评选方案

更新时间:2023-11-24 13:12:49 活动方案 我要投稿

评选方案[实用6篇]

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢?下面是小编整理的评选方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

评选方案[实用6篇]

评选方案 篇1

  为激励我校教师爱岗敬业、为人师表、奉献教育事业,奖励做出突出成绩的先进个人,区委区政府、区教育局将在教师节前表彰一批优秀教育工作者。为做好此项工作,制定本方案:

  一、评选范围和条件

  (一)评选范围

  本学年度在职的全校教职员工,重点是教育教学第一线的教师。

  (二)评选条件

  热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,忠诚于人民的教育事业,模范履行职责,具有良好的职业道德,为人师表,并具有下列条件之一:

  (1)全面贯彻党的教育方针,教育思想端正,关心学生全面成长,教书育人,在培养人才方面成绩显著;

  (2)认真完成教育教学工作任务,在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量等方面成绩突出;

  (3)在教育科学研究、教学研究、技术推广等方面有创造性成果,具有较大的科学价值或者显著的经济效益和社会效益;

  (4)在德育工作、团队工作以及行政后勤管理和学校建设方面有突出的成绩。

  根据扬江教〔20xx〕18号文件精神,20xx年获区第三届育花奖竞赛一等奖获得者,推荐区优秀教育工作者;区第三届育花奖竞赛二等奖获得者,推荐为局优秀教育工作者。除育花奖一等奖获得者外,其余被学校推荐为区优秀教育工作者的同志,20xx年度考核等次须为优秀。实行师德问题一票否决制,教师如存在有偿家教、体罚和变相体罚学生等有违反师德规范的行为,不得参评优秀教育工作者,所在学校不得参评先进集体。凡因有偿家教或体罚学生等违反师德行为被群众举报的.,经查实确有问题的,一律取消该教师和所在学校的评优资格。

  二、名额分配

  1、区优秀教育工作者3人,由区委、区政府表彰。

  2、区直学校优秀教育工作者10人,由区教育局表彰。

  3、学校优秀教育工作者15人,由学校表彰。

  三、评选推荐的程序和方法

  (一)建立组织,成立学校评选工作领导小组

  组长:杨国斌

  副组长:张健、吴新华、杨建华、刘小平、王修明、严秋明、姚爱萍

  成员:金中、唐宝泉、李立松、刘胜、各年级组长、教研组长

  (二)学习文件

  认真组织教职工学习本通知中规定的评选条件和有关精神,充分发动广大教职工,把真正优秀的人员评选出来,保证评选工作的顺利进行。

  (三)组织评选

  结合学期结束工作,布置教师写好学年度个人总结和教育教学专题小结,分组交流,民主推荐,并结合家长和学生评议,产生优秀教育工作者候选人。确保评选工作公平、公正、公开,确保教学第一线的教师占表彰总人数的绝大多数。

  1、各级部按规定比例(本组总人数的15%)推荐;

  2、评选领导小组根据各组推荐名单进行综合评议,确定最终人选;

  3、校务公开栏公示三天;

  4、填表上报。(7月10日前上报)

  四、上报审批

  凡被推荐申报江都区优秀教育工作者的个人必须填写《江都区优秀教育工作者登记表》和《江都区教育系统直属学校优秀教育工作者登记表》一份(表格统一要求用A4纸打印,严格按表样填写,压缩在一页内,不得复印,表格主要事迹栏请摘要填写,无须附页),报区教育局人事科。

评选方案 篇2

  一、目的

  针对目前系统考核工作尚未展开,员工绩效不明显的状况,为了更好地体现“一齐成长、一齐升级”的人才管理政策,充分挖掘20xx年度工作表现优异的员工和优秀事迹,拟定本方案,用于对20xx年度优秀的员工的选拔操作工作。

  二、评选原则

  1优秀的员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅;

  2优秀的员工人选应能够获得多数员工的认同;

  3评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证;

  4评选尽量持续各管理层级间进行充分沟通,对有保密要求的事宜不能外泄。

  三、成立优秀的员工评定小组

  1成立评定小组是确保评选活动在公司管理层控制之下进行的必要保障;同时由于评定小组由管理层各级领导组成,能够使评选获得各方认可、客观和公平的工作氛围。

  2优秀的员工评定委员会的组成:

  a)公司领导2至4人

  b)部门负责人3至5名

  c)人力资源开发中心经理

  d)考核专员

  3委员会的职责:

  a)召开优秀的员工评定会议,拟订评选计划、安排评选各项具体事宜;

  b)评定各提名人选的绩效状况并给出结论。

  4输出:

  《评定小组成员名单》

  四、评价部门、分店和分公司绩效状况

  1部门绩效状况是评选优秀的员工的基础,一个绩效很差的部门很难有表现优异的员工,评选优秀的员工首先应思考绩效表现比较好的部门。

  2评价部门绩效状况的`流程:

  a)人力资源开发中心向下列部门和人员发放《部门绩效评议表》:

  总裁、总经理、公司领导、各部门、分店、分公司;

  b)各评议方本着客观、公平原则进行评议;

  c)人力资源开发中心回收《部门绩效评议表》,根据评价方权重比率统计各部门得分,排出次序;d)总经理审批。

  3输出:

  《部门绩效评议表》

  《部门绩效评议排序》

  五、根据绩效状况分布申报名额

  1根据绩效状况评定次序对各部门进行强制分布,构成良好、普通和较差三个级别

  2处于良好评定范围内的部门按1:25比例申报优秀的员工人选(即根据部门总人数/25得出的四舍五入的整数申报)

  3处于普通评定范围内的部门按1:50比例申报优秀的员工人选(即根据部门总人数/50得出的四舍五入的整数申报)

  4处于较差评定范围内的部门原则上不给予申报名额,如遇个性状况另行确定。

  5部门人数不足25人的,按1人申报。

  6输出:

  《优秀的员工侯选名额分配表》

  六、确定优秀的员工评定标准

  1优秀的员工的评定标准为德(职业品德)、能(专业潜力)、勤(工作态度)、绩(工作业绩)四个方面,每方面确定三至五项具体指标,构成《优秀的员工评定标准》;

  2基层人选和管理层人选因工作性质不一样而在各项指标的权重方面有所不一样;

  3《优秀的员工评定标准》用于申报优秀的员工提名人选前的参考信息和对优秀的员工提名人选进行的360度考评活动。

  4输出:《优秀的员工评定标准》

  七、推荐和申报提名人选

  1下列人员能够推荐优秀的员工提名人选:

  总裁、总经理、公司领导和人力资源开发中心

  2获得申报资格的部门可按所获名额进行申报

  3未获申报资格的部门如有成绩个性优异须进行申报的,直接向总经理申报

  4推荐人选不占申报人选名额

  5输出:《优秀的员工提名申报表》(含推荐)

  八、汇总提名人选名单并公示

  1人力资源开发中心对各方推荐和申报的人选进行资格审核,确定名单,发布公告进行公示

  2输出:《优秀的员工提名人选名单》

  九、对提名人选组织360度考评

  1优秀的员工评定小组协同人力资源开发中心对提名人选组织360度考评

  2考评流程:

  a)选定主考部门和主考人

  b)主考部门和主考人根据员工表现依据《优秀的员工评定标准》填写《考核表》

  c)《考核表》评价等级为优秀、良好、一般、需改善、差五个等级

  d)《考核表》汇总,统计成绩

  e)取得优秀或良好成绩的可思考确定为优秀的员工,具体数量视考核结果而定。

  3输出:

  《考核表》

  《考核成绩汇总表》

  十、确定优秀的员工人选

  1根据以下方面所带给的信息确定最终人选:考核结果、总裁总经理指示、公司相关各方反馈和人力资源开发中心意见

  2构成《优秀的员工名单及事迹简介》上报公司领导审核、总经理审批

  3输出:《优秀的员工名单及事迹简介》

  十一、组织编写优秀的员工先进事迹材料

  1优秀的员工名单经审批后,人力资源开发中心协同员工所在部门编撰《优秀的员工先进事迹材料》,报备人力资源部门

  2确定优秀的员工代表一名,构成《优秀的员工代表发言稿》

  3输出:

  《优秀的员工先进事迹材料》

  《优秀的员工代表发言稿》

评选方案 篇3

  为进一步改善NH新区·DX街道城市生态环境,增强广大社区居民绿化美化的自觉意识,提高人居环境质量,提升城市品位,根据《NH新区(DX街道)20--年重点工作推进方案》的有关精神,决定在XX社区范围内开展“最美阳台(庭院)”评选活动。为确保活动有序开展,特制定本活动方案。

  一、活动宗旨

  立足公众参与,以窗台、阳台、庭院绿化美化为重点内容,组织发动广大居民家庭绿化居家空间、绿化窗台、阳台、庭院,建设品质家园,让城市美化与家庭美化相互促进,不断提高社区绿化水平,提升居民家庭生活质量,创造舒适宜人的城市环境。

  二、评选条件:

  (1)阳台、庭院为非违章搭建且美观、整洁;

  (2)家庭成员重视阳台、庭院绿化美化,爱好种植绿化植物,乐于投资阳台、庭院绿化;

  (3)阳台、庭院种植花卉、盆景5盆以上,用于种养的`花盆美观、规范;

  (4)绿化植物选择合理,花木多季有花,株型优美,绿化效果好,种植花盆与植株协调、雅致、植物管护好,枝繁叶茂,无病虫害;

  (5)花木摆置得当,有盘托,安全、整齐、卫生,不因绿化美化阳台、庭院影响邻里和睦关系。

  三、参与对象

  XX社区广大居民家庭

  四、报名时间

  20--年X月X日-20--年X月X日

  五、奖项设置

  设优胜奖若干名

  六、报名方式

  报名地址:XX社区服务中心(A花园一楼会所)

  报名电话:XXXXX(或QQ报名)

  XX社区居委会

  20--.X.X

评选方案 篇4

  为了弘扬公司企业精神,展现优秀员工的风采,营造人人争当先进、人人争为公司发展做贡献的良好氛围,同时也为了更好地体现“一起成长、一起升级”的人才管理政策,经公司研究决定,充分挖掘工作表现优异的员工和优秀事迹,进行【瑞辰之星】评选活动。

  一、评选范围:

  1.公司总部及项目所有正式员工,总监级以下

  2、本月无任何形式的违纪批评或处罚;

  3、具备出色的职业素养、专业能力、合作态度、服务意识、工作业绩以及良好的学习能力、创新精神和自律精神;

  4、严格遵守公司的各项规章制度,具有较强的集体荣誉感和企业忠诚度。

  二、评选原则:

  1、【瑞辰之星】选以各部门基层员工为主、管理层员工为辅;

  2、【瑞辰之星】选应能够获得主管领导及多数员工的认同;

  三.评定委员会组成及职责:

  1、评定委员会组成:集团董事总经理、集团董事常务副总经理、集团董事副总经理、集团顾问。

  职责:负责评选经理含经理级以上推荐入选人员及各种奖项评议终审结果的评定、审核与审批。

  2、执行部门及监督机构:集团行政管理部

  职责:负责评选管理办法与具体方案的制定;负责各部门及项目部各奖项提名人员资格与材料的审核;负责组织集团年度评优评审会。

  四、奖项设置:

  (一)【瑞辰之星】管理奖

  1.能很好的.根据战略部署,合理安排所管部门的具体工作,按计划完成目标;

  2.有较高的组织管理水平,有一套管理规范、行之有效的管理办法;

  3.带领本部门积极开拓进取,有创新意识,努力深入挖掘新体系或完善现有体系;

  4.在理顺与地方有关部门工作关系上有所突破,或在落实有关政策方面成效显着;

  5.作风民主、廉洁奉公,有良好的群众基础,有较高威信;

  6.积极参加公司组织的各项活动。

  优秀的瑞辰酒店经理人是工作能力超群,能高效的带领团队取得优异的业绩,并在团队建设上,在适应公司发展,理解企业战略上有重大贡献的部门经理级员工。

  (二)【瑞辰之星】员工奖

  1.超额或全部完成年度、月度工作目标;

  2.员工对本部门职能的实现和工作成效的贡献卓越;员工德才兼备,没有缺勤等情况出现;

  3.员工在平时工作中能结合公司以及本岗位的具体情况,结合先进思想提出创新理念或整理与完善相应的制度、体系;

  4.员工认同公司的企业价值观、受同事的尊敬与信赖;

  5.员工在工作与生活中能积极与团队的配合,并无私的做出贡献,做到个人和团队均有良好的业绩;

  6.积极参加公司组织的各项活动。

  【瑞辰之星】优秀员工是工作能力超群、工作态度积极、工作业绩卓着,并为公司做出重大贡献的员工。

  五、各奖项评选方式:

  A【瑞辰之星】员工评选方式

  各项目分别通过民主投票公开唱票的方式进行投票选出票数最高的1位,作为月度【瑞辰之星】。

  注:投票过程中应保证各部/各组之间评选结果均衡,项目按名额提报名单即可。

  B【瑞辰之星】经理评选方式

  组织各经理级含以上人员统一通过民主投票公开唱票的方式进行投票选出票数最高的一位,作为月度【瑞辰之星】优秀经理。

  六、奖项设置:

  1、月度【瑞辰之星】获奖者由酒店或项目根据《员工手册》进行奖励。

  2、年度【瑞辰之星】获奖者由公司根据相关奖惩条例将给予相应物质奖励或旅游培训奖励以及发放【瑞辰之星荣誉证书】。

  七、评选程序:

  1、公司各项目提交瑞辰之星生活照片以及介绍函,提交公司人力资源部;

  2、公司人力资源部对相关资料进行整理、审核、汇总。

  3、评审委员会将根据各奖项名额,确定获奖名单,并签署意见。

  介绍函具体要求:

  字数:100--150字;

  内容:项目名称、职务、工作年限、突出业绩。

  八、评优表彰及其他事项

  1、当选的瑞辰之星,公司将通过内部网站等内部宣传媒体上进行宣传,树立典范,以供员工效仿和学习;

  2、各项目每月25日前将本月评选出的“瑞辰之星”报到公司。

  九、评选自二0xx年xx月份开始执行。

  北京瑞辰酒店管理公司

  20xx年xx月

评选方案 篇5

  一、指导思想

  为了加强对学生的德育教育,加强团员的自我意识,树立团员形象,培养学生爱集体、争先进的良好风尚,学校决定利用学雷锋活动月开展一次全校性的“学雷锋、争先进”评比活动。

  二、领导小组:

  组 长:xx

  副组长:xx、xx、xx、xx、各级长、xx

  组 员:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、各班主任

  三、活动时间:

  3月1日—3月31日

  四、实施方案

  第一阶段(3月1日—8日)宣传动员:宣传教育

  1、升旗仪式:学习雷锋周月活动倡议(团委会xx)

  2、各班级开展一次以学雷锋为主题的教育班会,时间自行安排,并上报德育处,由德育处汇总时间表。

  3、学生团员动员会:3月3日,学生会、团委会,各班班长、团支书成立活动小组。(xx负责小组监督)

  4、广播站:

  (1)播放雷锋故事及歌曲;

  (2)开辟“雷锋——就在你我身边”专栏;

  5、团委会:悬挂“弘扬雷锋精神,做文明中学生”大幅宣传标语(xx);

  6、宣传雷锋同志的光辉事迹(校园小报),使雷锋精神深入人心(xx)。

  7、各班撰写广播稿,介绍班级好人好事,广播站负责登记。

  8、黑板报:各班出好以学雷锋为主题的黑板报(3月19日前完成)

  9、各班成立文明监督小组:对班级中不文明的行为进行整改。

  第二阶段:3月9日—22日实施阶段

  1、开展雷锋日活动

  (1)时间:3月10日

  (2)形式:校内卫生大扫除,部分团员参加黄连社区清除关地球场主道牛皮廯。

  (3)xx安排校内清洁,xx安排社区活动。

  2、开展慰问孤寡老人活动:

  负责:xx、初一初二级各班任、团员教师

  活动形式:初一、初二级各班按各村居分片负责(以寒假调查信息为参照)

  活动准备:

  1、联系黄连社区老人院(清洁、送温暖、节目表演);

  2、各班明确慰问对象及形式。

  活动总结:有文字材料和相片,参与人员,心得体会。

  3、开展好一次高质量的主题班会(xx)

  (1)活动时间: 3月

  (2)活动主题:宣传雷锋事迹,继续进行行为规范化教育。

  (3)活动要求:班主任要精心备课,认真组织,班会课时黑板(投影)上要有宣传标语,活动内容要立足于本班实际,做到教育有针对性;活动形式立足于中学生的特点,做到教育形式的`多样化。

  (4)活动评估:德育处、团委会将组织人员对班会课进行检查评比,及时公布检查结果;利用各种宣传媒体,加强舆论导向,组织小记者站的学生对班会课开展得好的班级进行宣传。

  4、出好一期高品位的宣传板报 (xx)

  (1)活动时间: 3月20日

  (2)活动主题:雷锋就在我身边

  (3)活动要求:

  第一,板报主题要鲜明,讲究思想性、教育性。

  第二,板报内容要充实,大力宣传班级中的好人好事,讲究针对性、时效性。

  第三,板报形式要多样,讲究创新性。

  第四,板报评比要严格,讲究先进性。

  5、倡导“文明与我同行”活动(xx)

  1)使用文明用语

  2)爱护校园公物

  3)注重仪容仪表

  4)文明就餐,排队打饭,不浪费粮食

  5)注重环境卫生,实施“弯腰工程”(人人捡纸屑、果皮、塑料袋)。

  6、各班团支部采用集体组织、个人自发参与等多种形式、深入开展学雷锋、做好事、讲文明、讲卫生、争先进活动。并作好材料登记。(xx)

