安全方案

[集合]安全方案4篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的安全方案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

安全方案 篇1

　　安全生产工作是我院日常工作的重要组成部分，根据市计生委20xx年安全生产月活动方案，我院把20xx年6月（5月30日-6月30日）定为“安全生产活动月”，我们将紧密围绕着“加强安全法制、保障安全生产”这一主题，坚持贯彻“安全第一、预防为主”的工作方针，以“消除隐患、防范事故”为重点，构建和谐医院、平安医院。现将我院有关“安全生产月”活动安排如下：

　　一、总体目标

　　无各类人员伤亡事故，无火灾、设备事故。杜绝重特大医疗事故。

　　二、组织机构

　　成立由医院主要负责人担任组长的“安全生产月”工作领导小组，并下设办公室，负责日常工作，工作领导小组成员有：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　下设办公室：

　　办公室主任：

　　成 员：

　　三、宣传发动

　　1、召开专题会议，安排布置医院的“安全生产月”活动。

　　2、制定活动方案：按照市计生委活动方案要求，结合我院工作实际，为把“安全生产月”活动深入到全院每一个职工中去，医院制定切实可行的“安全生产月”活动方案。

　　3、广泛宣传：组织全院职工学习、培训、利用电子屏、条幅、会议、内部网站等多种形式宣传安全意识，营造安全氛围，使大家认识到安全就是效益，抓医疗工作就必须抓安全，安全生产才能保证医疗工作稳定、有序地开展。

　　四、制度建设

　　医院以“安全生产月”活动为契机，完善医院各项安全生产工作制度，堵塞安全生产管理漏洞，细化各项安全生产工作措施，围绕着“加强安全法制、保障安全生产”这一主题，结合上级部门安全生产的部署，落实好医院各项安全生产制度，坚持边自查自纠，边建立长效机制；医院领导班子把安全保卫工作作为院长查房的`重要内容之一，有针对性的把安全保卫工作提高到医院日常管理中去；同时完善和建安全生产网络组织，以科主任、科长为本科的安全第一责任人，各科护士长协助科主任抓好安全生产工作，确保职责分工明确，进一步提高了科室的安全生产意识。

　　五、具体措施

　　1、根据医院“安全生产月”活动方案，医院有针对性的要求各科室对重点部门，重点（要害）部位进行自查，发现问题及时给以整改；同时医院安全生产领导小组成员对各科室的自查结果进行抽查，并现场纠正隐患。

　　2、组织水、电维修人员对全院用电、用火、线路及消防通道、重点防火部门逐个排查，找出隐患，加以整改。

　　3、医院保卫科与后勤科对全院重点部门和要害科室进行现场消防及安全演习一次，重点体现在应急疏散人员及灭火器的使用和突发事件的处置上，确保发生安全事故时大家能够迅速反应；同时医院购买更新干粉灭火器，对部分科室压力不足的灭火器进行更换。

　　4、医院对院内易燃、易爆、有毒、有害危险化学品、麻毒药品、药库进行24小时监控；对来院车辆的异常情况进行登记；对医院职工饭堂，供氧房，药房等要害部门进行严格巡查，查找安全隐患，落实各项安全生产制度，确保医院医疗工作的安全高效运行。

　　医院领导班子非常重视安全生产工作，近年来我院把安全生产工作控制在“六个零”即：“重大医疗事故为零、重大设备事故为零、重大火灾事故为零、重大事物中毒事故为零、重大爆炸事故为零、重伤以上事故为零。医院将继续把安全生产工作放在发展的重要位置，落实各项安全生产制度，为构建和谐医院、和谐Xx贡献自己的一份力量。

