活动方案

活动方案范例8篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的活动方案9篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　一、设计思考

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在新年的第一个主题活动中，通过制作元宵、品尝、参观、学习和猜谜等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的眼耳感官、手脑思维的不同体验，进一步收获到节日的气氛，获取更多的知识经验。

　　二、各年龄段活动目标及主题课程

　　托小班：

　　活动目标：

　　(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；

　　(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。

　　主题课程：

　　1、艺术、语言《快乐元宵》

　　2、艺术《好看的花灯》

　　3、社会、健康《甜甜的元宵》

　　托小班幼儿和家长共同收集了许多花灯，通过赏灯、说灯促进了幼儿的语言交流，也让幼儿们初步了解了中华民族的.传统文化。而通过提灯、玩灯，更增加了幼儿的积极性及同伴们一起庆元宵的快乐。

　　中班：

　　活动目标：

　　(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；

　　(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；

　　(3)感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐

　　主题活动：

　　1、社会、语言：《我知道的元宵节》

　　2、语言：《参观花灯展》

　　3、艺术：《卖汤圆》

　　中班幼儿通过亲自动手学包元宵，捏出不同元宵的造型以及给汤圆排排队的活动充分地体验亲自动手制作元宵的乐趣，同时也可以品尝不同元宵的口味、了解到吃元宵的含义从而激发幼儿对传统的节日的喜爱。

　　大班：

　　活动目标：

　　(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

　　(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；

　　(3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。

　　主题活动：

　　1、社会、语言：《元宵节的传说与习俗》

　　2、综合：《元宵节怎么过》

　　3、社会、艺术：《学做花灯》

　　4、语言、艺术：《赏灯猜谜》

　　大班幼儿充分发挥他们探索和创作意识，引导幼儿在赏花灯的基础上，收集利用纸盒、塑料罐、广告纸、包装袋、饭盒、光碟、竹篮等材料剪剪拼拼、画画贴贴，变废为宝制作灯笼以此发展幼儿的动手能力。

　　活动环境创设

　　班级环境

　　(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

　　(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

　　园内大环境

　　(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

　　(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

　　特色活动：

　　1、在元宵节当天小中大班幼儿将亲手进行包元宵，并参与煮元宵活动当中，最后进行全园的共分享！

　　2、在元宵节当天，托小班的所猜谜语是由中大班幼儿根据自身的经验、大胆创新的由图画组成的创意灯谜。（附有谜语及谜底） ，而中大班的则是由老师出谜语以主持人的形式公布的。

　　附关于元宵节的常识。

　　元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

活动方案 篇2

　　一、设计思路：天气已渐渐转凉，小朋友穿的衣服明显多了起来。午睡起床后耳朵听到最多的一句话：“老师，我不会穿衣服，请你帮帮我”。于是结合小班幼儿的年龄特点（家里包办多、生活自理能力差、不愿自己动手）等。同时，也为了从小培养幼儿良好的生活自理能力，让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们小班教研组选择了适合小班幼儿学习的生活活动比赛——穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。

　　二、活动目标：

　　1、引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识。

　　2、幼儿学会穿衣服的简单生活技能，并能运用于生活中。

　　3、通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。体验成功的快乐，树立自信心。

　　二、活动时间：20xx年12月3日下午

　　三、活动准备：

　　1、参赛对象：各班确定参赛幼儿，各班进行穿衣服比赛，选出5名幼儿，共15名幼儿参加年级组比赛。

　　2、统一穿衣服比赛的`比赛服装（拉链外套衫）

　　3、场地准备：小二班教室。

　　4、幼儿园为幼儿准备奖状。

　　四、评委：由小一班、小二班、小三班的涂明珍、俞慧明、赵玉英老师。

　　五、活动程序：

　　1、教师介绍比赛注意事项：

　　比赛内容：穿衣服比赛

　　比赛服装：幼儿的统一款式的拉链外套衫

　　比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿园服，完成后到老师处领取名次牌

　　（一定要在发令后再动手穿园服比赛才有效）

　　六、颁 奖：分别以幼儿的穿衣速度、整洁度为评分标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

活动方案 篇3

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持“以人为本、安全发展”的理念，坚持“抓基础、抓示范、抓关键”的原则，结合施工现场日常安全生产管理，落实工程建设各方安全生产主体责任和建设管理部门的安全监管责任，严格贯彻执行安全生产法和规章制度，认真解决突出问题，有效防范和遏制安全事故的发生，大力推动我区公路工程建设安全管理标准化，平安建设活动方案。

