幼儿园世界环境日活动方案

更新时间:2023-09-28 08:55:20 活动方案 我要投稿

【精选】幼儿园世界环境日活动方案

  为保障事情或工作顺利开展,就需要我们事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编收集整理的幼儿园世界环境日活动方案,欢迎阅读与收藏。

【精选】幼儿园世界环境日活动方案

幼儿园世界环境日活动方案1

  一、活动目标:

  地球环境是人类生存发展的基础,是经济建设和社会进步的条件,是衡量人民生活质量和水平的内容和标准,然而日趋严重的生态危机的各种灾难,形式向人类敲醒了警钟, 同时,为全面落实《环境教育指导纲要》,进一步推进学校环境教育,增强幼儿环保意识,根据幼儿特点,结合幼儿人文素质系列教育的要求,引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情,并以此陶冶幼儿的情操,诱发师幼创造的'激情和灵感,保护我们生存的环境,珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以“6.5”世界环境日为契机,通过开展多种形式的环保宣传活动,全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识,培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保,再以一个家庭带动社区居民环保,从而影响整个社会公民共同环保,共同关爱我们的地球家园。

  二.活动主题:

  世界主题:“通呼吸,共奋斗”

  三、活动形式:

  观看课件、主题教学等。

  四、活动内容:

  幼儿和家长:

  了解我们周围的环境状况,知道保20xx幼儿园世界环境日活动方案护环境的重要性,哪些是破坏环境的现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关,产生环保意识,知道每个人都有责任保护环境和公共设施,养成良好的环保行为。

  1.一日活动,渗透环保教育。

  在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育,并开展适合幼儿特点的教育专题活动,如:开展科学活动《地球的“生日”》

  2.加强宣传,增强环保意识。

  向家长发放《世界无烟日》承诺书,了解家长的环保意识。

  3.心灵手巧,进行变废为宝。

  ★制作分类回收箱,鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料,使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源。

  ★家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。

  4.积极行动,争当环保小卫士 。

  ★进行集体活动《认识环保标志》,了解并认识几种常见的环保标志,幼儿有创意地设计环保标记。

  ★懂得了要爱护花草树木、保护周围环境的道理,带领幼儿捡拾落叶。

  ★评选“环保小卫士”。

幼儿园世界环境日活动方案2

  一、指导思想

  认真贯彻落实上级环境宣传教育工作意见的精神,以《中小学环境教育实施指南》为指导,紧紧围绕上级工作的目标,不断完善环境教育管理机制,推动全我校环境教育工作的`深入开展,在师生中牢固树立生态文明观念,促进资源节约型、环境友好型社会建设。

  二、主要内容:

  1、紧紧围绕“模范城”创建,营造浓厚校园生态文明氛围。充分发挥宣传橱窗、板报、墙报等宣传阵地作用,宣传生态市创建的基本知识,普及生态文明理念、环保行为、绿色生活方式等环保知识;结合“4·22”地球日、“6·5”世界环境日等环保节日,有针对性开展一些集中性的宣传教育活动。

  2、积极开展学科渗透、研究性学习活动、综合实践活动、班队活动、社区和家庭环保实践活动等各种教育活动,做到环境教育每学年不少于4课时。

  3、将环境教育与社会实践结合起来,鼓励少先队员开展环保社会实践活动,构建“学校—家庭—社会”三位一体的环保行动体系,以学生的先锋行动带动家庭成员加入环保的行列。

  三、具体活动

  (一)加大环境教育宣传力度

  充分利用橱窗、宣传标语、红领巾广播、国旗下讲话等宣传阵地,宣传环保基本知识,普及生态文明理念,增强环保意识。

  (二)开展环保教育活动

  1、开展“小手牵大手”活动。通过发放社区环境调查表、环保倡议书,将生态文明的理念通过学生去影响家庭、带动社会。

  2、开展社会实践活动。通过社会实践活动,增强学生环境保护意识。

  3、结合专题教育课,做到环境教育每学期不少于2课时。

  4、开展环保知识讲座。

  (三)结合环境教育日开展系列活动。

  1、“4.22”地球日活动安排:

