活动方案

更新时间：2023-08-02 07:58:33 活动方案我要投稿

活动方案（合集）

　　为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案（合集）

活动方案篇1

　　一、活动主题

　　游园·赏月·联欢

　　二、活动目的

　　通过活动来感染凝聚广大流动党员，寓教于乐，传递温暖，扩大宣传，增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断深化非公有制经济组织党的建设。

　　三、活动概况

　　1、时间：20xx年9月26日下午5：00~9：30

　　2、地点：海上田园

　　3、参与：街道已确认身份的流动党员

　　4、主办：街道民营党委

　　5、协办：各片区党总支

　　6、准备：海上田园门票、运输工具、晚餐盒饭、月饼、奖品、主会场布置（舞台、背景图、音响）、矿泉水等

　　7、经费：由街道民营党委统一安排

　　四、活动设想

　　1、整个中秋庆祝活动由三大部分组成：游园、欢庆、联欢。下午5时，以片区总支为单位组织党员集中乘车入园，以支部为单位组织党员参观游览田园景点。然后以总支为单位组织节目和游戏在各自预定地点开展党员庆祝中秋活动，适当安排各总支各支部有关工作。最后各总支组织本片区党员到主会场集中，举办街道民营党委庆中秋党员比擂联欢活动，由会议和文艺演出两大内容组成，文艺演出采取比擂的形式进行，各总支推荐优秀节目竞赛上台表演，组织评委打分，活动结束时为优胜单位颁发奖旗。（这种比擂的形式可以充分调动各总支和现场党员参与活动的'积极性）。

　　所有文艺节目由各总支负责组织排练。

　　2、竞答、颁奖：主会场的文艺表演中适当穿插观众有奖答题，题目可以是非公党建、党员权利和义务、劳动法规、企业管理、文化体育、保健环保等方面的内容，奖品可以是日常生活小用品。国庆书画竞赛优秀作品颁奖也可穿插在节目中间进行。

　　3、整个活动采取先分散后集中的形式，所有任务分派到各片区总支去完成，锻炼各总支各支部教育管理党员和组织开展活动的能力，培养各支委主动开工作的责任心和积极性。

　　4、9月10日前街道民营党委召开有各片区联络员和总支书记参加的活动筹备会，分派任务，分头准备。9月21日召开各片区活动筹备情况联络员汇报会。9月25日下午召开活动前的工作协调和活动现场人员分工会。

　　五、活动步骤

　　1、宣传动员（9月1至9日）：召开总支会，制定各片区活动方案。

　　2、召开筹备会（9月10日）：所有联络员、办公室工作人员、各总支书记参加，分派任务，审定各片区活动方案。

　　3、活动准备（9月11至25日）：确定节目，组织排练。

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　让客户看到赠品就能想起望都县农村信用联社的金融服务，进而想起望都县农村信用联社的企业形象，起到传播金融产品、联社金融形象的功效。最终达到留住现有的，之前的'或潜在的客户。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月1日-20xx年3月31日。

　　三、活动介绍

　　好礼一、

　　进门有礼：活动期间到辖内网点办理业务，可获得无纺布袋、对联、福字、利是封等新年礼品，数量有限，先到先得!

　　好礼二、

　　存款有礼：活动期间凡在望都县联社各网点办理定期存款的客户，可获活动精美礼品，规则如下：

　　好礼三、

　　ATM取款有礼：活动期间凡在我县ATM上成功完成跨行取现、转帐交易的持卡人凭交易小票、银行卡到所属网点领取随手礼品(无纺布袋、削皮器、圆珠笔)，以上奖品数量有限、先到先得，赠完为止。

　　好礼四、

　　办理网银开办短信有礼：活动期间办理网银的客户同时开通短信业务，在开卡网点领取*****。

活动方案篇3

　　为落实学校德育规划，全面实施素质教育，促进学生健康人格的形成，让学生“在集体中热爱集体、在生活中理解生活、在自然中探究自然、在社会中了解社会”，真正让学生通过实践活动，增强学生的社会参与感，培养学生的吃苦耐劳精神、团结协作意识和科学探索的实践能力。经研究，决定在20xx级开展“走出校园，拥抱自然；重温历史，缅怀先烈；体验生活，锻炼意志；挑战自我，放飞理想”的远足活动。

