实施方案

实用的实施方案优选(3篇)

　　为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的实施方案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实施方案 篇1

　　根据国家工商总局《个体工商户验照办法》的规定和市局文件精神，结合我县实际，现就开展xxxx年度个体工商户验照工作提出如下实施方案：

　　一、指导思想

　　贯彻《个体工商户验照办法》，进一步加强对个体工商户的监督管理，规范登记管理行为，支持个体工商户又好又快发展，促进地方经济繁荣。

　　二、验照对象、时间、方式

　　验照对象：xxxx年xx月xx日前在我县登记领取营业执照的个体工商户；个体工商户在停业期间应当参加验照；在验照期间要求停业的个体工商户应当先验照后停业。

　　验照时间：xxxx年xx月xx日至x月xx日

　　验照方式：县局委托直属局、工商所验照。

　　三、验照提交的材料

　　1、《个体工商户验照报告表》。

　　2、营业执照正、副本。

　　3、工商行政管理机关要求提交的其它材料。

　　涉及前置审批的，须提供前置审批材料；委托他人代办的，须提供委托书，委托人、受托人身份证明文件及复印件。

　　四、验照实施步骤

　　1、宣传、发放材料阶段（x月x日—x月x日）

　　县局在相关新闻媒体上刊发验照公告，召开验照工作会议，对验照工作培训与部署；各工商所多种形式发放《验照通知书》、《个体工商户验照报告表》，并由个体工商户签收。在发放材料过程中，各工商所要指导个体工商户认真填写。

　　2、验照阶段（x月xx日—x月xx日）

　　个体工商户向辖区工商所递交验照材料，办理验照手续。个体工商户不能亲自到场的，可书面委托他人代办验照。

　　辖区工商所按照《个体工商户验照办法》的规定进行审查，对经审查符合规定的，当场由工商所受理人员在验照报告表“工商行政管理机关审核意见栏”签署“受理意见”，由所长签署“审查意见”，并在营业执照正、副本上加盖验照戳记（验照戳记统一盖在营业执照正本的左下角及副本的验照栏内），发还营业执照正、副本；对提交的验照材料需要进行实质性审查的，出具收件回执，待审查合格后通过验照，但最长不得超过xx天。工商所对通过验照的，要及时在业务系统中录入验照信息，所有验照信息均须于x月x日前录完，验照材料应及时归档。

　　3、总结阶段（x月xx日—x月xx日）

　　各工商所于x月xx日前清理已验照与未验照个体工商户名单，对验照情况进行总结，并上报县局。

　　五、验照审查重点

　　重点对登记事项执行变动情况、重点行业前置审批情况、营业执照有效期限进行审查。

　　1、对登记事项中经营者主体、经营场所要进行重点审查，对发生变化的，要责令限期办理变更登记后申请验照。

　　2、对餐饮、食品、歌舞娱乐、危险化学品等重点行业要进行重点审查，对没有许可证件或许可证件已过期的，或被吊销、撤销许可文件的，责令停止相关经营活动，限期办理许可文件或变更登记，方可办理验照，或办理注销登记；鉴于我县安监部门已对农药（属危险化学品）经营核发《危险化学品经营许可证》，各单位在验照中要对已领取营业执照、从事农药经营的个体工商户下达《限办许可证通知书》，并督促办理。

　　3、对营业执照有效期限重点审查，对超过有效期限的，依法督促办理相关手续后再验照。

　　六、几点要求

　　1、提高认识，加强宣传

　　为有效实施xxxx年度验照工作，各单位要成立个体工商户验照工作领导组织，具体负责验照工作的'组织、协调，保证按时完成验照工作。同时,在验照中要切实转变“走过场”的观念，把握时机，对个体工商户进行全面监督;要利用各种形式，加强《个体工商户验照办法》的宣传，确保本辖区的个体工商户按时参加验照。

　　2、热情服务，提供方便

　　各单位在验照中应切实树立起服务全民创业的理念，把优化个私发展环境作为促进经济发展的头等大事，要采取行之有效的服务措施，为个体工商户验照实行验前、验中、验后全方位服务，最大限度地方便验照，最大限度地取信于民。

　　3、明确工作时限，全面提速提效

　　为防止工作前松后紧的现象，各单位要合理安排，周密部署，加快验照工作进度：在春节前验照率要达到xx%以上；x月xx日前验照率要达到xx%以上；x月xx日前基本完成验照工作。同时，各单位要结合验照，进一步核实登记底数，完善个体信用监管数据库资料，使书式档案、信用监管数据库信息有机统一。

　　4、严肃纪律，严格责任追究

　　严禁借验照之机，对个体工商户乱摊派、乱收费、乱罚款，严禁借验照之机，为其他部门代收、代扣、代缴有关费用，不得把是否缴纳上述费用，作为个体工商户验照的前置条件。对有上述行为者，对负责人和直接责任人依法依纪追究相应责任。

