冬季幼儿园活动方案

冬季幼儿园活动方案15篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的冬季幼儿园活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

冬季幼儿园活动方案1

　　活动目标：

　　1使幼儿了解寒假中应注重的安全，增强幼儿的自我保护意识。

　　2通过讨论，激发幼儿憧憬过寒假的情感，教育幼儿愉快合理地过寒假。

　　3培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

　　4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5加强幼儿的安全意识。

　　活动打算：

　　图片录像带。[寒假安全知识调查表]

　　活动过程：

　　一谈话与讨论：

　　1教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生凶险，哪个小朋友知道家中存在的凶险有哪些?(激发幼儿对家中凶险的.重视，初步对家中的凶险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到;小孩不能动刀，这样，会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳，那样简单摔倒，摔伤……)

　　2除了家中的凶险，我们身边和生活中还有许多凶险存在着，你知道的凶险有哪些?(幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒;在美工区，使用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小朋友;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩;马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注重安全;在外边玩的时候，不跟生疏人走;小朋友不能动开水……)

　　二使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的爱好。

　　1教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

　　2幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

　　3教师总结寒假的含义。

　　三组织幼儿讨论怎样安全合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象判断能力。

　　1教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢?"

　　2幼儿互相说出自己想做的或是喜爱做的事情。培养幼儿的表达能力。

　　3那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　　四教师总结寒假里要注重的安全事项。

　　1寒假里要注重保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

　　2不能玩火放鞭炮玩电玩尖锐的物体。

　　3冬天的天气严寒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

　　4过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

　　5独自在家时不要让生疏人进来，不跟生疏人走。不在家里乱翻乱动东西

　　6出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。

　　五请幼儿看安全录像和图片，判断正确的与错误的安全行为。

　　六延伸活动：

　　发给每个幼儿[寒假安全知识调查表]，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表。

冬季幼儿园活动方案2

　　活动目标：

　　1、学习正确握笔方法,会用直线、折线进行美术创作。

　　2、引导幼儿发现自然的美。

　　活动准备：

　　1、让家长带领幼儿从不同角度(高处、侧面)观察田野。

　　2、彩笔、纸。

　　活动过程：

　　一、我看到的田野

　　1、请小朋友说一说，看到的田野是什么样的?

　　2、田野里种的都有什么庄稼?都是什么颜色?

　　二、我来画田野

　　1、鼓励幼儿大胆运用线条勾画田野，用点填充表示庄稼。

　　2、可以选用各种色彩，表现不同的`事物。

　　3、纠正不正确的握笔姿势，提醒幼儿画线条要流畅。

　　4、鼓励幼儿还可以大胆使用图形作画。

　　三、说一说

　　1、幼儿间相互欣赏，说说自己的画。

　　2、幼儿互评一下其他孩子画的优点。

冬季幼儿园活动方案3

　　活动主题：迎新年大手拉小手——冬季亲子运动会 活动宗旨：

　　本次活动以“面向全体幼儿，人人参与运动，增强幼儿体质，促进幼儿健康成长”为活动宗旨。以“家园互动显和谐，游戏运动真快乐”为主题，以竞技游戏，亲子游戏，体操表演为主要形式开展各项健体活动。活跃幼儿园文化生活，激发幼儿对运动的兴趣，增强幼儿抵抗力，通过运动会，锻炼幼儿的各项运动领域的各种技能,促进幼儿动作的协调发展。通过幼儿和家长一起进行比赛，增进家长和孩子之间的情感交流，让家长真正的通过幼儿的表现看到孩子不断成长，不断进步的`各个方面。

　　活动时间：20xx年12月31日8：30——11：00 活动地点：本园操场、教室

　　参加人员：幼儿园全体教职工、幼儿园全体幼儿以及家长 运动会流程：

　　1、鼓乐开场。（行后人员） 2、全体运动员入场。 3、奏国歌，升国旗。 4、园长致辞。

　　5、家长代表、运动员代表讲话。 6、欣赏解放军叔叔军体拳表演 7、各班团体操表演

　　8、班级家长代表拔河对抗赛。 8、幼儿分散参与运动会各比赛项目 9、颁奖

　　运动会注意事项

　　12月31日上午全园孩子、孩子的家长、教工参与活动，预计在园活动的总人数将达500人左右，人数较多较拥挤，活动的安全尤为重要，请家长认真阅读以下注意事项，保证大家的安全。

