实施方案

更新时间:2023-11-08 13:58:59 活动方案 我要投稿

实施方案

  为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编精心整理的实施方案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实施方案

实施方案 篇1

  各村委会、乡直单位、养殖大户:

  近期,多个省份发现了H7N9禽流感感染病例,为进一步加强禽类高致病性禽流感防控工作,防止通过流通环节进行传播,根据县会议精神,结合我乡实际,现将加强禽类高致病性禽流感防控工作相关事宜紧急通知如下:

  一、加强宣传

  各村及相关部门要加强对禽流感知识的宣传教育,引 导群众正确认识禽流感和人禽流感,尤其是重点有规模的养殖场人员、活禽经营者等重点人群对活禽经营潜在疫病风险的认识,宣 传防控禽流感工作要求和全面卫生消毒、个人卫生等要求,提高公众的自我防护意识和能力,自觉参与、支持开展禽流感防 控工作。要密切关注舆情动态,杜绝舆论恶意炒作,乡制定《致农户一封信》和张贴通告形式进行宣传。

  二、强化防控措施

  (一)规范市场管理,严格市场准入制度。采取必要强制措施。禽类要严格执行市场准入制度,杜绝没有检疫合格证明的禽类进入市场。乡为民服务中心要加强对进入交易市场的禽类及产品 进行监督检查,进一步核对检疫证明,严禁没有检疫证明的活禽及禽类产品上市交易。

  (二)严格执行卫生消毒和无害化处理制度。各养殖厂和散养农户要执行消毒及无害化处理等制度,配备相应设施设备,来乡服务中心领取消毒剂,对禽类及禽类养殖环境和工具、设施进行清洗、消毒,对废弃物和非疫病致死的禽类集中收 集并无害化处理,并做好相关记录。

  (三)强化疫情监测工作,及时互通疫情信息。各村养殖场,要负责对辖区禽流感疫情进行排查和监控,按时做好信息报告,乡为民服务中心要加强对防疫员的管理和指导,重点做好家禽养殖场的监督指导和市场环节禽流感疫情的 监控,以及收集全乡疫情信息并向上级报告。卫生院要制定对以市场高危人群为主的人感染高致病性禽流感的监测方案,加强对从业人员的'医学监测,并定期通报监测结果。要做好市场巡查和管理,发现问题要采取果断措施,定期组织人员对市场进行彻底的消毒。

  (五)强化疫情监管工作。各村要加强对辖区内的禽类养殖户的监控,发现大批突然死亡禽类的情况,要及时上报乡政府,乡政府接到报告立即组织人员到现场核实并果断处置,并对死亡禽类进行深埋,严防食用,乡由朱进良、王根生、吴姗具体分管落实工作责任。

  三、明确分工、落实责任

  (一)工作职责

  1. 乡人民政府负责组织各部门和村开展本辖区内的 禽类高致病性禽流感防控工作,迅速组织相关部门落实各项工作措施。三溪村胡樟权、璜茅村胡卫利、溪西村杨文飞、岭南村郑国明为本村工作责任人,负责这次禽流感防控工作的组织落实,责任担当。

  2. 乡为民服务中心进一步完善禽流感应急预案,指导市场禽流感排查防控,收集和报送相关信息,做好禽类产地检疫 和组织防疫员对本辖区内的禽流感排查和补免。

  3. 乡卫生院负责活禽经营从业人员公共卫生管理,指 导落实各项人员防护措施,做好医疗应急准备。

  4.禽类业主负责常态化消毒灭源,阻止禽类交易和食用。

  5. 与五城派出所取得联系,负责协助相关部门对违法经营行为实施打击。

  6.各村负责督促防疫员做好辖区内禽流感的补免和排 查,发现疫情立即报告乡政府并立即组织人员到现场处置。

  (二)严格责任追究

  各部门和村务必高度重视,各司其职、各负其责, 共同做好禽流感防控工作。一旦发生疫情,立即动用应急预案,采取有力措施,进行处置。

实施方案 篇2

  一、指导思想

  继续贯彻落实《全国学校艺术教育工作规程》,以全面实施《晋中市学校艺术教育”十一五”发展计划》和以魅力为纽带,以音乐为抓手,将“两纲”教育融入艺术学科,开展具有本校特色的艺术活动,扎实完成各项任务,将特色文化学校活动渗透到各科教育教学中去,全面推动我校素质教育改革。

