要求

　　（一）精心组织，加强领导。要高度重视“12·2”全国交通安全日宣传教育活动，切实加强宣传活动的领导和指导。认真制定本单位活动方案，并有效组织实施，确保各项宣传活动落到实处。

　　（二）围绕主题，突出重点。各校要紧紧围绕为主题，紧密结合各地实际，重点突出以人为本、公民意识、行为准则、文明意识的宣传教育，突出文明交通宣传教育的.时代性、针对性和实效性。

　　（三）创新宣传，营造氛围。要用好宣传版面、校园广播、主题班（团）队会等手段；要充分发挥广大师生的潜能，同时要创新文明交通宣传教育方式，进一步拓展宣传的渠道，营造浓厚法制氛围。

　　（四）积极面向社会开展文明交通宣传活动，提高广大人民群众的法律意识。要从学校实际出发，通过书写宣传标语、发放宣传材料等，面向社区集中开展文明交通宣传活动。

　　交通安全班队活动方案 篇2

　　一、主题班会背景

　　交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《小学生日常行为规范》中就曾指出，中学生要“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行探索，有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。

　　二、班会指导思想

　　（一）使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

　　（二）通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。

　　（三）交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

　　三、班会活动准备

　　1、问卷调查

　　（1）你身边的违反交通规则的行为有哪些？

　　（2）你认为学生违反交通规则时的心理是什么？

　　（3）你知道的交通标志符号有哪些？

　　2、网上查找一些违章的视频或图片

　　四、活动过程

　　1、首先播放查找到的一些违章的视频及交通事故图片。

　　2．让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。

　　早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种：

　　（1）闯红灯，漠视交通法规，管什么红灯、绿灯、汽车、行人。

　　（2）走着又突然跑起来，上学时间总是显得很紧张，怕会迟到。一种抢时间的心理，就顾不上交通规则了；

　　（3）突然拐弯，左转弯不打手示意等等。

　　（4）走路不看路，由于有些学生交通法规意识淡薄。”

　　学生A: “没有交警时，违章率就高，反之，就不违章，为什么交通事故率高，

　　B:其实 “‘红灯停，绿灯行。’这个多么简单的道理，如果每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会出现多少这样的事情呢？”

　　3、介绍学生应该注意的一些安全常识：

　　每位同学必须牢记如下行走安全常识：

　　指挥灯信号：绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

　　人行横道信号灯： 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

　　行人必须遵守的规定： 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的`，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

　　5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟)

　　五、老师总结发言

　　通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的中学生。

　　交通安全班队活动方案 篇3

　　主题内容：

　　交通安全是非常重要的，关乎我们的生命。我们要反复强调，让学生从小树立安全的意识，珍惜自己的生命，也告诉他们可以监督自己的父母：喝酒不驾车，驾车不喝酒。保证自己的生命安全。

　　引入：

　　活动目的：

　　希望通过这次班会加强学生的交通安全意识。

　　活动准备：

　　1.有关交通安全的资料

　　2.课件

　　3.有关交通事故的视频

　　活动过程：

　　一、视频导入

　　二、交通安全知识

　　1、什么是交通安全设施？

　　为维护交通秩序，确保交通安全，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的`总称。

　　2、损坏交通设施如何赔偿和处罚？

　　肇事人损坏交通设施，应主动立即报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外，依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的，按规定重处。

　　3、什么是道路交通标志？

　　道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。

　　4、道路交通标志如何分类？

　　道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。

　　主标志又分为：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。

　　5、什么是道路交通标线？

　　道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。其作用是管制和引导交通。可以与交通标志配合使用，也可单独使用。

　　交通标线按功能可分为三类：禁止标线、指示标线和警告标线。

　　6、中心黄色双实线的功能是什么？

　　中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。示严格禁止车辆和行人横穿。其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。

　　7、中心黄色虚实线的功能是什么？

　　中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯，虚线一侧准许车辆在确保安全情况下跨线超车和向左转弯。