　　一、活动主题：缅怀革命先烈释放青春活力

　　二、活动目的：

　　1、磨砺学生意志，增强学生体质，培养学生的吃苦精神和团队协作精神，强化学生的集体意识。

　　2、让学生走进自然，感知自然的美丽、体会集体的含义、体验生命的价值、感悟人与自然和谐共处的意义。

　　3、缅怀革命先烈，增进学生对革命精神的理解，并应用到学习生活中。

　　4、对学生进行爱国爱家乡教育和本土文化教育。

　　5、向社会展示恩高师生良好的精神风貌，宣传我校素质教育成果。

　　三、活动方式：徒步拉练、烈士祭奠

　　四、活动对象：20xx级全体学生及部分跟队教师

　　五、活动时间：3月28日星期六（据天气临时调整）

　　六、组织机构：

　　总指挥：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　下设以下机构：

　　1、活动筹备组

　　组长：

　　职责：制定活动方案及安全应急预案（负责），前期考察路线（杨负责）；购买药品（吴负责）；扩音器材，校旗、团旗各两面，扫墓用花圈、花篮四对（李负责），革命烈士学习材料（丁）

　　2、安全保卫组

　　职责：跟班教师在班级前面负责带队，班主任殿后，负责学生行进过程中的安全，有红绿灯、交叉路口时两队并为四队迅速通过，之后由四队变两队正常行进。负责学生到达目的地的引领、指挥、秩序的维持。出现意外、特殊情况第一时间报告给年级领导。

　　3、对外联络组

　　组长：

　　成员：

　　职责：活动中各个小组的协调；向州教育局呈报该活动方案；联系电视台，负责相关的宣传报道。保卫处负责与交警部门进行协调，学生过马路时适度对交通进行管制。

　　4、纪检检查组

　　组长：覃

　　职责：负责检查学生行进过程中、休息地、目的地的纪律、卫生情况。

　　5、宣传报道组

　　组长：

　　成员：刘

　　职责：负责活动过程中的取景；负责活动的宣传报道。

　　6、后勤保障组：

　　组长：

　　成员：校医两名（）

　　收容车司机：校车司机两名（）

　　职责：必备药品和食品的采购；负责行进途中意外学生的医治、护理和收容工作；

　　七、活动当天

　　（一）出征大会：

　　1、7:30在中心广场集合，每班两列纵队。

　　2、覃xx主任宣读“清明扫墓远足”活动纪律要求。副校长向太平作动员讲话。

　　（二）路线：xx高中中心广场——→上老化工厂桥——→市三中——→大龙潭——→旗峰坝（小路：钓鱼基地-晓村）——→方家坝

　　（已与市交警队联系好了，全程有交警护送；市交警队、龙凤派出所、红庙派出所在各交叉路口均安排了警力）

　　返回时原路返回至教室后进行人数清点和讲评后放学。

　　（三）祭奠仪式（主持：谭志西）

　　1、代表敬献花篮

　　2、默哀敬礼

　　3、参观墓地和烈士生平介绍（负责介绍的老师依次是：陈自胜、王向阳、张文赵、刘涛）要求：介绍简短，时间控制在2分钟以内。

　　说明：到达后所有的班级在村委会的停车场集合。后1～14班先上烈士陵园处，15～28班在停车场处等候，祭扫陵园后交换集合地点并用餐。

　　祭奠时，分成4个方阵，1--7,8-14,15-21,22-28；每次一个方阵，其他方阵在指定的位置集合。原则上：1--7班祭奠时，8--14班在烈士陵园的楼梯处等候，注意留出下楼梯的通道。15-21在烈士陵园的楼梯处等候的时候，1--7班祭奠完后在村委会的停车场就餐。

