活动方案

活动方案范例（8篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，为了积极推进素质教育快速、稳步的发展，丰富学生的课余生活，发展学生的舞蹈艺术特长，陶冶美好情操，结合我校实际，特成立舞蹈兴趣小组，工作安排如下：

　　一、活动目标

　　以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。通过教学及各种生动的'音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

　　二、基本训练内容

　　1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

　　2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法；

　　3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力.

　　4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。

　　5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

　　6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。

　　三、人员选定

　　由各班主任负责。每班选定2-3名舞蹈爱好者，且有特长的学生参加。

　　四、指导教师

　　由杨花和鞠云红老师具体负责指导。

　　五、活动时间

　　利用每周四的课外活动时间，由指导教师组织学生训练，要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排。

　　六、注意事项

　　1、每次活动，指导教师要有文字记录。

　　2、在活动中，指导教师应根据学生实际情况设计相关内容，确保学生的人身安全。

　　七、达成目标：

　　1、学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手脚位。

　　2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、地面压腿、下腰、头勾脚。

　　3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。

　　4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　5、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

　　八、活动小组成员名单

　　孙瑞景 王春燕 鞠雅楠 耿双 曹秀芮 栾鑫兴 孙爱敏 王敬贤 李素丽

活动方案 篇2

　　由大学版协代办站工作委员会和高等学校图书代办站服务中心组织、全国高校图书代办站共同参与承办的“全国高校出版社教材巡展活动”，已经成功举办了七届，取得了很好的效果，得到参展出版社和高校广大师生的好评与欢迎。为进一步扩大高校出版社教材图书的宣传、推广和发行，发挥高校图书代办站服务高校出版社和高校教学、科研的作用，增进高校图书代办站与大学出版社的协作共赢，大学版协代办站工作委员会决定，20xx年3月15日～5月15日间在全国举办第八届全国大学出版社高校教材巡展活动。

　　一、活动宗旨

　　通过举办高校教材巡展活动，进一步强化高校图书代办站服务高校教学、服务高校出版社的功能，促进大学出版社教材的推广、宣传、发行;增强代办站之间的团结、协作，不断扩大代办站在业内的影响，拓展代办站的业务，逐步承担起高校出版社教材推广发行主渠道的重任。

　　二、组织形式

　　1.主办单位：中国大学出版社协会代办站工作委员会，高等学校出版社图书代办站服务中心

　　2.承办单位：全国各高校图书代办站

　　3.巡展以省、自治区、直辖市为单位。有两家以上代办站的省市区，原则上组成一个巡展班子共同承办，相互协商，组织好本地区的.巡展活动;只有一家代办站的省市区，由该代办站负责组织实施本地区的巡展活动。

　　三、巡展时间

　　20xx年3月15日～5月15日。

　　四、活动经费

　　巡展的经费原则上由代办站与参展出版社协商，共同分担。参加巡展的出版社，每参加一个省、自治区、直辖市的巡展活动交纳宣传费20xx～3000元，主要用于场地租赁、书籍运输、媒体和院校宣传等;巡展费用也可由承办方与出版社自行协商解决，自行协商解决结果报代办站服务中心备案。出版社派人参与各地巡展活动，所派人员差旅费自理。

　　五、日程安排

　　1.20xx年1月大学版协代办站工作委员会、代办站服务中心向各地代办站、全国大学出版社发出20xx年全国高校出版社教材巡展活动通知，要求准备举办巡展的代办站制定出当地巡展活动计划;出版社在时间上提前安排好参展工作。

　　2. 2月底前，各代办站完成当地巡展活动计划的制定并报到代办站服务中心，由服务中心审定。

　　3.2月底前，大学出版社协会代办站工作委员会、代办站服务中心向全国大学出版社发出参加高校教材巡展活动的正式通知，同时将各地巡展方案挂到中国高校教材图书网“20xx全国高校出版社教材巡展”专栏中。

　　4.根据各地巡展时间安排，参展出版社将样书及宣传品提前10天发至各地承办单位。

　　5.巡展结束后召开全国代办站、出版社参加的社站合作研讨会，进行总结、交流。

　　六、巡展形式

　　1.各地的巡展，可以根据本地本站实际情况，采取各院校巡回展示推介、各地市巡回展示推介、放在一两所重点院校集中展示推介，或按学科类别、院校层级展示推介等各种形式，务求实效。

