活动方案
更新时间：2023-05-21 18:57:09 活动方案 我要投稿
【精选】活动方案汇总五篇
为确保事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
转眼间，新学期已经拉开序幕。从一开始加入青联秘书部直到今天的部长，对于青联的工作可以说是很了解了，无论是秘书部干事还是部长，对于我个人的成长也有很大的帮助，这也是即具有挑战又充满机遇的工作。在新学期中秘书部根据本学期工作要点，结合院工作实际，以院团委为指向，虚心听取老师和同学们的建议，努力把工作做得更好，特定计划如下：
1.更新青联联系方式
更新青联各部门干事的联系方式，进一步完善我系青联统一的联络方式，用于全体会议以及各项通知的发布等，以便各部门工作的顺利进行，刚刚开学，肯定有部员更换联系方式，所以秘书部应该做好后勤保障工作，确保各部长都能联系到需要配合工作的干事们。
2.出勤率的记录
活动的出勤率由秘书部直接统计，要求各部门人员必须准时到会。若特殊情况难以到会者，必须在工作会议开始前向部长请假，且获得批准。由部长亲自通知秘书部人员。
3.会议记录
以一干的会议记录为学习蓝本，学习如何准确无误的进行会议记录，记录会议并存档。
4.定期统计志愿者服务时长
由于每个同学的服务时长都会有变化，所以需要经常统计服务时长，以便青联工作的开展，所以定于每个月统计一次，并做好表格，按时上交到团委老师处。
5.定期更新志愿者档案
志愿者档案每个月更新一次，做到志愿者档案的及时录入信息完整以及格式准确无误。
6.资料的收集以及存档
青联是一个大的组织，所以各部门所用资料一定会很多，所以秘书部负责定期整理青联档案夹，以便工作的顺利开展，形成一定规模的资料资源，方便日常工作上的资料需求。于此类似的文书性质文件也作为本学期的工作重点。
7.每周开一次例会
部署下个星期的工作以及对之前工作进行总结。对于存在的不足之处做出自我反省以及改正，动员部员积极参加青联的各项活动，把志愿者当成一种信仰来做，增强本部部员的责任感以及团队意识，只有做到虚心听取他人意见，不固执己见；才能团结一致，配合默契，相互理解，支持，最终才会取得胜利。所以在以后的工作里部员的责任感以及团队意识是重点培养方向。
8.加强本部部员的内部建设
本部门将继续加强大一干事工作的参与力度及执勤力度，做到有错误及时纠正及改正，并鼓励部员多参加校外实践活动，由于秘书部的特殊性质，在文字方面工作比较多，以前忽视了部员的社会实践活动，所以本学期鼓励部员参加社会实践也是工作的一个方面。
9.配合其他部门的工作
秘书部是青联的桥梁，起到枢纽的作用，所以秘书部在工作中积极配合其他部门工作也是接下来工作的重点。
秘书部杜可心
xxxx年三月七日
项目部工作计划
首先谈谈项目部的工作内容，项目部最主要的工作负责创新实践基地的寻找开发，并制订出可行的、具体的项目实施方案。就是对志愿者活动进行项目策划，让大家有工作的蓝图和指引，积极培养和锻炼大家的创新思维能力和实践的操作能力，在各个部门的配合下根据项目策划来指导志愿者活动。根据工作的性质我们特别注重新的项目的发掘和项目可行性的探讨。抓住各种机会对项目工作进行开展，这是项目部的工作中心。
一周召开一场例会，谈谈这段时间以来的工作和感想，探索各个成员对项目的发掘情况并对项目可行性进行研究。锻炼内部成员对于项目策划的能力，并积极对项目进行跟踪实施，逐级提高项目的可行性和成员的创新实践能力。志愿者库招新之后对于新社员的活动组织工作的开展，将以如何进行活动策划讲解的方式展开并用具体的实例开展讲解和分组讨论。
在开展本部门工作的同时积极配合青联各项工作，加强同组织其它部门的协作性力争把我们青联的学生工作提升到另一个平台。为创造一个良好的平台，引导大学生走出校园，深入社会，走进基层，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神.本学期将对大一部员进行相关的培训，以尽快完善项目部组织结构，同时与新成员建立密切的对口联系，帮助他们更好更快地学习工作。组织相关方向的老师和已有较高水平的同学进行培训辅导，深化同学们对所选部门的认识，培养学习兴趣，引导他们深入学习并逐步培养起一定的项目开发能力，以便能够在拓展实践基地工作中尽快上手。