　　负责、联络人：1--7班：刘秀军吴长宇罗路 8--14班：杨永智陈夏 15--21班：丁修玉邓明立 22-28班：覃xx 戴金成

　　八、纪律要求

　　1、有特殊情况的、确实不能参加活动的，由班主任审查批准。

　　2、统一穿春秋校服，每班两列纵队，行进中始终保持队列队形整齐，停、行要严格服从命令。

　　3、行进中不准吃东西，更不得乱扔乱丢，不得追逐打闹，有违者将给予学生纪律处分并追究相关人员的责任。

　　4、在目的'地统一用餐，所产生的废弃物统一装进垃圾袋放到指定地点。纪检组统一检查后再返回。

　　5、一定要按照事先规定的路线行进。行进中确有困难，男女学生同性别可相互帮助，不准男女生相互搀扶行进。

　　6、活动前期召开班委会，明确干部职责。各班要充分发挥班、团干部的作用，可以将本班学生分成若干个小组，班、团干部任小组长，明确责任，提出要求，想方设法弥补班主任远足活动中的管理空白。可以邀请本班未安排任务的教师积极参加，与学生共同活动。

　　7、各班班主任要切实担负起远足活动班级第一责任人的责任，认真、严密、有序的组织好本班级的远足活动。在远足前，要对学生认真做好安全教育、纪律教育、环保教育、自我保护教育。努力提高学生的自理、自立、自强能力；跟班老师要积极主动地协助班主任老师做好所在班级学生的组织及安全工作。班主任、跟班老师始终不得离开本班学生，在指定位置及时的观察、发现、解决学生中存在和偶发的问题。

　　8、班主任要在按年级要求在班级召开动员大会，并针对相关安全、远足前后的保健知识进行讲座。同时强调徒步不允许带手机。

　　9、其他事宜服从临时安排。

　　九、准备工作

　　（一）学生准备：物品：：①合脚的运动鞋;②两个面包或馒头，两根火腿肠，一包榨菜，一盒牛奶;③水：2瓶矿泉水;④双肩背包一个等。

　　（二）每班准备：革命歌曲、励志歌曲；垃圾袋、卫生纸；

　　（三）学校、年级准备：1、药品：药品包括云南白药全套喷剂、消毒酒精、创口贴、跌打喷雾、葡萄糖、生理盐水、藿香正气水、防晒霜、正红花油等；（由吴长宇督促落实）；2、路线考察（路面状况、厕所、休息场所等）（谭志西、杨永智、丁修玉负责）；3、与市交警大队取得联系，确保交通安全（向琪负责安排协调保卫处、政教处）；4、摄影、摄像器材（有相机的老师、学生都带上）；5、服务车辆2台（办公室安排落实）；6、准备带队老师食品（后勤处）。

　　十、活动总结

　　1、感想：各班组织学生就“远足”感想撰写作文，评选优秀作文（杨辉、彭志友负责），年级予以表彰。

　　2、宣传：宣传组将本次“远足”涌现出来的优秀事迹（团队或个人）、优秀征文、优秀班级口号或其它优秀等进行专板展示。（刘俊朱晓丹任丽）

　　3、评价：各班对活动进行总结。

活动方案篇4

　　一、指导思想与宗旨

　　1、指导思想

　　贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近同学们、贴近生活的原则，通过让同学们关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激老师、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。

　　2.感恩教育的宗旨

　　本次感恩教育主题活动，旨在针对同学们中存在的以自我为中心，对他人冷漠、不知感恩，师生之间、生生之间、同学们与家长之间又普遍缺乏必要的情感交流现象，通过多层面的活动，以润物细无声的力量，使同学们在活动中体验感悟，升华情感，从而形成道德认同，增强爱心行动，培养同学们服务社会、服务人民的责任意识，引导同学们养成热爱科学的求知精神和感恩心态，唤醒同学们的感恩意识，使同学们对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，增强同学们对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识，并使这种意识转化为孜孜以求，自强不息的学习精神。

　　二、开展感恩教育的具体内容与实施途径

　　1、具体内容

　　从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看，我们要感恩的是自己周围的人，那些帮助过我们，关心我们，鼓励过我们的人，这里包含我们对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等。

　　2、实施途径

　　（1）营造一种积极向上、丰富博大的校园精神文化环境，为同学们营造一个充满爱心的值得感恩的世界。包括物理环境、心理环境、人文环境等多个层面，它对同学们的成长往往起到潜移默化的作用。长期以来在学校德育教育过程中存在着一个致命的盲点，即缺少对教育对象的理解和基于理解、平等、宽容之上的对话。师生关系往往是不平等的，那是一种“管理与服从”、“权威与听从”的关系，是“以上对下”、“以强对弱”的关系，这种关系常常表现为教师对同学们的“教训”、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中，同学们的心灵是封闭的、压抑的，师生之间的情感交流受到了阻碍，同学们的识恩、知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以，只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系，使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种积极的生存方式和生存形态，才能让同学们在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育，感恩教育的开展也才有教育环境基础。

