读书活动策划方案

读书活动策划方案合集15篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的读书活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读书活动策划方案1

　　书籍是人类智慧的结晶，是走向未来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为把我校打造成一个书香四溢的校园，让师生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，我们启动“书香校园”绿色读书行动工程，在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香缕缕飘逸校园，让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。

　　一、指导思想：

　　以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘人、材、物、时间、信息等资源，营造书香校园，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

　　二、读书宣言：与经典为友，塑造美好心灵。与博览同行，开拓广阔视野。

　　三、活动目标：

　　1、在教师中倡导“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。

　　2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

　　3、营造浓厚的“书香氛围”，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”，打造有特色的校园文化。

　　四、活动要求

　　1、教师读书系列

　　教师读书活动做到“五个一”：

　　①每人制定一份读书计划。

　　②每期精读一本教育理论书籍。

　　③每月读一本教育杂志。

　　④每周记一次“读书成长卡”。

　　⑤每期写一篇读书心得体会。

　　提倡教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴。读理论专著，强教学实践。读儿童文学，悟童心童真。读报纸杂志，解世事风情。

　　2、学生读书系列

　　开展“我读书，我成长，我快乐！”活动，做到“八个一”：

　　①制定一个读书计划。

　　②设立一本读书笔记。

　　③每月读一本好书。

　　④每周摘录一句名句名言。

　　⑤每期编写一份读书小报。

　　⑥每月撰写一篇读书心得体会。

　　⑦每天有半个小时的读书时间。

　　⑧每周背诵一首经典诗词或一句文言经典。

　　3、家庭读书系列

　　开展“亲子共读”活动，要求家长督促孩子每天阅读课外书的'时间不少于30分钟，按要求做好读书笔记，并在《亲子读书手册》上签字。把双休日某一小时定为“同读一本书”时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。

　　五、实施措施

　　（一）扩大宣传，营造氛围。

　　1、发放“营造书香校园，打造人文学校”倡议书，张贴宣传“书香校园”的标语、名人名言，班级开设“书海拾贝”、“书香园地”、“好书推荐”、“读书角”“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等专栏，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书行动的序幕。

　　2、利用班会、国旗下讲话、黑板报、“读书心语”红领巾广播等形式，宣传读书的重要性，介绍读书的方法。

　　3、通过召开家长会、《“书香校园”行动告家长书》等形式，唤起家长对学生多读书、读好书的广泛关注和支持。

　　（二）健全制度，保障实效。

　　1、学校制定“读书活动考核办法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”评选办法。

　　2、班级结合实际，制定读书方案，做到有目标、有措施、有考评，简洁明了，易于操作。

　　3、学校把“书香班级”建设情况纳入班级评比项目，在读书节活动过程中进行评估。

　　（三）运筹帷幄，搭建平台。

　　1、建立四级书库。

　　①开展“节约零用钱，购买好书看”主题班会，引导学生建立个人小书库。

　　②同学与同学之间建立“好书交换站”，确定一天为“献一本看百本”读书交换日活动，建立班级书库。

　　③完善学校图书馆管理，让图书“流动”起来，使图书馆成为师生借书、读书的开放港湾，建立好学校书库。

　　④指导学生利用专业读书网进行网络书库阅读。

　　2、建立读书成长册。读书成长册含个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

　　（四）活动引领，推进行动。

　　1、每学年开展一次“读书节”活动。展示读书成果，交流读书经验，展演课本剧，开展“点燃书香”读书演讲比赛、“我与书的故事”读书征文比赛、“名人名言书签制作”比赛、读书知识竞赛、读书笔记评选、读书小报展、诗歌散文精品朗诵比赛、“享受读书之乐趣，品经典之茗香”古典名著故事比赛、“我的读书名言”征集活动，“书香溢满校园”绘画摄影比赛等。举办教师讲坛、青年教师读书沙龙活动。

　　2、每周开设一节阅读指导必修课，进行美文荐读、读书心得交流或语文实践活动。

　　3、每周一组织好“每周一句古名言”、“我最喜爱的一本书”国旗下演讲比赛。

　　（五）表彰激励，增厚底蕴。

　　1、每学年选出一次“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”、“优秀导师”。

　　2、每学年开展一次读书晋级考核，读书级别分一至六级。

　　知识就是力量。通过“绿色读书行动”，我们期望每一位师生都能捧起一套经典，与知识为友，携大师同行。每一个家庭都能“坐拥藏书、静心阅读、以书为友”，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中。让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。

读书活动策划方案2

　　一、活动主题：

　　“读书破万卷，下笔如有神”。倡导大学生挤出时间看一些有益的书。

　　二、活动时间：

　　待定。

　　三、活动地点：

　　待定。

　　四、举办单位：

　　南通大学商学院就业创业协会职规部。

　　五、读书会的背景：

　　当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平时多读点书，在充实自己的.同时也可以与同学、朋友进行交流，拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。

　　六、活动意义：

　　“书到用时方知少”，读书能使我们大学生开拓视野，为人际交流奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的科学文化素质和思想道德素养，所以在平时的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给未来的我们蓄势。

