夏令营活动方案

夏令营活动方案15篇（荐）

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的夏令营活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夏令营活动方案1

　　活动名称：

　　探索奇妙世界

　　活动时间：

　　7天

　　活动地点：

　　郊外露营地

　　活动对象：

　　小学生和初中生

　　活动目标：

　　1.提供一个安全、舒适且有趣的夏令营体验，培养孩子们的团队合作能力和独立自理能力。

　　2.引导孩子们通过户外探索和互动式学习，了解自然、科学、文化等方面的知识，培养他们的兴趣和好奇心。

　　3.培养孩子们的创新思维和解决问题的'能力，鼓励他们尝试新事物和挑战自我。

　　活动流程：

　　第1天：

　　1.到达露营地，分配房间，组建小组。

　　2.游戏：搭建帐篷比赛，鼓励团队合作和创意思维。

　　3.夜晚活动：烧烤晚会，互相交流介绍。

　　第2天：

　　1.自然教育：生态探索，徒步穿越森林，发现不同的生物和植被。

　　2.科学实验：探索物理和化学，进行有趣的实验，鼓励孩子们的探究精神。

　　第3天：

　　1.互动游戏：团队建设和领导力训练，解谜游戏和模拟比赛等。

　　2.晚上活动：露天电影，观看有趣的科学探险电影。

　　第4天：

　　1.文化体验：参观当地的历史古迹和民俗文化，感受不同的文化氛围。

　　2.手工艺术：创造力和艺术天赋的发掘，制作团队手工艺品。

　　第5天：

　　1.水上运动：皮艇、游泳和漂流，火爆的水上运动让孩子们充满活力。

　　2.夜晚活动：篝火晚会，唱歌跳舞，分享夏令营的感受和收获。

　　第6天：

　　1.拓展训练：高空挑战和攀岩运动，锻炼孩子们的勇气和毅力。

　　2.团队体验：因为百事通，小伙伴们的团队合作精神大大提升。

　　第7天：

　　1.总结回顾：总结夏令营的收获和感悟，为今后的成长打下基础。

　　2.比赛颁奖：颁奖仪式，为每位参与者颁发证书和奖项，夏令营圆满结束。

　　活动收获：

　　1.学习探究的乐趣，培养创新思维和独立自主的能力。

　　2.团队协作与领导力的训练，提升孩子的社交能力和人际关系。

　　3.带给孩子一次难忘的夏令营体验，增强他们的生活和学习信心。

夏令营活动方案2

　　xx市经济开发区是一个流动人口聚集的工业园区，随着园区建设越越快，许多外务工人员到xx开发区工作，他们他们为园区企业的发展贡献者自己的力量。暑假即将临，企业员工子女们的假期安全和教育，成了广大企业员工最关心的问题。为让企业员工能够全心全意的投入工作，也让他们的子女在相对安全的环境中收获成长和快乐，渡过一个安全而又有意义的暑期，xx市开发区团工委、xx市五里工业区“新xx人”服务中心拟共同举办“我的舞台秀出”开发区儿童青少年暑期成长夏令营活动，让孩子们和企业员工在这个暑假收获不一样的自信与快乐。

　　 一、活动时间：20xx年7月1日—8月19日(暂定)

　　二、活动地点：xx消防站

　　三、参与对象：经济开发区非公企业员工子女(-40人)年龄6周岁至12周岁;志愿者若干名

　　四、报名方式:7月1日前向“新xx人”服务中心报名。联系人：阿斌1669490

　　或企业团支部负责人报名情况汇总至开发区科技大楼一楼服务大厅党团办。联系人：小王/小苏8290786

　　五、活动单位：

　　(一)主办单位：xx经济开发区党工委、管委会，xx市开发区团工委、xx市开发区五里工业区“新xx人”服务中心

　　(二)协办单位：经济开发区非公企业志愿者服务支队、xx市五里工业区“新xx人”志愿服务队、xx经济开发区消防专职队。

　　1、为儿童青少年暑期活动营造一个相对安全的环境，预防和减少暑期安全事的发生;

　　2、开展形式多样的主题活动，丰富儿童青少年的暑期生活;

　　、培养儿童青少年的兴趣爱好，增强儿童青少年的.自信心和表现力;

　　4、协助儿童青少年建立良好的家庭支持系统，促进企业员工家庭形成良性互动，提升家庭幸福感;

　　、协助有特殊需求的儿童青少年解决问题，提升个人能力。

　　七、实施步骤

　　(一)准备阶段(20xx年6月20日-7月14日)

　　1、制定20xx年开发区“我的舞台秀出”暑期成长夏令营活动方案

　　2、招募志愿者;

　　3、确定夏令营地点;

　　4、组织儿童青少年报名，建立学员档案;

　　5、做好程安排设置以及部分程的提前审核、对应的程教师等准备;

　　6、完成场地的安排布置，包括桌椅、展板、黑板、投影仪及屏幕、个人专用饮水杯等;

　　7、与各非公企业青年志愿服务支队以及“新xx人”志愿服务队进行分工对接，并进行开营前的培训。

　　(二)活动开展阶段(20xx年7月1日-8月19日)

　　1、按照计划组织青少年儿童开展暑期成长夏令营活动;

　　2、及时发布夏令营动态，以便家长能及时了解学员们的动态。同时，各夏令营每周进行小结，并及时上报相关字和图片信息;

　　3、邀请媒体对特色活动进行宣传报道;

　　4、准备及做好总结汇报工作。

　　(三)活动结束阶段(20xx年8月20日-8月2日)

