活动方案

活动方案【优】

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、夏季美甲活动方案——免费试做

　　夏季是美甲店的旺季，美甲店可以做免费试做的促销活动。具体方案可以是免费试做一种颜色，做满整只手，也可以是试做一只手，可以通过试做出来的效果，让顾客消费，办年卡神马的，如果通过免费试做，花费一点小钱赚来顾客的话是值得的。而且小编认为免费试做的'促销方法效果会非常好，因为眼见为实的惊艳效果让顾客动心的几率非常高，所以美甲店老板都可以在炎炎夏日到来之际，试试这个促销方案。

　　二、夏季美甲活动方案——开卡促销

　　现在，无论是美容院、还是美发店都非常流行开卡促销，卡有各种各样的，有月卡、季卡、半年卡，年卡、金卡、VIP卡等，美甲店可以在附近的广场做做买一送一的促销活动，借机向周围的人宣传一下自己的美甲店和美甲效果，让大家都来办卡，优惠做美甲。通过办卡，就锁定了顾客，日后只要维护好这些顾客，生意就不会差。

　　三、夏季美甲活动方案——节假日做活动

　　节假日做活动是美甲店宣传、营销的好方法。美甲店可以选择端午、周末和暑假在店面周围的广场做活动，一是让更多的人知道你们这附近有你们这样一家美甲店，二是纳入更多的潜在顾客，然后慢慢变成实实在在的顾客，三是通过这些活动，销售出指甲油、洗甲水等一些美甲产品。这种促销活动，需要注意的是：

　　1、要先对广场进行考察，确定人多的时段；

　　2、这种活动要持续，定期做，不能凭感觉偶尔来一下；

　　3、通过这种活动吸纳的顾客，一定要好好维护，因为维护得好，口碑宣传会带来更多的顾客，如果顾客觉得不满意，以后在这里想纳更多的顾客就难了。

　　四、夏季美甲活动方案——质量促销

　　美甲属于服务行业，服务行业最关键的就是质量，所以，美甲店要想长期经营下去，就一定要保证质量，这个质量包括产品质量（指甲油、洗甲水）、技术质量（美甲师的美甲技术）和服务质量（店里的清洁工作、对待顾客的服务态度）。如果美甲店保证了这些质量，顾客不上门都难。所以，生意不好的美甲店赶紧检查检查自己的质量，看看是否过关了，如果没做好，就赶快亡羊补牢吧！

　　五、夏季美甲活动方案——派单促销

　　美甲店要想生意好，也要做最常见的促销——派单促销，虽然这种促销非常普遍，但是效果却非常好，它会让周围的人都看到。一般来说，这种促销都在店面周围做，接到传单的人立马会知道这家店在搞促销活动，在打折，如果对美甲有兴趣的朋友，一定会抱着好奇心前往，这样，生意就上门了，接着只要服务好这些顾客，让她们对美甲效果满意即可。

活动方案 篇2

　　七一临近，庆祝香港回归20周年气氛渐浓，香港品牌在品质、设计和创新方面均闻名世界，是质量与信心的双重保证。妙然宝贝源自香港，专注品质，旨在打造一款高性价比的纸尿裤，全面呵护婴幼儿娇嫩的肌肤。

　　据悉，妙然宝贝的产品都是经过国际领先检测机构SGS检验，权威认证，安全环保，无甲醛，无可迁移性荧光剂，彰显品质为先的品牌理念。并坚持自主研发，运用悬浮式沙漏芯体创新工艺，使得纸尿裤的造工、剪裁得到飞跃提升，给婴幼儿带来更多的舒适体验;“坚果油用于纸尿裤”获得了国家“实用新型专利证书”专利，是品牌科技创新能力与科研实力的又一次重要体现。

