评选方案

更新时间：2023-08-23 11:37:10 活动方案我要投稿

评选方案(热门)

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的评选方案7篇，希望对大家有所帮助。

评选方案(热门)

评选方案篇1

　　为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。

　　一、评选工作领导小组：

　　组长：张华新

　　副组长：张彬

　　成员：纪海涛冉奎宋予涛

　　二、评选范围

　　积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员。

　　三、评选条件

　　1、坚持党的基本路线、方针、政策，认真执行教育法规和中小学教师职业道德规范；

　　2、忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，长期工作在教学第一线，爱岗敬业，无私奉献，热爱学生，为人师表，具有突出感人的`先进事迹；

　　3、遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，发挥榜样和表率作用；

　　4、精通教学业务，严谨治学，刻苦钻研业务，努力培养学生的创新精神和实践能力，在实施素质教育中起到示范、带动作用；

　　5、教育教学成绩显著，成果丰硕，得到所在单位、学生、社会一致认可和赞誉；

　　6、近3年内年度考核均为合格及以上，优秀者同等条件下可优先考虑；

　　7、教师业务考试成绩在合格以上，优秀等次在评选过程中可适当加分，同等条件下优先推荐。

　　6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。

　　（ 1 ）不服从本单位教学任务安排者；

　　（ 2 ）发生过教学事故者；

　　（ 3 ）病假、事假累计超过 5 天以上（含 5 天， 55 周岁以上教师病假、事假超过 7 天）者或有旷工行为者；

　　（ 4 ）无故不参加学校组织的教研活动者；

　　（ 5 ）受到学校纪律处分或违反法律法规者。

　　四、评选程序

　　1 、本人申请

　　申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。

　　2 、资格审查公示

　　学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。

　　3 、初评

　　（ 1 ）测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、能、勤、绩

　　进行综合测评。

　　（ 2 ）按照评分细则评分。

　　（ 3 ）确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。 4 、审查

　　评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。

　　5 、公示

　　将评选结果在我校师生中进行公示。

　　五、奖励办法

　　（ 1 ）优秀教师每期评选一次。

　　（ 2 ）优秀教师获得者，学校授予“新西小学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书。

　　（ 3 ）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。

　　（ 4 ）学校从当年的校级优秀教师中推荐参加区级优秀教师、先进教育工作者、骨干教师等评选。

　　六、本办法自公布之日起实施。

　　二〇xx年八月六日

评选方案篇2

　　一、目的：

　　为了激励员工的工作积极性，弘扬公司的企业精神，展现先进个人的风采，树立全体员工学习的典范和榜样。

　　二、设置的奖项荣誉

　　⑴年度优秀员工

　　⑵年度优秀代理人

　　⑶年度业务明星

　　⑷年度管理明星

　　三、评选范围和条件

　　（一）评选范围：

　　优秀员工：公司副经理级以下人员；

　　优秀代理人：公司国内、国际代理部副经理级以下人员；

　　年度业务明星：公司国内、国际业务部副经理级以下人员；

　　年度管理明星：公司副经理级以上人员；

　　（二）评选条件：

　　1、优秀员工：