　　2.各地各展点的巡展活动，统一悬挂“20xx全国高校出版社教材巡展”的条幅;其他宣传口号可以自拟。

　　3.巡展活动中各承办单位自行设计巡展活动调查表，广泛征询各院校师生对巡展活动的意见、建议。

　　4.各地代办站在巡展活动中，可根据需要举办座谈会、研讨会、图书推介会、论坛等，以丰富巡展的内容、增强巡展的效果、加大巡展的宣传力度。

　　七、宣传工作

　　1.为配合巡展活动，中国高校教材图书网(www.sinobook.com.cn)将开启专栏，发布巡展信息，宣传巡展活动。

　　2.协会和服务中心将邀请业界媒体关注和宣传全国巡展活动。

　　3.各代办站可以积极通过当地及相关院校的报刊、网络媒体，对巡展活动进行宣传。

　　大学版协代办站工作委员会、高校图书代办站服务中心要求各承办代办站精心策划、细致工作、周到服务，希望各大学出版社积极参与，努力保证巡展活动圆满成功。

活动方案 篇3

各乡镇党委，各街道党工委：

　　“乡村春晚”是xx市的公共文化品牌，是xx市10件实事之一。20xx年xx区入选建xx市“乡村春晚”示范区培育单位。为进一步巩固xx乡村春晚品牌建设成果，推动乡村群众自办文化的自信自觉，促进乡村文化繁荣，根据市文化广电新闻出版局关于开展乡村春晚品牌建设的有关部署，经研究，决定举办xx区20xx年乡村春晚活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动主题：

　　建设美丽xx，创造美好生活。

　　二、组织单位：

　　中共xx市xx区委宣传部

　　xx区文化广电新闻出版局

　　三、活动安排：

　　（一）各村开展自办“乡村春晚”活动。

　　1.20xx年元旦过后至元宵节前。全区所有农村文化礼堂和30%以上行政村举行乡村春晚，已申报66个村，可适当增加。

　　2.由各行政村“两委”为责任单位自行组织策划乡村春晚活动，各村组织一台文艺表演，编排一些符合当地群众口味的文艺节目，内容包括当地民俗民风，或者是礼仪活动等。

　　3.对自办“乡村春晚”活动的村，由区文广局各补助5000元。

　　（二）组织特色“乡村春晚”精品培育。

　　1.每个乡镇、街道从各村乡村春晚活动中，选出1-3台以上有特色的村晚作为精品村晚进行培育申报，参加全区评选活动。通过筛选，确定10台特色“乡村春晚”参加全市培育评选活动。

　　2.各村把精品“乡村春晚”拍摄制作成10分钟左右的VCR，于20xx年3月10日至3月15日期间，将拍摄完成的VCR送至区文广新体局《文化xx》，地址：c街1519号，联系人：xx，电话：xx。

　　3.由主办方将精品“乡村春晚”视频VCR上传xx新闻网站供交流观赏，同时利用《文化xx》微信平台组织投票评比，分值占20%。

　　4.组织专业评委和大众评委，观看精品“乡村春晚”视频VCR，听取村干部关于组织情况的'汇报，分别进行评分、投票，专业评委分值占50%和大众评委分值占30%。

　　5.综合专业评委、大众评委和网络微信的评分投票，评选出一、二、三等奖若干名，给予表彰并发给一定的奖金。

　　（三）组织“最美村晚”摄影比赛。

　　1.组织开展xx区“最美村晚”摄影比赛，参赛作品内容取材限定为20xx年xx区范围内各村举办的乡村春晚。

　　2.作品及简单文字说明于20xx年3月10日前报送至区文化馆xx处，邮箱：xx，电话：xx。征稿细则详见附件1。

　　3.由主办方组织评选出一、二、三等奖若干名，分别发给300、100、50元奖金。

　　（四）组织优秀村晚节目展演

　　1.在正月期间由区文化馆在纳爱斯广场和青少年宫组织两场优秀村晚节目展演，具体时间另行通知。

　　2.每个乡镇（街道）推荐1-2个优秀村晚节目参加全区春节期间优秀村晚节目展演活动，由区文化馆整合成一台晚会。

　　3.优秀村晚节目推荐表（附件2）于20xx年2月15日前报送至区文化馆陈xx处，电话：xx。如有需要补报或替换的节目，最迟在正月初七前上报区文化馆。

　　四、活动要求

　　（一）各乡镇、街道要高度重视，切实做好宣传发动。积极为农民群众搭建平台，发挥农村文艺骨干、文化能人的积极性和创造性，组织带领当地群众开展丰富多彩的“乡村春晚”活动。

