主持人大赛活动方案

[优选]主持人大赛活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的主持人大赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

主持人大赛活动方案1

　　一、活动目的：

　　为配合外国语学院女生文化节活动的展开，进一步加强我院学生外语知识学习，为同学们提供展示自我的舞台，塑造新时代大学生形象，第四届英语主持人大赛将面向外国语学院展开。活动将邀请系院相关部门领导及校社团联合会负责人莅临指导，并希望通过考察，申请将此项活动推广到全校，尽展学子风.，繁荣校园文化。

　　二、主办单位：

　　临沂师范学院外国语学院团委

　　三、承办单位：

　　临沂师范学院语苑学社

　　四、指导老师：

　　王慧

　　五、活动时间：

　　20xx年11月12日--13日

　　六、活动地点：

　　外国语学院301报告厅

　　七、活动安排：

　　初赛（11月12日）

　　1、Self--Introduction (2-3 min)

　　自我介绍（2-3 分钟）

　　2、Tongue—Twister

　　绕口令（通过选手选题考察选手口语能力、台风气质）

　　决赛（11月13日）

　　开场舞

　　第一关：Self--show (2-3 min) ---------- 20分

　　个性展示（2-3 分钟）

　　本环节主要考察选手的口语水平，要求选手在规定时间内完成个性自我介绍，秀出自己口语水平，展示亮丽风.。

　　评分标准：

　　发音标准，口齿清晰，语言流畅 -----------10分

　　有创意思维,能展示个性风. -----------10分

　　第二关：Talent-- Show (4-6 min) -----------20分

　　才艺展示（4-6分钟)

　　本环节旨在为选手提供展示自我才艺的舞台，才艺形式不限，舞台道具自备。通过本环节由大众评委评选最佳才艺奖。

　　评分标准：

　　表演生动,富有表现力 ----------10分

　　新颖独特,展示出自己的独特风格 -----------5分

　　自信大方，能够调动现场氛围 -----------5分

　　第三关：Scene-- Show ( 5-10min ) ----------25分

　　情景剧场 (5-10分钟)

　　本环节以小组形式考察选手临场发挥、.体合作及组织协调能力。通过抽签决定小组成员，五人一组，演绎给定的情景剧。

　　评分标准：

　　个人评分:

　　所演绎情景剧紧扣主题, 感情丰富,完.,生动,条. ----------10分

　　能够随机应变，语言自然流畅，秀出最好的自己 --------10分

　　小组评分:

　　编排新颖，配合默契 ,表现最优秀一组,所有成员每人得5分

　　互动环节

　　现场观众参与英语知识竞答，答对者可获精美奖品一份

　　第四关：Charming--show ( 5-7 min ) ---------- 35分

　　魅力主持（5-7分钟）

　　本环节为选手提供一个展示自我主持风.的机会。选手自己准备所主持的`节目，节目类型不限。通过本环节评选最佳台风奖。

　　评分标准：

　　口齿清晰，发音标准 ----------- 5分

　　主持风格新颖独特 ----------- 5分

　　有良好的随机应变能力，能够很好的调动现场 -----------10分

　　服装得体,台风自然优雅，落落大方,尽显主持魅力 -----------15分

　　闭幕节目

　　七、奖项设置：

　　一等奖 1名

　　二等奖 2名

　　三等奖 3名

　　最佳台风奖 1名

　　最佳才艺奖 1名

主持人大赛活动方案2

　　一、背景及现状

　　构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。

　　二、目标人群

　　xx师范大学全体在校学生

　　三、项目目的

　　1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的.推广工作；

　　2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。

　　四、项目策略

　　通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。

　　五、项目主体

　　1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；

　　2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。

　　六、项目评估

　　在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

　　七、经费预算

　　六千元人民币

主持人大赛活动方案3

　　为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会，为xx学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动：

　　一、活动宗旨

　　弘扬校园文化，丰富校园生活，挖掘艺术潜力，营造艺术氛围

　　二、组织工作

　　1、主办单位：共青团xx学院委员会

　　2、承办单位：xx学院大学生艺术团、xx学院广播站

　　三、活动内容

　　1、报名条件：xx学院20xx、20xx级在校大学生均可报名参加

　　2、比赛程序：分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段

　　3、比赛时间：

　　四、报名须知：

　　1、报名时间：

　　2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月5日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号，将电子版发至xx邮箱，各系院推荐3—5人参赛。