　　1、参与各活动区活动时不推挤，请根据各区组织老师的要求按顺序在等待区等待，需要排队的项目请自觉排队，如果某一项目人较多，建议先到其它区活动。

　　2、各位家长请管理好自己的孩子注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。开幕式需要拍照的家长请在拍摄区拍照，不要挡在孩子前面影响孩子观看活动。

　　3、讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做环保小卫士。 4、本着“注重参与过程、理智对待结果”的原则，量力而为，不做超过自身能力的事。亲子活动的有些项目如走高跷、走小桥等活动，请注意安全，速度不要过快。

　　5、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。 6、做文明人，相互谦让，有问题找老师园长，不争执吵架。 7、不要带非本园的孩子入内，活动期间班级教师要组织活动，如家长要带孩子在大型器械玩耍请看护好自己的孩子以免造成意外。

　　8、有不小心摔伤、扭伤的请马上送医务室，不方便移动的，请联系医务室。

　　9、操场左侧教师打卡处设有休息区，有需要的家长可以带孩子们去喝水休息。

　　“安全第一，比赛第二”，祝大家渡过一个愉快的节日!

冬季幼儿园活动方案4

　　活动目标：

　　使幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯。

　　活动准备：

　　1、录像;音乐磁带;奖励用的小红星;场地布置(小河、草地、荷叶)。

　　2、课前组织幼儿做青蛙跳，并随音乐跳到座位上。

　　3、《幼儿习得手册》(想一想说一说)上学期2第10~11页。

　　活动过程：

　　一、老师组织幼儿看《幼儿习得手册》，讲述故事，引出课题。

　　老师：小朋友学青蛙，跳、跳、跳得好!现在我来给小朋友讲一个小青蛙的故事。

　　二、提问。

　　1、 故事里都有谁呀?

　　2、小鱼是怎么听故事的?

　　3、小青蛙是怎样听故事的?

　　4、你喜欢谁?

　　5、为什么喜欢小鱼?

　　三、看录像，对幼儿进行点评，针对个别幼儿进行教育。

　　老师：老师和小朋友一样也喜欢安安静静听故事的小鱼。那小朋友听故事的时候是什么样的?来，咱们看一看。

　　1、师生看录像，简短评议。

　　2、看后评议。

　　老师：现在老师就帮听故事好的小朋友把小红星戴上。看!小朋友胸前戴上这小红星又漂亮又神气!老师也为你们高兴!

　　3、提问。 你戴上小红星心里觉得怎么样?

　　你为什么能戴上小红星呢?

　　你是怎样好好听故事的`?

　　老师小结。

　　4、老师针对个别幼儿进行引导：只要养成倾听的好习惯，你们也一定能得到小红星。

　　四、利用游戏《小青蛙会听啦》，对幼儿进行行为训练，对有进步的幼儿及时鼓励、表扬。

　　1、对个别幼儿进行行为训练。

　　2、全体幼儿玩游戏，强化幼儿的行为体验。

　　五、续讲故事，结束活动。

　　1、老师续讲故事，小朋友认真听清老师的话了。连原来不会认真听的小朋友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了?听老师接着把故事讲完。

　　2、老师小结：老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他，认真地听。

　　六、听音乐快乐地学小青蛙跳出活动室，活动结束。

冬季幼儿园活动方案5

　　设计背景

　　我们一年一度的元旦春节立即来临，大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注重以下两点：第一，冬季干燥是简单发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。

　　活动目标

　　1让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围，一般是在庆典，重大喜事，节日时燃放烟花爆竹。

　　2让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。

　　3培养幼儿反应的敏捷性。

　　4遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　5培养幼儿对事物的判断能力。

　　重点难点

　　在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的安全常识。

　　活动打算

　　1画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图

　　2录有热闹庆典，节日的录像带

　　3烟花鞭炮

　　活动过程

　　一引导幼儿观察热闹庆典，节日的录像。

　　教师引导：“燃放烟花爆竹是我国民间的`传统习俗，是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，建房开业等，都喜爱燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹的经历。

　　二教师引导：“逢年过节，小朋友都喜爱快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是，假如不注重安全，快乐就会变成痛苦。”

　　请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图，说说挂图中的小朋友在做什么，图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损伤。

　　三在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的，那些是正确的燃放方法那些是不正确的，并说出简单的理由。

