演练方案

演练方案(合集5篇)

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的演练方案5篇，希望对大家有所帮助。

演练方案 篇1

　　活动组委会：

　　xxxx

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　活动地点：

　　xx小学

　　活动目的：

　　让学校师生进一步掌握反恐防暴应急自救安全知识和应急处置方法，提高师生在反恐防暴应急处置中的合作意识和应变处置能力，尽最大限度保护自身安全和同伴安全，把危害降到最低。

　　参加单位及职能：

　　三岔镇人民政府：负责组织协调各参与单位，负责派治保巡逻队员参与反恐防暴应急处置演练。

　　三岔镇派出所：负责对反恐防暴应急处置演练活动进行指导，负责派警员参与反恐防暴应急处置演练。

　　三岔镇公立医院：负责参与反恐防暴应急处置演练活动，负责派医务人员参与反恐防暴应急处置演练活动中伤员的救治工作。

　　三岔镇中心小学：负责组织开展反恐防暴应急处置演练活动。

　　参加人员：

　　三岔镇人民政府5人 三岔镇派出所5人

　　三岔镇公立卫生院3人，三岔镇中心小学教师45人，学生762人。

　　演练分组情况：

　　演练指挥组：

　　指挥长：xxx

　　成 员：xxx

　　职 责：全面负责演练指挥工作，协调各方力量按时参加演练活动，保证演练取得圆满成功。

　　防暴救援组：

　　组 长：xxx

　　成 员：派出所警员、政府治保队员、学校防暴队员

　　职 责：具体负责演练过程中的防暴救援工中，确保“暴恐分子”被抓，安全解救被劫人质。

　　医疗救护组：

　　组 长：xxx

　　成 员：医生护士若干人

　　职 责：具体负责演练过程中的伤员救护工作，及时抢救伤员，尽最大努力减少人员的伤亡。

　　后勤保障组：xxx

　　成 员：学校后勤人员

　　职 责：具全负责演练活动的后勤保障工作，提供演练所需要的一切物资，保障演练活动的圆满开展。

　　宣传报道组：

　　组 长：xxx

　　成 员：大邑电视台、今日大邑、镇政府、派出所、医院、学校等相关人员。

　　职 责：具体负责演练活动的宣传报道工作。

　　心理辅导组：

　　组 长：xx

　　成 员：各班主任

　　职 责：具体负责组织班主任开展心理辅导工作，消除学生恐惧心理，让学生心理回归正常。

　　善后处理组：

　　组 长：xxx

　　成 员：xxxx.

　　职 责：安排人员接待好相关学生家长，逐一做好家长思想工作，妥善处理好突发事件的善后处理工作，维护社会稳定。

　　演练流程：

　　一、暴力突发事件发生：

　　3月20日14：000 由教师张建强、陈扬扮演的“暴恐分子”持短棍冲击学校（已冲进学校大门，陈杨劫持学生邹润为人质，张建强劫持学生陈叶凯为人质），意欲伤害学生。

　　二、应急处置第一阶段：（以下事项同时进行）

　　（一）学校应急处置：

　　1、保安：

　　（1）保安杜新华迅速按响警报铃声，然后戴防刺手套和防暴头盔，拿钢叉与“暴恐分子”进行周旋，将“暴恐分子”拦阻在校门边，劝阻“暴恐分子”不要对人质进行伤害。

　　（2）保安张永国别对讲机，戴防刺手套和防暴头盔，持盾牌，拿橡胶棍与“暴恐分子”进行周旋，与杜新华共同将“暴恐分子”拦阻在校门边，劝阻“暴恐分子”不要对人质进行伤害。

　　2、报警：

　　（1）警报铃声一响，校长廖留斌迅速持防暴棍冲出办公室，发现“暴恐分子”后，迅速拨打电话：88350114向三岔镇人民政府进行报告：我是三岔小学，两名“暴恐分子”持械冲击学校，请求支援。

