演练方案

更新时间：2023-12-23 17:41:13 活动方案我要投稿

演练方案(荐)

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的演练方案7篇，希望对大家有所帮助。

演练方案(荐)

演练方案篇1

　　一、指导思想

　　为了认真学习宣传《突发事件应对法》，努力提高全社会应对突发事件的能力，强化全民公共安全防患意识，提高全民避险自救能力，多渠道、多途径开展相关安全知识教育活动，使师生掌握必要的安全知识和逃生自救技能，结合学校安全工作实际，为强化师生安全意识，提高师生应急处置能力，特制定防地震及其他自然灾害安全应急疏散演练活动方案。

　　二、活动时间

　　学校订于20xx年4月22日下午4:20 进行安全疏散演练。

　　三、疏散演练领导机构

　　总指挥：xxx

　　副总指挥：xxx

　　主持：许晋

　　记时：上操场：xxx 下操场：xxx

　　成员：xxx

　　1、楼层负责领导及教师：各教学楼道分为左、右两侧。

　　首先，各班主任负责各班的疏散工作，并讲好疏散注意事项和基本要求。

　　一楼：xxx负责。

　　一楼拐角处（挨教科室为左边、挨厕所为右边）：左边xxx、右边xxx。

　　二楼：xxx。

　　二楼拐角处：左边xxx、右边xxx。

　　三楼：xxx。

　　三楼拐角处：左边xxx、右边xxx。

　　四楼：xxx。

　　2、新教学楼（楼道挨学生公寓为左边，挨教师公寓为右边）：

　　一楼转弯处：左边、xxx 右边、xxx

　　二楼：xxx。

　　二楼拐角处：左边xxx、右边xxx。

　　三楼：xxx

　　三楼拐角处：左边xxx、右边xxx

　　四楼：xxx。

　　上操场：xxx。

　　下操场：xxx。

　　四、主要职责

　　1、指挥部部署任务，指挥演练。

　　2、楼层负责人指挥协调各班学生，疏散稳定学生情绪，大声指挥，班主任及任课教师引导本班学生疏散，教育学生有序，迅速撤离，避免推、挤。楼层教师引导学生在拐角处避免拥挤。操场负责领导及教师引导各班到指定地点集合，统计学生人数。

　　五、安全疏散场地和路线

　　1、安全疏散场地：各教学楼学生在紧急疏散后到指定的`操场集中。

　　其中：初一七班、初一八班、初一六班、初一五班、初一二班、初一一班在下操场集中，其余各班级在上操场集中。

　　2、旧教学楼挨着楼道的班级就以此楼道疏散，初一三班、四班、初二二班以公寓楼道处疏散，并到上操场集合；其余班级以挨教师宿舍楼道处疏散。

　　3、各班按照一楼、二楼、三楼、四楼的顺序层层疏散，每层间隔距离不能超过1分钟。

　　4、整个演练过程（到清点人数）不得超过5分钟。

　　5、到达指定集中地点后，由指定地点的领导、工作人员及班主任维持秩序，保持安静，并清点人数，等待进一步指令。

　　六、演练秩序

　　1、广播室宣布瓦室中学楼道疏散演练将由十分钟后开始，请全体师生在5分钟之内各聚各位（总指挥）。

　　2、广播室总指挥广播，瓦室中学楼道疏散演练正式开始。

　　3、向总指挥汇报疏散演练情况，并提出整改意见。

演练方案篇2

　　专业搞了个党日活动，联系最近热点和实际意义，确定办一次消防实战演习，同时传授一些关于防火、逃生、自救的安全常识。这两天一直在写方案，昨天完工的。本想立即发表纪念一下的，碍于事件原因拖到今天。写的一般，但全是自己写的，也算是劳动成果吧。呵呵，贴过来作个纪念。

　　消防实战演习方案

　　一、活动背景

　　冬季是火灾频繁发生的季节，每一次灾难的发生都给个人乃至社会造成巨大损失。目前人们的防火意识还比较淡薄，总以为火灾离我们还很遥远。而火灾一旦发生，如何进行正确的扑救和逃生，如何把损失降低到最小，人们却又知之甚少。

