竞赛方案

更新时间：2023-08-25 17:08:54 活动方案我要投稿

竞赛方案精华【9篇】

　　为保障事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的竞赛方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

竞赛方案精华【9篇】

竞赛方案篇1

　　一、活动名称：计科勇者大冒险——计算机知识竞赛

　　二、活动口号：

　　三、活动背景：

　　21世纪是信息时代，我们身为计算科学系的一员，更是要走在计算机发展的前沿。然而部分专业知识的适用面狭隘，导致同学认为“学而无用”，通过本次活动，希望让同学明白此类知识的可用性。并且，在开学初期，大一新生需要多个活动来与各个同学的交流。故此次活动也是给同学对外交际拓宽的一个渠道。

　　四、活动目的：

　　加强计科系同学对于自己专业知识的了解，激发同学们对于自己知识学习的热爱以及培养大家面对观众的勇气。以此来丰富大学校园文化生活，培养学生的创新意识，为新生与学长建造一座沟通的桥梁，培养团队意识。

　　五、比赛地点：2-101

　　六、参赛对象：

　　计科系全体学生（大一为主）。

　　七、活动时间：

　　比赛宣传报名：20xx年10月19日至10月29日

　　比赛时间：20xx年10月29日18:30~20:30

　　八、举办单位：

　　计算科学系团总支、学生分会

　　九、活动前准备：

　　1、开会分配组织各成员任务、安排相关同学在班内宣传。

　　2、22日前宣传部完成宣传海报、报名表，生活部完成报名表打印。

　　3、25日前办公室收集好报名人员名单以及教室的申请;办公室和学习部共同完成支持人主持稿。

　　4、26日前学习部完成活动PPT。

　　5、27日前生活部完成奖品采购。

　　注：虽然各事项有明确制定的部门负责，但有需要，如人手不足，可请其他空闲部门帮忙。

　　十、活动流程与规则

　　1、主持人开场 6:35-6:40

　　2、酒馆的奇遇（分组）

　　通过随机数字抽取软件，观众凭手中活动单上号码组成参赛队伍。

　　6:40-6:50

　　3、第一轮

　　① 新手的试炼——史莱姆国王

　　四组参赛队伍轮流答题，若答对一题，则小组获得1积分，答错则没有惩罚。当四支队伍获得积分总和达到16分时本轮比赛结束，且最后一个获得积分的队伍可额外获得4积分，既共得5积分。在本轮期间观众人员可以通过入场时获得的筹码——糖果，来参与题目并猜测获得最后积分的队伍来赚取更多筹码。结束后，参赛队伍可以在本轮结束后通过获得的积分来换取比赛BUFF道具。6:50-7:10

　　② 野外奇遇——暗雷区域

　　每组参赛队伍排选一个队员在台前参与。首先参与队员要把眼睛蒙住，然后在他前面只有一条直线道路，在道路上放上空瓶子（瓶中有题目、也有奖励）。参赛人员需要通过队友的语音提示，来走完这段路程，如果参赛队员碰倒了瓶子，则要完成瓶中的'题目，否则他的参赛队伍本轮积分获得量为5-N（未完成题目量）。如果完美过关（没有碰倒瓶子）则积分+5。在本轮参赛期间，观众可以通过筹码来参与瓶中题目的回答以及猜测完美通关队伍的得主来赚取更多筹码。参赛队伍可以在本轮结束后通过获得的积分来换取比赛BUFF道具。（积分获得不为负数，既最小为0） 7:10-7:30

　　3、第二轮

　　① 守护女神

　　本环节每组有5次答错题目的机会。每组轮流答题，由累积积分高的一组先答，积分低的一组最后答。最先答错5次题目的为最后一名，以此类推。第一名+4积分，最后一名+1积分，依次类推。在本轮参赛期间，观众可以通过筹码来参与题目的回答来赚取更多筹码。参赛队伍可以在本轮结束后通过获得的积分来换取比赛BUFF道具。 7:30-7:50