要同老师保持紧密联系，听取老师对项目部的一些意见建议，以便项目部能够及时改正，又好又快发展；表达同学们的一些想法和心声，方便老师能够及时准确地了解同学们的想法；在老师有用人需要时积极向老师推荐一些确实有能力、有意愿的同学，以便他们能够有更大的发展。
配合其他兄弟部门完成好青联的各项活动，共同协商开展一些交流活动，以保证日常工作的流畅运行。
青联项目部部长
xxxx年三月七日
宣传部工作计划
一、工作目标：
1. 加强宣传部的纽带作用，积极配合其他部门的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为青年志愿者联合会的宣传工作再添亮点；
2. 进一步完善部门内部的规章制度和运行机制，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量，让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间；
3. 充分利用好展板，出好海报，做好志愿者活动的宣传工作；
4. 细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。
5.把宣传部建设成一个人性化的温暖的大家庭。
二.工作重点：
海报的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量效果不言而喻。宣传部作为青年志愿者联合会和同学们之间的纽带，把信息及时带给大家，把青年志愿者联合会的工作开展得更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通把同学们的心声反馈给青联志愿者联合会。做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性地开展。
这里需要着重提出的是:我部将积极的配合其它部的工作,团结各部以及各成员去应对本学期即将到来的挑战. 在今后的工作中,要尽职尽则,要尽心尽力,要以饱满的热情,要以端正的态度去做好每一件工作。争取使宣传部的工作取得更好的效果,在新的一学年内有更大的进步。我相信，只要青年志愿者联合会宣传部能够上下同心，共同努力，在各部门的'协助下，在老师的指导和帮助下，宣传部会越走越远，越走越好。
宣传部部长
xxxx年三月七日
实践部工作计划
义教活动将于3月19日开展。这学期义教队伍会增添大一成员，也会加强义教工作的质量，我们会及时的联系义教的学校，和校方积极的工作，严格控制义教志愿者经常请假的状况，让每位同学都能约束自己，提高自己的能力，给同学们提供更多的机会站在讲台上，发挥自己的潜质。同时由培训部为每位同学进行教师培训，提高教师质量，让同学们参加活动的同时也能更好的学习教师的职业技能。
三个敬老院活动将分别于3、4、5月开展。招募有爱心，有责任心的志愿者参加活动，去慰问敬老院老人，给他们送去一份关爱和温暖。对志愿者们的节目进行检查和彩排，筛选老人们喜爱的节目。敬老院活动可以让志愿者们铭记尊老爱幼的责任和义务，并且使同
学们在活动实践中锻炼自己，加强人际交往能力。
计划可开拓旅行社基地，为英语旅游专业同学提供更多实践机会。
适当开展孤儿院活动，我们帮助的孩子们是一群特殊的群体，他们的内心都极其脆弱和敏感，我们理所应当的为他们做一些事情。我们可以帮助他们更好的学习英语，提高他们的学习兴趣，志愿者们可以和孩子们分享自己的有趣经历，能够让孩子们感受到来自社会上的关爱，我们可以一起做游戏，唱歌，表演节目，让每个孩子都能发现自己的特长，更好的发挥他们的潜质，让他们对自己充满信心，对生活充满希望。