　　⑴团结同事，互帮互助，认真履行岗位职责，服从领导工作安排，工作责任心、团队意识强；

　　⑵工作严以律己，任劳任怨；

　　⑶年度内无违纪记录，包括警告、书面警告处理；

　　⑷在本职岗位上，业务技能娴熟，能主动帮助别人；

　　⑸入职满6个月（含）以上（截止日期每年12月31日）；

　　2、优秀代理人：

　　⑴年度撰写案件数量最多、质量最好、服务态度最好；

　　⑵热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；

　　⑶有良好的`职业道德，热情服务，诚实守信；

　　⑷遵守执业纪律，无违法违纪行为，无服务质量投诉事件发生。

　　3、业务明星：

　　⑴年度个人业绩前2名（实收）；

　　⑵热爱知识产权事业，爱岗敬业，有较强的事业心和责任感；

　　⑶有良好的职业道德，热情服务，诚实守信；

　　⑷遵守行业纪律，无违法违纪行为，无服务投诉事件发生。

　　4、管理明星：

　　⑴责任感强；

　　⑵成熟独立的性格，有主见，坚强，并富有个人影响力；

　　⑶善于提出合理建议和规划，还有坚持推动和实现规划的能力；

　　⑷能合理的放权，团队积极性高；

　　⑸具有良好的情绪控制能力，能在员工和客户面前展现良好形象；

　　⑹能尊重别人；

　　⑺有良好的自我认知与管理。

　　四、奖项名额

　　⑴优秀员工：26 名

　　广州公司6名；中山公司5名；珠海公司2名；佛山、顺德公司3名；江门公司10名（办公部与财务部共选1人；项目部与人力资源部共选1人；业务部选1人；商标与诉讼部选2人；专利部选2人；国际部选3人）

　　⑵优秀代理人：1名

　　⑶业务明星：2名

　　⑷管理明星：1名

　　五、评选小组人员组成

　　⑴基层评选小组：a、江门由各部门负责人负责组建；b、各分公司由经理负责在分公司组建c、组建评选小组由三人组成(一人唱票、一人记录、一人统计)，客观公正；

　　⑵高层评选小组：总经理负责组建，由副总和经理组成。

　　六、评选方法、程序

　　（一）优秀员工评选：

　　⑴投票方式：采用无记名投票（各分公司全体员工参加本分公司的投票，江门分公司员工参加本部门的投票，投票结果当场公布）；

　　⑵各分公司/部门根据投票的情况，依据得票多少的顺序，选出分公司或部门优秀员工的候选人（如果选出的不符合优秀员工的标准，分公司经理或部门负责人可以要求重新进行投票）；

　　⑶各分公司/部门将选出的优秀员工候选人相关信息填写在《优秀员工申报表》上，提交人力资源部统一汇总；

　　⑷人力资源部将各分公司/部门提交的优秀员工候选人统一提交到总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行评审核定，通过的，将作为正式优秀员工给予登记，作为年终表彰的依据。

　　（二）年度优秀代理人评选

　　⑴由财务部将全公司年度撰写案件前三甲的人员名单提交到人力资源部；

　　⑵人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票，票数最多者当选，以年度优秀代理人给予登记，并作为年终表彰的依据。

　　（三）年度业务明星评选

　　⑴由财务部将全公司年度销售业绩前三甲的人员名单提交到人力资源部；

　　⑵人力资源部将名单提交总经理处，由总经理安排高层评选小组成员进行无记名投票，票数前两名的当选。以年度业务明星给予登记，并作为年终表彰的依据。

　　（四）年度管理明星评选：

　　人力资源部将管理人员名单提交总经理处，由总经理安排高层（副总级别以上人员）评选小组成员进行无记名投票，票数最多者当选。以年度管理明星给予登记，并作为年终表彰的依据。

　　七、奖品、证书

　　⑴精美奖品一份，证书一本；

　　⑵获奖者可以另享受公司安排的国内旅游一次。

　　八、存底留档

　　获奖者相关资料将放入个人人事档案，作为以后晋升、提薪的依据。

　　（备注：各分公司/部门优秀员工候选人名单需在20xx年1月10日前统一汇总到人力资源部）

　　xxxxxxxx所有限公司

　　20xx年xx月xx日

评选方案篇3

　　为适应新课改的形势，激励全校教师认真学习新课程标准，理解新课程理念，积极开展教育教学研究，全面促进我校教学改革，提高教学质量，促进学校教育教学管理、现代教育技术应用水平上新台阶，学校工会联合教科室、教务处、学生处，特组织本次教育教学论文评选活动。

