校园环境卫生整治实施方案

校园环境卫生整治实施方案

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的校园环境卫生整治实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园环境卫生整治实施方案1

　　为认真贯彻上级文件精神，优化育人环境，提高学生的健康素质，提升学校办学水平，扎实抓好校园环境卫生整治工作，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以美化校园环境，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，建成干净整洁、环境优美的卫生校园。

　　二、工作目标

　　(一)校园内外目标：

　　1.校园地面平坦、干净整洁、无杂物、无污水。

　　2.教学楼内地面干净、护栏、窗台、灭火器、垃圾桶等无积尘，墙壁无胡写乱画、无脚印、墙裙经常保持干净。

　　3.花池、花坛、花盆内无杂物、纸屑，花草树木及时修剪。

　　4.操场地面平坦整洁，无杂物;活动器材安装有序，定期检修、更换。

　　5.厕所内外干净无异味、无污物、杂物、积水，墙壁干净无乱张贴、无胡写乱画，卫生工具有序存放。

　　6.校园周边无垃圾、煤堆，下水渠无污物，校门口200米以内无无证小摊点、小商贩、小广告的存在，创设一个卫生、文明、健康的校园周边环境。

　　(二)教室、办公室目标：

　　1.桌凳、教具、卫生工具、图书等摆放有序。

　　2.地面干净整洁，无痰迹、杂物、污水，窗台、窗帘、书架、灯管、电脑、黑板槽等无积尘。

　　3.玻璃每学期至少擦拭一次(要雇佣有资质的保洁公司人员擦拭)门窗经常保持干净明亮，定时开窗通风，保持室内空气清新。

　　4.墙壁清洁，无乱涂、乱写、乱画，无破损。

　　(三)功能室目标：

　　1.干净整洁，窗明几净，无杂物、垃圾。

　　2.室内布置合理、实用，仪器、器材按规定入柜、入盒，存放有序，干净无积尘。

　　3.制度、标语悬挂整齐，学生作品有序摆放。

　　4.危险物品严格按规定存放，线路、电器、灭火器等定期检修更换，确保安全。

　　(四)个人卫生目标：

　　1.养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。五要：要按时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理发，要饭前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不随地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。

　　2.教育学生注意眼睛卫生，看书写字姿势端正，不躺着看书，不在光线暗的地方和行走时看书，做好眼保健操，及时矫正眼病，定期轮换坐次。

　　3.做好晨检、午检、晚检，常见病、传染病的防控工作。

　　三、工作措施

　　1.把环境卫生整治工作纳入教师目标责任制考核之中，与绩效挂钩。

　　2.建立环境卫生领导小组，制定出相关的'规章制度，做到任务明确、责任到人、全员参与。

　　3.加强卫生宣传，利用黑板报、宣传窗等途径，经常进行预防常见病、多发病的宣传活动，利用《健康教育课》向学生进行卫生健康教育，用眼保健教育，心理健康教育的咨询教育工作，培养学生讲卫生、讲文明的良好习惯。

　　4.每年对学生进行一次体格检查，建立学生体质健康卡，发现学生有传染性疾病的，及时通知家长做好治疗工作，对残疾、体弱学生，加强医学照顾和心理卫生工作。积极做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。每年举行一次常见病、多发病的卫生防疫知识讲座，健康教育开课率达到100%，认真开展季节性流行病的宣传、预防工作，并做好各种传染病的登记工作，做好突发性公共卫生的预案和上报工作。

　　5.建立学校卫生检查评比制度：班主任、任课老师、班级卫生委员要检查、监督每天的环境卫生和眼保健操的执行情况。积极组织检查评比，及时通报检查结果。每周一检查，一月一总结，根据检查评比结果颁发卫生流动红旗，一年一总评，表彰“卫生先进班”，对环境卫生，室内卫生、个人卫生、体育卫生保持好的班级评为先进班级的记录班主任工作档案，做为考核评估班主任的资料。

