活动方案

活动方案优秀[8篇]

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案属于计划类文书的一种。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、指导思想：

　　通过“缅怀革命先烈，继承和弘扬先烈遗志”系列教育活动，对师生进行革命英雄主义，革命传统教育，爱国主义教育，让学了解先烈们的英雄壮举，缅怀先烈们的丰功伟绩，继承和发扬先烈们的遗志。明确今天的幸福生活来之不易，从而更加珍爱今天的幸福生活，勤奋学习，刻苦锻炼，将来担负建设祖国、保卫祖国的历史使命。

　　二、活动内容：

　　1、开展讲革命先烈英雄故事，“颂扬革命先烈精神”诗歌朗诵比赛，了解先烈英雄事迹。

　　2、组织开展3—6年级开展“向革命先烈学习”手抄报比赛活动。

　　3、开展“学英雄见行动，人人争做好事”的.活动。

　　4、“缅怀革命先烈，继承和弘扬先烈遗志”大队活动。

　　三、活动准备：

　　1、了解烈士们的英雄壮举。

　　2、排好献诗、献花圈、誓词。

　　3、各班进行纪律教育、安全教育。

　　4、学校和班级做好活动的各项安全预案，班主任带上学生家长通讯录。

　　5、各班学生准备小白花或鲜花。

　　四、活动程序：

　　1、向先烈默哀；

　　2、敬献花圈及鲜花（奏哀乐）；

　　3、罗校长讲先烈们的英雄事迹；

　　4、献诗；

　　5、宣誓；

　　6、辅导员讲话；

　　7、呼号；

　　8、献小白花。

　　附：誓词、呼号：

　　誓词

　　领：我们是光荣的安小师生

　　我们在烈士墓前庄严宣誓

　　合：人民为先，祖国至上，诚实勇敢，自律自强，奋发有为，誓做栋梁，振兴中华，再造辉煌

　　呼号

　　准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　回答：时刻准备着！

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　按照中央全面深化改革和全民健身上升为国家战略的要求，进一步加快构建全民健身公共服务体系建设，充分发挥全省各级体育行政部门和体育社会组织的示范引领作用，通过创新形式、整合资源、全省联动，广泛组织开展以“我爱足球”*省民间足球争霸赛、全省全民健身乒乓球大赛和全民健身广场舞展示等赛事活动为重点、群众喜闻乐见的体育宣传、健身展示、项目推广和培训活动，提高广大群众主动参与体育健身的意识，倡导科学健身理念。

　　二、活动原则

　　贴近百姓、因地制宜、创新务实、公益惠民。

　　三、活动主题

　　体育惠民促健康，同心共筑中国梦。

　　四、宣传口号

　　“全民健身促健康，同心共筑中国梦”、“发展体育运动，增强人民体质，同心共筑中国梦”、“体育惠民生、秉承公益性、传递正能量、实现中国梦”、“每天锻炼一小时、幸福生活一辈子”、“我健身，我快乐”、“天天健身，天天快乐”、“好体魄，好生活”、“全民健身，你我同行”等。各地区、各行业、各单位可结合实际，提出特色鲜明、具有广泛感召力的其他宣传口号。

　　五、活动时间

　　8月8日为集中组织开展“全民健身日”活动的时间，各地区、各行业、各单位可以结合多年来组织开展的“全民健身月”、“全民健身节”等有效形式，不断拓展“全民健身日”活动的时空范围。

　　六、活动内容

　　省体育局将于8月8日期间，结合“体育惠民100”全民健身公益主题，举办贴近生活、丰富多彩、特色鲜明、注重实效、方便参与、利民惠民的全民健身项目展示活动，用实际行动落实全民健身国家战略要求，推动以足球、乒乓球、广场舞等项目为基础的各类群众性体育竞赛与活动广泛、深入、持久地开展。

　　全省各市、县(区)，各行业、系统体协在“全民健身日”期间可结合实际开展不同形式的科学健身指导、举办体育健身知识讲座、传授体育健身技能等健身活动，努力扩大参与单位和人群范围，让普通百姓登上展示舞台，展现广大群众全民健身的精神风采。

