评选方案

更新时间：2023-08-23 15:19:20 活动方案我要投稿

评选方案9篇【经典】

　　为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的评选方案9篇，欢迎大家分享。

评选方案9篇【经典】

评选方案篇1

　　为进一步推动“学生工作进社区”，创建良好的宿舍育人环境；积极营造安全、有序、和谐的学生住宿生活氛围；不断传承学业优异、品行高尚、团结友爱、环境整洁的宿舍文化氛围，启林南学生成长服务中心拟在20xx届毕业生中开展首届“特色毕业生宿舍”申报及评选活动。

　　一、评选基本条件

　　1、综合素质好，思想上进，爱国爱校，诚实守信。

　　2、有良好的社会公德和文明行为，遵纪守法，无任何违纪现象。

　　3、团结友爱、乐于助人，和谐相处。

　　4、学习认真，成绩良好，能顺利毕业。

　　5、卫生整洁，安全达标，无宿舍违纪记录和处分。

　　二、具体奖项设置及评选条件

　　本次评选共设有五个类别十种奖项，各单项奖除符合评选基本条件外，还要符合以下具体要求：

　　（一）学高示范型

　　1、“学霸”宿舍

　　（1）宿舍所有成员无不及格和重修记录，每人平均成绩不低于85分。

　　（2）至少有两名宿舍成员符合以下条件：①获各类奖学金；②学科竞赛获校、院级以上奖励；③各学期平均成绩均在90分以上（含90分）。

　　2、“金榜题名”宿舍宿舍所有成员均录取为硕士研究生（保研、考研均可）。

　　3、“飞越重洋”宿舍所有宿舍成员取得国（海）外留学深造offer。

　　4、“科创之星”宿舍

　　（1）所有成员积极参与大学生科技创新、发明创造、科技实践活动，作品成功参赛。

　　（2）至少有两名成员在省市级以上刊物上发表科技或专业论文，在学术会议上宣读论文。

　　（二）前途无量型

　　1、“最牛就业”宿舍

　　（1）宿舍所有成员无不及格和重修记录。

　　（2）所有成员均就业，且就业单位属于全球500强外企、国有大中型企业、央企、政府机关以及事业单位等。

　　2、“社团达人”宿舍

　　（1）宿舍所有成员均参加校、院级社团，且担任的是部长及以上职位，有丰富社团工作经历。

　　（2）四名及以上成员在社团活动中有荣誉奖励。

　　（三）文体见长型

　　1、“才艺之星”宿舍

　　（1）所有成员均有过参加学校、学院组织的各类文艺演出、比赛经历并获奖励。

　　（2）有四名及以上成员会一种或多种乐器，并由资质证书。

　　（3）有两名及以上成员才能技艺表演等获全国、省市奖励。

　　2、“体健行美”宿舍

　　（1）所有成员身体健康、均有过参加学校、学院组织的各类体育竞技、比赛经历。

　　（2）所有成员均参加校级、院级体育运动会，并获得奖励。

　　（四）红色经典型——“党徽闪耀”宿舍

　　1、宿舍所有成员均为党员或预备党员。

　　2、在社区、班级以及学校其它学生组织中起到了先锋模范作用，在政治理论学习，模范带头作用方面，做出了突出成绩。

　　（五）青春励志型——“自强有为”宿舍

　　（1）所有宿舍成员均为班级认定的困难生。

　　（2）宿舍成员两名及以上获得过学校或学院自强之星荣誉称号。

　　（3）宿舍成员在克服困难、承受挫折方面有顽强的毅力，有自尊、自爱、自强方面的感人事迹。

　　三、申报及评选程序

　　1、6月6日——6月16日，启林南各学院在毕业生宿舍中广泛宣传，积极推荐符合条件的`宿舍申报。

　　申报宿舍须提交附件一评选报名表（保证格式、字体不做变动）纸质版连同获奖证书等材料的复印件交至学院审核。加盖学院党委公章后，6月17日下午六点前，以学院为单位将申报宿舍材料交至启林南学生成长服务中心。

　　申报宿舍同时将宿舍集体照片（背景画面为宿舍楼门口，并且包括宿舍楼门牌）、每名宿舍成员的单人照（以宿舍成员名字命名）电子版打包发送至dma_tju@163.com。