  (1)根据活动主题张贴环保标语,更新橱窗内容

  (2)红领巾广播

  (3)国旗下讲话

  (4)环保中队主题观摩活动

  (5)3x5年级环保手抄报评比

  (6)“大手牵小手”活动

  2、“6.5”世界环境日活动安排:

  (1)根据活动主题张贴环保标语,更新橱窗内容

  (2)红领巾广播

  (3)国旗下讲话

  (4)1x5年级环保专题黑板报评比

  (5)3x5年级环保征文评比

幼儿园世界环境日活动方案3

  活动时间

  xx年6月5日

  活动目标

  1、培养幼儿的环保意识,知道爱护环境的方法,了解与环保有关的知识。

  2、培养幼儿的“绿色”习惯,能够用自己的行动来践行环保。

  活动流程

  1、绿的.畅想

  (1)观看公益宣传动画《绿》。

  (2)讨论:看到绿,你会想到什么?

  (3)绿色畅想——幼儿绘画创作展。

  2、环保小创意

  (1)环保时装秀:亲自制作环保时装带到幼儿园,开展环保时装秀活动,同时向幼儿进行环保意识的渗透,培养幼儿保护环境的好习惯。

  (2)环保小巧手:“我有一双小巧手”手工制作展。以班级为单位,带领幼儿进行废旧物品再创作,懂得资源再利用的价值。

  (3)环保宣传卡:幼儿绘画制作环保宣传卡,并外出送给小区内人员,讲解环保设计,倡议更多人一起保护我们的环境。

  3、绘本推荐:

  《森林的大熊》、《树真好》、《你睡着了吗?》、《再见小树林》。

  4、走出去看看红花绿草。

幼儿园世界环境日活动方案4

  设计意图:

  礼仪在我们的日常生活中占有越来越重要的地位,但是礼仪方面又牵涉很多,在教学过程中老师要注意多个方面来全面发展孩子们各方面的能力。因此就想到设计一堂礼仪活动—世界环境日,主要是针对目前我们国家的大环境,让小朋友们树立要爱护环境的意识。

  教学目标:

  1、让幼儿知道世界环保日的日期,并了解其意义。

  2、培养幼儿良好的礼仪行为。

  核心要素: 马路上 公园里 遇杂物 要捡起瓜果皮 废包装 分分类 投进箱

  教学准备:

  1、各种废弃物,垃圾桶,笤帚,簸箕;

  2、“请爱护环境”的牌子,“请不要随地乱丢废弃物”的牌子。

  教学过程:

  一、导入活动。

  教师课前布置好一个场景,教室的地面上有很多废弃物。

  关键步骤:

  1、带幼儿进入教室,让幼儿感受教室环境。

  2、教师提出问题:

  “小朋友,你们喜欢这样的教室吗?”

  “你们为什么不喜欢课室现在这个样子呢?”

  “我们怎么做才能把课室变干净呢?”

  “如果你和家人去公园或走到路上,手里有垃圾怎么办呢?”

  “看见别人乱丢垃圾,小朋友应该怎么做?”

  3、带领小朋友们一起把教室里面的垃圾捡起来,扔进垃圾桶,让幼儿感受整洁的教室。

  二、“世界环保日”的.由来。

  1、“世界环保日”的日期和由来。

  2、认识环保标志。

  教学延伸

  1、给小朋友们讲解一些自然的灾害,让幼儿提高环保意识。

  2、老师带领幼儿来维护幼儿园的园内环境,走出教室,大家一起清理垃圾,并把它们扔到垃圾桶里去。

  3、在老师的带领下,把“请爱护环境”、“请不要随地乱扔废弃物”等牌子,摆放在幼儿园相应的位置上,以提示其他幼儿也来一起爱护环境。

幼儿园世界环境日活动方案5

  活动目标:

  1、了解6月5日是世界环境日,培养幼儿初步爱护环境的意识。

  2、 让幼儿初步了解环境与人类的关系,使幼儿从小萌发环保意识,做个环保小卫士。

  活动准备:

  电脑图片若干,有关环境保护的公益广告,环境被污染的视频

  活动过程:

  1、出示电脑图片,引导观察,你知道这个图案说的`是什么意思吗?世界环境日是每年的几月几号?你知道世界环境日是怎么来的?

