春游方案

春游方案[大全4篇]

　　为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的春游方案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

春游方案 篇1

　　一、活动目的

　　通过组织学生参加春游活动，让学生走出校园，感受自然变化和春季的景物特征，丰富学生生活，放松学生心情，陶冶情操，开阔视野;培养、激发学生热爱大自然，爱护环境、热爱家乡的情感;在实践中体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣，提高学生之间协作和互助的能力，增强班级凝聚力。

　　二、活动主题

　　“游野生动物世界，览富春乡土风情”

　　三、活动时间

　　20xx年4月18日，周五

　　四、组织管理

　　牢固树立“安全第一”的思想，精心组织，层层落实，责任到人。

　　(一)成立春游活动领导小组和应急指挥领导小组

　　1、组长：焦培根

　　职责：统筹安排春游活动的'计划制定、方案实施和安全保障，春游当天负责领导指挥整个活动和在校管理，是本次春游活动的第一责任人。

　　2、副组长：张坤刚(在校管理)、杨升华、吴永君、戴永茂

　　职责：具体负责春游期间的组织管理，安全保障措施的落实，确保春游顺利进行，春游当天带队随行，是本次春游活动的直接责任人。张坤刚副书记负责在校教职工和留校学生管理。

　　3、组员：李金标、邵晓明、何芬芳、徐吾东、金富明、金建军、许敏敏、夏有灿、王丽生、钱筱群、陆炜平、何小群、俞洪芳、孙益琴

　　职责：负责春游地点的前期考察，具体制定活动方案和安全预案，及时、妥善处置各种突发事件，消除安全隐患。负责春游前对学生的安全教育和景区的安全管理，将安全责任落实到人，对本次春游活动负领导责任。

　　春游期间，所有领导小组成员分到各个年级，协助年级组、班主任搞好春游活动。每个成员确保春游期间通讯畅通，相互联系，互通信息。

　　(二)成立以校级领导为组长、中层干部和年级组长为组员的年级工作小组：

　　1、七年级：杨升华、金富明、孙益琴

　　2、八年级：戴永茂、李金标、何小群

　　3、九年级：吴永君、金建军、俞洪芳

　　职责：全面负责各自年级活动期间的纪律教育、组织协调、安全保护。对本年级内学生责任事故负领导责任。

　　(三)班级管理

　　1、各年级以班级为单位，班主任为班级学生组织、安全的总负责。每班安排2名任课教师协同管理。

　　2、每班分成6个小组，每位带队教师联系2个小组，与小组成员共同活动，全面负责活动期间该小组学生的安全教育和管理，并定时向班主任通报所联系小组的活动情况(班主任将分组名单交德育处和带队教师各一份)。

　　3、每小组安排组长和副组长各一名，具体协助带队教师点名和信息联络。

　　4、带队教师是相应小组成员春游活动的安全和管理直接责任人。

　　五、活动流程

　　1、活动前由德育处对全体学生进行活动目的意义、组织纪律、安全防范和注意事项等集中教育。

　　2、学生分两批出发，8：00第一批2号楼各班，9：00第二批1号楼各班，学生统一乘坐旅游公司大巴出发。出发前，德育处将车辆安排、座位安排和随车教师等信息印发到各班。师生来回必须乘坐同一辆车。

　　3、到达野生动物园后，学生以班级和小组为单位在景区参观、游玩。

　　4、下午14：00，第一批学生以班级为单位在动物园出口处集合、点名，听从领导小组和工作小组指挥，有序上车返回。15:00第二批学生集合、点名、上车、返回。相关随班教师一同返回学校，不得提前离开或中途下车。

　　5、放学时间：二号楼各班15:30，一号楼各班16:30。

春游方案 篇2

　　活动一（谈话活动）活动目标：

　　1、通过谈话，了解春游需带的物品。

　　2、尝试对物品进行简单的归类与统计。

　　材料准备：

　　黑扳、统计表、幼儿制作的物品卡。

　　活动过程：

　　一、提出问题：

　　1、——过几天，我们要外出春游了，大家心里一定很高兴吧，你们知道春游去什么地方吗?(晋祠公园找春天)

　　那么春游要带些什么东西呢?你们一定都想好了吧?(吃的、用的、)

　　2、幼儿自由发言，

　　请个别的幼儿把准备好的物品卡告诉大家，自己准备带些什么去春游。

　　3、教师总结：将幼儿讲到的内容，按对物体的归类，分别出示在黑板上。(水果、饮料、干粮、零食、日用品)

　　如：(水、可乐、茶)这些属于饮料，在饮料这个“家”里。

　　二、我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。

　　1、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)

　　2、幼儿把制作的物品卡贴在统计表上。(分组粘贴)

　　把自己准备的物品卡送到各自的“家”里。

　　3、幼儿纠错，看看物品有没有找错家?