　　七、活动步骤：

　　A、宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》）

　　B、活动：举行读书交流展。

　　C、制作书名书签：推荐自己所读的书并进行交流读书随想。

　　八、活动实施：

　　1. 提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。

　　2. 举办读书交流展，活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品，带动读书氛围。

　　九、活动预算：

　　略

　　十、活动注意事项：

　　1、维持现场秩序

　　2、保持现场整洁

　　3、注意协调现场的氛围

读书活动策划方案3

　　一、活动主题：

　　“校园溢满书香，好书伴我成长”

　　二、指导思想：

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，让每一位学生与书为伴。特制订本方案。

　　三、组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　摄像、录像：

　　照相：

　　字幕：

　　队伍秩序：体育组

　　四、活动目的：

　　通过读书活动，激发学生的`读书热情，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

　　五、活动要求：

　　1、活动对象：1——8年级全体同学。

　　2、七、八年级周一至周五，每天早操前晨读不少于20分钟，形式不限。

　　3、1——8年级早操后在班级早读15分钟。学校将组织有关人员进行检查，对表现好的班级进行表扬奖励。

　　六、活动成果展示：

　　1、1—7年级举行朗诵、八年级举行演讲比赛。内容不限，具体时间、地点待定。

　　2、举办第二届读书活动成果展

　　①展示内容：以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己在读书活动中的心得体会。

　　②展示时间：具体时间、地点待定。

　　③展示对象：七、八年级共20个班。每班至少自行择优20篇优秀作品进行展示，学校评优板报展班级给予表彰。

　　七、奖项设置：

　　小学部朗诵比赛：一等奖2名二等奖2名三等奖2名

　　七年级朗诵比赛：一等奖2名二等奖3名三等奖5名

　　八年级演讲比赛：一等奖2名二等奖3名三等奖5名

　　七、八年级读书板报展：一等奖2名二等奖4名三等奖6名

读书活动策划方案4

　　为鼓励和引导公司团员青年养成多读书、读好书的习惯，做到勤于思考，勤于探索，学以致用，用有所成，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的举措，促使广大团员青年成长为本职工作的行家和解决实际问题的能手，推动学习型组织建设，在全公司营造崇尚学习、重视学习、坚持学习的浓厚氛围，公司团委拟在全公司团员青年中开展“读书励志,岗位成才”主题读书活动。具体活动方案如下：

　　一、活动范围：

　　公司全体团员青年

　　二、活动时间：

　　20xx年x月-x月

　　三、活动组织机构：

　　领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组办公室设在公司团委。

　　四、活动安排：

　　第一阶段：荐书寄语（x月初）

　　由每个团支部推荐1-2本图书，同时邀请公司领导推荐学习书目，向团员青年寄语或赠言。根据推荐情况确定15-20本必读图书进行购置。

　　第二阶段：品味书香（x月中旬-x月中旬）

　　各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐图书，同时组织开展多种形式的读书交流活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的覆盖面和参与面。

　　第三阶段：成果交流（x月下旬或x月初）

　　组织主题读书活动成果交流会，由各团支部汇报读书活动开展情况，并选送2-3篇读书心得进行汇报交流。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，奖励电子购书卡若干。在《通讯》上开辟专栏，陆续刊登优秀读书心得。

　　书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。（其实读书不一定非要是书，文化的载体很多哦，也可以是事件，参与的人更多，也更好操作，当然书是主体）要通过围绕特定的`思想教育主题（可以阶段性更换不同的主题）开展读书活动，或向员工推荐具有深刻思想内涵的特定图书（不一定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，）等方式，让青年员工在阅读和分享读书体会的活动中启迪智慧、交流思想、提高认识。

　　工作案例：仿照“世界咖啡屋”引导成员协作对话、分享知识、解决问题的讨论模式，组织开展“咖啡书屋”读书交流活动。活动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3-5组，每组设1名“桌长”（或由支部书记担任），提前公布“书名”，请支部成员认真阅读思考，之后进行分组轮换讨论，“桌长”整理展示讨论成果，并依托QQ群和微博或者公司OA网建立读书讨论小组，深化讨论成果。

读书活动策划方案5

　　一、前言

　　读书，能放大我们的格局，让人生更有底蕴，让梦想不再遥远。读书让人谦卑，懂得仰望星空和敬畏未知，执着于求索，不断地充盈自己，接受新的挑战。

　　读书对人成长的影响是潜移默化的，也是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。读书让人思考，拥有聪慧和独立的思想和个性，遵循事物发展的客观规律，找到解决问题的方法。

