活动方案

实用的活动方案集合(6篇)

　　为了确保事情或工作有序有力开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编收集整理的活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　为进一步贯彻教育局安全办关于加强学生安全教育的精神，切实加强学校安全管理，深

　　入开展“平安校园”创建活动，提高师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，根据学校实际情况，特拟定紧急疏散演习预案，并进行实际演习。

　　二、演习目标

　　要求全体学生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（学校篮球场）集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

　　三、演练指挥部：指挥部设在学校操场

　　（一）总 指 挥：余保华 （二）副总指挥：马超 王峻岭

　　（三）成 员：全体教职工。

　　四、演练时间地点

　　时间：20xx年9月20日下午4:30时（第三节课）地点：校园内

　　五、参加演练人员 全体学生及教职工。

　　六、演练科目

　　1、避险科目（防震）演练：假想事件，寝、教楼、礼堂及实验室某处发生紧急情况，危及校园师生人身安全。

　　避险科目演练知识：

　　①指挥长宣布演练开始，广播响起：“防震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣30秒。

　　②听到信号后，在寝、教楼、礼堂及实验室的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的'物品等。

　　③师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近躲避在课桌下、实验台下、床下或承重墙的墙根、墙角；尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积；额头枕在大腿上，用双手或其它柔软物品等保护好头部；视情况就近关闭火源、电源等。

　　④遇险人员要在老师或班干部的指挥下安全有序地离开险地。

　　2、疏散科目（消防）演练：假想事件，寝、教楼、礼堂及实验室某处发生紧急情况，危及校园师生人身安全。

　　疏散科目演练知识：

　　（1）火灾发生后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣30秒。

　　②在寝、教楼、礼堂及实验室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生进行疏散。

　　③学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；不拥挤，不起哄；不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

　　④（疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。待学生疏散完毕后，方可撤离。

　　⑤学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列，避免混乱。教职工或负责统计的人员进行班级、年级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行的临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组及时向指挥长报告，并根据指挥长的指令采取下一步行动。

　　七、演练进程

　　1、政教处接到师生打来电话称寝、教楼、礼堂、实验室发生紧急情况危及师生安全，政教处及时向总指挥报告。

　　2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，政教处干事（谢建生）发出警报信号，即时，要求各班立即起床或停止上课，在班干部或授课老师的指挥下安全有秩序的成两排行进迅速安全撤离到学校操场。

　　3、撤离（疏散）方法。及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，分别设立两名学生护门防止关闭，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按两排行进迅速安全下楼，撤离到学校操场。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

　　4、学生到达指定地点后列队，班长清点人数，并报总指挥。汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。总指挥从演练开始计时，掌握整个演练过程的时间。

