劳动最光荣主题班会

更新时间：2023-02-08 14:31:32 主题班会我要投稿

劳动最光荣主题班会

　　在学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编帮大家整理的劳动最光荣主题班会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

劳动最光荣主题班会1

　　一、活动意义

　　为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习推动惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的'自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步养成教育的深化。

　　二、宣布比赛规则和评分标准

　　比赛规则：

　　1、各班要求全员参与，教导处负责清查人数。

　　2、准备工作：比赛之前，先脱下校服上衣，脱下鞋子，等候比赛。

　　3、正式比赛：口令响后，每位学生将校服上衣穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋子穿整齐，鞋带系好。

　　4、结束口令响起后，一切动作停止，静候评审。如有继续活动者，按每人0.5分扣除该班总得分。

　　5、总分：10分制。

　　评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。一年级取前5名颁奖，二年级取前4名颁奖。

　　三、活动开始（配欢快的音乐）

　　四、宣布比赛结果并颁奖（配颁奖曲）

　　一年级：

　　二年级：

　　五、活动总结

劳动最光荣主题班会2

　　活动目标设计：

　　1. 通过活动让学生知道五月一日是国际劳动节。

　　2. 知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。

　　3. 激起学生尊敬和热爱劳生动民的感情。

　　活动准备：

　　1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。

　　2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

　　3.《劳动最光荣》音乐磁带。

　　活动过程设计：

　　一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发学生活动的兴趣。

　　导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁?

　　二、介绍“五一”国际劳动节。

　　老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗?

　　1.老师出示五月一日的日历，请学生认读五月一日，提示学生想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日?

　　2.讲授“五·一”劳动节的来历，告诉学生五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

　　3.请学生说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者?

　　三、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。

　　1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的.人。

　　2.请学生说一说，你知道都有哪些劳动者。

　　四、出示劳动者图片，指引学生建立尊敬劳生动民的感情。

　　1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。

　　2.依据学生已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发学生发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引学生尊敬他们。

劳动最光荣主题班会3

　　一、活动主题：

　　“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”

　　想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。

　　二、活动目的：

　　1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　　3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　　三、活动形式：

　　(一)四至六年级开展征文比赛。

　　具体要求：围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，

　　通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的.事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

　　(二)一至三年级开展劳动小能手活动。

　　主题：“我是劳动小能手”