　　就在前不久，上海商学院一宿舍发生火灾，四名女生坠楼身亡，再次给我们敲响警钟。大学宿舍是人口相对密集的地方，一旦发生火灾往往会造成巨大损失，而冬季大部分同学又会使用各种违规电器来取暖，大大增加了火灾发生的概率。因此，高校的安全用电、防火以及消防教育亟需改进，应向在校学生灌输相应的用电安全知识，并且应教授一旦火灾发生如何扑救和逃生的知识。

　　本次活动计划进行一次消防实战演习，以此让在校学生掌握火灾发生时采取措施的方法，主要是报警、疏散、灭火、救援等操作过程。通过演习，使这些应急措施能快速、准确地实施。通过演习，进行安全教育，提高同学们的消防意识。

　　二、活动目的

　　1、了解并学会使用灭火器。

　　2、在火灾现场掌握一些基本的逃生技巧。

　　3、了解并消除生活环境中的隐患。

　　三、活动目标及意义

　　为了推进消防安全教育“进学校”，实现消防知识“进课堂”，进一步做好我校学生消防教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，特开展此项活动。

　　争取让活动在南京各高校引发共鸣并且产生影响，以达到其提高同学们消防意识的目的，产生现实意义。若活动成功，还可利用本次活动的资料与经验，对普通居民进行相关知识的普及，从而产生更深远的影响。

　　四、活动开展

　　1、联系消防大队。

　　希望可以派出部分官兵协助我们的工作，可以提供专业的人员及消防工具在活动当天进行实战演习，使过程更加逼真。若不可行，则由我们同学向专业人员请教学习，观看视频教程，查找相关的真实资料，待熟练掌握后，由同学担任消防员进行实战演习。

　　2、确定演习的具体日期和地点。

　　考虑到现实情况，本次活动旨在引起全体大学生对在校安全用电的重视，因地域、时间等条件所限，考虑到便利因素，主要活动场地暂时定在新宿区最外侧宿舍楼。与宿管方面人员沟通在活动当天利用E。

　　时间定在下周六（11月29日）上午。正式活动包括室内讲演与室外演习两部分，室内讲演九点开始，结束后进行室外演习。

　　3、待方案确定后开始部署。

　　确定参与活动的人员。同学应进行责任划分：

　　（1）与消防队保持联系，保证有效沟通。

　　（2）积极与保卫处、宿管等方面联系，确保当天活动可以按计划实行。

　　（3）宣传活动到位。

　　（4）为活动的进行做其他方面的准备。

　　确保物质准备充分----准备演习中需要的器材和设施，包括部分消防栓、灭火器、模拟燃烧物及燃烧现场等。

　　4、活动的宣传工作。

　　在校内可以采取海报张贴的方式，同时在下周摆台介绍。对校外采取发放宣传资料的方式，宣传资料上还应附有消防知识，比如宿舍用电禁忌，怎样逃生，怎样求救等实用的内容。向其他高校发送邀请函，演习当天争取有其他高校同学参加。

　　5活动早晨九点开始。

　　（1）室内讲座。

　　先由保卫处领导向同学们讲解日常生活中防火应注意的问题，比如电器的正确使用，违规电器的种类，学校建筑中的安全设施和紧急安全出口设置等。

　　然后由消防部门的领导向同学们讲解一旦火灾发生，如何在第一时间进行有效的'自救与逃生。比如如何抵制浓烟，如何利用手边的东西临时充作自救工具，如何使用楼内配备的灭火器等。这一部分讲解时，有消防官兵当场示范，使观众的理解更加直观。

　　讲座进行的同时，我们的工作人员同时在布置演习场地，消防官兵也协助我们做着正是演习的准备工作。

　　（2）室外演习。

　　讲座结束后由主持人和工作人员带领转移到演习场地。工作人员应维持好秩序，保证演习的顺利进行。大概十分钟后，演习正式开始。

　　（效果利用消防大队提供的专业工具制作，整个过程有相关人员进行讲解）

　　首先三楼的一个阳台冒出浓烟，接着从外面发现楼层其他阳台也开始冒烟，然后向其他楼层蔓延。马上有人在阳台呼救，经过的人发现后立即报警。火警到来之前，陆续有人从安全出口成功逃生。但仍有大部分同学被困在宿舍楼内，尤其是住在较高楼层的同学。