　　5、灭火演习。在主席台前、篮球场两处点燃准备好的木柴，田宝山、谢新民、几位学生用灭火器进行灭火，并讲述灭火器的用法。

　　6、总指挥就此次演练进行小结。

　　7、宣布本次安全演练结束，各班有秩序退场，班主任到班总结，学生写体会交政教处20份/班。

　　八.疏散秩序导护组任务

　　（1）疏散秩序导护：所有参战人员听到警报立即到达各自位置作好疏散（撤离）导护工作。（没有导护任务的教师负责操场集合。）具体区域班级出口及指挥人员划分：

　　教楼

　　A、三楼西（七一、七二、七三）课任教师 三楼东（七四、七五）课任教师

　　B、二楼西（九一、九二、九三）课任教师 二楼东（九四、九五、九六）课任教师

　　C、一楼西（八一、八二）课任教师 一楼东（八三、八四）课任教师

　　D 、一楼东西楼梯口前后 全民 亚珂 万福姚晶晶 新民 君如 陶俊 世华

　　男寝楼

　　A、三楼西（八五八四 八三 八二）班主任 三楼东（八一 七三 七二 七一）班主任

　　B、二楼西（九四 九三 九二）班主任 二楼东（九一 七六 七五 七四 )班主任

　　C、一楼东 （九五九六 ）班主任

　　D、楼梯口 富营 柏松

　　北女寝楼

　　A、三楼：（七二:306 307 308 309 七一: 304 303 302 301） 广贺 永艳 淑媛

　　B、二楼：（七五：208 209 七四: 206 205 204 七三：203 202 201） 永霞 亚凤 林娟

　　C、一楼：（七五：102 101 七六：103 104 105 106八四：107 108 109）

　　D、楼梯口：余珍珍 宝林 院门口：双玲 胡盼

　　南女寝楼

　　二楼：（八一:201 202 203 八二：204 205 206 207 八三：208 209 210）丁想 艳玲

　　一楼：（九一：102 101 九二:104 103 九三:105 107 108 九四：109 110）

　　南大门口：赵华 王晨

　　南北路上及操场台阶:董雪 玉华

　　（2）场地导护工作：导护人员随学生一起撤离，负责指挥各班在操场的排列顺序。

　　九、演练时注意事项

　　1、所有参演师生，应听从各区域各楼层负责人的指挥，上课各班级应由授课教师指挥学生按规定有序疏散。

　　2、按先低层后高层的原则疏散（一楼的可迅速到操场集合），同楼层的按靠近楼梯的先后，两楼梯同时撤离。

　　3、下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻、争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。不准穿高跟鞋、拖鞋；鞋带系牢防止撒掉。丢掉任何物件（或跑掉鞋子）不要回头去捡，更不能蹲下系鞋带或捡拾其他物品。

　　4、楼层导护人员要在楼梯间疏导学生下楼，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤踩踏现象。

　　5、参加演练的同学不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成混乱局面或意外伤害。

　　6、有特殊生理、心理情况的学生，事先作好统计上报，可不参加疏散演练，坚决要求参加的，班主任要作好预防工作，以防意外。

　　7、所有参加演练活动的教职工，应认真负责，精心组织落实，因工作失误造成意外伤害或安全责任事故的，要追究责任。

　　十、演练准备

　　1、制定演练疏散方案，组织参演人员学习方案；

　　2、向有关单位领导汇报并获得批准；

　　3、政教处提前通报学生，防止学生引起不必要的恐慌；

　　4、摄像工作由政教处谢建生负责。

活动方案 篇2

　　一、活动目的：

　　在第二十六个教师节来临之际，着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业。通过组织学生开展一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生了解教师工作的辛苦，感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，感谢老师的辛勤工作，表达对老师的敬爱之情，同时也让老师感受到职业的光荣与幸福。

　　二、活动主题：感师恩 颂师魂

　　三、活动过程：

　　(一)开展“感师恩 颂师魂”宣传活动：

　　1. 校门口、雏鹰大道插上彩旗 ，学校门口庆祝教师节标语。

　　2.出一期以“感恩教师学会尊敬”为主题的黑板报;利用新星红领巾广播站向队员介绍(1)教师节的由来;(2)知名教师的介绍，如叶圣陶、陶行知等;(3)介绍校园教师的典型事例;(4)提出尊师行动要求。

　　3.雏鹰大道上展示20xx-2010学年“镇十佳教师”、“镇十佳班主任”获得者先进事迹。(版面展示)

　　4. “教师节”的清晨，部分大队委员在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，送上贺卡或一支鲜花，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话。

　　(二)全校队员活动准备

　　各中队利用晨会、队会向全体队员做好宣传工作，要求队员利用课余时间积极做好准备;引导队员将尊敬老师与尊重老师的劳动成果联系起来，结合常规训练，用自己的实际行动来回报老师。

　　1.做一次优秀的作业、上好一天课;

　　2.为老师做好一次服务性劳动;

　　3.给老师一天最好的表现;

　　4.向见到的`每一位老师问好，给老师行一个标准的队礼;

　　(三)分段开展“祝福献给亲爱的辅导员”等主题活动：

　　1.一二年级开展 “敬爱的老师，我来给您画张像”活动。

　　要求：先画出你或你们与老师在一起的情景，可以是理想中的状态，也可以是生活中的原型，然而在旁边写上“解说词”，将它作为礼物送给老师。

　　2.三四年级开展自己动手制作贺卡，送上对老师的祝福活动(三四年级每班征集2张，于9月9日上交);给最喜欢的辅导员老师赠送照片，在照片背后写一句最能表达心意的话语，表达对辅导员的感激之情;