  二、特色学校建设可行性分析

  (一)理论依据

  目前,世界范畴内正在经历着教育现代化的巨变。其主要内涵是由应试教育逐步转向素质教育。在应试教育之中,艺术没有其地位。随着素质教育的全面深入推进,艺术教育的地位和作用将会进一步提升。

  2、艺术教育是人才培养目标的需要。我国从20世纪90年代后期开始,面对现代化的紧迫任务,将素质教育提到议事日程,从而重视作为素质教育重要组织部分的艺术教育。

  3、艺术教育是推动“艺术2+1”项目的需要。在传统形式上,艺术教育往往被简化为艺术技巧、能力的学习和训练,被归入个体特殊能力的培养和塑造。

  (二)基本情况分析

  ZZ小学现有学生百余人,是一所全日制的寄宿制农村小学。为了让学生享受到和城区学生一样的阳光雨露,让他们在魅力音乐的熏陶下健康、快乐地成长,并从小在心灵深处播下音乐的种子,感悟音乐的魅力,我校以面向全体学生,扩大辐射面,开展电子琴、口风琴竖笛、葫芦丝等器乐特色项目,营造音乐的氛围,以魅力音乐为纽带,以音乐为桥梁促进各项工作的开展,为农村教育探寻出一条新模式。

  三.实施目标

  (一)总体目标

  营造优美和谐的育人环境,提倡科学严谨的教学风格,加强丰富多样的器乐艺术教育,培养学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,开启学生的心智,提高学生的气质,培养学生的情趣,昂扬学生的斗志,促进学生追求人生趣味和崇高理想境界,以学校创建文化特色学校的规划为指导,营造音乐的氛围,以魅力为纽带,以音乐为桥梁,以特色促学校各项工作的开展,为农村教育探寻出一条新模式。

  (二)阶段目标

  近期目标:两年(20xx年-20xx年)内,美化校园,大粉刷大绿化,建立良好教学秩序,加强“魅力音乐”校园文化特色学校创建的宣传,引进艺术教育专门人才,完善各项特色项目的创建制度,边尝试边研究边整改,力争在氛围在理论上为创建“魅力音乐”校园文化特色学校作好充分准备。

  扩大魅力音乐班的辐射面,面向全体师生开展电子琴、口琴、竖笛等特色艺术教育项目,加大宣传力度和校园文化建设,完善各项文化特色项目的创建制度,边尝试边研究边整改,“魅力音乐”校园文化特色学校作好充分准备,实现生生会器乐的目标

  中期目标:(20013年-20xx年),进一步优化学校内部管理,努力提升教师艺术素养,加强艺术与各学科教学的紧密结合,争取培养一大批有个性、有特长、有良好思想和行为素养的学生,促使艺术特色教育逐渐步入规范化、科学化、现代化的发展轨道。

  远期目标:

  20xx年至更长久,实现学校管理信息化、教学手段现代化、教学质量一流化,将我校的“魅力音乐”校园文化特色打造成榆次区农村教育的亮点,将我校打造成具有农村文化特色的品牌学校。

  四、特色项目:

  电子琴、口风琴、竖笛葫芦丝等

  五.实施方案

  (一)组织管理

  1、组建“爱心音乐校园”文化特色学校领导小组,完善管理网络,定期研究“爱心音乐校园”文化特色教育工作。

  组长:梁桂娥

  副组长:祁秀英

  组员:ZZ及各班主任教师

  2、加强艺教工作的管理、检查、总结制度,领导小组以定期检查和抽查形式,发现问题及时调控。

  3、每年有艺术活动经费投入,教学设备、专用教室、乐器、艺术音响资料有保障,确保艺术课程、艺术活动的开展。

  4、艺术教师的教学成果与奖金挂钩,具体参照学校考核方案,促进教师早出成果,多出成果。

  5、积极创造条件为教师搭建成长舞台,组织老师考察、观摩、听课等活动,提高教师业务知识和自身艺术素质。

  (二)主渠道建设

  1、严格执行课程标准,开齐开足艺术类课程,各年级音乐、美术课的普及率达100%;结合二期课改与学校实际,各年级开设器乐艺术兴趣小组,完成校本课程的.编写,在具体实施中使之完善。

  2、开学初制定工作计划,期末有工作总结,能定期开展音乐教研活动,做定时、定点、定内容,确保学校音乐工作落到实处。

  3、积极参加区及区以上层面的培训活动、公开教学和课堂教学评比活动

  (三)艺术活动

  校内:

  ①继续抓好“艺体2+1”项目工作,配备专职指导教师,通过训练,每学期各器乐兴趣小组拿出1—2个优秀节目

  ②根据艺术教师的专长,挖掘潜力,组建各类器乐兴趣小组,鼓励学生积极参加,丰富学生的课余生活。

  ③结合重大节日,每年学校举办有特色、有主题的文化艺术活动或艺术周,学生参与率高。

  校外:

  积极参与区镇里等单位组织的艺术活动,展示学校的艺术活动成绩小学文化特色学校实施方案提要:艺术教育是推动“艺术2+1”项目的需要。在传统形式上,艺术教育往往被简化为艺术技巧、能力的学习和训练,培养学生的艺术特长。

  (四)师资队伍建设

  1、加强艺术教育师资队伍建设,以校基本功考核、特长展示,钻研业务,勤练基本功,提高业务水平。

  2、加强理论学习,要求艺术教师每周有阅读量,每月完成理论摘抄和教学随笔。通过理论学习和教学实践,感悟新课程理念,促进教师自觉反思教学行为,提高课堂效率。

  3、发挥骨干教师、教研组长的示范带头作用,以引领课、示范课等形式,组织教研活动,促进教师课堂教学质量的提高。

  4、增强教师的科研意识,鼓励艺术老师积极申报区级艺术教育课题,提高艺术教师的研究能力,真正以科研促教研。

实施方案 篇3

  为进一步加强企业管理,促进企业诚信水平的提高,促进企业健康发展,**检验检疫局将对**外贸企业(下称企业)实施诚信评价制度。实施办法如下:

  一、企业诚信评价制度是检验检疫部门对各类企业遵守检验检疫法律法规的情况、日常监管中发现的情况以及征信信息进行综合评审,将企业分别设定为不同诚信等级,实行分类监管和服务的一项制度。

  二、**检验检疫局企业诚信评价工作小组(下称诚信评价工作小组)负责对企业的诚信评价认定,并指导全局诚信评价工作;各处室负责分管业务所涉及企业的诚信信息收集、上报工作。

  三、企业诚信评价内容,主要涉及以下方面:

  (一)遵守检验检疫法律法规的情况;

  (二)行政许可工作中发现的情况;

  (三)企业报检时发现的情况;

  (四)对进出境货物及包装实施检验检疫发现的情况;

  (五)对进出境集装箱实施检验检疫时发现的情况;

  (六)出证、领证工作中发现的情况;

  (七)检验检疫日常监管和定期监管中发现的情况;

  (八)检验检疫监管模式改革工作中发现的情况;

  (九)基地备案及监督管理工作中发现的情况;

  (十)进口产品后续监管中发现的情况;

  (十一)行政处罚工作中发现的情况;

  (十二)产地证申报、调查及年审过程中发现的情况;(十三)在检验检疫计收费工作中发现的情况;

  (十四)在检验检疫卫生除害工作中发现的情况;

