文明主题活动方案

更新时间：2022-11-08 16:56:43 活动方案我要投稿

文明主题活动方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的文明主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

文明主题活动方案

文明主题活动方案1

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和科学发展观为指导，以《中共中央“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设”实施意见》为依据，以“促进每一个孩子的发展”和“先学做人，再做学问”为教育理念，以学习落实《弟子规》为具体内容，广泛深入地开展学习、宣传和实践《弟子规》系列教育活动，力求知行合一，使广大师生和家长树立正确的_道德观和价值观，知礼明行，提升素质。

　　二、功能与意义

　　《弟子规》所倡导的_道理理念和为人处事的原则方法，是中华民族传统文化的绚丽瑰宝，具有广泛的社会影响。其教育思想仍适应当今时代的教育需要。

　　1、《弟子规》是儒家思想文化的承传;

　　2、《弟子规》是古代社会学童行为的规范;

　　3、《弟子规》是现代社会做人的准则;

　　4、《弟子规》是构建和谐社会的基石;

　　5、《弟子规》是建设和谐校园的纲领。

　　三、总体思路

　　以“人人都是礼仪之人”为发展目标，以开展“三礼”教育为整个活动的重点，倡议并引导全体师生做“有礼貌、知礼节、懂礼义”的“三礼师生”。

　　所谓“礼貌”是指人与人交往之中应有的言语动作谦虚恭敬的表现;“礼节”是指人们互相交往之中应该遵循的表示尊敬、祝颂、哀悼之类的各种惯用形式和在公共场合应该遵循的仪式;“礼义”是指崇礼行义、廉洁知耻的道德准则，包括孝亲尊师、宽容友爱、诚实守信，坚持正义、廉洁公正、知荣知耻(如“__”)等自觉行为。讲“三礼”，是对教师与学生的基本要求，也是做人的基本准则。因此，学校大队部号召大家争做“三礼”教师和“三礼”学生。

　　四、具体任务：

　　(一)教职员工方面

　　1、全员普及《弟子规》，通过观看宣传讲解《弟子规》视频、读写背《弟子规》，从思想深处领会《弟子规》精髓。

　　(1)每位教职员工人手一本《弟子规》，认真研读，(尽量会背诵)。

　　(2)学校党支部负责对教师进行《弟子规》考查，并记录成绩，与年度考核、相关的评优挂钩。

　　(3)结合实际写出心得或反思。

　　(4)设立“弟子规讲堂”，通过视频或由学校骨干教师进行“弟子规”系列讲座。

　　(5)在学校网站开设《我学弟子规》栏目，引导广大教师及时交流学习心得。

　　2、营造良好的学习氛围，校园内及各办公室、各教室作好环境布置，有关《弟子规》的宣传材料上墙。工会适时举行教工活动，如书法、演讲、演出、比赛等，汇报《弟子规》学习成果。

　　3、制定教工文明用语和文明教态规范，待人接物要使用文明用语，讲求文明礼貌。教师要体现文明教态，将《弟子规》学习成果体现在日常教育教学活动和言行举止之中。

　　4、每学年举行一次学习《弟子规》优秀教师和班级心得体会交流分享大会，汇报学习成果，评选“礼仪标兵”。

　　(二)学生方面

　　以《弟子规》为主要学习内容，从师生互相问好、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。抓好弘扬和培育民族精神和中华民族传统文化教育活动和学生行为规范养成教育。

　　1、从十月开始，全校同学利用早、中(上课预备时间)、晚背诵《弟子规》，由少先队、德育处负责检查背诵情况，力争在12月底全体通过检查。

　　2、从孝亲尊师入手，设立礼仪教育目标。

　　3、加强对学生达成目标的检查情况，每学期评选一次文明礼仪标兵，大会表彰奖励。

　　4、发挥校园文化的育人作用，学校统一布置教室、食堂、宿舍，营造和谐文明的文化气息。

　　5、以班级为单位，设立《弟子规课堂》，在班会、思品课上通过讲故事、表演、看录像等形式理解弟子规内容，明确礼仪规范。

　　6、全体学生学唱《感恩的心》等“弟子规”系列歌曲。

　　(三)家长方面

　　家庭教育是学生教育舞台上一个广大的空间，是学校德育工作的'必要补充，让家长学习掌握礼仪规范，促使家长承担起教育子女的重任，提高家长科学育子的水平和质量，是工作的重点。

　　1、实现家长自治，重设学校家长委员会和班级家长委员会。

　　2、建立“家本课程”。

　　(1)以学习弟子规为主要内容，建议家长与孩子同背弟子规，并在三个月内通过孩子的检查。

　　(2)设立“家庭礼仪手册”，内容以讲解文明礼仪规范、记录家长和学生言行、学习心得为主。(内设小练习，如：给长辈夹菜等)

　　3、建立表彰奖励制度，每学年评选一次学习型家庭和“学习弟子规好家长”，并组织经验交流。

　　4、开好家长培训课程。为确保家长学校教师的授课质量，根据活动内容需要，家长学校的教师可由校领导、学校教师、社会上有关方面的专家学者或有教子经验的家长担任。向家长介绍有关文明礼仪知识，促进家长参与学校活动的热情。

　　五、落实要求：

　　1、全体教职员工必须统一思想，进一步加强学习，提高认识。礼仪教育是学校德育的重要内容，是促进师生素质提升的重要手段，是事关学校发展和人才培养的大事。全体教工都要把它当作一项严肃的政治任务来完成，切不可懈怠。

　　2、三位一体，齐头并进。学弟子规，做文明人教育涉及教师、学生、家长三方面，这三方面是不可分割的有机整体。教师率先垂范，学生全面普及，家长全力配合。这三方面工作要齐头并进，缺一不可。

　　3、礼仪教育从建设文明和谐校园做起，落实到建设文明和谐年级、文明和谐班级、文明和谐办公室。

　　4、模范践行《弟子规》，领导干部要以身作则，骨干教师(年级组长、教研组长、优秀教师、学科带头人、教学能手等)要以身作则，班主任要以身作则，从我做起，从小事做起，包括使用文明用语，文明举止、不在教室、走廊、会场吸烟等，为广大教职员工作出表率。

　　5、培养典型，总结经验。落实《弟子规》的过程是提高教师的师德水平和素养的过程。所以，我们要善于发现、培养典型，及时总结经验。将落实《弟子规》全面推向_。

　　6、教师方面由校长办公室和工会主抓，以师德教育为切入点;学生及家长方面由教导处和主抓，以学生日常行为规范和养成教育为切入点;家长方面由党支部主抓;后勤管理方面由总务处主抓，以增强服务意识为切入点。