　　8、中心黄色单实线的功能是什么？

　　中心黄色单实线表示不准车辆跨线超车、压线行驶或向左转弯。

　　9、道路边缘黄色单实线的功能是什么？

　　道路边缘黄色单实线表示禁止一切车辆长时或临时停放（含临时停车上下客）。

　　10、对几种新型、常用的交通标线的解释：

　　1）人行横道线：

　　人行横道线为一组白色平行粗实线（斑马线），在交通信号灯控制的路口，采用两条白色平行粗实线划出人行横道线的范围，表示准许行人横穿车行道。

　　行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信号灯指示通行。

　　2）人行横道线预告标示：

　　设置在人行横道线前适当位置的白色菱形图案，用于提示前方接近人行横道，机动车行驶时须注意行人横穿道路。

　　3）禁止掉头标记

　　设置在禁止掉头路口前适当位置的，由一个掉头箭头和一个叉形图案组成的黄色图案，表示禁止车辆掉头。

　　4）导流线：

　　导流线的形式主要为一个或几个根据路口地形设置的白色V形线或斜纹线区域，表示车辆必须按规定的路线行驶，不得压线或越线行驶。

　　主要用于过宽、不规则或行驶条件比较复杂的交叉路口，立体交叉的匝道口或其他特殊地点。

　　5）中心圈：

　　设置在交叉路口中心的白色圆形或菱形区域，用于区分车辆大、小转弯，及对车辆左转弯的指示，车辆不得压线行驶。机动车向左转弯时，必须紧靠中心圈小转弯。

　　6）减速标线：

　　设置在收费站广场、出口匝道或其他要求车辆减速路段的白色虚线，其形式有单虚线、双虚线和三虚线，垂直于行车方向设置。用于警告前方应减速慢行。

　　7）的士临时停靠点白色框线：

　　设置在的士临时停靠点路面上，只准的士临时停车上下客，其他车辆不停靠。的士停靠时，必须遵守线内停车、即停即下、即上即走，不得占位待客。

　　8）公共汽车停靠站白色框线：

　　设置在公共汽车站路面上，只准许市内公共汽车临时停车上下客，其他车辆不准停靠。公共汽车停靠时，必须按位停放在框线内，依次上下客，不得越线。

　　三、错误的安全常识：

　　1.开车吸烟不会影响驾车安全。

　　据调查，交通肇事者中以吸烟者为多，吸烟者比不吸烟者发生交通事故多50%。调查人员分析造成肇事的原因，认为吸烟的驾驶员在行车中摸烟、拿打火机点烟、找烟盒及嘴衔香烟，烟雾在眼前缭绕分散了注意力。此外，香烟中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人体内的维生素B12，而人体缺乏维生素B12，可引起视力减弱。

　　2.少量酒精不会对驾车安全构成威胁。

　　酒后驾驶是导致交通事故的原因之一，少许酒精一样会妨碍驾驶。研究发现，血中酒精含量由0.5‰增至1‰，发生车祸的可能性便增加5倍。如果增至1.5‰，可能性再增加6倍。

　　3.听刺激性音乐可以消除驾车疲劳。

　　从人体工程学的观点考虑，声乐能调节人的感觉和心理，会令人感到舒畅和兴奋，从而使人处于最佳工作状态。然而，听刺激性音乐对驾车安全有明显的危害，驾车时应选择节奏舒缓、曲调轻快音乐

　　活动小结：

　　交通安全至关重要，希望大家都能自觉遵守交通规则，做一个合格的小公民。同时也希望大家做一个小小的家庭监督员，监督自己的父母及其他亲友注意交通安全。让他们做到：喝酒不开车，开车不喝酒。我们同学们做到：过路行走人行道，不闯红灯，路灯行走。交通安全从我做起！

　　交通安全班队活动方案 篇4

　　活动目的：

　　1、通过本次主题班会，学习有关铁路安全知识，掌握一些铁路安全常识，引起同学们对铁路交通安全的重视,增强学生交通安全意识。

　　2、通过学习有关铁路安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。

　　活动过程：

　　一、开篇：明确此次活动的意义

　　1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。

　　2、师：漫长的暑假就要到了，由于我们生活的片区临近铁路线，时常需要与铁路“打交道”，加上不少同学要利用假期和亲人去旅游，免不了要乘坐火车，为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识，特开展一次铁路交通安全班队课。

　　二、第一篇章：了解铁路交通安全常识

　　(一)道轨安全常识

　　1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。

　　2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。

　　3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。

　　4、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的镙丝。

　　5、不得翻越护栏横穿铁路。

　　6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。

　　7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上穿越。

　　(二)道口安全常识

　　1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行越过铁路。

　　2、车辆和行人通过铁路道口，必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的指挥。

　　3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米以外，不得影响道口栏杆的'关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆。

　　4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。

　　5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通过。

　　6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，须停车和止步了望，确认安全后再通过。

　　7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口及人行过道时，必须停车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。

　　三、第二篇章：了解乘车安全常识

　　1.候车时要站在安全白线内，等火车停稳了再排队上车。因为火车的速度很快，进站时带起的风很容易把人卷入站台下

　　2.进站上车，应该通过天桥或地道，不能穿行铁道，更不能钻爬火车。

　　3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤自己。

　　4.进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清楚列车广播报的站名和时间，避免错站下车。

　　5.当火车开动时，不要跟送行的人握手或递东西，注意把自己的行李物品放稳放好。

　　6.不要到车厢连接处玩耍，那里很容易发生被连接板夹伤、挤伤的事故。

　　7.列车行进中，千万不要把手、脚、头伸出窗外，以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。

　　8.在列车上打开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。

　　9.使用后的废弃物，不要随手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又容易砸伤铁路两旁的行人。

　　10.火车中途停站，在下车购买东西或散步时不要忘了开车时间而发生漏乘。

　　11.火车到站后，不要急于下车，要仔细清点自己所带的物品，等火车停稳后再有秩序地下车，不能从车门、窗户跳车。

　　12.在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新鲜空气。不要让头朝窗睡，因为车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，如果遇到紧急刹车引起剧烈颠簸，头会被碰伤。