实施方案 篇2

　　一、课题名称：提高两位数加减两位数口算的速度

　　时间： 20xx.3.1

　　二、问题的提出：学生口算速度慢，准确率低，同学口算时忘记加减个位数，没有理解正确的口算方法。给生活和学习带来不便。

　　三、研究的内容

　　（一）研究目标：

　　1、 教师更新教育观念，通过调查研究学生案例，探索出有效提高学生口算正确率的方法。

　　2、 通过有效方法使学生对口算引起足够的重视，培养学生良好口算习惯。

　　（二）研究内容：

　　1、收集两位数加减法口算的有效方法。

　　2、做好学生口算出错类型的.调查。

　　3、制定“提高口算计算正确率”的措施与计划。

　　（三）研究的步骤：

　　（1）准备阶段：（3月），课题启动阶段。成立课题研究小组，制定研究课题，完成申报工作。明确课题研究目的和任务，制定研究方案和方法。搜集相关资料，进行理论学习。

　　（2）实践阶段（4月—5月）：在本校开展教学实践，深入研讨，不断反思总结，撰写阶段性研究报告。

　　（3）总结阶段（6月）：整理资料，撰写研究报告、结题报告和论文。

　　（四）研究方法：

　　1、学习有关口算方法教学的理论依据，以正确的理论指导实践。

　　2、对学生平时作业、练习、测试等进行分析对比，不断调整教学方法。

　　3、边实践、边探索、边修改、边完善、边总结。

　　4、对课堂教学实录不断总结得失经验，整理归纳。

实施方案 篇3

　　校园环境建设是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是整个社会文化的重要组成部分，是和谐校园的需要，也是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。校园环境文化体现着学校的办学理念和办学特色，是以学校物质条件为基础的载体文化和以人为中心的精神文化的有机统一，是内强教师素质，外树学校形象的基础和保障，也是进一步提高学校管理水平、为学生的健康成长创造良好学习环境的有效载体。为进一步优化我校校风、教风、学风，规范师生言行，提升教育品位，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园。按照《宁江区中小学校园环境文化建设评比方案》的通知要求，结合我校实际，特制定《实验中学校园环境文化建设实施方案》。

　　一、指导思想

　　以“民主教育、民主管理”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园环境文化活动的基础设施建设，创新校园环境文化内容，拓展校园环境文化领域，规范校园环境文化模式，努力构建具有我校特色的校园环境文化体系。

　　二、总体要求

　　校园环境文化建设坚持以人为本，面向未来的设计理念，在深刻挖掘、提炼、整合我校的内在精神、核心理念的基础上，将学校理念体系、制度体系、视觉识别系统、整体和局部的文化营造进行合理的规划设计，确定校园环境文化体系的景观性、标志性、人文性、特色性、和谐性，充分体现“教育者的精心设计，受教育者的不知不觉”，弘扬优美、典雅、丰富的学校文化，着力塑造一个既秉承东方传统文化、又充满现代人文气息的平安、文明、和谐校园，做到净、绿、美、亮、畅，达到绿化到角落，美化到细节，课程化到品位，使每一寸土地都有管理的痕迹，每一处角落都有育人的功能。

　　（一）营造浓郁文化氛围，提升校园环境文化品位。

　　学校不仅仅是传承知识的场所，更肩负着育人的历史重任。在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。通过校园的绿化美化课程化，把学生置身于一个文化气息浓、文明程度高的氛围之中，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策。通过校园的绿化美化课程化，把奠基成功人生的办学目标进行展示渗透，使全校师生熟知学校理念，遵循行为常规，注重养成教育，提升内在素质。

　　（二）打造优雅校园环境，提升学校外部形象。

　　以绿化美化为基础，以建章立制为先导，以管理使用为保障，以考核评价为目的，师生互动，群策群力，把学校装扮得布局合理、色彩和谐、窗明几净、四季常绿，三季有花，用花园式的校园环境愉悦师生的身心，陶冶师生的情操，达到处处都是教育元素，时时都是教育时空的办学目标，努力把学校建设成规划科学、制度健全、文化氛围浓郁的安全文明和谐校园。

　　三、目标任务

　　1、在先进的办学理念指导下，着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支柱、精神文化为核心的学校文化。

　　2、以主题活动为目标，培植学校教育的团队文化、学习文化、教研文化。

　　3、以班级文化、外部形象文化为切入点，建立学校文化显性外形。

　　4、以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化；以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化；以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