  2、理解世界环境日的来历:提问:6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”,会上提出了“只有一个地球”的口号,讨论了保护全世界环境的行动计划,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。因为只有一个地球,让全人类都来保护地球妈妈。

  3、了解xx年世界环境日的主题:

  每年的世界环境日都有一个主题,今年的主题是:“xx”,倡导人们少开车,即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车,少开或少乘小轿车,减少机动车尾气排放,让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。绿色环保行动。

  4、“世界环境日”我应该做什么?

  作为一个小朋友,我们应该如何保护地球妈妈,为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

  5、说说日常生活中有哪些破坏环境的行为?“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。观看相关视频及公益广告,保护环境从娃娃做起。并开展以小手牵大手,倡导全社会进行保护环境的活动。

幼儿园世界环境日活动方案6

  一、指导思想

  通过“6.5”世界环境日宣传活动,使全校师生进一步关心身边环境,关注地球生态环境,支持和参与低碳节能活动,积极投入到环境保护科普社会实践之中。

  二、活动主题

  世界主题:xxx。

  中国主题:xxx。

  学校主题:xxx。

  三、活动时间

  6月x日——6月x日。

  四、活动内容

  1、制定20xx年世界环境日活动方案。(6月x日前)

  2、进行一次国旗下讲话,向全校师生发出保护环境的倡议。(6月x日)

  3、利用电子显示屏展示宣传标语。(6月x日)

  4、利用班队课组织观看环保教育片。(6月x日,负责人:各班班主任,从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片”文件夹下载两段视频,并下载flv播放器)

  5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案,请在教案中标识出环保教育内容。(6月x日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案”文件夹)

  五、活动要求

  1、请各班级根据国旗下讲话发出的`倡议,结合本班实际,向学生提出一些具体的保护环境的要求(如对学生进行行规教育等)。

  2、6月x日周x班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片,学校将进行检查。

  3、请各位专任教师于6月x日前上传环保教育教案。

幼儿园世界环境日活动方案7

  1、知道6月5号是世界环境日,关注周围环境,增强环保意识。

  2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。

  准备:图片,视频,绘画用品

  过程:

  1.学一学,说一说

  通过谈话活动让幼儿了解每年的.6月5日是世界环境日。

  2.看一看,想一想

  幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增强幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。

  3.画一画、做一做

  环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

幼儿园世界环境日活动方案8

  一、指导思想:

  为全面落实《环境教育指导纲要》,进一步推进学校环境教育,增强幼儿环保意识,根据幼儿特点,结合幼儿人文素质系列教育的要求,引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情,并以此陶冶幼儿的情操,诱发师幼创造的激情和灵感,进一步提升师幼的环境法治观念,养成绿色的行为习惯和生活理念,为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础,在“六?五”世界环境日到来之际,特制定本活动方案。

  二、目标:

  1.通过谈话、讨论等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染。

  2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。

  三、内容和形式:

  1.学一学,说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日

  2.看一看,想一想幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增强幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。

  3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

  活动一

  1.6月5日“世界环境日”的来历。

  (1)教师:“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

  (2)提问:6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”,会上提出了“只有一个地球”的口号,讨论了保护全世界环境的行动计划,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

  2.“世界环境日”的主题。

  (1)教师:“每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享,2003年是水――20亿人生命之所系。”

  (2)教师讲解今年世界环境日的主题。

  3.教师提问、幼儿讨论。

  (1)教师:“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

  (2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

  (3)教师:“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

  (4)教师:“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的欲望。

  4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

  5.幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。

  6.分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出,可增加助手以确保安全)。

  7.讲评活动。

  延伸活动在美工角投放材料、纸张,请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡,可在节假日请家长带孩子外出时分发。

  在活动室墙面上,每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情,适当时机进行鼓励,鼓励幼儿争当环保小尖兵。

  活动二

  活动要求:

  1、寻找、收集生活中的一些废旧材料,结合幼儿的创意,动手设计、制作各种动物。

  2、在收集材料的过程中,知道6月5日是“世界环境日”,从小培养幼儿的环保意识。

  活动准备:塑料袋,一次性纸杯、纸盘,

  活动过程:

  1.收集生活中的一些可再利用的`材料,并和幼儿共同做好清洁工作。

  2.以“动物大世界”为主题,设计、制作各种动物小制作。

  3.根据大班幼儿的年龄特点,设计制作“动物”。

  收集生活中的一些废旧材料,选择两至多种材料组合搭配创意设计常见动物。

  活动三

  开展了一系列环保教育活动,以培养孩子们的环保意识和行为。

  一是绿色出行倡议。世界环境日前夕,向全园家长发出“绿色出行”倡议:“爱护绿色家园,从我做起”行动,即“出行尽可能步行或骑自行车或乘公交车,少开或少乘小轿车,减少机动车尾气排放,让我们共同生活的这座城市“天更蓝、水更清、地更绿”。

  二是畅谈环保建议。教学活动中,孩子们在观察环保标志等图片的基础上,结合自身的认识畅谈环保建议,如:少开汽车、爱护花草、种植树木、禁止抽烟、保护动物、收集废旧电池、使用环保袋、节约用电、不乱扔垃圾等20个环保小点子,老师对孩子们的“环保”提议及时予以肯定,并在黑板上一一记录和展示出来,以此总结和提升幼儿对环境保护的认识。

  三是做环保宣传员。在校园内开展环保建议宣传活动。同时要求孩子们回家后,将小朋友的环保建议告诉家长,并与爸爸妈妈一起制订一份家庭环保倡议书,第2天再将家庭环保倡议书带回班级与老师小朋友分享。使“爱护绿色家园,从我做起”的环保理念传递每个孩子和家庭。

  四是装饰环保袋活动。结合当下推广使用环保袋的活动,大班孩子们开展“绿色”环保袋装饰活动,并互相交流环保袋的用处,用实际行动号召大家,减少白色污染,共同维护绿色家园。

  五是给小树小花浇水。孩子们在老师的带领下,给社区里的小树小草小花浇浇水,在活动中培养了孩子们爱护花草树木的情感和环保意识。此外,在各班的自然角里,每个孩子都有一盆从家里带来的花草,每天负责照看和浇水。

  六是亲子共做环保使者。开展“做环保小卫士、亲子共做环保使者”活动,使保护环境落实到行动,为孩子们营造一个环保教育的良好氛围。

幼儿园世界环境日活动方案9

  一、活动意图

  今年的6月5日,是世界第46个地球日,在全球地震灾难不断的大背景下,通过环境日宣传活动,让小朋友们牢记"我们只有一个地球"。进一步唤起幼儿的环保意识,培养他们关爱家园、保护环境的意识,我园组织全体师幼开展以"善待地球,从我做起"为主题的环保系列活动。

  二、活动目标:

  1、宣传环境日的有关知识,让幼儿了解保护环境的重要性,让保护环境成为幼儿的.一种自觉行动。

  2、知道地球是我们生活的地方,我们要和动物、植物做朋友,共同来保护地球环境。

  3、培养幼儿从生活中的小事做起,萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识

  四、活动时间:2017.6.2起

  五、活动内容:

  1、在全园开展收集废旧电池活动,发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。

  2、幼儿制作"橡皮泥地球"。

  3、幼儿学念一首环保儿歌,加强幼儿园的环保意识。

  你拍一,我拍一,环境保护是第一;

  你拍二,我拍二,爱护小草和花儿;

  你拍三,我拍三,别让垃圾堆成山;

  你拍四,我拍四,墙上不能乱写字;

  你拍五,我拍五,江湖河流要保护;

幼儿园世界环境日活动方案10

  一、活动目的:

  1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

  2、强调绿色消费的理念,唤起社会公众转变消费观念和行为,选择绿色产品,节约资源能源,保护生态环境。

  二、活动时间:

  5月31日至6月10日

  三、参加对象:

  全校师生

  四、活动内容

  1、成立领导小组:

  组长:邱立琦副组长:吴振华、顾志强组员:23位中队辅导员

  2、开展系列活动(1)围绕今年的世界环境日,面向全校进行一次环境知识国旗下讲话。

  (2)向四年级征集"我的`绿色消费"金点子,向五年级征集向"恐龙来到白马涧"环保征文,六年级征集"变废为宝"作品。

  (3)开展一次"绿色校园风环保我先行"的主题班会,让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。

  (4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。

  (5)利用各个阵地,悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传标语,观看《河长》教育影片。

  (6)组织学生去马涧葡萄园,体验绿色生活。

  (7)开辟校园绿色试验田,在科学课中进行学科渗透。

  五、奖励方法

  1、对在整个世界环境日表现突出的学生,授予"白马涧环保小卫士"的荣誉称号。

  2、选择优秀环保征文,报街道环保办参加评比。

幼儿园世界环境日活动方案11

活动时间:6月5日

  活动主题:20xx年“6月5日”

  世界环境日中国主题是:“xx”。

  旨在向人们传递低碳生活理念,提高公众环保认识,使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力量。

  我们的口号:

  大家一齐动手,让我们的生活充满绿色!

