劳动最光荣,美食共分享班级主题活动方案

更新时间:2023-04-18 13:16:56 活动方案 我要投稿

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劳动最光荣,美食共分享班级主题活动方案

  为了确保我们的努力取得实效,就需要我们事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的劳动最光荣,美食共分享班级主题活动方案,希望对大家有所帮助。

劳动最光荣,美食共分享班级主题活动方案

劳动最光荣,美食共分享班级主题活动方案1

  在“五一”国际劳动节到来之际,为了培养学生的动手能力、懂得分享、学会理财、珍惜劳动成果、弘扬中华民族美食文化、提高班级凝聚力,我们二五班将在5月4日开展“劳动最光荣、美食共分享”活动,号召全班每个孩子在父母的指导、协助下做一份精美的食物,带到学校来与全班同学一起分享。

  一、活动主题

  “劳动最光荣,美食共分享”

  二、活动目的

  为了培养孩子们的动手能力、良好的饮食习惯和一定的社交能力,懂得分享、学会理财、珍惜劳动成果、弘扬中华民族美食文化、提高班级凝聚力,我们班将举行了“劳动最光荣,美食共分享”为主题的班会活动。

  三、活动时间

  5月4日(星期一)14:45-15:45

  四、活动准备

  1、每个孩子五一假期时间学习、制作自己想分享的美食,熟练掌握制作方法;并且分割成大小合适便于更多的孩子能买到自己喜欢的美食、合理定价。(单价控制在5角-2元范围内)。(甜点、菜肴、水果沙拉、果冻均可)

  2、家委会准备美食币的印制和裁剪,每人5角、1元、2元的各五张,鼓励孩子卖掉自己的`美食来换取美食币去购买自己喜欢的美食。

  3、美食菜单、售价(小组为单位,每人报给小组长、组长做好统计。)

  4、场地布置及照相、维持秩序(家委会负责)

  5、餐具准备(每生自己准备一次性盒子和盘子、牙签)

  6、荣誉证书50张(家委会负责义务购买)

  五、活动过程

  1、主持人宣布活动主题

  2、美食鉴赏,评出色香俱全的美食,学生代表介绍自己美食的特点以及做法。

  3、美食品尝,评出味美俱全的美食,学生代表介绍自己美食的特点以及做法。

  4、美食分享、互买互卖活动

  5、荣誉时刻:评选出“最佳色香奖”、“最佳味美奖”、“最佳创意奖”、“最佳销售奖”、“最佳文明奖”各十名孩子。

  6、获奖感言:学生代表

  7、主持人宣布活动结束

  8、整理教室卫生

  希望通过此次班级活动的开展,在校园里形成倡导和谐美食、健康生活、弘扬美食文化的良好氛围,开展文明就餐、文明服务,让孩子养成爱护就餐环境、节约粮食的好习惯,激发学生的创新意识及培养自主动手实践能力。

劳动最光荣,美食共分享班级主题活动方案2

  在“五一”国际劳动节到来之际,为了培养学生的动手能力、知道分享、学会理财、珍惜劳动成果、宏扬中华民族美食文化、进步班级凝聚力,我们二五班将在5月4日展开“劳动最光荣、美食共分享”活动,号召全班每个孩子在父母的指导、协助下做一份精美的食品,带到学校来与全班同学一起分享。

  一、活动主题

  “劳动最光荣,美食共分享”

  二、活动目的

  为了培养孩子们的动手能力、良好的饮食习惯和一定的社交能力,知道分享、学会理财、珍惜劳动成果、宏扬中华民族美食文化、进步班级凝聚力,我们班将举行了“劳动最光荣,美食共分享”为主题的班会活动。

  三、活动时间

  5月4日(星期一)14:45—15:45

  四、活动预备

  1、每个孩子五一假期时间学习、制作自己想分享的美食,熟练把握制作方法;并且分割成大小合适便于更多的孩子能买到自己喜欢的美食、公道定价。(单价控制在5角—2元范围内)。(甜点、菜肴、水果沙拉、果冻都可)

  2、家委会预备美食币的印制和裁剪,每人5角、1元、2元的各五张,鼓励孩子卖掉自己的美食来换取美食币去购买自己喜欢的'美食。

  3、范文写作美食菜单、售价(小组为单位,每人报给小组长、组长做好统计。)

  4、场地布置及照相、维持秩序(家委会负责)

  5、餐具预备(每生自己预备一次性盒子和盘子、牙签)

  6、荣誉证书50张(家委会负责义务购买)

  五、活动进程

  1、主持人公布活动主题

  2、美食鉴赏,评出色香俱全的美食,学生代表先容自己美食的特点和做法。

  3、美食品味,评出味美俱全的美食,学生代表先容自己美食的特点和做法。

  4、美食分享、互买互卖活动

  5、荣誉时刻:评选出“最好色香奖”、“最好味美奖”、“最好创意奖”、“最好销售奖”、“最好文明奖”各十名孩子。

  6、获奖感言:学生代表

  7、主持人公布活动结束

  8、整理教室卫生

  希望通过此次班级活动的展开,在校园里构成提倡xxx美食、健康生活、宏扬美食文化的良好氛围,展开文明就餐、文明服务,让孩子养成爱惜就餐环境、勤俭粮食的好习惯,激起学生的创新意识及培养自主动手实践能力。

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