　　3.五六年级开展“我当一天辅导员”实践体验活动。教师节这天，以小队为单位，按当天课表进行分工，真实体验“十分钟晨会”“出操”“大课间活动”“课间护导”等工作，同时作好“备课”、 “上课”“批改作业”等学科教师的协助工作，于第二天召开总结交流会，切身体验辅导员老师工作的艰辛，增进对老师的理解;记录下你们和老师的故事，让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。内容可以是：记叙师生之间的故事;印象最深的老师……(五—六年级，每班于9月9日上交2～3篇到大队部参加评比。)

　　4.三～六年级开展“感师恩 颂师魂”为主题的主题队会，以班集体的名义,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌的形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,可请本班级2位老师参加活动;引导队员利用网络媒介，参加网校组织的“亲爱的老师，我爱您”专栏，在网络上送上对老师的节日祝福;

　　5.特色活动：各中队根据自身设计，开展特色性活动，可以上报活动的方案、材料等成果形式。

活动方案 篇3

　　一、指导思想

　　1、鼓励教师积极参加“一师一优课，一课一名师”活动，努力提升教师信息技术应 用能力和学科专业教学能力，积极转变教师教学观念和教学方式，学会运用信息化教学手段在课堂教学中的应用，并逐步提高教师自身教学业务水平和课堂教学效果。

　　2、奖励在此活动中取得优异成绩的教师，激励教师争做教学能手。

　　3、形成奖罚分明的激励机制，完善活动管理措施，激发教师的工作积极性，造就一支业务精良的师资队伍。

　　二、工作要求

　　1、学校教务处要规划管理好本次活动的.总体工作；教研室要及时组织开展好各项活动及 统计和总结活动成果工作；电教处要做好信息技术保障和管理工作。

　　2、年级组、教研组和备课组要按照学校要求落实各项活动工作措施，各项活动必须按时保质保量完成。

　　3、所有教师特别是45周岁以下和有指定任务的学科带头人、骨干教师、优秀教师一定要服从安排，积极参与，认真完成。

　　三、奖励条款

　　1、教师晒课采纳奖励标准参照教科研奖惩计分的方法实施，即每分40元发奖。具体计分办法如下：参与晒课评比的教师晒课被国家级采纳计16分；被省级采纳计8分；被金瑞市级采纳计4分；被校级采纳计2分折算奖金发给各获奖教师。晒课被校级采纳者，学校颁发荣誉证书。（同一级别或同一内容在不同级别获奖按最高级别计分，不重复奖励)。

　　2、以教研组或备课组为单位对完成任务好的教研组和备课组给予年度考核计分，即按（任务完成数÷任务总数）×10分的得分计分。

　　四、处罚条款

　　1、凡此次活动规定时间内未按要求完成晒课任务的老师（即45周岁及指定任务者）每人次罚款80元,20xx年度内取消各级评优评先资格。

　　2、晒课的内容超过三分之二属网上原文下载且未作修改编辑处理者，按未完成任务处理。

　　3、评比结束后发现晒课的内容超过三分之二属网上原文下载且未作修改编辑处理者，取消当事人评比结果，并按未完成任务处理。

　　五、几点说明

　　1、经教研室组织评选出指定参加金瑞市级以上的晒课所需课件制作、优课录像等费用由学校承担。

　　2、凡各种晒课获奖由教研室统一进行核实，并按奖惩方案以学年进行造表发放。

　　六、本方案解释权归校长书记办公会，于20xx年2月10日起生效实施。

　　金瑞第二中学

活动方案 篇4

　　活动主题：关爱残疾儿童，手拉手结对子;

　　参观特殊学校，学榜样立志向。

　　活动时间：20xx年3月24日周二下午

　　活动地点：濮阳市特殊学校

　　活动目的：

　　1、为了让学生给生活在同一片蓝天下的残疾儿童送去温暖，奉献爱心，懂得关爱弱势群体，与他们手拉手结对子，互帮互助，共同成长。同时也让这些残疾儿童感受到社会的温暖，结交新朋友，打开新天地，了解未知的世界;

　　2、通过参观聋哑学生的课堂，了解他们学习知识的过程;通过参观聋哑学生的宿舍，了解他们独立生活的情况;通过观看聋哑学生杂技表演，感受他们精湛的才艺、阳光的心态。从而学习他们身残志坚，自强不息的品质，和乐观的生活态度。并以此立下志向，珍惜今天的.幸福生活，独立自主，勇敢面对今后人生的任何挫折。