　　幼儿自己找找讲讲错在哪里?为什么?)

　　4、物品统计，数字比大小，什么最多?什么最少。

　　如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?

　　5、集体讨论;什么东西可带可不带。为什么?

　　6、讨论为什么带一只塑料袋。

　　结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

　　活动二：社会实践活动活动目的：

　　1、开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

　　2、了解山西的名胜古迹，激发幼儿爱家乡的情感。

　　时间：XX年4月25日(星期四)

　　地点：晋祠公园

　　活动准备

　　1、提前查看地点、制定春游路线。

　　2、准备好垃圾袋，带好相机。

　　3、服装：给幼儿穿上便于活动的服装，合适、轻便的鞋子，

　　4 校车5台：8：45从园出发，12点返回。

　　5 ;幼儿自备小零食、水等。

　　活动过程 :

　　1、做好出发前的安全教育。

　　2、准备活动，组织幼儿坐校车。

　　3、到指定地点后组织有做游戏：《游公园》

　　4、让幼儿互相分享自己带来的点心。

　　5、选择自己的好朋友一起拍照。

　　安全保障措施：

　　1 加强管理和监督措施。班长是班级安全工作的第一责任人，全面负责出游的安全工作，负责组织好，维持好纪律。保育员负责照顾好出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　　2、班级对进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品。以防突发事情。

　　【拓展阅读】

　　旧路春游

　　3月22日中午，无法安放的心，又成全了一次春游。

　　此次的春游，我与宝光阁，重走曾经与韦雨（南巴）走过的线路。从茂名一中所在地的那贞，进入村庄，沿着《周六郊区山水游》的轨迹，照着当初的模式，一个站点一个站点地行进。这一心境，也是在考验着自我的心理承受。虽然，还不是当初游览时的夏日时节，但那熟悉的景象，牵起的回忆，让人难以不去思念韦雨（南巴）。

　　刚才，出发前，我接到另一朋友的电话，说韦雨已从重症监护室转出了普通病房。这一消息，对我来说，是一种很大的安慰。如果早知道，就抓住时间，前去看看他了。时间紧迫，一时半会却难以成行。就依着原定的计划，来了这个纪念式的春游，也算是对好友的一种怀念和祈祷。朋友的身体明显好转，冥冥中传递给我俩的信息就是要好好活着，放开胸怀去热爱生活，好好地拥抱每一个今天，憧憬每一个明天。出游的意义，不仅仅是游览，而且是强健身体的一种运动。也正是这样的理念，多年来，我俩与韦雨（南巴）三人，每次的短线野游，都是缺一不可。我们都是心有灵犀一点通的缘故吧，许多景点的审美，观点都大体一致，有不少还是惊人的一致！

　　出游，无非是游山玩水。有山有水聚在一起的'景点，就更是引人流连的圣地。我与宝光阁停留在高地社区的人造山塘边，欣赏着一池的细浪，浏览着池塘边的山岭和枯绿同在的植被。仲春时节过半了，还是看不到植被茁壮的场面。唯一绽放着花朵的是一年四季都开花的豹牙郎树！回去的路上，在新兴土地庙旁还有春花木擎着细碎的白色花朵。是造物主的弄人，还是上天有意制造这样的环境，令我俩的心境无法尽情放开？我找不到答案。面对上苍，祈祷着韦雨（南巴）早日康复，早日与我俩一起野行操练，早日与我俩心灵相通地对别有特色的景点赞叹之余，然后又评头论足一番！