　　（2）警报铃声一响教导副主任何志林迅速带对讲机、持防暴棍冲出办公室，发现“暴恐分子”后，迅速拨打电话：88351110向三岔镇派出所进行报告：我是三岔小学，两名“暴恐分子”持械冲击学校，请求支援。

　　（3）警报铃声一响，值班刘远政迅速持防暴棍冲出办公室，发现“暴恐分子”后，迅速拨打电话：88350095向三岔镇公立卫生院进行报告：我是三岔小学，两名“暴恐分子”持械冲击学校，请求支援。

　　3、学校反恐防暴队

　　（1）警报铃声一响，学校反恐防暴队员（叶炳生、杨光斗）迅速持防暴棍按照分工冲向校门方向，共同抗击“暴恐分子”。

　　（2）警报铃声一响，学校反恐防暴队（刘洪明、胡勇、邓庆忠）三人手持防暴棍分别冲向一号楼道、二号楼道、三号楼道底楼楼梯口，待楼上反恐防暴队员冲下楼后，迅速将三个楼梯口卷帘门拉下，并持防暴棍在卷帘门外守住卷帘门，严防“暴恐分子”冲上楼伤害师生。

　　4、教师：

　　（1）警报铃声一响，学校所有非反恐防暴队教师要迅速进入本班级，组织好学生在教室内进行躲藏。要关好所有门窗，并用学生桌椅紧抵前后门，将靠近楼道一组的学生有序地组织到另外一侧过道内下蹲躲藏。教室内有两名教师的，前后门各站一人，每人手持一把学生椅子作为反击工具。

　　（2）如“暴恐分子”欲从门或是窗户冲进教室，教师要奋力与“暴恐分子”进行搏斗，尽最大努力保护学生安全。

　　5、学生：

　　（1）警报铃声一响，教室内的学生要待教师进入教室后，在教师的组织下迅速关好门窗进行躲藏。靠近楼道一组的学生从教室前后过道迅速进入另一侧过道，下蹲。教室内要保持绝对的安静，尽量不让“暴恐分子”发现。

　　（2）教室外的学生要就近迅速进入教室内，或是幼儿园、伙食团等场所进行躲藏。

　　（二）镇政府应急处置：

　　镇政府接到三岔小学报告后，要迅速组织治保人员带上安保器械乘车前往三岔小学，共同做好反恐防暴应急处置工作。

　　（三）镇派出所应急处置：

　　镇派出所接到三岔小学报告后，要迅速组织警员，带上防暴器械前往三岔小学，共同做好反恐防暴应急处置工作。

　　（四）镇公立卫生院：

　　镇公立卫生院接到三岔小学报告后，要迅速组织医务人员带上救护设施设备乘车前往学校，做好伤员的抢救工作。

　　三、应急处置第二阶段：

　　（一）镇派出所警员到达学校后，两名警员在校门外拉上警戒线，并负责警戒任务。镇政府治保人员、派出所其它警员迅速与学校反恐防暴队员一起合力将两名“暴恐分子”逼到墙角，进行劝说，逼迫“暴恐分子”缴械投降，抓捕“暴恐分子”，解救被劫人质。（模拟两名“暴恐分子”缴械投降，警员进行抓捕，戴上手铐，押上警车。两名“暴恐分子”劫持人质移动路线：校门内边上——向彩砖广场内移动——陈列室墙角——缴械投降，被抓捕）