  活动目标:

  1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”,提高环保认识。

  2、不要践踏花草树木,懂得要爱护一草一木。

  父母宣传:在家园联系栏中,张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

  活动情况摘要:

  一、向幼儿介绍关于世界环境日的'相关知识。

  说一说世界环境日的日期,并对世界环境日做大致的介绍等。

  二、宣传本次世界环境日的主题。

  一起唱响今年的主题:“xx”。

  三、观看相关图片

  让幼儿大胆说一说图片上的内容,说说这样正确与否,并说明理由。

  四、联系实际

  请幼儿说一说,平时我们应该注意些什么?

  如爱护身边的花草树木,不采摘周围的花朵,不践踏草坪等来增强环保认识等。

幼儿园世界环境日活动方案12

  一、活动目的:

  马上来临的六月五日是世界环境日,为以实际行动支持和推动我园创建瑞安市绿色幼儿园工作,我园将开展“欢乐过儿童节、绿色迎环境日”系列环保时装秀活动。

  二、活动主题:

  环保时装秀

  三、活动时间:

  5月30日上午八点半。

  四、活动地点:

  幼儿园操场。

  五、参加活动范围:

  全园幼儿及教职员工

  六、要求与筹备工作(20xx年5月25日上交,26日检阅):

  (一)以班级为单位组织方阵写好班级活动介绍(主题、六一与环保的口号、主持教师,节目流程安排、服装名字以及制作者等)

  (二)小中班每个班至少准备8套环保时装;大班每个班至少准备9套环保时装,多则不限

  (三)确保幼儿出全勤、出满勤。

  (四)后勤部全力配合本次活动,做好相关后勤服务工作

  为让我园每个孩子过上一个愉快、有意义的六一儿童节,本次活动每个孩子发放服装一套(提前一天发放,活动当天穿)

  希望通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,加强环保观念,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的'“六一”国际儿童节和有意义的世界环境日。

幼儿园世界环境日活动方案13

  近几年,空气差到令人发指!尤其是北方,雾霾肆虐,想看见蓝天基本靠刮大风或下大雨!

  面对这样的环境,我们不得不担忧,我们的孩子以后能否还看得见蓝天?看得见红花绿草?

  所以,保护环境绝对是孩子从小就要习得的一门课程!国家有大的治理方案,幼儿园也要有适合孩子们的活动课程。什么样的活动能帮助孩子们认识到保护环境的重要性呢?我们一起来看看!

  意义

  在幼儿园,以世界环境日(6月5日)为契机,开展主题系列活动,利用多种形式来培养幼儿的环保意识及爱护环境、保护大自然的意识,从小养成绿色生活的良好习惯!

  时间

  6月5日

  目标

  1、培养幼儿的环保意识,知道爱护环境的方法,了解与环保有关的知识。

  2、培养幼儿的“绿色”习惯,能够用自己的行动来践行环保。

  流程

  1、绿的`畅想

  (1)观看公益宣传动画《绿》。

  (2)讨论:看到绿,你会想到什么?

  (3)绿色畅想——幼儿绘画创作展。

  2、环保小创意

  (1)环保时装秀:亲自制作环保时装带到幼儿园,开展环保时装秀活动,同时向幼儿进行环保意识的渗透,培养幼儿保护环境的好习惯。

  (2)环保小巧手:“我有一双小巧手”手工制作展。以班级为单位,带领幼儿进行废旧物品再创作,懂得资源再利用的价值。

  (3)环保宣传卡:幼儿绘画制作环保宣传卡,并外出送给小区内人员,讲解环保设计,倡议更多人一起保护我们的环境。

  3、绘本推荐:

  《森林的大熊》、《树真好》、《你睡着了吗?》、《再见小树林》。

  4、走出去看看红花绿草。

  我们来看看小朋友们做的环保衣服吧~

  小朋友们还把自己亲手制作的环保宣传卡,送给了爷爷奶奶,叔叔阿姨们!