　　五、比赛时间地点：

　　1、初赛时间：

　　地点：各系院自行组织

　　2、复赛：

　　时间：

　　上午8：00——12：001-50号选手下午1：00——-4：0051—90号选手

　　地点：4#教学楼106室

　　3、半决赛时间：

　　地点：xx学院大学生活动中心

　　4、决赛：

　　时间：

　　地点：xx学院大学生活动中心

　　六、比赛内容：

　　1、原则：彰显xx学院学生风采，体现xx学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为xx学院各项活动输送主持人。

　　2、系内初赛：由各系院自行组织安排。

　　3、复赛：

　　(1)自我介绍(1分钟以内)

　　(2)自备栏目主持(3分钟以内)

　　4、半决赛：

　　(1)自我介绍(30秒)

　　(2)即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。(2分钟)

　　(3)才艺展示，伴奏自备(3分钟以内)

　　5、决赛：(12人)

　　(1)自我介绍(30秒)

　　(2)模拟栏目主持(3分钟)

　　【模拟栏目主持之后淘汰四人，剩下八人进入下面的.环节】

　　(3)即兴题目辩论(提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。)

　　【评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节】

　　(4)才艺展示(每人2分钟才艺展示)

　　【根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节】

　　(5)针锋相对(第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节)

　　(6)模拟访谈(三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈)【评委根据选手最终表现确定冠军人选】

　　七、奖项设置：

　　一等奖一名二等奖三名三等奖四名优秀奖四名

　　奖品由赞助单位提供

　　八、大赛筹备委员会

　　主办单位：共青团xx学院委员会

　　承办单位：大学生艺术团xx学院广播站

　　【主任】xx

　　职责：

　　【副主任】xx

　　职责：

　　【秘书处】秘书长：x

　　副秘书长：xx

　　职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。

　　【宣传组】xx

　　职责：负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。

　　【财务组】xx

　　职责：负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。

　　【后勤组】xx

　　职责：负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。

　　【接待组】xx

　　职责：负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。

　　【摄影组】xx

　　职责：负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。

　　【节目组】xx

　　职责：负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的工作，负责选手的现场召集组织工作，及ppt的播放工作。

　　【协调组】xx

　　职责：负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。

　　【灯光音响】xx

　　职责：统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。

　　【递麦】xx

　　职责：了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。

　　【道具组】xx

　　职责：了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。

　　【培训组】xx

　　职责：负责决赛选手的培训策划及总体编排工作。

　　【礼仪组】xx

　　职责：决赛嘉宾及评委接待，总体负责此次活动的迎宾工作及活动决赛颁奖工作。

主持人大赛活动方案4

　　及时对反邪教警示教育活动进行认真总结，做好活动中典型经验宣传和总结工作，收集好资料归档。20xx年12月底前把总结材料（含照片）上报团县委和上传到相关网站。

　　按照上级教育主管部门工作要求和学校德育工作安排，全面推进素质教育，学校将组织学生在初春时段参加社会实践活动。为了让活动富有意义，集教育和学习于一身，感受连南瑶族的历史和传统文化艺术，培育守纪律、爱家乡、爱祖国大好河山的思想，特制定此活动方案。

　　一、活动分工

　　组 长：欧阳春兰（总指挥）

　　副组长：钟成加 赖秀清（负责联系社会实践基地和组织安排）

　　组 员：级长和班主任（负责纪律、卫生、安全等教育）

　　二、活动时间

　　20xx年4月12日（星期五）

　　三、活动地点

　　1.一、二年级：连XX县顺德文化广场——盘王庙（鹿鸣公园）

　　2.三、四年级：县消防中队——瑶族博物馆

　　3.五、六年级：县武警中队（看守所）——河边公园

　　四、活动注意事项

　　1.三、四年级上午九点到达消防中队；

　　2.五、六年级上午九点半到达武警中队；

　　3.师生穿戴整洁，食品要装在背囊里；

　　4.各班强调活动安全，教育学生做到文明有礼（如排队有序、专心听讲不喧哗、讲解或表演结束时鼓掌感谢），讲卫生不乱扔垃圾。

　　5.各班出发前清点人数，结束后核对人数。

主持人大赛活动方案5

　　一、活动宗旨与目的

　　校园主持人风采大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现东大学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

　　二、活动主题

　　“闪亮之星”