  (十五)其它征信工作中发现的情况,包括海关、税务、工商、客户等渠道反映的情况。

  四、企业诚信评价实行等级制度,设定A、B、C三个等级。

  (一)企业在诚信方面达到下列标准的,评定为A级:

  1.遵守检验检疫法律法规,没有违法违规事件的发生;

  2.在申请行政许可的工作中,没有失信行为;

  3.在检验检疫部门实施检验检疫、模式改革、日常监管、定期监管工作中,没有失信行为;

  4.在报检、领证和产地证申领工作中,没有失信行为;

  5.在行政处罚工作中,没有失信行为;

  6.在检验检疫计收费工作中,没有失信行为;

  7.在基地备案、进口产品后续监管和卫生除害工作中,没有较重失信行为;

  8.其它工作中,没有较重失信行为;

  9.企业诚信评价得分在90分以上(不含90分)。

  (二)企业在诚信方面达到下列标准的,评定为B级:

  1.遵守检验检疫法律法规,没有违法违规事件的发生;

  2.在申请行政许可的工作中,没有较重失信行为;

  3.在检验检疫部门实施检验检疫、模式改革、日常监管、定期监管工作中,没有较重失信行为;

  4.在报检、领证和产地证申领工作中,没有较重失信行为;

  5.在行政处罚工作中,没有较重失信行为;

  6.在检验检疫计收费工作中,没有较重失信行为;

  7.在基地备案、进口产品后续监管和卫生除害工作中,没有较重失信行为;

  8.其它工作中,没有较重失信行为;

  9.企业诚信评价得分在80分以上(不含80分)。

  (三)企业有下列情形之一的,诚信评价评定为C级:

  1.有违反检验检疫法律法规事件;

  2.有严重失信行为;

  3.有其它违法违规事件;

  4.企业诚信评价得分在80或80分以下。

  五、企业诚信等级评定方法。

  企业诚信满分为100分,按其失信行为等级进行扣分,根据得分确定企业诚信等级。企业失信行为分为严重、较严重、一般3个等级。严重失信行为是指企业及其工作人员在办理检验检疫有关手续工作中,故意、过失或者不正确履行职责,影响正常检验检疫工作秩序,且情节严重的不道德或违法犯罪的行为。较重失信行为是指企业及其工作人员在办理检验检疫有关手续工作中,故意、过失或者不正确履行职责,影响正常检验检疫工作秩序,且情节较重的行为。其它失信行为列入一般失信行为。严重失信行为每次扣20分,较严重失信行为每次扣10分,一般失信行为每次扣5分。

  六、诚信评价实施。

  企业诚信评价每季度1次。各处室于每季度首月10日前,将企业诚信信息报办公室汇总。企业诚信等级由诚信评价工作小组认定,并报局党组审核批准。经诚信评价工作小组评审,评定为A级诚信企业的`,可在**检验检疫局网页或本市主要新闻媒体进行公示。

  七、诚信等级转换。

  对取得相应诚信等级的企业,实行动态管理。对违反检验检疫法律法规、受到行政处罚等重大失信事件,应在1周内及时调整评价等级。日常管理中,发现A级企业达不到A级诚信标准的,降为B级;B级企业达不到B级诚信标准的,降为C级。B级和C级诚信

  企业每季度评审中,符合条件的上升诚信等级。企业因违法行为,诚信等级降到C级的,至少在半年以后才能上升诚信等级。

  八、企业诚信后续监管。

  实行良好企业制度和企业黑名单制度。对C级诚信企业实行重点监管,跟踪监督。良好企业制度、企业黑名单制度及A级、B级诚信企业待遇另行制定。

  请各处室对照第三条所列的诚信内容,按照业务分管范围,制定相应的诚信评分项目、严重等级和扣分标准,并以表格的形式报办公室,经诚信评价工作小组审核后实施。同时,对业务所涉及企业的失信情况进行登记(附件1),并报办公室汇总(附件2)。各处室在实施企业诚信评价制度过程中,针对发现的问题和取得的经验,及时提出意见和建议,促进企业诚信评价制度不断完善。

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