比赛活动方案

更新时间：2023-04-03 16:22:54 活动方案我要投稿

比赛活动方案汇编15篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过方案吗？以下是小编收集整理的比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

比赛活动方案汇编15篇

比赛活动方案1

　　一、指导思想

　　为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术;进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的'平台，增强写好三笔字的意识，提高、规范教师书写水平，我校决定举行教师书法比赛。具体方案如下：

　　本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排

　　1.比赛内容：书法(钢笔字、毛笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

　　2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

　　3.比赛地点：会议室。

　　4.比赛时间：20xx年4月12日下午

　　5.设奖方法：一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。

　　三、评审小组

　　组长：张亚莉

　　副组长：耿美茹何小红

　　组员：刘康柱马莉余爱玲药秋玲

　　四、参赛对象

　　45岁以下青年教师

　　五、评分标准

　　1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

　　2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

比赛活动方案2

　　长跑比赛活动方案，一起来看看吧。

　　一、指导思想

　　为贯彻落实全国亿万学生阳光体育运动，主动践行“健康第一、幸福生活一辈子”的现代健康理念，全面实施《国家学生体质健康标准》，大力加强学生的体质健康工作，切实提高我校学生的健康素质，根据我校实际情况特制订本方案。

　　二、活动主题：与祖国同行、享受跑步快乐。男女3000米比赛。

　　三、组织机构：

　1、比赛组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员:

　　2、比赛实施小组

　　组长：

　　成员：

　　四、比赛时间及过程

　　1、比赛时间：20xx、11、22 下午2：00 四——六年级冬季长跑比赛。

　　2、比赛地点：大堤

　　3、比赛规程：(1)、四——六年级每班选出男女各5人参加比赛。(2)、按成绩男女前5名发奖。

　　五、各点裁判员和工作人员安排

　　起点裁判：

　　终点裁判：

　　终点记录：

　　后勤保障：

　　卫生保健：

　　比赛协调：

　　六、安全保障和要求

　　1、比赛的安全保障由各教室领导负责。

　　2、医疗保障及学生的突发事件由学校医务室王志艳负责。

　　3、比赛前后统一整队带进操场，不许就地解散。

　　4、各教室领导和配班教师切实负起安全责任，要密切关注学生的各种不适应现象。

　　5、各点工作人员和裁判员要密切关注学生情况，发现问题要及时和相关人员取得联系并报告学校领导。

　　6、学校安排车辆以便随时应对突发事件。

　　特殊教育学校冬季长跑比赛规程

　　一、指导思想

　　为深入全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《xx市教育局关于开展xx市第八届百万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》的精神，通过开展冬季长跑活动，培养青少年热爱体育、崇尚运动的健康观念和优良习惯，逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化，不断提高学生身体素质和意志品质。