　　（二）“乡村春晚”应体现农民的主体地位，以农民自编自演的节目为主，形式可多样化。节目内容必需建康、积极向上、反映农村风貌及农民群众风采。组织单位领导以及文化馆业务干部参加部分活动。

　　（三）乡镇（街道）文广中心站要做好辖区各村乡村春晚活动的策划、思想汇报专题指导和活动队伍的培训、辅导。

　　（四）区文化馆要做好全区乡村春晚活动的总体策划、设计和活动队伍的面上培训、辅导。

　　（五）认真排查活动场所设施安全隐患，加强安全防范控制，发现问题坚决及时予以整改。有二层阁楼的文化礼堂要求活动期间阁楼不予对外开放。

　　中共xx市xx区委宣传部

活动方案 篇4

　　为弘扬礼貌有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范，引导未成年人树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，透过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”，把“班级道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要资料，深入开展“学校道德讲堂”建设，持续推进道德领域突出问题的专项教育与治理，努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。学校特设立师生道德讲堂。活动方案如下：

　　（一）活动对象：全体师生。

　　（二）活动地点：学校教师会议室；班级道德讲堂在本班教室。

　　（三）队伍建设：以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心礼貌道德传播践行的宣讲员队伍。宣讲员根据宣讲资料自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展状况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素质，提高道德讲堂实效。

　　（四）活动实施

　　学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。

　　师德讲堂

　　围绕社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德为资料开展学校道德讲堂活动。

　　（1）利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面向全体教职工，精心组织宣讲和点评；围绕宣讲主题和资料，开展好讨论交流活动。

　　⑵选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，构成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的'良好风尚。

　　⑶创设多样载体。除开设师德讲堂外，透过专家讲座、观看影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。

　　⑷开展师德实践活动。开展“职责与道德”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。

　　⑸注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。

　　学生道德讲堂

　　“学生道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员主讲；以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料，体现活动成效。

　　⑴我选——学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲资料。

　　⑵我听——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地，组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。

　　⑶我讲——动员每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园广播站、阳光电视台等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。并根据道德讲堂的主题资料，精选其中的经典故事汇编成册。

　　⑷我议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受品悟道德力量，升华自身境界。

　　⑸我唱——每月学唱一首道德、礼貌方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等；集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。

　　⑹我行——深入开展教育实践活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人。

　　⑺我看——围绕主题，组织观看道德模范人物事迹的影像资料。

　　五、保障措施

　　1.健全组织，规范管理。学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长卢盛良任组长，分管校长陶晓婧为副组长，成员有涂琳、龚春燕、郭树英、熊燕、陈红萍。明确分工，落实职责，构成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构20xx年道德讲堂活动方案活动方案。按照上级要求设置专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关的活动制度张挂上墙。在校园内显著位置悬挂横幅，设置相关的格言、经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。

　　2.强化措施，注重实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神礼貌建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改善工作措施，提升工作标准，加强配合协作，构成工作合力，确保取得实效。

　　3.大力宣传，营造氛围。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的好处，宣传优秀教师和学生的先进事迹，及时报道学校“道德讲堂”建设的用心成果。要及时发布活动开展状况。