　　一、组织机构：

　　为认真做好本次教育教学论文的评选工作，成立评审委员会：

　　主任：

　　副主任：

　　评委：

　　理科组：

　　文科组：

　　班级管理组：

　　论文收集、编号：张文生、张春海

　　论文电子审查、

　　二、参评对象：全校教工

　　三、论文内容：

　　1.各学科教学的实践经验，尤其是对新课程教学目标、教学过程、教学手段、教学方法、教学效果、教学评价的研究及教学实践的反思。

　　2.学校管理及班主任工作先进经验；非教学人员通过管理、服务来育人的经验；教学岗位上管理学生及做学生思想道德工作的经验。

　　3.本次论文评选活动的主题：关于新理念、新管理、新课程、新教法的研究。

　　四、参评要求及评选办法：

　　1、观点新颖、语言准确，内容翔实，联系教学或管理工作的实际情况。具有一定的借鉴作用和推广价值，严禁抄袭及从网络下载，（否则，一经发现，即取消参评资格，并通报），文责自负。

　　2、参评的论文的字体格式要求：论文题目用3号宋体黑体，居中；一级标题用四号宋体黑体；二级标题、三级标题用小四号宋体黑体；作者姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用5号楷体黑体；正文用5号宋体；英文用Times New Roman字体。页眉、页脚用小五号宋体，图、表名居中。

　　3、所有稿件用A4纸打印一份，作者姓名要排在第一页顶端，此类论文字数控制在3000字左右，征稿时间从即日起至12月11日止。

　　4、评选办法：由各小组评委在12月14日（星期一）第七节课对参赛论文按百分制打分，按去掉一个最高分和一个最低分后的得分进行评选。

　　六、奖励

　　凡在此次评比中获得一、二、三等奖的'教职工（原则上按参赛论文总量的40％比例设立一、二、三等奖），由学校发给荣誉证书及相应奖金，并在考核中加分。其中获一、二等奖的论文，由学校选送参加区教研室组织的年度教育教学论文评选。

评选方案篇4

　　为了创建学习型学校，促进教师专业化发展，走名师立校、质量强校之路，建设一支师德高尚、业务精良、教学成绩突出的高素质教师队伍，结合学校实际，特开展校级学科带头人评选。

　　一、评选范围：善嘉中学3年以上一线任课教师

　　二、评选细则：

　　1.课堂教学展示或说课展示（20分）

　　组织听课评课或说课，由评委综合打分，所得平均分以20%计入最后总分，即为课堂教学的最后得分。

　　2.教学实绩（30分）

　　由教务处提供，主要依据期末（上学期）及期中（本学期）成绩综合考虑平均分（15分）、优秀贡献率（15分）二大指标，二次考试中所任教班级均分和优秀贡献率各取一个最好名次，第一名得15分，同一层次前1/3名次得10分，中1/3得8分，二项之和为教学实绩得分。（参考“善嘉中学职称评选教学成绩考核办法”）

　　音体美学科参看高考带考成绩。

　　3.教学科研获奖（20分）

　　论文（10分）：以近三年来论文发表或获奖最高级别计入总分。省级获奖计10分，市一等奖计8分、市二等奖计6分、市三等奖计4分，县一等奖计6分、县二等奖计4分、县三等奖计2分。省级及以上教育核心刊物发表计10分；非核心（正规）刊物发表计4分。

　　课题（10分）：以近三年来主持课题研究情况最高级别计入总分。省级课题立项5分、省级成果10分，市级立项4分、市级成果一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分，县级立项3分、县级成果一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分。

　　4.公开课、教学评比获奖（20分）

　　公开课（10分）：以近三年公开课最高级别计入总分。省级公开课10分，市级公开课8分，县级公开课6分。

　　教学评比（10分）：以近三年教学比武最高级别计入总分。省级获奖计10分，市级一等奖计8分、二等奖计6分、三等奖计4分，县级一等奖计6分、二等奖计4分、三等奖计2分。