文明主题活动方案2

　　活动目标：

　　1、通过活动，、初步知道交通安全知识，能够遵守交通规则，增强安全意识，树立交通安全文明形象；

　　2、通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力。

　　课前准备：

　　1、制作多媒体课件、头饰（红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等）

　　2、学生收集有关交通安全方面的知识。

　　3、课桌排成四大组，留出活动场地模拟十字路口

　　活动时间地点：

　　20xx、12、14

　　星期四

　　一（3）教室

　　活动方式：

　　情景模拟、问答

　　主持人：班主任

　　活动过程：

　　一、主持人主持活动

　　（一）悲情再现，激发情感

　　1、播放路面一连串因为不注意安全而导致的悲剧，教师一边随着图片的出示一边讲诉：

　　随着经济的日益发展，我们的地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

　　2、当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，小朋友你想说什么？

　　3、小结：是啊！面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。作为我们小学生你对道路交通安全又了解多少呢？今天这节班队课我们就来一起学习道路交通安全知识。

　　（二）场景再现，遵守规则

　　（1）学说儿歌，认识红绿灯

　　（2）认识人行横道、机动车道和非机动车道，学说《斑马线》

　　（3）小品表演：模拟行人过马路

　　（老师当红绿灯，一组学生当行人；然后场地进行划分，每组在组长带领下进行模拟表演。）

　　（4）分角色模拟十字路口过马路：老师当红绿灯，其余带上头饰当行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等。

　　（三）知识抢答，增强意识

　　1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：

　　A、抢跑过马路

　　B、等候绿灯亮后再走

　　2、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法（），为什么？

　　A、对

　　B、不对

　　3、行人在没有人行道的路上行走，应该：

　　A、靠路边行走

　　B、随意走

　　4、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：

　　A、左转

　　B、右转

　　5、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：

　　A、前进

　　B、倒车

　　6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？

　　A、能

　　B、不能全带

　　7、全国统一规定的交通事故报警电话：

　　A、110

　　B、122

　　C、120

　　8、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？

　　A、正确

　　B、不正确

　　9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：

　　A、记下车牌号

　　B、告诉老师或家长

　　C、不需要做任何事

　　10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？

　　A、8岁

　　B、12岁

　　C、14岁

　　11、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全？

　　A、在车厢内随意站立

　　B、行车时扶好扶手

　　C、将手或身体置于车窗外

　　12、小学生排路队为什么要戴“小黄帽“？

　　A、好看

　　B、黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认

　　C、学校规定

　　13、步行或骑自行车不得进入以下道路：

　　A、城市快速路

　　B、高速公路

　　C、封闭的机动车道

　　14、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：

　　A、服从指挥信号灯

　　B、服从交通标志、标线

　　C、服从交通警察指挥

　　15、在有人行道的路上，你应该：

　　A、走人行道

　　B、走非机动车道

　　C、随心所欲，哪儿没车走哪儿

　　16、我国的道路通行原则是：

　　A、右侧通行原则

　　B、左侧通行原则

　　C、中间通行原则

　　17、爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？

　　A、爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定

　　B、喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车

　　C、爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有

　　（四）说一说，你还知道哪些交通安全知识？

　　（五）猜一猜，以下标志各代表什么？

　　出示交通标志，让学生猜

　　（六）读一读：关于交通安全的宣传标语

　　如：“陶醉景中，清醒途中”

　　“无限风光在险峰，交通安全莫放松”

　　“母惦妻等儿女盼，望君平安把家还”

　　二、主持人总结，发出倡议

　　人是离不开交通的，人一离开交通，就会寸步难行。交通安全牵连着千家万户的幸福和欢乐，关系到每一位公民的.健康，关系到我们每一位同学的生命。生命是宝贵的。我们是祖国的希望，祖国的未来。为了祖国的明天，我们每一个人都要增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，珍惜和爱护我们的生命，让我们这个世界少一点哭声，多一些笑声。

　　同学们，让我们遵守交通规则、在高山，成为挺拔的青松；在草原，成为奔驰的骏马；在戈壁，成为顽强的红柳；在蓝天，成为翱翔的雄鹰、让我们小手拉大手，让我们注意交通安全，健康成长，，让安全与我们同行，让安全永驻我们心间！

　　资料：

　　《红绿灯》

　　十字路口，

　　三盏灯，

　　指挥交通显神通。

　　红灯亮了停一停，

　　绿灯亮了放心行，

　　黄灯眨眼等一等。

　　小朋友，

　　安全法则要牢记，

　　人人遵守红绿灯。

　　《斑马线》

　　一条一条白线线，

　　横过马路真显眼。

　　娃娃过路别乱跑，

　　斑马线上保安全。

文明主题活动方案3

　　一、活动目标：

　　通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

　　二、活动过程：

　　（一）主持人宣布班会开始

　　甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

　　乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

　　甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的.在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

　　（二）安排活动

　　1、甲：请听《上课五字歌》和《升国旗三字歌》

　　乙：我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。咦，上台来的是谁呀？

　　小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

　　2、礼仪知识问答

　　（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

　　（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

　　（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

　　（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

　　（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

　　（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

　　（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）

　　（8）可以对着同学打喷嚏（错）

　　小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！

　　3、下面请班长宣读倡议书

　　倡议书

　　我们共同生活在学校的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们提出倡议：

　　1、从身边事、日常事、小事做起，摒弃不文明行为；

　　2、自己的事情自己做，听从长辈的正确教导；自己整理房间和衣物，不乱花钱，帮助父母做力所能及的家务；

　　3、上课专心听讲，积极发言，认真完成作业，课后自觉复习；

　　4、升国旗时脱帽，肃立行队礼，做操是作到“静快齐”，与同学友好相处，尊敬父母师长，不打架，不骂人。

　　5、养成良好的生活习惯，不乱扔杂物，主动捡拾垃圾；诚实不说谎话，参加活动听指挥，遵守各项规定，保护环境爱护公共设施。

　　6、课间开展正当活动，不追逐、不打闹、课间守秩序，做有意义的游戏；

　　同学们，昨天的习惯造就了今天的我们，今天的习惯决定着明天的我们。让我们从点滴做起，从自身做起，从今天做起，持之以恒，养成良好的行为习惯！

　　4、其实在我们班里有很多的文明人文明事，听听他们的介绍。

　　5、最后，让我们一起唱出我们心中的歌《咱们从小讲礼貌》

　　（三）班主任讲话

　　师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

　　（四）合：现在宣布，本次班会完满结束！

　　三、活动效果分析及反思

　　本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。

文明主题活动方案4

　　为进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定，每学期的3月、9月为我校文明礼仪教育活动月。为了将“文明礼仪教育”月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