　　附：一、师生道德讲堂主要流程

　　1．静默省心。在活动开始时，主持人引导大家静默3分钟，反省内心，用心理解脱的方式，帮忙大家把坏习气从心里转移出来，用心理导引的方法，把人的心理由不善接引为善。

　　2．唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或贴合主题的主旋律歌曲；

　　3．看一部短片。围绕主题，组织观看一部道德建设视频短片；

　　4．诵一段经典。组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释；

　　5．讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例；

　　6．谈一番感想。由教师、学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

　　7．向“德”鞠躬。在讲堂适宜地方悬挂一个美观大方的“德”字，每个参加道德讲堂活动的人，在离开之前向“德”鞠躬，用鞠躬的仪式表达崇德尚德之心。

　　8．送一份吉祥

　　向参与者赠送具有美德教育好处的“校园道德讲堂”小礼物。如宣传道德方面的图书、扇子、书签、像章、信息、彩信等。

　　9．行一个善举。把内化于心与外化于行结合起来，把崇德与行善融合起来，把善心和善行对接起来。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励师生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。

活动方案 篇5

　　一、征文主题

　　“不忘初心爱国情，砥砺奋进青年志”

　　二、征文内容

　　围绕爱国、团结、奋进、责任等精神，紧密联系当代大学生思想、学习、工作和生活实际，书写爱国精神，传递青年力量。

　　三、时间安排

　　学院报送：20xx年11月27日前

　　作品参评：20xx年12月3日前

　　四、相关要求

　　1.文体不限，分小说、诗歌、散文、记叙文、杂文五类。

　　2.作品题目自拟，内容积极健康。以纪念“一二·九”爱国主义运动为主题，突出展示当代大学生朝气蓬勃、奋发进取、勤于学习、善于创造、勇于担当的精神风貌。

　　3.语言流畅，文字精炼，紧扣主题，1000字以上。

　　4.比赛以学院为单位组织参赛，于11月27日前各单位择优推荐1-3篇作品，并提交电子作品（要求：标题宋体二号字体，正文仿宋体三号字体，行间距28磅）和《缅怀“一二·九”主题征文比赛作品报送汇总表》（见附件），发送至，标题注明“**单位一二·九主题征文比赛作品报送”。

　　五、奖励表彰

　　作品将由我处组织成立评审小组进行审阅，经评审小组挑选优秀作品给予奖励，奖项设置如下：

　　一等奖1名，奖金500元，颁发证书；

　　二等奖3名，奖金400元，颁发证书；

　　三等奖5名，奖金300元，颁发证书；

　　优秀奖8名，颁发证书；

　　优秀指导教师若干，颁发证书。

　　获奖名单将于学生处网页进行公示，获奖作品将于“一二·九”文艺晚会进行表彰，并有机会选入“一二·九”文艺汇演节目进行展示。

活动方案 篇6

　　一、活动背景

　　金秋时节，为了丰富学生校园生活，培养学生的创新思维能力和动手操作能力，xx实验中学首届“悬臂梁模型的设计与制作”大赛也将拉开帷幕。

　　大赛选题背景：在露天的运动场上方要安装照明灯，由于条件限制，不允许在场地中间打桩，也不能用“门吊”的模式，在场地边已经打好了柱桩，设计和制作一个悬臂梁模型，在悬臂梁的伸出端挂灯具。

　　二、活动主题

　　科技源于生活，自己动手，发挥想象，团队合作，展现学生的风采。

　　三、活动目的

　　为学生创造一个展现自我的平台，增进同学之间的感情，提高学生的动手能力，丰富业余生活。

　　四、活动对象：七、八年级学生

　　五、活动时间：10月22日下午第四节课

　　活动地点：七九年级公共教室(三楼)

　　六、比赛成绩评定

　　分别评出“悬臂梁模型的设计与制作”创新奖、“悬臂梁模型的'设计与制作”承重赛一等奖4名；二等奖8名；三等奖12名；颁发获奖证书。“悬臂梁模型的设计与制作”全能赛（创新奖和承重赛两项成绩之和）一等奖4名；二等奖8名；三等奖12名；颁发获奖证书和奖品。