　　具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

　　四、活动要求：

　　1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

　　2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

劳动最光荣主题班会4

　　活动主题：

　　文明校园、由我们共建！

　　一、我们的目标：

　　1、创建整洁文明的校园环境，营造文明湖外的浓厚氛围，为和谐校园创造良好环境

　　2、调动同学们的劳动热情，锻炼和提高同学们的体魄，培养同学们的爱校情感

　　3、提高同学们的道德素养，养成良好的文明卫生习惯

　　二、劳动内容

　　根据学校的劳动周安排，结合包干区的情况，本次劳动周内容的安排如下：

　　1、区域内文明督导：文明用餐、文明用语

　　2、区域内文明整治：宣传栏（牌）杂物清理、口香糖迹清除

　　3、区域内保洁：杂物(纸)入篓，重点是绿化地上烟头。文明有序：校园内生活区、教学区体育场的还留杂物。（各个班级的教师及包干区，详情包干区见分配表）

　　4、考勤督导：不定期的对当天同学上岗情况

　　三、劳动范围及参与对象

　　xx职业学院（xx校区）全院班级

　　四、劳动时间

　　待定

　　五、相关人员职责要求

　　1、负责人必须监督同学们认真劳动，同时做到以身作则，起到应有的带头作用。

　　2、参与同学必须认真负责，准时到岗，上岗期间不得无故缺席，并严格按要求完成检查督导任务。

　　3、各小组负责人必须严格要求，确保本组任务保质保量完成劳动任务。

　　4、劳动者如有不明之处，应及时向该片区负责人咨询。

　　5、各小组应在对应的劳动时间段提前10分钟上班，并做好签到工作，否则记以迟到和旷课。

　　7、督导组成员负责各区域的考勤。

　　8、劳动周期间如有变动将提前通知并进行相应调整；如没有任何变动，则按计划进行。

　　六、劳动要求

　　（一）文明整洁

　　劳动具体要求：

　　1、积极引导同学们有秩序的排队用餐。

　　（二）文明保洁

　　劳动内容：校园内公共场所的卫生保洁。

　　劳动具体要求：

　　1、清理教学区和生活区道路上及绿化带等公共场所的果皮纸屑，清理各楼层架空层、公用电话、食堂楼梯转台上的乱贴杂物。

　　2、按规定时间在规定区域来回巡视，清理垃圾（包括垃圾带、废纸、果皮、饮料瓶等各种杂物），并将其投入就近的垃圾桶。

　　3、参加人员必须认真负责，保质保量保洁到位，不得随意脱离岗位，不得自行分解，否则造成脱岗离岗或脏、乱、差的现象，要追究所在区域负责人的责任。

　　（三）考勤督导：

　　工作内容：不定期考察成员上岗情况

　　工作具体要求：

　　1、不定时考察各片区成员的上岗情况。

　　2、劝导无故离岗的成员及时返回工作岗位。对于劝导无效者，给予警告

　　3、参加人员应本着认真负责的''原则完成工作任务。

　　4、无故离岗者视情况将进行批评通告

　　七、具体内容

　　（一）区域划分

　　1、生活区：食堂、宿舍楼周围、

　　2、教学区：教学楼

　　3、室外体育区：操尝图书馆、形体房

　　4、坚持每天2扫

　　（二）检查人员安排

　　星期一：xx

　　星期二：xx

　　星期三：xx

　　星期四：xx

　　星期五：xx

　　星期天：xx

　　（如需要调整请提前联系所属的负责人）

　　(三)奖励制度

　　一等奖:一名

　　二等奖:二名

　　三等奖:三名

　　由学工处盖章奖状

　　（四）后备：

　　1、检查活动进行时、各小组督导干事负责拍照留念。

　　2、若此活动时间内天气恶劣或意外、则会通知所有人暂停劳动

　　3、天气炎热、注意防暑。

　　“卫生周”检查扣分标准

　　请各个小组人员按照评分细则进行评分,评分时,被检查的班级可向检查人员询问结果信息,以下为具体的评分细则:

　　1、纸屑、瓜子壳或烟头每发现一次扣2分，每天最高扣至10分

　　2、塑料袋或“树挂”发现一次扣3分

　　3、发现包干区内乱贴乱画而没有清理的扣5分

　　4、存在不干活现象或态度不良的扣10分

　　5、黑板未擦洗、垃圾未到的、地面有垃圾的、空座位有灰尘的、走廊天花板上有蜘蛛网的每发现一次扣3分、

　　6、发现不文明现象（践踏草地、破环公共财物）扣班级分10分

　　以上评分采取减分制，总分为100分，最终结果由劳卫生活部统计，并对成绩优异的班级给予奖励。希望大家本着公平公正的原则，为和谐校园贡献自己的一份力量。

　　策划书：xx班级生活委员

劳动最光荣主题班会5

　　XX/XX：敬爱的老师，同学们大家好！206班“劳动最光荣”主题班会现在开始！

　　XX：今天是五一劳动节

　　XX：今天是世界劳动者的盛大节日

　　XX：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实

　　XX：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会

　　XX：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆

　　下面请听（XX）的诗朗诵“劳动之歌”

　　XX：历史的车轮每天都用劳动去推进

　　XX：人类的文明每页都要用双手去描绘

　　XX：下面请听（XX，XX）的诗朗诵“五月颂”