　　四教师以“健康博士”的身份，与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才干保证安全。

　　五教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

冬季幼儿园活动方案6

　　活动目标：

　　1、引导幼儿综合运用已学习过的技能，确当选用各种材料进行设计和制作图书。

　　2、学习看图示折叠雪人，引导幼儿选用与冬天气氛相适应的物品进行装饰，表现冬天的一些场景。

　　3、培养幼儿有计划地参加手工制作和合理布置的能力，让幼儿体验成功的喜悦。

　　4、培养幼儿对纸艺活动的兴趣，发展幼儿的'想象能力。

　　活动准备：

　　1、活动前让幼儿知道冬天的故事情节，使幼儿在思想情感上有积极参与布置的欲望。

　　2、各种彩色皱纹纸、蜡光纸、报纸、白纸、粘纸、卡纸、浆糊、粘胶带、剪刀、抹布等。

　　3、雪人的范例图示、示范大图书一本、人手一本自制图书。

　　活动过程：

　　一、导入活动，引起兴趣。

　　1、小朋友知道现在是什么季节了吗?(冬天)冬天是怎样的呢?(幼儿回答)

　　教师小结：冬天天气很冷，小朋友都穿上了棉衣、棉鞋。冬天还要下雪，小朋友最开心的是堆雪人、打雪仗。今天外面正好下着大雪，我们来做个雪人好吗?

　　2、出示雪人的制作范例图示，让幼儿边看图示边折叠雪人，老师逐步提醒。(为幼儿人手准备一大一小正方形白纸)先折叠雪人的头、再折叠雪人的身体、然后再添画雪人的眼睛、嘴巴。

　　3、雪人做好了，请小朋友来讲讲冬天里的故事。(小朋友开始编讲故事)，我们来把你们编的故事做成一本书好吗?

　　二、引导幼儿观察示范大图书。

　　这本图书很特别，你们看是怎样做成的?里面的动物、雪花、房子都是用折、

　　剪、撕、画的方法制成的。老师把故事讲述一遍。小朋友你们也来把你们编的故事做成一本书。

　　三、交代要求，幼儿操作，教师指导。

　　1、教师：今天老师为你们准备了各种各样的材料，你想选择用什么材料，还要动脑筋再加工一下，使它更加好看。

　　2、幼儿操作，教师辅导，注意提醒幼儿，布置的要合理。

　　四、评价作品，结束活动。

　　请幼儿自己把做的图书讲给同伴听。老师表扬制作认真的幼儿，鼓励能力差的幼儿积极参与活动。

冬季幼儿园活动方案7

　　主题由来:

　　天气一天天的变冷了 ,自然界也发生了 许多变化,孩子们对这些变化很感爱好,生成了 此活动。

　　活动目标

　　1 培养幼儿喜爱科学,愿意探究的爱好。

　　2 培养幼儿对冬季明显特征及现象的熟悉。

　　幼儿提问:

　　1 幼儿在 户外活动时发明嘴里冒出白烟,问老师这是什么。

　　教师引导:

　　1 教师发明幼儿的手很凉,想让幼儿学会自己保护自己。

　　冬季的墙饰

　　区域游戏相关内容

　　巧手区:

　　制作小风车的'材料。制作小雪花的材料。

　　图书区:

　　各种冬季的书籍,小动物如何过冬。

　　自然角:

　　观察小乌龟,小壁虎是如何过冬的。

　　根据需要投放冰块让幼儿感受。

　　家园合作

　　娃娃家:

　　各种冬季要穿戴的衣服 鞋 帽。

　　资源利用

　　1 请家长为幼儿打算一件棉坎肩 帽子 手套。

　　2 请家长查找有 关小动物过冬的材料。

　　1 家长资源。

　　2 网络资源。

冬季幼儿园活动方案8

　　活动要求：

　　1、通过说说、议议等活动，对各种常见的球类运动有一定的认识。

　　2、知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。

　　3、初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。

　　活动准备：

　　1、家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、网球、篮球、足球、保龄球、羽毛球等。

　　2、师生共同收集的球类运动图片资料，版面、

　　3、球类运动VCD，磁带，

　　4、事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。

　　活动过程：

　　一、认识各种球类

　　1、(进行曲)师与幼儿手持球入场

　　2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球

　　3、说说同伴带的'球

　　4、引导幼儿说说不同球之间的区别

　　二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式

　　1、观看VCD

　　2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作

　　3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动?