　　一、指导思想：

　　以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

　　二、活动目标：

　　1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

　　2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

　　3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之花吹遍校园的每一个角落！

　　三、活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、重点治理的内容：

　　1、不文明、不礼貌的习惯：

　　①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

　　②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。

　　③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。

　　④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

　　⑤校内骑车，乱停乱放。

　　2、不良的卫生习惯：

　　①随地吐痰，随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。

　　②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。

　　③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。

　　④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。

　　3、违规违纪的.行为：

　　①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。

　　②抄袭作业，考试作弊。

　　③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

　　④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。

　　五、活动安排

　　1、开学第一周升旗仪式国旗下讲话《让文明之花开遍学校每个角落》，作为本活动的启动仪式。同时利用早晨升旗仪式，校领导对全校学生进行文明礼仪教育活动动员。

　　时间安排：三月第一周周一升旗时间

　　落实人员：团委、班主任

　　2、开展“文明·礼仪”主题黑板报评选活动。时间安排：三月第一周周六前完成检查落实：政教处、级部主任、班主任

　　3、各级部开展《中学生日常行为规范》自我评价活动：在学习《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》等材料的基础上，开展自查自纠、同学互纠、班级自查、学校督查的方式，让文明成为每个学生的习惯，让整个校园呈现出文明礼貌、和谐融洽的良好氛围。

　　时间安排：三月份

　　检查落实：政教处、各级部主任、班主任

　　4、各班举办《文明礼仪手抄报》及《文明礼仪教育活动心得体会》评比活动，对优秀作品以展版的形式进行展览。

　　报送数量：初一、初二级部每班选送5张手抄报、5篇作文。

　　奖项：每一项每级部分别评选出一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个。

　　时间安排：三月份第三周周五前完成

　　检查落实：政教处、级部主任、班主任、语文教研组

　　5、依托社团活动，在植树节到来之际，参与植树绿化环境活动。广泛开展捡拾一片纸屑，净化一次心灵。

　　初一、初二年级开展我为社区、校园植一株花草活动。

　　时间安排：3月12日

　　检查落实：政教处、团委

　　6、开展一次社区服务活动：走入社区、敬老院，送温暖、献爱心、种植绿色、快乐自我。

　　时间安排：三月份第二周六、周日

　　检查落实：各级部主任、班主任

　　7、播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。三月份学雷锋活动日，组织学生对社区进行大扫除；其次，以班级为单位，组织庆祝“三·八”妇女节的“温馨祝福传心意”活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，送一份小礼物等。

　　时间安排：3月19日

　　检查落实：班主任

　　8、对“校园十大不文明行为”进行征集评选，本学期多措并举，开展集中整治行动，通过建立曝光台，对校园不文明现象进行公开曝光；建立文明监督岗，利用学生上下课、上课间操、上学、放学等人员比较集中的时间对于随手乱扔垃圾、口出秽语等不文明现象予以检查和纠正。

　　时间安排：三月份每一天

　　检查落实：政教处、团委

　　9、组织开展“文明礼仪示范班”、“文明礼仪之星”评选活动。

　　（1）评选标准：

　　①遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规定的各项制度。②认真学习学校《第一初级中学文明礼仪规范》，能够在日常生活学习中充分运用所学的文明礼仪知识，在学生中起到表率作用。

　　③积极参加上级和学校组织的各种形式的文明礼仪教育活动，在文明礼仪知识竞赛中获奖。

　　④通过参加各种形式的教育活动，真正了解和体会参加文明礼仪普及活动的意义，充分认识文明礼仪教育对自身健康成长的帮助和影响。

　　（2）评选办法：

　　①文明礼仪之星：包括仪表文明星、课桌文明星、校园礼仪星、家庭礼仪星、社会礼仪星。学生自主申报，团支部民主推荐，班主任审核，学校批准。填写好申报表，于4月1日前报政教处。

　　②文明礼仪示范班：初一奖励前10名班级、初二、初三奖励每个级部前6名班级。

　　（3）奖励办法：

　　①以学校文件表彰，并颁发证书。

　　②制作校园“文明礼仪之星”宣传板，在学校橱窗上展示。

　　落实人员：政教处、团委、级部

第一初中

　　20xx年2月21日

文明主题活动方案5

　　一、活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”

　　二、活动目标：

　　1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

　　2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，

　　3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！

　　三、文明礼貌月活动的主题和范围：

　　1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

　　2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理咨询素质、全局意识和大局观念。

　　3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

　　4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

　　5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

　　四、文明礼貌月活动的'内容：

　　1、开展“三文明”教育

　　1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

　　2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

　　3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

　　2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

　　1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

　　2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

　　3、加强文明行为教育，净化学生心灵

　　1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”

　　2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》

　　3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

　　五、活动安排：

　　第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）

　　广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播。演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。

　　1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

　　2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

　　3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

　　4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语（由学校统一检查），并做好班会记录。

　　5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。

　　6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）

　　1）如何正确处理同学间的矛盾？

　　2）如何尊重老师的劳动？

　　3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？

　　4）你眼里的校园不文明行为有哪些？

　　5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？

　　7）我校学生的竞争意识、协作意识如何？应怎样改善？8）如何抵制低俗网站，倡导文明上网？

　　9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？

　　第二阶段：自律与实践阶段（3月10日—3月31日）

　　1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。要求：演讲稿规定时间4—6分钟

　　2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

　　3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。

　　4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动

　　第三阶段：总结表彰阶段（4月1日——10日）

　　评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

　　六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：

　　为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

　　1、考核项目

　　A、组织考核（15分）B、教育活动（20分）C、文明守纪（50分）D、宣传工作（15分）

　　2、考核细则

　　A、组织考核（15分）

　　1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立），目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）

　　2）按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0。5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。

　　3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。

　　B、教育活动（20分）

　　1）活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）

　　2）积极开展文明班级创建工作。（5分）

文明主题活动方案6

　　一、指导思想：

　　为配合“创建文明佛山”大行动，进一步优化校园环境，提高学生的文明素养，创建文明校风，学风。引导孩子们以主人翁的责任感，自觉抵制各种不良现象，自觉维护学校的形象，从个人做起，从身边做起，以实际行动参与到建设文明校园的活动中。通过开展各项主题系列活动，加强家校沟通，为孩子们施展才华搭建舞台，创建文明城市打下基矗