　　二、工作目标

　　“平安工地”建设要“围绕一个目标、健全两个机制、提高三个能力”，即：以“平安工地”建设活动为载体，紧紧围绕“杜绝重特大事故、遏制较大事故、控制一般事故、减少事故总量”这一目标，将安全生产法律法规、技术标准落实到基层，将各项安全生产工作措施真正落到实处，逐步建立健全建设项目安全管理责任机制和安全信用评价联动机制，全面夯实安全生产工作基础，做到施工现场安全防护标准化、场容场貌规范化、安全管理程序化，建设各方安全生产责任落实，安全培训教育坚持有效，施工安全风险得到有效控制，使安全监管能力、应急救援能力和安全技术保障能力不断提高，努力创建“零伤亡”工程，全面提升建设项目的安全生产和监督管理水平。

　　三、活动内容

　　（一）建立健全安全生产管理制度，落实安全生产责任

　　各参建单位要按实际分工，落实安全生产责任，明确岗位职责；施工单位要建立健全各项安全管理规章制度及各项操作规程，安全管理制度包括安全生产教育培训制度、安全生产检查制度、安全生产费用保障制度、特种作业人员持证上岗制度、安全技术交底制度、专项施工方案审查制度、特种作业设备验收登记制度、安全事故应急救援制度和安全事故报告制度等。

　　（二）严格执行专项施工方案审查制度

　　施工单位要根据工程实际情况，制定操作性强的专项施工方案并经本企业技术负责人审查；监理工程师要对专项施工方案进行审查，专职安全员必须按规定进行现场监督检查并留有检查记录；施工单位必须按照批复的专项施工方案组织施工。

　　（三）严格执行劳动用工登记和岗前安全培训教育制度

　　施工单位要建立农民工动态管理台帐，对进场农民工和新上岗的施工人员进行岗前安全教育培训；各分项分部工程开工前要对施工人员进行安全技术交底。同时，要严格执行相关农民工用工制度和规定，签订用工合同，切实处理好农民工工资问题。

　　（四）加强施工安全隐患排查治理

　　各参建单位要制定施工安全隐患排查计划，排查内容按照工程实际开展情况制定，建立施工安全隐患治理台帐；对排查出的隐患要明确整改责任人、制定整改措施、确定整改时间，业主及监理单位应对隐患治理情况及时复查。

　　（五）施工场地、施工驻地及施工作业的安全防护

　　施工总体布置必须符合施工安全需要，临时便道和施工便桥的设置、临时用电线路的布设、拌和系统和预制场的布置等要按有关规定进行，炸药仓库必须经公安部门验收；严禁在泥石流区、滑坡体、洪水位下等危险区域设置施工驻地；严禁违规人工挖孔桩作业，钻孔确有困难的不良地质区，设计单位要进行专项安全设计并按设计变更规定，经批准后实施；严禁长大隧道无超前地质预报和监控量测措施施工、严禁立体交叉作业；各类高空作业、跨线桥施工作业区域、水上作业的临边防护、防坠落设施、上下通道、救生消防避雷设施等要按规程和有关规定设置，隧道的掘进、支护、衬砌、通风等必须符合规范要求，规划方案《平安建设活动方案》。

　　（六）严格执行施工安全专项费用保障制度

　　建设单位要明确1%或以上的安全生产经费并根据实际情况及时、足额支付；监理单位要严格对施工单位的安全经费使用情况进行审查；施工单位的安全生产经费必须完全用于施工安全防护用具及设施的采购和更新、安全施工措施的落实、安全生产条件的.改善等安全生产专项支出。