　　1、对整体活动开展情况及时进行总结反思，保存好相关材料，作为下次开展相应活动的参考。

夏令营活动方案3

　　少先队一致以队活动为主要渠道，开展好社区少先队活动是培养学生良好的社会交往和社会实践能力的好帮手，同时适时有效地给孩子们提供课外活动的场所，让他们走出校园以后有一个安全有有趣的去处，是我们开展少先队社区活动的主要目的。

　　通过成立“少先队活动之家”，努力推进少先队的社区活动，充分利用暑假期间让他们融入社区大家庭中，体验其中的乐趣，锻炼自己的各方面能力并结合“八荣八耻”做好假期的教育工作。

　　案例：

　　一、“七一听党史”爱国讲座进社区。

　　活动时间：7月1日(周六)

　　活动地点：社区活动室

　　活动目的：结合“七一”这个特殊的日子，为了庆祝建党80周年对学生进行爱国主义教育。我们聘请党员辅导员来到我们“红领巾”之家给队员们进行讲座。

　　活动过程：

　　1、党员老师进行爱国主义和党史讲座。

　　2、组织“红领巾小记者”采访有关情况。

　　3、设计开展体验活动。

　　二、“劳动光荣”――我能行

　　活动时间：7月8日

　　活动地点：社区活动室及新石社区

　　活动目的：结合各个年级认知、情感、行为、社会实践、社会服务的年龄化特点，制定活动，做到内容连贯性，操作可行性，实践社会性。增进队员们服务人民的意识。

　　活动过程：

　　1、五分钟劳动岗，保护身边环境;

　　2、服务社区，服务居民，培养劳动的习惯。

　　3、社会考察，社区特点自行发掘的，

　　三、维护环境，共建绿色家园。

　　活动时间：7月15日 活动地点：社区活动室及新石社区

　　活动目的：将环保行动带入社区，用我们的小手拉大手，共同维护社区环境，培养环保意识和社区小主人意识。并将争章活动融入少先队社区工作中，更能激发孩子们的兴趣。增进队员们的劳动意识。

　　活动过程：制定环保细则：

　　队名 行动任务 评价机制 “护绿”小队 维护花草、树木和绿地

　　护绿章 “环卫”小队 打扫环境，维护小区环境

　　环卫章 “清除”小队 清除小广告、小标语和粘贴画

　　四、“家队沟通”――进社区。

　　活动时间：7月22日

　　活动地点：社区活动室

　　活动目的：现在的队员和家长每周沟通较少，通过建立社区家队沟通日，通过小手携大手，大手牵小手，共同开展家队结合的活动架起子女与父母之间沟通的桥梁。

　　活动过程：

　　1、母子交流、家家乐文化展示。

　　2、少先队知识家庭学习竞赛。

　　3、热点话题讨论，增进沟通。

　　五、寻访军人艰苦奋斗的足迹。

　　活动时间：8月1日 活动地点：社区活动室

　　活动目的：结合八一建军，组织队员们追寻军人艰苦奋斗的'足迹。从而培养和提高孩子们意识。

　　活动过程：

　　1、邀请我社区内的老军人讲讲当年的故事。

　　2、畅谈感受。

　　3、文艺演出献给军人爷爷。

　　六、法制讲座进社区，遵纪守法最光荣。

　　活动时间：8月8日 活动地点：社区活动室

　　活动目的：使少先队员们在讲法、学法、宣传法、防止青少年犯法的体验教育中开展活动，增强了队员们的法律意识。

　　活动过程：

　　1、邀请我校的法制副校长――史永忠来到“红领巾”之家。

　　2、互问互答，解决有关问题。

　　3、分析案例，做到知法、守法。

　　七、诚信小队在行动。

　　活动时间：8月15日 活动地点：社区活动室及新石社区。

　　活动目的：诚信，自古有之，中华民族文化之精华。从小培养孩子们做一名诚实守信的人，是我们教育的根本。让诚信深深刻在脑海中，体现在言行举止之中，真正做到诚信待人，言行一致。

　　活动过程：

　　1、诚信故事大家讲。从古代到现代“诚信故事”听我说。

　　2、做一件诚信小事。

　　3、小小辩论赛“讲诚信吃不吃亏”。 八.爱心入社区，关爱你、我、他。

　　活动时间：8月22日 活动地点：社区活动室

　　活动目的：以培养学生关爱他人，学会与他人交往，进一步开展爱心助他人的行动，让我们的爱心之花开遍社区。汇报暑假中的社区活动。

　　1、说说自己结实的好朋友(包括校外辅导员)。能够真心相处，处处为他人着想。

　　2、合作完成社区活动，参与居民互助行动(如：帮扶贫困家庭)。

　　3、到敬老院、福利院开展公益活动。

夏令营活动方案4

　　活动目的：

　　在将自己所学的歌曲融入在“听，唱，想”的环节基础上，贯入游戏和音乐 擂台比赛的方式，将自己准备节目表演，如吹奏器乐，音乐童话剧的表演和舞蹈 表演等为自己的评比加分， 锻炼学生自主能力和表现力。整个活动在能让学生快 速的听辨出整个学期所学的歌曲和乐曲的曲名并能流畅的接唱歌曲的基础上， 给 学生一个表现的舞台，让学生的特长得到最大的发挥。

　　活动地点：

　　音乐教室

　　参加人员：

　　四年级一班全体学生

　　活动过程：

　　一. 情境导入 (跟随歌曲《萤火虫》的音乐律动进教室) 师：同学们，暑假就要来临了，你们暑假都想去干什么呢?今天老 师就要带领大家一起去参加一个有趣的夏令营，我们出发吧! 二. “听，唱，想” 1.看图唱歌 师一张张的出示与歌曲相关的图片，让学生跟据图片来辨别歌曲， 教师给出选项让学生选择，答对的可以继续，答错的这一环节则无 分。 2.歌曲接龙赛 全班分成四组，由第一组开始，第二组接歌，依次往后轮，没有接 上的组可以由下一组接替，没有接上 3 次后，该组淘汰，其余组进 行评比，直到最后一个组胜出。 三. 音乐大擂台