　　二、活动蔬果减肥药哪个好目标：

　　1、净化校园环境：校园处处皆教育，师生人人皆文明。全校师生员工要养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园整洁、自觉维护校园秩序的良好习惯，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话，自觉维护个人和学校的良好形象。

　　2、明是非扬正气：养成用正确的'荣辱观明辨是非、弘扬正气的习惯，树立“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观念，保障正气得到弘扬、歪风邪气无处遁形。

　　3、树立主人翁意识：树立“校兴我荣，校衰我耻”、“学校兴盛，我的责任”、与学校荣辱与共的主人翁精神，增强责任感和使命感。把学校的荣誉当作自己的荣誉，把学校的利益当作自己的利益，对任何有损学校形象、声誉、利益的言行主动予以制止或抵制。

　　三、活动时间：20xx年2月至4月

　　四、活动内容：

　　（一）以德育常规教育为载体，营造氛围，人人争做年级 “十大文明之星”。

　　1、说文明礼貌用语。学会并懂得运用文明礼貌用语，如：您好、对不起、没关系、谢谢、再见。见到师长主动打招呼问好：叔叔（阿姨）您好！不说脏话、粗话。

　　2、做文明有益小事。上课、课间、出操、就餐、昼寝、归程等都应该自觉遵守纪律。上下楼梯右行礼让且轻声漫步。课间文明休息，不追逐打闹。自觉遵守校园公共场所的礼仪，自觉保持校园整洁，做好门前三包（整洁、通畅、绿化）。爱护学校公共财物、花草树木；节约用水用电。文明行走、文明用厕。

　　3、使校园做到“十无”：一是墙上无脚印等污损现象；二是地上无乱扔杂物和吐痰现象；三是课桌无乱刻画现象；四是无常流水、常明灯现象；五是无言语粗鲁不文明现象；六是无拥挤及浪费粮食现象；七是校园无打架、小偷小摸现象；八是同学之间交往无不文明现象；九是公共财物无损坏现象；十是公共场所无喧哗现象。

　　（二）开展“文明校园我先行”主题系列活动（详见下面列表）。

　　五、注意事项：

　　（1）各班要积极组织发动、发挥班干部的模范带头作用。

　　（2）各班要及时收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要及时写成通讯稿件，并拍摄照片上传班级博客进行宣传。

　　（3）全体教职工要积极配合，服从安排，一齐给力，集思广益，搞好各项活动，在工作中学习提高。全体教职工要加强学生思想教育和安全教育，确保师生人身安全。要切实抓好德育常规教育，持续抓好班务常规管清汁减肥药理，搞好门前三包，以文明礼仪教育为重点，结合学生平时的学习生活情况，循循诱导，教育学生从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，人人争做讲文明、懂礼仪的“文明小天使”。

文明主题活动方案7

　　一、活动目的：

　　通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

　　二、活动程序：

　　中队长：整队，各小队检查汇报人数。

　　中队长：全体立正！报告辅导员老师，四（2）中队应到54人，实到54人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。

　　师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

　　中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

　　中队长：礼毕。唱队歌。请坐。

　　中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，进校附小四（2）中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始，掌声请出我们的另一个主持人：陈静璇同学。

　　谢、高：学习文明礼仪，争做文明标兵，是我们新时期少先队员的基本要求。

　　谢：今天，就让我们遨游文明的世界，开始一场文明之旅。

　　导游：大家好！欢迎来到古代中国。在我国古代，“礼”是核心。从西周至今两千年的中华文明，古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的良好风气。孔融让梨，谦让友爱；程门立雪，尊重师长……一个又一个故事如群星璀璨。队员们，你们最想看哪个故事呀？好，下面就请大家听故事：孔融让梨。

　　陈：队员们，年幼的孔融已经懂得了谦让友爱，古人在礼仪上为我们作出了表率。游：再请大家听《程门立雪》的故事。

　　陈：队员们，作为炎黄子孙，我们为中华民族有如此精深的文明礼仪感到骄傲，自豪。

　　游：下面一个环节是文明礼仪知识竞答，我要考考同学们了。请听题。

　　（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妈妈、妈妈的爸爸

　　（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？

　　（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

　　（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

　　（5）要进老师办公室应该怎么办？

　　（6）中午在课间游戏应注意哪些？

　　（7）你向同学借文具时，应该怎么说？

　　陈：看来这些问题难不倒大家。接下来请看几道题，思考问题，可要看仔细啰。A 三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。

　　B 两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？

　　陈：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗？掌声祝贺他们。

　　游：其实呀，我们班的文明礼仪小标兵还真不少呢。

　　（1）这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发现老师已经开始讲课了。这可怎么办呢？只见她低着头，满脸通红，喊了一声：“报告，老师，对不起，我迟到了。”下了课，她马上去跟老师讲明原因。

　　（2）刚上完体育课，同学们都急着回教室休息，突然，一个男同学不小心踩了另一个同学的新鞋。只见他马上充满歉意地说了一声：“对不起！”

　　游：这些同学做得真不错。

　　陈：我们是文明少年。亲爱的队员们，我们也学了不少英语，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明礼仪主题队会圆满的'句号吧。（小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人“Thank You”，早晨见面”Good morning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢say“Hello”；分别再见say“Bey bey”）

　　陈：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

　　陈：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

　　游：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

　　陈：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

　　游：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让我们争做文明使者，为别人送去美丽的温暖！

　　陈：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！

　　辅导员讲话：队员们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功！通过今天的主题队会，大家对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面的认识，希望全体队员能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格和高尚的品质。

　　师：呼号。准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！

　　陈：退旗，敬礼。

　　游：我宣布，四（2）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。

文明主题活动方案8

　　活动目的

　　为改善目前班上出现的“遇见老师避开走”、“捡到东西私藏”、“借东西不及时归还”、“随意打断老师的话”等不文明现象，我决定在班内再次开展以“讲文明礼仪”为主题的班会活动。以期提高他们讲文明讲礼貌的意识，并将其落实到自己日常生活中的一举一动上。

　　活动主题

　　文明礼仪伴我行

　　活动时间

　　20xx年12月31日

　　活动地点

　　三（6）班教室

　　主持人：班主任

　　参与人员：

　　三（6）全体学生及班主任

　　设计思路

　　以“文明礼仪伴我行”为主题，以身边和历史上的正反事例为素材，秉着全体学生参与的原则，通过观看视频，老师和学生一起讲述文明故事等学生喜闻乐见的方式，让学生深刻意识到讲文明礼仪的重要性，从而将讲文明礼仪融入生活中的每个细处。