安全方案 篇2

　　今年3月28日是第二十一个全国中小学生安全教育日，为切实开展好安全教育日主题教育活动，根据上级有关要求，结合我校实际，特制定活动方案。

　　一、开展一次安全教育。

　　我校立足本学校实际，根据事故发生的规律、特点，通过知识竞赛、观看专题片、主题班会、知识讲座等形式，有针对性地开展一次安全教育。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，根据年龄特点，让每一位中小学生完成一份安全知识试卷，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高中小学生的安全意识和避险能力。加强与公安、司法部门联系，落实校园法制副校长和法制辅导员制度，积极开展消防、交通、预防青少年违法犯罪等教育，不断加强青少年学生的法制教育，提高学生应对社会安全事故和预防不法侵害的意识和能力。

　　二、组织开展一次疏散演练。

　　在3月28日组织一次由全体师生参加的应急疏散演练。根据应急预案中所设应急机构，安排教职员工参与演练活动，明确各演练岗位责任人，落实安全责任。演练活动前制定切实可行的、有操作性的演练计划和周密详细的演练方案、疏散路线图等。加强对学生的演练安全教育，教育学生做到：“有序上下楼、文明把路行”。既要确保演练活动严肃、认真、有序的开展，又要确保演练不发生意外事故。通过演练活动使师生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范，切实取得演练的实效。演练活动结束后，学校、年级、班级都要对演练活动进行总结，对效果进行评估。

　　三、布置一份安全隐患排查作业。

　　给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识引入家庭之中，融入学生思想行动之中。对学生提交的`安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

　　四、加强领导，确保活动取得实效。

　　要牢固树立“安全即根本”的理念。校长是中小学生安全教育日活动的第一责任人，要高度重视，加强对活动的组织领导，明确职责分工，制订活动方案，提供经费保障，加大宣传力度，切实把安全教育日活动作为学校安全教育的重要内容，列入重要议事日程，纳入常态化管理，形成长效机制，定期分析研究，及时发现和解决问题，确保我校安全教育日教育活动取得实效。

　　边院镇济河小学

　　20xx年3月25日

安全方案 篇3

　　一、质量观念

　　1、首先我们要塑造一个我们的质量观念、我们基本上斱是做一些国内知名品牌、在质量方面要求比较高、所以在生产过程中，大家一定要特别注意细心点、一但发现问题或是感觉不对时，一定要经过核对、确认方可继续生产。

　　2、在生产过程中如发现布料或绣花、丝印等出现抽纱、起绉、沾粘、裁片损坏或不全时应当挑出以坏片处理、另外收集放开。

　　3、严格按照要求车缝、不自做主张、注意线路。针距等问题、当以缺口、记号、缝位尺寸化生产、不懂就问…

　　二、环境没备

　　一个好的团对、生产环境也非常重、不随地丢垃圾、我们的生产物料、须摆放整齐、车好的半成品放满时应及时捆好放到指定位置堆好、生产过程中的坏片线简不随地丢弃、应收集放好以便更换新裁片。

　　爱护公物、不破坏车间的任何设备及工具、不随意拆装设备零件、如有须要可另外申请、保持车位整洁、经常清理设备、爱护公物人人有责…

　　三、修养素质

　　大家在一起就是有缘、应和睦相处、相互帮助、多多沟通、提高自我修养、素质、高品质生产、素质化相处、我们的业绩才有所保障、这对我们的生产、品质是最关健的…

　　生产管理

　　1、上料

　　领料时、当以生单为准、应清点每一个裁片、织带、扣具、商标织麦等物料，尤其是电绣、丝印等重要主料、核对每一个裁片的数量、形状、颜色、尺寸等确认配色、分类摆放、以前片料、后片料、围料三大基本分开放置、以免岀现混乱、难于查找…

　　特别是形状大致相同的物料、更应该分开放置以免错用物料…注意电绣、丝印、皮革类等一些高精物料摆放、以免岀现压坏沾粘、起绉、退色、缩水等现象发生…

　　2、上线

　　上线前应尽量做产前样或临时产前样：以确保生产安全：分清色差、注意配色…上线时应测试好裁片的弹性。缩收性以及纹路等性质、对于特殊物料也应当做一些相关测试、以免生产中出现难以补救的错误…