　　② 众神之战——诸神的黄昏

　　本轮环节，观众将成为观众组和参赛小队PK。由主持人说出第一道题目，然后由观众和第一组抢答，如果观众回答正确，则观众获得筹码。如果小组回答正确，则小组获得积分。第二题则由第二组和观众抢答。以此类推，共8题。如果最后观众积分高于小组积分，则全体观众获得筹码。参赛队伍可以在本轮结束后通过获得的积分来换取比赛BUFF道具。 7:50-8:10

　　③ 女神的恩赐

　　主持人与在场的所有人同时用微信摇一摇，主持人摇到谁，谁就可得到精美小礼品一份。共2次。 8:20-8:25

　　4、第三轮

　　逆转反击

　　在本轮环节，每一回合，各小组会被分发4张题目卡，每组轮流各选一题来向下一组提问，在回答完题目后，会根据题目卡上的提示来获得奖励或者惩罚。在本环节期间观众可以通过用筹码来猜最后答对题目最多的小组，来获得更多的筹码。8:25-8:35

　　注：BUFF道具功能分为

　　求救：允许他像场下任意一个观众求助 ——5积分

　　跳过：跳过此次答题，没有任何影响 ——5积分

　　筛选答案：提出一个错误答案 ——5积分

　　伤害转移：将自己所受惩罚转移至别队 ——10积分

　　5、第四轮

　　宝藏的瓜分（奖品拍卖会）

　　本环节，主持人会依次拿出奖品，观众需要通过自己手中的筹码，来拍卖自己想要的礼品。

　　6、统计积分的工作人员统计出各组积分，分数高的前3组分别为冠亚季军

　　7、颁奖、留念

　　十一、活动开展：

　　1、赛前

　　a、前期安排：

　　召开系会议，完善和决定活动方案分配各部门任务，强调此次活动的重要性。

　　b、人员安排：

　　主持人：XXX

　　主持稿：XX

　　进场安排、筹码分发：XX

　　第一组计分人员： XX

　　第二组计分人员： XX

　　第三组计分人员： XX

　　第四组计分人员： XX

　　总计分人员： XX

　　拍照、微博宣传： XX

　　Ppt播放人员： XX

　　道具摆放：XX

　　观众比赛筹码答题兑换： XX

　　PS：其余人员为机动组人员

　　2、赛事：

　　a、比赛开始

　　b、主持人开场

　　c、宣布比赛规则

　　d、比赛开始

　　e、主持人宣布最终名次，结束比赛

　　f、颁发奖品

　　十二、比赛细则

　　① 在观众入场的时候门口由进场人员来给每位观众分发筹码——糖果2个。

　　② 在观众可以用筹码押题期间由“观众比赛筹码答题兑换组”的工作人员负责筹码兑换。

　　③ 观众筹码押题规则如下：

　　每次观众参与答题则需要消耗一个筹码，如果答对则可获得两个筹码，答错则筹码失去。每次答题前观众需通过消耗筹码向”观众比赛筹码答题兑换组”人员兑换答案卡（既注明本次答题你所压的答案），并在每次答题结束后通过此答题卡来兑换筹码。

