竞赛方案

（合集）竞赛方案6篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编整理的竞赛方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

竞赛方案 篇1

　　第九届“春苗杯”作文竞赛活动方案 为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的`指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动目的：

　　本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

　　二、参赛对象：

　　小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。

　　三、参赛要求：

　　各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。

　　四、奖项设置：

　　比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。

　　五、活动具体安排：

　　1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。

　　2、比赛时间：20xx年9月27日（星期五）14:15――15:15 各组均为60分钟。

　　3、比赛地点： 高段组 多功能报告厅

　　中段组 实验室

　　低段组 三年级教室

　　评卷：由教导处组织教师组成评委组进行评审。

竞赛方案 篇2

　　为进一步把我市公民道德建设活动引向深入，广泛宣传中共中央《公民道德建设实施纲要》，在我市开展好“公民道德建设知识竞赛”活动，特制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　开展“公民道德建设知识竞赛”活动，要以《公民道德建设实施纲要》为基本内容，在全市各行各业大力倡导“爱国守

　　法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，并使其变成广大市民自觉行为。活动中要把知识竞赛与创建文明单位、文明行业、文明窗口、文明社区、文明村镇、文明家庭等系列活动结合起来，使道德教育融入到精神文明建设之中，全面提高市民的道德素质。

　　二、活动内容

　　（一）开展全民答题活动。各部门各单位的宣传、工会、共青团、妇联要组织本部门和本单位的职工参加中宣部宣教局等联合举办的公民道德建设知识竞赛活动，竞赛试题刊登在3月1日的《人民日报》、《光明日报》、《工人日报》、《中国青年报》、《中国妇女报》上。

　　（二）开展集中竞赛活动。各部门各单位要根据《纲要》的内容适时组织各个层面的集中笔答、组队现场竞赛等形式的竞赛活动。

　　（三）开展电视转播、评论活动。由市文明办组织电视台对机关、学校、行业窗口、企业、乡镇开展的`知识竞赛进行电视转播并组织职工进行评论。活动方式采取电视抽查形式，先由部门领导介绍公民道德建设学习情况，然后组织职工现场抽题答题，竞赛试题由市文明办编发。

　　三、具体要求

　　1、高度重视，加强领导。各部门和各单位要提高认识，充分认清开展“公民道德建设”活动的重要意义，各级领导要亲自挂帅，认真组织学习《纲要》精神，要把这次活动当做精神文明建设的一件大事来抓，并以竞赛活动为契机，扩大参与面和受教育面，切实把《公民道德建设实施纲要》的精神宣传落实好。

　　2、加强组织，精心安排。各部门和各单位要结合实际，精心组织，科学安排，领导干部要起表率作用，带头参加此次知识竞赛活动。活动时间从4月1日开始至6月30日结束。

竞赛方案 篇3

　　一、活动目的

　　为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的`凝聚力和合作意识，愉悦心情，特举办本次趣味运动会。