　　妙然宝贝采用生产与电商平台相结合的.互联网化发展道路，线上微商城发展成熟的基础上，探索品牌线下发展，于20xx与香港优品360连锁店签署战略合作协议,启动香港零售市场，并开始逐步完善内地各大中城市的经销网络布局，降低运营成本，让利于客户，目前，国内已设立多个经销点，覆盖中国各大中城市，为消费者提供更优质的服务。

　　妙然宝贝业绩节节攀升同时不忘初心,奉献社会，积极参与公益活动,助力山区儿童教育，荣获香港恩慈教育基金会嘉许。赞助及举办多场关爱母婴健康知识讲座，普及更多正确的育儿理念及护理知识，为各位妈妈们解疑答惑，致力于成为妈妈们的贴心小助手，时刻关注宝宝的成长，从每一个细节上都做到贴心呵护宝宝。

　　据相关负责人透露，时值香港回归20周年，妙然宝贝天猫旗舰店举办促销活动特回馈广大客户，纸尿裤买一送一，让更多妈妈用上优质的纸尿裤产品，给宝宝一个愉快成长的生活空间。除此之外，还有婴儿柔软竹纤维纱布浴巾及独家定制纯棉口水巾等礼包赠送，将关爱宝宝进行到底。

活动方案 篇3

　　一、活动主题：

　　倡导文明祭祀，共建低碳清明；缅怀革命先烈，继承优良传统

　　二、活动目的：

　　1. 通过向xx街区群众宣传文明祭祀，提高街区群众的现代文明意识，逐步形成文明祭祀的新风尚。

　　2. 通过祭扫“贾奶奶烈士墓”，对青少年进行革命传统教育和爱国主义教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，从而更加珍惜现在的`学习条件，努力学习，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

　　三、具体活动安排：

　　（一）文明祭祀宣传：

　　1.参加对象：八年级团员

活动方案 篇4

　　一.指导思想：

　　为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动学校校本教研的不断深入。学校决定在20xx年开展科技创新教育活动。 根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念，努力打造学校品牌，凸显办学特色。为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。

　　二、目的和要求：

　　（一）活动目的

　　1、培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

　　2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

　　3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

　　（二）活动要求

　　1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的.数量、质量。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

　　3、科技创新、与时俱进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

　　三、组织机构：

　　组委会组长：

　　副组长：

　　成 员：

　　四、活动内容：

　　本年度青少年的科技教育创新活动从以下四个方面开展活动：

　　（一）科普宣传

　　1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

　　2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。

　　3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

　　4、开展与科学家通信活动，建立长期的联谊制度。

　　5、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。

　　（二）科普实践

　　1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

　　2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

　　3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或

　　观察日记。

　　4、举办一次科普知识讲座。

　　5、组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。

　　（三）节日性科技活动

　　1、“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

　　2、世界环境日 “保护眼睛、预防近视”专题讲座等。

　　3、世界环境日“我们只有一个地球”征文、绘画比赛。

　　4、世界无烟日——①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。

　　5、举办首善镇中心小学科技周活动。

　　6、科技课堂教学研讨活动。

　　（四）科普比赛

　　1、科技创新制作活动

　　2、科普板报比赛

　　3、科普绘画和电脑绘画比赛

　　4、科技小论文与观察日记竞赛。

　　5、科技英语比赛。

　　五、科技各项活动奖励

　　在一学年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。

活动方案 篇5

　　一、活动宗旨：

　　本着“关注儿童生命质量，促进儿童全面发展，为儿童终生幸福奠基”的办学宗旨，着力培养学生的各种技能，促进孩子的多元智能发展。

　　二、展示时间：

　　3月26日：班级展示

　　3月29日：各班报送节目（2—3个）

　　3月30日：以年级为单位审查节目

　　4月30日：全校展示（时间暂定）

　　三、展示形式和分类

　　总体形式分为静态展示和动态展示两大部分

　　1、技能类：劳动技能、制作技能、操作技能、养殖种植技能、科学实验技能、综合实践技能、游戏技能等；

　　2、特长类：演唱、舞蹈、器乐、球类、体操、武术、绘画、书法、棋艺、摄影、魔术、演讲、朗诵、写作、戏剧、相声、小品、英文表演、数学情景剧、速算、智力游戏……。

　　四、活动要求

　　1、班级展示

　　先以班级为单位进行班内展示，人人参与，鼓励家长一起参加演出，邀请家长观摩。并在班内选送2—3个优秀，按年级为单位审查、筛选节目。如班里优秀的节目比较多，难取舍的，可酌情增加。选送节目注意各学科节目及内容形式的均衡。