　　七、有关要求

　　(一)高度重视，精心组织。要加强对“全民健身日”活动的领导，高度重视活动开展，按照本地实际制定系列活动计划，精心组织实施、积极认真参与。要通过举办该活动进一步扩大足球、乒乓球等运动及广场舞活动的群众基础，营造良好的全民健身氛围。

　　(二)统一主题，全省联动。组织开展系列活动要紧扣今年“体育惠民促健康，同心共筑中国梦”的.主题，形成全省联动，并将每年“全民健身日”活动品牌化、长期化、固定化。

　　(三)公益惠民，免费开放。《全民健身条例》规定：“公共体育设施应当在全民健身日向公众免费开放”。全省各级各类公共体育场馆设施要严格按照要求做好8月8日免费开放工作，开放措施提前在媒体进行公示，为群众健身提供条件;鼓励和支持其它各类体育设施和学校免费或优惠开放体育场馆，吸引更多人群就近、就便参加健身活动;充分发挥各类国民体质监测站点的作用，开展体质测试以及其他科学健身指导活动。

　　(四)积极开展全民健身志愿服务活动。广泛动员和引导优秀运动员、教练员、各级社会体育指导员和职业社会体育指导员、学校体育教师和体育院校学生开展义务健身辅导，利用丰富的体育专业技术知识，向广大群众讲解健身知识，推广健身方法，普及科学健身理念，为全民健身活动提供技术指导服务;有条件的单位可开展针对贫困家庭、残疾人、老年人、进城务工人员等群体的资助、免费或优惠的健身体验活动。

　　(五)鼓励社会力量组织举办各种健身活动。鼓励开展如“城市乐跑赛”、“全民健身挑战日”、“世界行走日”、“吃动平衡走向健康”等全民健身活动，鼓励支持各级工会、共青团、妇联、残联等群众团体和学校、企事业单位以及各类社会组织、健身俱乐部、健身团队、体育科研院所、各类新闻媒体和热心全民健身事业的各种社会力量，组织开展适合不同人群、不同年龄、具有地方和行业特色的全民健身科普宣传、咨询辅导、项目推广、交流展示以及比赛等活动。

　　(六)加强宣传，形成氛围。在开展活动过程中要使用并大力宣传“全民健身日”标志、“全民健身日”主题歌曲(可在大众大体育网下载);充分利用广播电视、平面媒体、互联网、新媒体等传媒方式，全方位、多视角报道各地组织开展活动情况以及广大人民群众积极参与全民健身活动、追求健康文明生活方式的生动事例，普及科学健身知识，树立体育健身是健康生活方式最重要组成部分的理念，形成浓厚的舆论宣传氛围;同时发挥各类媒体的舆论监督作用，对违反《全民健身条例》及有关规定的单位和个人应强化监督，提出批评。

　　(七)安全第一，确保顺利。要切实加强对举办活动的安全防范工作。根据活动规模、参与人群特点等，制定切实可行的安全防范预案，落实安全责任人，并对活动场地、设施等进行事故隐患排查，要倡导广大群众在开展健身活动的过程中做到不扰民、不损绿，文明活动、和谐参与，确保活动安全顺利举行。

　　(八)材料报送

　　1、请于7月31日前将本设区市、本单位“全民健身日”电子版和纸质版的活动方案(纸质版须加盖单位公章)一并报送至省体育局群体处，省体育局群体处将进行整理，汇总上报。

　　2、各地全民健身日活动开展情况将作为20xx年群众体育工作评估的重要内容。请各设区市汇总市本级及所辖县(市、区)开展全民健身日活动的通知、照片或视频、总结、媒体宣传报道等资料，于9月1日前报送至省体育局群体处。

活动方案 篇3

　　学校各系：

　　为进一步提高我校大学生的心理健康水平，增强学生的.心理保健意识，以丰富多彩的活动为载体，使我校学生更加关注自身的心理健康，了解心理健康知识，提升心理素质，在今年“5.25”来临之际，心理健康教育中心将在全校范围内开展第十六届“5.25”大学生心理健康教育系列活动。希望各系给予大力支持和指导，作好宣传工作，积极组织和动员师生参与活动，形成良好导向，营造浓厚氛围。现将活动有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　呵护心灵 健康成长