　　5.评审组评议（10分）

　　由评审组全体成员对参评对象进行打分，按名次折算得分，以10%计入最后总分。

　　三、评选方法：

　　1.自20xx年起，校级学科带头人每一年评选一次，每次评选15人左右，每届任期三年，分学科设定比例。

　　2.采用个人申报、年级部推荐，学校组织评审组考核的`办法。

　　符合评选条件的教师本人提出申请或所在年级部推荐，确定为参评人选。

　　3.参评人员根据要求上交“善嘉中学校级学科带头人申报表”并提供相关材料复印件。

　　四、评选步骤：

　　1.个人申报、年级部推选： 11月17日-22日

　　2.课堂教学或说课展示时间： 11月28日

　　3.评选领导小组进行终评： 12月10日

　　4.公示评选结果： 12月中旬

　　五、考核办法：

　　校级学科带头人每学年评选一次，任期三年。到届可以重新申报，申报成功后可以继续连任；不能起到学科带头人应有作用者，将终止其校级学科带头人资格。

　　1.义务：

　　（1）每学期至少承担2节以上校级公开课（包括教学评比）或1节县级公开课（包括教学评比）；

　　（2）每学期听课不少20节；

　　（3）每学年至少撰写一篇论文，并在县级及以上获奖或发表；

　　（4）积极参与课题研究，每学年至少主持校级及以上课题1项；

　　（5）教学成绩优秀，居年级前列。

　　2.待遇：

　　（1）校级学科带头人享受1500元/年的经济待遇。300元为基础奖，评审通过后一次性发放；1200元为学年考核奖，须考核合核后发放。

　　（2）校级学科带头人在职称评聘、评选评先中享有加分待遇。

　　（3）学校每年为校级学校带头人免费订阅一份学科期刊（在全校订阅之外）。

　　3.在任县学科带头人、县名师、市学科带头人、市名师直接聘为校级学科带头人，只享受1200元学年考核奖，须考核合核后发放。

　　善嘉中学

评选方案篇5

　　一、活动目标

　　通过“十佳责任学生”的评选，挖掘学生中的动人事迹，多渠道的渗透、唤醒责任意识，激发责任情感，增强对集体的责任感、对家庭的责任感、对他人的责任感、对社会的责任感和对自己的责任感。

　　二、评选对象

　　在校七、八年级学生。

　　三、评选要求

　　具有体现高度社会责任感的.事迹，体现对国家、社会、学校、生命、自然、亲情、友情等的责任意识，从平凡中发现不平凡，从点滴中寻找感动。学生申报材料必须以客观事实为依据，杜绝编撰。

　　四、评选办法

　　1、由各班主任在班级中进行宣传，再由学生申报、推荐，班委会评议通过，确定本班的“十佳责任学生”，并选择事迹突出的同学2-3人作为本班候选人，填写申报表报送政体卫艺处，参加学校评选。完成时间：5月16日。

　　2、在各班推荐的基础上，政体卫艺处组成评议小组，评出学校的“十佳责任学生”。完成时间：6月1日。

　　3、学校将对班级“十佳责任学生”颁发荣誉证书，并张榜表彰。对校级“十佳责任学生”除颁发荣誉证书外，还将在全校大会上表彰。

　　五、评选类型

　　1、甘于奉献：热心公益，不计所得付出爱心，积极参加志愿服务。

　　2、忠于职守：认真并创造性地完成职责范围内的各项工作，是老师的好助手。

　　3、自立自强：勇敢面对各种打击和挫折，永不言败，能够以巨大的勇气接受生命的挑战。

　　4、文明友爱：待人真诚，讲诚信，尊敬父母，师长，与人友好相处，遵守交通规则。

　　5、创新发明：有较强的文学创作或科技创新的意识和能力，有创新成果。

　　6、热爱劳动：认真完成劳动任务，积极参加各种义务劳动。

　　7、爱护公物：爱护桌椅，爱护校园环境，爱护清扫工具。

　　8、拾金不昧：拾到物品，及时上交。

　　9、勤俭节约：衣着节俭，节约水电。

　　10、乐于助人：关心集体，主动为人解难，不计个人得失。

　　对以上十项有一项事迹突出即可申报，申报时请写明评选类型，学校根据评选类型进行评选。

评选方案篇6

　　一、”美丽教师”评选标准

　　1．长期扎根班主任工作或在高考教学一线任教，有强烈的责任感和事业心，师德高尚，不畏艰苦，勇挑重担，勤勉尽责，乐于奉献，有突出感人的教育教学事迹。

　　2.教学业务精湛，教学业绩突出。教学理念先进，注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术；注重学生创新精神和实践能力的培养，在全校课堂教学改革实施过程中具有较大的影响，有优秀的教育教学效果。