　　二、活动时间和地点

　　时间：10月15日--16日地点：篮球场

　　三、项目

　　1.项目名称：《定点投篮》

　　参赛人数：男2女3

　　比赛规则：

　　（一）投篮者在篮球场三秒区线上的0度角、45度角、90度角（罚球线）处投篮；

　　（二）投篮的顺序依次为零度角、45度角、90度角、45度角、零度角，左右顺序自选；

　　（三）每人连续投5个球，以参赛运动员投中球的总数计算成绩，投中数多的队名次列前，若总数相同，则以个人成绩决定名次。

　　2.项目名称：《跳大绳》

　　参赛人数：10人，至少一名男运动员

　　比赛规则：

　　（一）比赛时间，限时2分钟，绳子长短不限；

　　（二）比赛中，2人摇绳，其他人同时跳，要求参赛队员们配合默契，一鼓作气完成比赛；

　　（三）比赛当中绳子受挡中断时，在限定时间内可以继续重跳，跳动个数连续计算；

　　（四）在限定时间内所跳总次数多者为胜，若出现成绩相同，则抽签决定名次。

　　3.项目名称：《踢准》

　　参赛人数：5人，男女不限

　　比赛规则：

　　（一）球门分为六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；

　　（二）每人连续踢3个球，以参赛运动员踢中格子的分数相加计算成绩，踢中数多的队名次列前，若总数相同，则以个人成绩决定名次。

　　4.项目名称：《串烧接力》

　　参赛人员：男女不限，5人

　　比赛规则：

　　（一）五个点站五个人，听到裁判哨开始后第一个人双腿夹着接力棒往前跳（接力棒那里掉下来，那里捡起来继续跳），跳到第二个人处把接力棒给第二个人，第二个人从杆子下端匍匐爬过后，把接力棒给第三个人，第三个人跑至绳子处跳绳20个后在把接力棒给第四个人，第四个人用双脚夹住球，跳起扔到框内，共三个球，扔进为止，在拿着接力棒跑到第五个人处，第五个人背着第四个人跑到终点。

　　（二）如犯规一次加5秒，以此类推，看哪组用时最少的队获胜。

　　注：以上四项比赛项目因男女比例不协调，女可以代男，男不可以代女。

　　四、计分规则

　　共五组，总分取前三名，如有同分，看单项分值高的名列前茅。小组分值：第一名5分，第二名3分，第三名2分，第四名1分.

　　五、本规程未尽事宜，另行通知。

竞赛方案 篇4

　　活动时间：

　　活动地点：

　　学校操场

　　活动参与对象：

　　学校1-6年级全体队员

　　活动主题：

　　“我劳动 我光荣”

　　活动目的：

　　通过本次活动，培养广大队员劳动技能，增进全体队员爱劳动的意识，促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。

　　活动内容：

　　自我服务劳动：系鞋带、穿衣服、包书面。

　　家务劳动：钉纽扣、叠衬衣、刮青瓜皮。

　　具体安排：

　　一年级：系鞋带 二年级：穿衣服

　　三年级：刮黄瓜 四年级：钉纽扣

　　五年级：包书面 六年级：叠衬衣

　　活动办法：

　　1、本次活动以年级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名，每年级组设裁判长一名，组委会设仲裁一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出优胜奖，当评奖有争议时，可以向活动仲裁提出申请，最后由仲裁判定。

　　2、本次活动除了规定的参赛项目外，还在每个年级设幸运能手奖一名。产生办法：在本年级参赛选手活动结束后，由裁判长任意选定一个座号的同学上台，进行相同项目的比赛，最后在三位幸运选手中评选出一名能手奖。具体是：一年级的2分钟系鞋带，二年级的2分钟穿衣、系红领巾，三年级的刮一根黄瓜计时，四年级的钉一颗纽扣计时，五年级的.5分钟包书面，六年级的3分钟叠衬衣。

　　活动准备：

　　1、 联系媒体

　　2、 购买青瓜40根

　　3、 购买2孔纽扣若干

　　4、 包书面纸15张

　　5、 劳动背景音乐(《劳动最光荣》，《春天在哪里》……)

　　6、 活动主题横幅

　　7、 准备活动用课桌6张、彩旗六面、废纸箩三只、果碟三只。

　　8、 每班准备劳动口号2-3条，以备在活动时渲染气氛。

　　9、 各班要考虑天气变化，准备太阳帽。

　　活动分工：

　　顾 问：

　　总策划：

　　后 勤：

　　影 像：

　　发 令：

　　场地安排：

　　音 响：

　　媒 体：

　　仲裁长：

　　场地布置：杰

　　裁判长：

　　裁 判：

　　竞赛规则：

　　一年级：系鞋带

　　每班6男6女排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰第二名选手的手，第二名选手出发跑到活动场地，解开并完全抽出鞋带，再跑回碰第三名选手的手，……依次交替进行。系鞋要求，带子均匀穿洞，最后系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。

　　备注：各班自备8孔鞋6双。

　　二年级：穿衣服

　　每班5男5女分两组面对面排列(距离10米)，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时穿衣，待裁判通过后出发(要求：所有纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领)，跑到对面碰到第二位选手的手，第二位选手开始穿衣，穿戴完整后跑到对面，碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。

　　备注：每位参赛选手自备短袖校服1件(扣子完好)、红领巾一条。

　　三年级：刮黄瓜

　　每班5男5女排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始刮皮(不留一点青皮为完毕，皮统一进纸箩)，待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。