　　五、组织机构

　　交通运输厅成立“平安工地”建设活动领导小组及其办公室，具体负责和指导全区公路工程“平安工地”建设活动的开展。具体人员组成如下：

　　交通运输厅“平安工地”建设活动领导小组：

　　组 长：扎西江措 交通运输厅副厅长

　　副组长：田 金 昌 厅质监站站长

　　成 员：陆 爱 本 厅建设管理处处长

　　刘 文 德 厅农村公路处处长

　　王 培 高 厅安全监督处负责人

　　王 锦 河 厅重点公路建设项目管理中心主任

　　陆 久 全 厅质监站副站长

　　领导小组下设办公室，田金昌兼任办公室主任，办公室成员从厅建设处、安监处、质监站抽调，办公室设在厅质监站。联系电话：0891-6830292 6811037

　　各参加“平安工地”建设活动的相关单位应成立相应机构，负责组织推动活动的开展。各地（市）交通运输局也要成立相应机构，负责组织推动本辖区内“平安工地”建设活动的开展。

　　六、活动步骤

　　（一）第一年：创建示范年

　　xxx年5月上旬，根据交通运输部实施方案，厅制定印发《西藏自治区公路工程“平安工地”建设活动实施方案》。5月底前，各地（市）交通运输局、各项目法人单位，应结合实际制定本地区、本部门“平安工地”建设活动实施方案，并将“平安工地”建设活动部署到所有的公路工程项目和施工合同段。

　　根据项目的规模、施工难度和技术风险，交通运输厅将拉萨至贡嘎机场专用公路新建工程、西藏自治区S306线加查至桑日段公路新改建工程(一期)、西藏波密(扎木)至墨脱县城公路新建工程这三个建设项目确定为“平安工地”建设活动的示范项目。上述3个项目的法人单位要高度重视，进一步增强责任感，在制定好具体实施方案的同时，在落实和执行上狠下功夫，切实达到示范工程的要求。各示范项目要在5月25日前将示范工程的具体实施方案报厅活动领导小组办公室，活动实施和落实情况也要适时报厅活动领导小组。厅将适时组织相关单位开展现场观摩和经验交流活动。

　　各地（市）交通运输局、各项目法人要认真开展“平安工地”建设活动，及时总结经验，加大对制度和各项措施的落实，确保工地平安。厅将定期不定期对各单位开展“平安工地”建设活动的实施情况进行督查。

　　（二）第二年：达标推广年

　　所有参加“平安工地”建设活动的建设项目及从业单位必须严格按照达标标准开展施工活动。项目法人单位负责对本项目逐标段开展“平安工地”达标验收。验收不合格的，应立即整改。在“平安工地”建设活动期间，各施工企业的具体执行情况将纳入诚信考核体系，并与招投标和资质管理挂钩，形成“施工现场监管”与“建设市场监管”有效联动的安全信用评价机制，不断规范我区公路建设施工现场安全管理工作。

　　活动结束后，各项目法人和施工企业要及时做好“平安工地”建设活动总结，巩固活动成果。届时，厅根据达标标准组织监督抽查，对在“平安工地”建设活动中涌现出来的具有代表性的“零伤亡”工程和相关单位进行表彰，推动我区交通建设施工现场安全防护水平和安全管理水平整体不断提升。厅活动领导小组负责做好向部推荐创建“平安工地” 优秀单位等有关工作。

活动方案 篇4

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。

　　2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。

　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

　　2、有关灭火的录像。

　　3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法）。

　　活动过程：

　　1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。

　　“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？”幼儿想出办法后，教师提供备有的`材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。

　　2、讨论，“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的办法。

　　小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

　　3、请幼儿看录像。

　　“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？”看完录像，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。

　　小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。

　　4、幼儿操作

　　“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“？”号。

　　讨论：用扇子扇，是不是的办法？

　　“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时候，我们可以想别的办法。

　　5、怎样避免火灾？

　　“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢？”