　　2、6月18日——6月21日，进行评选，结果张榜公示。

　　四、奖励办法

　　1、对于评选出的“特色宿舍”进行表彰，授予荣誉称号。

　　2、获奖宿舍成员的合影及主要事迹制作展板悬挂于宿舍周围，作为永久的纪念加以保留。

　　五、工作要求

　　1、各院系要加强领导，广泛宣传，把“特色毕业生宿舍”评选活动作为毕业生文明离校的一项重要工作，深入动员、认真落实；

　　2、各院系推荐“特色毕业生宿舍”应实事求是，公正公平，注重实效，确保“特色毕业生宿舍”的模范性和代表性；

　　3、各毕业生班级、宿舍要发扬优秀学子的风采，传承优秀毕业生宿舍文化，为广大在校学生践行表率，以优良素质开创美好未来。

　　学生成长服务中心

　　20xx年6月

评选方案篇2

　　为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动。

　　一、考核评比机构

　　由德育处、大队部组织考核评比。

　　1、大队部负责大队委学生干部的组织与管理，检查班级卫生、眼保健操、课间文明、文明就餐等情况并作记录.

　　2、德育处负责值日教师的组织与管理，检查值日工作.

　　二、考核评比办法

　　1、“星级班级”评比是对班队学生行规教育过程和教室卫生、包干区卫生的打扫与保持以及学生个人卫生情况的全面评定。

　　2、记分方法：

　　最后得分＝值日教师记录得分+行政值日记录得分+大队委检查记录。

　　3、天天检查公布。（填好行政值日记录册、教师值日记录册、大队委检查记录）。

　　4、评比。每个星期小结评比一次，每项无扣分现象的班队（即满分）可以授予荣誉.有扣分的则以最后累计得分排在全年级前列的授予荣誉（评出年级班集体总数的2/3）。双项均得授予流动“五星级班级”牌，只得单项授予“四星级班级”牌，双项均不达标授予“三星级班级”牌。

　　月月评比考核。

　　三、评分细则

　　（一）奖分

　　由德育处组织的全校性的，或以年级为单位的'突击检查，全面检查.大型活动中表现特别突出的予以加分，分值由德育处、少先大队部裁定。

　　好人好事（或值日记录册中学生行规，教室、包干区卫生表现较好的）以课间操时间当众表扬为主，不加分。每月累积，在分值相等的情况下，表扬多的班级优先评为“五星级班级”。

