活动实施方案

更新时间：2023-08-26 10:12:53 活动方案我要投稿

活动实施方案8篇(推荐)

　　为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的活动实施方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动实施方案8篇(推荐)

活动实施方案篇1

　　一、主题：

　　构建和谐语言生活，营造共有精神家园

　　二、比赛目的：

　　通过比赛，使学生更好更规范地书写汉字，深入开展第十一届全国推普通周宣传活动。

　　三、比赛内容：

　　（推普口号）

　　正确使用祖国的'语言文字，大力推广普通话。爱国旗，唱国歌，说普通话。树立语言规范意识，提高民族文化素质。大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。普通话是校园语言。青少年要做推广普通话的积极分子。说普通话，从我做起。说好普通话，方便你我他。我是中国娃，爱说普通话。说好普通话，朋友遍天下。

　　四、比赛时间：

　　20xx年9月18日（周四）11：40至12：10

　　五、比赛方法：

　　1、将上述推普口号，写在统一的米字格纸上，标点符号也要认真书写，并占独立一格。

　　2、米字格纸第一行要求空白，不写任何字迹。（因装订需要）

　　3、学生班级，姓名统一写在米字格上方空白处。（不写在米字格里。）

　　4、采用黑色或蓝色钢笔或水笔书写，不得使用红笔，圆珠笔及铅笔。

　　5、要求在30分钟内完成书写。

活动实施方案篇2

　　指导思想：

　　亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定如下：

　　活动宗旨：

　　1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

　　2、帮助家长营造家长与孩子间的'交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

　　3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.

　　4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

　　参加对象：镇田小学学生及家长。

　　活动时间：12月5日下午4点——5点30分亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案。

　　亲子活动游戏：

　　要求：特邀家长和学生参加趣味接力赛跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)进行趣味跑。具体形式如下：

　　二年级背子跑——爸爸或妈妈把小孩背于肩上，听到发令迅速跑出，绕杆后返回换第二对家庭出发。孩子不能掉下，否则算失败，以快者为胜。

　　四年级套车接力跑——以家庭为单位，二人在一个呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程二人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。

　　六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。

　　活动地点及准备事项

　　二年级——地点在篮球场，一年级在1号篮球场(靠近跑道第一个)参与家庭20组/班，二年级在2号篮球场(靠近跑道第二个)参与家庭25组/班，距离为28米。

　　四年级——地点在田径场(靠近主席台)，三年级参与家庭20组/班，四年级15组/班

　　距离为50米亲子活动方案及亲子活动户外拓展训练方案活动方案。准备每班一个呼啦圈。

　　六年级——地点在草坪，五年级参与家庭15组/班，六年级参与家庭10组/班。距离为30米。准备绑绳和雪糕筒。

活动实施方案篇3

　　一、指导思想

　　为迎接新年，继承中华民族“扫尘迎新”的传统化，践行劳技教育程，全面推进“品质提升—擦亮凤凰”工程，培养全校师生良好的'卫生习惯和劳动习惯，营造整洁、优美、明、卫生的校园环境，经研究决定在全校开展“干干净净迎新年”主题活动。