　　幼儿讨论回答。

　　小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好吗？

活动方案 篇5

　　为了大力弘扬中华优秀文化，切实提高我校普通话整体水平，扎实推进我校语言文字创建达标工作，决定在各班组织开展“诵读经典、爱我中华”比赛。为保证比赛活动顺利开展，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以提升学生人文素养，提高全校普通话水平，构建和谐语言生活为目标，通过以赛促读、以读促学，涵蕴人文、学用结合，在学校师生间迅速掀起说普通话、学经典美文的新热潮，引导学生认知传统、弘扬传统，使普通话与经典诗文互为载体，互为平台，相得益彰，营造文明和谐的社会环境。

　　二、参赛对象

　　全校学生。

　　三、比赛日程安排

　　“诵读经典、爱我中华”比赛活动分三个阶段进行：

　　（一）准备阶段（9月21日～9月24日）。

　　（二）比赛阶段（9月25—9月28日）。分二个步骤进行。

　　1、初赛（9月25日）：各班在初赛的基础上按照分配名额选出参加全班复赛的`人选。

　　2、决赛（9月28日）学校对初选人员进行复赛、评奖。

　　（三）表彰阶段（10月9日～10月20日）。学校对开展““诵读经典、爱我中华”比赛普通话诵读比赛活动进行总结表彰。

　　四、比赛内容及形式

　　（一）比赛内容

　　1、诵读活动以古典诗词、经典美文和爱国主义作品为主，体裁不限，由各班级自选篇目，确定内容。

　　2、初赛由各班在诵读基础上组织，所有参赛人员必须使用普通话比赛。

　　3、篇目朗诵限时3分钟

　　（二）比赛形式

　　可单人诵读，也可多人组合诵读。提倡班级组织学生集体参加诵读比赛。

　　五、评分标准及参赛要求

　　（一）评分标准

　　决赛评分采用百分制。

　　1、普通话标准程度，满分60分。

　　2、对作品的理解与表达，满分25分。

　　3、朗诵技巧，满分10分。

　　4、仪态仪表（形象、服装、仪态等），满分5分。

　　以上4项得分的总和为选手的最终得分。

　　（二）参赛要求

　　1、参赛者必须衣着得体大方。

　　2、参加复赛、决赛者必须脱稿诵读。

　　3、复赛、决赛时，选手自选作品时间不足3分钟者酌情扣分，超时者强制终止。

　　六、评审及奖励

　　决赛后选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，另设优秀组织奖若干名，分别给予表彰奖励。

活动方案 篇6

　　活动目标：

　　1、激发幼儿对采茶律动活动的兴趣，培养幼儿动作的节奏感和协调性。

　　2、感受曲子的欢快热烈的情绪，体会繁忙的'采茶场面与气氛。

　　3、知道茶叶长在茶树上，茶叶能泡水喝。

　　活动准备：

　　1、电脑课件和图谱。

　　2、录音机及采茶录音带。

　　3、茶叶及杯子。

　　活动重点：

　　幼儿通过音乐律动练习，熟悉节奏，从而了解曲子活泼、欢快的情绪。

　　活动设计：

　　1、活动导入：教师带领幼儿在音乐声中入场，用生动的语言引导幼儿进入本节课的学习。

　　小朋友，我们一起去郊游吧！这里的景色可真美，看！我们来到了什么地方？

　　2、活动过程：

　　（1）引导幼儿看课件，懂得茶乡有许多茶树，知道采下的茶叶经过简单的加工可以泡水喝，喝茶有利于健康，了解关于茶叶的简单知识。

　　（2）欣赏音乐，让幼儿感受曲子的内容，并随意做出喜欢的动作。

　　（3）教师与幼儿一起探讨采茶的方法：左手提篮子，右手大拇指和食指将茶叶采下来，指导幼儿放茶叶的时候眼睛要看好，不要把茶叶放在篮子外面。

　　（4）引导幼儿根据采茶的音乐，学习采茶的动作，要手到眼到，合拍表演，让幼儿体会和感受音乐中繁忙的劳动场面和气氛。

　　（5）学会律动后，教师引导幼儿即兴创编动作表演，把音乐分成两部分，第一段为去茶园的路上，第二段为采茶。

　　（6）出示图谱，让幼儿学会根据图谱来欣赏曲子，并做出相应的律动。

　　（7）教师引导幼儿在音乐的伴奏下完整的表演律动，激发幼儿对采茶律动的兴趣。

　　3、活动结束：

　　教师和幼儿一起把采来的茶叶送给客人，结束本次活动。

活动方案 篇7

　　时间：20xx-11-21 地点：红红班 人物：蒙氏班全体老师，缺勤(饶玲) 研讨主题：半日开放活动方案活动目标：1、让家长了解幼儿在幼儿园的半日活动安排 2、让家长加深对蒙氏教学的了解 3、增加亲子师幼之间的关系

　　活动内容：

　　一、本次活动时间安排：

　　8：00-8：50蒙氏自选活动

　　9：00-9：10对幼儿自选活动进行小结

　　9：10-9：30蒙氏数学活动(配班)

　　9：30-9：40进行幼儿小结(配班)

　　9：40-9：50幼儿喝水拉尿

　　9：50-10：30进行蒙氏语言拔萝卜的故事工作

　　10：40对幼儿进行小结

　　10：50户外(亲子游戏)