　　请各班收到方案后抓紧训练，认真组织，确保本次展示的技能面广、熟练程度高、效果好，并考虑展示时的`场地安排和现场效果。可以邀请家长协助，发挥家委会的作用。并对每个同学的技能进行详细登记。

　　观摩检查：由学校行政人员和教师、家长代表组成检查观摩组。

　　2、节目审查

　　审查节目时，以年级为单位进行展示。各科科组长或各科节目负责人到现场进行节目审查及挑眩节目挑选后，各学科组负责人牵头负责，并根据其特色打造精品节目。如：语言类、英语类、数学类、体育类、美术类、科技类、音乐类等

　　观摩检查：由学校行政人员、节目组成员、各科组代表组成节目验收组。

　　3、全校展示

活动方案 篇6

　　随着新课程的进一步推进，素质教育的全面提高，社会对老师的更高要求，根据我校目前的实际情况，制定本活动的方案。

　　我校青年教师（35岁以下）有13人，他们生机勃勃，是教育事业的新生力量，他们接受了系统的教育，文化知识、教学基本技能较扎实，但也有的老师太年轻，工作时间不长，缺乏教育教学的实践经验，需要一段时间的培养。中老年有27人，他们教师教育教学经验丰富，历经教育的多次改革，积累了不同时期的教学精髓，形成了自己比较独特的方法。但随着新课程的推进，有些老师脑海中的一些陈旧观念和课堂教学以及使用现代化教学设备上有点吃力。经学校多次认真研究，为加快教育事业的发展步伐，全面优化教育资源，充分发挥优质教师的幅射和示范作用，切实提高青年教师专业素质，加快教师专业发展，有效提高教育教学质量，郑重地推出“师徒结对、伙伴互助、携手共进、争创优师工程”的教研活动，开展对青年教师的教育教学的传、帮、带活动，旨在促进青年教师脱颍而出，早日成才。开展对中老年老师的教育教学的同学互助共进活动，旨在促进中老年老师及时跟进新课程步伐，最终形成我校人人都是“优师”的局面！

　　一、优师工程领导小组：

　　组长

　　副组长

　　组员

　　二、培养对象

　　全体教师

　　师徒结对：各位青年教师根据学科特点自己选择本校有经验的老师作为师傅，签订相关协议。

　　伙伴互助：各位中老年老师根据自己的优势和不足选择互补型的老师作为互助对象，签定相关协议。

　　三、培养目标

　　1、适应所教学科的教学，适应学生管理工作，掌握学生教育的一般策略，大力提倡形成独特风格。

　　2、徒弟教学能力、教学水平有较大的提升，师傅也能相得益彰。

　　3、在互帮互助互学中，自己的`教学能力和教学水平进一步发展提高，存优去劣。

　　4、通过活动，进一步增强老师的责任心和作为教师的荣誉感，热爱教师岗位，尽心尽责。

　　四、培养内容

　　以教学常规的实施为培养主要内容，如课堂教学，编写教案、试卷命题、辅导学生、组织活动、班级管理，同时结合教学基本功、教学技能、教科研能力。

　　五、培养实施

　　（一）师徒结对：

　　1、徒弟要热爱教育事业，有积极进取、主动学习的精神，虚心好学，立志成才。师傅应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

　　2、师傅参加省市区各项教研活动、学术活动、听课活动等，邀请徒弟一同前往；徒弟应积极参与省、市、区、手拉手学校的各项教学研究活动。以期达到共同学习、共同提高的目的。