　　④ 如果结束的时候有队伍积分相同，则可以通过队伍拥有的道具兑换成积分来比较

　　⑤ 积分评算举例：A组第一轮获得15积分，然后用10积分换取道具，则A组总积分为15分，剩余的可用积分为5分，最后名次积分按照总积分来算取。

　　十三、比赛结束：

　　① 统计分数

　　②评出前三名

　　③ 选出冠军队伍的MVP

　　十四、奖项设置：

　　1、冠军一队

　　2、亚军一队

　　3、季军一队

　　十五、经费预算：

　　计算科学系团总支、学生分会

　　20xx年10月16日

　　积分表：

竞赛方案篇2

　　为深化高职教育教学改革，提高教育教学质量，加强计算机应用技术在全院范围内的相互交流，特制定本届竞赛方案如下：

　　一、竞赛项目与竞赛形式

　　竞赛项目分汉字录入、word排版、EXCLE电子表格、Powerpoint演示文稿四大项。

　　二、竞赛场地与设施要求

　　1、操作技能竞赛在标准机房进行，安装、使用的软件由专人负责安装。

　　2、计算机的配置为CPUIntel赛扬700MHZ以上，内存128M硬盘40G以上，配置100M/10M自适应的网卡，PCI声卡，15英寸彩显。根据竞赛的需要，操作技能竞赛的计算机可接入Internet。

　　三、竞赛规则

　　1、操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行。满分为100分。

　　2、选手参加操作技能竞赛前，须按指定时间熟悉竞赛场地及设备情况。

　　3、如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由竞赛评委组视具体情况作出决定。

　　4、竞赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在操作时间内。

　　5、如果选手提前结束竞赛，应举手向评委示意提前结束。竞赛终止时间由评委记录在案，选手提前结束比赛后，不得再进行任何操作。

　　四、成绩评定方法

　　1、参赛选手的成绩评定由竞赛评委组负责。

　　2、操作技能的成绩，由选手完成竞赛内容的质量和时间决定。其竞赛内容成绩根据现场实际操作表现，按照现场操作规范评分标准，依据现场评委的赛场纪录，由现场评委组集体评判成绩。完成规定的竞赛内容，用时越少，得分越高。

　　3、参赛选手的名次依据技能竞赛的.成绩排定。

　　五、注意事项

　　1、参赛选手应着装整齐，遵守赛场规则，有序侯赛不得大声喧哗。

　　2、比赛用工具和相关的软件一律由赛场负责提供，个人不得再自带。

　　六、竞赛内容及评分标准

　　1、考核内容及评分标准

　　（1）汉字录入：以录入文字的数量和准确率确定分数，规定时间为10分钟。评委组利用10分钟的时间登记成绩。

　　（2）图文混排：要求使用WORD20xx软件，内容包括：文字、符号、图形、图片、表格等的编辑与排版，参赛选手按指定样章制作。规定时间为20分钟。

　　（3）电子表格：要求使用EXCEL20xx软件，内容包括：表格的格式与修饰、数据的计算、排序和筛选、图表的生成等。规定时间为20分钟。

　　（4）幻灯片制作：要求使用Powerpoint20xx软件，内容包括：幻灯片的版式设计、母板的修改，切换方式的设定及动作动画设置。规定时间为20分钟。

竞赛方案篇3

　　一、竞赛题目及竞赛简介

　　建筑模型设计与制作是设计专业的一项重要的专业基础，也是培养现代设计人才及其综合设计能力不可或缺的构成部分，模型作为设计理念和形态的具体表现手段，二维的设计方案转化为三维的实施模型，使设想变为现实，是设计理念的立体表现技法。

　　模型制作大赛旨在培养大学生的创新思维和实际动手能力，增强大学生的'设计与实践能力，丰富校园学术氛围，促进本校大学生之间的相互交流与学习。通过模型制作大赛可以将课堂理论学习与设计与实际工程和产品设计紧密结合，较好地培养大学生的空间想象和形体造型能力。