　　二、活动主题

　　阳光体育绿色公益跑

　　三、比赛时间：20xx年12月26日下午3：00

　　四、比赛地点：易园

　　五、参加对象：全体师生

　　六、分组：

　　1、小学组 2、初高中组 3、盲生组 4、教师组

　　七、长跑路线：

　　(一)、小低组、小高组分别沿易园环湖畔道路(内侧)1圈、2圈

　　(二)、初中高中组沿沿易园环湖畔道路(外侧)2圈

　　(三)、教师组沿沿易园环湖畔道路(内侧)1圈

　　(四)、盲生组沿沿易园环湖畔道路(内侧)1圈

　　八、参加办法：

　　1、每班参加学生不得低于教室人数的90%。如有特殊情况需向政教处出具书面说明。

　　2、参加老师原则上年龄45周岁以下的必须参加，提倡和鼓励老同志参加

　　4、报名时间：报名表于(见附件)12月 23日上午下班前交团委，逾期作弃权处理。

　　九、录取名次办法：

　　1、个人名次：小学高低年级男、女组各取前 6名;初、高中男、女各取前3名。盲班各取前3名。

　　2、团体名次：各取一名，颁发优秀组织奖

　　3、团体记分方法：

　　以各班学生名次及活动组织过程表现各部取一名。

　　十、裁判、工作人员

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　总裁判长：

　　副总裁判长：

　　检录裁判长：

　　检录裁判员：

　　发令员：

　　纪律检查：

　　终点裁判长：

　　终点裁判员：

　　赛道安全救护：

　　后勤医务保障：

　　宣传摄影：

　　十一、注意事项

　　1、各教室领导应加强学生在比赛过程中的管理，教育学生要遵守比赛的.各项规定，服从裁判安排，保证比赛顺利进行。

　　2、各组比赛提前15分钟点名，赛前5分钟进行第二次点名并集合上道次，赛前2分钟比赛队伍进入起点，比赛队伍出发后，迟到者不得参加比赛。

　　3、各班要注意安全，严禁学生带病参加比赛。要教育学生在赛前、起跑时、赛后时具有自我保护认识。

　　4、要教育学生爱护公园的绿化，遵守公园的各项管理制度。

　　5、比赛结束10分钟内各班将获得的名次牌签上教室和学生姓名后交给各年级组长，过时不送作弃权处理

　　6、全体任课老师以就低的原则跟班活动。

　　十二、其他：

　　1、12月26日(星期五)下午2：30在升旗台前集合。

　　2、未尽事宜，另行通知。

比赛活动方案3

　　一、活动目的：

　　为纪念中国共产党成立90周年，激发学生饱满、昂扬的爱国热情，树立热爱学习、报效祖国的决心，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的.精神风貌，我校决定举行“党在我心中，班班有歌声”歌咏比赛。

　　二、主题：

　　以“党在我心中，班班有歌声”为主要内容，抒发广大青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱家乡的豪情壮志

　　三、活动时间：

　　xx年3月——5月

　　四、活动对象：

　　七年级、八年级、高一年级

　　五、活动地点：

　　各班教室校梯形教室

　　六、活动要求：

　　1.每班组织一个合唱队，合唱队人员不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人，每个合唱队演唱两首歌曲，演出时间不超过8分钟。

　　2.演唱形式多样化：可采用领唱、齐唱、合唱或配以朗诵等不同形式。

　　3.各班可根据歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。自行设计动作并准备道具、伴奏录音带等。

　　4、参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满;服装整齐统一，美观大方。

　　5、各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

　　七、奖励办法：

　　1、各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　2、全校评选出“最佳精神风貌奖”3名

　　八、合唱评分标准：(100分)

　　1. 声音宏亮，节奏准确，吐清晰，技术处理得当。 (60分)

　　2.有创意，能够体现班级特色。 (10分)

　　3.演唱时精神饱满，着装统一美观。(10分)

　　4.指挥准确，富有激情。(10分)

　　5.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。(10分)

比赛活动方案4

　　一、活动背景

　　沈阳化工大学社团活动逐步走向丰富成熟。春天来临在即，为丰富我校大学生的课余生活，提高我校广大学生的综合素质，营造积极向上的'和谐校园文化氛围。同时，传播台球文化，为台球的发展做进一步努力。宣传一种冷静高雅的风格。

　　二、活动目的

　　在春天来临之际，为大力宣传运动精神，活跃我校广大学生的课余生活，提升学生的欣赏水平。同时，信息工程学院台球协会成立许多年，借此活动大力宣传，提高协会影响力。宣传台球文化，为台球在我省高校的发展迈出一步。在本活动基础上积累经验，为下一步的河南省的高校联赛做好准备。

　　三、时间

　　3月10日下午4点半

　　四、地点

　　沈阳化工大学台球俱乐部

　　五、举办单位

　　主办：信息工程学院学生会

　　承办：信息工程学院学生会社团部

　　六、活动形式

　　以专业为单位出队，每个专业三名队员，2男一女，个专业在规定时间将名单上报，由我组织抽签决定比赛顺序。决出前三名进行表彰奖励。比赛以十六球为准。台球规则以本策划第十项为准。