　　1. 听音乐抢答 教师将全班分成 3 组进行比赛，每一组推选 2 名擂手答题，由擂 手举旗进行抢答。回答十个题目后，评出优胜组。每组分数保持 进行下一环节。 2. 唱功比拼 教师出示歌曲《大雁湖》 ，让学生根据不同的速度和力度来演唱， 三个组，第一组要求用 p 的力度和中速来演唱，第二组渐强，第 三组强，看看哪个组唱的最好，评出优胜组，分数累积前一环节 进入下一环节。 3.才艺展示 每组在活动前准备好一个自选才艺节目，可以单人表演，也可集 体表演，根据每组的表现进行打分。最后三个组累积加分评出最 后的优胜组，给予奖励。 四. 总结 让每个学生说出这次夏令营的感受，让学生用日记的方式写下来， 最后教师总结后活动结束。

　　活动总结：

　　“音乐夏令营”是一堂综合复习表演课，这堂课在设计时打破了以 往记歌曲背歌词的模式进行复习，而是用许多游戏，比赛，擂台的 方式进行一个学期音乐学习的检验， 在丰富多样的形式下巩固学生 的音乐知识，在游戏中丰富自己的体验，在表演的舞台上展现自己

　　的个性和特长。但是本课还有许多地方需要修饰的，整堂课的`形式 多样，但是忽略了每个环节的细致，基本上每个环节没有达到充分 的运用，只是粗略的把环节的过程概述了一下，而没有具体到每一 句话，每一个步骤哦，这是我失败的地方。另外，虽然整堂课的形 式花样较多，但还是没有检验到学生全方面的音乐知识和素养，只 从听，唱，想方面粗略的检验了一下，而每首歌曲的律动和节奏的 训练还没有加入，所以还是有很多需要改进的地方，在下一次的音 乐活动当中我一定会多在课前准备，尽量把每个知识面都涵盖到， 把音乐的各个方面都结合起来，让学生有个丰富和快乐的音乐课 堂。

夏令营活动方案5

　　活动目的

　　丰富学生假期生活，增强学生的.社会实践能力和开展爱心教育活动，同时对学生干部进行培训。

　　活动主题

　　1、如何扮演好学生干部的角色。

　　2、下学期爱心教育活动方案拟定。

　　参加者

　　高一、高二各班学生干部或活动积极分子，组织者等

　　活动集中地点

　　多媒体教室⑴

　　活动时间

　　7月7日~7月8日

　　日程安排

　　7日上午：①开营式 ②讲座 ③讨论

　　7日下午：游泳或看电影

　　8日： 外出参观

　　地 点

　　作息时间

　　上午7：30~10：30 下午2：30~5：00

夏令营活动方案6

　　组织此次活动，主要是通过少年儿童热爱解放军这样一种心理，利用军队这种良好的生活习惯和组织纪律，来培养孩子们一些独立生活的能力。在这里，许多小学员将经历他们人生的第一次，比如第一次离开父母、第一次自己洗衣服、第一次自己叠被、第一次打扫卫生等工作，从而锻炼他们的生活自理能力。

　　我们会为参加夏令营的中小学生提供挑战自我，磨练意志，学会合作，掌握自救，培养品质，快乐生活的素质体验平台。力争让孩子们学会不依赖父母，健康成长、快乐学习和独立生活的能力。

　　一、目的：

　　通过参加活动，培养学生坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识；引导学生树立敢于面对困难和战胜困难的自信心；帮助学生戒除不良行为；架起父母与子女心灵沟通的金桥；组织丰富多彩的益智游戏，锻炼学生动手、动脑的能力。

　　二、作息时间：

　　06：00 起床

　　06：10-06：40 早操

　　06：40-07：10 整理内务、洗漱

　　07：20-07：50 早餐

　　08：10-09：40 主题训练：站军姿、队列、军礼

　　09：40-11：50 拓展

　　12：00-12：30 午餐

　　12：30-一三：40 午休

　　一三：40-14：00 整理内务

　　14：10-16：40 学习时间

　　16：40-一qi：30 交友、沟通时间

　　一qi：30-18：00 晚餐

　　18：00-18：30 自由活动时间（休息）

　　18：30-20：30 小队活动

　　20：30-20：50 洗漱

　　21：00 熄灯、开始检查寝室（测体温――查看孩子是否不适）

　　※※将活动安排细化到每一天：包括内容安排，训练时间及训练内容等；

　　※※观摩解放军组织各种训练及军事能力表演；

　　※※游戏项目（益智、健康）

　　※※结业联欢会（准备小食品、游戏等项目）

　　※※安排摄像、摄影设备及人员

　　三、体验主题及内容：

　　（一）军训

　　1、队列训练：纠正孩子不正确的姿态，培养孩子良好的行走习惯，做到挺胸、抬头、坐有坐相、站有站相。

　　2、翻越障碍：培养孩子克服恐惧的心理能力。

　　3、负荷拉练：培养孩子战胜困难的心理信念。

　　4、体验阅兵式、分列式；

　　（二）行为习惯训练：

　　1、着装及仪表；

　　2、室内卫生及物品摆放；

　　3、才艺比拼--篝火晚会；

　　（四）趣味游戏（所列为部分游戏）：

　　1、互相熟识（交友能力）：队员们以小组为单位站成一圈，由一人开始大声喊出自己的.名字 然后将手中的球传给自己左边的队友，接到球的队友也要喊出自己的名字，当第一人重新拿到球后，改变游戏规则：现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字 然后把球扔给该队员，在游戏结束后，邀请志愿者小组内走一圈，报出每个人的名字。

