评选方案

更新时间：2023-08-20 18:40:28 活动方案我要投稿

评选方案合集【6篇】

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的评选方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

评选方案合集【6篇】

评选方案篇1

　　优秀员工的评选目的在于鼓励先进、树立标杆，培养和塑造员工的荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，特制订本办法。

　　一、评选对象

　　财务部、行政人事部任职三个月以上的正式员工。

　　二、评选标准

　　1、严格遵守公司的各项规章制度。

　　2、个人行为符合公司的员工标准规范。

　　3、能够团结同事，同事内部好评度要超过70%。

　　4、工作成绩特别优异，品行优良，堪为同仁的典范者。

　　5、特殊贡献者。

　　三、否决项

　　1、三个月内非全勤的员工

　　2、三个月内受到记过处分的员工

　　3、不能积极参加公司组织的各项活动的.

　　四、评选办法

　　1、由各部门负责人根据考核情况推荐本部门符合条件的候选人1人。

　　2、季度结束的次月10日前部门会议上所有员工对候选人进行民主测评。

　　3，原则上每季度会产生两名员工，以得分和综合评定确定一、二等奖。

　　五、优秀员工的奖励办法

　　1、凡被评为优秀员工可在当月享受1天带薪假期。

　　2、公司会在内部表彰优秀员工的事迹，每月将优秀员工的照片、名字和先进事迹张贴在本公司的公告栏上。

　　3、优秀员工一等奖获2x0元现金现金奖励，二等奖获100元现金奖励。

　　4，凡被评选为优秀员工者，将作为公司后备管理干部的必备条件之一

评选方案篇2

　　为了加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，推动我校教育教学工作的进一步提高，决定开展校级“十佳班级管理标兵”评选活动。评选结果纳入教职工年度考核、职称评聘，具体评选工作由教导处和少先队负责。具体方案为：

　　一、评比条件

　　忠于职守，全面贯彻党的教育方针，切实落实我校的.各项工作。

　　1、开学初认真做好班主任工作计划，做到学期工作有目标、有重点、有计划、有总结、有实效、有创新、有特色。

　　2、按学校或各处室要求，及时落实完成各项常规工作（含造表册）或临时性工作。

　　3、学校组织的各科竞赛成绩显著，各项集体活动积极参与并完成较好。

　　4、班主任所在班级至少有一次获得五星级班级称号，并且一学期评比总分在同年级中居前4名。

　　5、班主任所在班级教学质量考核分应在同年级、同学科中居中上游水平。

　　6、班级财务无人为损坏现象。

　　二、评选范围：全体班主任

　　三、评选方法

　　1、“十佳班级管理标兵”每学期评选一次。

　　2、采用年级组推荐，各年级组将符合条件的老师推荐3名，产生候选名单。

　　3、教导处、少先队根据候选人的工作业绩、事迹材料进行初评，上报学校行政会研究决定，每学期评出十名校级“班级管理标兵”。

　　四、待遇

　　1、校级十佳“班级管理标兵”由学校统一颁发荣誉证书和奖金100元。

　　2、在学习、评职、晋级、评先等问题上予以优先。

　　五、有下列情况之一，实行一票否决

　　1、发生流血、斗殴，造成重大安全事故。

　　2、体罚或变相体罚学生，反映强烈，造成一定影响。

　　3、本班内有群体敲诈勒索、偷窃等行为。

　　4、巧立名目，擅自乱收费。

　　5、“星级班级”评比中连续三次被评为二星级班级。

　　6、破坏学校公物（如宣传字画、文化柱、宣传长廊等）情节严重。

评选方案篇3

　　学校发展的根本在教师，教师发展的根本在师德。为了大力推进师德师风建设，建设一支师德高尚，业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，根据《中小学教师职业道德规范》等相关规定，结合我校实际，制定“师德创优每月一星”评选方案。

　　一、指导思想

　　践行“四德”工程建设为主题教育活动。加强师德教育、践行师德规范、弘扬师德风采、强化师德自律、完善师德机制、构建师德氛围，促进教职工队伍政治素质和业务素质的.全面提高。自觉地规范自己的言行，充分发挥示范和表率作用，努力建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍。

　　二、参评对象

　　在学校教育教学、管理服务工作中取得显著成绩的教职员工。

　　三、参评条件

　　评选表彰对象的基本条件是心系国家，心系教育、心系学校、心系学生。忠诚人民的教育事业，有教师的光荣感和责任感，积极推进教育改革，模范履行职责，具有良好的职业道德，专心从教，不体罚或变相体罚学生，不搞有偿家教，不向学生乱收费，在师生中有一定的威信。且具备以下条件：