　　建筑模型设计与制作大赛。利用模型材料（自己购买），设计并制作一个建筑模型含建筑周围环境。

　　具体竞赛内容包括：方案设计（大师作品或自己设计）、模型制作、叙述答辩。

　　二、参赛对象和形式

　　参赛者为本班成员。以宿舍为单位参加比赛。

　　三、竞赛要求

　　1、参赛队员要求

　　(1)每个参赛队只能提交一份作品，并命名。

　　(2)参赛学生只允许参加一个参赛队，各队应独立设计、制作。

　　(3)各参赛队必须在规定时间和地点参加竞赛活动。竞赛期间不得任意换人，若有参赛队员因特殊原因退出，则缺人竞赛。

　　2、方案设计要求

　　(1)方案设计内容包括：方案设计或大师作品分析摘要、建筑模型等。

　　(2)方案设计格式和要求：除封面外，加500字左右的方案设计摘要。

　　(3)参赛队必须在规定时间将方案设计送到组委会指定的地点，逾期作自动放弃处理。送审的方案设计用a4复印纸打印、装订，文本一式3份；

　　3、模型制作要求

　　(1)模型制作材料不限，根据建筑特点，自行采购。

　　(2)模型底板尺度为a2-a3大小。

　　(3)建筑模型设计要具有特色，大师作品模型要体现原有建筑的特点。

　　5、评分规则

　　根据方案设计（分析）、模型制作和综合评价4个方面进行评分，总分为100分。

　　(1)方案设计（分析）（20分）

　　按设计方案的完整性、合理性和创新性评分。

　　(2)模型制作（60分）

　　按模型制作工艺、材料的选用、建筑空间的合理以及整体效果评分。

　　(3)作品介绍（10分）

　　按现场叙述情况，由评委当场给分。

　　(4)综合评价（10分）

　　五、奖项设置

　　、一等奖、二等奖、三等奖各一队

　　六、时间安排

　　1、竞赛时间：xx年10月26日—11月13日

　　2、竞赛辅导（一）：xx年10月26日上午9：30―11：00，地点东区宿舍6412。

　　3、模型制作时间：xx年10月27日—xx年11月13日。

　　4、模型送审：xx年11月14日14：30―16：30，地点建筑学模型实验室。

竞赛方案篇4

　　举办运动会是检阅学生体质和运动水平，推动学校群众性体育活动，及时发现和选拔优秀运动员的一种好形式也是对学生进行组织纪律教育，集体主义教育和共产主义道德教育的过程。望各班主任及体育教师高度重视本届运动会，认真做好组织和选拔工作。

　　一、竞赛日期、地点：

　　20xx年4月底（5。1放假前），在本校运动场举行。如遇天气问题则延后。

　　二、参加单位及组别：

　　以班级为单位：从一~~五年级段为组别。

　　三、竞赛项目：

　　一年级：10×60M迎面接力、60M

　　二年级：10×60M迎面接力、60M、100M、200M

　　三年级：60M、100M、200M、400M、800M、跳远、垒球、跳高、4×100M接力

　　四年级：60M、100M、200M、400M、800M、跳远、垒球、跳高、4×100M接力

　　五年级：60M、100M、200M、400M、800M、跳远、垒球、跳高、4×100M接力

　　四、参加方法：

　　1、运动队：

　　A、报名后如有运动员因故不能参加比赛，以自动弃权处理，不得以他人替代（接力除外）。

　　2、报名：

　　A、各班每项限报3人，每人限报3项，可兼报接力。（10×60M迎面接力男女生各5人）

　　B、运动员必须按组别参加比赛，否则取消比赛名次。

　　五、录取和奖惩：

　　1、团体总分：按年级组取前一名。

　　2、各个单项取前5名进入决赛，仅5人比赛的取前4名进入决赛，以此类推分别按6、4、3、2、1计入总分，各个单项前三名分发奖牌。

　　3、参加4×100M接力比赛得分加倍计入总分。

　　4、做到公平、公正竞赛，对违规的运动员取消比赛成绩及名次。

　　六、竞赛办法：

　　比赛采用国家体育总局审定的`田径竞赛规则。

　　七、破纪录加分：

　　破校记录者加2分，破市记录加10分

　　八、仲裁小组和裁判员：

　　1、运动会设仲裁小组，其职责范围按国家体育总局《仲裁委员会条例》执行。

　　2、裁判长和裁判员由学校统一聘请。

　　九、其他：

　　1、运动员号码由大会统一编写。

　　2、各班运动员和后勤学生的点心、饮料均自理

　　3、本规程未尽事宜另行通知。

竞赛方案篇5

　　为迎接建党89周年，学习宣传廉政文化知识，提高教育系统党员干部党员模范意识和廉政意识，增强廉洁自律的自觉性，促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实，营造“守党纪，正党风”的良好氛围，经教育局党委研究决定，在全区教育系统党员干部中开展“党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛”活动，具体安排如下：