　　2、快乐抱抱爆（团队合作）：背靠背夹住气球向终点线移动，终点还要放一个椅子并坐爆，再返回起点继续夹气球。所有队员最先通过者获胜。

　　3、金鸡独立（知识积累）：成语接龙，在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。

　　4、托球跑（协调能力）：乒乓球放在球拍的中间，不能用手固定，每个人往返跑。在规定的赛程内用时最少者名次最好；

　　5、拍七令（反应能力）：从4-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍手一下，下一个人继续报数。如果有人报错数或者停顿超过两秒则出局，从出局的下一个开始重新报数。

　　6、坐地起身（团队合作）：先四个人一组，分成两组，围成一圈，背对背的坐在地上，在不用手撑地站起来，随后依次增加人数，每次增加2个，哪个小组先做完为胜。

　　7、反向运动（反应能力）：学员分为两个组，围成圆圈，主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，做和口令相反方向的动作。发现有人犯错，几轮过后，看哪组的人最多则胜。

　　游戏目的：引导学生们就团队合作、沟通、冲突等问题展开讨论。

　　（1）在游戏中遇到了哪些问题？如何沟通解决的？

　　（2）哪些因素有助于成功地完成游戏？

　　（3）游戏过程中什* *么办法最有效？

　　（4）游戏过程中有无冲突产生？你们是如何处理冲突的？

　　（5）游戏过程中有无组织领导者产生？其他人是否属于被迫接受领导？

　　（6）游戏揭示了什么道理？

　　四、开营时间、营期、收费标准：

　　1.20xx年暑期开营时间：20xx年8月11日－8月16日

　　2、营期6天。

　　3、收费：6天期1180元/人；（以上收费含食宿、保险、训管、服装、洗漱用品、影像资料、夏令营总部往返基地交通费）。

　　4、每团限额60人；

　　五、组织形式：

　　1、每壹五人编为一个自然班，每班安排一名带队教师（辅导员），两名教官，从学员中选举班长、副班长各一名；每两个自然班编为一小队并安排一名领导负责；由班内学员讨论产生班组名称；

　　2、男女学生分开编班，生活起居由专人负责；带队教师每天组织本小队全体学员对每位学员当天表现进行一一点评并记录（为每位学员建立进步档案）；

　　3、学员在部队生活期间安排专人为学员摄影（像），记录精彩瞬间留念；

　　4、在整个活动其间进行项评比：吃苦耐劳小勇士；遵守纪律好学员；自立自强好战士（阳光少年）；创意奖；多才多艺奖；爱心奖；交友奖；进步奖；内务比赛优胜奖等；

　　5、每天统一安排时间组织学员完成作业（带作业）、撰写军旅日记；

　　6、组织学员与部队战士进行友谊比赛（篮球、乒乓球、羽毛球、歌咏及其它特长比赛）

　　每天具体安排计划：（根据部队提供训练方案适当调整）

　　领队开会时间：每天12:30-一三:00交代一天各小组所需注意事项及各小组需要配合的对象

　　第一天：

　　8:30-9:00 签到，站队，上车。车上准备一些游戏，互动，相互初次相识。

　　9:00-11:20 抵达营队

　　11:30-12:00 编组分小队

　　12:00-12:30 午餐

　　12:30-一三：40 午休

　　14:00-壹五:30 破冰开营：姓名接龙，团队组建，团队风采展示；

　　壹五:40-一qi:00 学习时间

　　一qi:30-18:00 晚餐

　　18:20-20:20 学习整理内务、叠被

　　20:30-20:50 洗漱

　　21:00 熄灯 查寝（测体温、查看孩子有无身体不适）

　　第二天：

　　06:00 起床

　　06:10-06:40 早操

　　06:40-07:10 整理内务、洗漱

　　07:20-07:50 早餐

　　08:10-09:40 军事训练：站军姿、齐步走、敬礼

　　09:40-11:50 拓展游戏项目

　　12:00-12:30 午餐

　　12:30-一三:40 午休

　　一三:40-14:00 整理内务

　　14:10-16:40 学习时间

　　16:50-一qi:30 交友、沟通时间

　　一qi:30-18:00 晚餐

　　18:20-20:20 看电影

　　20:30-20:50 洗漱

　　21:00 熄灯 查寝（测体温、查看孩子有无身体不适）

　　第三天：

　　06:00 起床

　　06:10-06:40 早操

　　06:40-07:10 整理内务、洗漱

　　07:20-07:50 早餐

　　08:10-09:40 军事训练：礼节、礼貌、三声三相 09:40-11:50 拓展游戏项目

　　12:00-12:30 午餐

　　12:30-一三:40 午休

　　14:00-壹五:30 国防教育- -枪械知识讲座 （内务比赛） 壹五:40-一qi:00 学习时间

　　一qi:30-18:00 晚餐

　　18:20-20:20 紧急集合训练、军歌拉练 20:20-20:50 洗漱

　　21:00 熄灯 开始查寝（测体温、查看孩子有无身体不适） 第四天：

　　06:00 起床

　　06:10-06:40 早操

　　06:40-07:10 整理内务、洗漱

　　07:20-07:50 早餐

　　08:10-09:40 自救训练- - 止血、伤口包扎救护 09:40-11:50 拓展游戏项目

　　12:00-12:30 午餐

　　12:30-一三:40 午休

　　14:00-壹五:30 CS红蓝军对抗演练 壹五:40-一qi:00 学习时间

　　一qi:30-18:00 晚餐

　　18:20-20:20 彩排节目

　　20:20-20:50 洗漱

　　11:00-11:30 午餐

　　11:50-壹五:30 返哈

夏令营活动方案7

　　活动目标：

　　在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展; 让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情; 发展孩子的动作的协调性与灵活性