　　三、活动策划组

　　主办单位：xxx大学校团委

　　承办单位：xxx大学校团委文艺体育部文艺部

　　四、活动对象

　　xxx大学大一全体同学

　　五、参赛要求

　　（一）选手自觉遵守比赛秩序；

　　（二）各位选手提前到场，并在指定工作人员处签到，如未签到

　　按弃权处理；

　　（三）选手在比赛中尊重评委的.打分，对分数有异议于赛后联系

　　相关负责人。

　　六、活动时间

　　20xx年9月

　　七、活动地点

　　大学会馆多功能厅

　　八、活动准备工作与宣传

　　（一）前期宣传与部署

　　1.于比赛前一周召开部门会议，商讨比赛具体细节及宣传手段

　　2.给各学院下发比赛通知，通知各学院自行举办初赛、复赛。管理学院、计算机与通信工程学院、控制工程学院推举五名选手，其他学院推举三名选手进入决赛。

　　复赛由校文艺部承办，在大学会馆一楼举行，不分院别推选十名选手进去决赛。

　　3.海报：分别于工学馆一楼、大学会馆大厅放海报展板；

　　4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传；

　　5.班级宣传：派人员前往每个班级进行宣传（可向文艺委员报名）；

　　6.于比赛前一天中午召开赛前选手会议，说明比赛具体事项及比赛内容

　　7.提前准备：

　　主持词、节目单、邀请函、空白奖状并打印

　　联系远达广告公司制作比赛所需背景字幕

　　8.统计选手信息，制作选手信息表；收集选手生活照以用于赛前宣传，要求选手准备参赛宣言，选定时间组织选手抽取号码并说明赛制流程。

　　9.联系宣传中心做场地装饰，填写宣传载体审批表，联系宣中做展板；联系网络中心做PPT；文艺部做计分表。

　　10.确定评委和表演嘉宾名单后，确认主持词，制作并打印手卡。

　　制作并打印邀请函、节目单、铭牌、评分表、台本等。

　　11.对校及各院领导呈递协调函、邀请函。

　　12.确定比赛时间后，及时填写大型活动审批表并及时申请所需场地(包括三次彩排的场地)。

　　13.申请与活动相关的其他物资（桌布，热水，笔，纸杯，对讲机、麦架，麦克电池，托盘，花束，手电，提示铃，记分牌，记号笔，图钉，桌子等）。

　　14.联系国旗班、礼仪队与选手一起进行三次彩排。

　　15.制作座位图，联系各院出观众

　　16.活动当天

　　联系宣传中心布置活动现场。

　　文艺部干事布置座位、嘉宾席、评委席

　　提前半小时文艺部干事引领观众入场，国旗班礼仪队就位

　　九、活动流程

　　1.播放暖场音乐；关灯、播放ＰＰＴ；

　　2.介绍评委及嘉宾：

　　3.开场秀：

　　每位选手按顺序依次上台，进行个人风采展示，主持人分别介绍这是xxx，xx号选手，然后这位选手说出自己比赛宣言后下场，以此类推，十位选手依次下场。

　　4.主持人说开场白、宣布比赛开始；

主持人大赛活动方案6

　　一、活动目的：

　　为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的'组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。为此特举办校园小主持人大赛。

　　二、活动主题：圆主持梦想展真我风采

　　三、参赛对象：三～六年级学生。

　　四、比赛形式：

　　1、自我介绍

　　要求：选手按抽签顺序上场，作1分钟左右的个性化自我介绍（脱稿）。力求新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。

　　2、美文朗诵

　　要求：选手自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间掌握在1-2分钟，可配乐。

　　3、才艺展示

　　要求：选手展示自己在才艺方面的特长，如：唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演，乐器、伴奏带自备，时间2—3分钟。

　　4、模拟主持

　　要求：选手在给定的模拟情境中抽取一项，针对该情境的需要，在规定的时间内完成一段主持表演。时间1—2分钟，内容要求合乎情理、健康向上。才艺展示结束后请参赛选手抽取试题。