　　七、前期准备

　　1、通知各院系学生会，动员院系广大学生参与；

　　2、协会开动员大会并安排相关工作事宜，开始相关宣传工作；

　　3、协助院系进行初赛；

　　4、着手外联，为比赛筹备资金；

　　5、准备比赛相关物品；

　　6、活动前一天开比赛工作分配会，具体安排工作；

　　八、比赛规则

　　1、主球落仓，不惩罚；飞子罚一球

　　2、主球与目标球同时或先后进仓则拿出目标球

　　3、击球报仓，指定目标球所进仓口及其大致运动轨迹

　　4、可借球传击，可倒挂，可反弹

　　5、若无意将对方球击进则拿出该球；若明显有意直接击对方球，视为对方进球，换对方击球

　　6、若彩球未击完将黑8击入，则罚一球；此时若对方已开始击黑8,认为自杀，该局对方胜

　　九、比赛奖励

　　第一名：每人一个10元笔记本。

　　第二名：每人一个9元笔记本。

　　第三名：每人一个7元笔记本。

　　并且获校团委颁发的校级荣誉证书。

　　十、后期处理

　　活动结束后整理相关物品归还，做好活动总结，向老师汇报活动效果。

　　十一、预算

　　宣传板两块5*2=10元

　　海报20张2元

　　奖品30+27+21=78元

　　气球2元

　　租场100元

　　总计202、00元

　　信息工程学院社团部

比赛活动方案5

　　一、活动目的：

　　为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，培养学生集体观念，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校决定开展优美诗文朗诵比赛活动。

　　二、活动时间：

　　xxxx年9月30日下午(12:50—2:30)

　　三、参赛要求：

　　1．以班级为单位，集体朗诵。

　　2．朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活等具有积极向上意义的思想健康的优美诗歌或散文。

　　3．朗诵形式：集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵脱稿。（三到五分钟）

　　4．地点：二楼阶梯教室

　　5．比赛顺序赛前抽签确定。

　　6．参加对象：三、四年级全体学生。

　　7．各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量，并于9月19日前将朗诵题目及内容上交，确保比赛顺畅进行。

　　8．评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的.思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。

　　9．奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

　　四、评分标准：

　　1．形象风度20%（服装、仪容、态度等）

　　2．内容35%（咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等）

　　3．表现技巧30﹪（声调、对感情与张力的表现、整体表现等）

　　4.时间把握5﹪（时间把控，不超过5分钟）

　　5．综合影响10%（创意、特色呈现等）

　　五、评委人员：

　　城沙三小大队部

　　xxxx年9月28日

　　“弘扬民族精神传承红色文化培育‘四品八德’好少年”

　　朗诵比赛选手评分表

　　朗诵内容35分

　　表现技巧30分

　　形象风度20分

　　时间把握5分

　　综合影响10分

　　总分

　　1四2 《沁园春雪》

　　2四4 《少年中国说》

　　3四3 《托起明天永远不落的太阳》

　　4三3 《托起明天永远不落的太阳》

　　5三1 《重走长征路》

　　6四1 《我爱你，中国话》

　　7三2 《长征组歌》

比赛活动方案6

　　活动目的及意义：

　　为了丰富学生的校园生活，xxx系根据自身实际情况，决定在本学期面向全院举办“相声小品大赛”并借以达到调动全院同学热爱话剧，相声、小品的热情，在校营造语言类节目艺术氛围。通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面地展现大学生特有的精神面貌。同时促使同学更好地融入温暖的'校园家庭，感受学校领导的关心与期望，能更透彻理解校园文化生活的丰富多采，以便能激发对生活，学习的热情有更浓厚的兴趣和积极性，有利于挖掘同学的内在潜力，促使专业能更好的得到培养。

　　活动主题：

　　品味文化相出风格

　　活动形式及内容:

　　本次活动由勤工部和文娱部承办策划，具体节目编排由文娱部安排报名参加，形式进口小品，相声等。内容尽量贴近主题，所有节目需要提前审批，彩排。经过节目策划组审查之后选出10个优秀节目进入决赛。

　　最后由活动评审进行评选，此次比赛将评出一等奖二等奖三等奖最佳男演员和最佳女演员现场颁发奖品和证书。

　　活动形式：

　　本次相声小品比赛班级为单位参加比赛以通过抽签决定上场顺序。以初赛、复赛的参赛形式以及台风、形象赛对抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。