　　（二）扣分

　　【文明】：

　　1、课间：（课间休息应文明有序，不追逐打闹，不做带有危险性的游戏。）

　　（1）课间不文明休息，在廊道、教室内玩球类等剧烈运动，猛烈追跑打闹，每人次扣0.5分。

　　（2）做不正当游戏，每人次扣0.5分。

　　2、两操：（应做到队伍整齐有序，做操动作规范标准，不喧哗。）

　　（1）眼保健操在教室外逗留，做操随意睁开眼睛，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。

　　（2）课间操进退场队伍杂乱，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。

　　3、文明就餐：（进入餐厅应整齐列队，洗净手，保持安静，需要加饭加菜应举手向生活老师示意，不剩饭剩菜、不挑食，注意餐厅卫生。）

　　（1）进餐厅无队伍、大声喧哗每次分别扣0.5分。

　　（2）桌面、地面不干净每次分别扣0.5分。

　　（3）就餐时扰乱他人，随意离开座位，大声讲话每次扣0.5分。

　　（4）剩菜剩饭现象较为严重，每班每次扣1分。

　　4、仪表：（穿着应整洁大方，不穿奇装异服，正确佩戴红领巾）

　　（1）学生穿戴不整、不佩戴红领巾每人次扣0.5分，

　　（2）乱丢、乱吐、乱倒，每人次扣0.5分。

　　5、课堂：（课前应做好各项准备工作，遵守课堂纪律，服从老师管理。）

　　（1）铃响就停止一切行动，进入上课状态。

　　（2）课前作好准备，把书本放在课桌右上角，两手放平。

　　（3）上课不把手放到抽屉，书包里，也尽量不做影响倾听的事情。

　　（4）课堂上，由听讲转为书写时，拿任何学具要保持安静、有序。

　　（5）老师、同学发言时，要时刻关注，认真倾听，手头停止一切行动。其他同学回答问题有错误，不得取笑。

　　（5）发言先举手，上课不插嘴。

　　（6）课堂因电脑、电视等设备问题暂时不能使用时，不能纷纷议论，要耐心等待。

　　（7）没有特殊原因，不要在上课时间上厕所。

　　（以上每项若在巡查或抽查期间不合乎要求的，每次扣0.5分。）

　　6、其他：（模范遵守校规校纪，爱护公共设施，争做文明守纪好队员）

　　（1）私自拿别人东西，情节较严重的，每人次扣1分。

　　（2）不尊敬师长，每人次扣1分。

　　（3）损坏学校公物或花草树木，每人次扣1分。

　　（4）打架、说粗野话，每人次扣1分。

　　（5）教室门窗、电灯、投影、风扇等未关每次扣1分。

　　（6）乱撕、乱擦、乱写、乱画、乱涂，每人次扣1分。

　　（7）考试舞弊，每人次扣1分。

　　（8）学校通报批评的每次扣1分。

　　【卫生】：（应讲究卫生，发扬“我不丢，我会捡”精神，自觉爱护班级、校园环境。）

　　（1）地面有果皮、纸屑等垃圾，有污水，打扫不净，有赃物无人捡，地面污渍明显分别扣0.5分。

　　（2）桌椅摆放不齐，窗帘悬挂不统一，教室学生用具、教学用具杂乱，门窗不净分别扣0.5分。

　　（3）走廊墙面、窗台灰尘厚积，污渍明显分别扣0.5分。

　　（4）除检查时间外，教室卫生保持不净，纸屑等垃圾较多，扣0.5分。

　　四、奖惩办法

　　“星级班级”评比结果纳入班主任考核。

　　五、其他说明

　　如班主任老师对“星级班级”评比结果有异议，可到少先大队部查看本班得分情况，但无权查看其他班级。

评选方案篇3

　　活动目的：

　　为了进一步贯彻落实市（区）少工委的有关精神，更好地发掘、宣传我校少先队员的先进事迹，以此激励引导大家勤奋学习、快乐生活、全面发展，少先队部特地组织开展了第三 “十佳少先队员”的评选活动。

　　活动过程与安排：

　　一、评选过程（5.4——5.22）

　　1、自荐阶段（5.4——5.6）：学校少先队部于5月4日向全体队员发关于“十佳少先队员”评选活动的通知，队员可以通过自荐形式，填交《十佳少先队员推荐表》。（负责人：各中队辅导员）

　　2、中队评选阶段（5.7）：自荐队员在本中队进行演讲竞选，队员投票，选出本中队的两位“十佳少先队员”准候选人，参加年级的评选。（负责人：各中队辅导员）

　　3、年级评选阶段（5.8——5.12）：由各年级级长自由选择任何公平、公证、公开的形式来评选出三位“十佳少先队员”候选人（提示：可以是展示年级“十佳少先队员”候选人事迹风采让年级队员投票的'形式，也可以是由年级组长、家长、老师组成的评委团对候选人材料的审核及演讲打分的形式），参加学校“十佳少先队员”的评选。（负责人：各年级组长）

　　4、学校候选人展示风采阶段（5.13——5.20）：学校“十佳少先队员”候选人每人设计一块kt板介绍自己，在大堂、学校门口向全体教师、队员和家长介绍自己的事迹，争取大家的支持(结合午读下班演讲)。（负责人：大队辅导员）

　　5、全体教师、队员和家长民主投票选举阶段（5.21——5.22）：全体教师、队员和家长在5月21、22号投票选举。（负责人：大队辅导员）

　　二、统计、公示阶段（5.23——5.29）

　　三、总结、表彰（结合六.一相关活动）

评选方案篇4

　　教研组是开展教育教学工作的基本单位，教研组的工作直接关系到学校的教科研水平、教育教学质量、学校的未来发展。为了进一步推动我校教研工作，逐步形成完善的教研工作运行机制，学校研究决定，从20XX－20XX学年度的第一学期开始，每学期评选教研工作突出的教研组，学校给予表彰和奖励。以后市级先进教研组的推荐，也以此为依据。评选的具体方案：