  7、组织观看有关先进人物的宣传影片

  负责人:xx

  活动形式:以感动中国人物为依托,校园先进老师、学生宣传介绍为主线)

  活动准备:收集人物视频,校内人物视频录制(xx)

  8、每位学生写一篇学雷锋心得。

  第三阶段:3月23日—31日总结评比阶段

  1、各班通过多种形式对本班学雷锋活动进行总结,形成班级学雷锋活动书面总结包括图片,并于3月26日上交德育处。

  2、评比先进(xx、xx)

  1)先进班级

  (注:班级自发的活动,活动前和活动后必须上报德育处,由德育处、团委会登记并检查评分。如有弄虚作假的,一票否决。)

  2)先进个人

  各班将这次学雷锋活动中表现突出、平时助人为乐、学习刻苦、遵纪守法的学生,按班级人数10%的比例评选出班级“学雷锋积极分子”,并推荐1—2名到学校作为学校“学雷锋标兵”,整理好该生的有关材料,由学校统一进行综合评比,进行宣传。

  4、遵守校纪校规。

  本月学校将继续加大对学生日常行为、班纪、班风等方面的管理,凡是班级出现重大 m ] 违纪事件(打架斗殴、赌博、偷盗、乱丢滥扔等),将一票否决不予评比。

  四、奖励

  1、对于被评定为先进班级、先进团支部和先进个人的,学校将予以通报表彰和奖励。

  2、学校德育处、团委会将出版学雷锋活动专刊,对本月活动进行宣传。

  五、本方案的解释权归学校德育处、团委会。

  通过开展学习雷锋一系列的活动,让同学们了解雷锋的事迹及雷锋精神,激励广大团员学生向雷锋同志学习。雷锋同志那崇高的理想信念、道德和精神应时时刻刻贯穿在我们生活的点点滴滴之中,要真正领悟是“一滴水”就要“滋润一村土地”;是“一线阳光”就要“照亮一处黑暗”的道理。我们将继承雷锋的精神,将其发扬光大,接过他的枪,踏过他的足迹走好人生每一步。

评选方案 篇6

  一、参评对象及条件

  (一)参评对象:软件学院任教教师。

  (二)参评作品要求:

  参评作品为原创作品,在教学过程中使用并具有推广应用价值的多媒体课件、视频、教学案例、教学软件等资源。经院系审核可在网上公开发布,以供我院教师学生免费浏览、下载使用。

  二、评选项目及内容要求

  (一)项目类别

  本次大赛设“多媒体课件、课程教学案例、辅助教学工具”三个项目类别。

  1.多媒体课件类

  多媒体课件:是指基于多媒体技术和网络技术,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合,表达和传递教学内容,辅助教师与学生的'教与学,以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件需结合软件学院现有专业课程,提供一门课程全部章节课件。具体要求如下:

  (1)教材的选用范围:以软件学院现有专业开设课程为主。

  (2)参评课件应包括标题、目录、专业、课程名、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。

  (3)视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式,制作平台不限,但必须能在Win20xx或Win XP下运行;网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。

  2.课程教学案例

  (1)结合软件学院现有专业与课程,提供拥有个人著作权的教学案例、项目资源、实训教师案例。

  (2)提供案例设计过程文档、素材选用、技术应用。使用说明、案例中包括教学内容与知识结构说明文档。

  3.辅助教学工具

  (1)在教学过程中使用,通过辅助教学工具提高学生实践能力、学习能力的教学工具软件。

  (2)提供辅助教学软件的设计过程文档、素材选用、技术应用、使用说明。

  (二)作品提交要求

  1.同一作者报送作品无类别及数量限制。如各类别参赛作品数目少于3件,则直接进入复赛评审环节。

  2.提交作品其他材料要求:

  ①作品使用说明书。

  ②作品创作说明(ppt格式):包含作者设计思路、素材选用、技术应用、教学效果。

  (三)作品奖项设置

  按作品类别分别设一等奖、二等奖、三等奖,并颁发“软件学院首届优秀教学资源”获奖荣誉证书。

  三、评选程序和办法

  (一)初评(4月7日-6月1日):由各教研室组织全体教师参与,每人至少提交一项参赛作品,教研室推荐参与院系作品评选。

  (二)复评(6月2日-6月16日):复评分两个环节,由专业学生代表和教师专家组成评审委员会,按评审标准(另行公布)对进入复评的作品进行评审,通过网上评审打分环节、作者介绍参赛作品、专家现场打分等环节,评选出软件学院优秀教学资源并颁发奖品,获奖作品将由院系归档提供给学院教师与学生使用。

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