　　读书需要积累和分享。积累是一种态度，博观而约取，厚积而薄发；

　　分享是一种美德，知识因传播而美丽，读书因分享而快乐。

　　一个企业的'精神品格和文化素质，很大程度上取决于员工的阅读水平。

　　xx集团一直致力于为员工创造健康丰富的人生，倡导人生，行动改变结果，结果改变命运“积累改变”的学习理念，员工读书热情高，求知意识强，争做知识型员工，在集团内部营造了良好的学习氛围。

　　xx集团读书沙龙是经员工自发提议和组织的读书交流平台，旨在通过员工思想的碰撞、观点的交流，促进员工共同成长，快速进步，找寻读书的乐趣和真谛。

　　xx集团读书沙龙是什么？

　　读书沙龙定义：针对客观材料加以讨论和分享的开放性、学习型组织。

　　读：广泛吸收、用心总结思考客观材料的过程。

　　书：有主题、观点、系统的客观材料。

　　沙龙：对话自我，对话他人，对话作者。

　　对个人：求知和求真，探索和整合，演讲和口才，成长和提升。

　　企业：熔炼团队精神，凝聚学习共识，增强成员默契，提振发展信心。

　　对大众：广播读书理念，营造企业正能量，宣扬集团文化，倡导文明新风尚。

　　以书会友，共享书香；润泽经典，积淀生命。对xxxx集团读书沙龙热忱欢迎您的加入！

　　二、活动目的

　　丰富集团员工的业余文化生活，搭建员工思想交流的平台，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，进一步推进学习型企业建设，宣传集团企业文化，促进员工全面发展，使多读书、读好书、好读书成为员工的自觉追求和生活乐趣。

　　三、活动组织

　　为切实加强读书沙龙活动的组织实施，充分调动员工的积极性，将活动打造成集团的特色文化，特成立领导小组:

　　组长：xxx

　　副组长：xx、xx、xx

　　组员：集团重庆总部全体员工

　　领导小组下设办公室，办公室设在集团行政管理中心，负责活动的组织推广、监督实施等日常事务。

　　四、活动安排

　　（一）氛围营造

　　集团重庆总部各职能部门要积极倡导乐读、多读的读书风尚，培养广大员工健康、良好的阅读习惯，积极营造好学求知的读书氛围。

　　1.集团行政管理中心在集团网站、微信公众号等传载体对读书沙龙活动予以宣传和推广；

　　2.各职能部门要充分调动员工读书的积极性，围绕员工素质提升做好活动动员工作，保证读书沙龙活动顺利开展。

　　（二）活动时间、地点

　　集团读书沙龙活动每月举行一次，时间为月末周三16:00-17:30，地点在集团会议室（或外部书店读书角）。

　　（三）活动形式

　　1.读书活动以员工自学为主，集中学习为辅；

　　2.集中学习以员工读书心得宣讲、头脑风暴座谈会等形式交流；

　　3.读书沙龙上，员工可就某本书读书心得、某个主题，甚至集团某个经营管理的问题自由发表观点和看法，畅所欲言，不拘泥于形式，不走过场；

　　4.为增加读书沙龙活动的趣味性，活动可安排互动小游戏、诗歌朗诵等节目；

　　5.各职能部门要认真督促员工撰写读书心得，读书心得将择优推荐在《xx报》员工之窗栏目发表。

　　（四）20xx年活动计划

　　本活动自20xx年6月起开始试行，各职能部门要认真贯彻执行，提前谋划，精心准备，确保活动取得实效。

读书活动策划方案6

　　一、活动宗旨

　　为进一步推进文明校园建设，打造学习型校园，促进优良学风校风养成，增强学生文化底蕴。努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与书做伴，与大师对话，读写结合，为学生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。让学生在读书活动中拓宽视野、感悟人生、学会思考、快乐成长。

　　二、活动目标

　　通过活动，进一步营造校园浓厚的读书氛围，培养学生爱读书的良好习惯，激发学生读书的热情；使学生能开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提高文学修养；为学生提供交流阅读体会的平台，搭建展示阅读成果的舞台，让学生在读书活动中体验到读书带来的快乐。

　　三、活动主题（校园里悬挂红布横幅）

　　读书启迪智慧·阅读成就梦想——第六届读书节活动

　　四、活动时间：20xx年3月3日—4月上旬

　　五、所读书目：

　　《语文课程标准》关于中学课外阅读书目及其它优秀作品附书目。

　　六、具体安排：

　　第一阶段：策划与启动（2月24日—3月8日）

　　1、制定方案。3月2日前制定读书节活动方案。

　　2、仪式启动。3月3日，利用国旗下讲话向全校发出倡议（语文组组长讲话），号召师生们积极加入到读书节的活动中来，力求在校园中营造出书香飘溢的浓厚氛围。

　　3、悬挂标语。悬挂本次读书节主题标语：“沐浴书香，追逐梦想——第六届读书节活动”