　　一、竞赛内容及范围：下发的竞赛题中党的基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容（见附件1）。

　　二、竞赛方式：每个基层支部（总支）须组织一支参赛队参加初赛。每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参加决赛。初赛中，如遇团体总分相同，则比较1号选手（校级干部）个人总分；若1号选手成绩也相同，则比较2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手，须报教育局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办（见附件2）。

　　三、竞赛时间、地点：

　　初赛：6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。

　　决赛：6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。

　　具体时间以赛前通知为准。

　　四、奖项设置：只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3名。

　　五、其他要求：

　　（1）各支部（总支）要高度重视此次决赛，精心组织人员参加，参赛选手要认真准备比赛；

　　（2）参加决赛的各单位选手要统一服装，提前20分钟进场，现场抽取座位。

　　（3）参赛各组要注意决赛纪律，发扬风格，展现各校风貌。

　　六、竞赛规则见附录。

　　附录：竞赛规则

　　一、基本规则：

　　1、参加决赛6支队伍的座次，现场抽签决定。

　　2、答题裁定：答题正误由主持人裁定，遇有违规争议的.，主持人无法判定时，由主持人请求仲裁组裁定。仲裁组由教育局科长组成。

　　3、各参赛队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。

　　4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复"答题完毕"，在规定时间之外回答的内容无效。

　　二、必答题规则：

　　1、必答题共三轮。每队每人1题，按队员场上座位顺序，面向观众，

　　从左至右，依次为1-3号队员，每题10分，答对加10分，答错或不完整扣10分。

　　2、必答题按每队1－3号队员轮流作答，其他队员不得代为作答或提示，否则扣分。

　　3、选手答题时间从主持人把题目读完后开始计时，不得超过20秒，超时无效，扣分。

　　三、抢答题规则：

　　1、抢答题共18题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。

　　2、各参赛代表队需要在主持人宣布“开始”后再抢答，可在规定时间内商议和补充。提前抢答视为犯规，扣10分，不再增补试题。

　　3、抢答题答题时间，不得超过30秒，超时无效，扣10分。

　　四、风险题规则

　　1、风险题分为10分、20分、30分三类，每类各6题，答对得相应分数，答错扣相应分数，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。

　　2、各参赛队按座位顺序选题、答题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题不再重选。

　　3、参赛队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，队内其他选手可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下，“回答完毕”后不得再补充作答。

　　4、风险题不按分值区别计时，讨论时间30秒，答题时间30秒，超时无效。

　　五、附加赛规则：

　　1、比赛结束后，如果有两支以上参赛队积分相等而影响晋级或获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。