　　1、为人师表，遵纪守法，近年来无被学校通报批评记录。

　　2、认真做好值日、值班、护校等工作，无缺勤离岗现象。

　　3、严格遵守教育教学常规，按时下班辅导，无迟到、早退、缺课等现象。

　　4、班主任层面：所教班级的班风、学风优良。班级获得先进班集体、星级班级；教师层面：教学效果良好，任教学科、班级成绩突出，指导培养学生参加各项竞赛成绩优异，后进生转化实效明显。

　　5、具有较强的教育科研、教研能力。在校级以上开设过公开观摩教学或专题讲座；或撰写论文获得校级以上奖励；或在县级以上公开刊物发表过教育教学研究论文，获指导培养教师方面有显著成绩。

　　6、在学校管理、服务和学校建设方面有突出贡献者，切实做到团结教师、服务学生、服务家长、服务社会。

　　四、推荐名额：每月1名

　　候选人名额：以级部、科室为单位推举1人。

　　五、评选办法与程序：

　　坚持实事求是、宁缺勿滥、好中选优的原则，评选推荐采取自下而上逐级审核申报的方式进行，由个人申报、教研组推荐、公示监督、严格评审、认真把关，做到民主评选、公正推荐。

　　召开全体教师会，宣读评选条件及要求。个人对照评选条件，向所在推荐组申报。由各教研组负责人召开本组教师会，从申报对象中推荐候选人并将候选人名单报送校工会。由校工会组织评审组对候选人进行综合考评。

　　1、在候选人所任教班级进行学生现场调查。

　　2、在全体教师会上由全体教师对候选人进行评价。

　　3、对候选人近年来的出勤、履职、绩效进行记录查询。

　　4、召集学校工会委员会，对候选人的工作态度、工作能力、工作成绩进行现进行联评，确定“师德创优之星”人选。

　　5、公示，上报

　　六、表彰办法

　　表彰奖励坚持精神奖励和物质奖励相结合。由校工会发布表彰决定，并在学期未集中进行表彰，颁发证书，并给予一定的物质奖励。

　　七、具体要求

　　各教研组要切实加强对评选工作的领导，严格按有关条件推荐，报送名额不得超过评选指标，上报的材料中如发现条件不符合或违反各项有关规定的，当即取消参评资格，名额不补。

　　采用差额评选，评审组要深入学生、教师中了解情况，分发问卷调查收集信息，严格遵照评选办法，执行民主程序，做到公开、公平、公正。

　　凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消当事人参评资格。

　　1、被推荐对象在近三年中有被全市通报批评者；

　　2、被推荐对象在本学年出现过教育教学事故，有侮辱、体罚或变相体罚学生现象者；

　　3、被推荐对象在本学年中未能按要求完成学校及科室交办的任务的。

评选方案篇4

　　一、优秀班集体条件：

　　1、班集体有明确的奋斗目标

　　班级有远期、中期、近期目标，班级依据德育处处、年级学期工作计划，结合本班实际制定班级工作计划，定期举行班会或开展主题教育活动或系列教育活动，组织全班同学为实现先进班集体目标而努力。

　　2、有较得力的干部队伍

　　班委干部定期开会，分工明确，独立工作互相配合，自治能力较强，能坚持原则，在各方面能起模范带头作用。

　　3、有良好的人际关系

　　同学之间团结友爱，互相帮助，在班委带领下，共同进步。

　　4、有严格的组织纪律

　　上课、自习、集会、活动均能自觉遵守纪律，无重大违纪事件发生，两操组织有序。

　　5、有健康的班集体舆论

　　定期出好班级黑板报，发扬正气、批评缺点，敢于同不良现象作斗争，有良好的'班风。

　　6、有良好的道德修养

　　学生能尊敬师长，关心集体，爱护公物，言行文明，不打架、不骂人、不哄闹，自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，班级能积极完成学校布置的任务和要求。