　　前期准备

　　搜集生活中不文明礼貌的资料，

　　活动过程

　　一．讲文明礼仪的重要性

　　师：我们一直都说讲文明、讲礼貌是中华民族的传统美德，那同学有没有思考过“为什么要讲文明、礼貌”呢？

　　生：自语发言。

　　师：讲个用餐的小故事：娇娇和妈妈去参加妈妈的老同学聚会。用餐时，大人们举杯换盏尽情地聊着，娇娇伸着筷子，看哪盘菜好吃就一个劲儿地挑着吃，一副不管不顾的样子。有人开了个玩笑说：“这小丫头真精啊！”妈妈听了简直无地自容。是呀，在家里吃饭这不算什么事，姥姥每次做了好菜都紧着娇娇吃。像三鲜虾仁这道菜，娇娇就专挑虾仁吃，姥姥还帮着她挑，直到把盘子里的虾仁挑得一个不剩，留下一堆黄瓜片，她才住手。现在虽说到了外边，可习惯已经成自然了，这丢脸的吃相一时那里改得过来。

　　师提问：你们赞同娇娇的做法吗？为什么？

　　生：自由发言。

　　师：不赞同。采用将心比心的例子来让同学们深刻意识到娇娇的做法是很不礼貌、很不讨人喜欢的。

　　师：总结：从这个故事和大家刚刚的发言中，我们可以看出讲文明、讲礼貌是非常重要和必要的。讲文明、讲礼貌呀，是人与人、国与国之间之间和睦相处的基础和前提。

　　二．小学生应懂得的基本文明礼仪

　　师：通过上面的环节我们已经意识到讲文明、讲礼貌的重要性，那么在我们的日常生活中，哪些行为是文明的，哪些行为是不文明的呢？请看下面一组图片，说说哪些行为是文明的，哪些行为时不文明的？（出示图片）。

　　生：看图回答。

　　师：请同学们再讲些我们身边不文明的事。

　　生：畅所欲言。

　　师：比如说：上厕所不冲厕所；拾到东西不上交，自己私藏；路上遇见老师长辈避开走；随意打断他人的话等都是不礼貌的行为。

　　师：刚刚我们说了那么多不礼貌、不文明的行为，那到底什么样的行为才是文明的呢？请同学们举例说一说。

　　生：自由发言。

　　师：刚刚同学们说了这么多，老师将我们小学生应该要做到的文明行为。（展示）（大致讲解一下）。请同学们自我对照一下，看看自己哪些方面做得还不好？思考在以后的学习生活中应该如何做。

　　生：请几个人检讨一下自己的行为。

　　三．文明礼貌知识比拼

　　1.知识比拼

　　师：我们常说“中国是文明古国”或者“中华民族是礼仪之邦”。在中华民族五千年的'历史长河中，涌现出了很多有关文明礼貌的人和事，流传千古，值得我们后人学习借鉴。请问有谁能说一些关于文明礼仪的成语或俗语？

　　生：自由发言。

　　师：礼贤下士、孔融让梨、三顾茅庐、程门立雪等等。我们知道成语俗语都是来自以前的故事，也就是我们语文里所说的成语的典故。有谁能说一下关于文明礼仪的小故事？

　　生：自由发言。

　　师：老师这里也有两个关于文明礼仪的小故事，请同学们欣赏，在欣赏的时候请同学们思考；这个是关于哪个方面的文明礼仪？你得到了什么启示？（多媒体播放）

　　生：观后回答。

　　2.小游戏

　　师：老师这里有些有关文明礼貌用语的小谜语并且给出了谜底，谁能最快看明白？老师先举个例子。（多媒体展示）。例：双胞胎赖被窝，对不起

　　“双胞胎”就意味着“对”；“赖被窝”就是不肯起床，所以就是“不起”；合起来就是“对不起”。

文明主题活动方案9

　　对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼节是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。假如从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就可以遭到他人的尊重，就可以建立一种良好的人际关系，就可以成绩一番大事业。要从小抓好这一教育，由于不但关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

　　班会目的.：

　　1、使学生知道讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的平常行为规范。

　　2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　　3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

　　班会预备：

　　1、分组排练童谣、三句半等。

　　2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

　　班会进程：

　　主持甲：各位老师

　　主持乙：各位同学

　　主持合：下午好！

　　主持甲：欢迎参加五年级（1）班文明礼节伴我行主题班会。

　　主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。

　　主持甲：朝霞托着红日，渐渐从东方升起。

　　主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。

　　主持甲：东风吹，阳光照，语言美，行为美，

　　主持乙：尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。

　　主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《文明礼节伴我行》主题班会现在开始。

　　一、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

　　主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》

　　小组1、我有一张-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小组2、我在车上给老奶奶-------让座

　　大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把坐位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。

　　天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。

　　小组4：一位老奶奶，等车雨里站，乐乐看见了，赶紧跑上前，踮起两只脚，送上小雨伞，奶奶乐坏了，亲他小脸蛋。

　　二、欣赏三句半《我是礼节小标兵》

　　主持乙：听着这美丽的童谣，我们恍如回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱！下面请欣赏三句半《我是礼节小标兵》

　　甲：我是礼节小标兵

　　乙：文明礼节我先行

　　丙：改掉陋习树新风

　　丁：快行动

　　甲：废品垃圾稳定扔

　　乙：回收利民有大用

　　丙：变废为宝礼节花

　　丁：花红

　　甲：随地吐痰坏毛病

　　乙：损人利己传疾病

　　丙：管住自己手和嘴

　　丁：准成

　　甲：花草打扮东郭城

　　乙：掐花踏草太无情

　　丙：止住你的手和脚

　　丁：别动

　　甲：小鸟啾啾叫不停

　　乙：蛙鼓齐敲唱文明

　　丙：不能你乐大家愁

　　丁：无情

　　甲：举止言谈讲文明

　　乙：人人文明讲卫生

文明主题活动方案10

　　为贯彻落实全市创建全国文明城市工作调度会精神，进一步提升法治宣传教育的社会知晓度和参与度,市法治宣传教育工作领导小组同意组织开展“弘扬宪法精神共建文明城市”主题活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　20xx年10月31日。上午8：30――11：00，统一设宣传台并开展送法入户宣传，下午继续开展入户宣传。