　　4、爱国主义教育(中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等)

　　4、延伸：你还知道其它的球吗?

冬季幼儿园活动方案9

　　【活动目标】

　　1熟悉我们常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。

　　2知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。

　　【活动打算】

　　取暖设备图片

　　【活动过程】

　　一谈话导入

　　师：孩子们，此刻是什么季节?天气怎么样?(冬天，天气很冷)我们的活动室内暖和吗?(暖和)我们是怎样取暖的?今天，我们就来了解这些内容。

　　二认知取暖方式

　　1和幼儿一起讨论取暖方式。

　　取暖方式很多，有：火炉取暖衣物取暖运动取暖电器取暖(如电热毯空调)等。

　　2感知多种取暖方式。

　　火炉取暖：我们北方家庭学校等最常用的取暖方式，通过燃烧煤炭产生热量提高温度取暖，我们的活动室就是烤火炉取暖。(教师指导幼儿观察活动室火炉取暖设备)

　　衣物取暖：冬天，人们都穿上了棉袄棉裤棉鞋等棉衣，你们大家都穿着吗?(穿着)小朋友们都穿得很暖和。(幼儿交流自己穿的衣服)

　　运动取暖：通过跑步跳绳或者做其他运动的'方式可以增加体内热量取暖。

　　3观察各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及注重事项。

　　小朋友们，在使用取暖工具取暖时，一定要掌握好方法，注重安全。

　　如：火炉取暖，我们不能随便生火添加煤炭，要注重空气的流通，预防煤气中毒事件的发生;使用电器(如电热毯)取暖时，不能时间太长，要及时关闭电源。

　　小结：小朋友们，冬季取暖保证了我们正常的活动生活，我们在取暖时一定要注重方法，确保安全。

冬季幼儿园活动方案10

　　活动目标：

　　1 增加幼儿在 雪天的自我保护能力。

　　2 了解一些安全小知识。

　　3 体验明显的季节特征。

　　4 初步培养幼儿用已有 的生活经验解决问题的能力。

　　5 探究 发明生活 中的多样性及特征。

　　活动过程：

　　一 谈话引入。

　　“这些天下了 厚厚的雪，路很滑，在 雪天我们小朋友都要注重哪些事情，保护自己不 受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

　　二 教师小结

　　1.首先在 雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的.地方行走，注重地面状况，尤其避开踩在 较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

　　2 其次是上放学回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不 要在 马路上行走或滑冰。

　　3 雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不 能穿皮鞋 硬塑料底鞋，穿着保暖 防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

　　4 户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不 要拿雪球往同学脸上 头上砸。以免伤到眼睛和头部。

　　5 上下台阶时也要注重，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。

　　6 在 玩雪过程 中也会有 很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

　　小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!

　　三 结束部分

　　那我们的爸爸妈妈在 雪天气骑自行车开车时怎样注重安全?

冬季幼儿园活动方案11

　　活动设计背景

　　我们现在开展的主题是《美好环境》。平时玩耍时要带孩子们出去散步。有些孩子在散步时观察寻找冬天并谈论着：园的树叶开始落了，小草枯萎了等等。有些幼儿也争论着：不是所有的树叶都掉了，还有一点没有掉。还指给大家看呢。孩子们你一言我一语地发表着自己的意见。我发现孩子们对于冬天的感受只局限于视觉，除冬天的水果、冬天的表象给孩子们较深印象，对冬天的认识还较狭窄、片面的，他们不能体会到冬天的万物会发生着各种变化，同时更能感受冬天的美。为此，我精心设计、制作了多媒体课件，利用多媒体把散文《冬天的景象》生动、形象地展现出来，让幼儿在身临其境中主动参与活动，获取知识，同时又受到美的熏陶。选择一些冬天下雪的场景，通过课件就更能很好地抓住冬天中“情”“景”的完美交融，还配以伴奏，使冬天充满了诗情画意，深深吸引孩子们。平时孩子们的倾听习惯不是很好，借此在看多媒体课件的兴趣调动下，使孩子们在一个情景交融地虚拟的感觉世界中，提高孩子们学习的积极性，主动性和创造性。通过重复播放、出示图片等方法，在具体形象的画面中，把看、听、说统一起来，使孩子们进一步提高语言表达。

　　活动目标：

　　1、通过欣赏课件，知道冬天是充满喜悦的季节。

　　2、从不同角度感受冬天之美，并乐意用语言来表达。

　　教学重点、难点：主动讲述自己观察到的.“冬天到来”的各种变化，描绘冬天的故事。

　　活动准备：多媒体课件、五张幻灯片、平时带领孩子去寻找冬天、图片一张、水果若干

　　活动过程1、猜谜“雪”，对活动产生兴趣：

　　(1) 我给大家猜个谜语，“一片一片又一片，落入水中看不见。”你们知道是什么吗?