　　3.德育工作细致扎实，班级管理成效显着。能以先进的教育理念科学开展班级工作，勤于实践，善于研究，关注每个学生健康成长，在素质教育方面有成功的经验和突出的成绩。

　　4.有教育家情怀，人格魅力高尚，爱读书，善思考，视野开阔，办学理念先进，教育管理有方，办学实践卓有成效。在课程改革、校园文化、特色学校建设中作出重大贡献，能全面提高学校教育质量，努力提升师生幸福感，在改革中推动学校前进，获得一致赞誉的校长、副校长、中层等教育管理人员。

　　5.模范遵守公民基本道德规范，助人为乐，关心他人，热心公益，见义勇为，诚实守信，孝老爱亲，社会形象好，群众认可度高。

　　6.教职工个人遭遇特殊情况，道路曲折，但笑对挫折，躬耕教坛，矢志不渝，教育教学成绩仍然突出，社会评价较高。

　　7.推荐人选要坚持实事求是的原则，坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象。

　　二、“魅力课堂”评选标准

　　分别从教和学两方面进行评价。要求教师做到教学设计巧妙，目标恰当，重难点突出，态度自然亲切、富有亲和力，能灵活恰当地根据学生反应和参与状况及时调整教学节奏和策略，正确处理预设和生成，重视学习方法、学习习惯和道德品质的培养，使学生有效参与，主体突出，善于沟通、合作、倾听、质疑，使课堂品质进一步优化，教师魅力进一步显现，整体效果进一步提升。

　　三、活动安排

　　1. 学校宣传阶段（9月16日～9月23日）：积极做好宣传和发动工作，公布评选标准。

　　2. 申报初选阶段（9月24～10月24日）：采用教师自我申报（填写申报表）、教研组推荐等方式，每组每个项目确定2名具有宣传教育意义的优秀教师和2名“魅力课堂”的执教者上报。由校长室牵头，成立评审委员会，对申报人及推荐人选进行审查、初选，评选出“美丽教师”候选人20名，20位“魅力课堂”的执教者。

　　3. 风采展示阶段（10月25日～11月25日)：对初评的20位候选人的主要事迹在学校网站、校园公告栏、家长委员会等载体进行展示，对候选者先进事迹进行大力宣传，并接受学生和家长及各位任课老师监督和投票。

　　4. 决选表彰阶段（11月26日～12月31日）：学校评审委员会按照学生打分10%、家长打分10%、任课老师打分20%、评委打分60%的比重，确定10名“美丽教师”和10位“魅力课堂”的执教者。在期末总结表彰大会上，对获奖人员进行颁奖表彰。

　　四、评审委员会

　　组长：

　　副组长：

　　组员：。

　　附：“美丽教师”、“魅力课堂”申报表、推荐表

　　附：文化“魅力课堂”评价表

　　授课教师学科授课时间授课课题授课班级评价项目分值得分

　　教的情况(50)

　　三维目标明确、恰当、重难点突出，教学设计巧妙。 12

　　教师态度自然亲切、富有亲和力；课堂氛围民主、和谐。 10

　　课堂驾驭能力强，能灵活、恰当地根据学生反应与参与状况及时调节教学节奏和策略，正确处理预设和生成。 15

　　重视学习过程的展开，注重学习方法的指导和学习能力、学习品质的培养。 13

　　学的情况(50)