　　二、活动内容

　　（一）举办一场集中送法进小区活动。10月31日，市、区两级法治宣传教育工作领导小组成员单位组织人员深入结对共建小区，选择小区内菜市场、商场、教堂等人员密集场所设立宣传台，按照“谁执法谁普法”原则，集中开展一次“弘扬宪法精神共建文明城市”法治宣传活动，宣传宪法以及本部门相关法律法规。

　　（二）强化共建小区法治宣传教育阵地建设。市、区法治宣传教育工作领导小组各成员单位要积极协助共建小区建立法治宣传教育阵地，10月31日前，尚未建立固定法治宣传教育阵地的小区至少要建成2个法治宣传橱窗；已建有固定法治宣传阵地的'小区要更新一期法治宣传内容。

　　（三）丰富宣传形式。皖西日报、市广播电视台、xx政府网、xx新闻网、xx新周报等市级主流媒体要加大法治宣传力度，在重要时段重要版面安排法治宣传内容。市、区两级普法网、微信、微博要开设专题，宣传活动动态。市物价局、市气象局要继续利用城区内物价、气象显示屏滚动播放法治宣传标语。市法宣办集中编发5万条普法手机短信；金安区、裕安区、叶集区法宣办各编发2万条普法手机短信；有条件的市、区法治宣传教育工作领导小组成员单位编发至少1万条普法短信。

　　三、相关要求

　　1.市法治宣传教育工作领导小组各成员单位和金安区、裕安区、叶集区法宣办要高度重视，认真研究制定宣传方案，精心准备宣传资料，印制《致广大市民的一封信》（见附件2）并发放到小区住户手中。

　　2.市法治宣传教育工作领导小组各成员单位确定一名具体经办人，于10月30日上午12：00前，将姓名、职务、联系方式告知市法宣办。

　　3.开展活动时，请各地各部门在咨询台前悬挂“‘弘扬宪法精神共建文明城市’××单位咨询台”字样的横幅。

　　各地各部门要及时将活动信息（包括时间、地点、参加人员、活动内容）和图片（13张）传送至市法宣办。

　　本次活动将纳入年度法治宣传教育考核内容。

文明主题活动方案11

　　活动目的：

　　1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

　　2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　　3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

　　班会形式：

　　朗诵、表演、歌曲、小品等

　　活动过程

　　（一）活动准备

　　《咱们从小讲礼貌》歌曲

　　中队长：中队长周璐

　　二、活动开始

　　首先看一段视频《帮妈妈洗脚》《校园文明》看过之后谈感受。同学们我国是礼仪之邦有五千年优秀历史文化千年，在我们身边有很多谈吐文雅，乐善好施。拾金不昧的人，作为小学生传文明创和谐校园更好是我闷得责任和义务，所以我们们今天开这次主题班会，下面有请两位主持人上场

　　甲：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是主持人周璐

　　乙：我是主持人刘盼希，很高兴为大家主持这次活动。六一中队“文明伴我行”主题中队活动

　　合：现在开始--

　　甲：哎，刘盼希，还记得我们小时侯的那首叫《咱们从小讲礼貌》歌谣吗

　　乙：记得记得，很好听。就是那个“咱们、、、、、”

　　甲：好，我们来重温一下小时的歌谣。

　　播放《咱们从小讲礼貌》

　　已：人家唱的好听么下面来听一下我们班张一清同学唱的《学习雷锋好榜样》

　　甲：我们好像又回到了一二年级，时间飞快，我们现在己经是六年级的'大孩子了，我们也给懂文明、讲礼貌赋予了更多的内容。

　　乙：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。

　　乙：那么，今天我们的活动主题是“文明伴我行”，为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解，下面请欣赏小品《盘来了》

　　1、看过之后说感受

　　乙：我们班的人才可真不少，文明的学生更是很多呀，有一个女生，她有着一双水灵灵的大眼睛，透着灵气又好像会说话。一双会说话的小嘴出口成章，大家都说她是我们谁我先保密，看看你能不能猜出她是谁。这不，你看，他来了

　　3、短剧展现生活《三句半》

　　甲：同学们这些都出现在我们这个集体中，我们这一代是“独生子女”为主的一代，父母的疼爱让我们无形中养成了很多不文明的习惯，如此多的“习惯”共处于一个集体当中，无疑会产生类似以上的很多问题。

　　乙：但我想每个同学又都会渴望自己是一个文明的学生，向往一个文明和谐的集体。那么我想问大家，同学们你们思考过怎样做才能使我们的集体文明和谐吗请听各小组事先准备好的校园礼仪小童谣。

　　4、礼仪小童谣

　　乙：我们现在都知道了怎样做才是讲文明、懂礼貌。那么我们在生活中你能真正的做到讲文明、懂礼貌吗

　　甲：为了时刻提醒同学们，我们要签署一份文明公约，有请中队长宣读文明公约。

　　王晨阳宣读

　　乙：各小队签署文明公约

　　结束语

　　甲：文明是歌，一首焕发向上的歌；

　　乙：文明是诗，一首没有结尾的诗；

　　甲：文明是泉，一股清澈透亮的泉；

　　乙：遵守文明，是你生活中的亮点；

　　甲：如果文明已经在你心中成长，那么用真诚去浇灌，用热情去哺育，用理解去培养！

　　乙：在它茁壮成长的同时，我们也在成长！

　　请举起右手，让我们一起宣誓：

　　向不文明现象宣战，

　　争做文明学生，创建文明校园！

　　准备着，为共产主义事业而奋斗：

　　下面有请班主任讲话。同学们让我们有真诚去浇灌文明之花，让他开遍我们的校园，让他开遍我们的校园，在这里生根发芽，开花结果。让我们的校园更加美丽

文明主题活动方案12

　　一、活动对象：小学三年级学生

　　活动时间：40 分钟

　　二、活动背景：

　　现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。

　　三、活动目标：

　　四、活动形式：

　　朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答

　　五、活动准备和分工：

　　1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件

　　2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

　　3、布置教室

　　六、活动过程：

　　（一）主持人宣布班会开始

　　甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

　　乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

　　（二）安排活动

　　1、配乐朗诵儿歌

　　甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。（播放音乐，多媒体出示儿歌）

　　上课五字歌

　　上课铃声响赶快进课堂

　　书和文具盒摆在桌子上

　　起立要站直坐下不乱晃

　　不做小动作上课要听讲

　　发言先举手回答要响亮

　　学会守纪律做个好学生

　　升国旗三字歌

　　星期一操场上奏国歌升国旗

　　大家都行注目礼少先队员行队礼

　　小朋友要严肃小眼睛看国旗

　　身站直不乱晃唱国歌要响亮

　　将来长大了建设祖国更美丽

　　乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

　　小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

　　生：没问题！

　　2、礼仪知识问答

　　（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

　　（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

　　（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

　　（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

　　（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

　　（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

　　（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）

　　（8）可以对着同学打喷嚏（错）

　　小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！

　　3、图片展示

　　甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。（多媒体出示对比鲜明的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的.窗户和摇晃的窗户）