　　活动人员：油田一小五年级一班全体学生

　　活动安排：

　　一：准备工作：

　　1、 联系特殊学校：徐浩然爸爸

　　2、 去特殊学校洽谈：赵老师、孙主席、周珂欣爸爸、文芝涵妈妈

　　3、 歌曲教唱：高一楠妈妈

　　4、 联系车辆：孙源爸爸

　　5、 物品准备：

　　(1)制作横幅 长竹竿2根 班旗一面 ：李一鸣爸爸

　　条幅内容：(同在蓝天下 牵手共成长——油田一小五年级一班“走进濮阳市特殊学校手拉手”活动)

　　(2)买156张联系卡 捆书用的拉花： 张紫轩妈妈、王长玉妈妈

　　用途：本班学生每人一张，对方学生一人两张

　　(3)学生自备：

　　每个学生带两本课外书，送给结对子的朋友，或所在班级;

　　每人带一个交流本，方便到时书面交流;

　　6、捆书打包：

　　胡馨月妈妈、王雨璐妈妈、张泰然妈妈、刘畅妈妈、文芝涵妈妈、李睿轩妈妈、李庆懿妈妈、王宇可馨妈妈

　　7、 摄像照相：摄像——濮阳市电视台 照相——马临风爸爸

　　8、着装：穿校服戴红领巾

　　9、人员分工：

　　总负责：赵瑛老师

　　总领队：孙源爸爸 徐浩然爸爸

　　副领队：张择煊爸爸 周珂欣爸爸 李一鸣爸爸

　　分组：按教室座位分成四个大组

　　组长： 每个大组邀请两名家长担任组长带队

　　坐车安排：1、2组坐一号车;3、4组坐二号车;

　　二、活动过程：

　　1、30号下午2:00在学校校门口集合;

　　2、老师整好队，按4个大组站好，分头由各队的队长带上车;

　　3、到达特殊学校后，按四大组分别带进5、6两个年级的四个班，进教室参观课堂，了解聋哑学生是怎么上课的，在这样的情况下，他们依然有着强烈的求知欲，努力学习科学文化知识;

　　4、两个学生与一个特殊学校的学生结成朋友，交换联系卡，留下联系方式，以便今后保持联系，并简单书面交流;

　　5、由特殊学校的老师和孩子带领参观宿舍，了解他们的生活起居，看看他们在身体残疾的情况下，很小就离开父母，独立生活，一个月才能回家见父母一次，从而培养独立自主的意识;

　　6、到会议厅举行捐赠仪式：

　　(1)特殊学校领导致欢迎词

　　(2)班主任赵瑛老师讲话(此行目的、意义等)

　　(3)双方学生代表发言

　　(4)捐赠图书

　　7、观看残疾人艺术团杂技表演

　　8、五一班全班同学表演手语歌《让爱传下去》

　　9、合影留念

　　10、议程结束，告别上车离开特殊学校，到达一小后家长来接。

　　三、注意事项：

　　1、必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点;

　　2、进入特殊学校要保持肃静，行动有素;

　　3、见到特殊学校的领导、老师及同学要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养;

　　4、和特殊学校的学生交流时，避免问到身体残疾的话题，保护他们的自尊心;

　　5、活动结束时要和领导、老师、同学说再见!

活动方案 篇5

　　一、宣传工作

　　组织部纳新宣传活动将以海报的形式于9月13日开展，宣传标语为“只要你有一技之长，有着对自己的自信，有着青春朝阳般的冲劲，那就快快行动吧。在自己的大学生活里，打出属于自己的一片天地。我们已经为你搭建好了舞台，就等你的自我展示了，把握现在展望自己的未来。团委组织部将与你并肩同行，活出精彩真生活，谱写壮美新篇章！”

　　二、纳新面试

　　第一轮——海选

　　首先要说明的是，各个组织部成员在与新生日常接触了解之后，发现一些我部门确实需要的人才，可以告知部长，经部长与副部长同意后，可使其直接通过第一轮面试。第一轮面试初定时间为9月16日。

　　 第一环节

　　这一环节请面试者作自我介绍。（控制在3分钟左右）

　　第二环节

　　这一环节由面试官根据新生的.自我介绍提问，进一步的了解对方的日常生活与学习，同时缓解新生的紧张心情。（考察面试者的随机应变、逻辑组织、语言表达能力。控制在5分钟内）