　　13.睡在中、上铺上的乘客，注意将车上的安全皮带挂好，防止睡觉时掉下来摔伤。

　　14.现在许多火车都改为封闭式旅游列车，这种火车易燃，而且一旦着火，无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上玩火，更不要携带易燃易爆物品上车。

　　15.不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。

　　16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。

　　17.不要钻车、扒车、跳车。

　　18.不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。

　　19.过铁道时，若遇红灯亮时，或看守人员示意停止行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。

　　20.通过无人看守的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才能通过。

　　四、结束篇：我们的誓言(看课件)

　　1、齐呼我们的誓言

　　2、齐诵《爱路护路“不字歌”》

　　3、总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

　　交通安全班队活动方案 篇5

　　班会目的：

　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的`良好的行为习惯。

　　课前准备：

　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

　　2、组织学生排演小品。

　　3、选好及训练班会主持。

　　4、了解一些基本的交通规则。

　　5、了解一些常见的交通标志。

　　班会开展过程：

　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

　　1、主持A读新闻。

　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？

　　3、同学们议论，各抒己见。

　　4、主持小结：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

　　2、红灯亮时行人该怎样？

　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？

　　4、什么灯亮时才可以通行？

　　5、行车、行人应靠哪边走？

　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　（三）看小品，议一议：

　　1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

　　2、议一议：

　　（1）这个同学违反了哪些交通规则？

　　（2）我们应如何遵守交通规则？

　　3、把这个同学的错误纠正过来。

　　4、谈心得体会

　　班会小结：

　　1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到时刻注意交通安全，让家长、老师放心。

　　课外延伸：请你做个交通督导员，带领学弟学妹遵守好交通规则。

　　交通安全班队活动方案 篇6

　　活动目的:

　　通过这次主题班会，我们可以了解关于交通安全的知识，让学生树立自我保健、自我帮助的观念，形成自我保健、自我帮助的意识，让学生安全健康的成长。

　　活动准备:

　　确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。

　　活动流程:

　　第一项:起立，敬礼，摇旗！

　　第二项:唱团队歌曲。

　　第三项:中队队长宣布活动主题(中队队长:本次中队活动主题为“牢记交通安全”，现在我宣布中队活动正式开始！)

　　第四项:活动开始

　　一、主持人的发言:

　　主持人A:安全是一种文化。注重安全，尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是文化滞后的表现。我们每天看到的大量安全警示和标志都是一种文化，大家要认真学习安全文化，提高安全意识。

　　主持人B:安全是一种幸福，幸福是一种美好的状态。人谈幸福，谁会想到瓦斯爆炸，船只沉没，建筑物倾覆，四肢骨折，血肉模糊？谁会把没有安全感的生活当成幸福的生活？谁敢说安全不是长久享受幸福生活的保障？

　　主持人甲:安全关系到生死和我们的生活质量。每一次重大事故都会促使人们反思自己的行为，总结教训，研究对策，发明新技术，防止类似事故再次发生。当我们谈论安全时，我们想提高人们的生活价值，积累财富。

　　主持人B:安全关系到你我，关系到我们的祖国。无论贫富，无论职业，无论城乡，每个公民都应该尊重他人和自己的生命，必须维护和保障生产生活安全，否则将受到法律的制裁和惩罚。

　　主持人A:安全是永恒的话题。在科技飞速发展的今天，安全保卫着我们的生命，保障着我们的利益，给我们注入了无穷的力量。

　　二、团队活动展示:

　　主持人A:我们身边经常有一些不安全的因素。如果不注意，就会酿成大祸。请看一队的小品《闯红灯的后果》。

　　(学生表演素描)

　　1.论文《闯红灯的后果》

　　剧情简介:几个学生，小刚、小吴、小平和小红，正在上学的.路上玩耍。后来发现上课时间快到了，就拼命往学校跑。过红绿灯时，红灯亮了。小刚看见没人就想闯红灯。

　　小吴、小平、小红、小李劝他不要闯红灯，小刚不听，直接跑过马路。他被两辆快速行驶的汽车撞了，当场死亡。小武的父母和爷爷都很痛苦。

　　主持人A:红灯短，生命长。你知道交通事故的原因吗？(一次讨论)