　　乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。

　　（学生发言）

　　甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

　　4、小品表演

　　乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

　　第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。

　　第二场：学生C背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。

　　甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？

　　（学生发言）

　　乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

　　合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。

　　5、齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》

　　甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。（多媒体出示歌词）

　　咱们从小讲礼貌。

　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

　　好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

　　（三）班主任讲话

　　师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。

　　（四）宣布班会结束

　　合：现在宣布，本次班会完满结束！

　　七、活动效果分析及反思

　　本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，如朗诵、唱歌、小品表演、知识问答等，使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。

　　由于本次班会的主题为“文明礼仪在校园”，活动过程中所涉及的都是校园生活中的礼仪。为了使学生注意到生活中其他方面的礼仪，在活动过程中的第三个环节“班主任讲话”中，精心设计了班主任的讲话，通过班主任的讲话引导学生明白：不仅在校园里要讲礼仪，在校园以外的任何地方都要讲文明、讲礼貌。

　　因时间的限制，本次班会所涉及的有关校园生活的六个方面的礼仪知识都不是很深入，学生可能了解得不够全面。

文明主题活动方案13

　　一、活动意义：

　　为贯彻XX市文明委《关于在全市开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》的文件精神，切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，宽容谦让的待人态度和友好文明的行为举止，构建和谐校园，我校把 “文明礼仪伴我成长”作为学生德育工作的重要内容，通过宣传教育，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。

　　二、活动目标：

　　1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。

　　2．通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。

　　三、活动安排：

　　1、启动仪式阶段

　　3月24日上午，学校将举行文明礼仪教育活动启动仪式，少先队向全体师生发出倡议，并举行签名活动。

　　2、宣传学习阶段

　　（1）、各班主任组织学生学习《XX市未成年人基本文明礼仪规范（试行）》。

　　（2）、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

　　（3）、班级内设立文明礼仪宣传阵地。

　　3、行动实施阶段

　　各班结合学校方案，开展有关活动。

　　（1）、利用课堂、晨会、班队会对学生“言谈之礼、行走之礼、待人之礼、仪式之礼”等进行强化训练。

　　（2）、通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。

　　（3）、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的`礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。

　　（4）、各班出一期以文明礼仪为专题的黑板报，加深学生对文明礼仪的认识。

　　（5）、召开文明礼仪主题班会。

　　（6）积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活动。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、书桌，拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅，爱护自己的课桌椅。

　　4、考核评比表彰阶段

　　（1）、少先队队各班文明礼仪进行测评，分年级组每月评选出文明班级。

　　（2）、学校开展评选“文明礼仪之星”活动，每班推选出2名，学校将进行表彰。

文明主题活动方案14

　　一、活动宗旨。

　　为了增强青少年网络文明意识，营造有利于青少年健康成长的网络环境，深入推进网络文明建设，弘扬网络文明，引导大学生健康文明地上网。同时也积极响应院团委关于“网络文明”的号召，我系现策划组织针对各班级开展以“网络文明”为主题的.班级活动。

　　二、活动对象。

　　机械工程系xx级、xx级、xx级全体同学。

　　三、活动时间。

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　四、活动安排。

　　1、前期宣传。

　　向各班级发放《网络文明》相关通知，开班长团支书会议进行动员；

　　2、活动要求。

　　（1）各班开展的活动必须紧扣“网络文明”主题，活动形式自定。

　　（2）各班在xx月xx前上交“网络文明”主题班会优秀成果1份至学生工作办公室陈老师处。

　　（3）每份上交成果包括：1篇活动总结，1篇报道，10张照片。

　　（4）上交成果团总支将在审核之后对优秀成果予以展出。

　　机械工程系团总支

文明主题活动方案15

　　活动目的：

　　通过本次中队主题活动，培养学生讲文明守礼仪的道德意识，增强学生文明守礼的自觉性。鼓励学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，让好习惯陪伴自己、影响别人，努力提高自身修养，规范自我行为，做一个历练细节感动别人的规范少先队员，“语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。

　　活动过程：

　　主持人（合）：老师们，同学们，大家下午好！四（3）中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。

　　主持人（史书格）：

　　一、全体起立，出旗、敬礼、奏乐。

　　二、唱队歌。（指挥：徐菱）

　　三、活动过程

　　主持人（王犇）：亲爱的同学们，讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子，只要我们心里播下了这粒种子，在全体队员的精神世界里生根、开花、结果，就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。

　　主持人（史书格）：是啊！我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小学生，创建文明校园、和谐校园，让文明之花开遍文化小学的每一个角落。

　　主持人（王犇）：但，我们有的同学在实际生活中却不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……（小品：《不要乱扔果皮纸屑》汤成波、朱杰、潘博为、赵玲娇）

　　主持人（史书格）：请观众点评，你有什么话要对那两位同学说呢？（两名同学站在台上，下面传话筒点评）

　　主持人（史书格）：刚才同学们点评的很好，原本这就是个美好的早晨，让时间重来请看情景再现。

　　主持人（王犇）：其实在生活中，我们只要注重自己的行为细节，规范自己的言谈举止，我们的生活就会变得更美好、更和谐。

　　下面请听快板《人人都要讲文明》。（演出者：魏梦佳、洪艳、葛浩、强志成）

　　男：少先队员讲文明，爱家爱班爱学校。

　　女：尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

　　男：学校是个大家庭，人人都要多关心。

　　女：花草树木有感情，请你别伤它的心。

　　男：随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

　　女：上下楼梯靠右行，这条千万别忘掉。

　　男：走路别跑话轻轻，食堂用餐要文明。

　　齐：我们都要讲规范，大家才会夸你棒！

　　齐：夸你棒！

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　　介绍行走礼仪（电脑ppit）

　　1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳摇摇晃晃、扭捏碎步和奔跑。

　　2、上下楼梯、过楼道要靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

　　3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

　　4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

　　5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”(Excuse me,could you tell me how to get to…?)(Sorry,Idon’tknow.Pleaseask somebodyelse.)