　　2、附加赛题型为抢答题，规则同前，直到决出名次为止。

竞赛方案篇6

　　一、活动目的

　　阅读国学经典，升华文化内涵

　　二、主题与竞赛内容

　　本次活动的主题是:阅读经典，睿智人生。

　　知识竞赛以国学基础知识为主要竞赛内容，采用初赛及决赛形式，初赛以选择填空题为主，决赛采用抢答、竟达方式

　　三、参加对象

　　全日制在校的.本科生及专科生。

　　四、比赛方式

　　由文学院组织老师给出国学基础知识题库，分发各院系同学复习，在掌握国学基本常识的基础上，各院系自行选派选手参加初赛，经初赛角逐，确定四组队伍进行决赛。

　　1.各院系组织四名优秀学生组队参加初赛

　　2.初赛按队伍成员答题累计总分，成绩排前四的队伍参加决赛

　　五、活动安排

　　1. 宣传发动:20xx年3月份，下发通知到各院系、学生社团，各院系积极宣传，广泛组织发动学生参与。

　　2.报名时间:20xx年4月14日，请各院系将参加初赛的同学名单按附表填写送交学术交流中心205文学院学生工作办公室，联系人:陈木宏，8124982

　　3.初赛时间:20xx年4月17日，地点:南2A-101，102。

　　4.决赛时间:20xx年4月23日，地点:图书馆学术报告厅

　　六、活动设置的奖项

　　分别设一等奖、二等奖、三等奖，优秀组织奖若干。

竞赛方案篇7

　　一、参赛对象

　　各类中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专）在校生。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。

　　二、竞赛项目

　　本届活动以“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。

　　（一）征文演讲。

　　1.内容。

　　提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思考和行动；二是围绕“我与网络生活”，感悟互联网对个人成长带来的影响，表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。

　　2.要求。

　　（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。

　　（2）演讲稿字数不超过20xx字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。

　　（3）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1.5倍。演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M。

　　（二）职业规划与创新设计。

　　1.内容。

　　一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品，培养学生的创新精神和实践能力。

　　2.要求。

　　（1）职业生涯规划设计方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。

　　（2）创新设计方案提交PDF电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过100M。

　　（三）摄影与视频。

　　1.内容。

　　提交围绕学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。

　　2.要求。

　　（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。

　　（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为JPG，大小不超过5M，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。

　　（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

　　（四）才艺展示。

　　1.内容。

　　提交展示学生自身艺术修养、文体特长的.作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。

　　2.要求。

　　（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M。

　　（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附3～5分钟的创作过程视频（视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M）。

　　（五）特设项目。

　　1.内容。

　　征集《中等职业学校学生公约》（以下简称公约）宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。

　　2.要求。

　　（1）图片作品。可采用设计的海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。

　　（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M，时长不超过5分钟；词谱提交word文档。

　　（3）视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

　　三、激励办法

　　第十四届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛、省级复赛的选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项。

　　（一）学生作品奖。

　　针对各市（区）教育局、省属中职学校报送的优秀作品，评选出一、二、三等奖和优秀奖，每个项目分别按作品总数的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，30%为优秀奖，30%为不获奖作品。颁发署作者姓名的证书。每份作品的作者人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（公约）的作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（公约）作品不限制人数（获奖证书最多署名8人）。

　　（二）指导教师奖。

　　面向教师设立优秀指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发优秀指导奖。颁发署指导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人，颁发一张证书。

　　（三）组织奖。

　　面向市（区）活动组织机构、学校，设优秀组织奖若干名，颁发署市（区）活动组织机构、学校名称的证书。

　　四、作品选送

　　（一）选送途径。

　　所有作品均需参加学校初赛、市级预赛。各市（区）教育局成立“文明风采”竞赛活动组委会，高度重视，认真落实。各市（区）教育局在辖区内学校初赛基础上进行市级预赛，选拔出优秀作品推荐参加省级复赛，同时总结本地区竞赛活动情况，填写竞赛活动开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3），汇总后统一报送省教育科学研究院；省属中等职业学校将初赛选拔出的优秀作品、开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3）及参赛工作总结直接报送省教育科学研究院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱[emailprotected]。

　　参赛工作总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反映、经验体会、下一步工作建议等内容，总结中应附有结合“文明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。

　　（二）选送时间。

　　参赛作品及材料报送时间为11月25日至12月10日，各市（区）选送的作品应不少于200件，各省属学校选送的作品不少于100件。省教育厅将根据国赛组委会安排，于2月22日开始上报推荐参加国赛的作品。

　　（三）注意事项。

　　1.所有赛项参赛作品创作时间为9月1日之后。所有报送的作品落款、视频片头、字幕时间均为9月1日之后。

　　2.每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息,并且每份作品均须命名。注意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的文件名格式统一为：作品名_作者。