　　创新奖不和提供的范例一样就可以得高分。

　　七、活动准备

　　1．准备宣传资料

　　2．准备报名资料

　　3．准备活动需要的物品（电子秤，扩音器、书本、纸笔等）

　　八、活动流程

　　1．前期宣传：成员深入班级内部，进行“悬臂梁模型的设计与制作”大赛的前期宣传工作，统计参赛队伍。

　　2．活动开展：各班在班长、团支书的组织下进行作品的初选，脱颖而出的作品进入学院的选拔赛，每个班出1到2个作品。

　　在公共教室，举办悬臂梁模型的设计与制作大赛选拔赛。现将选拔赛流程计划如下：

　　1）主持人宣读比赛规程：本次选拔赛以团队形式参赛，每对至多3个人，也可个人参赛，晋级团队按抽签序号依次进行悬臂梁承重实验，在实验前要对自己的作品进行简短的介绍，包括悬臂梁的重量（不要太重），悬臂梁承重原理以及悬臂梁实验中的最大承重量等。

　　2）对选手作品进行承重。方式为由参赛者自己决定放重物的数量，悬挂重物后需要保持5秒，一旦倒塌则成绩作废。由评委会核实各组悬臂梁所称重量。

　　3）评委打分，点评。现将评分标准公布如下：

　　评分方式：总分=承重分+创新分

　　承重比=悬臂梁承受重物的质量÷悬臂梁自身重量。

　　承重分=k承重比悬臂梁长度（k是1/cm）

　　创新分 = 结构设计分+ 做工精细分+ 美观分+ 材料分

　　创新分一共40分由评委打分，取其平均值。

　　九、活动要求

　　带好作品参赛，每班选一个最轻最结实的作品参赛

　　附件

　　1.制作要求：

　　制作材料：饮料吸管（内径4mm,长20cm）足够多，透明胶带，细线，剪刀，铅笔，白纸，多用胶，胶枪。禁止作品中含有铁丝、木棒、水泥等，一旦发现有其他违规材料则失去参赛资格。

　　2.承重过程：由各组代表首先测出悬臂梁的长度，质量，将其固定在如图所示的实验台上，悬挂重物实验，测出最大承重值。

活动方案 篇7

　　一、活动主题:

　　相亲相爱一家人

　　二、活动目标:

　　开展心理健康教育月系列活动,营造相亲相爱一家人的团队氛围,引导教师更新理念,关注学生心理状态,关心每一个孩子的发展,创设宽松、和谐、温馨的心理健康教育氛围,促进师生科学地认识心理健康教育、了解心理健康教育知识,掌握必要的心理调适方式,形成正确的心理健康教育观念,增强承受挫折、适应环境的能力,尽情享受学习、工作、尽责与助人的快乐。

　　三、宣传标语:

　　团结友爱,互助分享。

　　四、活动时间:

　　12月2日-12月31日

　　五、活动对象:

　　全校教师、学生、家长

　　六、领导小组

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:z

　　七、活动内容

　　本届心理健康教育月将通过四个系列活动让全体师生感受学校是一个充满爱的温馨家园。

　　[系列活动一] 主题宣传

　　(一)第一届心理健康教育月活动启动仪式

　　时间:12月8日(星期一)晨会时间。

　　主持:z

　　内容:1.心理辅导站授牌仪式(胡校)

　　2.四(6)班学生国旗下讲话《团结友爱共同进步》。

　　3.心理社团团员带领全校师生手语表演《相亲相爱一家人》

　　4.准备退场背景音乐《让世界充满爱》。

　　(二)心理宣传专栏

　　12月2-10日在校门口海报展示第一届心理健康教育周活动安排;

　　12月2-10日参观心理活动室、咨询室和感统训练室

　　12月下旬心理手抄报和心理漫画在校门口和团体辅导室走廊展示;

　　12月下旬各项活动照片在校门口专橱和团体辅导室展示。

　　注意事项:各班主任在教室张贴活动安排表,并提醒学生和家长按期参与各项活动。

　　(三)心理健康辅导课

　　3-6年级相关主题心理辅导课

　　(四)心理健康教育周闭幕颁奖会。

　　时间:12月29日(星期一)晨会时间。

　　主持:z

　　内容:宣布活动月闭幕,宣读各项评比获奖名单,请每班代表上台领取本班获奖证书。

　　[系列活动二] 专题讲座(教师)

　　(一)《每一个孩子都是一朵为你盛开的`玫瑰》

　　时间:12月8日(星期一)下午第二节课后校本培训时间

　　对象:全体教师(要求做好记录并写感悟)