　　主持人B:安全是一种文明。一定要珍惜安全，请听二队的《安全拍拍歌》。

　　2.“放心拍手”。

　　交通安全很重要，要谨记交通规则。

　　从小养成一个好习惯，不要在路上玩游戏。

　　走在人行道上，没有人行道向右倾斜。

　　立交桥隧道横穿马路，过马路逃不掉。

　　一慢，二看，三过，不要和车辆抢。

　　骑自行车应该遵守规则，不要闯红灯。

　　转弯速度会变慢，急转弯会造成车祸。

　　注意骑行安全，保持秩序，排队。

　　不要把手和头伸出窗外。握紧你的手，别忘了。

　　主持人A:交通法规是人生之友；交通安全是全社会关注的焦点。学生们，我们应该更多地了解交通安全。我们来做个小测验，看看谁最懂。

　　3.交通安全知识测验

　　主持人B:首先是必答题，然后是选择题。选择题游戏规则:听清楚问题后，用手索引表达所选答案。分数由回答更正确的小组打分。

　　(选择题大赛，B看题，A公布答案。)

　　主持人A:以下是答题比赛。游戏规则:听清楚题目后，举手获得正确答案，然后点名回答问题，否则无效。答对了就加分，答错了就加分。

　　(参加小考，看小考或者出示交通安全标志，A宣布答案。)

　　标题参考:

　　必要问题:

　　1.灯亮着的时候，车辆和行人可以通过吗？(绿灯)

　　2.下雨天骑车可以带伞吗？(没有)

　　3.过马路必须带什么？(人行横道)

　　4.你能在路上学骑自行车吗？(没有)

　　5.在上学的路上，小明骑着自行车炫耀他的手。学生们羡慕他。你这样认为吗？为什么？(不行，很危险)

　　6.开车时你能和司机说话吗？(没有)

　　7.醉酒的人可以开车吗？(不允许)

　　8.小学生可以在公路、高速公路、铁路、码头上玩耍、奔跑、玩耍吗？(不能)

　　费:首先恭喜各队精彩流畅的回答。下面的题目是选择题。首先，请从每个队的代表中抽签。答对一个问题会得到一个小红旗，答错一个会得到一个小红旗。请其他同学配合，不要说答案，谢谢！

　　费:交通安全的保障在于建立必要的交通安全措施，在于人们自觉遵守和维护交通法规。我们每个人都应该熟悉常见的交通法规和标志，并与交通标志交朋友。你认识他们吗？接下来我们来冲答案，答对的队伍会得到一个小红旗。

　　三、交通标志知识回答:

　　主持人B:我们呼吁安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的社会更加和谐，我们把安全放在心上，安全就是我们的生命。请听《呼唤安全》，xx队带来的关于安全的诗歌朗诵。

　　四、呼唤安全

　　隐患是隐藏的恐怖杀手，意外是突如其来的悲剧灾难。

　　机械设备无保护，电气设施无绝缘；职业病，危害，隐患总是在身边。交通煤矿建筑...事故频发；多少肢体残缺，多少家庭破碎，没有团圆。

　　安全！安全！安全！

　　有一份安稳的工作才能安稳！

　　有了安全，我们的生活才会阳光！

　　只有有了保障，才能保证和谐社会的实现！

　　主持人甲:安全关系到我们的同学、老师和父母。

　　主持人B:安全和我们学校和我们社会的关系更大。

　　主持人甲:现在请辅导员发言。欢迎光临。

　　联合主持人:最后，让我们唱安全之歌，祝大家生活平安顺利。

　　第五项:辅导员发言。

　　主持人A:现在请辅导员发言！

　　同学们，人生对我们来说只有一次，没有机会重来。我们不能因为自己的疏忽而后悔一辈子。安全靠什么？安全靠责任。在我们的日常生活中，每一个小时，每一分钟，每一秒钟，安全隐患总是像一头凶猛的野兽，盯着我们脆弱的身体，麻痹我们的神经。只有保持自律，循规蹈矩，脚踏实地，强化安全意识，增强责任感，才能保证安全，才能让生活变得美好。所以，希望我们每个同学都能从身边的小事做起。从小树立安全意识，规范自己的行为。我想，如果我们的心中能永远充满安全，那么红太阳就属于你，美丽的夕阳就属于你，健康和幸福就属于你，安全就一定属于你。

　　第六项:呼号

　　呼号:为共产主义事业奋斗，时刻准备着。

　　第七项:撤旗、敬礼、演奏音乐

　　主持人乙:现在我宣布本次中队活动圆满成功！

　　交通安全班队活动方案 篇7

　　一、班会目的

　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

　　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

　　3、引导学生在活动中认识生命的.意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

　　4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

　　5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　　二、活动地点：

　　三(3)教室

　　三、活动过程：

　　（一）创设情境激发兴趣

　　1、谈话导入

　　2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观看录象，思考：我们应

　　该这样注重交通安全？板书：注意交通安全

　　（二）阅读教材自主探究

　　1、自学课文，

　　思考：

　　（1）谁是交通安全的护卫者？

　　（2）我们制定有哪些交通法规？

　　2、小组进行讨论，交流学习体会；

　　3、检查自学效果，小组长汇报；

　　4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个；一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容；