校园环境卫生整治实施方案2

　　一、指导思想：

　　以县委县政府“五道五治”“县城卫生大整治”工作为契机，以治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停)现象为载体，进一步加强学校精神文明建设，培养学生良好的卫生习惯，营造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处，特制定本实施方案。

　　二、目标任务：

　　卫生习惯培养好;垃圾、污水处理好;环境净化亮化好;生活用具、卫生工具摆放好;教室文化布置好;车辆停放规范好。

　　1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督组织，形成监督管理网络。

　　2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。

　　3、列入综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。

　　4、彻底治理校园“五乱”(即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停)现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

　　5、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。

　　三、组织机构与职责

　　1、学校环境卫生综合整治领导小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx、xxx、xxx

　　成员：全体行政及年级组长，各班班主任。

　　主要职责：

　　田书则：全面负责校园环境卫生的综合治理工作。

　　贾考文、胡阳飞、秦建忠：协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导、考核奖惩。领导小组其他成员，在正、副组长的总体安排下具体负责相关部门的工作。

　　四、办公室、教室、寝室及卫生保洁责任区规范化管理要求

　　(一)办公室清洁卫生要求：

　　1、地面：干净、无灰尘、无污迹。

　　2、门窗、灯管、电源线、插座及开关盒上无积尘;门窗明净，无乱张贴;窗台清洁，无杂物。

　　3、墙壁：干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。

　　4、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现象。

　　(二)教室和教室外楼道保洁区清洁卫生要求

　　1、教室、楼道地面、楼梯台阶护栏：干净、无灰尘无污迹、无垃圾、无烟头。达到亮化。

　　2、门窗、灯、多媒体、铁皮柜：明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象;门窗无乱张贴，窗台无杂物。

　　3、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，其他要求如下：(1)除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。

　　(2)按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表”(作息时间表、课程表、值日表)等。

　　(3)符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。

　　4、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。

　　5、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的`位置。拖布不得插在室外护栏上

　　6、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放;教室外的垃圾捅保持干净明亮。

　　7、讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的桌凳摆放整齐，教室楼道的墙壁上无乱张贴现象。确需张贴的要讲究美观。

　　8、黑板每天放学时擦干净，黑板槽内及地面无粉笔灰。粉笔头不能随地乱扔，不能使用的由值日生负责清理。

　　(三)公寓及楼道清洁卫生要求

　　1、地面、楼道：清洁干净(达到亮化)，没有纸屑垃圾，无污迹、无杂物。

　　2、门窗、灯明亮、干净、无灰尘;门窗无乱张贴，窗台无杂物。

　　3、寝室生活用具、卫生用具摆放整齐。

　　4、室内外没有蜘蛛网迹。

　　5、被子、枕头叠放整齐，衣服放在柜子里、鞋子等按规定摆放整齐。

　　6、墙壁没有乱贴、乱涂、乱挂等现象。

　　7、室内环境布置优雅，符合当代学生宿室文化建设要求。

　　(四)环境卫生区、公共教室清洁卫生要求

　　1、环境卫生区清洁卫生要求

　　(1)校园、门厅、台阶、楼道地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。达到亮化。

　　(2)实验楼、图书室、校园广场，立德苑、诚信苑、篮球场、田径场，各教学楼和校内各条道路清洁、无卫生死角，地面净化。

　　(3)校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水。

　　(4)垃圾桶要定时清理，无异味;垃圾桶下面污垢要及时清理干净。

　　(6)绿化带内无纸屑果皮、无折枝树叶、无包装袋等杂物。周边无杂草、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。

　　(7)楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗，保持清洁。

　　2、公共教室(多媒体教室)，会议室清洁卫生要求按照上述教室的卫生标准评定。

　　(五)师生个人卫生要求

　　全体师生应养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物;禁止攀折绿化带;禁止把杂物从楼上扔下或扔在绿化带中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。