　　备注：每班青瓜10根由学校提供，每位选手刮刀自备。

　　四年级：钉纽扣

　　每班男女选手各5名，先在活动场地预备。令下，每位选手分头在自备的钉布上开始钉纽扣，在规定的10分钟时间内，以全班选手钉扣的总数多少取年级组优胜奖一名。要求：每个扣子钉完后要打结，合计总数时，固定在钉布上的扣子才算合格，有一拉脱落，或明显松动现象的扣子不归入总数计算。

　　备注：每位选手针、线、钉布自备、大小不限。2孔纽扣由学校统一准备。

　　五年级：包书面

　　每班男女各2名选手，先在活动场地预备。令下，每位选手分头包书面。时间8分钟，以全体选手鲍书面的总体质量取年级组优胜奖一名。要求：所有选手一律采用三角包方法，书面紧贴书本，无明显余边现象。书面转弯处余纸可以裁去。

　　备注：每位选手一张包书面用纸由学校提供，被包书本(同数学书大小)由学校图书室提供，其他工具由各选手自带。

　　六年级：叠衬衣

　　每班男女选手各2位，先在活动场地预备，令下，每位选手分头叠自备的衬衣。在规定的6分钟时间内，取团队质量优胜奖一名。要求：扣好所有的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐摆放为结束。

　　备注：每位选手自备校服长袖衬衣一件，钮扣、袖扣完整。

竞赛方案 篇5

　　一、活动目的

　　1、通过有针对性的活动，提高队员学习业务的积极性。

　　2、通过活动加强队员间的相互了解，同时提高团队协作精神。

　　3、在经过近期紧张的生产后，在国庆假期给队员组织休息放松的活动，通过这样一个游戏结合的竞赛，提高队员土气，增加团队凝聚力。

　　4、通过过程的组织，提高团队的组织能力及队员的参与积极性。

　　二、相关规则

　　1、 分组：仓库现有人数分为二队，每队15人。

　　分组原则：男女平衡、各库区人员分散。

　　2、 每队队名、队长、队标、口号。

　　3、 所有竞赛项目均为团体项目，每位队员都须参与，取全队总成绩为胜负依据。

　　4、 处罚：负方一人表演节目或选择挨打。

　　5、 打人方法：打人者5位，拿充气棒绕被打者转圈，被打者蒙上眼睛，猜出打人者为过关，否则游戏继续。

　　6、 在竞赛过程中观众可预测胜方，错者接受处罚。

　　7、 奖励

　　表演节目或受罚的人员都能拿到10元左右的礼品。竞赛优胜队每人发20左右的礼品。费用预算900元以内，费用公司支持。

　　8、 活动日期

　　8月30日至9月8日间生产间歇

　　活动地点：电子料仓库

　　9、 组织安排

　　A）9月9日至活动期吴晓晖、孙亚楠细化活动项目规则，征集群众意见丰富活动内容。

　　B）刘永超、张磊准备所需的道具，规划场地。

　　C）各队长、队副组织队员进行业务练习，进行有针对性的培训，借机掀起仓库学习业务的竞赛。

　　三、游戏项目

　　1、 打包接力赛

　　要求：每队完成15只箱子的打包任务。

　　规则：每队15只要打缠绕膜的箱子，组员轮流打包每人1只，要求最少打9层。用时短的队为胜。

　　活动达到目的：提高队员打包技术速度、使每人都能打包，从而达到提高成品出货速度的目的。

　　道具准备：箱子30只、缠绕膜2卷、打包支架2台

　　排练：各队长在每天14：00组织队员去成品库帮助出货，练习打包技术争取获胜。

　　2、 备料接力赛

　　要求：每队在最短时间内正确备出30盘物料。

　　规则：货架前放只箱子，箱内有N个写有物料号的小纸条，队员跑至箱内抽出1张纸条，按料号在电子仓备出物料，写出标识卡，入库到指定的货架上，下一位队员接着完成以上动作，用时短的队取胜。