　　5、板书：交通警察 交通安全的保障 “交通法规”。

　　（三）提供引导归纳整理

　　1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。

　　2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。

　　板书：必要的安全措施：交通信号 交通标志 交通标线

　　3、指名读第二部分“遵守交通法规”。

　　（1）想一想：国家为什么要制定安全法律条款

　　（2）完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。

　　（四）检查反馈实践创新

　　1、出示交通图，辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。

　　2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。

　　3、讨论发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。

　　4、汇报。

　　5、回顾总结。

　　三、活动总结：

　　从学生的生活出发，教育学生要遵守交通规则，学生参与热烈，在上课后学生对一些交通知识有了一定了解，学习效果较好。

　　交通安全班队活动方案 篇8

　　一、班会活动的目标：

　　1.知识目标：

　　（1）让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志.

　　（2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则.

　　（3）让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法.

　　2.能力目标：

　　通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力.

　　二、班会主题分析：

　　数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势.光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌.事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期.目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会.

　　三、班会活动设计及创新点：

　　设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。

　　创新点：

　　1.采用开放型、探究型的教学方式.

　　2.注重培养学生自主参与教学活动.

　　3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来.

　　四、班会过程：

　　（一）教师讲解交通安全的重要性：

　　1.教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？

　　2.学生自由谈.

　　3.教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁.

　　4.利用多媒体放交通安全短片.

　　5.学生分小组讨论 ，看了刚才的短片，你有什么想法？

　　（随学生回答板书：交通安全）

　　（二）交通知识竞赛（抢答形式）

　　1.交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

　　2.红灯亮时行人该怎样？

　　3.黄灯亮时还可以过马路吗？

　　4.什么灯亮时才可以走？

　　5.行车、行人应靠哪边走？

　　6.出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义.

　　（三）骑自行车的交通安全

　　1.主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？

　　2.下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》.

　　安全骑车歌

　　同学们骑自行车，听我唱段安全歌.

　　车铃好使闸要灵，有了情况车能停.

　　上街注意看信号，千万不要冒险行.

　　信号就是指挥员，骑车第一讲安全.

　　看见红灯快刹闸，该等多久等多久.

　　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢.

　　十字路口人车多，左右观察听八方.

　　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕.

　　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通.

　　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风.

　　手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车.

　　双手离把更不行，撞上汽车命归西.

　　骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉.

　　不定哪天出事故，头破血流住医院.

　　驮载东西别超宽，超高超长也危险.

　　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡.

　　（四）由一名学生扮演警察现场演示指挥动作.

　　主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用.车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察.下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

　　学生1：这是叫车子往前走.

　　学生2：这是叫车子停下来.

　　学生3：这是叫左边来的.车子向右边开去.

　　学生4：这是叫车子到路边停下来.

　　主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！

　　全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了.

　　（五）五名学生表演小品《在公共汽车上》

　　1.主持人：车祸猛于虎.谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘.作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的.下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的.

　　2.表演小品.

　　3.学生自由谈.

　　4.主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

　　（1）.不得在机动车道上拦截机动车.

　　（2）.在机动车道上不得从机动车左侧上车.

　　（3）.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行.

　　（4）.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗.

　　（5）.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

　　（6）.乘车时不做防碍司机驾驶的行为

　　（7）.按规定使用安全带

　　（六）全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束.

　　交通安全班队活动方案 篇9

　　活动对象：

　　三年（2）中队少先队员

　　主 持 人：叶安

　　活动目的：

　　通过本次班队会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，引起同学们对交通安全的重视，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　活动准备：

　　1、交通安全的规则，小学生交通安全儿歌。

　　2、交通标志。

　　活动过程：

　　一、主持人导入。

　　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。生活在这科技腾飞的时代，我们是多么幸福！然而，在这个幸福的时代，“交通安全”这几个字，却时常被我们遗忘。

　　生活中，由于我们的“一时疏忽”，违反了交通规则，就会造成无法挽回的后果，也就是因为这样，含苞待放的花蕾枯萎了；展翅欲飞的雏鹰折翼了。生命在你手中，交通安全不容忽视。

　　所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　下面请杨莹、郭雷、邱淼为我们介绍一些交通安全知识。

　　二、介绍交通安全知识。

　　1、杨莹：

　　安全横过道路：上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！横过道路时，要选择有人行横道的地方。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。

　　2、郭雷：

　　乘车：乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应尽快走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。

　　3、邱淼：

　　骑自行车常识：学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、操场。禁止在交通繁忙地段学骑自行车。另外还要注意以下几点：