　　二、活动时间

　　20xx年5月7日—28日

　　三、活动内容

　　第十六届“5.25”大学生心理健康活动一览表

　　活动时间

　　活动内容

　　活动地点

　　备注

　　5月7日（周二）15:00

　　“5.25”心理健康活动开幕式暨心理游园活动

　　学校体育馆

　　心理游园活动为学生自愿参加（详情另行通知）

　　5月14日（周二）15：00

　　心理健康知识竞赛

　　图书馆三楼

　　多功能会议厅

　　5月21日（周二）19:00

　　第三届校园心理剧大赛

　　二教演讲厅

　　5月28日（周二）15：00

　　“5.25”心理健康活动闭幕式暨颁奖典礼

　　图书馆三楼

　　多功能会议厅

　　5月7日—5月28日

　　心理健康教育宣传活动

　　学院可张贴和悬挂处

　　心理健康教育中心

　　20xx年3月15日

活动方案 篇4

　　活动目标：

　　情感与态度：敬重珍惜时间、讲求效率而获得成就的人。鲁迅是我们学习的好榜样。

　　行为与习惯：有计划地，合理地利用时间。讲求效率，做时间的主人。学会、做到。

　　知识与技能：知道时间是宝贵的，应珍惜时间。懂得现代社会生活讲求效率。

　　教学过程设计：

　　一分钟能做什么

　　一、猜谜导入，调动情绪。

　　1、世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被忽视又最令人后悔的东西是什么？生答：时间。

　　二、活动“我的一分钟”。

　　1、“一分钟”你们知道是多久吗？2、师计时，生感受一分钟时间的长短。

　　3、也许大家都认为一分钟时间很短，如果给你一分钟的时间，你能够做些什么？

　　4、生发表后，并各种有趣的“一分钟”记录下来，（P2）并说说自己的感想。

　　5、师小结。

　　三、合作探究。

　　1、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。你明白这句话的意思吗？

　　2、你能举出一些例子来说说吗？（生举例说明，师小结。）

　　3、如果每天多给你一分钟，你会用它来干什么？

　　谁把时间偷走了

　　一、游戏导入，激发兴趣。

　　1、世界上的人们对待时间有各种不同的态度，你要当以下哪种人呢？（出示课件）

　　聪明的人利用时间，求知的人抓紧时间；愚蠢的人等待时间，无聊的人消磨时间；勤奋的`人创造时间，无为的人放弃时间；懒惰的人失去时间，勤奋的人珍惜时间。

　　2、我们的同学都愿意做聪明的人，你们知道要做聪明的人首先要干什么吗？做时间的主人

　　二、合作交流，自由探讨。

　　1、师讲故事，明明的有一外号叫“没时间”。不管他做什么事，别人做完后，只有他没做完，总抱怨“没时间了~”。

　　2、你们算一算，不管是大人还是小孩子，每个人的一天的时间是多少个小时？是不是相等的？明明总是说没时间了，是谁把他的时间偷走了呢？

　　3、学生讨论交流后作答。

　　4、师小结：时间是宝贵的，我们要珍惜它，有计划，合理利用时间，才能做时间的小主人。

　　5、师出示课件，介绍鲁迅先生。让学生知道任何成功人士都能珍惜利用时间。

　　三、活动“算一算”

　　1、算算你每天吃饭、睡觉、游戏、学习的时间，和同学们比一比。你发现了什么？

　　2、师表扬身边珍惜时间的同学，出示他们的生活安排。

　　3、讨论：珍惜时间是不是只要“快”就行了？

　　4、师总结。

活动方案 篇5

　　党的十八大报告中提出了五个建设的总体布局，文化建设作为重要的一个方面，给企业发展提出了更高的要求，同时也拓展了工作空间。今年，物探院开展“团队万步行，健康物探人”健步走活动，正是积极践行党的十八大精神的体现。我们就是要依托丰富多彩的文化活动，为广大职工提供一方锻炼自我、展示自我的舞台，营造一种健康、活泼、积极、和谐的文化氛围。 通过这项健康环保、简便易行的健身运动，我们将通过每一位职工引领更多的物探人加入“步行族”，以实际行动践行党的十八大提出的生态文明建设的要求，践行社会责任，促进社会和谐健康发展，树立物探院优质形象。