　　二、活动时间

　　20xx年1月22日下午

　　三、活动范围

　　（一）个人卫生

　　（二）教室、办公室、各班卫生区域、楼道、门窗等

　　四、活动内容

　　（一）了解中国“扫尘迎新”的传统化。

　　（二）个人卫生

　　发型整齐，衣着整洁，脸白手净，早晚刷牙勤洗澡。

　　（三）教室

　　1室内空气清新、桌凳摆放整齐，物品摆放有序，窗帘清洁。

　　2讲台桌面洁净、无灰尘、无污迹，黑板不乱画乱涂。

　　门窗玻璃明亮、洁净，门框、窗台干净、无尘、无污迹。

　　4卫生工具摆放整齐、垃圾、废水及时清倒。

　　（四）卫生区域

　　1地面平整清洁，没有纸屑、塑料袋、树叶等，无卫生死角。

　　2操场四周无树叶，塑料袋等杂物。

　　走廊栏杆、楼梯间扶手明亮干净。

　　（五）办公室

　　1地面干净、无灰尘污迹。作业本摆放整齐，无乱堆放现象。

　　2办公桌面整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放物，物品摆放整齐，

　　办公室的所有用品干净整洁、无灰尘，保持整体美观。

　　五、活动要求

　　1班主任要树立程意识，将活动纳入程管理，注意留存该主题活动资料。

　　2各班选两名卫生监督员对个人卫生进行晨检午检。

　　班主任要教育学生注意安全，不作危险性动作，并对学生进行劳动纪律要求。

　　4班主任、辅导员跟班，相互协作，认真负责；把学生分成小组，小组任务要明确。

　　办公室卫生由各年级组长安排统一打扫。

　　6学生需要自备抹布。

　　7各班主任注意发现亮点，树立榜样，学校德育处、少先大队将进行跟踪检查。

　　二○xx年一月

活动实施方案篇4

　　为扎实开展好“机关干部作风建设集中月”活动，确保活动实效，根据街道党工委《关于开展“机关干部作风建设集中月”活动的实施意见》，结合xx办工作实际，制定实施方案如下：

　　一、组织学习

　　采取集中学习与个人自学相结合的方式，重点学习党工委文件、领导讲话及安全生产法律、法规，通过提高思想政治素质和业务水平，促进作风转变。

　　1、集中学习。根据党工委文件要求，计划安排4次集中学习，每次集中学习时间不少于1小时，具体时间根据工作实际灵活安排，拟定学习内容如下：第一次，学习党工委文件及书记在动员会议上的讲话，第二次，结合街道当前中心工作，学习党工委、办事处关于创建文明城市和“项目推进年”、“城市建设管理年”活动的`决策部署，增强工作的紧迫感、压力感、责任感，第三次，学习《市民文明读本》，树立文明规范，第四次，学习安全生产有关法律法规，提高业务水平。

　　2、个人自学。每位工作人员按照党工委实施意见的要求，结合自身实际，坚持搞好自学，并记好学习笔记。每位工作人员学习笔记不少于5000字。

　　二、摆查问题

　　围绕党工委实施意见中指出的“懒”、“低”、“浮”、“松”、“散”等现象，认真摆查在服务态度、工作主动性、工作效率、工作作风、工作机制等方面存在的问题，逐一列出单子，xx办集体要搞好摆查，每一位工作人员也要搞好摆查。摆查主要采取以下几种方式：

　　1、征求意见。通过发放征求意见表、沟通交流等方式，从三个方面征求意见：一是上级业务主管部门和街道领导，二是机关委办科室，三是监管企业。

　　2、个人自查。

　　3、召开全体工作人员参加的生活会，开展批评与自我批评。

　　4、制定整改方案。对摆查出的问题进行认真梳理，列出单子，逐一制定整改方案。

　　三、整改落实

　　办集体和每一位工作人员要按照整改方案，对存在的问题逐一进行整改落实，并按照党工委实施意见的要求，做好以下几个方面的工作：

　　1、开展“公开承诺”活动。

　　2、开展“岗位职责公示”活动。

　　3、抓好当前重点工作：一是深入开展好安全隐患排查整改百日集中活动，切实做好夏季安全生产工作，二是做好承担的创建文明城市工作中科普及消防方面的工作，三是妥善筹备全市安全生产执法监察中队建设现场会和全区安全生产现场会。

　　四、总结提高

　　认真总结“机关干部作风建设集中月”活动的成效，形成书面总结报告。每一位工作人员也要认真进行总结，并在此基础上写出心得体会。

活动实施方案篇5

　　朱永新说：“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”由此可见，阅读应该是学校教育一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。根据20xx年秋季新政片区教育行政会议精神，特制定本读书方案。

　　一、活动目的

　　为进一步促进广大教师更新教育理念，提高教师内涵发展水平；为进一步提高学生阅读兴趣，培养学生阅读意识；为进一步提高学校管理水平、提升学校办学品味；为进一步优化办学环境，净化学校风气；让读书活动成为学校文化的重要组成部分，为创建特色学校打下坚实的'基础。

　　二、活动主题

　　好书伴我成长书香溢满校园

　　三、活动对象

　　全体师生

　　四、活动过程

　　（一）活动准备阶段

　　1.今年5月26日，我校专门组织中层干部到阆中参加首届全国教师阅读与专业成长高峰论坛，并专程到以师生阅读为特色的阆中民族小学参观学习。

　　2.今年9月29日，我校相关领导及各组教研组组长到宏德中学参加新政片区读书活动启动仪式。

　　3.制定学校读书活动方案，利用例会、班会、黑板报、宣传标语等形式，使广大师生明确读书活动的意义和形式，营造良好的舆论氛围。

　　（二）活动开展阶段

　　1.开展读书活动启动仪式。

　　2.师生阅读安排

　　（1）学生阅读安排

　　①阅读时间安排：小学二年级、三年级、四年级每天中午；五年级、六年级、七年级、八年级、九年级每天下午课外活动时间。

　　②阅读过程指导：学生在阅读时要做到：“不动笔墨不读书” 。低段学生在读书笔记本上摘录书中富有教育意义的警句格言、精彩词句、生动段落，为以后的作文积累丰富的语言词汇。还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中(禁止剪裁教科书及学校借阅书籍)。读与思共，思与读随。高年级的学生在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书时做到“手脑并用”，阅读才将会变得更精彩、更有实效。老师应该每天都了解学生的阅读情况，并及时给予指导。