　　4、学生会广播部利用校园广播介绍读书节活动和开辟“经典美文赏析”节目（语文组、学生会负责）。

　　5、推荐书目。将本次读书节的推荐书目印发给全体师生，个人根据学校的推荐书目，拟订自己本次读书节个人读书计划（图书馆负责）。

　　第二阶段：实施过程（3月4日——4月5日）

　　一、高二年段“牵手阅读，扬帆书海”读书知识竞赛（政教处、团委、语文组组织）

　　1、竞赛时间：20xx年3月18日（周二）下午第三节班会课

　　2、竞赛地点：科技楼五楼阶梯教室

　　3、参赛对象及名额分配：高二年级，每班六位同学

　　4、竞赛内容：以文学常识、高考必备古诗文、高考七部文学名著为主

　　5、竞赛方式：笔试

　　6、评选奖励办法：

　　评选出一等奖5人、二等奖15人、三等奖25人，由学校向获奖者颁发相应证书和奖品。

　　二、高一年级“书香伴我成长”演讲竞赛（政教处、团委、语文组组织）

　　1、竞赛时间：20xx年3月29日之前（具体时间由高一语文备课组安排）

　　2、竞赛地点：科技楼五楼阶梯教室

　　3、参赛对象及名额分配：高一年级，每班2位同学

　　4、主题：书香伴我成长

　　5、评选奖励办法：

　　评选出一等奖3人、二等奖6人、三等奖10人，由学校向获奖者颁发相应证书和奖品。

　　三、读书征文活动（政教处、语文组）：

　　读书为明智，读书铸梦想。学生在广泛阅读的基础上认真思考自己的梦想，并以“读书启迪智慧阅读成就梦想”为主题，动笔写一篇文章，在语文老师的指导下，参加学生读书征文比赛。

　　1、参赛要求：每班选取2-3篇优秀的读书心得参加学校读书征文活动。（负责人：高一、二年段备课组长）

　　2、参赛时间：20xx年3月3日——3月29日

　　3、评选奖励办法：

　　高一、高二各评选出一等奖2人、二等奖5人、三等奖9人，由学校向获奖者颁发相应证书和奖品。

　　四、精品图书展销活动

　　联系书店来校开展精品图书展销，并与他们合作开展购书优惠活动，方便广大同学们购书读书（组织单位：政教处、教务处）。

　　五、“名师导读”——中学生文化素质专题讲座

　　邀请语文组老师就阅读等方面开设讲座，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品，拓宽学生知识面，提高同学文化素养（组织单位：政教处、教务处、语文组）。

　　六、读书节主题黑板报评比活动

　　各班墙报开辟读书专栏，充分利用班里的宣传园地提升学生的阅读兴趣，提高学生的阅读品位。读书节期间每班要出一期黑板报（由学生会宣传部组织高一、高二宣传委员负责检查评比）。

　　七、开展“走进经典”主题班会，营造读书节的氛围

　　由高二（13）班举办“走进经典”读书节主题班会观摩课（3月4日班会课）；各班在观摩的'基础上举行读书节主题班会课（3月11日班会课），3月13日上交班会课教案到政教处（同时拷贝班会课的数码相片），政教处将根据上课和上交材料情况进行评比。

　　八、读书之星评选

　　学校图书馆根据20xx年9月1日—20xx年4月5日期间学生在校图书馆借阅图书的情况评选出“第六届读书节读书之星”（组织单位：政教处、教务处和校图书馆）。

　　总结评比阶段（5月下旬）

　　1、“书香班级”评选。对高一、高二各班在读书节的各项活动和竞赛进行汇总统计，评选出“书香班级”。

　　评选方式：

　　①、根据演讲比赛、知识竞赛、读书征文和黑板报比赛中评出的一、二、三等奖，按一等奖得 6分，二等奖得4分，三等奖得2分计算班级总得分。

　　②、评选为“读书之星”的学生所在班级奖励2分。

　　③、在“走近经典”主题班会活动中观摩示范班级奖励5分，根据活动和上交材料评选出一、二、三等奖，按一等奖得3分、二等奖得2分、三等奖得1分，对未开展主题班会的班级扣2分，组织情况较差的班级扣1分（参考上交的材料情况进行统计）。

　　2、活动评比表彰。本次读书节活动中涉及到的比赛、评比，在活动结束时进行集中表彰。

　　3、“书香班级”奖励。对获得“书香班级”荣誉的班级在3月的“星级文明班级”评比中奖励3分。

　　4、优秀作品展示。本次读书节活动中所评出的优秀作品在校内进行展示。

读书活动策划方案7

　　一、指导思想

　　进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能，培养系统学习型的风气，塑造人才型的干部素质，构建创新型的税务文化，进一步增强全局创新和持续发展的内在动力，形成新的工作优势，不断推进地税事业全面、健康、快速发展。

　　二、活动内容及安排

　　（一）动员准备阶段（4月—5月）。印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮。

　　（二）读书学习阶段（5月—11月）。确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书学习计划，在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会。领导干部每年度至少读书2本以上，并有5000字以上的读书学习笔记；一般干部每年度至少读书2本以上，并有字以上的读书学习笔记。把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。

　　（三）总结表彰阶段（12月）。认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励。学习活动期间，每位干部职工根据工作学习情况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在500元以内的，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理。

　　三、开展读书学习活动学习内容及书籍推荐：

　　全系统地税干部至少要精读好三本书：

　　（一）推荐书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记。

　　（二）业务学习书籍。《税收征管法》及其实施细则、《税收管理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等。

　　（三）计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版规范，mis2.0数据大集中系统，县局根据学习情况，适时组织考试。

　　（四）个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的.书籍，由个人确定和购买。

　　四、以学习活动确定载体

　　针对开展读书活动，确定以下四个活动载体。

　　（一）建立学习日制度。每周五下午为“个人自学日”，县局将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流，确保学习效果。

