活动实施方案

更新时间：2023-05-26 12:17:18 活动方案我要投稿

【必备】活动实施方案汇总7篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的活动实施方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【必备】活动实施方案汇总7篇

活动实施方案篇1

　　书籍是人类宝贵的精神财富，是先贤智慧的结晶，是人类进步的阶梯。读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人善辩。

　　新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”确实，一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。而学生阶段是人生读书的黄金时光，学校要采取一定的措施，鼓励学生去多读书，读好书。

　　我校一贯重视校园文化建设，长期坚持开展师生读书活动。为了将我校的读书活动更深入、更有效地长久开展下去，我建议如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以上级相关文件精神为指导，以提升全校师生和学生家长的文化素养为宗旨，以“阅读积累”为突破口，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生的读书习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建书香校园、书香家庭，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。

　　图书是属于全人类的，阅读是具有世界性的。21世纪人是地球人，网络时代把整个地球村化了，因此，引导学生把眼光放开，在全世界范围内汲取营养，应当是活动的一个方向。在进行世界性阅读的时候，要增进国际理解、尊重各国文化。同时，汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言，其优秀典籍弥足珍贵。阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生，用他们的眼光，去打造经典——让他们用自己的眼光，去打造新时代的经典。

　　二、活动主题

　　让读书伴成长，让书香溢校园，让生命焕光彩

　　三、活动原则

　　1、基础性与发展性的统一。在自主阅读的基础上，我们以推荐书目导向，把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生；在阅读书目的推荐上，强调基础性与发展性的统一。让学生阅读最有利于自己精神发展的书，如古诗文诵读、英文名篇诵读、经典文学名著等，同时也让学生阅读最适合个性发展的'著作。基础性与发展性的统一，强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

　　2、科学性与人文性的统一

　　科学体现工具理性，人文体现价值理性；科学求真，人文向善；科学训练思辨，人文涵育情感；科学辨析因果，人文评价得失；科学强调是非对错，人文注重好坏善恶；科学着眼于人类生活的外部环境，而人文则更关心于人的精神世界。我们倡导的阅读，应当力争做到真（科学性）善（人文性）美（艺术性、可读性）的统一；倡导弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，更要彰显人文性。人文精神也包孕着科学精神，它其实是一种对于人类生命的终极意义、终极关怀和终极价值的求索精神。

　　3、经典性与时代性的统一

　　经典性读物往往有三个特点，一是经过了较长时间的检验，二是属于全世界，三是为多数人拥有。从这三点来看，应当引导学生更多地从经典读物中汲取营养，在汲取营养的时候，要用时代的眼光去衡量，去“拿来”。此外，现时代的优秀读物，往往有利于读者与作者的直接对话，有利于阅读与生活的全息互通，因此，要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生，用他们的眼光，去打造经典四、活动时间。

　　4、民族性与世界性的统一图书是属于全人类的，阅读是具有世界性的。21世纪人是地球人，网络时代把整个地球村化了，因此，引导学生把眼光放开，在全世界范围内汲取营养，应当是活动的一个方向。在进行世界性阅读的时候，要增进国际理解、尊重各国文化。同时，汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言，其优秀典籍弥足珍贵。阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生，用他们的眼光，去打造经典——让他们用自己的眼光，去打造新时代的经典。

活动实施方案篇2

　　20xx年7月11日是第28个世界人口日，联合国人口基金将主题确定为：“投资于年轻人”;国家卫计委将今年的活动主题确定为“弘扬婚育新风，共创健康幸福生活”。现就组织开展20xx年世界人口日活动有关事宜通知如下：

　　一、活动内容

　　以婚育新风进万家活动为切入点，大力宣传人口和计划生育事业取得的伟大成就，宣传调整完善生育生育政策的工作进展，传播先进理念和科学知识，倡导群众遵守计划生育国策，转变婚育观念，树立依法生育、文明生育理念，自觉实行负责任、有计划的生育，形成有利于我县人口和计划生育事业持续、稳定、健康发展的`舆论氛围。

　　二、活动主题

　　“弘扬婚育新风，共创健康幸福生活”。

　　三、活动时间

　　7月5日---11日

　　四、活动形式

　　1.各乡镇(街道)要结合本单位实际，精心组织开展群众主题突出、形式多样的系列宣传活动，悬挂宣传画、横幅;开展计生法规、奖励优惠政策、生殖健康等相关知识内容的咨询、服务，组织计生服务所医务人员为群众义诊;发放计划生育各类宣传材料及各类避孕药具等，力争活动喜闻乐见、内容丰富，吸引广大群众积极参与。