　　给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　活动主题：

　　亲近自然 乐享童年

　　活动时间：

　　20xx年7月—8月 周五—周日三天

　　活动地点：

　　xxx阳山田园东方

　　活动流程：

　　第一天

　　14:00—18:00 办理入住手续：各个家庭分别从各地到达田园东方

　　办理入住，登记小朋友信息(年龄、身高体重、兴趣爱好等信息)--分组准备

　　20:00—21:00分组：晚餐后各家庭聚集在一起，由小朋友做代表介绍家庭成员

　　根据小朋友年龄、动静爱好分成A、B家庭组

　　第二天

　　08:00—08:30 早餐

　　09:00—10:00 田园观光(沿餐厅、绿乐园、白鹭牧场、华德福学校、圣甲虫乡村市集(可采购当地特色农品)、窑烧面包坊、拾房书院、精品民宿、井咖啡、田园生活馆等路线参观

　　10:00—11:00 菜园劳作体验

　　A/B两组摘菜比赛 自制蔬果汁(小朋友自己挑选蔬果，并且洗干净)评选最好喝的蔬果汁

　　11:30—13:00 午餐(可选择飨餐厅正餐、草坪自助餐等)

　　13:30—15:00 手工制作，可选择苔藓微景观制作

　　(小朋友准备卡片与手工作品一起，在夏令营结束后送给父母)

　　15:30—17:00 皮划艇体验

　　教学体验活动

　　17：30—19:30 晚餐 BBQ 20:00—21:00 篝火晚会

　　小游戏

　　才艺表演

　　第三天 08:00—08:30 早餐 09:00—11:00 田园东方品桃会，邀请小朋友和父母去桃园采摘阳山水蜜桃

　　可以有一个蜜桃知识问答(可在去程的时候进行知识普及)

　　11:30—13:00 午餐(农家乐或者回田园东方飨餐厅)

　　13:30—15:00 窑烤体验、自制饼干或者面包，以家庭为单位体验，增进父母和小朋友的感情 15:00—15:30 小朋友将制作的手工及卡片送给父母

　　16:00 返程回家

　　附件：小游戏

　　1、二人三足跑

　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的.队为胜。

　　2、运球接力

　　游戏方法：在篮球场的端线后家长和孩子两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。

　　3、夹球接力

　　游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。

　　4、踩气球

　　游戏方法：一个人每只脚捆绑3个气球，5平方米区域。每个人不允许出圈，只能用脚踩破他人脚上捆绑的气球，单位时间踩气球，剩下多的为胜。

夏令营活动方案8

　　一、夏令营举办宗旨

　　第一层面：丰富在校生假期课外生活，培养学生的兴趣特长，迎合部分在校学生家长的要求。

　　第二层面：依托学校“农村生活德育”的优质教育资源积淀，为部分在城的外校学生建立体验现实农村生活、锻炼自立自理能力，亲历劳动体验实践为主要内容的体验性教育平台。

　　二、夏令营举办时间

　　7月7日—7月16日(连续10天，期间不休息全程封闭管理)

　　三、夏令营主题活动安排

　　1.7月6日到校，举行开营典礼，组织编队，进行纪律、安全教育。

　　2.夏令营期间开展以下主题活动：

　　主题一：培养独立生活，自立自理能力。推行准军事化管理，开展自立、自理、自强教育，学会自己照顾自己，自己能做的事自己做，进行折被子、洗衣服、炒菜等生活类系列竞赛活动。

　　主题二：学科拓展训练。开设习作阅读、数学思维拓展、英语模仿秀、科学探索等学科拓展训练活动。

　　主题三：系列劳动实践体验。开展养殖基地养殖体验;蔬菜基地、桔园除草、施肥等劳动实践;“劳动丰收品析会”等活动。

　　主题四：艺术特长活动。开展民乐、棋类、乒乓、美术、电脑等艺术特长活动。

　　主题五：乡村生活体验实践。开展“农家一日行”、“徒步拉练”、“竹园游戏”、“小溪里捉鱼虾”、“我的夏令营生活”主题演讲等体验性活动。

　　3.晚间活动安排：

　　乡村故事会、篝火晚会、露天电影、“热爱生活每一天，锻炼成长多一点”主题文艺晚会、看少儿电视节目等丰富多彩的文化娱乐活动。

　　四、具体日程安排：

　　五、活动保障措施：

　　1、专设夏令营安全管理小组，专人负责照顾学生生活。

　　2、严格落实安全责任制度，精心策划所有活动，保障活动安全。

　　3、严格请假、外出制度。建立安全工作预案。

　　4、安排值日教师，加强管理。

　　5、每次学习活动之前都要检查人数。

　　6、经常与家长联系，路远的家长要接送。

　　7、经常对营员进行安全教育，经常对校舍、活动设施进行检查。

　　8、做好夏季防暑降温工作。

夏令营活动方案9

　　【活动基本信息】

　　活动时间：第一期7月19日—7月26日，第二期7月26日—8月2日，第三期8月2日—8月9日（暂定3期）

　　活动地点：四清湖山水农庄

　　报名对象：9—12岁有篮球、游泳兴趣爱好且有一定基础的小帅哥

　　报名须知：网上预报名（关注春苗书屋微信公众号cmsw0735）—>面试（面试时间地点待定）—>确定为营员，并在网上公布—>交纳活动费—参加夏令营

　　【活动收费】

　　1500元/人/期，服务包括：郴州到营地的往返交通费（选择具备专业资质的车队及司机），全程入住超四星级宾馆（两床一房、独立卫生间、空调），行程内所有用餐（含结营仪式时的家长用餐），运动服夏装2套，行程内所有教练、指导员教学及服务费用，旅游意外保险等其他杂费，篮球、皮划艇、团队游戏等需添置的设备设施费用。