　　一、必备条件

　　1、接受并认真完成学校布置的'各顼工作。

　　2、能按照学校教研工作的要求，有计划地开展教研组活动，并且材料齐

　　3、期中、期末教学检查，教研组教师全体合格。

　　二、评选标准

　　1、教研组和备课组活动，有计划、有考勤、有记录、有主题、有总结，材料齐全可得6－10分。

　　2、承担一次校级教研活动加1分。若由30岁以下青年教师承担，教研组给予帮助指导的加2分。

　　3、在学校期中、期末教学检查中，教研组获表彰每次加1分。

　　4、在校内举行的业务比赛中，每获奖1人，加1分。

　　5、省级以上教科研课题结题通过验收，加2分。市级教科研课题结题，加1分。

　　6、承担省、市级教研活动每次加1分，承担国家级教研活动每次加2分。

　　三、评选数额

　　先进教研组数约占总数的三分之一。

评选方案篇5

　　根据《全市中小学继续开展优质教学资源评选使用活动方案》精神要求，思想品德学科决定继续在全市开展优质教学资源评选使用活动。为了进一步提升思想品德教师的专业素养，打造高效思想品德课堂，更好地服务课堂、服务师生，使评选工作做的更好，特制定本方案，具体工作意见如下：

　　一、评选内容

　　1.优质课件与配套的录像课

　　完成20xx～20xx学年度以及20xx～20xx学年度已入选市级的课件及录像课的优化提升，市级评委进行评选验收。

　　2.优质微课

　　优质微课评选周期为3年，20xx～20xx学年度在全市思想品德学科试点开展，评选数量为20个。3年周期评选完成后，所有评选微课基本能覆盖学科全部重点内容。

　　二、参评对象

　　1.20xx～20xx学年度和20xx～20xx学年度已入选市级的优秀课件及录像课的教研员及教师，方可参加优质课件与配套录像的评选。

　　2.各区（市）教研员以及全市思想品德任课教师均可参加优质微课的评选。

　　三、评选办法

　　（一）优质课件与配套的录像课评选

　　1.资源提交：20xx～20xx学年度和20xx～20xx学年度市级优秀课件及录像课入选的教师可直接申报。未完成制作的，应由原市级优质教学资源入选教师提交；确有困难的，由所在区（市）教研室或学校指派优秀教师代为提交。已制作完成的，对照技术标准优化提升后再提交。

　　参加20xx年和20xx年枣庄市中小学优质课评选的课件和录像课将获得入选市级资源库的资格。

　　2.技术标准：优质课件设计的文件格式可为。ppt、。swf、。exe，大小一般不超过500M。优质录像课执行省“一师一优课”技术标准。

　　3.评选周期：以一周为一个评选周期，按照《20xx～20xx学年度枣庄市思想品德课件及录像课上传安排表》规定的内容、时间上报；文件名要写清课题、单位与姓名。

　　（二）优质微课评选

　　1.微课录制：微课一般采用录屏软件录制，也可采用数码摄像机等录制。

　　2.微课视频：最佳时长一般在3－8分钟之间，最长不宜超过10分钟，视频格式须转化成可在线播放的wmv或flv流媒体格式。视频质量要求图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清楚。

　　3. 微课选题：参见《20xx～20xx学年度枣庄市思想品德优质微课上传安排表》规定的.内容，选取其中的教学重点、难点或某一知识点进行录制；文件名要写清选题、单位与姓名。

　　4.评选办法：采用竞争性评选的方法。申报者可以是教研员、教师个人，也可以是教研团队（不超过3人）。个人每学年度上报作品数量不超过3件，教研团队每学年度上报不超过4件。

　　四、优质课件、录像课、微课的报送方式

　　1.实行在线提交。一是可以将制作完成的优质课件、录像课和微课上载到“枣庄市备授课平台”，教师上载作品的账号密码、技术规范和操作步骤，请参阅网站首页的使用说明和帮助文档。二是通过360云盘上报。360云盘账号：15562211929，密码：zzsp1234。

　　2.各单位要严格按照《20xx～20xx学年度枣庄市思想品德优质课件及录像课上传安排表》、《20xx～20xx学年度枣庄市思想品德优质微课上传安排表》规定的内容、时间，分成优质课件、录像课以及优质微课两个文件夹，一起统一打包，压缩包文件名要写清周次与单位（比如：第1周滕州），进行上传提交。将《20xx～20xx学年度思想品德优质课件及录像课评选申报表》、《20xx～20xx学年度思想品德优质微课评选申报表》发至枣庄教研室李丽同志邮箱。不按规定内容、时间上传的教学资源均按弃权处理。

评选方案篇6

　　一、目的

　　针对目前系统考核工作尚未展开，员工绩效不明显的状况，为了更好地体现“一齐成长、一齐升级”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表现优异的员工和优秀事迹，拟定本方案，用于对20xx年度优秀的员工的选拔操作工作。