　　（2）通过课堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共识。首先，要引导同学们对自己在社会生活中所扮演的角色的认识及对其重要性有明确的认识；其次，通过课堂上对自身角色定位及成长历程的探讨，让同学们认识到别人为他们所付出的一切不是天经地义、理所当然的，要让他们知道，无论是父母给予他们生命，还是朋友给予友情或者教师教他们智慧，这一切都是恩情。通过课堂教育形成大家普遍认同的“知恩”的道德共识，在具体实施过程中应注意将生活中基础性的道德知识、道德能力和道德智慧的培养融入其中，并将同学们对生活与生命体验贯穿于知识的传授过程。

　　（3）在同学们的学习生活、交往生活、日常生活中进行辨析式教育。首先是通过正面引导了解道德素质是人才的必要条件，了解感恩是生活中一种积极向上的思考和谦卑的态度。它是自发性的行为，当一个人懂得感恩时，便会将它化作行动，实践于生活中。一个人会因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐与满足。其次，通过讲座、开展社会调查、讨论等形式，澄清与抵制各种消极的、错误的道德意识，正确认识生活中的不足。其三，要激励同学们不断反思现状，设计未来的.价值理想，让同学们在这种不断的“获得”、“反思”、“设计”的活动中，不断自我否定与自我生成，从而自我提升人格境界。

　　（4）教同学们从身边小事中学会体察生活，知恩图报，学会回馈社会。开展感恩教育要让同学们了解到知恩图报不仅仅是物质上的回报，还包括感情世界的回报，回报可以从学会感谢做起，这包括通过语言与做一些力所能及的小事来表达我们的谢意。学会知恩图报，要引导同学们学会感受日常生活，感受生命中的各种恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的价值。应该看到，日常生活小事是滋养感恩大树成长的养料，生活就如读一本书，你一字一行一页地读，在这过程中被感动了，就会知道报恩了。学会知恩图报是要让同学们知道，并非大恩大德的举动才是报恩，对别人点滴的行为知道报答也是报恩。这里落实到同学们的具体生活中可以是对父母的点滴孝心，对师长、同学朋友的看似微不足道的关心，对社会弱势群体的关注等等。这样的心与行为会增强人与人之间的人情味，创设一个和谐的校园环境，使感恩教育真正融入校园。

　　（5）将感恩教育融入社会实践，通过回馈社会，开展爱国、爱人民的教育。引领同学们在实践活动中认同和接受社会性规则，把校园教育转变为社会教育。一方面有利于同学们形成和巩固正确的思想道德观念，另一方面，能使同学们在服务社会的过程中获得成就感、发现自身的价值，或者发现自身素质与社会需求之间的差距，找到前进的动力和方向。让同学们在社会实践中体会到对自己、对他人、对社会的帮助与施恩，不但能锻炼他们的实际动手能力，还能在活动中升华对国家、对人民的热爱。

活动方案篇5

　　一、前言：

　　金秋又至，我们又迎来一批朝气蓬勃的涉外人。大学校园是个充满激扬青春的地方，这里有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；初进大学，第一次远离原来熟悉的一切，总有些许新鲜感以及对未来的憧憬；甚至是突然的无助和不适应。为了促进大一新生做好大学规划，消解郁闷和彷徨，由湖北仙桃职业学院院学生会学习部主办，面向大一新生，举办以“我对大学的认识”“军训感受”为主题的征文比赛。

　　二、活动宗旨：

　　征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将我们的情感、理想、信念通过我们自己的文笔展现在众人面前，通过本次征文活动，提高文学团体的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的.文学风，弥漫在我们的菁菁校园。

　　三、报名时间：

　　四、报名方式：

　　（报名表附后）

　　五、征文对象：

　　湖北仙桃职业学院大一新生

　　六、比赛时间：

　　七、比赛地点：

　　由院学生会统一安排地点，将另行通知。

　　八、比赛形式：

　　现场作文，即兴发挥。

　　九、征文要求：

　　以“我的大学”“军训感受”为主题，可以抒写进入大学来的酸甜苦辣（学习、生活、等均可），可以描述想象中的大学生活，也可以规划未来的蓝图以及刚刚步入大学生活所接受的第一个环节——军训后的感受