　　（二）开展争创学习型机关活动。培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面。并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。

　　（三）开展岗位练兵活动。结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛围，取长补短，提高干部的整体业务水平。

　　（四）组建学习小组。围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织，以老带新，互帮互学。

　　五、措施要求

　　（一）加强组织领导。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效。要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案。组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔记和学习体会。要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动。

　　（二）抓好检查考核。读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章。各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改正。分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展情况。

　　（三）搞好评选表彰。为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习？进个人。开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容，也是年度党建工作的一项重点工作任务。年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生。

读书活动策划方案8

　　一、指导思想

　　以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

　　二、活动主题

　　快乐阅读，快乐成长。

　　三、活动内容

　　1、读书节启动仪式：（x月x日早x：x—x：x）

　　宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

　　2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（x月x日—x月x日）

　　各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

　　3、“读书”活动。（x月x日—x月x日下午）

　　每天下午各班教师有计划的.安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。

　　4、“读书节礼物”购书活动（x月x日—x月x日）

　　每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

　　5、“有奖读书问答”活动。（x月x日—x月x日）

　　各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

　　6、“故事大王”巡演。（x月x日早上）

　　每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

　　7、“我的第一本书”设计活动。（x月x日全天）

　　在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。

　　8、读书节交流活动。（x月x日下午）

　　开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。

　　9、读书节闭幕式（x月x日早）

　　为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。

读书活动策划方案9

　　活动主题

　　“读书破万卷，下笔如有神”。倡导大学生挤出时间看一些有益的书。

　　活动时间

　　待定。

　　活动地点

　　待定。

　　举办单位

　　南通大学商学院就业创业协会职规部。

　　读书会的背景

　　当代大学生在大学这个象牙塔里，每天忙着自己的专业和学分，无暇顾及自己的'精神世界。因此我们需要在平时多读点书，在充实自己的同时也可以与同学、朋友进行交流，拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书，除非你依靠权势，那么你的人生会一塌糊涂。

　　活动意义：

　　“书到用时方知少”，读书能使我们大学生开拓视野，为人际交流奠定基石，为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的科学文化素质和思想道德素养，所以在平时的学习生活中要挤出时间，给过去的自己弥补，给现在的自己充电，给未来的我们蓄势。

　　活动步骤：

　　A．宣传：利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书，读好书。（如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》）

　　B．活动：举行读书交流展。

　　C．制作书名书签：推荐自己所读的书并进行交流读书随想。

　　活动实施：

　　1.提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。

　　2.举办读书交流展，活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品，带动读书氛围。

　　活动预算：

　　略

　　活动注意事项：

　　1．维持现场秩序

　　2．保持现场整洁

　　3．注意协调现场的氛围

读书活动策划方案10

　　书籍,是伴随着人生快乐成长的最好朋友。在亲密无间中给我们安慰、帮助、温暖、理想、信仰和力量。不断丰富师生校园文化生活,努力营造积极营造“健康、快乐、努力、成功”的校园文化氛围,切实引导师生博览群书,开阔视野,让师生在经典阅读中树立理想,展示自我,健康成长。根据温鹿教办发〔20xx〕第33号《关于举办20xx年鹿城区中小学读书节活动的通知》文件精神,现将我校20xx年读书节的方案制定如下:

　　一、活动主题:

　　让阅读成为习惯

　　二、活动时间:

　　20xx年9月——20xx年1月

　　三、参加对象:

　　全体教师和学生

　　四、活动目标:

　　通过读书节活动,激发师生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书,促进学生个性和谐发展。鼓励每一位教师率先垂范,使读书成为自身发展的需要和生活方式,从而提高自身的人文素养。

　　五、组织机构

　　组长:z

　　成员:zz

　　六、具体工作

　　第一阶段:宣传

　　1.学校利用网站、板报、横幅、晨会等渠道开展读书节活动主题宣传。

　　2.班主任在班级宣传读书节活动方案,鼓励学生积极参加读书节各项活动。

　　3.各班营造读书节的'班级氛围(黑板报、宣传画、名人名言、读书计划等)。

　　4.发出积极参加读书节的倡议书。

　　5.利用校园网向全校师生发出积极参加读书节的倡议。

　　第二阶段:具体活动安排

　　1.举行“牵手阅读,快乐成长”主题班会活动。形式:一--三年级以年级段为单位,由语文老师经过交流、讨论,统一向学生推荐一份阅读书目;四--六年级学生之间“以好书推荐会”的形式进行推荐,每班统一上交8份到大队部,进行展示。

　　2.建立“好书漂流站”,举办“感动接力--图书漂流”活动。每班继续完善班级图书角,要求各班级开展“献一本看多本”活动,充实各班图书数量。每个年级段四个班级之间建立“好书漂流站”。具体要求:每班从自己班的图书角中精选出10本,贴上有学校统一发的“好书漂流站”标签,按照顺序进行漂流。旨在充分发挥班级、个人藏书优势,让每个学生都能多读书、读好书。