　　活动达到目的：不光电子仓的人会备料，其他各库队员都熟悉物料货位，提高仓库应急机动能力。

　　道具准备：料号打印、盘点表打印、空纸箱1只、挂料车1台、标识卡N张

　　排练：队长组织人员加强电子料盘点，熟悉物料及货位。

　　3、 电脑输入

　　要求：每队在最短时间内把数据录入电脑。

　　规则：每位队员发写有物料号数量的纸条个一张、写有汉字的的纸条一张，队员将料号、数量、汉字分别输入word、Excel中，每队最后一位队员须算出数量合计，读出word输入完整的文章，用时短方取胜。

　　活动达到目的：仓库统计员、仓管员都要熟练使用电脑，提高队员综合素质。

　　道具准备：电脑2台、报表二份、优美散文二篇

　　排练：队长组织人员加强电脑输入练习。

　　4、 点料比赛

　　要求：每人在最短时间内正确清点物料

　　规则：每队各一台点料机，对已经被遮盖了数量的30盘物料进行点数，每队队员轮流上场，先完成方为胜。

　　活动达到目的：队员正确认识物料包装间距、正确使用点料机。

　　道具准备：点料机2台、点料台2台、被遮蔽数量物料30盘（要求间距不一）、盘点表一份

　　排练：队长组织队员熟悉所有物料的.间距、熟悉不同点料机的设置方法。

　　5、 料盘投篮赛

　　要求：将料盘投入空箱子。

　　规则：10米前放一空箱，每队轮流上一名队员，将空料盘投入箱子内，多中方取胜。

　　活动目的：娱乐

　　道具准备：空箱2只、空料盘N只。

　　6、 仓库知识抢答

　　要求：队员正确回答出业务问答。

　　规则：主持人报完题后，先举手者回答。

　　活动目的：使队员更全面地掌握管理知识。

　　道具准备：仓库管理问答题10条，张磊、刘永超准备；统计知识问答题10题，郑亚萍、孙亚楠准备。

　　排练：组织队员学习培训教材，仓库流程。

　　7、 盘点比赛

　　要求：队员正确快速地完成仓库盘点。

　　规则：每队对一排货架上物料进行盘点，将原标识卡拿掉，队员轮流上阵盘点，准确、快速方胜。

　　活动目的：提高所有队员快速准确盘点能力，提高仓库整体应变能力。

　　道具准备：盘点表

　　排练：组织队员加强对电子仓盘点，熟悉物料货位。

　　8、 装箱比赛

　　要求：队员把物料最多地装入箱子。

　　规则：每队1只等大的箱子，10分钟内往箱内装入的空料盘多方胜。

　　活动目的：提高队员物料堆码技巧。

　　道具准备：空箱子2只、空料盘N只。

　　9、 背料号比赛

　　要求：队员正确快速默写出物料号

　　规则：每人0.5分钟，在白板上写料号，写得多，正确方胜。（写料号时其他人不能看到）

　　活动目的：提高队员对料号的反应能力，避免由于料号不熟发生错料事故。

　　道具准备：白板2块 白板笔N支

　　排练：安排队员加强对料号的记忆，对区别小料号进行分辨。

　　10、拉地牛、叠箱子比赛

　　要求：队员稳妥地用地牛搬运物品。

　　规则：拉地牛过障碍物，把水杯运送指定的位置。障碍物用缠绕膜纸芯排成与地牛等宽的小路，有弯曲。

　　活动目的：提高队员对工具的使用技能。

　　道具准备：地牛2台、空箱N只、缠绕膜纸芯N只。

　　11、青蛙过河

　　要求：踩空料盘，二人合作走到指定位置。

　　规则：二人一组，三个空料盘走过指定的位置，必须踩在料盘上，不能接触到地面，队员要合理移动料盘才能到达目的地。

　　活动目的：提高队员合作配合能力。

　　道具准备：空料盘（大）6只。

　　四、参与人员职责

竞赛方案 篇6

　　一、时间、地点

　　时间：20xx年10月29日（星期六），上午8:30

　　地点：京北市z青少年科技馆

　　二、竞赛项目及内容

　　1、小学低年级（1-3年级）组作品评比竞赛

　　此项竞赛不进行现场制作，但要在规定的日期内，学生独立完成后上交京北市z青少年科技馆，竞赛用机须统一使用竞赛委员会规定的机型。

　　2、电路制作竞赛

　　参照附件1：“20xx年城西区中小学生电子技术竞赛”参考范围中操作部分。要求在规定时间内学生独立完成。为了更客观真实地反映参赛者的制作水平，制作内容是在竞赛开始后现场公布。