　　四、机构设置

　　（一）校园环境文化建设组：

　　组长：马文华

　　副组长：刘玉海

　　成员：中层领导、班主任

　　（二）职能职责

　　1、制定学校校园环境文化建设方案，根据方案组织指导教师开展校园环境文化建设工作。

　　2、检查班级教室文化、宿舍文化、教师办公室文化建设情况，进行记录评比通报。

　　五、实施细则

　　（一）环境文化建设

　　1、绿化、美化工作

　　（1）由校园环境文化建设小组做好学校“两图一书”（即现状图、规划平面图、规划说明书）工作。

　　（2）我校教学楼使用，由校园环境文化建设小组做好整体规划，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景、造型为主，做到点面结合。学校发动年级组、学科组、党员教师、团员教师、各班级力量进行绿化、美化，使校园成为全校师生工作、学习、休憩的理想场所。

　　①在学校大门口两侧，摆设两盆绿色植物。

　　②在学校正面栅栏内侧，种植花木。

　　③学生教学楼前种植丁香。

　　④教学楼上，适当摆放盆栽绿色植物。

　　（3）加强对绿化、美化工作的目标责任制管理。设专职花木管理人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、除虫、施肥养护。

　　2、学习、工作、生活环境

　　（1）教室、科室办公室、教师办公室、功能教室、活动室内部设施，由各处室人员规范管理，打扫保洁；学生全面做好校园卫生保洁工作。各个办公室安装空调。学校更换所有的门。

　　（2）对各功能室实行管理责任包干到人，做到谁使用、谁管理、谁负责，谁保洁，为师生工作和学习提供舒适的环境。进行检查评比。

　　（3）教室文化静态文化

　　①布置好教室卫生角。要求：用具归类摆放整齐。

　　②清理学生课桌，做到统一、整齐、整洁。

　　③前黑板：摆放卫生用具和消防设施。设置“公告栏”，主要用于张贴课程表、作息时间表及班内各项工作安排和学校通知等内容。设立“读书角”，放置一些中学生读物和报纸、杂志等。来源可以自订、班订、教师提供、学生捐献等方式。

　　④后黑板：左边为习作园地，展示学生的书法和美术作品、优秀作业等，鼓励学生，增添班级文化气息；力求内容丰富，风格活泼，展示个性，每学期更换；上方为班级荣誉殿堂。右边：光荣榜。

　　⑤班级展示牌：班名。

　　⑥左右墙壁：班级组织、名言警句、个性天地等。

　　动态文化：

　　①上好每周的班会课。完成学校的要求，然后根据班级实际情况安排班会主题。

　　②上好“阅读课”，养成读书习惯，多写读书笔记，掌握正确的读书方法。

　　③每周利用一节自习课搞好两个活动，可以这样设计：单周是“炫出自我”才艺展示活动；双周是“读书会”活动。

　　④分组学习，互相促进，互相帮助，共同进步。

　　⑤鼓励学生多参加体育、文艺、美术等课外活动，活跃班级氛围，促使学生全面发展。

　　⑥进行文明礼仪教育。

　　（4）教师办公室文化

　　①悬挂书画艺术作品一幅，摆放一盆绿色植物花卉。

　　②张贴能代表本组教师学科特点、鼓励性语言文字，内容自定。

　　③设置书报广角，摆放报纸、杂志、资料书籍，教师装订好的教学案。

　　④各种制度、资料文件张贴规范美观。张贴《教师职业道德规范》。

　　（5）走廊文化

　　①在层楼设置安全警示语、文明礼貌语，提示学生上下楼梯轻声缓步，注意安全。

　　②在过道墙面张贴名人图片、名人语录、装帧书画作品。

　　③课本剧剧照和明星照。

　　（6）厕所文化在厕所的外墙画关于爱护环境，讲究卫生的宣传画，写警示性标语，厕所内卫生有专人管理，定期定时清扫、冲刷，体现处处育人的理念。

　　3、校园亮化

　　校内、校园道路、公厕、教学楼、学生宿舍走道灯光设备及功能齐全，校园亮丽，窗明几净。

　　（二）宣传文化建设

　　1、宣传舆论

　　（1）制定有主题鲜明、内涵丰富、富有个性的校训、校风、教风、学风，教育理念，在适当的位置展现。设计制作校旗、校徽、校卡。

　　①学校名称：宁江区实验中学

　　②校训：和谐超越。

　　③校风：文明、合作、求实、进取

　　④学风：博学、善思、勤奋、求真

　　⑤教风：敦学尚德、严教善导、求真务实、进取创新

　　⑥六种精神：爱岗爱业的敬业精神，团结协作的团队精神，锐意进取的创新精神，荣辱与共的爱校精神，积极向上的竞争精神，艰苦创业的'创业精神

　　⑦近期目标：面向全体学生，积极进行课程改革，认真贯彻民主教育、民主管理思想，以教育科研为先导，以提高课堂教学效率为中心，全面实施素质教育，全面提高学生素质，形成“民主和谐、质量优越、个性发展”的办学特色。