　　五、比赛地点及时间：

　　1、地点：艺苑楼四楼

　　2、时间：四月底

　　六、活动程序：

　　1、以年级为单位，举行一次选拔赛，在此基础上各年级推荐3名学生参加决赛，初赛由年级组长负责。

　　2、决赛时以抽签顺序为比赛顺序。

　　3、各年级参赛选手名单于4月27日之前上报少先队，逾期作自动放弃。

　　六、奖项设置：

　　金话筒奖2名、银话筒奖4名、铜话筒奖6名。

　　七、评分标准：

　　1、形象气质：优雅、自信、大方、着装得体。

　　2、语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。

　　3、应变能力：思维敏捷，应变能力强。

　　4、每项比赛内容如不能按规定时间完成扣除3分/项，请特别注意控制好时间。

　　八、工作人员

　　多媒体：陈锋

　　摄像：李冬杰

　　话筒及音响：朱龙成

　　计分：汤雄、顾慧

主持人大赛活动方案7

　　一、活动宗旨：

　　为推进学校红领巾广播台、升旗仪式及各项活动的有效开展，培养队员的'语言表达能力，充分展示堡镇小学队员的精神面貌，丰富校园生活，特举行“校园金话筒”小主持人大赛，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。

　　二、活动主题：

　　展雏鹰风采争四好少年

　　三、活动对象：

　　三～四年级各中队男、女各一名。

　　四、参赛条件：

　　1、凡喜欢参与“校园金话筒”活动，自愿展示个人主持风采的队员均可参加。

　　2、普通话标准、形象大方。

　　3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷，组织能力强。

　　五、活动形式：

　　第一项：自我介绍每人进行具有个人特色的自我介绍。（要求：脱稿时间：1分钟）

　　第二项：综合素质选手自备一首诗歌或一段主持词。（例：庆六一活动主持、建队节活动主持、教师节活动主持、毕业典礼主持等，可网上自行下载。）要求：脱稿时间：2分钟

　　六、奖项设置

　　比赛最终产生一、二、三等奖若干。

　　七、活动说明

　　比赛时间暂订为10月24——28日，具体时间地点另行通知。

主持人大赛活动方案8

　为了充分展现我园幼儿风采，加强幼儿的语言表达能力培养，我园将于20xx年4月举办首届“小主持人”大赛，具体活动事项如下：

　　一、比赛形式：

　　1、初赛

　　由各班策划在班级中进行报名并初选，大班各班选出10名选手，中班各班选出6名，小班各班选出4名最终参加幼儿园的初赛。

　　初赛内容：

　　新闻播报(内容自选），时间不超过2分钟。

　　初赛时间：4月28日

　　初赛地点：育才幼儿园城南园区五楼多媒体

　　2、决赛

　　在初赛中选拔24选手参加决赛，选手提前1天抽取出场序号。

　　决赛内容：

　　自我介绍（时间不超过1分钟）

　　模拟主持：根据幼儿园提供的主持稿进行现场模拟主持。（提前三天给参赛者主持稿）

　　决赛时间：5月5日

　　决赛地点：育才幼儿园城南园区五楼多媒体

　　二、奖项设置：

　　1、大赛最终产生“十佳小主持人”及各单项奖（最佳最佳台风奖、最佳人气奖、最佳语言奖）、优秀奖。

　　2、获奖的`选手，均可作为幼儿园“小主持人后备人才推荐库”储备名单，为今后向园内外各集体活动推荐人才。

主持人大赛活动方案9

　　学院主持人大赛活动策划方案提要：拓展大学生的综合素质，选拔优秀主持人才。也为了院部大型活动“元旦晚会”储备人才，并为院部以及校部各种活动奉献力量。我们特举办“主持人大赛

　　一、活动目的：

　　为了丰富校园文化生活，拓展大学生的综合素质，选拔优秀主持人才。也为了院部大型活动“元旦晚会”储备人才，并为院部以及校部各种活动奉献力量。我们特举办“主持人大赛”活动，以锻炼同学们的.思维敏捷，语言流畅，提高同学们的综合能力。