　　(2) 上次下雪你们看了吗?你们看到冬天的雪是什么样的?又有些什么变化?

　　2、完整欣赏冬天的雪的动画。

　　(1) 幼儿欣赏，完整感受。

　　(2) 幼儿自由讨论、讲述。(重点引导幼儿简单讲述内容)

　　(3) 教师提问：看到些什么?有什么感觉?引导幼儿大胆说出自己的感受，教师适时用语句予以引导。

　　3、幼儿再次欣赏，并尝试用句子来讲述。

　　这次请小朋友一边听，一边把你最喜欢的、觉得最美的话记在心里，等会儿告诉大家。

　　4、出示图片，分段欣赏。

　　(1) 欣赏第一张画面：着重引导幼儿注意倾听、感受。

　　为什么说冬天的雪是一把钥匙打开了冬天的门?并理解清洁、温柔。

　　(2)欣赏第二张画面：在动态画面中感受冬天的美。重点指导幼儿说出各种植物变化。

　　(3)欣赏第三张画面：进一步倾听，感知语言的美引导幼儿从气味上说出冬天的雪给小朋友带来了什么。为什么说冬天的雪有非常好闻的气味?

　　(4)欣赏第四张画面：引导幼儿感受动植物过冬的方法。

　　(5)欣赏第五张画面：进一步感受想象冬天的景象。为什么冬天的雪给大地、小朋友带来快乐的歌?

　　5、再次欣赏，进一步倾听、感知语言的美。

　　你们觉得冬天美吗?

　　6、冬天美吗?什么地方美?

　　教学反思：

　　1、和孩子一起收集资料激发幼儿的探索。活动中幼儿举手发言的情况比较好，能积极动脑。细细想了一下，除了教材内容的选择、问题的预设要根据幼儿的兴趣点以及他们的经验水平，再结合自己的一些想法设计之外，最重要的是在活动之前请孩子们一起寻找冬天，留意观察冬天到底有些什么变化。幼儿在收集资料后，在这次活动中就更会有探索热情的投入，产生学习的愿望。

　　2、运用多媒体支持幼儿的探索。孩子们的思维是具体形象的，而课件也正是以一种非常直观、形象的形式向孩子们展现的，是一种非常容易被孩子们接受的方式，可以把比较复杂的问题简单化。在探索活动中，这是一种非常行之有效的教学手段。

　　3、抓住幼儿生成的问题，引发幼儿的探索。在活动结束时，有几个幼儿说：“冬天的雪不美。”那么这个时候，我就缺乏指导，应该随之引导下去，这特别重要。

冬季幼儿园活动方案12

　　教学活动领域：

　　社会活动目标：

　　1.激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。

　　2.认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

　　3.理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。

　　重难点分析：

　　重点：

　　认识冬季不同的保暖衣物。

　　难点：

　　理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。

　　活动准备：

　　1.活动前布置“小熊服装店”

　　2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的裙子、短裤、T恤等。

　　3.娃娃图片(小男孩、小女孩各一张)

　　活动过程：

　　一.导入

　　指导语：小熊 维尼开了一家服装店，里面的服装可多啦!有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看吗?不过啊，老师还得请你仔细逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我们出发吧

　　二.展开

　　1.参观小熊服装店，引导幼儿感知冬夏季服装的不同

　　⑴指导语：服装店里的服装还真不少呢，快来看看，都有哪些衣服啊?(让幼儿大胆、自由说，老师给予指导)

　　指导语：摸一摸这件毛衣，什么感觉的;再摸摸这一件短上衣，又是什么感觉的啊，这两件衣服厚薄一样吗?哪件厚哪件薄呢?哦，这是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感觉的，暖和吗?再穿上这件薄风衣，你觉得暖和吗?(通过感知、对比后引导幼儿说出“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。)

　　指导语：服装店里除了衣服，还有什么啊?这些帽子围巾和鞋子是一个季节穿戴的吗?