　　XX：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实

　　XX：让我们从小开始，从一点一滴做起

　　XX：用双手为自己的童年书写光辉的.一页

　　现在举行猜谜枪答赛：

　　1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。

　　2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。

　　3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。

　　4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。

　　XX：接下去由（XX，XX）给我们朗诵一首（劳动是块巧克力）大家欢迎

　　XX：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，

　　让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起唱（劳动最光荣由叶沁秋领唱）

　　XX/XX：亲爱的同学们，是劳动为我们带来幸福的生活，所以我们要我们的双手去劳动，用我们的双手起酿

　　造更甜美的生活！206班"劳动最光荣"主题班会到此结束！谢谢大家！

劳动最光荣主题班会6

　　活动目的：

　　1 使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

　　2培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

　　3使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

　　活动过程：

　　出旗仪式

　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

　　二、出旗、敬队礼

　　三、齐唱队歌

　　活动内容

　　1在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

　　2 主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。

　　3 全班同学听录音。

　　4 主持人：我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为学生，我们应该怎样体贴老师呢？

　　5 主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢！

　　6 持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

　　表演小品《帮奶奶浇花》

　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

　　7学生表演舞蹈。

　　8主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的.劳动者的故事？

　　学生上台讲故事。

　　9主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

　　10（投影仪出示名人名言）

　　11（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林

　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

　　劳动创造世界。——马克思

　　12主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

　　组织委员：

　　（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。

　　（2）遵守比赛时间。

　　（3）遵守赛场纪律。

　　文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）

　　快速系鞋带：各小队选手上台，完成时间；2分钟

　　裁判评定，宣布第一名名单。

　　13接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛。

　　14主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

　　15 齐唱歌曲《劳动最光荣》，活动结束。

　　退旗仪式

　　一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

　　二、退旗。

　　三、宣布活动结束。

劳动最光荣主题班会7

　　一、活动目的：

　　1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

　　2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

　　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

　　二、课前准备：

　　1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

　　2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句话夸夸他。

　　三、班会过程：

　　（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的！

　　（二）学会尊重劳动者

　　我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的'生活会出现怎样的情景？

　　劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！

　　下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》

　　劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活,劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。

　　（三）分享劳动的故事

　　劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？

　　（四）表扬爱劳动的同学。

　　劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！

　　（五）点燃热爱劳动之情。

　　劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

　　（六）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。

　　劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）

　　“爱劳动，惜成果”倡议书

　　1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。

　　2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。

　　3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不应该浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的劳动成果，不应该浪费电，应该把灯关掉，还比如，你洗好手后应该及时把水龙头关掉，不能浪费水。

　　四、总结：

　　同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！

劳动最光荣主题班会8

　　一、指导思想

　　开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　　二、活动主题

　　快乐实践。

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日。

　　四、活动内容

　　家庭层面：

　　低年级(1—2年级)：

　　1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);

　　2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包;

　　3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。

　　中年级(3—4年级)：

　　1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;

　　2.学会帮助家人洗袜子、扫地;

　　3.和爸爸妈妈一起对自己的`家进行一次卫生大清扫;

　　4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。(上交时间：x月x日之前)

　　高年级(5—6年级)：

　　1.在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等;

　　2.学会整理自己的“小天地”;

　　3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

劳动最光荣主题班会9

　　一、指导思想：

　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　二、具体安排：

　　1、时间：20xx年4月26日~30日

　　2、地点：本园、各班

　　3、参加对象：全体教师和幼儿

　　4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

　　5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

　　小班活动：

　　帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　中班活动：

　　为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　　大班活动：

　　为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的`场所)。

　　三、注意事项：

　　1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

　　2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

　　3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

　　4、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

劳动最光荣主题班会10

　　活动目的：

　　1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

　　2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。

　　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。

　　班会过程

　　（一）激趣导入：

　　同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的！

　　（二）学会尊重劳动者

　　我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。

　　（三）分享劳动的故事

　　（四）表扬爱劳动的同学。

　　劳动是可敬的`，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！

　　（五）点燃热爱劳动之情。

　　劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？

　　（六）总结：

劳动最光荣主题班会11

　　活动目的：

　　召开《劳动最光荣》主题中队会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。

　　活动准备：

　　1、根据需要编写并排练小品、诗歌、儿歌等；

　　2、排练儿歌《别说我小》和舞蹈《妈妈歇歇吧》；

　　活动过程：

　　女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

　　男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

　　女：我们沐浴着集体的阳光。

　　男：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

　　女：但我们的周围也有这样一些同学。

　　男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都做不了。

　　女：小宝是一名和我们同龄的孩子。

　　男：瞧瞧，那不正躺在床上睡觉呢吗！

　　齐：请看小品《早晨起床》。

　　（表演小品）

　　甲：小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的'小宝做的对吗？

　　乙：那么小宝哪些事情做得不对呢？请大家讨论一下。

　　甲：谁来说说小宝哪些事情做得不对？

　　（学生自觉发言）

　　甲：说得非常好！我们应该怎样做呢？应该（齐说）自己的事情自己做！

　　乙：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了！

　　甲：请欣赏儿歌《别说我小》。（杨丹）

　　乙：下面请听儿歌齐诵：（根据儿歌意思加进动作，以小队为单位）

　　第一小队：小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙，书包自己来整理。

　　第二小队：大公鸡喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶来帮忙，自己穿衣上学去。

　　第三小队：红太阳笑眯眯，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙，样样东西准备齐。

　　第四小队：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。不用老师来帮忙，鞋带开了自己系。

　　全体同学合：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。

　　甲：自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，前几个星期，我们一（2）中队开展了我帮爸妈做家务的活动，下面请小朋友们谈谈在本次活动中的想法。（4—5名学生谈感受，并展示劳动照片或图画）