　　3.举办低段,中段朗读比赛,高段征文、演讲比赛、好书推荐卡设计大赛。

　　低段讲故事比赛

　　活动时间:20xx年10月至11月

　　活动内容与要求:

　　1)内容要求

　　内容要健康阳光、积极向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　故事会形式力求活泼、新颖、多样、有趣,以吸引更多师生参与,鼓励家长参与此项活动。故事会总体时间尽量控制在2个小时之内。

　　3)活动地点:学校操场

　　4)组织安排:每班3个,先由班级选拔,配乐自备,每个节目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为11月14日。

　　5)现场人员安排:

　　现场评委:三、四年级语文老师

　　现场组织:z老师

　　主持人:大队部选定

　　现场音乐播放:z老师

　　现场后勤:z老师

　　6)讲故事比赛评比办法:

　　思想性(10分):内容充实具体,健康向上;艺术性(20分):脱稿讲述,精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂,能打动听众;语音(10分):口齿清晰,表达流畅,语音标准。舞台形象(10分):着装大方,符合身份特征,台风端正。共评出一等奖两名,二等奖4名,三等奖6名。如遇得分相等,评委老师根据具体情况,做适当调整。

　　7)比赛时间:20xx年11月23日下午

　　中段朗读比赛

　　活动时间:20xx年10月至11月

　　活动内容与要求:

　　1)内容要求

　　内容要健康阳光、积极向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　朗读会以激励师生热爱文学的兴趣为出发点,旨在为师生搭建一个展示的平台,检测师生一年来吟诵经典积累的成果。朗诵会总体时间尽量控制在2个小时之内。

　　3)活动地点:学校操场

　　4)组织安排:每班3个,先由班级选拔,配乐自备,每个节目尽量限制在3分钟左右。各年级组申报截止时间为11月21日。

　　5)现场人员安排:

　　现场评委:五、六年级语文老师

　　现场组织:z老师

　　主持人:大队部选定

　　现场音乐播放:z老师

　　现场后勤:z老师

　　6)朗读比赛评比办法:

　　思想性(10分):内容充实具体,健康向上;艺术性(20分):脱稿朗读,精神饱满、仪态自然、能把握作者基调,声情并茂,能打动听众;语音(10分):口齿清晰,语音标准。舞台形象(10分):着装大方,符合身份特征,台风端正。共评出一等奖两名,二等奖4名,三等奖6名。如遇得分相等,评委老师根据具体情况,做适当调整。

　　7)比赛时间:20xx年11月30日下午

　　高段征文、演讲比赛

　　活动时间:20xx年10月至12月

　　活动内容与要求:

　　1)内容要求

　　内容要健康阳光、积极向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　征文、演讲比赛以激励师生热爱文学的兴趣为出发点,旨在为师生搭建一个展示的平台,检测师生一年来阅读积累的成果。演讲比赛总体时间尽量控制在2个小时之内。

　　3)活动地点:学校操场

　　4)组织安排:每班3个,先由班级选拔,配乐自备,每个节目尽量限制在4分钟左右。各年级组申报截止时间为11月21日。

　　5)现场人员安排:

　　现场评委:一、二年级语文老师。

读书活动策划方案11

　　在第x个“4·23世界读书日”到来之际，为了响应“4·23世界读书日”，xx小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在学校内构成热爱读书的书香风气，推广阅读，为他们今后的成长及终身学习供给文化底蕴。

　　活动目的

　　1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。

　　2、养成好读书、会读书的良好习惯。

　　3、经过活动，锻炼学生的语言表达本事、组织本事。

　　活动准备

　　1、策划活动方案，流程，做好人员分工。

　　2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;

　　3、积累一些读书的。

　　4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

　　活动时间

　　第16周——星期五

　　活动过程

　　一、主持人宣布主题班会开始

　　主持人甲：高尔基以往说过“书籍是人类提高的阶梯。”

　　乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!

　　甲：经过读书我们能结识里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提

　　乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生、、、、、、

　　甲：读书让我们我们眼界开阔。今日，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!

　　甲乙：三乙班“我爱阅读”主题班会此刻开始

　　二、读书的小诗

　　甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;

　　乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。

　　甲：书让我们欢乐放松。

　　乙：书让我们充满智慧。

　　甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》

　　三、名人读书的故事

　　甲：xx你明白吗?我国自古以来就是一个倡导读书礼貌古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?

　　乙：请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》

　　四、同学们读书的故事：

　　甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。

　　乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的`欢乐。袁睿敏还说：“一天能够不吃饭可是不能不读书呢?”

　　甲：是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》

　　五、怎样养成良好的读书习惯

　　甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。你每一天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?

　　乙：我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下头请袁睿敏来讲一件这个故事吧!

　　甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自我养成良好的读书习惯吗?

　　四、读书的书签大比拼：

　　1、点名上台展示自我做的书签，读一读里面的诗句。

　　2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。

　　五、课外知识大比拼

　　1、书中人物猜一猜

　　2、知识问答

　　六、班主任讲话

　　同学们，今日的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向完美的未来!