　　二、活动主题：青春灵动，魅力飞扬

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：X2-113

　　五：主办部门：外国语学院女生部、文艺部

　　六：活动流程：

　　第一环节：请选手上台作自我介绍，接着自备稿件，最后才艺展示。评委根据

　　参赛选手的表现打出各项分数，统计分数后现出分数排名为前六的选手进入下一轮。

　　第二环节：放映参赛选手抽取的模拟主持的提示片段，请参赛选手进行模拟主持。所有参赛选手表演完后评委打分，有娱乐节目表演 。

　　第三环节：由主持人对参赛选手进行提问，选手要在规定的时间内作答。

　　第四环节：为获奖选手颁奖。

　　七、评分细则：

　　①展示内容积极健康富有表现力——满分10分；

　　②表演到位，表情丰富，较好的体现行式风格——满分10分；

　　③即兴问答：答对得10分，答错不得分——满分10分。

　　注：取各评委打分的平均分为选手最终得分

　　八、奖项设置：

　　九、评委：外国语学院辅导员、特邀嘉宾、学生干部以及学生代表

　　xxxx学院外国语学院学生女生部

　　20xx年11月10日

主持人大赛活动方案10

　　一背景及现状

　　发展是第一要务，创业是永恒主题。卢展工书记在xx省纪念“五四”运动86周年暨青年创业大会上的讲话中强调：青年是国家的未来、民族的希望，要努力走在时代的前列，大力发扬拼搏奉献精神、艰苦创业精神，勤于学习，勇于探索，善于实践，敢于创造，不断提高综合素质，不断提高创新能力，不断提高创业本领，在建设海峡西岸经济区的伟大实践中与时俱进开拓进取，奋发有为，建功立业。

　　我校是一所具有近百年历史的省属重点高校，设有25个学院，56个本科专业，每年为我省输送了大批优秀的高层次人才，为我省建设海峡西岸经济区的伟大实践提供了雄厚的.人力资源保证。

　　二、目标人群

　　xx师范大学全体在校学生

　　三、项目目的和目标

　　1、强化大学生的创业意识和创新精神

　　2、塑造大学生的经理人素质和品质，进而提升综合素质

　　3、传播经济管理及相关专业的知识和理念

　　四、项目策略

　　本着理论结合实际，实战加上模拟，高校联合企业的基本原则，以创新和挑战为主题，学生、导师及企业经理人员的共同参与和配合，开展形式多样、内容广泛的各项活动。

　　五、项目主体

　　1、选手选拔——“经理人招聘会”

　　2、选手培训——“职业经理人基本素质培训”

　　3、挑战之一——“营销实战竞赛”

　　4、现场竞聘——“挑战ceo”

　　5、项目的前期、中期和后期宣传、报道

　　六、项目评估

　　在该项目的计划、准备、执行过程中，对该项目进行充分的评估，具体涉及项目准备工作、组织进展、受众群体、报道情况及社会影响力等方面。

　　七、经费预算

　　五千元人民币

主持人大赛活动方案11

　　为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开,弘扬校园文化,丰富校园生活,选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。,给同学们一个展示自己的舞台！

　　一.前期宣传

　　1.做海报、条幅，于开赛前分别贴于校区宣传栏进行宣传。

　　2.由每系负责人下通知到各系。

　　二.大赛口号

　　播出不一样的我

　　三．报名安排

　　1.报名时间：待定

　　2.参赛须知：

　　（1）．普通话标准，言辞得体，讲话流利不结巴。

　　（2）．台风好形象气质俱佳。

　　（3）．知识面广，反应敏捷，应变能力强。

　　（4）．有才艺可以表演。

　　四、赛前安排

　　根据报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的.方向。

　　五、活动流程

　　（一）、初赛

　　初赛各系推荐，由各系自行组织系内初赛，推荐2~3人

　　（二）、复赛

　　1. 自我介绍

　　2.自备栏目主持

　　3．即兴评论（即参赛选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件，模仿或者自己设计主持一段节目。要求得体大方，最好展现出自己的风格和特色进行现场评论。）

　　4.才艺展示（伴奏自备）

　　备注：初定十八人进入决赛

　　（三）决赛

　　1．开场演出，主持人开场白及介绍到场嘉宾及活动流程

　　2．个性登场，选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式依次自我介绍

　　3．现场抽签，让选手即兴主持自己抽取的节目，考察主持台风及随机应变能力，每个选手主持完毕后由评委点评。

　　a：现场指定道具，利用道具进行主持节目

　　b：模仿xx主持人风格进行主持

　　6．才艺展示/激情演说

　　7．评委点评

　　8．宣布成绩颁奖

　　六、奖项设置

　　1.金话筒奖：一名

　　银话筒奖：两名

　　铜话筒奖：三名

　　最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名

　　七、评分标准

　　语言面貌15分

　　台风气质各10分

　　临场发挥时间安排才艺展示各5分共50分

　　八、各组安排工作

　　播音组负责评委广播宣传

　　策划组负责海报条幅场地布置背景音乐号码牌秩序

　　文秘组负责材料准备统计分数

　　新闻和节目组负责节目准备

主持人大赛活动方案12

　　一、活动宗旨和目的。

　　为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。

　　“我行！我秀！”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。

　　二、活动主题。

　　我行！我秀！展现自我！认识自我！超越自我！

　　三、活动评委海选。

　　班级学生和班主任复赛：年段全体教师决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等。

　　四、活动对象。

　　xx区第一实验小学全体学生。

　　五、参赛要求。

　　1、选手自觉遵守比赛秩序。

　　2、各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理。

　　3、选手以个人方式参赛。

　　4、选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

　　六、活动时间。

　　20xx年xx月——xx月。

　　1、前期宣传：海报。

　　2、海选：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每班评选一名优秀选手进入复赛）。

　　3、复赛：

　　（1）四五六年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周四下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