　　五、打扫和检查时间

　　1、教室、楼道、公共卫生责任区打扫和检查时间、检查方法：

　　(1)每天常规打扫：对教室及楼道、公共卫生责任区进行常规打扫。每天由政教处安排检查，学校领导监督或抽查。

　　(2)每天早上打扫卫生时间是7点25分以前。按照“到边，到沿，到角”管理要求进行彻底打扫。中午晚上可局部清理。

　　(3)检查方法：

　　每天政教处负责进行常规检查，检查结果纳入校文明班级评比。打扫不好的即时公布。

　　每月底由政教处将月检查评比结果在公告栏上公布。

　　2、寝室打扫和检查：每个寝室每天安排轮流值日生值日，保持室内一天干净，由政教处组织班主任检查，每周至少一次。检查一次公布一次，记入班级常规考核。

　　3、公寓楼道卫生由公寓管理员负责打扫。由总务处按照打扫要求进行检查。

　　六、考核与奖励

　　1、凡在卫生检查中的班教室、寝室、楼道、公共卫生责任区等卫生成绩，将与文明班级、文明寝室评比相挂钩。

　　2、实行过错问责制，凡造成学校受到通报批评的相关责任班级和个人，将取消其相应评选活动的参评资格，特别严重的还将实行各类评比的“一票否决制”，并按有关责任问责办法问责。

　　七、本方案解释权归学校环境卫生综合整治领导小组。

校园环境卫生整治实施方案3

　　校园卫生是学校精神文明建设的重要窗口，是学生良好文明习惯的重要标志，是学校形象、品牌的基础内容，为实现环境育人和校园卫生精细化管理，特定出如下卫生工作检查方案。

　　一、工作目标

　　通过检查、评比，达到以下目标：

　　1、学校卫生打扫、保洁工作经常化，制度化，规范化，保持学校环境的干净、整洁、美观。

　　2、督促全校师生员工做好卫生打扫和保洁工作，养成良好的文明卫生习惯。

　　二、具体措施

　　1、多层管理，层层把关，齐抓共管，使卫生更精细、更优质。

　　2、每日定期检查和不定期进行卫生抽查，每周定期公布，向全校通报各班卫生检查评比成绩，并纳入各班的`综合考评。

　　3、检查范围：教室内外清洁区、卫生责任区，教室卫生除定期检查外，每日卫生由学生卫生干部检查。

　　三、卫生检查具体要求

　　(一)教室检查要求：

　　1、要求教室地面无纸屑、拖洗无灰尘，桌椅摆放整齐，教室内墙壁无污渍、脚印等。

　　2、教室外走廊地板(每日至少拖洗一次)墙壁无污渍，门、窗、窗台无灰尘，墙面无蜘蛛网。

　　3、教室卫生工具摆放规范整齐，桶旁无垃圾并及时倒垃圾，卫生桶表面无污渍。

　　4、教室内外的宣传牌等悬挂物要干净，保洁好;

　　5、教室随时开关灯、门、窗，保持室内空气新鲜，光线充足;

　　6、每天做到“三倒”、“二扫”、“一拖”保洁好

　　(二)校园卫生责任区检查要求：

　　1、要求地面无灰尘、纸屑、袋子等杂物;绿化带内无杂物、枯枝、落叶、杂草。

　　2、卫生公共区为教学楼及实验楼的班级要求走廊及楼梯无灰尘、纸屑、污渍，扶手无灰尘。

　　3、垃圾箱及时倒，箱旁无垃圾，箱表面无污渍、生锈。

　　(三)个人卫生：养成讲究个人卫生的良好习惯，做到“四勤”即：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。

　　(四)卫生保洁：全天候保洁。

　　卫生打扫时间：每日早操之前，下午上课之前及下午放学后，每日至少打扫两次，每两周一大扫，周三为全校大扫除日，以确保教室和卫生责任区洁净无死角。

　　四、卫生检查人员安排(每月至少一次联合检查)