　　如：扣具、能否相符；炮钉：能否防锈；织带；是否缩水以及尺寸等…一系列测试…

　　3、生产

　　在生产过程中、应及时注意发现可能会岀现的相关问题…如：起绉、线路、针孔、退色、沾粘等问题…严格按生产单要求生产、以样包为准；以裁片点位、缺口、记号尺寸化生产…特别注意在以合包尺寸要求下的点位、

　　如：围的大小。接片的大小点位等…特殊缝位的对点等…分清裁片物料的左右上下与正反面！特别是尺寸只相差一点点的物料…

　　生产时应先检查调试好我们的设备、以免岀现牙印、压伤、刮伤裁片、调试好线路针距、…特别是皮革制品对于设备要求较高…一定要耐心测试、以达到质检要求方可生产…

　　4、流程

　　生产过程中、流程是非常重要的、它关系到我们的产量、质量等重要问题、一但流程出错、产量下降那是肯定的、要是出现大批量反工、那质量也就没保障了…

　　以最基本的背包来讲：从左到右；从前到后；从上到下、这一基本理论来排序、工序名称也是如此…以包袋的结构来讲：前片、后片、大围三大基本构造生产…

　　在排序流程中：应先了解员工的技术能力：速度和质量观念、合理安排、不寻私、不针对、平等对待…以生产质量为生存；以生产产量为目标…

　　5、收尾

　　任何包袋生产都是有尾数的、也是最头痛的…这就要在生产过程中靠大家及力的配合、努力号召员工尽量的不要乱丢、乱放物料、对于坏片、剩余多余物料整理放好、以便收尾时能快速清尾。

　　把能配的先配好、配不起来的物料再从新清点、以把欠缺的物料数量清出…对于能再利用的物料、将以、以大改小、以长改短、来节约物料资原…尽量做到不浪费、不空补等物料资原…

　　人员管理

　　管理的.第一要素即是管人、也就是要拫据人的心理和思想规律通过尊重人、关心人、激励人来改善人际关系、充分发挥人的积极性和创造性…从而提高劳动和管理效率…

　　所以本人认为只用规定制度来管制约束…是很不科学的…传统的制度管理、并不能完全让员工达到目标或带有压制性…应人性化从心理方面下手管理…方能事半功倍…

　　1、学会按人分类、用赞美去满足员工的心理…

　　2、了解员工的需求：明白不仅只为了薪水而工作…

　　3、尊重个性、差别对待、运用合理的不公平去激励…

　　4、用心发现员工的兴趣、让员工永远充满希望…

　　5、利用好耿直的员工、用宽容去对待偏见…

　　6、注意引导性格孤僻的员工、使员工在挫折中崛起，用荣誉激励奋进…

　　7、揣摩死板员工的心理、唤醒“沉睡”的员工…

　　8、要先通情、后达礼、只能理、不能管…

　　9、让员工各尽其才、赏罚绝对要分明…

　　10、做善解人意的管理者、做到使员工心服口服、让员工感到你的厚道…

安全方案 篇4

　　游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式，但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上，因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于中班比较有意义。

　　活动目标： 认识游乐设施的安全使用方式

　　享受玩游乐器材的乐趣

　　活动准备： 户外游乐器材

　　活动过程：

　　1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。

　　三轮车：

　　(1)不用跑的帮小朋友推车。

　　(2)要轮流玩，不抢著玩。

　　滑梯：

　　(1)不从滑口处爬上去。

　　(2)不用头倒著溜滑梯。

　　(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。

　　秋千：

　　(1)不要U太高。

　　(2)不帮小朋友推秋千。

　　(3)不站在秋千后面。

　　2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

　　3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎N办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。

　　4.回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的`安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。

　　活动评估：能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材。

　　活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。

　　这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。

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