　　3.书法、绘画作品及创新设计作品需报送实物（可邮寄），每件参赛作品需附实物作品评选签单（附表1），其余参赛作品一律按要求报送电子版，作品须按赛项类别建立文件夹，工作总结和各类统计表放在同一文件夹，压缩后报送到指定邮箱。文件超过100M，可以光盘形式报送。

　　4.省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权纠纷，由作品提供者承担相关责任。所有报送作品一律不退还作者，省教育厅可在相关活动和资料中使用报送的作品，不支付作者报酬，作者享有署名权。

　　五、总结展演

　　（一）总结交流近几年中等职业学校德育工作和“文明风采”竞赛活动取得的经验和成绩，深入分析存在的问题和不足，扩大学校参赛面，提高竞赛水平，促进活动育人，进一步提升德育工作成效。

　　（二）组织“文明风采”竞赛活动优秀作品展演，展示“文明风采”竞赛成果，展现中职学校师生风采，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念，传播职业教育正能量、好声音、新形象。

　　各市（区）按照教育部和省教育厅统一部署，结合各自实际，积极组织开展相关活动。省教育厅将在全省及国家级获奖作品中遴选优秀作品举办总结展演活动，同时对优秀组织单位、优秀指导教师和获奖学生进行表彰。具体时间、地点另行安排。

　　联系方式：

竞赛方案篇8

　　为贯彻落实中国海员建设工会全国委员会、交通部交通安全委员会《关于开展*年度全国水运系统船舶、班组安全竞赛活动的通知》*号精神和省交通厅的要求，结合我市水运系统安全生产管理工作的实际，制定我市水运系统船舶、班组安全竞赛活动实施方案如下：

　　一、竞赛组织领导

　　办公室的主要任务是：认真贯彻落实上级有关开展船舶、班组安全竞赛文件精神，切实抓好今年我市水运系统船舶、班组安全竞赛的组织、检查、评选、推荐等工作。竞赛活动结束后，做好总结上报工作。

　　二、参赛范围

　　此次竞赛以水运系统企业为参赛单位，以生产一线的船舶、班组为参赛单元。船舶所指：客、货运输船、工程船、港作船、拖船；班组所指：客（货）运站班组、船舶轮机、驾驶部、乡镇船舶管理站（所）等。

　　三、竞赛日程

　　这次竞赛活动分为四个阶段进行：

　　第一阶段：动员部署阶段

　　（一）各参赛单位根据本方案要求成立竞赛活动领导机构、制定工作方案，指定部门专人负责。

　　（二）各参赛单位传达本方案，并组织从业人员学习《安全生产法》及安全生产管理的有关法律、法规。

　　（三）各参赛单位部署本单位开展安全生产竞赛活动的有关工作。

　　第二阶段：落实阶段

　　各参赛单位要严格按照“*年度全国水运系统船舶、班组安全竞赛考核标准”（见附件二）的要求，落实安全管理制度，安全生产责任，实行安全生产管理标准化。

　　第三阶段：自查整改阶段

　　各参赛单位按照“全国水运系统船舶、班组安全竞赛考核标准”（附件二）逐项进行自查，并对自查出来的问题进行认真的整改，确保安全生产管理工作的全面落实。

　　第四阶段：检查评比阶段

　　为保证竞赛活动有效地进行，市水运系统安全竞赛领导小组将加强对参赛单位船舶、班组的检查与指导。经市水运系统安全竞赛领导小组的评比考核后，评选出我市安全优秀船舶、班组和组织单位，并给予通报表彰，对成绩特别突出的参赛船舶、班组和组织单位，将向省交通厅推荐，参加省或全国优秀船舶、班组竞赛评比。