　　总负责人：专职卫生老师

　　教室卫生、卫生责任区：

　　各年级组长、各班班主任、各班卫生委员

校园环境卫生整治实施方案4

　　为了抓实我校的校园环境卫生工作，落实城乡环境综合治理进校园活动，同时保证我校花、草、树木的修枝、施肥、清除杂草和落叶等工作，特制定以下方案：

　　一、成立工作领导组及合理分工

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　组长职责是负责指挥学校的卫生和绿色校园养护工作。

　　副组长职责是曾永梅负责落实校园卫生的督导和环境卫生治理工作;王泽辉负责落实绿色校园的养护工作。

　　成员职责是具体落实相关卫生工作和绿色校园养护工作。

　　二、具体工作安排

　　(一)关于环境卫生工作

　　1、各班级具体负责教室卫生和教室门口卫生，要求随时清洁、课桌整齐、窗明几净、不留卫生死角、劳动工具摆放有序、教室布置美观大方，形成班级良好的卫生习惯。

　　2、公共区域卫生安排

　　一年级负责内草坪的.垃圾清除、落叶清除工作和路道卫生清扫工作;

　　二年级负责外草坪的垃圾清除、落叶清除工作和路道卫生清扫工作;三年级负责旗台、花台、厕所卫生;

　　四年级负责内球场的卫生工作;

　　五年级负责外球场、主走道、校门口的卫生清扫和落叶清除;

　　六年级负责楼梯、二楼楼道、实验室门口、取餐室门口的卫生工作。

　　3、其它功能室卫生安排

　　图书室由杨明才老师具体负责组织清扫;实验室由王泽辉老师具体负责组织清扫;

　　教师办公室由值周教师具体负责组织清扫;

　　行政办公室由值周行政具体负责组织清扫;

　　取餐室由分餐工作人员具体负责组织清扫。

　　(二)关于绿色校园养护工作

　　1、划定责任区，各班级负责清除杂草、施肥、浇水等工作(具体划分见后面附表)。

　　具体工作内容：定期进行草坪内杂草的清除，定期或不定期进行施肥、浇水等工作。小型修剪由各班负责组织实施，大型修剪、修枝由学校具体组织实施。

　　2、学校的花草树木的管理在上课期间由王泽辉具体负责，周末和节假日由护校人员具体负责。

　　3、制定校园花草树木赔偿制定。

校园环境卫生整治实施方案5

　　为切实贯彻落实合江县精神文明办公室《关于开展“卫生文明校园”创建活动的通知》精神，结合我校实际， 制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　围绕合江县精神文明办公室关于创建 “卫生文明校园”的有关要求，高起点、高标准开展活动，全面提高广大师生的文明素质，提升校园文化品位，以实际行动为我县城乡环境综合治理工作作出应有的贡献。

　　二、活动目标

　　以思想道德建设为核心，以校园文化建设为载体，以 校风校貌建设为切入点，以提高师生的精神文化素养为重点，整体运作，扎实推进，把学校建设成为校容校貌整洁卫生，常规管理严谨规范，教风学风积极向上的文明和谐校园，确保 “卫生文明校园” 争创成功。

　　三、具体措施

　　(一)组织领导：成立由校长负总责、分管领导直接抓、各部门紧密配合、全校师生共同参与的工作机制。创建工作领导小组负责组织和领导学校卫生文明创建活动;制订创建活动方案，搞好统筹策划和组织实施工作;及时与上级主管部门和社区联系，形成创建合力;检查和督促创建小组和各部门工作开展情况。

　　(二)创建内容：

　　1、加强校园文化建设，提高师生文明水平。

　　(1)积极加强校风、教风、学风建设。落实好《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《凤鸣中心校学生礼仪常规》和《凤鸣中心校课堂常规》等要求。认真开展 “文明班队” 、“文明卫生流动红旗”和“文明礼仪十佳队员”评选活动。树立典型，以点带面，对在卫生文明系列教育活动中表现优秀的班级和个人进行表彰，(2)重视校园绿化、美化和人文环境建设。量力而行、科学规划、分步实施。校园绿化和美化因地制宜、简朴典雅，校园建筑整洁，环境优美，板报、厨窗、名人警句、画像等赏心悦目，富予教育性。