　　（2）教师阅读安排

　　①阅读时间安排：教师应该每天坚持30—60分钟时间认真阅读

　　学校推荐的书目，也可自行自主选择阅读书籍，但必须是有利于自身修养和专业成长的书籍。

　　②阅读笔记要求：每周不少于1篇，每篇不少于400字；每期要要撰写一篇高质量的读书心得体会。

　　3.师生阅读措施

　　（1）加强学校图书阅览室的图书资源管理，搞好学校图书阅览室建设，开放阅览室，保证每位教师、每位学生有读书的场所。

　　（2）各教研组组长要做好本组书籍的管理工作；做好本组教师阅读书籍的登记工作；做好老师们的书籍交换工作；在教研活动中安排读书活动；开展各种形式的读书沙龙及读书交流活动。

　　（3）教务处做好教师、学生读书书籍推荐工作。教师阅读书籍推荐：中外教育名著、中外名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料等。学生读书书籍推荐：中外名著、科普类书籍、关于中外名人介绍书籍、中外通话、故事书籍、各学科辅导丛书（包括作文书等）、古代名篇（包括经典诗词佳句）等。

　　4.开展 “读书之星”、“书香班级”评比活动

　　（1）成立选评“读书之星”、“书香班级”的“书香委员会”

　　（2）每期评选3至5个“书香班级”。

　　（3）每期评选30——50名学生“阅读之星”；每期评选8——10名教师“阅读之星”；每期评选1名管理者“读书之星”。

　　（4）学校根据评选结果给予一定的物质奖励。

　　五、活动保障

　　为了确保本次活动取得实效，学校根据上级要求成立读书活动领导小组，负责督促、安排学校读书活动，全面负责学校读书活动的开展。

　　组长：

　　副组员：

　　成员：

活动实施方案篇6

　　意义：山东大学数学学院决定筹备启动院庆工作是为了回顾本院81年历史，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，在和各院系的竞争占优势，凝聚各方力量，推动数学学院全面、快速，发展成为山东大学的支柱型院系。

　　策划的目的：

　　一：通过本次院庆活动，向社会各界传达本院的发展历程、教学成绩，扩大山东大学数学学院在山东大学以至整个社会的影响力，提升认知度与美誉度。

　　二：通过本次活动的规模效应，营造出“数学文化氛围”，加强各界对我院的了解与认识，形成荣誉与自豪感。

　　三：以本次活动为契机，完善我院的“软件”，编撰院史、构建“数学文化交流平台”。

　　四：以本次活动为机遇，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作。

　　五：借助本次活动，以“数领风骚”为主题，加强本院与其他院系的联系。彼此关注、支持，营造良好的治学研究的氛围，并为日后的相关院系间活动奠定基础。

　　院庆活动时间计划

　　（一）第一阶段（2月——7月）

　　1.成立筹备领导机构和工作机构 ——为本次院庆的主要领导机构，统筹管理本次院庆的各项工作。

　　2.研究确定院庆日和名称，并营造院庆氛围。

　　(1)“81年风雨数院 ”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。

　　(2)以“我为数院添色彩”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。搭建老师与学生除课堂外的交流平台。

　　(3)针对“山东大学数学学院成立81周年”，面向数学学院全体师生开展院歌征集活动，用于数学学院文化的独特性与其它院系进行区别与突出。充分体现全院师生在院庆工作中的重要作用。