　　（1）在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要几辆车并行，逆向行驶。

　　（2）骑车至路口，应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行横道线以内。

　　（3）骑车转变时，要伸手示意。左转弯时伸出左手示意；同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，不要在机动车驶近时急转猛拐，争道抢行。

　　（4）骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。

　　三、判断行为对与错。

　　接下来，我们要进行小组比赛了，请每个小组的同学注意看屏幕，说说这样的行为对不对，要把原因说清楚。

　　小组竞赛：判断这样的行为对不对，并说原因。

　　1、过马路时，有人行天桥标志时，应走人行天桥。

　　2、不要随意冲出马路。

　　3、坐公共汽车要坐好扶稳，不要把头和手伸出窗外。

　　4、过马路要走“斑马线”。

　　5、不要在马路上玩滑板车。

　　6、不应在马路上玩耍。

　　7、下雨时，应选择颜色鲜艳的雨具。

　　8、不应在铁路上玩耍。

　　四、交通知识竞赛。

　　下面，我们要看看哪个小组的同学最团结了，因为我们马上要进行的是“读读交通安全三字经”的环节了。看看哪个小组的`同学读得最整齐。

　　1、分小组读读交通安全三字经。

　　2 、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

　　活动小结：

　　遵守交通规则不仅仅是司机叔叔的事，更是你、是我，是全体公民的事。遵守交通法则，既是对自己的爱护，又是对社会法则的支持，也是对每个关心自己、爱护自己的人负责。因为人的生命只有一次，为了他人，更为了自己，让我们认真学习交通法规，严格遵守交通法规，告别不文明的交通行为，乘文明车，走文明路，做文明人，自觉做到交通安全从我做起，从小做起，努力做个遵章守纪的交通小公民！

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

　　交通安全班队活动方案 篇10

　　一、活动主题

　　细节关乎生命、安全文明出行

　　二、时间安排

　　12月2日至12月10日为集中宣传阶段，形成宣传热点；12月11日至年底为持续推进阶段。

　　三、工作目标

　　以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识，为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。

　　四、活动内容

　　1、“指尖上的文明交通”活动。各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的.优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等，并保持话题热度，不断延伸宣传触角和覆盖面。（负责单位：校院两级团学组织新媒体中心）

　　2、“文明交通，安全出行”活动。目前，我校学生使用电动车的人数越来越多，其中有许多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，校内尽量以步行为主，不使用不合格、超标电动车，各类车辆按指定地点有序停放。（负责单位：各班级）

　　3、“交通违法我监督”随手拍活动。倡导文明交通，加强校内车辆通行秩序，进一步加大交通违法违规行为曝光力度，鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动，用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。（负责单位：校自律会）

　　4、“交通安全伴我行”主题活动。各班举行主题会、主题团日活动，播放交通安全警示教育片，使“尊法守规明礼”观念深入人心。

　　交通安全班队活动方案 篇11

　　交通安全是孩子们日常生活中的一件头等大事。可是我们的孩子是否都能严格遵守交通法规呢面对青少年严重的交通安全问题,所以我认为有必要就交通法规教育进行探索,帮助幼儿提高交通法规的认知水平。

　　一、指导思想

　　(一)使幼儿牢固树立珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处的意识,具备自救自护的素养和能力。

　　(二)通过开展交通安全教育,培养幼儿的社会安全责任感,使幼儿逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能。

　　(三)交通安全教育要遵循幼儿身心发展规律,把握幼儿认知特点,注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

　　二、活动准备小调查

　　(1)你身边的违反交通规则的.行为有哪些

　　(2)你知道的交通标志符号有哪些

　　三、活动过程

　　1、首先播放一些违章的视频节目。

　　2.让幼儿自由发言,说出其中的违章行为,对交通违章先有个感官的认识。

　　生:早晨上学没有交警值勤时,违章违规率大大高于傍晚,而下午有交警值勤时,几乎无人违章。违章现象表现有以下几种: (1)、闯红灯; (2)、并行骑车聊天; (3)、骑车带人;

　　(4)、突然拐弯,左转弯不打手示意等等。 。

　　幼儿:‘红灯停,绿灯行。 ’这个多么简单的道理,如果每个人幼儿,都自觉遵守交通法规,那么还会出现这样的事情呢

　　3、介绍幼儿应该注意的一些安全常识:每位幼儿必须牢记如下行走安全常识:

　　指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行。

　　人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

　　行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 4、幼儿畅谈体会。

　　四、老师总结发言

　　通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展,使大家深刻认识到交通安全的重要性,我们在日常生活与学习,特别是上学和放学的路上,一定要注意交通安全,做一个遵守交通规则的好孩子，并做好家长的监督工作，让你们的爸爸妈妈也都自觉地遵守交通规则！

　　交通安全班队活动方案 篇12

　　一、单位：

　　XXX幼儿园

　　二、班级：

　　学前（2）班

　　三、授课教师：

　　云xx

　　四、活动名称：

　　交通标志要记牢

　　五、活动准备：

　　故事光盘、头饰（警察）、各式图标、皱纹纸跑道、小汽车（人手一辆）等.