　　3、师傅一学期为徒弟开示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价。徒弟每学期向师傅听课不少于10节。师徒双方共同研究教学，并作好记录。

　　4、师傅每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。徒弟还要要写出拜师总结。

　　5、师徒之间如有课题研究，应彼此共同参与，并作好记录。

　　6、徒弟两个月向师傅汇报教育、教学实践体会。同时，师傅悉心对徒弟进行计划的制订，备课、说课、班级管理等教育教学的指导。

　　7、师徒及时填写好师徒结对工作手册。

　　（二）伙伴互助承担的职责：

　　1、双方应发挥彼此的优势，介绍彼此的优秀经验，努力改正彼此的不足，共同让优者更优，缺点更少，达到教学上的查漏补缺，精益求精，。

　　2、双方每学期互相听课、评课不少于2节，并及时做好记录。

　　3、伙伴之间每学期学习一本教育教学理论书籍，并写一篇以上的论文或学习心得。

　　4、及时填写好伙伴互助工作手册。

　　六、档案制度

　　要制定和填好工作手册和表，完善“优师工程”教学活动档案。

　　一是：填写意向表

　　二是：签定协议书。

　　三是：培养徒弟的总结表（由师傅本人填写）

　　四是：拜师学艺（伙伴互助）心得体会表

　　五是：活动总结表

活动方案 篇7

　　预设月总目标：

　　1、运用学过的堆积、加高、对称排列、连接等技能搭建停车场。

　　2、能按设计图有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。

　　3、学习使用辅助材料建构幼儿园的辅助建筑及大型玩具。

　　4、能与同伴共同协商，体验合作的乐趣。

　　5、鼓励幼儿大胆的建构、布置场景，激发幼儿的创造性。大班游戏活动计划教案

　　6、能大胆的使用新材料进行建构，会爱护别人的劳动成果。

　　第一阶段

　　一、活动准备：

　　双孔胶粒、杯型胶粒、雪花胶粒、积木、牛奶盒、

　　二、预设活动过程及指导要点

　　1、谈话导入，引起幼儿的兴趣。

　　(1)请幼儿说说见过停车场吗？停车场里都有什么？

　　(2)你知道停车场有什么用途？

　　2、组织幼儿有目的观看停车场的挂图，增进对停车场的认识。

　　(1)重点指导幼儿观察停车场的结构和布局

　　(2)教师向幼儿介绍停车场用途

　　3、组织讨论，引起孩子建构的兴趣。

　　提问：如果再让你来建停车这次你会怎么做？会使用什么材料呢？

　　(1)重点指导幼儿讨论如何进行合理布局

　　a、出示建构材料，引起幼儿讨论。

　　b、鼓励幼儿说说想用什么材料做什么？

　　(2)教师与幼儿一起回忆镶嵌、排序等建构技能

　　4、指导幼儿建构

　　(1)帮助幼儿一起用围合、延长等方法建构停车场

　　(2)启发能力强的幼儿设计布局。

　　(3)提醒幼儿爱护玩具，不乱扔玩具。

　　5、引导幼儿围绕主题布局来进行评价。

　　反馈：

　　幼儿对停车场的构造、布局有了基本的了解。在游戏中幼儿能大胆的选择游戏材料根据自己的理解进行搭建，但因分工不明确，幼儿只搭出停车场的外围，其他的未完成。

　　第二阶段

　　一、材料准备：

　　筒形胶粒、积木、牛奶箱、垫板、设计图等

　　二、预设游戏过程及指导要点：

　　1、出示其他班幼儿设计的设计图，请幼儿说说哪张设计的最好？哪里好？

　　2、师提问：

　　如果让你搭建你会怎么布局？用什么材料？

　　3、幼儿分组搭建，教师巡回指导

　　要求：搭建之前应先和同伴谈论商量怎么样合理的布局停车场，并预留出停车位让幼儿自由商量分工。爱护材料，要不破坏同伴的劳动成果。

　　4、引导能力强的幼儿大胆想象拼插和别人不一样的，鼓励能力叫较差的幼儿大胆参与活动。

　　5、评议：

　　请幼儿介绍自己的作品：我搭建了什么？是用什么材料搭的？我觉的`哪搭的不够好？

　　6、提出下次游戏希望

　　反馈：

　　通过回忆上次游戏不足，讨论，提出解决的问题，幼儿这一次目的性更明了。他们学习与同伴协商、分工、合作搭建，很快就搭建停车场布局也较清楚，但内容还不够丰富，下次我们提供丰富的废旧材料让幼儿大胆地建构。

　　第三阶段：

　　一、材料准备：

　　大、中、小型胶粒、积木，各种废旧纸盒，瓶子。

　　二、预设游戏过程及指导要点：

　　1、教师与幼儿共同创设游戏情境，激发幼儿的兴趣。

　　2、教师出示一些建构的辅助材料，组织幼儿讨论用什么材料才能美化停车场