　　【课程安排】

　　7：00—7：30起床，洗漱，叠被子，整理内务

　　7：30—8：00吃早餐，活动准备

　　8：00—10：00游泳

　　10：00—12：00水上皮划艇运动

　　12：00—13：00中餐及休息

　　13：00—14：30午觉或自主阅读

　　14：30—16：00团队拓展游戏、趣味运动、生存训练及自救互救训练等

　　16：00—18：00篮球

　　18：00—19：30洗澡、洗衣，晚餐及休息

　　19：30—21：00分享交流会、集体歌舞、团队游戏、快乐影院等

　　21：00以后就寝，22：00之后必须保持安静，晚上禁止任何外出活动

　　夏令营期间，还将开展野营，野餐，烧烤，露天影院，远足，春苗版“奔跑吧，宝贝”等活动！

　　【活动亮点】

　　◆训练场馆均为专业场地，为活动提供基础性保障；活动全程由专业老师进行教学，更安全、更专业！

　　◆所有营员年龄相接近，依据营员的年龄特点设计课程具体实施方案，寓教于乐，让营员们得到迅速成长。

　　◆全程实施小组化、团队化建设及管理，每8个营员一个小组，配备一位专业老师，老师全程与营员同吃、同住、同行、同练、同聊、同成长，另外还配有专门的生活老师，对孩子的'衣、食、住、行、健康、情绪予以记录、指导。

　　◆入住条件为超四星级的宾馆双人房，所有设备设备俱全（虽有点不附合春苗的理念、要求，但没办法，不过电视、电脑、电话我们都会好好地收藏起来）。

　　◆一日三餐均为健康、科学、营养、均衡的套餐。

　　◆夏令营中穿插团队拓展游戏、趣味运动、野外生存训练，全面提升孩子的综合素质能力。

　　◆在官方网站、微信平台每天更新“每日资讯”“每日相册”“每日食谱”“每日健康资讯”，让家长实时、全面了解孩子动态。

　　◆结营时邀请家长全程参与、体验孩子的课程（篮球比赛、皮划艇比赛、亲子游戏），分享孩子的成长，收获亲子情感。

夏令营活动方案10

　　一、活动目的

　　为了丰富我校学生的假期生活，进一步感受宁波“港通天下”的魅力，寻找我校“xx文化”的根基所在，同时也是为了拓宽学生的视野，培养他们的合作意识、实践能力，学校大队部将组织学生前往北仑国家港口博物馆进行为期半天的参观学习，并以此表彰一批优秀的少先队员，激励更多的队员奋发进取。

　　二、活动时间

　　6月29日8：00在校门口集合出发，11：00在国家港口博物馆门口集合返校，预计11:40到校，教育后解散。

　　三、参加人员及责任分工

　　1.领队：

　　2.上下车及安全管理：

　　3.组织教育：

　　4.方案策划：

　　5.活动宣传：

　　6.夏令营学生组成：

　　(1)校全体大队委员

　　(2)校“创意美术社”部分成员

　　(3)校田径队优秀队员

　　(4)四、五年级“阅读小明星”(每班一名)

　　(5)“xx小记者”部分成员

　　四、交通工具

　　浙江省中国旅行社客运大巴(签订安全运行协议、购买好学生责任保险)

　　五、安全措施及活动要求

　　1.活动前，做好目的地踩点，拟定好具体的活动方案和应急预案。总务处与浙江省中国旅行社联系，做好学生、教师外出活动的'保险工作，事先掌握车型、车况和校外停车秩序，及时与交管部门取得联系，确保学生上下车有序、安全。

　　2.请各班主任在6月21日前将参加夏令营的学生名单上报教导处，同时下发告家长书，在6月24日前上交回执。对参加夏令营的队员分成4个活动小组，选好组长，小组成员必须步调一致，互帮互助，安全第一，个人不得游离于集体之外。穿校服、佩戴校徽、红领巾、穿运动鞋、带适量茶水食品等。

　　3.6月27日，期末考试结束后听广播通知到微格教室参加行前会议，，安排专题教育，重点进行活动意义教育、安全卫生教育、组织纪律教育、文明言行教育和遵守规章教育等。请班主任通知相关学生准时参加。

　　4.活动当日，出发前再进行一次安全、纪律方面的教育，核实好参加活动学生名单。8：10上车，上午11：00左右活动结束，原车返回，确保学生高兴而去，平安而回。

　　5.相关教育要求：

　　(1)纪律严明：一切行动听指挥，排队做到快、静、齐;各小组必须在指定的活动范围内休息，不准离队;按指定时间和地点活动、休息、上车。

　　(2)文明好学：注意外出的文明言行举止，严格遵守《小学生日常行为规范》。文明参观、文明活动。活动中做好学习笔记，学得认真、玩得尽心。

　　(3)团结友爱：发扬互帮互助、互相关心的团队合作精神，珍惜集体荣誉，展示我外实学生的良好风尚。

　　(4)爱护财物：按要求有秩序地参观或活动，爱护场内公物或公共设施。外出时允许带电子通讯设备，请每位队员自行保管好，以免遗失。

　　(5)讲究卫生：每人随带垃圾袋1―2只(要晕车的学生上车前请做好防晕措施)，允许学生带适量水和少量食物，在返程路上吃东西时注意保持车厢整洁。

　　(6)注意安全：事先了解学生的身体情况，做好晕车学生的准备工作，注意上下车安全，教育学生行车中不准将头、手伸出窗外，不准向车外扔东西;管理好个人的随带钱物和衣服;途中若有身体不适，及时与带队老师联系，参加有关活动要量力而行，确保安全。