　　（2）一二三年级复赛时间：20xx年xx月xx日，周五下午第二节（每大队评选2——3名优秀选手进入复赛）。

　　4、总决赛：

　　（1）低年段：20xx年xx月xx日，周四下午第二节。

　　（2）高年段：20xx年xx月xx日，周五下午第二节。

　　七、活动地点。

　　1、海选：各班级教室。

　　2、复赛：地点：

　　（1）一年级———体育馆。

　　（2）二年级———三楼会议室。

　　（3）三年级———圆形教室。

　　（4）四年级———下沉式舞台。

　　（5）五年级———三楼会议室。

　　（6）六年级———圆形教室。

　　3、决赛：三楼大会议室。

　　八、活动准备工作与宣传。

　　1、横幅：置于学校操场。

　　2、海报：大门口。

　　3、网络：校网页。

　　4、广播：通过校广播站，对大赛进行宣传。

　　5、奖品和奖状若干份。

　　九、比赛内容：复赛：

　　1、选手自我介绍（交代几号选手和姓名）+模拟主持（自选）。（2分钟）

　　2、才艺表演。（2分钟）

　　决赛：

　　1、选手30秒内自我介绍（交代几号选手和姓名）。

　　2、模拟主持（2分钟）主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的`接下来才艺展示报幕。

　　3、才艺展示（诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等）（3——4分钟）。

　　4、奖次：金话筒奖、风采奖、潜力奖。

　　十、比赛流程。

　　1、选手提前到场，按抽签顺序坐好。

　　2、每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

　　3、可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。

　　十一、评分标准（总分：10分）。

　　1、普通话咬字正确，吐字清楚。（1分）无地方口音。（1分）

　　2、模拟主持和才艺展示主持完整连贯，极具表现力、感染力。（1分）仪态、举止大方，表情亲切自然。（1分）简洁流畅，具有个人特色。（2分）

　　3、舞台形象仪表端庄大方，形象良好（1分）表演自然，台风好。（1分）舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。（2分）

主持人大赛活动方案13

　　一、活动宗旨与目的

　　校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现安职院学子的风采。同时促进当代大学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。

　　二、活动主题

　　“主”我风采，“持”骋舞台

　　三、活动对象

　　电子信息系09级、10级全体学生

　　四、活动时间

　　xxxx年9月25日～xxxx年10月19日

　　(一)前期宣传：xxxx年9月25日～xxxx年10月1日(二)报名时间：xxxx年10月10日-10月14(三)初选：xxxx年10月16日(四)决赛：xxxx年10月18日

　　五、活动流程

　　(一)初赛

　　1.比赛形式:带报名表+自我介绍30秒+普通话考察2.以签到的先后顺序作为选手的比赛序号;

　　3.比赛结果：根据普通话标准、语言流畅、表达清晰、反映敏捷情况，

　　按照分数确定晋级名单，进行公布。

　　(二)决赛3.比赛流程

　　1)我最闪亮：(限时30秒以内，满分20分)

　　要求：富有创意的自我介绍，展现个人语言表达能力和形象魅力。2)妙语连珠：(限时1分30秒以内，满分30分)

　　要求：3-5个不同的词语组织一段文章，考察选手的应变能力及知识覆盖面)

　　3)魅力主持(限时2分钟以内，满分30分)

　　要求：模拟现场主持，参赛选手在给定的题目中抽取一题，并针对该栏目所要求的'情绪主题，在规定的时间内完成该栏目的主持导语和结束语。

　　4)风采飞扬(限时1分30秒钟以内，满分20分)

　　要求：参赛选手自备表演道具，展示才艺，允许选择搭档组合。注1.各位选手提前到场，并在指定工作人员处签到。如未签到按弃权处理;

　　2.选手先向负责人员上交填写好的报名表，再上台;

　　3.选手如对比赛有合理疑问，须当面提出，文艺部会认真予以解答;