　　3、电子理论知识竞赛

　　参照附件1：“20xx年城西区中小学生电子技术竞赛”参考范围中理论部分。要求在规定时间内闭卷完成。

　　4、中学组万用表测量竞赛。

　　参照附件1：“20xx年城西区中小学生电子技术竞赛”参考范围中万用表测量实验部分。要求在规定时间内完成元器件、电路参数等检测。

　　三、奖励办法及评奖标准

　　1、除特别说明的项目外，其余项目按参赛者年级分为小学组、初中组和高中组。

　　2、所有项目按组别和性别分别录取一、二、三等奖。

　　3、小学低年级作品评比，根据作品的效果、焊接工艺、外观工艺等排列个人名次。

　　4、电路制作竞赛，根据电路制作的质量、效果、速度、工艺分组排列个人名次。

　　5、电子理论知识竞赛，根据答题得分排列个人名次。

　　6、中学组万用表测量竞赛，实际测量结果填写试卷，根据试卷得分排列个人名次。

　　四、其它

　　1、城西区各中小学以学校为单位组成代表队参赛，参赛队员可以兼项。

　　2、领队会时间：9月30日（周五），上午9点，z青少年科技馆501室。

　　五、报名时间、地点

　　各参赛学校请于10月16日（周日）16：00前将打印版报名表（要求加盖学校章）送交z青少年科技馆科普部，电子版报名表请于10月14日（周五）16：00前发至z

　　六、联系人及电话：z 科普部 z

　　注：未尽事宜，另行通知

　　附件1：

　　“20xx年城西区中小学生电子技术竞赛”参考范围

　　第一部分 电子基础知识与制作

　　小学组

　　一、电的基本知识

　　1、电压、电流、电阻的基本定义和单位。

　　2、串联与并联电路，欧姆定律及简单计算。

　　3、功率的基本概念及计算。

　　4、电路的几种形式：通路、断路和短路。

　　5、用电常识：交流电和直流电的知识。

　　二、基本元器件知识

　　1、电阻器、电容器、电感器的符号、表示方法、使用常识和测量方法等。

　　2、其它常用元器件的符号及简单知识。

　　3、二极管的特点和识别、用万用表判断二极管的极性和好坏。

　　4、三极管的分类、材料、三极管工作时的电流分配和基本放大原理等。

　　三、无线电广播的基本工作原理

　　四、直放式收音机的基本工作原理

　　五、万用表的使用方法：各档位的'正确使用方法及读数

　　六、操作：能按照图纸组装、焊接简单电路。

　　初中组（在掌握小学组知识与技术范围的基础上）

　　一、晶体二极管和三极管的基本参数

　　1、晶体管放大器以及偏置电路的基本知识及计算。

　　2、典型负反馈放大器的知识。

　　二、常用传感器的基本原理与应用：光敏传感器、温度传感器、声音传感器等。

　　三、稳压电源基本知识

　　1、整流电路和电容滤波基本原理。

　　2、稳压二极管的知识。

　　三、超外差式收音机工作原理

　　1、超外差式收音机电路特点和结构。

　　2、变频、检波、自动增益控制、低放、功放等电路的基本知识。

　　3、数字电路知识入门。

　　四、操作

　　1、能组装超外差式收音机。

　　2、能够按照电路原理图自行连接、组装一般简单电路等。

　　高中组（在掌握小学、初中组知识与技术范围的基础上）

　　一、三极管三种放大电路的知识、复合三极管的知识等

　　二、数字电路基本常识

　　三、超外差式收音机电路分析及元器件作用

　　四、稳压电源的工作原理及电路分析

　　五、常见低频放大器、振荡器等电路的知识及分析

　　六、操作

　　1、能组装、调试超外差式收音机及对收音机常见故障检修。

　　2、能够按照电路原理图自行连接、组装各种比较复杂的电路等。

　　第二部分 中学组万用表测量

　　一、正确使用常用指针式万用表并准确读数

　　二、能够使用指针式万用表测量常用元器件好坏及极性

　　三、能够使用指针式万用表测量电阻、电流、电压等参数

　　四、能够通过测量数据分析查找电路故障

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