　　乙：非常好，我们大家都应向他们学习。

　　甲：我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么？大家一起说。（手）

　　乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。

　　甲：下面请欣赏舞蹈《妈妈歇歇吧》。

　　乙：我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：

　　合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。

　　甲：现在请中队长宣布我们中队的决心。

　　中队长：请我们班的全体同学从今天开始都能做到：（出示）

　　1、会穿衣服和系鞋带；

　　2、自己会系红领巾和洗红领巾；

　　3、会自己整理床铺和书包；

　　4、会自己洗脚、梳头；

　　5、会叠衣服和摘菜；

　　6、坚持每天做一件家务。

　　甲：你们能做到吗？

　　甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

　　乙：下面请欣赏小组唱《劳动最光荣》。

　　队会结束。

劳动最光荣主题班会12

　　活动目的：教育学生礼貌待人，孝敬长辈，培养学生的劳动能力和自我管理的能力。

　　活动准备：准备生活用品，排演小话剧《客人来了》。

　　活动过程：

　　一、主持人讲话

　　少先队员应心中有集体，心中有他人。礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的.日常行为规范。星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？

　　讨论：星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？

　　检查、表演“我当家”

　　表演评比“谁做得最好”并说出为什么

　　二、小结

　　少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的劳动和交往能力。

　　三、小话剧表演《客人来了》

　　四、主持人总结上两项活动情况

　　五、料理家务竞赛

　　六、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。

劳动最光荣主题班会13

　　甲：有这样一句名言：少年胜，则国胜；少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊！

　　乙：今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动；一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。

　　甲、乙：让我们聆听歌曲《劳动最光荣》，歌声中我们的主题班会“热爱劳动”拉开序幕。

　　甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬，嘹亮的歌声像欢乐的海洋，我们沐浴着幸福的阳光，爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。

　　乙：看看我们一起劳动的场面，谈谈你的感受吧，劳动给你带来了什么样的感受？（自由发言，也可以让照片中的同学说一说）。

　　甲：同学们都是好样的！劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。现在让我们听听看看伟人是怎么说的。（同学们齐读）

　　乙：劳动是创造人类美好生活的手段，热爱劳动是人的本能。来让我们一起读读朱德爷爷小时候爱劳动的故事吧。

　　甲：听了朱德爷爷热爱劳动的故事，让我们知道了热爱劳动将会给我们的成长带来多少益处。

　　乙：接下来再听听xxxxxx六位同学是怎样赞美劳动的吧。请欣赏朗诵《热爱劳动》。

　　甲：对呀，热爱劳动是我们的优良传统，那我们讨论一下我们可以做哪些力所能及的劳动？同学们都来说说吧！

　　乙：热爱劳动，说起来容易，做起来难，我们来比一比吧！

　　甲：同学们的表现很不错，要把这样的整洁，热爱劳动的好习惯延续到我们生活中的`每时每刻。

　　乙：樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，幸福不会从天降，美好生活等不来。

　　甲：对，现在宣读《热爱劳动倡议书》。

　　甲、乙：齐读倡议书！

　　乙：相信我们班的同学们一定都能做到，现在就让我们一起来拍手读儿歌，让我们更清楚的知道怎么做。（全体学生读）

　　甲：同学们，劳动是光荣的，我们是新世纪的少年儿童，我们要把中华传统美德与时代精神相结合。

　　乙：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”

　　甲、乙：让我们齐唱《劳动最光荣》。在这优美的旋律中理解劳动的伟大意义。

　　甲、乙：本次主题班队活动到此结束，谢谢大家。有请郭老师为我们总结讲话。

劳动最光荣主题班会14

　　在国际劳动节即将来临之际，惠济区艺术小学开展了迎“五一劳动节”主题班会活动。

　　各中队以“劳动创造美”、“劳动最光荣”、“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”等不同的主题，让学生感受五一劳动节的意义，同学们还在教师的引导下，纷纷用自编的诗歌，讲述劳动的意义，展示劳动者的风采，有的中队还开展了“一分钟整理书包挑战赛”，比比看谁做的又快又好，这些丰富的.活动为20xx年的劳动节赋予新的内涵，鼓励全体少先队员从叠衣服整理书包等这些小事做起，体会劳动者的辛苦，感受劳动带来的快乐，认识到今天来之不易的幸福生活。

　　同时，为了进一步营造一个整洁、优美、文明、卫生的校园环境，提高全校师生的环保卫生意识，学校还组织全校师生开展爱劳动卫生大扫除，让师生们在劳动中感受快乐。

　　通过劳动节主题班队课和大扫除活动的开展，学生们体验到了劳动的快乐，纷纷表示要好好学习，做一个热爱劳动的人。