　　为此，我们设立活动的具体方案，内容如下。

　　一、活动主题：团队万步行，健康物探人

　　二、活动时间：20xx年6月－20xx年10月

　　三、活动内容

　　（一）活动形式

　　本次活动采用在线竞赛与实地健走相结合的方式开展，以各分工会或部门为团队参赛，大家从同一起点出发，以跑道的形式进行比赛，万步率最高，行进里程最长的团队或个人获得竞赛胜利。

　　每位参赛者通过佩戴计步器，记录每天步行数据，将数据传输到万步网上进行统计和评比。

　　（二）活动效果图

　　（三）活动规则

　　1、活动参赛团队同一时间参与竞赛；

　　2、每一位参赛者必须配备计步器；

　　3、参赛团队人员不得中途退出；团队参赛人数因各种原因减少,在排名统计上不做人数减少调整；

　　4、个人和团队成绩统计，截止至次日凌晨01:59分（如：11月1的成绩，最晚于11月2日01:59上传系统）；

　　5、参赛队员由于计步器损坏、计步器换电池、计步器被水洗、计步器丢失数据、计步器遗失、上传数据不及时等原因造成的步数统计缺失，一律不予补计；

　　6，参赛队员由于个人原因造成计步器损坏或丢失的需要自费换新机。

　　（四）排名规则

　　无论团队或个人，首先按万步率进行排名，万步率高的排名靠前；万步率相同时按行进里程，行进里程长的排名靠前；行进里程相同时根据上传时间排名，上传时间早的排名靠前。

　　1， 个人万步率=活动开始到当天达到万步的天数/活动开

　　始到当天的总天数

　　2， 团队万步率=个人万步率之和的`平均值

　　3， 个人行进里程=行走步数*步距，步距=70cm。

　　（注：每日万步上限20000步）

　　4， 团队行进里程=团队成员行进里程之和的平均值

　　（五）奖项设置

　　按照团队和个人的万步率，行进里程等相关数据统计成绩，表彰优秀参赛团队和个人。

　　（六）活动支撑服务

　　1、普及健康知识。为参赛人员提供健康知识科普讲座，如《如何科学健走》等，使参赛人员获得更权威更丰富的健康知识，提高健康意识，更好的促进身体健康。

　　2、短信督导激励。对于所有的参赛人员，根据竞赛成绩的不同均会提供个性的短信督导服务，定期给参赛人员发送比赛进展的短信，激励和督导参赛人员持续不断的参与到比赛中。

　　3、权威数据统计。线上比赛圆满结束后，将此次比赛的全部数据统计结果进行详细的统计分析汇总，为团体和个人排名工作提供数据支撑。

　　4、定期通报进展。每月对个人和团队数据进行整理，发布在物探院内网中，使每位参赛队员及时了解自己及所在团队的赛况。

　　四、活动启动

　　（一）启动时间：6月

　　（二）启动地点：南京江宁

　　（三）启动仪式内容

　　1、领导致辞。

　　2，活动前期培训：计步器使用方法，数据上传和活动规则介绍（30分钟）

　　2、健走讲座：《如何科学健走》。（40分钟）

　　3、线下体验：健走教练带领参赛队员在公园按指定路线做热身运动。