　　3——5分钟后，消防车开到事故现场，对围观人群进行疏通以确定无关人员的安全。消防官兵装备整齐，领导一方面安抚被困人员的情绪，一边镇定地指挥着工作有序进行，消防官兵根据指示马上展开营救工作。本次活动为达到一个宣传教育以及普及知识的目的，尽量利用各种工具和方式快速进行营救：

　　（1）由消防员铺好救生垫，让中间楼层（二、三层）的同学进行逃生；

　　（2）消防员可以把云梯架在阳台让同学直接走下来；

　　（3）消防员带着安全背带到达受困区域，亲自指导协助被困人员穿戴安全背带逃生；

　　（4）提供自动缓降器供被困人员逃生；

　　（5）由消防员架救生软梯然后指导学生由软梯爬下；

　　（6）由消防员安装救生带然后指导协助被困人员由带内滑下；

　　（7）发现有昏迷人员后立即背负并由安全通道迅速撤离，若安全通道已被火封锁则小心由云梯运下。

　　其余消防员利用近处的消防栓连接好水管水枪等设备准备好灭火的水源，随时准备紧急营救完毕后第一时间进行灭火。由工作人员在现场利用火盆和火种升火，以供现场灭火演示。灭火的同时，被抢救出的同学若出现不正常的情况马上送医进行救治。

　　经过努力，成功灭火。

　　灭火结束后，邀请消防员在前演示装备全过程，然后选取观众穿上专业服装，对比两人的穿衣动作、时间和结果。在现场再次升起火焰，并选取观众上前操作，由消防官兵在旁观看进行评价，指出不足并当场演示灭火器的用法。然后由同学现场表演有关火灾逃生的小短剧，如求救、逃跑、疏散、应急方式和办法，由消防官兵从旁指导，解说，生动形象地向同学们教授火灾逃生自救知识。

　　6、演习结束后，整理现场。总结。

　　7、后续工作。

　　用海报形式对本次活动作大致的介绍，可加强同学们对消防知识的印象。

　　为取得广泛的影响，可将本次活动中演习过程制作成DVD，赠与其他高校以助其开展消防安全教育，也可发布到网上，从而取得更深远的影响。

　　五、经费预算

　　灭火器

　　录像及刻录费用

　　道具：被褥

　　烟雾剂

　　宣传费用

　　舞台费用

　　损失费用

　　消防员灭火费用

　　合计

　　六、人员安排

　　1、确定当天参与演习的人员进行训练。（伤员名）

　　2、外联及公关名，包括经费赞助，场地，联系消防大队，联系新闻记者以及与其它高校的联系沟通。

　　3、物质准备名，包括采购，场地的准备，工具的准备。

　　4、宣传工作，制作资料人，宣传共同参与。

　　5、主持人2名。

　　6、机动若干。

演练方案篇3

　　一．消防演练的目的

　　此次学校消防演练的直接目的就是为了使全校学生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，按照县局安排，特举行我校消防安全演练，具体实施方案如下：

　　二．演练领导小组

　　总指挥：***成员：***、***、***

　　三．演练时间及地点

　　演练时间：***

　　演练地点：****

　　四．演练人员：全校师生，共***人

　　五．演练现场安排

　　1．疏散组：

　　成员：***

　　职责：听到警报立即到达各自的位置作好疏散学生工作

　　2．路线导护组组长：***

　　成员：****

　　职责：负责学生逃离路线的疏散

　　3．场地队列组组长：***

　　成员：****

　　集中地点：****

　　职责：稳定学生情绪、整好各班队伍

　　4．紧急救护组组长：***

　　成员：***

　　职责：负责逃出受伤学生的急救

　　5．灭火组组长：***

　　成员：****

　　职责：利用学校消防器材和水进行灭火

　　六．演练假象

　　学生宿舍楼某处发生火情危及学生人身安全。

　　七．演练进程

　　1．政教处办公室接到宿管老师（陈恒玉）打来电话称宿舍楼发生火情危及学生安全，政教主任杨康峰立即向总指挥宋涛校长报告。

　　2．总指挥宋涛校长核实情况后，立即启动消防紧急疏散预案。指挥人员到达现场实施振华中学消防安全预案。

　　3．书记张志武负责向119、120报警；向教育局报告。

　　4．各组听到警报立即到达各自工作岗位。

　　5．撤离(疏散)方法：及时打开宿舍门，在室内组织学生用湿毛巾捂住口鼻，猫着身子迅速有序地跑出模拟火场到达指定地点集合。

　　6．紧急救护组任务：医务室门口(设定场景)集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处。(预设场景)。