　　七、宣布主题班会结束

读书活动策划方案12

　　一、活动背景：

　　书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。 开学之初开展一次读书周活动，有利于培养我们多读书好读书的良好习惯。现在很少有人能够静下心来读书，为了营造良好的读书氛围，增添社团的文化底蕴，促进我们的全面发展，特此举办此次读书周活动 。

　　二、活动主题：人类的精神食粮——书

　　三、活动目的：

　　经过读书角活动，培养社员对文学的热爱之情，使我社社员更为直接的体验读书的乐趣，得到一定的文化熏陶，从而对其自身文学素质的提高起到一定的`效果。并且可以通过读书角这一活动使外部更加熟知方舟文学社，展现方舟文学社的宗旨。找出最值得大家看的书和最佳解说员。

　　四、活动时间：20xx.4.25

　　五、活动地点：

　　黄冈师范老校区103教室

　　六、活动对象：

　　黄冈师范全体学生

　　七、活动准备：

　　1、参赛人员提前两星期于档案部报名及自己要解说的书名。

　　2、宣传部在前期做好宣传板宣传此次活动。

　　3、组织部申请借教室的钥匙，PPT播放，会场主持工作及气氛拉动。

　　4、档案部负责做好会场流程PPT，介绍一些书籍给大家，并间接内容。

　　5、确定主持人做好开场白。

　　6、随机决定先后上场顺序。

　　7、参赛人员自己做好PPT及北极音乐。（赛前一周交于档案部，再由档案部与播放人员交流如何播放）

　　八、活动流程:

　　1、会场人员、参赛人员及评委就位再方舟文学社社长宣布读书角会议开始。

　　2、主持人做开场白，宣布此次活动评委人员和开场白及会议规则和流程安排。

　　3、一位同学说完一本书以后，其他的同学可以与其讨论其中的情节或者感受等等再由评委打两个分（一个书本分、一个解说分），然后再由下一位同学介绍书籍，以此类推。

　　4、主持人宣布活动结果及结束，大家散场。

　　5、通过此次活动评选出最值得阅读的书和黄金解说员，

　　分别是一等1人、二等2人、三等3人。（注、一个人不可以获取两个奖项）

　　6、此次活动找出大二评委（三名）大一（三名），以表示公正。

　　7、会议有编辑部统计分，结束前由社长宣布结果。

　　8、由观众的掌声评选出最佳主持人奖一名。

　　九、注意事项:

　　1、宣传板需及时展出。

　　2、教室的钥匙需要借到。

　　3、档案部一定要做好相关的PPT（最好找一些关于读书的名言警句）。

　　4、主持人要能调动活动气氛，切忌冷场，同时也要维持好会场秩序。

　　5、编辑部负责倒茶水给评委。

　　6、文艺部负责最后的后勤工作。

　　7、组织部负责证书。

　　十、经费预算：

　　纸杯 5元

　　茶叶 15元

　　荣誉证书13份 26元

　　方舟文学社组织部

读书活动策划方案13

　　为全面提升全镇群众健康素养水平，让健康的生活理念走进每一个家庭，倡导科学、文明、健康生活方式，进一步推进我市创建全国健康促进县（市）建设工作，根据玉门市创建全国健康促进县（市）工作领导小组办公室关于印发《玉门市“健康家庭”评选活动实施方案的通知》（玉创建办发〔20xx〕1号）要求，我镇决定在全镇范围内组织开展“健康家庭”评选活动，现制定如下实施方案：

　　一、目标范围

　　本次评选活动以健康知识、健康理念进家庭，大力宣传普及健康知识和提高居民健康素养为目标，全镇各村20%的'家庭建设为“健康家庭”，在健康家庭中评选10户“健康示范家庭” 。通过树立先进典型，影响和带动广大群众养成健康生活习惯，形成全民崇尚健康、追求健康、享受健康的浓厚氛围，凡属于我镇常住居民的家庭均可参加评选。

　　二、评选标准

　　具体评选标准参照《玉门市“健康家庭”建设标准》执行。

　　三、方法步骤

　　本次活动采取家庭自评、群众评议、村委会推荐、镇政府评审、市级复核命名授牌的方法进行。首先由家庭对照健康家庭评选的标准进行自评自荐，各村委会填写《玉门市柳河镇“健康家庭”申报登记表》（附件1）进行推荐，经镇政府组织评审，达到标准要求的在辖区内进行公示备案。同时，从中遴选出“健康示范家庭”，填写《玉门市柳河镇“健康示范家庭”推荐表》（附件2），由镇创建领导小组加注意见并将推荐表上报至市创建办评审工作领导小组进行复核。

　　四、工作步骤

　　1、20xx年5月30日——6月15日：各村开展摸底调查和入户宣传工作，通过宣传倡导，发动全镇群众积极参与评选活动。

　　2、20xx年6月16——6月30日：家庭自查自评，各村组织民主推荐、群众评议，填表汇总，推荐上报。

　　3、20xx年7月1日—7月10日：由镇政府依据《玉门市健康家庭考核评分细则》（附件3）进行评审，依据得分确定各村健康家庭名单。同时，遴选“健康示范家庭”，填写《玉门市“健康示范家庭”推荐表》（附件2）上报市创建办。