　　(3)开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生生活，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。

　　2、加强健康卫生教育，培养师生良好生活习惯。

　　(1)加强健康教育(含《体育与健康》)课的管理，确保有教材、有计划、有教案、有课时、有考核。

　　(2)开展健康宣传教育。定期或不定期举办卫生健康教育讲座，注重培养学生良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率达标。利用橱窗、板报开辟卫生健康宣传专栏，宣传季节流行病与常见病的防治知识，倡导卫生健康好习惯。做好学生个人卫生知识教育和传染病防治工作。

　　3、开展爱国卫生运动，优化、美化校园环境。

　　完善学校卫生管理制度，加大卫生制度执行力度。大力开展学校卫生大扫除，定期组织卫生排查，清除卫生死角。要做到教室墙面洁净、桌椅板凳摆放整齐 ，食堂无蝇、无鼠、无蟑螂、无蚊虫等疾病传播源;厕所无蝇、无蛆、大小便入池。教师办公室物品摆放整齐有序。学校公共场地要做到“六无”，即无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网。清扫的垃圾要及时入箱并按时清理。

　　4、组织文明示范活动，倡导文明礼仪行为。

　　(1)充分利用课堂、校园广播站、宣传栏、黑板报以及班队会等形式开展文明卫生知识宣传教育活动。教育学生做到“六不三管住”即：管好自己的嘴：不说粗话脏话，不随意吐痰;管好自己的手：不乱倒

　　垃圾，不乱贴滥画;管好自己的`腿：不在校园内追打、不乱踢乱蹬。

　　(2)建立校外文明礼仪示范岗，组织青年志愿者穿着或佩戴醒目标志，利用上下学时间在学校两侧开展文明礼仪宣传，协助维护交通秩序，引导行人安全文明过马路，对随地吐痰、乱扔果皮纸屑等不文明行为及违反交通规则的行为予以劝阻。

　　(3)规范校内文明卫生值周工作，值周领导、教师、学生要及时到岗、佩戴好标志、礼仪示范、做好监督。

　　(4)校园卫生、行为监督岗佩证上岗，加强校园巡逻，劝阻学生的不文明卫生行为。

　　5、开展社区公益活动，内外联动形成合力。

　　(1)组织学生深入社区，开展卫生文明宣传，开展助残扶残、敬老爱老等活动，协助社区做好清洁卫生工作。

　　(2)组织青年教师开展“献爱心家访助教”活动。

　　6、完善安全卫生管理，健全安全卫生设施。

　　(1)健全学校安全、卫生等各项制度，强化文明卫生值周管理;完善突发事件处置的工作预案;落实预防安全事故、公共卫生事件措施，落实责任追究制度;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

　　(2)完善学校教育教学及生活等各项设施、设备，加强食品卫生监管，做到食品卫生达到国家标准。

　　(3)密切配合有关部门做好小卖部食品卫生安全检查，发现问题及时上报，及时解决。

　　(4)建立学生定体质健康检测制度，坚持每年检测一次。严格按要求上报的关资料

　　四、工作要求

　　1、统一思想，强化领导，不断增强创建工作的责任感和紧迫感。全校师生必须深刻认识创建文明卫生校园的重要性和艰巨性，高度重视创建工作，切实增强责任感和紧迫感。根据学校制定的工作方案，狠抓落实、注重实效。

　　2、创新载体，精心组织，形成长效管理制度，巩固创建成果。学校将创建工作纳入重要议事日程，将其常态化、制度化，使良好的文明卫生习惯成为全体师生的自觉行为。

　　3、强化督查，严格考核，保证各项工作顺利推进。学校创建工作领导小组将对各部门进行经常性督查，发现问题，及时分析，切实整改，督促落实。对 “文明卫生校园”创建工作开展情况将纳入绩效考核。

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