　　2.婚育新风进万家活动已经进入第四个阶段，各乡镇(街道)要结合开展纪念活动，持续深入推进“婚育新风进万家”活动。世界人口日前后国家卫计委将发布“婚育新风进万家”核心信息和标语口号以及联合国人口基金关于20xx年世界人口日相关背景资料，请各乡镇(街道)注意采用和推广，进一步优化环境宣传和社会宣传。

　　五、活动要求

　　1.各乡镇(街道)要高度重视，统一部署，围绕主题，精心组织，确保为群众办实事，让活动见实效。

　　2.各乡镇(街道)将活动的图片资料、信息和活动情况于7月13日前上报县人口计生局宣教股(以电子版)。

　　联系人：邮箱：

活动实施方案篇3

　　一、活动主题

　　我是幼儿园教师。

　　二、活动目标

　　帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。

　　三、活动时间

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　四、宣传重点

　　1.多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例。

　　2.持续宣传科学的学前教育理念。

　　五、有关要求

　　（一）高度重视，精心组织。各中心校幼儿园要高度重视，加强领导，把开展宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型经验和幼儿园教师职业精神的'重要机遇，纳入年度工作重点。各幼儿园结合实际，研究制定宣传月具体实施方案，做好各项宣传活动安排部署，精心组织实施。

　　（二）加强指导，突出主题。各地要把握正确宣传导向，围绕“我是幼儿园教师”主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。

　　（三）整合资源，科学实施。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。要组织开展师德师风、专业素养等方面的研讨活动，增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。

　　（四）加强宣传，注重实效。各幼儿园认真组织收看教育部制作的宣传片、宣传资料，充分利用网络等大众媒体，组织开展主题宣传活动，营造良好氛围。及时将反映优秀教师的文字材料、图片和视频等报送教育局幼管中心。

　　六、实施步骤

　　1.发动阶段：5月20日至5月30日为宣传发动阶段，教育局开展《3-6岁儿童学习与发展指南》知识竞赛暨学前教育宣传月启动仪式，各幼儿园制定宣传月活动实施方案，广泛进行宣传发动。

　　2.实施阶段：5月31日至6月20日为宣传实施阶段。活动月期间，幼儿园围绕宣传重点组织开展多形式、多角度的宣传活动，将本园优秀教师的典型事迹（文字材料、图片和视频）于6月15日之前报送到教育局基教股，县教育局将组织制作“我是幼儿园教师”专辑，通过县电视台、网络等媒体广为宣传，并选取典型特色材料报省教育厅。

　　3.总结阶段：6月20日至6月25日为活动总结阶段。活动结束后，认真收集整理活动图片、文字、音像资料，形成宣传总结，以乡镇为单位于6月26日前将学前教育宣传月活动实施方案及总结（包括宣传活动图片、文字、资料等）纸质稿和电子稿报县教育局幼管中心。

活动实施方案篇4

　　一、评价项目：将道德品质与公民素养两方面的内容评价用文明星来命名，包括：文明之星、礼貌之星、诚信之星、安全之星、责任之星、团结之星、环保之星。

　　二、评价形式：星级评价，核算成优等数量

　　三、评价要求：

　　文明之星：（红色星）

　　1、热爱祖，尊敬国旗、国徽、会唱国歌，了解祖国的历史文化和现代化建设主要成就。

　　2、遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》.