　　4.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。

　　5.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。

　　六、奖项设置

　　电子信息系校园主持人选拔赛奖项设置：

　　一等奖一名;二等奖两名;三等奖三名。

　　注：对于优秀主持人将代表电子信息系参加院级第四届校园主持人大赛。(男女各一名)

主持人大赛活动方案14

　　哈尔滨师范大学是一支融思想性及知识性、审美性、娱乐性于一体，为师生学习、工作、生活提供优质、全面的服务；反映学子心声、树立时代新风、宣传校园典型的优质团队，是校园文化氛围的营造者。而主持人大赛是面向全校师生开展的一项传统活动，目的是想通过比赛，给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此来提高我校大学生的综合素质，在丰富大家业余生活的同时，为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会，为教育科学学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动：

　　一、活动主题：

　　主持人大赛—秀我风采

　　二、活动宗旨

　　弘扬校园文化,丰富校园生活,挖掘艺术潜力，营造艺术氛围

　　三、活动目的、意义和目标

　　目的：

　　1、丰富校园文化生活；

　　2、为校园文艺活动选拔优秀主持人；

　　3、使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。

　　意义：打响校园品牌文化活动；增强主办团体校园影响力；“让每一个同学都参与进来”的想法更增强了学生的自信心，为每一个人提供机会，展示自我才华；丰富在校大学生生活。

　　目标：朝校内，校外主持人大赛看齐，打造与众不同的属于自己的支持人大赛！

　　四、活动宣传形式：

　　1、活动前期全面进行宣传海报并分发到各班级；

　　2、活动进行时由宣传部跟踪报道；

　　3、比赛结束后及时公布比赛结果；

　　五、大赛筹备委员会

　　主办单位：教育科学学院委员会

　　承办单位：教育科学学院行知师社社团

　　【社长】---总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。

　　【宣传组】---负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。

　　【财务组】---负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。

　　【后勤组】---负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。

　　【接待组】---负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。

　　【摄影组】---负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。

　　【节目组】---负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的'工作，负责选手的现场召集组织工作，及ppt的播放工作。

　　【协调组】---负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。

　　【灯光音响】---统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。

　　【递麦】---了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。

　　【道具组】---了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。

　　六、活动内容

　　1、报名条件：教育科学学院20xx·20xx级在校大学生均可报名参加

　　2、比赛程序：分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段

　　3、比赛时间：20xx年11月15日——20xx年11月28日

　　【报名须知：】

　　1、报名时间：20xx年11月1日——20xx年11月12日

　　2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月19日前交送教科院团委办公室并抽取比赛序号，将电子版发至********@邮箱，各系推荐3—5人参赛

　　七、比赛时间地点：

　　1、初赛时间：20xx年11月15日——20xx年11月18日。

　　地点：各系院自行组织

　　2、复赛：时间：20xx年11月20日

　　上午8：00--12：001-20号选手下午1:00---4:0021---44号选手地点：社科楼329室

　　3、半决赛时间：20xx年11月22日或23日下午1：00

　　地点：社科楼329室

　　4、决赛：时间：20xx年11月28日18：00

　　地点：社科楼329室

　　八、比赛内容：

　　1、原则：彰显教育科学学院学生风采，体现教育科学学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为教育科学学院各项活动输送主持人。

　　2、系内初赛：由各系自行组织安排。

　　3、复赛：

　　（1）自我介绍（1分钟以内）

　　（2）自备栏目主持（3分钟以内）

　　4、半决赛：

　　（1）自我介绍（30秒）

　　（2）即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。（2分钟）

　　（3）才艺展示，伴奏自备（3分钟以内）

　　5、决赛：（12人）

　　（1）自我介绍（30秒）

　　（2）模拟栏目主持（3分钟）

　　【模拟栏目主持之后淘汰四人，剩下八人进入下面的环节】

　　（3）即兴题目辩论（提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。）

　　【评委根据辩论环节的表现选取4人进入第四环节】

　　（4）才艺展示（每人2分钟才艺展示）

　　【根据表现淘汰2人。剩余2人直接进入第六环节】

　　（5）针锋相对（第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节）

　　（6）模拟访谈（三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈）【评委根据选手最终表现确定冠军人选】