　　二、评选原则

　　1优秀的员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅；

　　2优秀的员工人选应能够获得多数员工的认同；

　　3评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证；

　　4评选尽量持续各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、成立优秀的员工评定小组

　　1成立评定小组是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的必要保障；同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公平的工作氛围。

　　2优秀的员工评定委员会的组成：

　　a)公司领导2至4人

　　b)部门负责人3至5名

　　c)人力资源开发中心经理

　　d)考核专员

　　3委员会的职责：

　　a)召开优秀的员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜；

　　b)评定各提名人选的绩效状况并给出结论。

　　4输出：

　　《评定小组成员名单》

　　四、评价部门、分店和分公司绩效状况

　　1部门绩效状况是评选优秀的员工的基础，一个绩效很差的部门很难有表现优异的员工，评选优秀的员工首先应思考绩效表现比较好的部门。

　　2评价部门绩效状况的流程：

　　a)人力资源开发中心向下列部门和人员发放《部门绩效评议表》：

　　总裁、总经理、公司领导、各部门、分店、分公司；

　　b)各评议方本着客观、公平原则进行评议；

　　c)人力资源开发中心回收《部门绩效评议表》，根据评价方权重比率统计各部门得分，排出次序；d)总经理审批。

　　3输出：

　　《部门绩效评议表》

　　《部门绩效评议排序》

　　五、根据绩效状况分布申报名额

　　1根据绩效状况评定次序对各部门进行强制分布，构成良好、普通和较差三个级别

　　2处于良好评定范围内的部门按1：25比例申报优秀的员工人选（即根据部门总人数/25得出的四舍五入的整数申报）

　　3处于普通评定范围内的部门按1：50比例申报优秀的员工人选（即根据部门总人数/50得出的四舍五入的整数申报）

　　4处于较差评定范围内的部门原则上不给予申报名额，如遇个性状况另行确定。

　　5部门人数不足25人的，按1人申报。

　　6输出：

　　《优秀的员工侯选名额分配表》

　　六、确定优秀的员工评定标准

　　1优秀的员工的评定标准为德（职业品德）、能（专业潜力）、勤（工作态度）、绩（工作业绩）四个方面，每方面确定三至五项具体指标，构成《优秀的员工评定标准》；

　　2基层人选和管理层人选因工作性质不一样而在各项指标的权重方面有所不一样；

　　3《优秀的员工评定标准》用于申报优秀的员工提名人选前的参考信息和对优秀的员工提名人选进行的360度考评活动。

　　4输出：《优秀的员工评定标准》

　　七、推荐和申报提名人选

　　1下列人员能够推荐优秀的员工提名人选：

　　总裁、总经理、公司领导和人力资源开发中心

　　2获得申报资格的部门可按所获名额进行申报

　　3未获申报资格的部门如有成绩个性优异须进行申报的，直接向总经理申报

　　4推荐人选不占申报人选名额

　　5输出：《优秀的`员工提名申报表》（含推荐）

　　八、汇总提名人选名单并公示

　　1人力资源开发中心对各方推荐和申报的人选进行资格审核，确定名单，发布公告进行公示

　　2输出：《优秀的员工提名人选名单》

　　九、对提名人选组织360度考评

　　1优秀的员工评定小组协同人力资源开发中心对提名人选组织360度考评

　　2考评流程：

　　a)选定主考部门和主考人

　　b)主考部门和主考人根据员工表现依据《优秀的员工评定标准》填写《考核表》

　　c)《考核表》评价等级为优秀、良好、一般、需改善、差五个等级

　　d)《考核表》汇总，统计成绩

　　e)取得优秀或良好成绩的可思考确定为优秀的员工，具体数量视考核结果而定。

　　3输出：

　　《考核表》

　　《考核成绩汇总表》

　　十、确定优秀的员工人选

　　1根据以下方面所带给的信息确定最终人选：考核结果、总裁总经理指示、公司相关各方反馈和人力资源开发中心意见

　　2构成《优秀的员工名单及事迹简介》上报公司领导审核、总经理审批