  看完宣传片,小朋友们把自己的想法画成了画作,我们一起来欣赏一下吧~

  旧物改造示例

  塑料瓶大改造

  其实,环保不需要有多么大的举动,教会孩子从小事做起,比如:不乱丢垃圾,节约用水,减少使用纸巾,多乘坐公共交通工具等,就能一点一点的为天空增添一抹蓝色!

幼儿园世界环境日活动方案14

  活动目标

  1、学一学,说一说。通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日,初步了解地球上的各种污染。

  2、看一看,想一想。幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们可以网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增强幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼。

  3、画一画、做一做。环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

  幼儿园主题活动一

  1、6月5日“世界环境日”的来历。我们周围的环境怎么样呢?(可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。)6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?

  2、“世界环境日”的主题。

  (1)每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球一齐关心、共同分享,xxx年是水—20亿人生命之所系。”xxx年主题“人人参与,创建绿色家园”

  (2)教师讲解今年世界环境日的主题。

  教师提问、幼儿讨论。

  (1)在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?(可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。)

  (2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

  (3)小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?

  怎样使大家都行动起来保护环境呢?

  幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

  (4)有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的.欲望。

  讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

  (5)幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰。

  (6)分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们。

幼儿园世界环境日活动方案15

  【活动主题】世界环境日公益活动

  【活动时间】6月5日

  【活动需要和预算】

  场地:待定相关资料:杏林义工准备魔术道具20份:杏林义工协调准备星星50个:杏林义工准备活动摄影:杏林义工与西林幼儿园协调准备计时器:杏林义工准备奖品:杏林义工准备

  【活动中的细节问题】

  ⒈秩序(由杏林义工负责)⒉到场(杏林义工与西林幼儿园共同负责)⒊道具(组织者与西林幼儿园共同负责)⒋退场(杏林义工与西林幼儿园共同负责)

  【活动主要负责人】

  西林幼儿园负责人杏林义工

  【附录】

  一、活动开展地点:西林幼儿园主要概况:活动分为五部分,具体如下1、开场2、宣传世界环境日相关知识3、开展主题活动4、颁奖5、结束退场程序:

  1、开场部分由主持人介绍到场的家庭以及活动意义2、活动开始:

  (1)先将到场家庭分组(初定一个家庭为一组,人数多时视情况分组)(2)介绍世界环境日的由来,演示一个简单的魔术(与世界环境日有关)(3)教小朋友们这个简单的魔术,辅导,直到所有家庭都会(学的最快的家庭得到2颗星,其次一颗)(4)介绍20xx年的世界环境日的`中国主题,展示一些森林对比图片(砍伐水土流失及热带雨林)(5)抢答关于上面介绍的20xx世界环境日中国主题和世界环境日由来的问题(有几个家庭就设立几个问题,答对一题加一颗星)(6)介绍低碳生活的好处和人类活动对动物界的影响(图文)。

  (7)垃圾分类的游戏:计时,父母不开口,由孩子独立对组织者准备的数十种"垃圾"进行回收分类。

  规则:3个家庭一个大组,由小孩子配合完成,家长旁观不许说话。

  用时最少的大组6颗星,其次4颗星,以此类推。

  父母开口加时间20秒;视场地大小设计来回距离;分错类加时间10秒;(由工作人员记录对错情况与时间)#大组的分数平分到每个家庭#3、所有游戏结束:

  给得到星星数前三的家庭颁奖,奖品由废物回收所做的工艺品。拍照留恋。

  4、感谢所有家庭的到场、感谢西林幼儿园、感谢杏林义工。

  5、活动结束:退场。

  6、活动概述:各个部分的连接,主持人起着重要作用。期间用一些过度的语句连接。活动在"垃圾分类"游戏达到高潮。颁奖时渐渐回落。

  7、活动中易出现的问题:天气影响场地(视情况带定),小朋友跑动摔倒(简易的外伤处理人员和药品准备),冷场(主持人语言带动小朋友的情绪)主持人是重要的角色。不可疏忽。

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