　　九、评分标准

　　1、各环节的分值比重：

　　（模拟主持50%+知识问答20%+才艺表演30%）

　　2.具体标准

　　1）模拟主持（总分5分）

　　服装1分

　　形象气质1分

　　与观众亲和力1分

　　内容是否有创意1分

　　现场效果1分

　　2）知识问答（总分2分）

　　答对2分

　　答错0分

　　十、奖项设置

　　1.金话筒奖：一名证书+80元奖金

　　银话筒奖：两名证书+60元奖金

　　铜话筒奖：三名证书+40元奖金

　　2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名

　　证书+20元奖金

　　3.其余选手均为优秀奖，优秀证书

　　（请现场嘉宾为此颁奖，盛情邀请辅导员对本次活动进行总结性发言）

　　【活动经费由外联部提供】

　　主办单位：教育科学学院委员会

　　承办单位：教育科学学院行知师社社团策划人：王艳飞

主持人大赛活动方案15

　　一、活动背景：

　　大学生的道德素质，个人修养越来越受到社会的关注.而十八大精神在校园的传承,也正是要让人们尤其是当代大学生谨记祖辈的训导，发扬中华民族的优良传统美德，提高自身实践能力，德，智，体，美,劳全方面发展，成为建设祖国的栋梁。校园艺术风的.注入，校园文化艺术节应运而生。公共管理学院与工程学院积极响应，力求营造校园文化氛围。

　　二、活动目的：

　　秉承着展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，为了营造高雅的校园文化氛围，打造文化校园，展示公共管理学院与工程学院学生的文化艺术素养和健康向上的精神风貌，选出新一批主持技术和舞台魅力并存的主持人，同时促进当代大学生身心素质全面发展，共同建设和谐、文明校园，xx学校公共管理学院与工程学院特此举办首届“金话筒”主持人大赛。

　　三、活动意义：

　　挖掘校园内怀揣播音主持梦想的人，为他们提供一个展示自我的舞台；同时丰富我校师生业余生活，繁荣校园文化，营造良好校园文化氛围，加强各院之间文化交流。

　　四、活动主题：

　　“主”我风采，“持”骋舞台

　　五、活动对象：

　　公共管理学院和工程学院11级、12级、13级全体同学

　　六、主办单位：

　　公共管理学院、工程学院

　　七、活动时间：

　　初赛：4月18号（本周五）

　　复赛：4月23号（下周三）

　　决赛：（待定）

　　八、活动地点：

　　初赛：教室（4B306）

　　复赛：教室（待定）

　　决赛：地点（待定）

　　九、各小组分工

　　（一）宣传组：外联部、宣传部

　　外联部：

　　1.负责整个大赛的外联赞助活动。

　　2.横幅若干条，拱门两个。

　　3.负责入场券以及节目单、奖品的赞助活动。

　　4.负责舞台、音响、灯光、投影设备、幕幅等的赞助

　　5.负责控制现场灯光及彩排音响调试。

　　宣传部：

　　1.利用各种方式做好整台大赛前的内、外宣传工作。

　　2.大赛前做好海报宣传、设计抽奖箱与节目单。

　　3.负责与大赛有关的宣传工作做到位（电子海报和纸质海报宣传。）

　　4.负责舞台设计方案。

　　5.大赛开始前布置现场，大赛开始后随时待命。

　　6.负责大赛现场提示牌与节目道具。

　　（二）信息组：学习部、文宣部

　　学习部：

　　1.准备比赛所需要的题目。

　　2.负责比赛中的统分。

　　3.制作大赛所需的PPT以及相关视频。

　　4.赛前负责拟写主持人的讲稿。

　　文宣部：

　　1.大赛筹备期间进行跟踪报道。

　　2.大赛时进行报道、拍照，要求质量好、角度好。

　　3.负责实时追踪大赛并做好活动结束后相关报道。

　　（三）后勤组：生活部、办公室

　　生活部：

　　1.大赛前期负责了解所需物品的价格并制作好物品清单。

　　2.负责购买大赛所需物品。

　　3.负责比赛中饮用水的提供。

　　4.大赛期间保管现场物品，特别是后场。

　　5.比赛期间维持活动现场的卫生，赛后清理现场。

　　6.负责对整场大赛发票开支的收集与整理。

　　办公室：

　　1.制作评委老师和嘉宾的座签、邀请函、选手奖状。

　　2.准备纸、笔、扩音器、计分板。

　　（四）器材组：体育部、实践部

　　体育部：

　　1.负责大赛道具物品安排，及时摆放、撤离道具。

　　2.负责当天比赛前现场所需物品的搬运。

　　3.配合桌椅的搬运，帐篷的安置。

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