　　五、线上活动交流

　　在万步网上提供专属的团队空间，所有参赛队员可以在专属团队空间中，发表此次活动的感想与留言以及和其他参赛成员互动，查看此次活动成绩等。

　　（一）企业空间

　　包括5个模块：

　　1、万步知识：企业空间介绍健走与健康，亚健康，血压，脂肪肝，糖尿病等知识。

　　2、万步活动：企业参与的团队健走活动展示，及最新参与活动规则介绍。

　　3、万步之星：企业空间中展示发表团队成员的一些访谈，万步之星，精彩微博等。

　　4、团队数据：企业团队的万步健走数据展示，参赛队员的最新上传时间及连续万步天数。

　　5,讨论区：专区成员可发表此次万步活动的感想与留言。

　　（企业空间效果图）

　　（二）活动空间

　　包括3个模块：

　　1、团队排名：查看自己所属团队的排名，了解团队行进动态。

活动方案 篇6

　　经乡党委研究，决定20xx年在全乡深入开展“干群交心工程”活动，特制定工作计划如下：

　　一、干群交心工程联系对象确定及工作目标

　　按照全乡开展党的群众路线教育实践活动的要求，全乡共确定10名党委委员开展干群交心工程,每名副职以上领导干部至少联系1个村、1名村支部书记和3户以上群众，力争通过联系交心，为联系人精心谋划发展思路，使被联系人的自我发展经济意识和民主法制意识明显提高，帮助解决群众提出的具体问题，最终达到家庭和睦、互助合作，让群众满意的目标。

　　二、工作思路及重点

　　（一）、帮助联系人理清发展思路，选择一条合适自己发展的路子。

　　（二）、引导和帮助联系户学科技、用科技，多渠道、多形式拓展增收途径，使联系人真正成为本地的带头致富和带领群众致富的“领头雁”。

　　（三）、督促指导好联系户所在村的基础设施建设，改善生产生活条件，重点是帮助和协调联系点的交通、饮水、用电、上学、就医等方面遇到的现实困难和具体问题。

　　三、工作要求

　　（一）要深入实际，深入群众，树立“情况掌握、问题解决、形象树立”的'思想，每年保证有3天的时间入村调研走访。

　　（二）要及时掌握联系人的思想状况，有针对性地做好思想教育工作，严格执行各项政策和法律法规，做到不推诿、不扯皮。

　　（三）要不折不扣地贯彻落实乡党委、政府的工作决策和要求，重大事情和不能自行解决的问题要及时向党委汇报。

　　（四）要定期向乡党委汇报联系交心工作进展情况，并认真做好包村工作记录。

　　（五）要做到廉洁自律、主动服务，严禁吃拿索要，要在干部群众中树立良好形象。

活动方案 篇7

　　一、活动目的：

　　为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的`沟通交流，调动员工工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，体现公司对广大员工关爱。因此，编制半年员工生日活动方案。