　　（二）镇公立卫生院医生到达学校后，对被劫持而受伤的学生邹润进行及时救治。（模拟学生邹润头部受伤，躺在担架上，进行包扎处理后抬上救护车）

　　四、应急处置第三阶段：

　　（一）警报解除

　　1、学校校长廖留斌用手持喊话筒，向师生宣布“暴恐分子”已经被抓获，校园安全，警报解除。

　　2、各班教师打开门窗，并对学生进行适当的心理辅导。

　　（二）活动总结

　　1、各班学生在学校德育部门的统一组织下（陈杨负责），有序抬好椅子到彩砖广场进行结合。

　　2、活动总结仪程：

　　（1）学校廖留斌校长对反恐防暴应急处置演练活动进行总结。

　　（2）派出所张永教导员对学校反恐防暴工作给予指导，并对学生进行反恐防暴知识和法制知识教育。

　　（3）甘国云书记总结讲话。

　　五、安全措施：

　　1、学校所有教师要高度重视此次演练工作，务必按照分工，各尽其职，各尽其责，确保此次演练活动取得圆满成功。

　　2、3月20日早晨晨会课各班主任要利用市安教育教育平台对学生进行反恐防暴安全知识教育，组织学生观看反恐防暴安全教育视频，增强学生反恐防暴安全意识，提高学生反恐防暴自防自救能力，牢记“逃离、躲藏、反击”六个字。遇到恐怖暴力事件，第一是逃离。选择恰当的路线，巧妙地迅速逃离现场。第二是躲藏。没有逃离路线不能逃离的就躲藏，藏的越隐蔽越好，要镇静，不要慌张，一定要保持安静，不让“暴恐分子”发现。第三是反击。在受到“暴恐分子”的直接伤害时，要坚决进行反击，为自己争取生存的'机会。

　　3、3月20日早晨班主任要明确告诉学生，今天要开展反恐防暴应急处置演练（上午10：00模拟，下午14：00正式进行演练）。告诉学生应急处置方法：警报铃声一响，待教师迅速进入教室后，与教师一起关好教室门窗，用桌子紧紧抵住前后教室门，靠近楼道一侧的一组学生要从教室前后通道迅速转移至另一侧过道内下蹲。其余学生躲到桌子下面。教室内保持绝对的安静，直到学校用话筒解除警报。这一点必须要给学生讲清楚、讲透彻，严防学生因心理恐慌乱跑而造成踩伤、摔伤，或是留下心理阴影，或是回家没讲清楚，以讹传讹，形成谣言，引起社会恐慌。

　　4、为避免学生乱跑造成意外伤害，3月20日上午10：00模拟练习和下午14：00正式演练时，所有学生全部回到教室，静等演练开始。在班教师要清点班级学生人数，确保无一学生在教室外。

　　5、在演练过程中，女教师不要穿高跟鞋。所有参加演练的人员都要注意跑动的速度，注意跑下楼梯时的安全，严防在演练过程中摔倒摔伤。

　　6、扮演“暴恐分子”两位教师在劫持两名学生为人质时，一定要注意力度不能大，移动时也要注意保护学生的安全，一定不要给学生造成伤害。

　　7、所有参加演练的人员在与“暴恐分子”对抗演练中，要注意器械的方向，动作的力度，严防给教师和学生造成伤害。

　　8、为严防因演练而形成谣言，以讹传讹，引起社会恐慌，镇政府、镇派出所、镇公立卫生院人员到学校时，一律不得拉响警报。同时，注意车辆和人员的安全。

　　9、在安保器械使用中，一律不得使用高压电警棍和辣椒水喷雾剂等会

　　造成人身伤害的安保器械。

　　10、镇派出所警员在应急处置演练中，要严格按照操作规程办理，所带枪一律不得使用子弹，不能使用高压电警棍、辣椒喷雾剂等易造成人身伤害的器械，严防发生意外造成人身伤害。