　　7、有优良的学习成绩

　　全班学生勤学好问、刻苦钻研，思想活跃，竞争意识强，成绩优良（或有显著进步）。

　　8、有勤俭的良好生活习惯

　　坚持天天两小扫，每周一大扫，教室、公区、宿舍清洁整体规范，做到“四无”（无纸屑、无果壳、无痰迹、无浪费粮食水电现象），学生衣着朴素大方，行为规范。

　　9、有本班的特色

　　二、评比名额：各年级评选出8个优秀班集体

　　三、评比程序：

　　1、班主任安排学生，写好班级事迹材料（300字左右）。

　　2、填写好优秀班集体推荐表，并做好课件。

　　3、由年级级长组织学生公开竞选优秀班集体。

　　4、由学生投票确定，并由各年级把优秀班集体的相关材料报给德育处。

　　5、高三年级先公示推荐表，年级级长集中各班班长投票产生。

　　高二年级先公示推荐表，在于20xx年1月25日晚在学术报告厅公开竞选

　　高一年级先公示推荐表，在于20xx年1月24日晚在学术报告厅公开竞选

　　说明1：每班安排一位学生演讲（控制在5分钟内），一名学生播放课件，十名学生作为观众，每班两张选票。

　　说明2：获得优秀班集体的班级上传材料包含：班级集体照，班别，班名，班级口号，50字短评。

　　说明3：材料上传时间为1月26日之前。

评选方案篇5

　　前言

　　感之以心，动之以情。感动的点滴融入我们的生活，浸润我们的心灵；感动的瞬间让我们的心灵潸然泪下，见贤思齐。在岁月的长河中，我们铭记历史，积淀感动，辉煌代代传！

　　作为“阳光、自信、健康、自律”的Xx中学人，为了丰富其内涵，在Xx中学前六届感动校园人物评选的基础上，经学校研究，决定在全校范围内举办第七届“感动校园”年度人物评选活动。“感动校园”年度人物评选活动的灵感来源于《感动中国》，旨在加强学生思想政治教育，繁荣校园文化。在我们的'校园里，充满了许多令人感动的人物和事迹，有的出生贫寒、自强不息，有的刻苦钻研、勇攀高峰，有的踏实工作、默默付出……通过在全校范围内开展感动人物的评选活动，广泛宣传我校学生自立自强、努力拼搏、勇于奉献的可贵品质，对于我校社会主义核心价值体系的构建、校园精神文明的建设以及思想道德水平的提升具有积极的现实意义。

　　20xx“感动校园”年度人物评选活动已全面启动，20xx年中，谁将感动校园，感动你我，我们拭目以待！

　　一、活动名称

　　Xx区Xx中学第七届“感动校园人物”评选活动

　　二、活动主题

　　“多彩校园?闪亮青春”

　　三、活动组织

　　主办单位：Xx区Xx中学

　　承办单位：Xx区Xx中学政教处、团委、学生会

　　协办单位：办公室、教导处、总务处

　　四、活动时间

　　筹备期：20xx年11月17日-23日

　　推荐期：20xx年11月24日-11月30日

　　评选期：20xx年12月1日-12月14日

　　公示时间：20xx年12月15日-12月21日

　　颁奖时间：20xx年12月底

　　五、组织机构：

　　1、评审团

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　2、活动工作组

　　校政教处、团委、学生会

　　六﹑推荐方法

　　1、采用自荐和推荐相结合的方法，对象可以是个人，也可以是团体，并认真填写“感动校园”20xx年度人物评选推荐表。

　　2、各班级根据本班的特点以班级为单位征集材料，组织“感动校园年度人物”的推选工作，按所分配名额推荐候选人参加学校评选。

　　3、填写“感动校园”年度人物推荐表，班主任签字。并附候选人详细材料，包括个人简介、生活照（电子档）、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。（Xx中学“感动校园”20xx年度人物推荐表见附表一）