　　7．负责疏散的老师指导学生依次排好队，撤离宿舍时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

　　8．学生到达集合点后，由各舍长清点人数(应到数和实到数)，并报给相应负责老师。

　　9．最后由政教主任杨康峰向总指挥宋涛校长报告应撤出人数和实际撤出人数。

　　10．副总指挥张志武从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。

　　八．演练注意事项

　　1．所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。

　　2．按班级就近疏散原则，撤离路线及顺序；下楼时注意安全．步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从宿舍疏散到指定的.安全地带。

　　3．楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令。不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　4．参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　5．疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。．

　　九．演练准备

　　1．参演人员预案学习(政教处负责)；

　　2．学校准备相应的物资(汽油少许、铁锅1只、灭火器4个、煤气罐

　　1个)烟雾弹2个、小喇叭2个(总务处负责)；

　　3．学生自救、逃生知识培训(班主任负责)；

　　4．预设场景导演(政教处负责)；

　　5．演练预演(指挥部负责)；

　　6．演练活动横幅、指挥部等(政教处负责)。

　　十．演练要求

　　要求全体师生思想重视,按照学校安排,紧密配合,尽善尽美地完成本次演练。

　　十一．演练总结

　　地点：篮球场

　　由安全演练总指挥宋涛校长做演练总结。

演练方案篇4

　　为了确保在发生火灾情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全防火意识，提高全体师生的自护自救技能。

　　一、演练指挥系统：

　　总指挥：何勇

　　现场指挥：何锦华刘德仁(处理各种突发事件)

　　成员：刘家琼（负责广播系统），谢少坤（负责救护），何明桥（负责操场秩序），黄朝雄（负责楼梯疏导秩序）

　　二、报警处理程序：（演练不含此项）

　　1、学校发生紧急事件时，第一发现人立即向总指挥汇报有关情况。

　　2、根据发生的灾害情况，由总指挥立即向政府或教育局汇报。

　　三、组织实施安排：

　　1、楼层疏散指挥员安排：楼道口：成运斌。一楼：徐国彪。二楼：朱立富。三楼：孙林。各楼层疏散指挥员主要负责各主通道的疏导工作，防止学生相互推挤、窜序和掉队，协助各班老师处置疏散过程的突发情况。在确定所负责区域的学生全部疏散后，最后疏散到操常。

　　2、操场秩序指挥：何明桥，各班班主任

　　3、教室内学生疏散指挥人员安排：

　　a、在教室上课的教师迅速组织学生排队。（各班前后门撤离的学生顺序由班主任事先确定，教育学生要遵守纪律，服从安排，并让学生都弄清演练程序和疏散路线）疏散指挥人员有课的在班主任到达后迅速赶到负责地点。

　　b、在办公室内办公的班主任立即前往自己的班级，协同年级主任安排并立即组织学生撤离。

　　c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到课间操集合处集合。

　　4、救护组人员安排：谢少坤（总指挥）

　　a、谢少坤主任携带药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。

　　b、职工在乒乓球台处待命，协助谢主任及时把伤情较重的师生送往医院。

　　c、本班学生疏散到安全地带后，非班主任老师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。

　　四、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声（急促的`哨音）后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不得收拾任何物品，逃离时要猫腰。