　　(4)院徽征集活动，目的完善数学学院的文化建设，并成为师生的归属标志，也为了体现数学学院在山东大学以至全社会的认知程度。

　　(5)以“ ”为主题的庆祝山东大学数学学院成立81周年演讲活动，以突出数学学院81年来取的成就和社会影响。

　　(6)以“歌颂数院”为主题，举行山东大学数学学院十佳歌手大赛（策划后附）

　　4.启动活动经费筹集工作

　　5.完成学院院庆筹备领导小组确定的其它任务。

　　6.通过各种媒体宣传院庆不断增加数学学院的影响力。

　　（二）第二阶段（7月——院庆日前1个月）

　　1.建立各地校友联络站，编辑《院友通讯簿》并装订成册。

　　2.编写院史，编印画册，编辑《院庆专刊》，制作光盘发到数院的师生手中也可发到其他学院，设计确定院庆纪念品，出版发行院史。

　　3.组织文艺活动排练

　　(1)租赁场地举行一次以“八十一年的'荣誉与梦想”山东大学数学学院81周年的发展历程主题图片展。突出数学学院在成立81年来的成就和荣誉。

　　(2)准备院庆文艺晚会活动（策划后附），开展高层座谈会，交流讨论81年来数学学院的得与失。

　　4.制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛

　　5.继续筹集院庆活动相关经费，设立专项基金

　　6.确定前来参与院庆的重要领导、来宾和重要院友名单

　　7.院庆领导小组制订院庆活动具体实施方案

　　8.完成数学学院院庆领导小组确定的其它任务。

　　（三）第三阶段（院庆日前1个月——院庆日）

　　1.邀请领导、来宾、院友

　　2.编印（出版）院史、院友录、学术报告集并在院庆日举行首发仪式

　　3.起草院庆文稿，印制文字资料

　　4.召开新闻发布会，在各种媒体上加大院庆宣传力度(1)邀请新闻媒体参加院庆活动

　　5.登记接收礼品和钱物并进行展示

　　6.在院庆日举行庆祝活动

　　(1)重要领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加，院友出席具体安排：

　　a.唱院歌

　　b.重要领导，院长致辞，知名院友致贺词

　　c.学校举行院庆纪念封、邮票首发式

　　d.举行院友会，由知名院友回忆历史

　　e.举办院友大型酒会

　　(2)“庆祝山东大学数学学院成立81周年”文艺演出晚会。体现“荣誉”“成就”主题。以活动的形式加强反映出我院的成果与优势。也成为凝聚学院情感的一个重要组成部分。

　　(3)山东大学数学学院签名活动。发动和号召届时到会的所有数院师生的签名活动，体现“数院情深”的统一，表达出“我以数学学院为荣”的自豪感。

　　院庆筹备工作领导小组组成结构院庆筹备工作领导小组，下设新闻组，文艺组，外联组。各组主要负责的工作如下：

　　一、新闻组：联系各个媒体对我院院庆工作进行详细的报道和宣传，并通过数学学院学生工作网站和青春山大和学生在线网站进行报道。还可以通过发放传单等形式是数学学院院庆在师生之间形成深刻的印象。通过照片，视频等多媒体形式是本次院庆变得更加立体化现代化。主要工作是使数学学院院庆深入人心，创造正面影响，对学院院庆进行宣传。

　　二、文艺组：主要承担本次院庆的经费赞助工作。通过拉赞助和向上级申请等方式拉取本次院庆工作所需要的资金项目。

　　三、文艺组：主要负责本次院庆的文艺演出工作和本次院庆所有的征文绘画征集活动的后期评选工作。主要目的为呈现一台优秀的院庆文艺汇报演出。

　　经费预算本次院庆活动公关费用预算如下：

　　前期活动费用元

　　院庆日费用元

　　推广宣传费用元

活动实施方案篇7

　　为全面落实省、市、县关于深化科技体制机制改革推动高质量发展的文件精神，更好推进全县科技创新工作，激发全县科技创新的活力，经研究，决定以“抗疫情、送科技、助发展”为主题，深入实施“科技集中服务月”活动。

　　一、活动目的

　　开展科技惠民政策的宣传和落实、高新企业的申报与服务、研发机构的建设与服务、科技人才的引进与培养、全社会研发经费的投入与研发水平的提升、科技助力乡村振兴等方面工作，以实际行动提升全局人员科技服务意识和服务能力。以“企业集中服务月”为契机，以高标准、严要求、高效率的工作作风，积极引导创新要素向企业集聚，努力探索服务企业创新发展的长效机制，为全县经济社会高质量发展提供有力的科技支撑。