本学期我们会对每次活动进行总结，找出每次活动的闪光点，和每次活动中的不足，争取在下次活动中改进。并整理好每次活动的照片视频及文字材料，在每次活动中都能使每位志愿者走进社会培养自己的创新意识和实践能力。
实践部部长
xxxx年三月七日
培训部工作计划
志愿服务是一座城市文明程度的重要标尺之一，也是创建全国文明城市的一项重要指标。然而，我校志愿服务事业得到蓬勃发展，“奉献、友爱、互助、进步”之风吹遍了校园的每一个角落，为建设更美好的华外贡献着力量，从中也涌现出一大批优秀志愿者和志愿服务集体，成为吉林华桥外国语学院一张闪亮的名片。新的学期我们培训部将进一步推进志愿者工作，具体工作计划如下：
一、3月中旬义教纳新之后，针对义教志愿者开展一次义教培训，其中包括教案的书写以及教师具备的基本技能。
二、4月份和团委调研部联合开展一次有关提高志愿者能力培训的问卷调查，为接下来的培训奠定目标。
三、6月份和青联礼仪部联合对礼仪库人员开展两次礼仪培训，礼仪库外人员可以自愿参加。
我们培训部将在新的学年进一步加强工作的责任心和事业心，克服不足，发扬业绩，做好培训，为我院志愿者精神的发展作出更大的贡献。
培训部部长
xxxx年三月七日
活动方案 篇2
一、目的意义
通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的熟悉，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有益于民族团结的话，做有益于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、参加职员
全班同学及班主任
三、活动预备
1、搜集整理有关民族团结的资料。
2、选出主持人，熟习活动程序。
3、布置好活动场地。
四、活动程序
（一）导入
甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女，
乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗，
甲：共同书写了中华文明，
乙：共同描绘着祖国的现在和未来。
甲：六（4）班《民族团结从我做起》主题队会现在开始。
（二）各族人民的灿烂文化
甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数目最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？
乙：同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟习了解的有哪些，谁来讲一说？
甲：同学们先容的.真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的民族衣饰和别具特点的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。
乙：从古到今，少数民族为我们中华民族这个大家庭作出了巨大的贡献，出现出了很多少数民族的英雄人物。马本斋就是其中之一，请听故事《马本斋和回民支队》。
甲：同学们，在艳丽的五星红旗上，一样染着像马本斋这样少数民族义士的鲜血。我们决不能忘记新中国事各族人民共同奋斗、不怕流血牺牲建立起来的。
乙：我们的祖国像甚么？
学生：像花园。
甲：花园的花朵真艳丽。
齐唱《娃哈哈》。
乙：同学们，团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。
甲：让我们牢固建立三个离不开的思想，增强民族团结意识。
齐说三个离不开的内容。（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）
（三）讨论：在民族团结方面我们怎样做？
乙：作为一位学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。
甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来讲一说在学习和生活中我们应当怎样做？
乙：大家说得很好，希望我们在以后的生活和学习中做得更好。
甲：我们都应说有益于民族团结的话，做有益于民族团结的事，展开有益于民族团结的活动。
乙：我们伟大的祖国，960万平方千米的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。
甲：祖国历史的每页，都记载着各族人民的团结奋斗和灿烂文化。我们每个人都更加酷爱我们的民族大家庭，我们都是一家人。
（四）辅导员总结
通过本次班会，我们从中了解和学习到了各民族的灿烂文化。也体会到，只有民族团结，携手并进，才能有各民族的共同繁华，民族团结关系到整个中华民族的长治久安和振兴发展。
（五）结束
主持人甲、乙：同学们，最后让我们高歌一曲：《爱我中华》，在歌声中结束这次愉快的队会。
活动方案 篇3
一、队形队形展示：集合、呈体操队形散开、两队合、分，再集合。
二、活动名称：顶包拾花
目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。
准备：沙包、花
规则：幼儿站四队，头顶沙包从起点按规定的线路拾起花后绕过小椅子回到队列，将沙袋交给第二个幼儿继续比赛。
要点：不能用手扶沙包，违规不得分。中途沙包掉了可以原地捡起来放在头顶继续进行。
三、活动名称：袋鼠跳
目标：掌握跳跃落地的正确方法。
准备：布袋。（各班自备8个口袋）
规则：幼儿站四队，幼儿站在袋中当袋鼠，从起点跳到终点，先到终点者为胜。
四、活动名称：跨栏
目标：掌握正确的跨跳方法绕过障碍物（高度40厘米，宽度15厘米）。
准备：障碍物（积木）
规则：幼儿从起点跑向障碍物，跨过中间的障碍物快速跑回终点。
要点：双脚蹦过、踢侄障碍物或走到障碍物前跨过违规。
五、活动名称：看谁投的`远
目标：教幼儿合理利用上肢、腰部等部位肌肉的力量，将手中物体投掷。
准备：沙包。（各班自备）
规则：幼儿站在指定的线内，将沙包投向制定的范围内。（投距：3米）
要点：没有达到规定距离、不是肩上投掷违规。
六、抛接球
幼儿分甲乙两排面对面站立，甲队排头幼儿将球抛向乙方第一名幼儿，再抛向甲队第二名幼儿，如此循环进行至第一名幼儿。
准备：皮球一个。
规则：幼儿双手抛接，原地接球，球不能掉。
要点：球掉地上两次扣一分。
七、活动名称：向前冲
准备：轮胎
规则：幼儿手推轮胎使轮胎向前滚动，听到口令后从起点出发，绕过小椅子回到队列，交到下一个幼儿手中，手不能脱离轮胎，不能任由轮胎滚动，不得滚到别的跑道上去。
要点：双手脱离轮胎、滚到别的道上违规。
八、活动名称：绕障碍接力赛跑
目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。
准备：接力棒障碍物
规则:幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个，最先跑完的班级获胜。
要点：踢倒障碍物，没有交接接力棒违规。
活动方案 篇4
一、活动目的
1、在认真钻研教材、分析学情的基础上，精心设计课堂教学和练习，体现我校“轻负担，高质量”的教学特色。
2、关注课堂教学过程中内容设计、学生学习方法等情况，努力向高效迈进。
3、通过活动展示我校青年教师的风采，为全校教师创设相互学习、交流的机会，切实提升教师队伍的业务素质。
二、活动主题
轻负高质·有效教学
三、参评对象
三年内教师青年教师；
教龄在五年以内（含五年）的`非市级以上教坛新秀自主参加；
四、活动安排
1、准备阶段（3月18日——3月29日）
（1）上课采用“同年段同课异构”的方式，各科老师集中借班上课，内容由教研组长指定。
（2）制定具体的上课安排后统一挂校园网。
2、实践阶段（4月1日——4月12日）