　　3、课间在指定地点文明游戏，不随意跑跳、不乱攀爬。不打闹

　　4、校园内外讲文明，注意语言文明，不说脏话，不恶意讽刺、侮辱人。

　　5、抵制不良诱惑，不涉足网吧等场所，不从事未成年人不宜的活动。

　　6、认真参加学校各项活动，有团队意识，听从指挥，服从安排。

　　礼仪之星：（紫色星）

　　1、尊敬师长，礼貌待人，注重仪表，不说脏话。

　　2、见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流

　　3、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

　　4、尊重残疾人，不欺侮弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重他人的民族习惯。

　　诚信之星（蓝色星）

　　1、诚实守信，言行一致，不说谎话。

　　2、端正学习态度，不抄袭作业，考试不作弊，不弄虚作假。

　　3、为人正直，坚持正义，敢说真话，秉公办事，不徇私情。

　　安全之星：（黄色星）

　　1、日常学习和生活中时时处处谨记安全，不作危险的事；危机时刻安全自护。

　　2、留意安全隐患，具备基本的自我保护能力。

　　3、不藏匿、携带、使用危险物品。

　　责任之星：（橙色星）

　　1、敬父母，主动为家庭做力所能及的事，听从父母和长辈的教导。

　　2、富有爱心，关心帮助老年人和有困难的.人。

　　3、做好值周工作，履行职责，坚持原则，秉公办事。

　　环保之星：（绿色星）

　　1、爱护生态环境，保护环境卫生，积极参加环保公益活动。

　　2、不随意扔垃圾，并能做到见到垃圾主动拾起。

　　团结之星：（粉色星）

　　1、关心集体，响应号召，各极参加班级、学校组织的各项活动。

　　2、有较强的集体荣誉感，不做有损集体利益的事。

　　3、同学之间组织有意义的课间活动，合作完成，增进友谊。

　　说明：1、通过文明之星评选时间按标准进行评选，只要学生品行符合星的标准就可得哪种星，学生一个月可得多星。

　　2、学生品行评价表在班级网页中体现，每种星按规定的颜色体现在电子评价表中，学期末合算出星星总数，作为学生品行评价的成绩。

活动实施方案篇5

　　一、要求目的

　　为检验队列训练效果，进一步提高训练质量，通过组织进行队列训练，采取队列（立正稍息、停止间转法、敬礼、行进与停止）会操竞赛的形式，加强作风纪律养成，切实做到“内强素质、外树形象”，打造一支作风优良、纪律严明的通威行政办公队伍，确保管理各项工作任务有序推进。特制定本方案。

　　二、活动时间、地点

　　xx年2月12日上午升国旗仪式后，在升旗台前场地进行。

　　三、参赛人员

　　后勤所有行政办公室人员。

　　四、会操内容及顺序

　　1、整理着装；

　　2、整齐、报数；

　　3、立正、稍息、跨立；

　　4、停止间四面转法；

　　5、敬礼（流水作业动作一遍，整体动作一遍）；

　　6、蹲下与起立；

　　7、齐步行进与立定；

　　8、跑步行进与立定；

　　每个动作做两遍。

　　五、竞赛规则

　　1、各参赛队采取抽签的.方式决定参赛顺序；

　　2、评委根据评分细则现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，再取平均分。

　　六、奖项设置

　　参赛队设一等奖、二等奖、三等奖各1名，分别给予一定的精神和物质奖励。

　　七、相关要求

　　1、高度重视进行队列会操活动的重要意义，把队列会操活动作为强化作风养成，培养令行禁止、雷厉风行意识的一项内容来抓。

　　2、精心组织人员参加此项活动，合理解决工作与训练矛盾，确保活动取得实效，达到预期目标。

　　八、队列会操竞赛评分细则和要求

　　本次会操采用百分制，单独打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算总成绩。评分中要坚持公平、公正的原则，认真对照评分标准打分。

　　（1）整理着装（6分）：动作一致，着装规范，军容严整。

　　（2）整齐、报数（6分）：转头一致、迅速，报数声音洪亮，排面整齐。

　　（3）立正、稍息、跨立（10分）：方向正两腿挺直，上体正，两肩后张，两臂下垂，中指贴于裤线，挺胸收腹，肩平、头直、收颌、闭口，两眼平视前方。动作整齐划一，靠脚有力。

　　（4）停止间四面转法(10分)：动作整齐划一，靠脚有力一致，转体倒位，体现“两快一停顿”的动作要领。

　　（5）敬礼（5分）：动作有力、准确、一致。

　　（6）蹲下与起立（10分）：动作清晰、一致，靠脚有力。

　　（7）齐步行进与立定（20分）：第一步迈出有力、整齐，行进时两眼平视前方，上体正直，协调一致；两臂自然摆动到位；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二关节；脚向正前方迈出，每步约75厘米，步速116－－122步/分钟；立定时略有停顿，靠脚有力，脚跟并齐，成立正姿势。行进中，能看齐排面，队形操持较好。

　　（8）跑步行进与立定（18分）：听到“跑步”预令时，提拳迅速整齐，与腰同高；听到动令，第一步跃出约85厘米；行进中两臂前后自然摆动；立定动作连贯、准确，靠脚有力。

　　（9）精神面貌与组织指挥（15分）：会操中，全体人员精神振奋，动作有力、协调，排面整齐，队形保持较好。组织指挥准确，口令响亮，指挥员指挥位置合理，动作规范。

　　九、队列会操竞赛评分表

　　部门

　　评分内容(分值)

　　单项得分

　　综合得分

　　1：整理着装（6分）

　　2：整齐、报数（6分）

　　3：立正、稍息、跨立（10分）

　　4：停止间四面转法(10分)