　　十二点就快到，我又要赶时间去料理俗务了。潋滟的波浪，就象我的心情一样，淡淡地，恋恋不舍地浮动。不得不带着一种叹息，静静地归去。

春游方案 篇3

　　活动目的：

　　阳光灿烂、春暖花开,又是春游的好季节。为了开拓孩子们的视野、感受春天的美好、陶冶情操、激发孩子们热爱大自然的情感,特组织本次活动。

　　活动时间：本周五上午8：30——11：15。

　　活动地点：县人民政府广场。

　　活动对象：幼儿园中、大班小朋友、教职员工、家长朋友。

　　活动人员安排：

　　中一班：本班教师

　　中二班：本班教师

　　大班：本班教师

　　统筹：

　　安全：

　　活动安排：

　　1、春游期间对孩子进行“关爱家园文明春游”的社会实践活动。

　　2、家长带着孩子放风筝，体验共同春游时带来的幸福快乐。

　　3、穿插开展亲子游戏活动。

　　活动注意事项：

　　1、春游当天幼儿早饭在家吃好，请家长8：30之前准时送幼儿入园，幼儿在园内集合后统一出发。

　　2、请家长自备风筝于9:00之前到达县政府广场等候，活动期间请遵守老师的安排。

　　3、给孩子穿合适的衣服和合脚的`鞋子。

　　4、为小宝贝们准备了充足的水和食物，请家长们不必让幼儿带零食。

　　5、对孩子进行外出安全教育，小朋友不要随意离开老师或家长的视线。

　　6、11:15活动结束，家长接孩子回家，下午放假。

　　7、家长有特殊情况不能参加的请及时与班主任交流。

春游方案 篇4

　　活动主题：春游促交流

　　活动目的：为了加强干事和部长的交流，促进团学的感情，为以后的团学工作更好的`发展，丰富自己的大学生活，借此机会干事可以向师兄师姐获取宝贵的工作和学习上的经验。

　　活动对象：10、11级全体团学成员

　　活动形式：郊外旅游

　　活动时间：x月xx日（初定）

　　活动地点：xxxx欢乐营

　　活动准备：部长跟干事说下团学春游这件事，希望大家都能参加。

　　活动内容：

　　第一天

　　1、中午12：30到学校接团后，乘车前往xxxx乐园。（时间可由客人定为上午或下午）

　　2、14：30赶到xx乐园把行李放在营房，准备轻装上阵。

　　3、由导游引导大家游玩（古墓惊魂、飞天转椅、彩虹飞车、巧夺天宫、旋转飞机、碰碰车、过山车、水上乐园、越野赛车、迷惑地下河、青蛙跳、飞碟车、小跑车、喂养锦鲤、越野追逐车、森林探险、浑水摸鱼、猛鬼街、碰碰船、沙滩排球、闯迷宫、欢乐同心鞋、踢足球、滑草飞车、陶艺制作、喂养动物、体能训练、放风筝、踩滚桶、飞越壕沟等）等项目。

　　4、下午6：00在开始野炊。（8—10人/组）

　　5、晚上7：00各自领帐篷在露营区搭篷。（每帐篷3或4人）

　　6、晚上8：00举行大型篝火联欢晚会，各学校报名表演互动节目，露天舞台卡拉OK，的士高。

　　第二天：

　　7、晚上可到休闲区打麻将，桌球，象棋（拿帐篷的时候借，交押金即可），扑克（自带）。

　　8、早上9：00在广场（篝火晚会广场）自主行进行户外拓展训练。

　　9、早上10：00乘车返回。返回时间可以依照班级的意见适当调整，一般是10：00—12：00返回学校。

　　在第一天下午的5点增加两个：

　　（1）、踢毽子（游戏规则：每组派出3名代表进行比赛，三盘二胜，每盘踢7个球。）

　　（2）超级急转弯（20道） 游戏意义：借助搞笑有趣、出人意料又在情理之中的谜题特点，帮助解题人在解题的过程中提高思维积极性，锻炼全方位的思考能力与灵活的应变能力。

　　游戏流程：工作人员先说明游戏规则，游戏采用抢答进行。游戏需每组人员共同参与。工作人员每念完一道题目后，参与者通过用气筒打破手中的气球获得答题机会，最快打破气球者答题，答对后进行下一题抢答，答错者由剩下参赛者再抢答，无人抢答的题目由主持人宣布正确答案，累计回答对的题量最多小组即为获胜者。【如有两队或两队以上人答对题目数量一样的，则在进行一次终极PK题，最终抢答对者获胜】 以上游戏的获胜者可获得野炊或烧烤材料一份。

　　（3）厨艺比赛(野炊或者烧烤时，各个小组要煮或烤一样好吃的东西，让盛老师品尝，最终获胜者由老师公布)

　　获胜者的小组每人可获得一份丰富的纪念礼品。

　　(4)晚上每个部门派出一位代表进行K歌大赛。

　　注意：各部门可看情况在交流中适当穿插娱乐环节，但一定要注意围绕“交流”这个主题

　　负责人：xxx

　　20xx年xx月x日

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