　　2、疏散集合地点：在操场集合后，如情况需要，再听从现场指挥、安排。

　　3、全校师生每人准备一条小毛巾。

　　4、疏散顺序：

　　a、三楼的学生按六（1），五年级，四年级，六（2）班沿楼梯下的过道进入大操常

　　b、一楼的学生按三年级、二年级、一年级、学前班的顺序先到前面的小树林整队后前往大操常

　　c、所有班级在疏散过程中学生先疏散，教师最后撤离。

　　5、撤离到操场按课间操队形站好后由班长清点人数并报告给班主任，由班主任向总指挥报告。

　　6、门卫管理好校门，一是防止学生走出校园，二是及时给参加消防和救援的车辆开门，疏导校门处的交通。

演练方案篇5

　　一、目的

　　为吸取建筑施工现场发生的重、特大火灾事故教训，确保夏季消防安全，针对夏季温度持续升高、雷电天气、用电增加和户外活动频繁的特点，为了能让现场职工学会准确判断火灾隐患，检验岗位工人掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用，使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者，掌握火灾发生时逃生、报警的正确方法，提高应对突发火灾的自护自救能力、保障职工的生命安全。根据项目部工作计划中年度“施工现场安全月”活动安排，根据项目部制定的(防火灾事故应急预案)，特制定施工现场火灾消防演练实施方案。

　　二、时间安排

　　1、项目部制订演练实施方案经安全领导小组审批。

　　2、计划用一周时间通过现场安全员向工人开展相关知识培训(7月20—7月26日)。

　　3、召开演练工作会议向职工通报(7月27日下午)。

　　4、时间安排：7月30日(周五)。在项目部大院内集合演习，下午3：00正式开始。

　　5、演练完后进行演练工作总结。

　　三、组织机构

　　1、总指挥：郭

　　2、副总指挥：程，牛，刘，业主，监理

　　3、现场指挥：孙

　　(一)灭火组(7人)：组长：黄；组员：二分部指定6人；着装：迷彩服、安全帽、工具：灭火器、扫帚。

　　(二)工人疏散组(5人)：组长：姬强国，负责火灾现场疏散的指挥任务。组员及具体负责工作：二分部指定4人：负责火灾现场工人疏散和清理工作。

　　(三)救护组(11人)：组长：牛，负责救护的指挥任务。组员：负责抬担架4人，假装病号1人，骋请医务人员2人，其它服务人员3人；

　　(四)宣传广播组(3人)：组长：张，负责广播宣传指挥任务。组员：殷负责拍照；办公室指定专人负责广播器材和紧急摇铃。

　　(五)后勤保障组(共5人)：负责器材装备、供水排水、供电照明、运输工具、食品衣物等灭火工作所需的各种物资供应保障工作。组长：刘组员：孙，曾等四人

　　四、参加人员

　　项目部管理人员，二分部管理人员，一分部主要管理人员，各分部食堂炊事员，炸药库看管员，门卫员，库房看管员，爆破员代表。

　　五、具体要求

　　1、听从指挥，不吸烟、闲谈。

　　2、禁止串岗、不擅离职守。

　　3、准备工作：制做红底白字的“中铁隧道集团广乐高速公路t10合同段消防演练”横幅一幅，宣扩音器一部，担架2付；8台灭火机；消防设备(锹、镐、钩、斧)；废轮胎2个；汽油桶(5公斤)，骋请两名医护人员及必要的'医疗器材，口哨2个，白色小毛巾，摇铃等。

　　4、参加车辆指挥部一辆三菱越野车，二分部两部皮卡车。

　　六、具体演习安排

　　(一)3：00－3：15专职安全员讲解消防知识，现场演示灭火器的使用方法。

　　(二)3：15－4：00演练实战过程组织安排。

　　1、火灾发生，第一发现火情者立即报告项目经理，并根据指示第一时间将情况汇报上级主管部门总指挥，并由立即拔打“119”火警电话请求支援，并派人到大门外道口为警车引路。

　　2、当火灾发生时，工人疏散组负责通过广播或紧急鸣号、呼叫等要求现场工人紧急逃生。随后，二分部指定专业电工负责拉下电闸，将施工现场电源切断(注意：做演示，实际不要拉电闸)。