　　六、活动目标：

　　1.熟悉交通标志的名称，知道所表示的意思.

　　2.能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则.

　　3.提高幼儿自我保护意识和能力.

　　七、活动过程：

　　1.热身活动：儿歌表演：《我是小司机》

　　2.设问：“小朋友们，你们听过《小红帽》的故事吗？大灰狼最后抓住小红帽了吗？”

　　3.幼儿演唱歌曲《小红帽》.

　　4.导语：“‘大灰狼’没有抓到‘小红帽’很生气，决心下次一定要抓到她。这天，‘大灰狼’正在马路边上玩耍，他看到‘小红帽’的爸爸、妈妈没有送她，心想：哈哈！这回我一定要抓住你！但是大灰狼它不懂交通规则，差点出了危险，到底怎么回事呢？我们一起来听一听。”

　　5.播放光盘，欣赏故事《马路上的大黑球》。设问：

　　（1）大灰狼为什么差点被车撞到呀？（不懂交通规则）

　　（2）谁能说一说红绿灯的'作用？（红灯停，绿灯行，黄灯请注意）

　　（3）听了这个故事后，如果你过马路，你会闯红灯吗？应该怎样做？（不会。走人行横道，过街天桥或地下通道，遵守交通规则）

　　6.学习儿歌《红绿灯》

　　路上汽车轰隆隆，你来我往急匆匆。

　　我可不学小糊涂，闭着眼睛闯红灯。

　　交警叔叔真威风，教我右侧来通行。

　　红灯红灯不要动，绿灯绿灯往前行，

　　黄灯黄灯注意看，叔叔让停我就停。

　　7.“马路上除了红绿灯外，你还知道什么交通标志？（教师重点讲解8个常见标志。图略）

　　8.游戏：《车来车往》（放欢快的音乐）

　　请四个幼儿戴头饰充当交警叔叔，其余幼儿每人一辆汽车，充当小司机，在预设的皱纹纸跑道上“开车”，警察可以手拿标志随机考一考司机们并有序的组织“道路上”的车辆。

　　9.小结：交通规则很重要，只有我们都去遵守它，世界才会变得有序，才不会出交通事故。

　　八、效果分析.

　　孩子们在轻松愉快的氛围中学到了知识，增强了自我保护意识和能力。

　　交通安全班队活动方案 篇13

　　活动目标：

　　1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

　　2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》

　　2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

　　活动过程：

　　一、听音乐"手拉手"歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。

　　二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

　　1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

　　2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

　　3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

　　4、幼儿跟着老师唱一遍。

　　三、组织游戏

　　1、出示红绿灯的.牌子，让幼儿说说它们的用处等。

　　2、教师介绍游戏规则3、教师和能力强的幼儿示范游戏4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。

　　四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

　　为进一步增强我园的交通安全宣传工作，增强我园广大师生、家长的交通安全意识，在本周我园开展了一系列的交通安全宣传教育活动：

　　1.积极鼓励全园家长完成安全教育平台的校车安全专题作业，提高家长、幼儿的交通安全意识。

　　2.各班级根据幼儿的年龄特点对幼儿进行交通安全主题教育活动，提高幼儿的道路安全意识和养成自觉遵守交通法律法规自觉性，养成良好的文明交通行为习惯。

　　3.与家长签订交通安全承诺书，增强家长对幼儿的安全监管责任感，彻底杜绝各类交通安全事故的发生。

　　4.在幼儿园的校园及周边环境张贴《关于开展学生交通安全集中整治专项行动的通告》，提高家长自觉遵守交通规则的行为习惯。

　　5.以班级为单位组织幼儿集中观看交通安全教育视频，培养幼儿牢固树立遵守交通规则的好习惯。

　　交通安全宣传教育工作是不容忽视的安全工作。我园将定期开展宣传教育活动，通过各种形式的交通安全宣传教育，打造和谐、文明的平安校园环境。

　　交通安全班队活动方案 篇14

　　一、活动主题

　　结合20xx年为民服务日活动，以“心系群众，为民履职”为主题，开展一次“珍爱生命，文明出行”为主要内容的交通安全知识讲座。充分利用横幅、标语、图片等媒介，大力开展形式多样、主题鲜明的交通安全宣传活动，进一步提高全院干警的交通安全意识和文明交通意识，为珍爱生命，构建和谐社会，创造安全、畅通、和谐的交通环境。