　　二、本次活动工作人员分配：

　　1、张老师接待家长，对家长讲半日开放的流程，冯老师负责幼儿的生活及脸部卫生。

　　2、刘丽娜配合王艳的蒙氏数学课，王红红配合张老师的蒙氏语言活动

　　3、亲子活动时，生活老师事先布置好户外场地，摆好亲子器械，张老师、王红红、王艳各负责十位幼儿及家长。

　　4、各时段的配合工作如下：

　　8：50-9：00王艳对自选活动小结，并提出下个活动要求

　　冯老师和刘老师负责幼儿入厕和喝水

　　第一节主题教学由刘丽娜和张老师配合王艳发图形宝宝，还有分发垫子

　　9：50-10：00幼儿喝水拉尿工作安排：冯老师看管幼儿上厕所，王艳看管幼儿喝水，张老师准备上课。

　　三、半日活动的具体教案

　　第一个活动：

　　活动名称：《有趣的图形》

　　活动目标：

　　1、复习对圆形、三角形、正方形这三种图形的认识

　　2、大胆说出生活中与3种图形相似的物品，并体验它们在生活中的应用

　　3、发展幼儿的扩散思维及想象力

　　活动准备：

　　圆形、三角形、正方形图片若干

　　活动过程：

　　1、导入线上游戏

　　老师带领幼儿在蒙氏线上听轻音乐，脚跟对脚尖，说一说三种图形的特征

　　老师先出示一个三角形，请幼儿说一说三角形的特征。

　　2、找朋友

　　请幼儿找出一个和自已手中一样的图形图片的`幼儿并抱抱

　　3、说一说

　　讲幼儿讲一讲你手中的图形宝宝像什么，在生活中哪里见过它们。

　　4、搭一搭

　　1)、分成三组，手中有一样图形宝宝的幼儿跟着一个老师把图形搭在地面一个接一个走过去。

　　2)、请小朋友们把图形宝宝送到相应的框中。

　　3)、教师进行幼儿小结。

　　第一节蒙氏数学活动要求：

　　小朋友走线时：1、脚跟对脚尖走，小朋友之间不能太远，也不能太近

　　2、小朋友在线上时，不能停下来，脚跟对脚尖走

　　3、不能把小垫子掉在地上，紧紧抱在头上，小朋友在坐的时候要轻轻地放在地上，小屁股轻轻的坐在上面。请小朋友一定要听老师的信号和老师做游戏。

　　找朋友时：找一个和你手上一样的图形宝宝的小朋友，抱一抱，不能推不能挤，不能把图形宝宝弄破了，要保护好你的图形宝宝

　　说一说时：老师最喜欢举起小手的小朋友，

　　搭路时：你不推我不挤，一个跟一个摆，要轻轻的摆放，请把你们的图形宝宝放回家，轻轻的放在框里。

　　第二个活动：

　　工作名称：拔萝卜的故事

　　材料构成：老爷爷，老奶奶，小孙女，小狗，小猫，小老鼠图片各一张及相应字卡，拔萝卜故事嵌板。

　　直接目的：熟悉掌握拔萝卜故事人物出场的顺序。

　　间接目的：

　　1、发展幼儿语言的表达能力。

　　2、培养幼儿的专注力及翻书阅读能力。

　　操作过程：

　　1、老师歌曲导入拔萝卜。

　　2、请小朋友说一说拔萝卜故事中都有哪些人物。

　　3、老师散放在工作毯上，请幼儿说一说，进行摆放。

　　4、出示拔萝卜故事的二段卡进行摆放。