　　指导语：小熊店里的衣服可真不少，让我们坐下来休息一下吧。

　　⑵教师小结：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很凉快很透气;冬天的衣服很厚，有毛线的、棉的还有羽绒的，穿上很暖和。

　　2.出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服

　　指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁愿意帮他们选一选?(引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服)

　　教师小结：冬天应该给娃娃选择暖和的`、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。

　　3.游戏：《服装分类》

　　指导语：小熊服装店的衣服很多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应该把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小朋友们上来帮小熊整理一下。(提醒幼儿注意按季节分类，不要拥挤)

　　4.渗透简单的冬季保健常识

　　指导语：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外锻炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好?

　　三.结束

　　指导语：那我们就从实际行动开始!来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。

冬季幼儿园活动方案13

　　活动主题：

　　幼儿园冬季运动会

　　活动目标：

　　1.在运动中锻炼身体，在游戏中收获快乐。

　　2.增强幼儿体质，培养幼儿勇于在众人面前展示和表现自己。

　　3.为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，增强亲子间的情感。 活动形式：亲子运动会

　　活动时间：

　　20xx年12月18日上午9:00-11:30

　　活动地点：

　　幼儿园操场

　　活动对象：

　　幼儿、家长

　　活动准备：

　　1、游戏的玩法12月14日贴在教室门口和贴在幼儿园公示栏里告诉家长玩法，并教幼儿跳亲子舞蹈《铁达尼》;

　　2、12月10日完成主持稿。

　　3、12月14日张贴活动方案，告知家长。

　　4、12月11日各班将游戏材料准备完成(数量，干净，美观) 5、12月11日全体教师把场地划分好。玩具各班教师自己保管 6、12月17日全体老师布置会场气氛(气球、彩旗等)

　　7、音乐播放(王老师)

　　8、12月18日早上7:40到，游戏材料放到划分场地的.上。

　　9、拍照(郝老师)

　　10、总报道：王老师 各班级报道(班主任)

　　11、12月15日上午彩排

　　活动流程：

　　一、开幕式9:00—10:00

　　1、各班有序进场，幼儿组成方队入场(边走边说口号)其他的家长坐在小操场里;

　　2、园长致辞;

　　3、教师开场舞;

　　4、亲子操(铁达尼)(家长与幼儿一起做)

　　5、亲子游戏(踩报纸)

　　(个班老师去准备自己负责的游戏，并且将场地安排好)

　　6、家长拔河比赛

　　各班请出10名家长代表比赛，小班对中班,大1班对大2班，获胜组由圣诞老人发奖品。活动进行两轮。

　　二、亲子运动游戏10:00-11:00

　　各班家长带上自己的孩子自由选择区域去玩亲子游戏，共六个游戏。(附件：游戏玩法)

　　游戏1：《骑大马》

　　游戏2：《抢椅子》

　　游戏3：《夺红旗》

　　游戏4：《听数抱团》

　　游戏5：《背气球》

　　游戏6：《接球》

　　(游戏中;请各位家长及老师注意幼儿安全，避免意外事故的发生)

　　四：活动结束11:00-11:30

　　老师带领家长和幼儿回到自己班级等待圣诞老人发放礼物。

　　待幼儿及家长离园后，各班老师清理活动现场。

　　注：如果当天下雨，将活动延期到下周。

冬季幼儿园活动方案14

　　游戏目标：

　　1、幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。

　　2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

　　3、通过游戏发展幼儿思维的灵活性，培养集体意识和关心他人的良好品质。

　　游戏准备：

　　糖果布袋、音乐。

　　游戏过程：

　　1、出示糖果，引起幼儿兴趣。

　　小朋友看这是什么?(出示糖果)这就是“神奇的妙妙糖果”，你们每个人都有一个，快去选自己喜欢的颜色吧。

　　2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。

　　让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。

　　3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。

　　①自由探索玩法。

　　妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了，因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。

　　②个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。

　　你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的什么小名呢?

　　③幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。

　　4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。

　　①幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方法。

　　②幼儿分组练习运送妙妙糖果。

　　③游戏：运送妙妙糖果。(可交换玩法再次比赛，)

　　5、集体游戏：给灾区小朋友送糖果。

　　①在四川汶川发生什么事?大地震给大家带来了什么灾难?大家是怎样帮助他们的?