　　第三环节

　　这一环节进行快速问答，问题针对组织部的工作需求，分为共答题和个答题两类题型。

　　共答题：

　　1、你为什么选择组织部？在你概念中组织部应该是怎么样的？

　　2、你认为自己的优势是什么？是实干型的还是创意型的？被录用的可能性有多大？

　　个答题：

　　1、给你一元钱，十元钱，一百元，你会选择多少钱?打算用来干什么？

　　2、在组织部工作，给你一张纸，一支笔，你想干什么？

　　3、凭你的个人第一感觉，看出部长（副部长）的缺点是什么？

　　4、请分别列举学校让你感到最满意和最不满意的地方。

　　5、你心情很不好时，什么都不想干，组织部的事情又来打扰，你会怎么处理？

　　6、对组织部建设有什么建议，希望营造一种怎样的氛围，希望有些什么特色活动？

　　7、给你一个权利，可以问我一个问题，请提问。

　　第二轮——重点选拔

　　在这一轮面试我部门将与其他部门合作，初定为9月21日开展。面试中，请第一轮通过的同学全部进入面试场地，每人发一份由我们几个合作部门统一印制的考卷，该考卷是每个部门出的2、3道选择题综合而成，问题内容不得明显涉及本部门的相关内容。

　　面试者作答之后，进行小组讨论环节 （考察面试者的团队合作和讨论组织能力）。给小组成员2分钟准备，后3分钟小组发挥，可以采用各抒己见，也可以采用互相补充，形式多样，力求创新。

　　讨论题：你是愿意做一个大池塘里的一条小鱼，还是愿意做一个小池塘里的一条大鱼？

　　讨论结束后，进行总结陈词环节。 每个人用一句话总结今天的面试，可以是感受，也可以说服我们录用你，自由发挥。（考察面试者的总结概括和情感渲染能力）

　　第三轮

　　通过第二轮的同学进入组织部开始为期1个月的工作试用期。在此期间，新成员需要提交个人对组织部工作的设想，并设计一份自己规划的活动方案。工作中要有团队合作精神，勤奋踏实，有责任心，乐观开朗。

活动方案 篇6

　　活动地点：石头城居委会

　　活动主题：“男性健康日”关注男性健康，促进家庭和谐 义诊活动

　　活动内容：现场排发宣传资料，专家现场义诊

　　活动方式：义诊加资料派送

　　活动目的：通过此次活动，让更多的男性认识到健康的`重要性，及时有效的预防和治疗男科疾病，让男性朋友不在有难言之隐，让幸福健康的家庭伴我们一生！通过此次活动让金陵男科的品牌知名度有进一步的提高，让更多的潜在患者通过此次公益活动了解金陵男科，走进金陵男科！

　　活动步骤：

　　1、 场地有石头城居委会负责落实、布置（包括桌椅板凳、现场条幅等）

　　2、 我院将在指定广场设咨询台，需配医生2名，工作人员3人；其中宣传品发放：2人，护士：1人，生殖健康日活动方案，规划方案《生殖健康日活动方案》。

　　3、 具体时间：11月25日上午9点到11点。

　　执行步骤：

　　1、 11月22日，我院落实相关人员（医生两名、护士一名，市场部三人）

　　2、 11月23日，市场部落实物资（宣传资料、易拉宝、条幅一条），在条幅上注明本次活动有石头城居委会和南京金陵男科医院联合主办。

　　3、 11月24日，与石头城居委会做做最后一次沟通，通报相关物资、场地、人员的落实情况。

　　4、 11月25日上午8点出发。市场部参会人员：李振江、陈昱、孙伟；医生有马院长安排，护士有人力资源部安排！具体人员名单请在11月23日前定出。

　　5、 11月25日上午9点活动开始，陈昱负责拍照，李振江负责现场调控，孙伟负责排发宣传资料！

　　6、 条幅内容：“关注男性健康，促进家庭和谐”大型义诊活动

【活动方案】相关文章：

【经典】活动方案08-16

活动方案（精选）10-08

活动方案【精选】10-10

(经典)活动方案10-13

活动方案【经典】10-13

活动方案[精选]09-08

(精选)活动方案09-01

活动方案(精选)08-08

活动方案（经典）08-06

（经典）活动方案08-06