　　活动对象：xxxx系全体学生。

　　活动地点：xxxx生活区2至4号楼之间

　　主办单位：xxxx药学系团总支

　　承办单位：xxxx药学系团总支学生会

　　活动时间：

　　活动要求：

　　1、作品内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。

　　2、作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线，可以模仿经典作品。

　　3、反映出当代大学生对传统艺术的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。

　　4、参赛人数不限，比赛时间6-15分钟。

　　5、各个系的参赛队选出一名负责人，负责以后的话剧排练工作，并抽签来决定演出顺序。

　　活动会场布置：

　　1晚会的宣传和会场的布置（宣传信息部，文娱部，学习部和体育部）

　　2物资的筹备（主席团和采购保管部）

　　3会场纪律安全及应急措施（保卫部和男宿部）

　　4晚会的赞助（外联部）

　　5会场的卫生和茶水的供应（女宿部和女工部）

　　6演员安置及化妆（文娱部）

　　活动流程：

　　1召开本院学生会全体部长会议，讨论大赛的前期准备和思想动员工作。

　　2召开文艺部内部会议，做好大赛的筹备宣传组织和实施等相关具体工作并学习部长会议所提到的意见和建议。

　　3大赛宣传工作开始。

　　4大赛选手报名工作开始。

　　5向大赛评委发邀请函

　　6初赛预决赛的相继开始。

　　做好本次活动的后期宣传工作。

　　活动宣传：

　　方式：学生会召开班长和团支书会议，做好大赛的前期宣传，报名工作。

　　横幅：醒目显著具体；具体的悬挂区域校园干道及食堂

　　海报：主题性强具体张贴区域院海报宣传栏及各栋公寓楼

　　相关媒介：邀请校团委记者团和广播站负责本次大赛的全程采访÷报道等工作

比赛活动方案7

　　一、活动目的：

　　为了丰富我校学生的课余生活，引起同学对棋类的兴趣，并为他们提供一个展示才华、切磋才艺的舞台，我校策划了本次跳棋比赛。跳棋是一项益智游戏，它可以让学生在比赛放松心情、增加胆识，还可以锻炼学生的逻辑思维能力和统筹全局的能力。

　　二、活动对象：

　　全体学生

　　三、比赛时间：

　　4月24日

　　四、比赛地点：

　　教室

　　五、比赛人员：

　　全校教师和学生

　　六、比赛方式

　　1.比赛首先分班级进行，各班班主任为本班裁判，比赛一局定胜负，每班选出第一名。

　　2.班级间挑战赛：各班第一名进行挑战比赛，评选第一·二名。

　　七、比赛原则：

　　遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

　　八、跳棋棋规：

　　对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:

　　(1) 走棋违犯禁例,应当变着而不变;

　　(2) 在同一局棋中,单方面出现第三次"违例";

　　(3) 自己宣布认输;

　　(4) 因违犯纪律被判输棋。

　　对局时,出现下列情况之一,就算和棋:

　　(一)属于理论上公认的`双方均无取胜可能的局势;

　　(二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。

　　(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合"棋例"中"不变作和"的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。

　　十、比赛结果：

　　通过比赛决出班级冠军和全校第一、二、三、四名和鼓励奖。

　　十一、奖项设置：

　　比赛设置第一、二、三、四名各一名，鼓励奖四名并颁发相应的奖状、奖品。

　　比赛结果登记表：

　　第一名：张朝裕第二名：杨春梅第三名：鱼燕第四名：蔡志宵

　　鼓励奖：张源博苏志强曹飞张婷苏倩

比赛活动方案8

　　一、指导思想：

　　中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髄，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的`心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。为扎实有效地开展古诗文诵读活动，传承中华文化，诵读经典诗文，开发少年各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养。

　　二、活动目的：

　　1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

　　2、以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

　　3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。

　　4、通过开展经典诵读活动，营造和谐、人文的校园文化。

　　三、活动时间：

　　报名：12月24日至12月27日

　　抽签：12月28日下午第三节课

　　比赛：20xx年1月3日下午第三节课

　　四、活动地点：

　　小礼堂

　　五、参加人员：

　　7、8年级各班选一名选手，9年级自愿参加。

　　六、活动内容：

　　古诗词、近现代诗文等的朗诵

　　七、参赛选手要求：

　　1.选手必须提前准备好比赛稿,时间为4~6分钟

　　2.选手上场必须遵守顺序3.参赛诗文自选。

　　八、评分细则

　　满分100分

　　1、印象分(20%)

　　①仪表端庄，衣着整洁

　　②表情自然，动作大方得体

　　2、朗诵内容分(20%)

　　①主题鲜明

　　②突出“传统经典”

　　3、朗诵技巧分(50%)