　　②我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗?

　　③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。

　　点评：

　　本次体育游戏的教具采用幼儿最喜欢的糖果形式出现，引起了幼儿的兴趣，充分调动了幼儿参与游戏的积极性，又采用一物多玩的游戏方式贯穿整个游戏活动，让幼儿自由探索妙妙糖果的多种玩法，发展了幼儿思维的灵活性及与他人合作的能力。整个游戏环节设计紧凑合理，环环相扣，由易到难。游戏以给糖果起小名的方式让幼儿能够用语言表达自己的想法，学会与小伙伴分享自己的喜悦。

　　在整个游戏活动中，教师的语言亲切流畅，教态自然大方，和蔼可亲，能够根据每个环节的需要时而温柔，时而活泼。在幼儿分组合作运送妙妙糖果中，教师进行了有针对性的指导，注意个体差异，始终鼓励每位幼儿，并对于个别能力较弱但对比赛坚持到底的幼儿及时表扬，培养了他们持之以恒的体育精神。

　　游戏能够通过简单的教具引发幼儿多种动作的'练习，从而较好的发展了幼儿身体的灵敏性和协调性。活动设计的各个环节更是动静交替，符合幼儿身体运动的规律，促进幼儿身体素质在原有水平上获得发展与提高。在最后的环节设计能够结合实际，通过给灾区的小朋友送糖果，对幼儿进行情感教育，培养幼儿关心他人的良好品质。我认为此课达到了教学目标的要求，教师本人自身素质也很高，师生互动很好。

冬季幼儿园活动方案15

　　冬季室外的气温比较低，以阴雨天为主。许多家长担心孩子去了户外呼吸到了冷空气会引起感冒的发生，那么有什么办法可以让孩子在室内既能锻炼身体又能有趣的游戏呢？下面老师来介绍几种有趣的室内游戏供大家参考：

　　一、击保龄球

　　这个游戏要求幼儿在5米以外击倒三角形摆放的十个塑料瓶。幼儿拿保龄球去击瓶子，击倒一个得一分。幼儿可以自由反复练习，同时为了满足幼儿的竞争好胜的心理，可以通过两组或三组等分组比赛，看一看哪一纽得分最多，孩子们的积极性非常高。通过这个游戏很好的促进了幼儿眼手脑协调能力发展，更促进幼儿动作的准确性发展。

　　二、抛接沙包

　　抛接沙包游戏的玩法很多，孩子可双手抛双手接，单手抛单手接，左手抛右手接，右手抛左手接。还可以往前上方抛起，小朋友跑着去接，小朋友之间还可以互抛互接。这既训练了幼儿的手、脑协调能力，同时也能很好促进幼儿合作能力的发展。

　　三、夹豆子

　　筷子夹豆，让幼儿用筷子夹豆子，通过游戏中豆的大小变化，装豆的容器的变化，容器距离的改变，以及豆子大小的改变来设计的系列游戏，使难度不断提高，幼儿动手能力也逐渐得到发展。

　　四、贴五官

　　请幼儿站在离动物头像l米以外的`地方，手拿一个动物的五官图片，原地转两三圈后，朝动物头像方向走过去，迅速将图片贴到头像的相应位置上。贴完后，看看谁贴的位置准确。游戏可以反复进行。发展平衡能力及手眼协调能力。

　　五、抢椅子

　　在室内将椅子向外围成一个圆圈，用的椅子的数量要比参加游戏的人数少一把或者两把。参与游戏者围着椅子转圈，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子（也可以放音乐来进行游戏）。没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。发展幼儿的快速反应能力和集中注意力的能力。

　　六、揪尾巴

　　老师扮演大花猫，幼儿扮演老鼠带一条长长的尾巴。当花猫睡着觉的时候，小老鼠就出外玩耍，当花猫睡醒时就开始抓老鼠的尾巴，小老鼠要不断的向前逃跑，若花猫抓住一只小老鼠的尾巴时，所有小老鼠都要站在原地不许动，被抓的小老鼠要停止游戏一次。发展幼儿的快速反应能力。

　　虽然冬天的户外活动时间少了，希望老师介绍的这些小游戏能够让孩子这个冬天在室内也能玩得开心，玩得快乐。

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