　　6. 活动所有费用由学校承担，请家长配合做好安全教育工作。

　　xx实验学校教导处

　　20xx年6月20日

夏令营活动方案11

　　一、活动目标

　　1、体验军营生活，培养学生艰苦朴素、吃苦耐劳、坚毅勇敢的精神和自治自理的能力，增强学生的国防意识、组织纪律观念和集体主义思想;

　　2、使学生掌握基本的军事知识和技能，提高学生的思想素质、身体素质和心理素质;

　　3、通过体验军营生活，加强学生的组织性、纪律性，培养集体荣誉感和为集体争光的'竞争意识，为学生的健康成长和年级、班级的建设发展奠定良好的基础。

　　二、活动地点

　　长郡双语实验中学

　　三、活动时间

　　20xx年8月20日—8月25日

　　四、参与人员

　　长郡双语实验中学初20xx级全体学生、长郡AP中心20xx级全体学生

　　五、组织机构及部门职责

　　组长：XX

　　副组长：XX

　　军训总负责：XX

　　管理组成员：XX、初一全体班主任

　　军事训练组：素质教育基地全体教官

　　广播操训练组：初一年级组体育老师

　　安全保卫组：XX

　　后勤服务组：XX

　　医务组：XX

　　宣传组：XX、XX老师5人

　　活动组织组：XX

　　学生常规管理组：XX及全体教官、全体班主任

　　学生住宿管理组：XX、全体教官及班主任

　　国歌、校歌教唱：XX

　　六、活动内容

　　1、校史教育和中学生行为规范学习;

　　2、军事训练，掌握基本的军事知识和技能;

　　3、体验军营生活，增强国防意识，了解和学习军人的优秀品质;

　　4、跑操训练;

　　5、每天完成一篇富有真情实感的生活日记;

　　6、每人写2篇以上质量较高的《军训简报》通讯稿;

　　7、写一篇军营生活体验报告(含填写总结鉴定表);

夏令营活动方案12

　　一、活动目的：

　　利用暑期时间，让业余拉丁、摩登学生接触到全国一流的专业院校，体验专业化教学，提高学员们对舞蹈认知程度，提升业余学员舞蹈专业水平。

　　二、活动性质：

　　为提高学员的舞蹈专业水平，我校以丰富学生暑假生活为宗旨，汇集国内外名师教学指导，与游览名胜相结合为活动契合方式；让学员在“学”与“玩”的同时，通过辅仁校本1-3级特色的精选教程的指导教学，不但让学员得到舞蹈专业的全面提升，还充分的感受了在以经济文化教育为中心的首都大城市的教育环境与氛围。

　　三、活动亮点：

　　1、丰富学生的暑期生活，提高学员的专业舞蹈水平。

　　2、体验国际知名比赛选手亲临指导与国内一流舞蹈专业院校的教学环境和管理模式，以及辅仁专业教师团的'指导教学。

　　3、对学员针对性的运用辅仁校本1-3级特色课程精选。

　　4、以专业的旅游线路为依托，寄教于乐，在玩与乐中得到舞蹈水平的提升。

　　5、课程开设丰富，在拉丁和摩登的基本课程外，附加芭蕾舞、民族舞、流行舞等课程。

　　6、通过体验式教育，让学员树立理想，提高自信，学会沟通交往，在阳光下成长，快乐中学习。

　　四、安全保障：

　　1、学校有专门负责人陪同，并为每位学生购买旅游意外险。

　　2、活动期间，老师全程带队随行，学生需严格遵守出行纪律。

　　3、专职老师每天在就寝前查房，确认每名学生都在自己房间内，严禁学生私自结伴出校。

　　4、入住后老师可以提醒学生打电话告之父母各方面情况。

　　五、学员守则：

　　1、遵守辅仁的活动作息时间，注意安全和卫生，学会自我照顾和自我保护。

　　2、出现任何问题和意外，请第一时间汇报至陪同老师或学校负责人员有效解决，若有急事须向陪同老师或学校负责人员请假。

　　六、报名范围：全国各省、自治区、直辖市的热爱舞蹈的所有青少年朋友均可报名参加。

　　七、年龄限制：8-16周岁。

　　八、活动费用：3200元/期/人。

　　包含：

　　1、活动纪念品T恤，纪念照等。

　　2、活动期间餐费、住宿费、课时费、管理费等。

　　3、景点门票费用、旅游大巴费用、导游费用(仅限A/B/C学员)等。

　　4、接送站车费、服务费等。

　　九、套餐服务：

　　1)套餐分类：套餐分为四种套餐，分别为A/B/C/D 。

　　2)套餐详解：

　　A套餐2+1=3(两天课程加一天旅游)费用壹五00元。

　　7月21日报到，22日、23日正常行课，24日旅游。

　　B套餐3+1=4(三天课程加一天旅游其中包含免报名费入学考试)费用2000元。7月24日报到，25.26正常行课，27日旅游，28日早8点-下午3点行课8课时。3点半开始入学考试包括文化和专业。

　　C套餐5+2=7(五天课程加二天旅游，其中包括免报名费参加入学考试)费用3200元。7月21日报到，22.23日行课，24日旅游，25.26日行课，27日旅游，28日下午3点前上满8课时课程，3点半开始进行入学考试。

　　D套餐5天高强度专业训练，3200元。8月22日报到，23日-27日正常开课，其中27日下午3点半统一参加入学考试。

　　十、带队老师待遇：

　　套餐A带队老师提成为200元/名(学员)，套餐B带队老师提成为300元/名(学员)，套餐C与D带队老师提成为500元/名(学员)，享受每天2小时(一小时拉丁一小时摩登)的免费教师培训课程，有针对性的指导教学，根据套餐天数安排课时。