　　①口齿清晰，普通话标准

　　②表达流畅、生动，饱含感情

　　③感染力强，整体效果良好

　　④节奏把握准确，能准确表现诗歌的内涵

　　4、时间掌握(10%)朗诵时间3-5分钟，以四分钟为佳，超过或不足酌情扣分。

　　九、奖项设置：

　　一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。

比赛活动方案9

　　一、活动背景

　　1.活动主题：激发团支部的活力，并鼓励团支部青年勇于追梦。

　　2.活动目的：激励学生实事求是，刻苦钻研，多出成果，培养学生动手操作能力。

　　3.参赛对象：xx级财管（2）班全体学生。

　　4.活动形式：1分钟以内展示自己拍摄的`摄影集。

　　5.活动时间和地点：20xx/04/22,教107。

　　二、活动

　　1.初赛

　　（1）参赛人员把参赛作品按指定规格发到指定邮箱1342546172@qq.com，并按照要求填写报名表。然后交给班级团支书。（注：内容要符合主题，需附上相关文字说明，文字要精简，扼要，不得超过100字，也可不附。作品可以做任意处理）

　　（2）初赛作品由全班同学投票，取8名进入决赛。

　　2.决赛

　　（1）参赛人员可以选择初赛作品进入决赛，也可用其它作品。

　　（2）决赛以答辩的形式进行，分审美得分，答辩得分。

　　（3）参赛人员因缺席视作弃权处理。

　　3.评分

　　作品统一答辩评分，审美评分。除故事的答辩评分占50%,审美评分占50%外，其余的作品都是答辩评分占30%,审美评分占70%。

　　审美评分：色彩、取镜、内容、整体感觉。

　　答辩评分：对主题的认识，制作作品的初衷，指出作品中吸引人的地方。

　　4.颁奖

　　（1）评选出一、二、三等奖.

　　（2）获奖者谈对主题的认识。

　　5.结束。

　　（1）请同学们发表自己在此次活动中的收获。

　　（2）主持人总结，并宣布比赛结束。

比赛活动方案10

　　一、活动目的：

　　进一步落实新课标的书写理念，提高学生的书写能力以及人文素养，让学生在端正的书写态度中受到美的熏陶与养成做人做事严谨的态度，实现育人目的`。

　　二、活动步骤：

　　1.第一阶段：在第二周教研活动时间下发此项活动方案，开始对此项工作做好计划与准备。同时，各班要营造好“认认真真写字，踏踏实实做人。”的氛围（可以是期刊、标语等）。同年级在教研组长的组织下拟定好有针对性的书法课内容。

　　2.第二阶段：XX月XX日教研活动时间请房老师为全体语文教师执教一节写字课或开展一次相关的主题讲座。

　　3.第三阶段：各班利用书法课时间对学生进行指导，并将写字要求贯穿在各个学科，各项作业之中，最好是各班的老师们，特别是语文老师也练练字，提高自身的专业素质与水准。在保证每天2:20——2:30分听广播时间情况下，每周一下午的午读2:00——2:20为固定的书写时间。每月第四周周一各班自行开展班级书写小测或“书法小擂台”活动，评选优秀，在班级展板上展示，表扬进步生。周二至周五2:00——2:10分为学生自行练习书写时间；2：10——2:20为午读时间；

　　4.第四阶段：各级教研组长配合教导处对此项工作的落实情况进行抽查，对于表现突出的班级予以表扬。

　　5.第五阶段：在XX月XX日前，完成评奖工作；在5月20前，完成写字比赛作品展。（初定在一楼展厅展示）

　　三、比赛具体安排：

　　1.比赛时间：XX月XX日（XXX）2:10——2:25各班在教室进行，全班学生参加，广播室工作人员将配合此项工作。

　　2.比赛内容：唐诗宋词、格言警句、散文节选（初定）。

　　3.比赛结束后，每班立即挑选10篇参加学校比赛，由年级教研组长收齐，其他优秀或进步的学生可在班级内进行表彰。

　　4.各班语文老师比赛当天提前到岗并负责本班写字比赛活动的准时、顺利进行，抄写内容由年级教研组长统一后，由语文教师提前按格式抄写在黑板上，学生在规定时间内抄写完成（一、二年级用铅笔书写；三至六年级用黑水笔书写）。