　　3、教师示范用双孔、多孔胶粒端点连接成栏杆分割每个停车位，并启发幼儿用其他材料

　　4、幼儿分组自选材料自由拼搭。

　　5、鼓励能力差的幼儿大胆使用材料围合栏杆。

　　6、引导幼儿评价自己和同伴的作品。、

　　7、启发能力强的幼儿发挥想象力自由设计又美观有实用的停车位

　　反馈：

　　本次活动幼儿之间加强了交流与合作，他们在建构上也有一定的提高。最明显的变化就是他们想找一个伙伴来合作。在建构的内容上也丰富了一些，例如：停车场除了基本的东西外，还进行装饰：给停车场的道路旁装上路灯，进停车场的路口还建上了岗亭，但路边的建筑物欠缺了一些。

　　第四阶段

　　一、材料准备：

　　增添泡沫、雪碧瓶、积木等辅助材料。

　　二、预设游戏过程及指导要点：

　　1、教师出示增加的材料，请幼儿讨论怎样来使用这些材料？

　　2、让幼儿说说这次游戏中要注意的问题：

　　(1)使用替代材料游戏。

　　(2)注意场地的整洁、美观。

　　(3)停车场的车要停放整齐

　　3、幼儿分组建构，教师观察指导：

　　(1)重点观察幼儿使用辅助材料的情况以及停放车辆的管理。

　　(2)鼓励幼儿大胆地评价自己和别人的作品，并提出改进方法。

　　(3)鼓励幼儿与同伴共同运用各种方法解决建构中的问题。

　　4、组织幼儿观赏建构成果、评价游戏。

　　反思：此次活动，幼儿分小组进行，彼此之间配合得比较好，最明显的表现就是：他们都有集体荣誉感，哪怕自己的一组建得不如别人。因此个个都积极动手，积极动脑。但是幼儿利用废旧物品的能力还不够强，想象力还不够。例如：幼儿只知道用易拉罐来当停车场的外围墙，就不知道还可以用其它材料来替代。

活动方案 篇8

　　活动目的：

　　1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

　　2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

　　活动准备：

　　1、学生准备《孔融让梨》的故事。

　　2、教师准备《程门立雪》的故事。

　　3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　活动过程 ：

　　1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

　　2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

　　教师讲《程门立雪》的故事。

　　3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

　　小组派代表进行交流。

　　4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

　　5、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说

　　6、友情提示：

　　互相查一查：（1）班级里的.小朋友有哪些不文明的举止？

　　（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？

　　（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？

　　（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？

　　（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

　　7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）

　　三、活动结束（希望寄语）

　　班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）

　　1、文明用语，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就问，勤于思考。

　　4、勤俭节约，计划用钱。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、说了就要努力去做

　　7、及时感谢别人的帮助。

　　8、用过的东西放回原处。

　　9、集体的事情一起干。

　　10、干干净净迎接每一天。

　　希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！