（1）全体教师参与听课评课：语、数学科老师尽量听满在本校上的同一学科的评优课；非语数学科老师要求全程参与同学科的评优课活动，部分参加本校区的评优课活动。提倡每位教师不同学科间相互听课，互相学习，共同提高；
（2）每位教师听课节数不少于校区评优课数量的1/4，并给予评价；执教教师撰写教后反思；35周岁以下教师撰写评课稿；
3、总结阶段（4月15日——4月25日）
（1）各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、讨论；
（2）由教研组长（主持人）组织评委组成员进行评奖；
（3）一等奖课集中展示（时间、地点待定）；
五、活动组织
1、组织部门：校长室、教导处；
2、教研组长负责本学科的评比、协调等工作；
3、评委组成员由教研组长统筹安排；
六、述职报告奖项设置
1、语文、数学分学科小组评奖；设一等奖：1名；二等奖：1名；三等奖：若干；
2、其余学科进行总校评比，奖项视具体情况定；
七、其 它
1、参评教师的教学方案要求体现新课标理念，体现本次评优课主题，并提倡每一位参评教师积极运用电子白板等现代化教学手段；
2、全体教师在活动过程中应发扬互帮互助的作风，积极参与试教、听课、评课等活动，给参评教师大力的支持和帮助；
杭州市文一街小学
20xx年3月
活动方案 篇5
第一课时
活动目标：
1、掌握故事内容理解故事寓意。
2、识记故事中的生字。
3、培养幼儿的想象力，在游戏活动中培养竞争意识和团队意识。
活动重点：
1、掌握并识记生字。
2、会背诵故事内容。
3、理解故事寓意。
活动难点：通过表演帮助幼儿理解故事寓意。
活动准备：
1、字卡（船形）、识字乐园背景图、船形的点读棒；
2、课件（导入活动）、（游戏）；
3、故事道具（剑、小刀、船）；
4、游戏中的道具（自制的剑、七巧板、龙舟头饰、地垫）。
活动过程：
一、导入：谜语。（时间预设3分钟）、
1、请出小客人——智慧星，以及智慧星标识，对幼儿提出要求。
2、出示谜语：下面不着地，上面不腾空。高高一座楼，造在水当中。
（谜底：船。）
教师：听说我们小朋友都非常的聪明，现在我就来测试一下你们。
教师：我们来看看正确答案是什么呢？（教师拍手投影出示现代船的图片。）
教师：小朋友我们现在看到的是现代的船，你们知道古代的船是什么样的？古代的人管船叫什么？（出示古代“船”的图片。）
教师：小朋友现在看到的就是古代时候的船，在古代的时候它不叫船，人们管船叫做舟。下面我们就来听一个关于古代舟的故事。
二、整体输入：（时间预设10分钟）
1、问题引导：故事的名字叫什么？
发生了一件什么事？
2、教师绘声绘色的.讲述第一遍故事。
提出问题：故事名字叫做什么？
教师将故事的名字出示到黑板上，幼儿用手指空点故事的名字。教师讲解成语含义：在木船上刻记号，寻找失落在水中的剑。
提问：舟代表什么意思？
3、教师第二遍讲述故事。配课教师配合表演。
教师：小朋友，今天我把这个坐船的人也请来了。
配课教师演示完一边说：“我的剑呢？为什么捞不到呢？”一边下场。
提问：这个人坐木船过江时，发生了什么事？他是怎么做的？
船一靠岸，他从哪跳到江里去捞宝剑？捞到了吗？
听了这个故事，你懂得了什么道理？结合生活中的例子说一说。
（通过表演让幼儿讨论从而引出故事寓意。）
提示：船向前行驶已经不是原来掉剑的地方了，说明事情发生变化了，用旧的方法是解决不了问题的。
教师小结：事情是不断发生变化的，应根据事情的变化做出相应的解决方法，情况发生变化，方法不变，就办不好事情。
三、提出故事中的生字：（时间预设10分钟）
1、教师引导幼儿一边复述故事一边提出故事中的生字。
教师：现在我们一起来讲一讲刻舟求剑的故事吧。
（教师注意反复敲打提出的生字。可以让幼儿简单的组词。）
2、复习生字：课件《有趣的小船》。
教师：船宝宝要带小朋友去一个美丽的地方，我们一起去看一看吧。淘气的船宝宝在和我们玩捉迷藏，让我们一起来把它们找出来。（教师拍手小船一个一个出现，幼儿回答出小船身上的字。）