　　学生主体突出，有充分的自主活动的时间和空间。 10

　　学生能积极参与动口、动手、动笔等形式多样的课堂实践活动。 15

　　学生善倾听、会质疑、会沟通、能合作，做到有效参与。 10

　　整体学习效果好(三维目标达成度高)。 10

　　总体评价

　　总分

　　注：总分100分：85分—100分为优秀，75分—84分为良好，60分—74分为合格，60分以下为不合格。

　　专业“魅力课堂”评价表

　　授课教师学科授课时间授课课题授课班级评价项目分值得分

　　教的'情况(50)

　　课堂目标明确、教材组织清晰，组合编排流畅。 12

　　教师态度自然亲切、示范动作准确规矩；富有魅力，课堂氛围和谐。 10

　　驾驭能力灵活、因材施教，恰当地根据学生的反应给予而准确的指导，及时调整训练节奏与强度，避免运动受伤。 15

　　重视学习过程的展开，注重学习方法的指导和学习能力、学习品质的培养。 13

　　学的情况(50)

　　学生对课堂的主体要求清楚，有充分的自主练习的时间和空间。 10

　　学生能主动的和老师交流，在轻松愉快的氛围中完成训练动作和技巧。 15

　　学生喜欢你的讲课和示范动作，善于沟通、合作，做到有效参与。 10

　　整体训练效果好(三维目标达成度高)。 10

　　总体评价

　　总分

　　注：总分100分：85分—100分为优秀，75分—84分为良好，60分—74分为合格，60分以下为不合格。

评选方案篇7

　　一、指导思想：

　　为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径、新方法，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育；树立典型，在全校同学中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神；形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。学校德育处从“以人为本，为学生终身发展奠基”的理念出发，将在本学期继续开展“校园之星”的评选活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感受到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。让学生德、智、体、美全面发展，为树立良好的校风而努力！

　　二、评选宗旨：

　　关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步；营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位同学。“赏识使人自信，激励使人进步。”以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。

　　三、评选口号：人人争当校园之星，师生共建和谐校园。

　　四、评选对象：学校全体学生。

　　五、评选条件：

　　凡申报校园之星的学生必须遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

　　六、评选办法：

　　校园之星每个月围绕一个主题评选一期，采用自下而上民主推选办法，决不能以学生成绩的`优劣为依据，要突出学生的个性特长，先由各班级评选出班级之星（根据情况评选出3至5名，并且要求各班在班级文化中要有一个专门栏目来展示本班的班级之星）。班主任再根据此方案严格按照评选程序认真执行，参照“校园之星”的评比标准，推荐1名单项之星进行审批，要求每个被推荐人有50-100字的推荐材料和一张6寸纵向生活照。推荐材料及照片在每月的规定日期前上交德育处。德育处在次周一的升旗仪式上颁发奖状，并拍照、张榜公布。按时上交名单及照片的班级，班主任工作加2分/次；及时上报名单但没有及时提交照片的班级，班主任工作加1分/次；不能按时上报的班级，视为自动放弃参评，班主任工作不加分。

　　七、评选内容及标准：

　　9月礼仪之星：衣着整洁大方，尊敬师长，上课认真听讲，课间有序活动，集队集会守秩序，在校内坚持使用普通话，待人接物彬彬有礼。

　　10月爱校之星：热爱自己的学校，喜爱自己的班级，做班级、学校的小主人，能爱护学校公物、维持校园环境卫生、维护学校、班级荣誉。

　　11月诚信之星：模范遵守学生《守则》和《行为规范》，遵纪守法，遵守公德，说到做到；作业不抄袭，考试不作弊；勇于规劝他人不诚信言行。

　　12月进步之星：通过思想品德、行为习惯的不断培养，与自身前期相比较，个人品质、文明道德素质明显提高，逐步养成了良好的学习习惯，影响和带动他人共同进步。

　　1月合作之星：自觉遵守各项规章制度，积极主动地参加各项活动，认真完成老师交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力；能与他人较好地合作学习、合作活动、合作生活，大胆展示学习成果，小组和作好。

　　八、评选计划：

　　月份完成时间月星

　　9月9月25日礼仪之星

　　10月10月30日爱校之星

　　11月11月27日诚信之星

　　12月12月25日进步之星