　　六、后勤保障：

　　1、镇政府参与应急处置的治保人员要佩戴“治保巡逻”袖章，手持防暴器械（木棍等）乘坐车辆到达学校门外，车辆停放在校门外适当位置。

　　2、镇派出所参与警员可穿防爆背心，戴防暴头盔，持防暴盾牌、橡胶棍等，乘坐车辆到达学校门外，车辆停放在校门外适当位置。

　　3、镇公立卫生院医务人员穿医生服，应有护士参与，要准备必要的抢救物品：担架、听诊器、纱布、绷带等，救护车到达后，停放在校门外适当位置。

　　4、学校要提前准备好安保器械：对讲机、防暴头盔、防暴盾牌、防刺手套、警用钢叉、警用橡胶棍、防暴棍等，并提前做使用人员安排。

　　七、注意事项：

　　1、学校安保器械的使用安排：

　　保安杜新华：带对讲机、戴防暴头盔和防刺手套、持钢叉。

　　保安张永国：带对讲机、戴防刺手套和防暴头盔、持防暴盾牌和橡胶棍。

　　防暴队员：廖留斌、叶炳生、刘远政、何志林、杨光斗、蒋金、胡勇、刘洪明、邓庆忠持防暴棍。

　　2、相关人员安排：

　　（1）“暴恐人员”陈杨、张建强扮演，戴头套。

　　（2）被劫学生：六年级二班学生邹润（陈杨劫持）陈叶凯（张建强劫持）

　　（3）受伤学生邹润。

　　3、宣传报道：

　　（1）镇政府负责邀请大邑电视台人员，学校负责邀请县教育局相关人员。

　　（2）镇政府宣传员、镇派出所宣传员、镇公立卫生员宣传员、学校宣传员。

　　（3）学校摄像：陈林锋。照相：蒋金。学校宣传报道：何志林。

　　4、任何人未经授权，不得擅自使用演练音像图片资料在网络上发布信息，

　　严防造成虚假报道，引起谣传，造成社会恐慌。

　　5、主席台桌椅：

　　曹俊英：小会议室桌子5张，椅子10把，中午饭后即抬到位，擦拭干净。

　　6、来宾接待：杨方琼、杨光斗，准备纸杯、茶叶、开水。

　　7、标语：何志林 杨光斗 保安

　　8、演练活动未竟事宜，由活动组委会另行宣布。

演练方案 篇2

　　一、指导思想

　　为了认真学习宣传《突发事件应对法》，努力提高全社会应对突发事件的能力，强化全民公共安全防患意识，提高全民避险自救能力，多渠道、多途径开展相关安全知识教育活动，使师生掌握必要的安全知识和逃生自救技能，结合学校安全工作实际，为强化师生安全意识，提高师生应急处置能力，特制定防地震及其他自然灾害安全应急疏散演练活动方案。

　　二、活动时间

　　学校订于20xx年4月22日下午4:20 进行安全疏散演练。

　　三、疏散演练领导机构

　　总 指 挥：xxx

　　副总指挥：xxx

　　主 持：许晋

　　记 时：上操场：xxx 下操场：xxx

　　成 员：xxx

　　1、楼层负责领导及教师：各教学楼道分为左、右两侧。

　　首先，各班主任负责各班的疏散工作，并讲好疏散注意事项和基本要求。

　　一楼：xxx负责。

　　一楼拐角处（挨教科室为左边、挨厕所为右边）：左边xxx、右边xxx。

　　二楼：xxx。

　　二楼拐角处：左边xxx、右边xxx。

　　三楼：xxx。

　　三楼拐角处：左边xxx、右边xxx。

　　四楼：xxx。

　　2、新教学楼（楼道挨学生公寓为左边，挨教师公寓为右边）：

　　一楼转弯处：左边、xxx 右边、xxx

　　二楼：xxx。

　　二楼拐角处：左边xxx、右边xxx。

　　三楼：xxx

　　三楼拐角处：左边xxx、右边xxx

　　四楼：xxx。

　　上操场：xxx。

　　下操场：xxx。

　　四、主要职责

　　1、指挥部部署任务，指挥演练。

　　2、楼层负责人指挥协调各班学生，疏散稳定学生情绪，大声指挥，班主任及任课教师引导本班学生疏散，教育学生有序，迅速撤离，避免推、挤。楼层教师引导学生在拐角处避免拥挤。操场负责领导及教师引导各班到指定地点集合，统计学生人数。