　　3、由灭火组按准备的灭火设备进行灭火自救。由救护组负责清理检查是否火灾现场有未逃走的工人，同时将清理情况向总指挥汇报。

　　4、火灾发生后，驾驶员在第一时间将车开至火灾现场附近安全处，救护组准备好医疗救护箱，其他救护人员用担架负责接送受伤人员，以使受伤人员及时得到救治。

　　5、根据效果确定是否重复进行第二次演练。以上初步定在3：45结束。

　　6、3：45全体演练人员集中广场，总指挥对这次消防演习进行总结。

　　7、4：00分演习结束！

　　七、演习效果评定依据

　　1、各小组组长及时向总指挥报告清点人数情况。

　　2、各责任人工作完成及时有效，结果无人员因演练受伤害。

　　3、消防通道畅通无阻，工人逃生时的动作迅速、有序、规范。

　　八、预期效果

　　1、通过本次消防预案的演练工作，提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　2、掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用。

　　3、使岗位工人掌握如何报警，如何抢救伤者。

　　消防应急演练程序安排表

　　一、人员集合3：00准备火源，救护车停放在外面，应急车辆就序；

　　二、现场指挥说明这次演练的总体要求：

　　1、安全的事是大家的事，本次演练也是落实省交通集团打造平安全工地的重要内容，应该是非常有意义的一件事；

　　2、对业主和监理非常重视这次实战演练并亲临现场指导表示感谢；

　　3、本次演练达到的预期效果：

　　(1)让大家学会应急响应知识；

　　(2)让大家掌握基本的消防安全知识；

　　(3)让大家学会火灾情况下紧急避险、逃身自救知识；

　　(4)让大家学会基本的急救知识。

　　4、希望本次演练大家认真配合，听从指挥，保持现场秩序，注意人身安全，积极配合好本次演练。

　　三、由孙讲解消防基本知识：(1)灭火基本知识，灭火器使用；(2)紧急疏散知识；(3)伤员救护知识；(4)点火，现场演练灭火器使用，群众参与。

　　四、总指挥下令“广乐高速公路t10合同段消防应急演练现在开始”

　　1、大家进入房间；

　　2、点火；有一个从屋内冲出，喝叫“着火了，着火了”，并立即打电话给项目负责人，预警人员吹口哨或摇铃警报着火；

　　3、火灾发生，第一发现火情者立即报告项目经理，并根据指示第一时间将情况汇报上级主管部门总指挥，并由立即拔打“119”火警电话请求支援，并派人到大门外道口为警车引路。

　　4、当火灾发生时，组织人员紧急疏散辙离。工人疏散组负责通过广播或紧急鸣号、呼叫等要求现场工人紧急逃生布；置好逃身方向，部分人员拿湿毛巾；随后，二分部指定专业电工负责拉下电闸，将施工现场电源切断(注意：做演示，实际不要拉电闸)。

　　5、火灾发生后，驾驶员在第一时间将车开至火灾现场附近安全处，救护组准备好医疗救护箱，其他救护人员用担架负责接送受伤人员，以使受伤人员及时得到救治。

　　6、由灭火组按准备的灭火设备进行灭火自救。由救护组负责清理检查是否火灾现场有未逃走的工人，同时将清理情况向总指挥汇报。发现一名伤员没能辙出，救护组到二楼用担架救人；

　　7、人员救出，救护车赶到现场对人员进行基本的救护后赶离现场；

　　8、救护车返回，现场给大家讲解基本的急救知识，包括人工呼吸。

　　五、全体演练人员集中广场，总指挥对这次消防演习进行总结。

演练方案篇6

各医疗卫生单位：

　　根据陕西省卫生厅下发的陕西省XX年甲型h1n1流感医疗救治工作预案要求，结合我县的实际情况特制定本方案。

　　 一、目的

　　医疗救治模拟演练的目的是检验卫生行政部门和医疗机构的应急指挥能力、各部门协调配合能力、快速反应能力、高效处置能力、后勤保障能力。通过演练发现问题、弥补漏洞，形成指挥有力、反应迅速、流程规范、配合默契的医疗救治体系。

　　 二、内容

　　医疗救治模拟演练的内容包括卫生行政部门和各级医疗机构，特别是甲型h1n1定点收治医院的应急指挥能力、医疗救治网络建设，门（急）诊预检分诊、病人转运、诊断和治疗，医院感染控制、消毒隔离、医疗废弃物的处理和疫情报告等方面。具体内容及要点详见《医疗救治模拟演练内容》（附件1）和《医疗救治模拟演练要点》（附件2）。