　　3输出：《优秀的员工名单及事迹简介》

　　十一、组织编写优秀的员工先进事迹材料

　　1优秀的员工名单经审批后，人力资源开发中心协同员工所在部门编撰《优秀的员工先进事迹材料》，报备人力资源部门

　　2确定优秀的员工代表一名，构成《优秀的员工代表发言稿》

　　3输出：

　　《优秀的员工先进事迹材料》

　　《优秀的员工代表发言稿》

评选方案篇7

　　一、优秀员工评选目的：

　　1、给酒店员工创造一个积极向上的工作氛围，调动员工的'工作积极性。

　　2、弘扬企业文化精神，充分发掘人才，留住人才，鼓励先进，鞭策后进。

　　3、加强员工对企业的认同感和归属感，同时也为公司的长远发展提供合适的储备人才。

　　二、优秀员工评选范围：

　　1、餐饮部前厅领班级以下全体员工

　　2、入职工作满3个月以上的正式员工

　　三、评选名额

　　1、前厅：服务员、迎宾、宴会预定共2名

　　2、后勤：传菜员、洗碗工、酒水库共2名

　　四、优秀员工评选方法

　　1、由部门经理与主管、领班按照《优秀员工评选标准》例出优秀员工候选人

　　2、由餐饮部全体基层员工无名主投票选举

　　3、由部门经理填报《评选推荐提名表》

　　4、由人事部审核

　　5、由总经理批准，结果公告并执行比准

　　五、奖励方法：

　　（一）月度优秀员工

　　1、当月优秀员工可获得奖金200元。

　　2、连续三个月被评为月度优秀员工，将优先考虑列入年度优秀员工的评选

　　（二）年度优秀员工

　　1、年终可获得奖金300元

　　2、下一年每月工资增加100元

评选方案篇8

　　为进一步明确班主任工作任务和职责，充分调动班主任工作积极性，提升学校德育管理水平，根据学校实际情况特制定本方案。

　　一、班主任工作绩效管理评价分过程性评价和终结性评价，其中过程性评价每四周一次进行，终结性评价每学期一次进行。

　　二、根据过程性评价结果确定班主任月工作津贴，其计算办法为：

　　班主任月工作津贴=班主任基本津贴+班主任月绩效管理奖金 +超勤奖+文科班津贴

　　三、过程性评价内容包括班级管理、班主任到岗、班级活动和各项资料落实等四项内容，具体方案如下：

　　1、班级目标管理（总分100分，占总权值60%），根据班级日常管理得分情况（根据班级常规管理评价方案评价），分年级进行排名，其中班级管理第一名为100分，第二名为98分，以此类推。此项由教育处统计。

　　2、班主任到岗（总分100分，占总权值20%），要求如下：

　　（1）早操和课间操：要求班主任必须在学生做操前到达班级区域，学生做操结束后才能离开，并认真督促学生认真做操，否则不能计算到位次数，到岗次数为每周三次（不含星期六，平时因故未做操计算到位次数，）每少一次扣2分。

　　（2）早、晚自习：班主任必须到班认真清点人数，管好学生自习纪律，深入班级了解学生学习情况，检查教室卫生，早自习下班次数为每周三次（不含星期六，因故未上早自习计算到位次数），晚自习要求全到（特殊情况必须向年级值日干部请假）。每少一次扣2分。

　　（3）班会课：班主任必须根据班级实际和学校对主题班会的要求，认真规划和指导学生开好主题会，并自始至终参加每一节班会课，如遇特殊情况不能参加者，必须向年级部值日干部请假。每少一次扣5分。

　　（4）升旗仪式：要求自班主任全程到岗，奇数班级班主任站队前列前，偶数班级班主任站队列后，维持升旗仪式秩序。每少一次扣5分。

　　（5）读报课：班主任必须到班清点人数，组织读报，进行思想教育或完成学校安排的其它活动，除年级部另有安排外要求全到，特殊情况必须提前向年级部值日干部请假。每少一次扣2分。

　　（6）午休、晚就寝：班主任必须按年级部安排到岗进寝室清查人数，督促学生按时就寝，检查内务卫生，学生就寝铃声后5-10分钟才能离开，并请亲自到生活老师处签名，否则不能计算下寝，安排不到者扣5分（含周末）。

　　（7）班主任参加会议要求：班主任必须按时参加学校组织的相关会议，并认真做好记录，不得迟到和缺席，缺席者每次扣5分，迟到、早退者扣2分。

　　上述第1、2、3、5项由年级部行政值日人员考核登记，每周周一由年级部副主任将上周到岗情况统计表交教育处汇总，第4、6项由教育处考核，第7项由各组织会议部门统计汇总交教育处。每个评比月中，按要求达到者记满分，达到要求之外超过25次以上（含25次），拿A等超勤奖；超过15次至24次（含15次)拿B等超勤奖；超过5次至14次（含5次）拿C等超勤奖。不能达到规定要求者按规定扣分，扣完100分为止。