　　主持人（史书格）：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，让人夸。谈吐文雅，学会说话。

　　主持人（王犇）：下面请欣赏相声《说话》

　　（符强、钟泽两个队员分别从两边上，互相打招呼）

　　符强、钟泽：嗨，好久不见，您好！

　　钟泽：哎！你说我会说话吗？

　　符强：你怎么不会说话

　　钟泽：我……我不是哑巴吧

　　符强：谁说你是哑巴啦

　　钟泽：可有人说我呀！

　　符强：谁呀！

　　钟泽：咱们的门卫梁爷爷。

　　符强：他怎么说的呀

　　钟泽：挺机灵的孩子不会说话。

　　符强：你怎么不会说话，去问问梁爷爷呀。

　　钟泽：哎！你聋了，我说的既不是古文，又不是英文，都是中国话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国梁老头儿！

　　符强：你是不会说话。

　　钟泽：怎么不会说话

　　符强：你说的话都是横着出来的。

　　钟泽：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗？不信，你看！

　　符强：行啦，行啦！人家梁爷爷是个比喻。

　　钟泽：比喻

　　符强：对！人家梁爷爷说你不会用文明礼貌用语。

　　钟泽：那我应该怎么说呀

　　符强：对长辈要称您，要叫梁爷爷。

　　钟泽：梁爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

　　符强：哼！是个有礼貌的孩子。

　　钟泽：梁爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

　　符强：你说谁呢

　　主持人（王犇）：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。哎，哎，哎，你好！你是谁呀？

　　小记者（汤茹茹）：对不起，对不起，我是红文化电视台的小记者，听说四（3）中队在报告厅开展文明礼仪的主题队会，我特地来采访一下。我带来了几个对话题想考考大家？你们敢接受我的挑战吗？

　　主持人（史书格）：你们敢吗？（齐：敢）

　　小记者（汤茹茹）：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

　　观众1：

　　小记者（汤茹茹）：好的。你真有礼貌。

　　观众1：谢谢！

　　小记者（汤茹茹）：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？

　　观众2：

　　小记者（汤茹茹）：真会说话，同学一定会借给你的。

　　观众2：谢谢夸奖！

　　小记者（汤茹茹）：请听第三题：请问，课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?如果你的铅笔盒被别人碰掉了你生气吗?

　　观众3：

　　小记者（汤茹茹）：如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

　　观众4：

　　你们有谁愿意与在场的老师打电话。这位老师您好（吴老师），请您頔参与我们打电话的活动好吗？谢谢、谢谢。

　　主持人（王犇）：记者同志，我们的队员表现如何?

　　小记者（汤茹茹）：真棒！你们这些队员真是讲文明、懂规范的少先队员。听说你们班还编了一首《校园礼仪》三句半，能让我和大家欣赏一下吗？

　　主持人（王犇）：好勒，同学们，上！（演出者：吴家辉、周横立、马镜人、凌云涂慧婷、蒋晨辉、赵怡越、管卓慧）

　　齐：我们八人齐上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，男：看看看！

　　女：穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！领巾徽章天天戴！男：讲仪表！

　　男：校园内外不乱跑自觉排队靠右行危险游戏不要做女：别忘掉！

　　男：自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习女：要记牢！

　　女：天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过男：重环保！

　　男：预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正女：妙妙妙！

　　女：升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮男：力量大！

　　男：同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人女：讲文明！

　　齐：校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧瞧瞧！（手指下）

　　小记者（汤茹茹）：文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。好了，队员们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！(大家与之再见)

　　主持人（王犇）：

　　主持人（史书格）：

　　旁白：插播广告，更多精彩等着你！

　　（电脑ppit）

　　同学之间交往礼仪

　　1、同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。(Goodmorning,Tom.)(Hello,Jane.)

　　2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的`话。

　　3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。(Excuse me,…)(May I ask you aquestion?)(It’sOK.It’sdifficult to answer this question.)

　　4、尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

　　5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

　　6、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

　　7、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。(Excuseme,mayIuseyour…/MayI borrowyour…/Couldyoulendmeyour…?)

　　8、不在同学面前说长论短、搬弄是非。

　　9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

　　10、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

　　主持人（史书格）：是呀，人生活在社会中、我们学习在校园间，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……

　　主持人（王犇）：但我们的班级是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。

　　主持人（史书格）：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪两个同学配合得最好。最终决出优胜者。（游戏者：陈康、方无隅、程聪、黄至立、徐菱、黄琦霞）

　　主持人（王犇）：预备。开始。

　　主持人（史书格）：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？

　　（几位同学谈启示，主要强调同学之间的配合、合作与协调是取胜的法宝。）

　　主持人（王犇）：团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。我们从小小的游戏中认识到了人与人之间和谐合作的重要性。

　　主持人（史书格）：下面请欣赏由校舞蹈队给我们带来的短剧《小音符的故事》

　　主持人（男、女）：《小音符的故事》告诉我们这样一个道理：讲文明、守礼仪、懂规范、会合作，能团结，创造和谐的校园需要我们大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们要从从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。

　　主持人（史书格）：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；

　　主持人（王犇）：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；

　　主持人（史书格）：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

　　主持人（王犇）：你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。

　　主持人（史书格）：你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。

　　主持（王犇）：你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。

　　主持（史书格）：你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。

　　主持（王犇）：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。让文明之花在心中开放、让文明之花开遍文小的每一个角落。

　　主持人（男女）：就让我们高唱《文明礼貌歌》来结束今天的主题队会吧！

　　中队辅导员寄语:我就知道我们四（3）班的队员们是不会让吴老师失望！文明守礼是美妙的东西，美的仪表、美的语言、美的行为有如春风细雨，使人心旷神怡；礼仪更是一面大镜子，能照出每个人在讲道德、有修养、会交往等方面的差距。文明是思想，是意识，是自觉的行为。也是我们今后学习、工作、生活的通行证。通过本次主题队会的教育，老师相信在今后的生活中、学习中定能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。让文明之花长驻校园，愿队员们拿着讲文明守礼仪这封推荐书走出校园，走向社会，走进美好的明天！谢谢大家！

　　四、退旗。

　　主持（史书格）：文化小学四（3）主题中队会——让文明之花开遍校园活动到此结束，退旗、敬礼、奏乐。

　　(电脑ppit)

　　在学校用餐文明：

　　（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

　　（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

　　（3）要安静、文明进餐。

　　（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

　　（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

　　2、尊师礼仪

　　（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。(Goodmorning/Goodafternoon/Good　evening/Goodbye,teacher!)

　　（2）进出校及上下楼梯给老师让行。