　　 三、方法

　　医疗救治模拟演练本着模拟事件、检验能力、考察环节、注重规范的原则。注重指挥部门与医疗机构相结合、单项医疗活动与协同作战相结合，应急处理与日常备战相结合，理论知识与实践技能相结合。采取现场设置场景和任务，现场展开工作环节，现场演练工作流程，现场提问、现场考察、现场点评的方法进行演练。

　　 四、形式

　　医疗救治模拟演练按各部门和医疗机构承担任务不同，分为卫生行政部门、定点收治医院、设预检门诊的医院、设分诊预检点的医院共四个层次进行。主要形式分为单项演练、配合演练和综合演练三种。

　　 五、督查

　　省卫生厅将于5月中旬组织有关专家组，对各地和相关医疗机构的演练情况进行检查、督导，发现存在问题，指出薄弱环节和漏洞，督促被检单位改进提高、要求被检单位在规定时间内汇报整改情况。并向全省通报有关检查情况。

　　 六、责任

　　医疗救治模拟演练作为专项演练的一项主要内容，关系到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情传播，降低病死率，提高治愈率等各项任务的完成与目标的实现，是各项准备工作中的.重中之重。各单位要指定专人负责医疗救治模拟演练工作，确保各项准备工作落到实处。对工作责任心不强，未组织演练或组织不力的相关责任人严肃查处。

　　传染性甲型h1n1流感是一种新型传染病，工作中的任何疏忽和漏洞，都可能导致疫情扩散，铸成大错，各医疗机构对此要有清醒的认识，务必认真学习相关法律、文件，查漏补缺，积极完善，认真做好各项医疗救治演练的准备工作。

演练方案篇7

　　为提高全校师生在密集场所应急疏散防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，培养学生的自我防护能力，特制定如下演练实施方案。

　　一、演练目的

　　提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或火灾等情况时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过疏散暨消防演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的'应变能力。

　　二、演练领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　工作组及成员：

　　现场总指挥：xx

　　秩序导护组：xx

　　紧急救护组：xx

　　后勤保障组：xx

　　广播组、摄影、摄像：xx

　　搜寻组：xx

　　项目表演和培训：xx消防大队、校安全小组成员和义务消防队员

　　三、演练时间

　　20xx年5月12日上午课间操时间，具体时间听从学校临时信号随机而定。

　　四、演练人员

　　xx学校全体师生员工

　　五、演练假想事件和项目设计

　　演练假想事件：本地区发生地震和学校某处发生火灾危及校园师生人身安全。

　　演练项目设计：有关师生参演紧急疏散预案。

　　六、指挥部设置

　　指挥部设在大操场主席台。

　　七、逃生演练进程

　　1、办公室接到某老师打来电话称学校发生火情危及师生安全，或发生地震前兆，办公室主任立即向校长xx报告。

　　2、校长xx核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令xx副校长立即到达现场进行指挥，命令学校广播站及时发出警报信号，并要求各班在班主任指挥下有秩序的成单人单行靠右安全撤离。（如果是课间，请班主任立即按学校要求组织室内外学生撤离；如果正在上课，请科任老师立即停止上课，班主任立即赶赴班级，与科任老师一起组织学生撤离。）

　　3、撤离（疏散）方法：老师及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门，按规定路线撤离。

　　4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

　　5、紧急救护组任务：接办公室通知后到大操场集合待命，准备好救护器材。

　　6、后勤保障组：救护站的准备、话筒、火盆、煤油、灭火器，xx负责领取和送达所需物品。

　　7、广播组成员发出信号后，学生在班主任指挥下按顺序排好队撤离，撤离教室时要有秩序，从走廊及楼梯按顺序撤出。

　　8、学生到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报xx统计后报xx副校长。副组长从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

　　八、疏散路线（三号楼）

　　二楼：小学部一至六班从北楼梯下。

　　三楼：九（1）班、八（1）班从南楼梯下。

　　四楼：七年级一至六班从南楼梯下。

　　出楼梯口后跑步进入大操场，按上操队形坐下。

　　注：科任老师协同班主任护送学生疏散至大操场，其他老师及时疏散到操场按升旗仪式时站位坐下。