　　四、活动协助人员及职责：

　　1.各年级级长在活动之前检查各班的纪律及学生的到位情况。

　　2.级长要在活动结束后尽快将本年级比赛照片上传到卢金霞邮箱：XXXXXX。

　　3.各年级教研组长负责更新年级博客，上传此次比赛的活动情况并做好活动总结。

　　五、评委：

　　略

　　（各年级挑出两名有写字特长的老师协助，并按要求评出奖项、填写奖状和打印好获奖情况统计（纸质）交XX老师。

　　六、评奖要求：

　　分年级进行评奖，各年级评出一等奖15%、二等奖20%、优秀奖25%。

　　七、奖状准备：

比赛活动方案11

　　一、活动主旨：

　　为大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高低年级同学对语言的感受能力、表达能力,丰富他们的生活，特举行“我是故事大王”比赛。旨在以比赛促阅读，以阅读促比赛，增强小朋友课外阅读的兴趣，学习阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。

　　二、参加对象：

　　二年级所有热爱阅读的同学。

　　三、比赛时间：

　　预赛：4月25日～4月26日（班内自主进行）；

　　决赛：4月27日下午2点

　　四、决赛地点：

　　实验楼四楼录播室

　　五、决赛名单：

　　每班择优推荐2名学生参赛。

　　六、相关事项：

　　1.内容以浅显生动的.童话故事、神话故事、民间故事、成语故事等为主题。

　　2.每位参赛选手故事时间不超过5分钟（必须脱稿）。

　　3.抽签定决赛顺序。

　　4.各班班主任在4月27日前把本组参赛的信息上交年级组长。参赛信息包括班级、姓名、故事题目。

　　5.每位班主任（或语文老师）对参加决赛的选手进行精心指导，确保参赛质量。

　　6.评奖方式：由评委评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。颁发奖状以及奖品。（奖品为适合学生阅读的课外书籍）

　　七、评委名单：

比赛活动方案12

　　一、指导思想：

　　口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响;口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动。

　　二、比赛目的：

　　通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算、估算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的'计算能力和计算速度起到良好的推动作用。

　　三、比赛内容：

　　一年级出20以内的加、减法口算。

　　二年级出100以内的口算与计算相结合，加减法口算和竖式计算。有余数的除法计算和口算。

　　四、实施办法和时间安排：

　　1、参赛对象：一、二年级学生。

　　2、时间安排：一、二年级第十四周各班教师随堂考试。

　　3、比赛地点：本班教室。

　　4、完卷时间：一节课(40分钟)。

　　5、命题老师：

　　6、奖项：各班级从高分到低分评出一、二、三等奖。采取分班级提取名次(其中第一名为一等奖，共1名，第二名为二等奖，共2名，第三为三等奖，共3名。

　　7、奖励方法：略

　　8、监考：(一年级)xx(二年级)xx。

　　9、评卷：小学部一、二年级全体数学老师。10、统分：小学部一、二年级全体数学老师。

比赛活动方案13

　　一、参赛单位：

　　榆钢公司各分厂（站）、公司机关、兰泰分公司、兰泰医院、机修分厂

　　二、比赛组织：

　　1、竞赛组：负责竞赛组织、竞赛秩序、竞赛时间、竞赛奖励、临时事务决定。

　　组长：

　　成员：

　　2、承办单位：动力分厂团支部、储运分厂团支部负责通知事宜、宣传报道、器材准备、后勤保障等。

　　三、比赛时间：

　　20xx年1月19日下午14：30

　　四、比赛地点：

　　公司办公楼前

　　五、比赛内容：

　　单人跳绳、多人跳绳

　　六、比赛规则：

　　1、单人跳绳比赛规则：比赛时一人摇绳（单摇），双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

　　2、多人跳绳比赛规则：比赛时两人摇绳，三人先后入绳双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在三分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的`总次数为个人最后成绩。各单位最后总成绩为团体成绩。

　　七、注意事项：

　　1、请各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判组指挥。

　　2、赛前5分钟点名检录，核对队员人数，三次点名不到的视为自动弃权。

　　3、比赛后成绩现场公布，如对成绩有异议，请各班主任马上到计分处核准。

　　4、在比赛的过程中，出现争议或其他特殊情况，由裁判组决定。

　　5、比赛时各参赛单位必须有指定联系人在场，维持赛场秩序。

　　八、报名要求：

　　1、本次比赛自愿参加，以分厂、站为单位统一报名，各单位可先行组织预选，每个单位参加资格赛选手名额为4名，男女不限，参加团体赛队员从各单位参加个人赛队员中挑选，名额为3名。