　　二、活动时间

　　*月*日至*月*日

　　三、活动分组

　　一组

　　二组

　　三组

　　四组

　　四、活动内容

　　一是深入走访调研，全面了解疫情对全县科技型企业的影响，加大惠企政策的宣传力度，营造浓厚创新氛围。

　　将局编制的全县科技惠企政策宣传手册发放到全县的每一个企业，每一个角落。对乡镇、企业在科技方面的需求和技术难题进行全方位了解，并针对需求提出有针对性的意见与建议。

　　二是强化宣传辅导，在走访全县科技型企业的基础上，编排高新企业项目库。

　　抓早抓实国家级高新技术企业培育和申报，在前期摸排项目的基础上，开展“面对面”现场调研和申报辅导活动。对高新技术企业认定的意义、程序和税收优惠政策等进行宣传，帮助企业知晓政策、用好政策、用足政策，提高企业申报的积极性和主动性。针对高企认定工作专业性强、申报材料多、工作量大等问题，在走访完企业的基础上组织召开高新技术企业申报推进会，邀请中介机构、会计事务所交流我县高新技术企业申报情况，帮助企业掌握申报材料的具体组织形式及编写要求，有效提高企业申报水平，提升申报成功率。进一步强化政策引导，加大对进入省高新技术企业培育库企业的培育力度，确保新增国家级高企业15家以上，高新技术产值占规模以上工业产值比重16%以上。

　　三是深化产学研对接，推动科技成果转化。

　　针对科技成果转化信息不对称、产学研结合不紧密等问题，通过组织高校院所成果推介、中介机构对接服务、科技企业主动精准对接、线上常态化成果发布等活动，逐步建立渠道广泛、形式多样、内容丰富、线上线下结合的产学研对接机制，构建产学研紧密结合的技术转移体系，形成畅通的科技成果转移转化通道，进一步强化高校院所、科技企业产学研合作意识，推动今世缘、仲益电机、娇子金属、华宇印务等企业与中科院、上海交大、淮阴工学院、淮阴师范学院等高校科研院所开展产学研活动对接，同时推动航空产业研空院与淮阴工学院技术转移中心的科技成果转化。推动一批重点企业与高校院所建立稳定合作关系，促成一批前景好、收益高的科技成果落地转化，实现年度技术合同交易额5亿元以上。

　　四是走访调研全社会的.研发投入情况，激发全社会研发投入的活力。

　　了解研发投入的重点与难点。着重在引进培育创新型领军企业、壮大高新技术企业群、引导规模以上工业企业提高研发费用比例，鼓励企业建设研发机构，鼓励企业与高校、科研院所共同设立研发机构、技术转移机构、产业技术创新战略联盟等方面加大力度。在政策上，加强高层次人才团队建设，建设高水平创新研发平台，加大对研发经费支出的支持力度，加大对重大科技项目的资助，提高后补助方式支持科研项目的比例，鼓励社会资金投资企业研发，促进科技成果技术交易。通过多种方法与路径努力使研发投入占GDP比重达1.89%以上。

　　五是加强科技项目管理，保证科技项目实施效果。

　　走访到每个项目现场。严格按照省市文件要求，加强对研发类项目、科技成果转化项目、农业科技帮扶项目的管理。提高项目专项资金的使用效益。做好“两站三中心”的上报与建设工作，对近期准备申报的项目提早介入做好服务工作，确保完成市级工程中心4个以上。

　　六是加大科技对农业的支持力度，助力乡村振兴。

　　对苏北专项计划项目加强跟踪服务，提高资金的使用效益。在调研走访的基础上组织三区人才、科技特派员开展农业科技技术服务。助力脱贫攻坚。对准备上报的省级星创天地项目进行实地辅导，同时争创国家级星创天地，把陈师百药园培育成为省级农业科技园区。

活动实施方案篇8

　　一、指导思想：

　　为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，增强师生的凝聚力，规范学生课外文体活动的内容和形式，初三年级大力开展课外活动。注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。

　　二、实施原则

　　1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

　　2、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

　　3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级、班级特色活动。

　　4、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

　　三、参加范围：

　　初三全体师生，师生参与率选项率达100%。

　　四、活动内容：

　　体育组（篮球、足球、乒乓球、健美操、棋类）、艺术组（民族舞）、阅读兴趣小组。活动项目确定要符合“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

　　活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。

　　五、活动时间

　　每周五下午6：30—7：30

　　六、活动组织

　　1、年级成立以年级主任为组长的课外活动领导小组，根据年级实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2、辅导教师各班导师或班主任担任。活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3、学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将课外活动时间移作它用。

　　七、活动要求：

　　为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

　　1、每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录；记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。

　　2、年级不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的.活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动成果展示的考核。

　　3、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。