　　3、班级活动（含各部门布置的临时任务）（总分100分，占总权值10%）：班级活动包括学校组织的各项活动（含学生集合），要求班主任认真组织，并自始至终参加。班主任缺勤一次扣10分，迟到、早退扣5分，扣完为止。

　　考勤办法：由活动组织部门为主体进行考勤，活动结束交教育处汇总。

　　4、资料收集（总分100分，占总权值10%）：班主任必须按要求在规定的时间内上交相关数据，上交资料没达到规定要求或迟交资料每次扣5分，缺交一次加扣10分。此项由教育处统计。

　　四、班主任过程性评价得分为四个内容评价得分之和，并作为班主任绩效管理奖的依据。计算方法：过程性评价得分（总分100分)=班级管理目标得分×60%+班主任到岗得分×20工%+班级活动得分×10%+各项资料落实得分×10%。

　　五、班主任绩效管理月奖金计算办法：

　　设定班主任月绩效管理基本奖为M元，年级班级总数为N，按过程性评价得分进行排名n，每名次之间的级差b=A/2N（b值取整数），则An = A125%-（n-1）b，并列名次计算总名次，绩效奖金取值相同。

　　六、终结性评价总分为100分，内容包括班级过程性评价、班级成绩评价、学生问卷调查三个维度，其各项评价办法为：

　　1、班级过程性评价分（占总权值的50%，评价分为月平均过程性评价得分×50%。评价分排名在后五分之三（取整数）的'班级不得评为优秀。

　　2、班级成绩评价分（占总权值的40%），根据教学处期中、期末考试成绩按学校质量评价方案进行排名，按两次排名之和，第一名为40分，每相差一名扣0.5分（文科扣1分）。班级学习成绩名次在后五分之三（取整数）的班级不得评为优秀等级。

　　3、学生问卷调查分（占总权值的10%），根据每学期学生问卷调查得分进行量化，量化办法是：得分90分以上计10分，80分以上计9分，以此类推。学生问卷调查评分低于7分不得评为优秀。

　　评价方法：按评价分取前三分之一为终结性评价优秀班级，考虑文科班管理的特殊性，如文科班总评分第一名的班级未能进入前三分之一但符合上述条件应该评为优秀，优秀班级指标增加一个。

　　七、终结性评价的作用：

　　作为班主任终结性评价奖金的依据。

　　作为班主任聘任、评先评优的重要依据。

　　八、班级出现重大教育事故，经学校德育领导小组研究可对过程性评价及终结性评价进行适当扣分。

　　九、本方案从20xx年9月1日起实行。

评选方案篇9

　　根据市教育局《关于做好20xx年优秀教师（教育工作者）推荐评选工作的通知》的精神，为进一步激发广大教师教书育人的积极性，大力推进我校优秀教师的培养，营造有利于优秀教师脱颖而出的机制，弘扬校园正气，充分发挥优秀教师的表率作用，激励广大教师爱岗敬业、立德树人，促进我校教育教学的全面发展和提升，特制定职教中心“优秀教师”评选工作实施方案。

　　一、推荐对象及名额

　　推荐对象：职教中心全体教职工

　　推荐名额:4人（班主任2人、一线教师1人，管理人员1人）

　　二、推荐条：

　　1坚持正确的政治方向，有坚定的`理想信念，拥护党和国家的路线、方针、政策；

　　2自觉遵守国家的法律法规及各项规制度，认真学习和践行《教育法》、《教师法》等法律法规，切实做到依法从教；

　　自觉遵守社会公德，严格遵守教师职业道德规范，敬业爱生，明礼诚信，为人师表，廉洁奉献，在社会、家长和师生中有良好的声誉；

　　4有良好的业务素质，注重实施素质教育，善于运用科学的教育思想和先进的教育理论指导教育教学实践，在培养和输送人才等方面成绩突出；

　　热爱教育教学和科研工作，勇于探索，敢于创新，在学校改革与发展、管理与服务、提高教育教学质量以及科学研究、技术推广等方面做出突出贡献。

　　依上级及学校有关规定，有以下情况者取消本学年评选优秀教师资格：

　　①不服从学校工作安排；②私自办班搞有偿家教；③擅自收费；④歧视差生，体罚学生⑤发生过教学事故。

　　三、推荐办法及指标分配