夏令营活动方案13

　　一、活动背景：

　　为丰富广大x学生的暑期生活，让x市中小学生了解x丰富的地域文化和宣传文明x，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经x英语学校与x市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：

　　首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

　　二、活动目的：

　　为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

　　依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的'秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。

　　三、具体安排：

　　（一）主办单位：x英语学校

　　（二）承办单位：x市文化传播创作中心

　　（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位

　　（四）策划单位：x市文化传播创作中心

　　（五）赞助单位：（诚邀x各企业合作，联系电话：）

　　（六）参加对象：x市中小学生为主

　　（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。

　　（八）开营地点：x英语学校

　　（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用

　　（十）媒体支持：

　　电视媒体：x电视台

　　平面媒体：《x日报》、《x都市报》、《x晚报》等

　　网络媒体：x各大门户网等

　　（十一）开营地点：x水库

　　（十二）准备阶段：

　　确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调

夏令营活动方案14

　　夏令营宗旨和目的：

　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱

　　一、艺术实践路线选择

　　湖南湘西凤凰古镇

　　二、艺术实践设计思想

　　培养学生画、看、听、行、说、写等方面综合能力

　　三、艺术实践设计形式

　　以学生美术专业课程形式设计，以学生走进社会走进自然为训练途径，以各景点和活动场所为校外课堂。

　　四、代收费用

　　每人850元(含往返交通费、导游费、餐饮费、住宿费、各景点门票费、照相费)

　　五、湖南湘西凤凰古镇实践活动内容及时间安排

　　第一天：参加活动的全体学员于12：30在画中颜画室集合，进行安全知识学习，下午一三：00从黄冈出发，壹五：30到达武汉火车站(2壹五9次武昌一qi：08分发车，06：10分怀化站下)，在火车上组织学员进行团队交流活动。晚上住火车上。

　　第二天：火车早上6：10抵达湖南怀化站，学员进早餐，8点乘汽车去凤凰古镇，10点半到达目的，安排住宿。

　　中午在宿舍休息，整理内务，进中餐。

　　下午在凤凰古镇写生。(沈从文故居北门城楼 回龙阁吊脚楼 )

　　晚上赏古镇夜景，品古镇小吃，在沱江旁放“许愿船”。

　　第三天：上午继续在凤凰古镇写生，参观当地的民族工艺品(苗族银饰 ,苗族刺绣， 苗族剪纸， 蜡染 ,扎染， 纸扎 .织花带 ,木雕)

　　请民族工艺扎染大师，讲解印染工艺。

　　中午进餐，午休一小时。

　　下午坐沱江泛舟到桃花岛，沿途进行做画。

　　第四天： 游黄丝桥古城景区

　　在离县城25公里处的苗区，有一座完整的石头城。

　　第五天： 前往富有民族特色的山江苗人谷，了解苗人当地的生活环境和习性，进行风景、人物作画。晚上和苗族居民一起进行篝火晚会。

　　第六天： 参观文人沈从文故居。下午出发准备从凤凰坐车到吉首，傍晚做火车回武汉

　　第七天：早上到达武汉，坐汽车回到黄冈。

　　校外课堂：

　　1、看：了解湘西历史和文化，了解少数民族生活，民族工艺，民族艺术特点。

　　2、画：特色建筑，民族人物、服饰，风景名胜。

　　3、行：积极主动参与团队活动，团结友爱，互相帮助，自己动手，生活自理。

　　4、照：用相机拍下风景名胜，拍下同学们集体活动欢乐和幸福的照片。

　　5、写：写好日记，记下你每一天的感受。写一封信寄回家。 夏令营特色

　　1、优秀的.教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

　　2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

　　3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。

　　4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

夏令营活动方案15

　　组织形式：

　　采用全封闭军事化管理、个性化多样化活动、真实生动化教学方式，在全外教情景英语教学的基础上，组织专题讨论、互动分享、游戏活动、拓展训练、社会公益服务等有意于孩子身心发展的活动。

　　活动内容：来自牛津剑桥外教老师，同吃同住，全外教口语教学，根据孩子的`英语水平和认知，外籍教师会采取孩子们乐于接受的方式和感兴趣的内容分专题讲授、互动、延展。

　　【学成与乐】感恩教育，理解父母、学会感恩、懂得珍惜

　　【行成与体】军旅生活、军事科目、军事拓展、野外生存、灾难自救等，学习情趣、家庭亲情、学会交友、感恩互助、快乐游戏

　　【耳目一新】居正击剑、体育运动、团队合作、拓展突破、快乐由我等心灵感悟的参与性活动。

　　活动时间：第二届纯公益夏令营时间为20xx年7月3日至20xx年7月9日，为期七天夏令营期间采用全封闭寄宿制军事化管理模式。 7月3日正式开营，9日结营。

　　学员人数：人数为32人，年龄段8岁以上11岁以下的孩子优先考虑。城市学生16人(8一11岁，父母或家人是积极参与公益活动的义工)，留守儿童16人(从苗苗助学对象中选择)。

　　活动要求：学生家长允许参加7月3日开营仪式及7月9日结营汇报

　　经费来源：本次活动属非盈利，完全公益性质，活动场地、设施、保险等由中国庐山乐体拓展基地免费提供。留守儿童免费参加，城市学员由家长自愿爱心乐捐、亦接受爱心人士认捐，用于活动中不可预计费用，及结营时赠送困境儿童的礼物。活动结营时将公布募捐资金来源及开支，所有账目明细，如有结余，用于苗苗助学项目。

　　学校地址：中国庐山乐体拓展基地(位于素有匡庐奇秀甲天下的庐山) 附上爱心企业的介绍，活动场地、以往活动照片

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