　　2、比赛不得影响正常生产，主要利用业余时间。

　　3、参赛人员必须是榆钢在册正式职工、汇杰派遣到榆钢的员工以及顶岗实习员工。

　　4、比赛为集体报名，个人参赛，各单位在1月17日14点前将参加资格赛选手名单发至动力分厂邮箱。

　　5、各单位须认真组织，展现积极向上、勇于进取的精神风貌。

　　九、奖励方法：

　　比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体奖前三名。

比赛活动方案14

　　一、前言：

　　金秋又至，我们又迎来一批朝气蓬勃的涉外人。大学校园是个充满激扬青春的地方，这里有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；初进大学，第一次远离原来熟悉的一切，总有些许新鲜感以及对未来的憧憬；甚至是突然的无助和不适应。为了促进大一新生做好大学规划，消解郁闷和彷徨，由湖北仙桃职业学院院学生会学习部主办，面向大一新生，举办以“我对大学的认识”“军训感受”为主题的征文比赛。

　　二、活动宗旨：

　　征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将我们的情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，通过本次征文活动，提高文学团体的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的.舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。

　　三、报名时间：

　　四、报名方式：

　　（报名表附后）

　　五、征文对象：

　　湖北仙桃职业学院大一新生

　　六、比赛时间：

　　七、比赛地点：

　　由院学生会统一安排地点，将另行通知。

　　八、比赛形式：

　　现场作文，即兴发挥。

　　九、征文要求：

　　以“我的大学”“军训感受”为主题，可以抒写进入大学来的酸甜苦辣（学习、生活、等均可），可以描述想象中的大学生活，也可以规划未来的蓝图以及刚刚步入大学生活所接受的第一个环节——军训后的感受

　　题目体裁不限；字数——字以上。

　　十、奖项设置：

　　一等奖-名

　　二等奖-名

　　三等奖-名

　　优胜奖-名

　　院学生会学习部

比赛活动方案15

　　一、竞赛主题：

　　扑克连接你我他！

　　二、竞赛地点：

　　职能部门初赛：仙踪林（苏宁上海路店对过）

　　门店初赛：各门店自行安排地点

　　决赛：仙踪林（苏宁上海路店对过）

　　参赛人员：大连分部所有爱好打扑克的正式员工（含门店）均可自愿参加。

　　三、竞赛时间：

　　职能部门的初赛时间为11月2日18：--22：00

　　各门店初赛时间为10月30日—11月1日晚

　　决赛时间：11月3日16：00—22：00

　　四、分组安排：

　　竞赛将根据职能部门、门店的参赛人数（自己配对，但竞争对手抽签决定）分成职能部门初赛、门店初赛及职能部门、门店的总决赛。职能部门的初赛由人力资源部统一组织，经初赛角逐，选出8组（每组2人）参加第二天的总决赛；门店的初赛由各门店自行组织，形式不限，经初赛角逐，每门店（含西安路门店）选出2组参加11月3日的总决赛。

　　五、竞赛规则：

　　1、竞赛的目的是为了丰富员工的业余文化生活，所有参赛选手必须严格遵守比赛规则，违者取消比赛资格。

　　2、所有参赛人员或围观人员不得谈及影响比赛结果的话语或者暗号。并且比赛时所有的决定都有参赛人员自行决定，围观人员不能帮助出主意。可以互相监督。

　　3、一次性扣三个大王且成功者就算胜出一局。

　　4、本次比赛实行活棒。

　　5、不实行逢3必打。

　　6、干锅不准捡底牌，（包括大干）。

　　7、对手晾主之后可以让对门改，但是不允许透漏改哪一门。

　　8、若本局需上血，却巧遇自已包洞，对方需返血；对门可以替包洞，但是竞争对手不返血。

　　9、因比赛有时间设定，故在比赛时间截止时，以打得高的一方为胜出方；若双方同时处于同一高度，在此局结束时猜拳决定胜出方。

　　六、费用预算：

　　（一）1、第一天场地租用费、晚餐、茶水：每人15元。预计人数：80人*15=1200元