　　四、竞赛评比条件

　　（一）安全优秀船舶、班组的评比条件

　　1、认真贯彻执行国家、交通部、全国总工会和本单位有关劳动保护及安全生产的方针、政策、法规和制度。

　　2、船舶、班组的安全生产责任制健全、组织健全、制度健全，安全工作有目标、有措施、有检查、有考核。

　　3、安全管理标准化：作业程序、生产操作、生产设备、安全设施、作业环境、工具摆放、安全用语、安全标志、劳动保护用品使用等方面符合标准规范。

　　4、在竞赛中安全生产取得显著成效，无发生任何大小责任事故，圆满完成生产任务，取得良好的经济和社会效益。

　　（二）安全竞赛组织奖的评比条件

　　1、成立竞赛组织机构，制定具体竞赛方案和措施。

　　2、组织发动面广，参赛船舶、班组占总数的'80%以上。

　　3、安全生产取得显著成效，无发生重大责任事故。

　　4、对安全生产工作定期检查指导，有总结评比。

　　五、竞赛要求

　　（一）各参赛单位要成立由安全生产第一责任人为组长，安全、业务部门负责人为成员的竞赛领导小组，并结合“安全生产月”、“反三违月”活动，加大安全生产检查，增强对事故的防控意识与能力；根据自身工作特点，制定出操作性强、可比性强的竞赛实施方案，利用参赛之机着力解决安全生产工作中存在的突出问题。

　　（二）各参赛单位要做好广泛发动、调动员工参赛积极性，采取研讨会、专栏、横幅、广告单章等多种形式的安全生产宣传教育和安全技能培训，进一步落实安全生产责任制。

　　（三）各参赛单位要继续加强“四客一危”船舶、小型船舶和“四区一线”等重点水域的安全管理，强化季节性安全预防和检查，把由于自然灾害所造成的突发性安全事故发生率降至最低。

　　（四）认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加强船舶、班组安全管理的标准化、规范化和制度化，提高职工工的安全意识和安全技能，消除“三违”现象，杜绝重特大安全事故的发生。

　　（五）参赛单位要加强领导，认真组织，精心安排。继续巩固去年我市水运系统开展船舶、班组安全竞赛和安全生产状况评估活动的成果，要求各参赛单位的船舶、班组

　　*六、参赛考评表彰

　　（一）各参赛单位要严格按照“全国水运系统系统船舶、班组安全竞赛考核标准”（见附件二），逐项进行检查、整改、总评和考核。

　　（二）各参赛单位在考评工作中要注重发现一线安全生产工作的先进典型，总结和推广他们的先进经验，并及时向市安全竞赛领导小组办公室报送。在此基础上，适时召开部分企业船舶、班组安全生产工作研讨会。

　　（三）市安全竞赛领导小组办公室和各水运管理部门将采取适当措施，加强对参赛单位和参赛船舶、班组的指导和抽查。

　　（四）我局将对考评进行及时总结，积极推广先进经验，宣传先进事迹，使我市水运企业安全生产活动学有榜样、赶有目标、以安全生产促进我市水运业协调、和谐、快速发展。

　　（五）市安全竞赛领导小组将对评选的安全优秀船舶班组和组织单位颁发奖牌。

竞赛方案篇9

　　一、指导思想：

　　坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，推进学校体育工作的发展，树立健康第一的思想，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以形式多样的体育活动为载体，蓬勃开展“阳光体育活动”，培养学生合作、自信、果敢、完全、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展，提高团结协作，发展个性，增强创新意识和创造能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育文化和体育运动向更高水平发展。

　　二、领导小组：

　　组长：z

　　副组长：zz

　　成员：教育处老师、各年级组长、各班班主任、全体体育教师

　　三、参加对象：

　　全体师生

　　四、活动时间：

　　11月30日—12月14日

　　五、活动内容

　　1、眼保健操比赛（全体学生参加）

　　2、广播操比赛（非毕业年级参加）

　　3、晨跑展示暨比赛（全体学生参加）