　　五、安全疏散场地和路线

　　1、安全疏散场地：各教学楼学生在紧急疏散后到指定的.操场集中。

　　其中：初一七班、初一八班、初一六班、初一五班、初一二班、初一一班在下操场集中，其余各班级在上操场集中。

　　2、旧教学楼挨着楼道的班级就以此楼道疏散，初一三班、四班、初二二班以公寓楼道处疏散，并到上操场集合；其余班级以挨教师宿舍楼道处疏散。

　　3、各班按照一楼、二楼、三楼、四楼的顺序层层疏散，每层间隔距离不能超过1分钟。

　　4、整个演练过程（到清点人数）不得超过5分钟。

　　5、到达指定集中地点后，由指定地点的领导、工作人员及班主任维持秩序，保持安静，并清点人数，等待进一步指令。

　　六、演练秩序

　　1、广播室宣布瓦室中学楼道疏散演练将由十分钟后开始，请全体师生在5分钟之内各聚各位（总指挥）。

　　2、广播室总指挥广播，瓦室中学楼道疏散演练正式开始。

　　3、向总指挥汇报疏散演练情况，并提出整改意见。

演练方案 篇3

　　为全面落实“昌宁县教育局[20xx]59号文件”精神，进一步加强学校安全管理工作，加强学生安全教育工作，全面提高全校师生自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，开展自救逃生演练，不断增强广大师生的安全意识和自救能力。

　　一、演练目的和要求

　　学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，力争使每一个师生树立安全意识，真正掌握好安全知识，提高自救逃生技能。

　　为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，学校成立安全自救演练领导小组，结合实际制定切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作了周密安排，制定意外情况发生的'应急处理办法和预案，并落实专人负责安全演练的具体工作，切实保障安全演练的顺利进行。

　　二、自救逃生演练指挥部及教师位置安排

　　本部总指挥：郭云禄

　　副总指挥：毕文昌、郭连超、王会芹、刘蓉

　　成 员：杨茂金、叶翠菊、杨志军、段朝旭、左娜

　　1、总协调：毕文昌

　　2、定点疏导：

　　东教学楼：

　　徐景湘（三楼走廊）、杨志梅 (北侧二至三楼楼梯转弯口)、穆仲琼（南侧二至三楼楼梯转弯口）、杨昌雄（二楼走廊）、周翠群(北侧一至二楼楼梯转弯口)、刘蓉（南侧一至二楼楼梯转弯口)、杜瑞芹（一楼走廊）

　　西教学楼：

　　杨华（兼）（四楼走廊）、张春芹 (北侧三至四楼楼梯转弯口)、张素琦（三楼南走廊）、杞仲艳（三楼北走廊）、李浩廷赵宁（南侧二至三楼楼梯转弯口）、张耀文字梦（北侧二至三楼楼梯转弯口）、杨正仙（二楼南走廊）、杨会碧（二楼北走廊）、杨学昌李志娟（南侧一至二楼楼梯转弯口）、郭志武、金喻晓（北侧一至二楼楼梯转弯口）、张 ?（一楼南走廊）、尹海燕（一楼北走廊）、黎开茂（一楼国旗杆前）

　　3、医务救助：

　　4、广播宣传：杨婷婷

　　5、后勤保障：杨茂金杨卫华

　　6、摄影：段朝旭

　　7、参加逃生自救演练人员：

　　3—6年级学生1143人和部分教职工

　　8、演练时间和地点：

　　20xx年11月28日 下午4：10分

　　教学楼东楼、西楼和学校南、北球场。

　　分部

　　总指 挥：叶翠菊

　　副总指挥：徐景湘、唐云花、杜爱萍

　　成 员：各班班主任

　　1、总协调：徐景湘

　　2、定点疏导：

　　正教学楼：

　　东教学楼：李会群（四楼走廊）、范艳兰(南侧三至四楼楼梯转弯口)、鲁玲（北侧三至四楼楼梯转弯口）、李芹蕊（三楼走廊）、黎仕敏(南侧二至三楼楼梯转弯口)、李从芬（北侧二至三楼楼梯转弯口)、张晓玲（兼）（二楼走廊）、李志娟(南侧一至二楼楼梯转弯口)、王艳芬（北侧一至二楼楼梯转弯口)、徐景湘（一楼国旗杆前）