　　地点:四楼会议室

　　主讲:温州教师教育院吴郁葱老师

　　(二)《学校对随班就读的思考》

　　时间:12月15日(星期一)下午第二节课后校本培训时间

　　对象:全体教师(要求做好记录并写感悟)

　　地点:四楼会议室

　　主讲:温州市教育局基教处杨昌奎老师

　　[系列活动三] “相亲相爱一家人”团体辅导

　　(一)教师团体辅导《长大后我就成了你》提升教师职业幸福感

　　时间:12月22日(星期一)下午第二节课后校本培训时间

　　对象:全体教师

　　地点:四楼会议室

　　主讲:z老师

　　(二)学生团体辅导“寻找温暖的记忆”(感恩教育)

　　时间:12月10日下午

　　对象:全校师生

　　地点:操场

　　主讲:关工委宣讲队

　　(三)心理游戏辅导

　　1、教师游戏:人椅游戏、解手链(心有千千结),谈游戏感悟

　　2、学生游戏:

　　一年级:百合花开

　　二年级:蚕爬行

　　三年级:同舟共济

　　四年级:背靠背夹球

　　五年级:巨龙翻身

　　六年级:履带战车

　　注意事项:由级段长把游戏规则发给各班主任,各班主任利用课外活动课组织学生进行心理游戏,并引导学生说游戏感悟。

　　(四)阅读心理故事

　　1、教师阅读:《拒绝长大》《鸟笼逻辑》《温暖》《鸭子只有一条腿》

　　2、学生阅读

　　五年级:《苏东坡与佛印的故事》、《好人与坏人》

　　六年级:《卵石和宝石》、《驴的哲学》

　　注意事项:由级段长把心理故事发给各班主任,各班主任利用阅读课组织学生阅读心理故事,并引导学生说阅读感悟。

　　(五)感统训练

　　时间:每周三午间

　　对象:1-2年级随班就读孩子

　　地点:感统训练室

　　辅导老师:张鸣宇

　　[系列活动四] “相亲相爱一家人”主题评比活动

　　(一)心理咨询室名称征集

　　要求:每班(包括老师和家长)征集1-2个名字,并附注解。

　　时间:12月20日截止

　　对象:全体师生及家长

　　(二)心情故事(或心情语录)征集

　　要求:各班主任组织全班学生写自己的心情故事或心语,选出5幅作品(故事至少一个)上交给年级负责老师。作者、班级写在作品背后。

　　时间:12月20日(星期五)截止

　　对象:全体师生及家长

　　(三)AB剧本征集评比

　　要求:各班主任组织学生根据班情改编或创作AB剧,选出1-3幅作品上交给年级负责老师。作者、班级写在作品背后,字数在1500字以内。

　　时间:12月20日(星期五)截止

　　对象:五、六年级学生

　　八、活动安排表

　　1.第一届心理健康教育月活动启动仪式

　　12月8日

　　全校师生

　　2.海报与网站宣传

　　12月2-10日

　　3.心理橱窗、长廊活动照片展示

　　12月下旬

　　全校学生

　　4.心理健康教育月闭幕并颁奖

　　12月29日

　　全校师生

活动方案 篇8

　　一、活动时间

　　定于20xx年7月25日--7月30日

　　二、全程活动内容及方案

　　1、每人仅需交纳6800元，即可享受本次活动方案的.全部内容（主要针对美容院、会所、单店，每店仅需一人）。

　　2、如美容院、会所需加人员，每多加一人需交纳3800元活动费用即可。

　　3、西安旅游具体活动内容

　　（1）7月25日；报到，住三星级宾馆。

　　（2）7月26日；东线一日游主要景点：秦地宫--兵马俑--华清池--骊山（温泉）。

　　（3）7月27日；主要景点：大雁塔--芙蓉园--北广场--陕西民俗苑等。

　　（4）7月28日；培训一天。

　　（5）7月29日；自由活动。

　　（6）7月30日；返回济宁。

　　三、只要参加本次活动方案的均由精美礼品相送价值1800元。

　　四、本次活动方案解释权归我公司。

　　特别注明：

　　1、从济宁至西安往返费用由你方支付。

　　2、在西安的所有费用由我方支付。

　　3、我方按每来一人向你方返回800元。

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