教师：船宝宝要去远航，让我们看看谁排第一，大声读出来（读出小船身上的字，小船慢慢开走）。
四、游戏：（时间预设10分钟）
1、《拔剑》：
玩法：教师出示一把自制的宝剑，剑身上有字，剑鞘上有一个圆形的洞，每拔出一次会出现一个字，幼儿抢答，第一个说出的幼儿可以上来拔剑。（游戏反复进行）。
教师：现在我要给小朋友们看一件宝贝（出示自制的剑），是一把非常神奇的剑，一会我们小朋友可以和它一起做游戏。
2、《赛龙舟》：
玩法：幼儿分成两队，红队和绿队，每队选出一名船长和三名船员到龙舟上进行比赛，其他幼儿给自己的队加油。
幼儿要一个搭一个的肩膀，每队的龙舟不可以断开。
教师出示字卡，哪队先抢答出来，就可以前进一格，当走到最后一格时迅速拔出前面的小旗，即为获胜。
教师：小朋友你们喜欢刚才的那把宝剑吗？现在我们将要进行一场赛龙舟比赛，哪组小朋友获胜，我就把宝剑送给他们。
五、活动延伸：（时间预设2分钟）
利用七巧板拼出刻舟求剑故事中的一个场景或一件物品，幼儿可以合作，教师用相机为幼儿记录下精彩瞬间。
第二课时
活动目标：
1、学习歌谣以及歌谣中的生字。
2、进一步理解故事寓意。
3、游戏活动中培养幼儿的竞争意识。
活动重点：学习并背诵歌谣，认读歌谣中的生字。
活动难点：深入理解故事的含义。
活动准备：
1、歌谣（课件）、游戏（课件）；
2、字卡；
3、小船的教具。
活动流程：
一、复习故事：（时间预设8钟）
1、看图复习故事。
2、大屏幕播放故事课件，幼儿集体点读。
2、幼儿分角色表演故事，亲身去表演加深理解故事中的含义。
二、学习歌谣：（时间预设10分钟）、
1、教师边表演动作边背诵歌谣。
2、出示放大的歌谣，教师再一次朗诵歌谣。
3、幼儿与教师一起配合动作学习歌谣。
提示：鼓励幼儿自由创编动作，表演歌谣。
三、游戏：超级解码。（时间预设12分钟）
教师：老师的宝剑藏在了宝箱里我们一起把它找出来，我们现在进行超级解码的游戏。
1、密码排序：
玩法：出示打乱顺序的歌谣，幼儿分成两组，每名幼儿手里一句歌谣，哪组幼儿先按正确的顺序给歌谣排序，意为先取得密码。
2、《勇往直前》：
玩法：按照前一个游戏的分组，每组都有一只船，字卡闪出，请幼儿抢答。看哪组幼儿抢答的快，哪组幼儿的船就可以向前走一步，先到达终点，就是胜利。可获得宝箱里的宝剑。
四、延伸：（时间预设4分钟）
将表演材料投放到活动区，请幼儿亲身去表演歌谣和故事。
第三课时
活动目标：
1、培养幼儿的语言表达能力。
2、让幼儿理解事物是不断发展变化的。
3、让幼儿产生对科学的兴趣及探索欲望。
活动重点：体会故事的哲学启示。
活动难点：体会故事的哲学启示。
活动准备：
1、小蝌蚪变青蛙的图片；
2、头饰；
3、紫甘蓝、玻璃杯、白醋、小苏打。
活动过程：
一、复习故事：（时间预设6分钟）
利用课件：送字宝宝回家，完整点读一遍故事。
二、复习点读：（时间预设8分钟）
1、幼儿上组点读故事。
2、幼儿接龙点读故事。（复习识字乐园中的生字）。
3、幼儿集体点读歌谣，小组之间接龙点读歌谣。
4、集体练习倒读歌谣。
三、童趣哲学练习题。（时间预设20分钟）
1、教师出示蝌蚪变青蛙的图片，让幼儿逐图观察。
2、让幼儿根据青蛙成长的规律进行排序。
3、幼儿尝试讲解青蛙成长的过程。
4、教师小结，并让幼儿知道一切事物都是遵循着一定的规律不断发展变化的。
5、请幼儿说出有关事物发展的例子。
如：植物：种子——发芽——长叶——开花——结果。
6、小实验：
教师出示实验需要用品，向幼儿介绍名称，并用准备的紫甘蓝水进行试验。
让幼儿观察三个杯子发生了什么变化，并进行讨论、总结。
幼儿分组进行实验。
教师提问：引导幼儿总结观察到的内容。
教师总结：幼儿要多探索一些生活中的科学现象，并把你发现的与大家一同分享。
四、活动延伸：（时间预设1分钟）
把实验材料投放到活动区，供幼儿感兴趣时实验操作。
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