　　七、评选规则

　　（一）、名额分配

　　候选人推选：共33名。（各班级推荐3名）。

　　（二）、评选标准

　　1、个人：Xx中学在校学生均具有被评选资格，包括以下几类：

　　（1）在维护国家利益、推动社会进步、促进学校发展等方面有突出贡献的；

　　（2）在文化娱乐、体育竞技等方面通过自身刻苦钻研，取得优秀成果的；

　　（3）在Xx中学自强不息、无私奉献，做出不平凡事件的；

　　(4)在生活、家庭、情感上有特别感人经历的。

　　2、团体：班集体、寝室、社团、学生会、各类协会和活动团队等均具有被评选资格。

　　（三）、奖项设立（20个）

　　获奖年度人物：6-8名获奖年度团体：2-4个

　　提名候选人10名

　　对获奖的个人和团体授予奖品、证书。

　　八、评选实施步骤及具体时间安排

　　（一）、准备工作

　　1、召开各班班长、团支部书记会议；

　　2、由Xx中学政教处、团委、学生会主持（20xx年11月18日下午13:30在生物实验室开会）；

　　3、内容为本次评选活动的整个进程和相关适宜；

　　4、公布整个评选活动的流程、时间、安排及相关适宜；

　　5、要求各班认真组织好推选工作，保证推选在公正公平的情况下保证质量。

　　（二）、宣传动员

　　20xx年11月17日到11月23日，通过校园网络、广播站、宣传栏、宣传展板、海报等媒体宣传活动的重要意义，让全校师生了解、关注、积极参与本次活动。

　　具体宣传落实如下：

　　1、制作宣传海报与宣传展板（各班级各出一块）；

　　2、广播站利用现有资源对本次活动进行宣传。

　　（三）、选举评审

　　1、11月30日前将候选人材料上报至活动工作小组，纸质文档交到校团委办公室，电子文档发送至Xx中学QQ群：112018080。

　　2、12月14日由评审小组初选，12月15确定“感动校园年度人物”候选人20人。评选结果将会对外公示一周（12月15日—24日）。

　　（四）、投票

　　现场投票：

　　学生代表每班两人，每人限投一票，一票记1分；学生会每人限投一票，一票记2分；教师每人限投一票，一票及5分。

　　（五）、复审

　　投票当日，组织评审团进行评审。根据总评结果，按总分依次评出Xx中学“感动校园年度人物”荣誉称号、“感动校园”年度人物提名奖荣誉称号。

　　（六）、“感动校园年度人物”专访、颁奖词。

　　（七）、表彰奖励大会的准备工作

　　时间地点待定。

评选方案篇6

　　奋斗是人类文明的、进步的源泉，奋斗创造和改变了我们的世界。正是因为有一代接一代奋斗者绵延不断的奋斗，才有了今天我们所拥有的一切。奋斗是通往成功的根本路径，每一个人都希望在人生历程中取得成功，实现自己的价值。

　　我校是一所具有深厚历史文化底蕴及石油化工特色鲜明的高校，在长期的办学实践中积淀了师生认可的“艰苦奋斗、求实献身”的学校精神。在学校新的历史起点上，为大力推进文化传承创新，继承学校优良传统，弘扬学校精神，发展先进文化，建设和谐文化，积极发挥引领风尚、文化育人、服务社会的作用，学校团委决定在全校团学组织和团员青年中开展以“文化传承精神，奋斗成就人生”为主题的奋斗文化建设活动之 “奋斗达人”的评选活动，以鼓励引导我校大学生树立积极向上的人生价值观。

　　一、活动对象：全校学生

　　二、主办单位：校团委

　　三、活动时间：全年，院（系）团委（团总支）每月推荐一次，学校团委每星期评选一次

　　四、活动具体开展形式：

　　每个月各院（系）团委（团总支）向校团委推荐2-3名，校级各大学生组织联合推荐1-2名在学习，工作，实践，志愿服务，文化体育，道德文明，科技创新等任一方面特别突出的团员青年参与评选，递交个人事迹材料。经校团委考察核准后，每个星期推出若干名优秀候选人，将授予优秀团员青年“奋斗达人”荣誉，颁发证书和徽章。

　　五、评选标准：

　　评选除具有良好的思想道德素质，严格自律，学习刻苦勤奋，积极参加各种文体活动，具备良好的身体素质和心理素质外，还应具备下列条件之一：

　　1、学习：学习成绩方面特别突出，多次获得特等奖或一等奖学金以上者。

　　2、工作：在团学系统担任学生干部，为团学组织做出突出事迹或巨大贡献者。

　　3、实践：在社会实践和社会服务活动中，有创造性业绩，并在社会引起较大反响，受到省级部门以上表彰及主要新闻媒体报道。

　　4、志愿服务：讲文明树新风、保护生态环境、义务支教、扶危济困、大型社会活动、应急救援、“三支一扶”计划和大学生志愿西部服务计划等各种志愿服务中，传播志愿服务理念，大力弘扬志愿精神，志愿服务时数累计超过500小时以上者。

　　5、文化体育：参加省（部）级以上（含省、部级）各类竞赛，取得优异成绩，为学校争得荣誉。

　　6、道德文明：在社会引起较大反响，受到省级部门以上表彰及主要新闻媒体报道。

　　7、科技创新：获得大学生国家级科技创新比赛高等次奖项者，或获得大学生省级（含省际）科技创新比赛高等次奖项者，或获得国家发明专利1项以上，或实用新型专利1项，或在国家核心期刊以第一作者发表学术论文1篇以上。

　　六、评选材料：

　　参评对象申报材料：“奋斗达人”申报表，20xx字以上的个人总结，一张有特色的.生活照。

　　七、工作要求