　　5：敬礼（5分）

　　6：蹲下与起立（10分）

　　7：齐步行进与立定（20分）

　　8：跑步行进与立定（18分）

　　9：精神面貌与组织指挥（15分）

　　十、会操实施

　　（1）会操总指挥为王永东。列队完毕后，下达“评委就位”口令，之后下达会操开始命令，每一个会操分队从东北侧上场，第二个会操分队带至东侧等待。第一个会操分队结束，从东南侧带离比赛场地，回原观操区域立观操，第二个会操分队上场，依次进行直至会操结束。

　　（2）成绩统计。成立4人统计小组负责成绩统计工作。

　　（3）会操结束后，统计成绩，现场宣布名次并发奖。本次会操高一等奖1名、二等奖1名、三等将1名，颁发资金、奖状。

　　（4）发奖完毕后，由人行部长进行讲评，依次带回或是解散。

　　（5）全体会操人员着装规范，军容严整，要求统一着迷彩服、戴帽子、穿制式胶鞋。

活动实施方案篇6

　　为全面实施素质教育，进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂教学模式，提升教育教学质量，形成我校办学特色，创建品牌学校，根据教育局要求，决定在我校开展“学习名校经验、创新教学模式、提升教学质量”活动（以下简称“学、创、提”活动），制定本活动实施方案如下：

　　一、充分认识开展“学、创、提”活动的重要性

　　近几年来，随着新课改的深入实施，在全国基础教育领域内涌现出了一大批“先进教学模式”，在引导教师转变观念、改革教学方法、提高教学质量方面起到了极大的推动作用。我校经过全体教师的不断摸索，探索出了一条符合我校实际的教学模式，即“六环节”教学模式，已经走在全县教学改革的前列。全体教师要继续实践这一教学模式，把它作为提高课堂效率有效手段，确保全校教学质量稳步提升。

　　二、“学、创、提”活动的实施步骤

　　（一）学习发动阶段（20xx.11.24—20xx.12.8）

　　我校的“复习回顾—自主探究—合作交流—教师点拨—知识运用—畅谈收获”六环节教学模式经过全体教师的不断实践，已初步取得成效，受到了各方关注，也得到了县教育局领导的.充分肯定，但还有不足的地方，不够完善，还有待于进一步的实践和总结提高。全体教师还要认真学习深入研读洋思中学、东庐中学、杜郎口中学以及我省西峡县“三疑三探”、新郑市实验中学“三五三学研式课堂”等先进教改经验，准确把握他们大面积提高教学质量的真谛，切实转变观念，继续丰富我校的“六环节”教学模式，使之逐渐成为具有一定影响的品牌模式，成为我校迈向名校的有力支撑。

　　学习期间要求教师每月写出一篇读书笔记，在全体教师中进行交流，县教育科研网、《教研通讯》将开设专栏优先刊登教师的学习心得，我校的“濮城中学教师在线”博客网站也将发表教师的文章。

　　每位教师要积极使用“六环节”教学模式，凡不使用的教师，均视为“课堂教学”不合格教师，取消其评选优质课、观摩课、示范课等活动的评选资格。

　　（二）探索巩固阶段（20xx.12.9—20xx.7）

　　按照教育局要求，我校教师在此阶段要边学习，边研讨，边实践，同时要定期与其他教师沟通交流。我校将安排每位教师上一节公开课，组织优秀教师听课、诊断、指导，达到能够在实践、探讨、摸索中不断提高“六环节”教学模式的熟练程度。我校将为教师搭建经验交流会、观摩研讨会等交流平台，以促进教师不断进取、再攀新高，并从中选拔出每年级、每学科的带头人，帮助教师快速成长。

　　从12月起,我校将逐步挑选“六环节”教学模式运用较好的教师，指导帮扶带动一部分教师，形成帮扶团体，共同提高，共同进步。

　　（三）推广总结阶段（20xx.8—20xx.12）

　　在探索巩固的基础上,认真总结优秀教师的典型经验,组织示范课、观摩课、公开课，教师论坛等活动，全面落实“六环节”教学模式。研究如何科学周密的把握环节，重点看：

　　（1）学生自主探究是否主动。

　　（2）合作交流是否实质性活动。

　　（3）学生的参与是否均衡。

　　（4）在学生合作学习的过程中，评价的激励作用是否发挥。

　　（5）教师点拨是否得当。

　　（6）知识运用是否能起到有效作用等。为构建“自主、合作、探究”型高效课堂奠定基础。

　　本阶段我校教师要结合教学实际，进行再总结、再反思、再规范，并及时予以理性提升，内化为教师课堂教学的自觉行为。

　　三、“学、创、提”活动的措施保障

　　（一）成立组织。我校成立以校长为组长、教务主任为副组长的领导小组，并制定得力措施，以确保此项工作有条不紊，扎实推进。