　　5、请幼儿上来进行二段卡的摆放。

　　6、小朋友喜欢这个工作，下次可以到阅读区进行工作。

　　三、亲子游戏

　　活动名称：毛毛虫

　　活动目标：

　　1、培养幼儿共同协作的能力。

　　2、增进亲子间的协作关系。

　　3、锻炼幼儿爬的能力。

　　活动准备：一个空旷的场地

　　活动过程：

　　两位家长手牵手，十组家庭为一排，幼儿依次趴在家长的手上匍匐爬过去。幼儿在从家长的手下钻过去。看看哪组先获胜。

　　活动名称：齐心协力

　　活动目标：

　　1、锻炼幼儿的爬行的能力。

　　2、感受相互协作的愉快。

　　活动准备：大米的袋子，球若干

　　活动过程：家长把幼儿背在身上，幼儿抱好球，放在对面的框中。在和家长同时爬回。先到者为胜。

活动方案 篇8

　　一、活动主题

　　今年5月31日是世界卫生组织发起的第30个世界无烟日。本次无烟日的主题是：xxxxx。

　　二、活动形式

　　1、全区各省市级文明卫生单位、医疗卫生单位要利用电子屏幕播放控烟知识或在醒目位置悬挂“禁止烟草广告、促销和赞助”等横幅、标语，在门诊大厅设立控烟知识咨询台，发放健康知识宣传资料，并组织医务人员开展戒烟义诊活动;各街道、社区要结合无烟日主题积极开展多种形式的主题宣传活动，并组织志愿者在公共场所劝阻吸烟行为。

　　2、全区各中小学校要组织开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”签名留言活动。倡导青少年养成健康的'生活方式。

　　3各机关团体、企(事)业单位要利用电子屏幕播放控烟知识，在醒目位置悬挂“禁止烟草广告、促销和赞助”等横幅、标语，并加强对室内工作场所禁止吸烟的吸烟劝阻工作。

　　三、活动要求

　　1、各级各部门及新闻媒体要结合今年世界无烟日主题，刊登禁烟公益广告，大力开展控烟宣传活动，使广大群众进一步认识烟草危害，自觉抵制不健康陋习。

　　2、卫生部门要以“世界无烟日”为契机，认真指导督促各医疗卫生单位设置戒烟门诊和咨询台，积极开展创建“无烟医院”，完善禁烟制度，动员医务人员以身作则，积极带头戒烟，推动控烟工作深入开展。

　　3、教育部门要认真督促指导中小学校，充分利用黑板报、橱窗、广播、班队活动等多种形式，开展以“拒绝吸食第一支烟”为主题的宣传教育活动，积极营造宣传氛围和无烟环境，提高学生对吸烟危害20xx年第30个世界无烟日活动方案健康的认识，让学生自觉远离香烟，做永不吸烟的新一代。

　　4、各街镇要积极发动辖区社区、单位利用宣传橱窗(栏)宣传控烟知识，开展开辟禁烟专栏、悬挂标语横幅、在居民楼栋张贴禁烟倡议书等活动，引导吸烟者接受新的健康理念;发动各车站、商场等公共场所开展多种形式的第26个世界无烟日主题宣传活动，并加强对公共场所禁止吸烟的吸烟劝阻工作。

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