　　二、活动主题：放飞心情·欢乐无限

　　三、活动时间：20xx年9月15日（周六）下午13:30-20:30

　　四、活动地点：泉州xx海滩----鲜餐排挡

　　五、活动内容：员工生日活动，欢乐体验

　　一）具体项目：

　　1、泉州xx沙滩漫步，怡情观海。

　　2、分组游戏：

　　a．《飞镖中奖》

　　游戏规则与要求：每队员工分成小两队同时进行，每人发放飞镖3只，依次手持飞镖掷向靶盘，当飞镖掷完，该员工本项游戏中止，凡单镖命中9环以上者有奖，获礼品一份。

　　b．《谜语竞猜》

　　游戏规则与要求：游戏活动场内挂满谜语数条，凡猜中谜语者，获礼品一份，礼品猜完游戏结束。

　　3、整体活动：《幸运抽奖》

　　游戏规则与要求：所有参加活动生日员工，都有机会中奖，拿到特别奖品一份。

　　4、快乐晚餐：《席前问题》，开餐前，已准备好问题签的工作人员到每桌前，每桌自选一名代表抽取一个问题，由本桌人回答，答案对者可获一份礼品。

　　二）活动流程：

　　序号

　　时间

　　内 容

　　要 求

　　备注

　　1

　　13：30

　　乘车出发

　　先分成三个小组，都在安盛超市前统一上车。

　　2

　　13：30-14：20

　　乘车到xx

　　三个组长领队，路线：公司-泉州-xx。

　　自带队旗

　　3

　　14：30-15：00

　　合影

　　全员合影，漫步沙滩，风景照相。

　　注意安全

　　4

　　15：00-17：00

　　游戏活动

　　《飞镖中奖》《谜语竞猜》《幸运抽奖》《席前问题》

　　5

　　17：30-19：00

　　生日晚餐

　　享受美味，欢乐用餐。

　　6

　　19：10-20：00

　　乘车返回

　　由三个组长领队，路线：xx-泉州-公司

　　自带队旗

　　7

　　20：00

　　活动结束

　　生日活动全程结束，返回休息。

　　三）工作人员：人力资源部工作人员3名，品牌部照相人员2人

　　六、费用预算：

　　1.车辆运输： 1000元/辆 x 3辆= 3000元

　　2.礼品费用： 购生活用品和游戏道具 1000元

　　3.人员餐费： 50元/人x 130人= 6500元

　　4.其他费用： 临时备用 300元

　　合计：10800元（未计帽子费用，另须领用帽子130顶，费用由公司支付）

　　七、道具物品：本次活动所需物品与道具清单见附表1。

　　附表1：员工生日活动物品道具清单：

　　序号

　　类别

　　名 称

　　数量

　　用途与要求

　　来源

　　1

　　员工物品

　　形象帽子

　　130顶

　　统一形象，每人免费放发一顶，

　　公司申请

　　2

　　活动物品

　　横幅

　　90cm x 12m

　　树立形象，其内容：xx公司“放飞心情，欢乐无限”生日活动。

　　订做

　　3

　　抽奖箱

　　1只

　　幸运抽奖

　　订做/领用

　　4

　　矿泉水

　　11箱

　　小瓶，每人一瓶

　　购买

　　5

　　应急药品

　　少量

　　应急医用

　　购买

　　6

　　游戏道具

　　飞镖盘

　　2套

　　员工游戏，每套包括1盘和8支飞镖

　　购买

　　7

　　塑料绳

　　若干

　　猜谜语用

　　购买/领用

　　8

　　夹子

　　120只

　　猜谜语用

　　购买/领用

　　9

　　奖品

　　毛巾

　　50条

　　游戏奖品

　　购买

　　10

　　牙膏

　　50支

　　游戏奖品

　　购买

　　11

　　洗衣粉

　　20包

　　游戏奖品

　　购买

　　12

　　洗发水

　　20瓶

　　游戏与抽奖用

　　购买

　　13

　　高级茶杯

　　2个

　　抽奖用

　　购买

　　说明：

　　1、 奖品可根据实际情况调整，但须保证费用不超过预算。

　　2、 每车选出一位队长，还须自带1面队旗，队旗公司原来已经做好，共3面。

　　3、 员工注意添加衣服御寒，海边风较大，同时注意安全，禁止下海游泳！

活动方案 篇8

　　活动目标：

　　1、欣赏脸谱的对称特征和艳丽的色彩，感受脸谱艺术的美。

　　2、尝试用色彩对称的方法画出有特色的京剧脸谱。

　　3、简单认识红、白、黑三种主色调的脸谱，并能简单区分人物的性格特征。

　　4、通过涂涂、贴贴、画画，体验劳动后的成功喜悦，感受做为一个中国人的自豪感及民族自信心。

　　活动重点：

　　尝试用色彩对称的方法画出有特色的京剧脸谱。

　　通过涂涂、贴贴、画画，体验劳动后的成功喜悦，感受做为一个中国人的自豪感及民族自信心

　　活动难点：

　　认识红、白、黑三种主色调的脸谱，并能简单区分人物的性格特征。

　　活动准备：

　　录音机、磁带、京剧课件、脸谱图片、壁挂、盘饰、若干小脸谱、水彩笔、油画棒、手工纸、卡纸、剪刀、胶水、双面胶等。

　　活动过程：

　　一、律动

　　师：孩子们，你们好，我是王老师，认识你们我很高兴，到老师身边来，我们一起轻松一下。(律动《数鸭子》)

　　二、进入主题

　　师:宝宝们，王老师今天来呀，还给你们带来了一份非常特别的小礼物，你们想不想知道啊!