　　二、参加人员

　　市县人大代表、交警中队全体干警、镇一中全体师生

　　三、活动要求

　　加强领导，统一组织，此次活动由镇人大牵头组织。

　　四、活动形式

　　采取大会形式，集中讲解交通安全法律法规，特别是与中小学生有切身联系的交通法规

　　五、活动内容

　　1、自觉遵守交通法律法规，主动维护交通秩序，服从公安机关的管理。

　　2、不驾乘无牌、无证摩托车，驾驶摩托车不超员、超载。

　　3、骑电瓶车、自行车、三轮车等非机动车应靠边行驶，不得突然猛拐、相互追逐。自行车、三轮车不得加装动力装置

　　4、不在道路上强行拦车、扒车、追车和抛物击车，不携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车和长途客车。

　　5、不驾驶报废车、拼装车上路行驶。不无证驾驶机动车，不使用拖拉机、农用三轮车、老年车载人营运。

　　6、行人通过路口或者横过道路，应当走人横道或者过街设施。不翻越公路护栏、交通隔离墩、隔离栏，

　　7、行人通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行。

　　8、行人通过没有交通信号灯、人行横道的.路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，确认安全后直行通过，不得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返。

　　9、在机动车道上不得从机动车左侧上下车，开关车门不得妨碍其他车辆和行人

　　10、学前班儿童在道路上行走须有家长或教师带领，未满12岁的学生不得在道路骑自行车、三轮车和推、拉人力车。不得在公路、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

　　11、驾驶机动车通过有交通信号灯的路口时，应当按照交通信号灯指示通行，不得闯红灯。

　　12、驾驶机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道时，应当停车让行。

　　13、不得在街道上乱停乱放机动车。

　　14、爱护公路两侧的花草树木，不损坏交通设施。

　　15、骑自行车要靠边行驶，不侵占机动车道、逆向行驶、抢行猛拐；不骑车搭人和追逐打闹；通过有交通信号灯的路口时，应当按照交通信号灯指示通行，不得闯红灯。

　　16、驾驶车辆时，不得故意遮挡污损号牌。

　　17、驾驶车辆时，不得拨打、接听手持电话、抽烟、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。

　　18、严禁酒后驾驶、超速行驶和疲劳驾驶。

　　19、驾乘车辆时，不得向车外吐啖、乱扔垃圾、乱丢烟头。

　　20、发生交通事故时，不得肇事逃逸。驾驶人应当立即停车、保护现场，造成人身伤亡的，应当立即抢救受伤人员，并迅速报警。

　　21、遇有交通事故或治安、刑事案件时应及时报警，积极保护现场，抢救伤员和财物，检举揭发违法犯罪行为，协助公安机关打击违法犯罪活动。

　　22、其他方面交通法规讲解。

　　交通安全班队活动方案 篇15

　　一、活动主题：

　　反思交通安全 共创平安校园

　　二、活动背景：

　　为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实，我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利!

　　三、活动目的'：

　　红灯可以再等，生命不能重来。虽然我们正处在美丽的大学校园，但身边也存在着各种安全隐患，不只是交通安全，还有寝室、教室等安全隐患。借此机会向同学们宣传并调查校园内的安全隐患，更多的是让同学们真正能反思自己平时的习惯中存在哪些安全隐患，不仅让同学们了解到更多的交通安全知识，同时也方便学校保卫工作的开展。

　　四、活动时间：

　　xx年4月27--5月1日

　　五、活动地点：

　　xx门前

　　六、宣传策略：

　　1.宣传部出三块宣传板，一块展出我们学校及周围安全事故和隐患

　　2.在东一门拉横幅，标语要鲜明

　　3.将本活动相关信息发布到建筑系官方网站和微博上

　　七、前期准备：

　　1.两块宣传板

　　2.准备200张便签纸

　　3.印制一条横幅

　　4.交通事故资料(包含照片)

　　八、活动流程：

　　1.四月二十七日把横幅拉起来，并把之前准备好的宣传板

　　2.由以前招募志愿者人员，让现场活动人员写自己认为学校存在的交通安全隐患并在班上进行宣传，让更多的同学参与到此活动中来

　　2.邀请路过的同学写自己认为我们学校存在哪些安全隐患

　　3.摆点时间为期三天，我们会请相关工作人员在摆点处为本活动进行宣传

　　4.通过同学们写的学校存在的交通安全隐患，保卫处针对此开展一系列的安全隐患扫除活动

　　九、后期活动：

　　1.针对那些安全问题进行逐个解决

　　2.建立一个校园安全论坛

　　3.保卫处可针对此活动进行一个专题讲座

　　4.此活动结束后，根据学期表现开一次表彰大会

　　十、注意事项：

　　1.如遇恶劣天气情况，摆点时间会相应做出更改

　　2.在活动中，且不可与保卫处人员发生争执

　　3.根据天气情况，对宣传板要妥善保管

　　4.不可凭空捏造学校及周边的交通事故

　　5.要妥善保管好保卫处提供的资料

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