　　⑧办学目标：建和谐校园、创一流校园、塑名牌教师、育合格人才

　　（2）充分利用校园网站、广播站、宣传栏橱窗、花道文化长廊、校刊、板报、手抄报等文化载体，体现学校育人理念、办学特色，富有文化气息。

　　①由学校信息技术人员制作校园网站，提供教学资源。

　　②成立校园广播站。在校园广播站播报先进文化知识、先进个人事迹、科普知识。

　　③教学楼上：仰望星空，脚踏实地。

　　④成立飞扬的青春管乐队和合唱团和课本剧表演社团；学校团委组织各班团支部创办手抄报、板报。

　　（3）在各条道路、楼道出口设立标识牌、警示规范语。

　　（4）制作安装激励性、永久性标语。

　　（5）操场四周的墙壁上画有运动简笔画，体现运动、健康的主题。

　　（6）成立校史室，展示荣誉，撰写校史。

　　（7）学校图书室、阅览室、实验室设施设备完整，管理制度健全，管理规范。

　　①学校图书室、阅览室按时开放，方便师生借阅。

　　②实验室要建立实验器材、药品安全规范管理制度，并做好登记管理工作。

　　（8）学校开设校务公开专栏，定期向师生公开学校评先推优、职称评审、教职工绩效考核、重大决定的主要情况。

　　（9）引导校园环境文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。张贴交通安全、地震避险、禁毒防艾、火灾预防等宣传画册。

　　2、教师利用教育教学活动进行宣传教育。

　　（三）建筑及标识

　　1、学校建筑面设有名称标识

　　（1）建筑物名称标识

　　（2）建造升旗台。

　　（4）安装体育健身器材。

　　（5）建筑物及标识色彩搭配美观，显现一定风格。

　　（四）人文形象

　　1、教师服装要整洁、大方、庄重、态度要和蔼可亲，经历充沛，举止适度。

　　2、学生向教师行礼问好时，教师要微笑致意，并同时说“你好”。

　　3、注重教师职业道德建设，搭建教师全面成长的活动平台。

　　（五）制度文化建设

　　1、学校行政管理、德育管理、校园管理、教学管理、教研管理、考试评价、教师管理、卫生管理、后勤管理等管理制度健全。

　　2、各处室及各类人员岗位职责明确。

　　3、学校实验室、图书室、食堂、校园卫生、绿化美化、“两操一活动”等管理制度健全，教学常规、考试工作、体卫艺工作、班主任教师评价、学生综合素质评价等制度健全，监督检查机制健全。

　　4、教师爱岗敬业，勤奋工作，具有良好的师德师风。学生形成良好的学习习惯和日常行为习惯，校风优良，教育教学秩序井然。

　　（六）活动文化建设

　　1、教师活动

　　（1）举办教师论坛、青年教师才艺大赛、教学竞赛、学术报告、专题讲座等活动，丰富校园环境文化。

　　（2）学校党、政、工、团利用节假日，组织活动。

　　（3）规范升国旗、升校旗程序，搭建师生形象展示平台，通过升国旗、升校旗将教师的良好形象展示给学生，将学生的风采展示出来。（4）关注教师心理健康，定期开展活动。

　　2、学生活动

　　（1）坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话活动，进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。

　　（2）组织开展“三操一活动”（课间操、眼保健操和课外文体活动），每天不少于一小时的体育活动时间。

　　（3）学校定期举办体育艺术节、科技文化节，组织学生进行读书、读报、演讲活动，促进学生全面发展。加强师生礼仪教育。

　　（4）学校开展班级、办公室文化建设评比活动。

　　（5）充分利用“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。利用入学毕业、入队等有特殊意义的日子，开展主题教育活动。

　　（6）本着“自主发展、和谐发展、全面发展”的宗旨组织开展丰富多彩学生主题教育活动、课外活动。

　　（7）开发课外活动课程。

　　（七）平安校园建设

　　1、健全学校安全管理规章制度、安全事故应急工作有预案，强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。

　　2、创新安全管理机制，完善门卫制度，来人来访登记制度，建立学校周边环境整治联席会议制度和安全监察员制度。加强门卫管理，把好校园治安第一关。

　　3、开展经常性应急演练，开展安全教育、法制教育等活动。

　　4、开展安全隐患排查，检查应急灯、安全出口指示牌、消防器材，保证能正常工作。

　　5、落实安全责任追究制度和考核奖励制度，实行分级管理，确保师生活动安全。

　　6、门卫、值周教师、值班教师、值周领导加强巡查，维护校园正常的学习、生活秩序。

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