　　幼儿：想

　　师：那好，我们一齐来看一看吧。(放京剧课件，教师与幼儿一起欣赏)

　　师：提问①好了，欣赏完了，谁能告诉老师，你都看到了什么呀?

　　幼儿：演京剧、唱京剧…………。

　　师：②那么，你们知不知道京剧是哪国人唱的呢?

　　幼儿：…………

　　师：京剧是中国的一种戏曲，是我们的国粹，只有中国才有，它形成于北京，时间是在1840年前后，盛行于20世纪三、四十年代，时有"国剧"之称。现在它仍是具有全国影响的大剧种，已有200年历史。另外，"京剧"也是一个网络用词，意思同"惊惧"。因为它非常好听、特别好看，所以连外国人都很喜欢它。

　　师：③宝宝们，你们刚才注没注意到画面中的人，它们的脸都怎么了呀?

　　幼儿：他们的脸有黑脸、红脸、白脸、蓝脸、五颜六色的。

　　师小结：唱京剧的`人，脸上都涂上了一些漂亮好看的花纹，这就变成了京剧脸谱，以象征这个人的性格和特质，角色和命运。今天呀，老师还把电视中的京剧脸谱带到我们班上来了，但是脸谱想和小朋友们做个小游戏，它请你们把眼镜闭上，不许偷看哪!

　　(揭开遮布，露出脸谱)

　　师：现在可以睁开眼镜了，来吧，孩子们，让我们来认识认识这些可爱的脸谱吧。

　　(幼儿到前面观察各种脸谱，看看脸谱漂不漂亮，摸一摸感受一下)。

　　师：脸谱说它很喜欢小朋友们，它说它想和最先回到座位上的那个小宝宝交朋友。

　　(把一张可爱的小脸谱奖励给最先回到座位的宝宝)

　　三、说出脸谱的色彩及对称特点

　　师:好，脸谱我们已经观察完了，谁能说说你刚才看的是哪一张脸谱，你都看到了些什么呢?

　　(幼儿说：如红色脸谱、红脸、绿眉毛、黑鼻子、红嘴……)

　　师：看到红色使你联想到什么?

　　(太阳、火……)太阳照在身上什么感觉?

　　(红色代表温暖的颜色，它属于暖色系)

　　师：还有哪位小朋友还看到了什么?说和他不一样的。(引出其它脸谱)

　　师小结：

　　(黑色代表寒冷的颜色，它属于冷色系)

　　师：京剧脸谱这么漂亮，王老师也想和它们比一比，我请小朋友看一下老师的脸，老师用一根手指从中间把脸分成左边脸和右边脸，左边脸有一只眼睛，右边脸也有一只眼睛，左边有半个鼻子……你们说，老师的左边脸和右边脸是不是一样的?

　　(小结：左边脸、右边脸是完全对称的)

　　师：老师的脸是左右对称的，观察一下你旁边小伙伴的脸，看看他的脸是不是左、右完全对称的。

　　四、分辨脸谱人物特征

　　师：宝宝们，老师知道你们最喜欢看动画片了，那么在你们看过的动画片中，你最喜欢谁，最不喜欢谁，为什么?谁能说一说?

　　(引导幼儿分辨出动画片中的好人、坏人)

　　唱京剧的人画上脸谱，我们就知道谁是好人，谁是坏人了。象红色含有褒义、代表忠诚勇敢的人;黑色为中性，代表忠厚、老实的人;蓝色和绿色为中性，代表草莽英雄;黄色和白色含贬义，代表奸诈可恶的人;金色和银色是神秘，代表神妖。

　　五、进行制作

　　师：脸谱这么美丽、这么漂亮，一些大画家把它制成工艺品装饰我们的家居。今天，老师也为小朋友们准备了好多好多的材料，现在就用你最喜欢的方式自己动手制作一个京剧脸谱吧!

　　活动延伸：

　　宝宝们用你们制作的脸谱打扮一下王老师，装饰我们的教室吧!