　　3、医务救助：

　　4、广播宣传：徐景湘（兼）

　　5、后勤保障：杨茂金杨卫华

　　6、摄影：段朝旭

　　7、参加逃生自救演练人员：

　　1—2年级学生498人和部分教职工。

　　8、演练时间和地点：

　　20xx年11月28日 下午4：10分

　　正教学楼及学校东球场

演练方案 篇4

　　一、演习目的：

　　为了切实做好幼儿安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的'地震常识和逃生知识，中一班特举办一次教学楼防震逃生安全演习。

　　二、演习前准备：

　　教师通过上午的晨间谈话活动及中午餐后观看地震演练视频让幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求

1、地震发生时的应急行动：

　　正在室外的人员：把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；正在室内的人员：根据情况选择向室外疏散或室内躲避（及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等；可以躲在桌与桌、区域玩具柜之间；可以躲避在房间内侧的墙角）

2、地震发生时的保护方法：

　　双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，千万不要在窗下或横梁下躲避。不能慌张、哭闹或随意乱跑，不大声叫喊，保持体力等待救援。

　　三、演习方案：

　　流程：第一次信号响起——躲避到桌子下——第二次信号响起——到大操场集中——教师安抚幼儿情绪——汇报师幼人数

1、发布“地震”信号：共两次

2、疏散组织：

　　第一次信号代表就地躲避：师生听到警报信号后，立即停止上课。班级教师马上到达指定岗位，组织幼儿按照事先确定的躲避地点（桌子下面）快速进入。

　　第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。

　　集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并报告领导。

　　四、灾后工作安排

1、操场维护幼儿秩序。

2、总结经验，找到缺点，改进不足。

演练方案 篇5

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，现举行防震、防火等突发事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

　　一、演练时间、地点

　　时间：20xx年10月14日下午14时20分

　　地点：**小学

　　总指挥：孙*东

　　行动指挥：尹*秋

　　二、演练内容：

　　（一）、召开动员大会

　　召开校委会及各班主任动员大会，明确此次安全演练的.意义和重要性。明确各班级逃生的路径和方位，加强师生的安全防范意识。

　　（二）、演练前的预备大会

　　1、全校师生集合

　　2、各班主任向行动指挥报告人数（1-----6年依次报告）：如“报告，一年级应到（ ）人，实到（ ）人，请假（ ）人，报告完毕”。

　　3、行动指挥向总指挥报告：“报告总指挥，**小学防震、防火逃生演练共（ ）人参加，准备完毕，请指示。”

　　4、总指挥：“归队”，逃生演练前的动员工作结束。所有参加演练人员返回教室待命。”

　　（三）、防震、防火演练

　　人员分工：

　　情景创设广播：李*鸽

　　现场照像摄像：秦*勇

　　道路疏散人员：宫*、秦*勇、李*鸽

　　班级疏散场地及人员：

　　教学楼前： 六一、六二、五年级、二三 领导负责人：顾*岚

　　篮球场 ： 三一、三二 领导负责人：李*

　　操场（西）：四一、四二 领导负责人：尹*秋

　　操场（东）：一一、一二、二一、二二 领导负责人：靳*

　　班主任负责各班级学生疏散，科任教师协助管理

　　三、演练过程

　　1、灾情警报

　　邹城地区发生了6级地震，在校学生在老师的保护下现场进行自我防护，确保人身安全。各班主任带领学生迅速撤离，撤离地点是校园操场、篮球场、羽排场。老师在前，引领学生向撤离地点快步走或跑（一路纵队）。出教室门的时候，教室前后门全开，学生从两扇门撤离，撤离过程中，自觉和本班队伍合并成一路纵队。

　　2、操场整队，班主任清点人数，班主任向行动指挥汇报“报告，（ ）年级（ ）人全部安全撤离，无伤亡人员”。

　　3、**小学防震、防火逃生演练圆满结束，请各班带回教室。

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