　　4、7月11日—7月20日：有市创建办、妇联组织专家组对我镇推荐申报情况，按照不少于30%的要求进行复核评估。5、7月21日——7月30日：资料汇总整理，镇创建领导小组召开会议向市创建领导小组通报评审情况和“健康示范家庭”名单。

　　五、组织形式

　　本次评选活动由市创建领导小组办公室与市妇女联合会负责督查指导，镇政府负责牵头组织实施，各村负责宣传动员，发动群众积极参与评选，镇卫生院协助配合。

　　六、工作要求

　　1、高度重视，加强领导。各村要将这次评选活动作为创建健康村、推动辖区健康促进工作的重要抓手，切实加强领导，明确分工职责，认真组织实施。做到坚持标准，严格筛选，做好宣传、评选工作，确保评选质量和活动效果。

　　2、广泛发动，周密组织。群众的参与程度是评选活动取得实效的决定性条件。各村、镇属各站所、镇共青团、镇卫生院要结合各自工作优势和积极因素，利用扶贫联系点、重点产业落实、健康管理员入户、慢病体检筛查等有效途径开展健康教育和培训，全面宣传发动，吸引更多群众参与。

　　3、强化宣传，营造氛围。各村、柳河学区、镇卫生院要以“健康家庭”建设和“健康示范家庭”评选活动为契机，充分利用村组文化广场等宣传阵地，广泛宣传先进典型事迹，发挥好示范引领作用，推动健康促进活动深入开展，提升全民健康水平。

　　4、紧扣节点，确保进度。为确保全市创建工作顺利推进，各村要严格按照要求和时间进度抓好安排落实，对不重视、工作落实不力，影响全市进度的村，镇纪委要在全镇进行通报。

读书活动策划方案14

　　为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。

　　一、活动组织单位

　　AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教育出版社

　　二、活动时间：

　　4月22日上午(时间待定)

　　三、活动地点：

　　图书大厦五楼书吧

　　四、活动安排

　　1、XX省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。

　　2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。

　　3、XX省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。

　　4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。

　　5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的'过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界读书日活动方案。

　　6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。

　　五、各单位分工

　　AA市新华书店：

　　1、活动方案的总体制定与安排，与XX省青年报、出版社联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。

　　2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。

　　3、为小记者准备一份小礼品。

　　4、现场照相，留取相关资料。

读书活动策划方案15

　　一、读书活动领导小组成员

　　组长：田校长 黄校长

　　副组长：肖荣华 高飞 郭红梅 龚爱华 罗彧莓

　　组员： 各年级长 各班主任老师

　　二、活动目的

　　启动书香班级、书香校园工程，以活动为载体，以评选“读书小博士”、“书香班级”为主线，引导学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

　　三、活动口号“好读书、读好书、读经典、颂名篇”

　　四、活动安排

　　周 次

　　活 动 安 排

　　负 责 人

　　第三周

　　1. 星期一升旗仪式举行“书海泛舟”读书活动启动仪式，黄校长致辞，队委宣读倡议书。

　　大队部

　　2. 各班经营好图书角，设立图书管理员，制定借书制度，

　　周五队员献书，星级书屋评选。

　　各班主任

　　3. 各级下发《课外阅读推荐书目》

　　级长

　　4. 每天中午1：50-2：10为集体阅读时间，语文老师到班指导。

　　行政巡堂

　　队委检查

　　5. 语文老师指导每个学生写好《读书手册》（高年级）、《读书卡》（低年级），为评选“读书小博士”做准备。

　　级长和班任

　　第四周

　　1. 值周老师和大队委继续检查“午读”情况。

　　2. 开展学生与家长互动的`“亲子读书活动”

　　语文组

　　第六周

　　继续开展好“午读”

　　行政巡堂

　　第七周

　　如何开展好“读书指导课”讲座或示范课

　　学校教研室

　　第八周

　　读书竞赛活动（一）

　　一二年级讲故事比赛（每生不超5分钟，主题可以是读书故事、童话、寓言、感恩故事等）

　　三四年级朗诵比赛（诗歌、散文、小说等，主题不限）

　　五六年级演讲比赛（主题可为与读书、感恩、生命教育等有关）

　　各班初赛。采用学生主动报名、班任推荐相结合。各班评选表彰一二三等奖，一等奖2名参加年级决赛。

　　大队部

　　班主任

　　第九周

　　1. 《我喜欢的一本书》班会讨论发言，给班上的同学介绍一本好书。

　　语文老师

　　2. 开展好午读。

　　行政巡堂

　　第十一周

　　1.《我喜欢的一本书》征文比赛活动

　　语文科组

　　2. 《我喜欢的一本书》征文评选、板报展览、表彰活动。

　　语文科组

　　美术组

　　第十二周

　　讲故事、朗诵、演讲年级决赛活动

　　大队部

　　年级长

　　第十四周

　　读书竞赛活动（二）

　　各级利用级会时间，开展读书知识竞赛活动。竞赛题目出自《各级推荐书目》书中内容。

　　级长

　　第十六周

　　读书小博士评选 书香班级评选

　　大队部

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