　　题目体裁不限；字数——字以上。

　　十、奖项设置：

　　一等奖-名

　　二等奖-名

　　三等奖-名

　　优胜奖-名

　　院学生会学习部

活动方案篇6

　　中学主题班会活动方案

　　高三（13）班 11 月 23 日

　　主题

　　放飞理想

　　活动目的.（教育、培养的效果及目标）：

　　结合期中考试，模拟填报志愿，展示个人理想

　　活动主要准备、过程及效果：

　　准备工作：1、召开班委、舍长等几项班级会议，讨论宿舍、班级整体目标达成情况。

　　2、翻阅学生周记，寻找有价值的信息和数据整理到笔记本。

　　3、制作幻灯片，将一些重要数据列出。

　　4、请竞赛获奖同学介绍交流学习上的做法，通过对话激发学生学习动力。

　　过程：1、播放背景音乐：《明天会更好》

　　2、放映幻灯片，介绍期中考试情况。

　　3、让个别比较感性的同学发表感想。

　　4、全班集体歌唱《超越梦想》。

活动方案篇7

　　1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

　　2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

　　3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

　　4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的`精神。

　　活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备合适的衣服、鞋子、零食。并对幼儿进行卫生教育，不乱扔垃圾，应扔到垃圾袋。活动过程:

　　一、谈论自己的家乡

　　谈话：

　　1、我们的家乡有什么有名的地方？

　　2、我们的家乡有哪些好玩的地方？

　　二、交代游玩的地点及安全要求

　　三、组织幼儿进行秋游活动——登山

　　1、下午2：00全体幼儿在校园集合

　　2、登山活动，感受秋天的美。

　　3、4：00准时返回学校。

　　4、画秋天，返回学校以后把自己所看到的秋天的景色在画纸上画下来。

　　注意事项：

　　1、对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开老师和家长制定的活动范围。

　　2、携带急救用品，以防幼儿突发事件。

　　3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

　　4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿里面。

　　5、自带适量的零食和饮料，杜绝浪费；并注意公共场所的卫生工作。

活动方案篇8

　　建设资源节约型、环境友好型、人际和谐型社会已被人们所认同和接受。为进一步倡导建设节约型社会、节约型校园的精神，建设和谐校园、促进学院各项事业全面协调可持续发展，经建筑工程系研究决定，在全系开展“勤俭节约，爱我校园”主题系列教育活动。

　　一、指导思想。

　　10月31日，是“世界勤俭日”。勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资源节约型、环境友好型社会的要求，通过开展节约型校园创建活动，在全系树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全系师生的的自觉行动，为实现学院的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。

　　二、实施步骤。

　　1、宣传发动阶段(20xx年10月24日—10月25日)

　　(1)制定“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动实施方案。

　　(2)印制《勤俭节约，爱我校园——共同建设节约型校园倡议书》，向全校师生发出开展“勤俭节约，爱我校园”主题系列活动的'倡议。

　　(3)向各班级发放宣传节约的宣传画。

　　(4)各班级举行一次以“勤俭节约，爱我校园”为主题的班会，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。

　　2、具体实施阶段(20xx年10月27日—11月5日)

　　1)“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物上发表。11月3日(星期四)16:00进行评比，活动具体组织由系学生会组织部负责(实施方案另行通知)。

　　(2)“勤俭节约，从我做起”主题签名活动。10月28日(星期五)16:00;德胜园学生公寓;活动具体组织由系学生会组织部负责。

　　(3)“勤俭节约低碳生活”——“世界勤俭日”进社区主题宣传活动。10月27日(星期四)14:00至17:00;地点，日照林海小区;活动具体组织由系学生会主席团牵头，社会实践部、社团部、外联部负责组织实施，指导教师李建伟、张宁。实施方案另行通知。

　　(4)第一届“我的低碳生活我来创造”废品利用手工艺品制作大赛。11月4日(星期五)16:00;地点，建工系4208;活动具体组织由系学生会科技创新部部负责。

　　3、总结阶段(20xx年11月6日)