设计方案

更新时间：2024-01-04 09:50:47 活动方案我要投稿

设计方案优秀6篇

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的设计方案6篇，希望对大家有所帮助。

设计方案优秀6篇

设计方案篇1

　　一、活动背景

　　“感受田园气息，体验天然氧吧;感受郊游乐趣，享受劳动果实!”这是让孩子接触自然，亲近自然的最好方式，是您和家人送给孩子的最好礼物，更是您和家人享受自然，回归生态的最好方式。

　　一年之计在于春，在折春芽初萌的日子里，陪伴着家人朋友，远离都市的喧嚣，相约来到郊外，共同为明天种下一抹新鲜的绿色!

　　二、活动时间：3月5日—4月30日

　　三、活动地点：厦门同安莲花镇小坪

　　四、游览地点：野山谷生态乐园

　　五、认养树种：凤凰木、蓝花楹、鸡冠刺桐、垂叶榕、细叶榕等

　　六、参与方式

　　(1)家庭式参与：2-3个人，200元/棵/年

　　(2)团队组织参与：团队人数达到20人及以上，可免费认养一棵树一年。只需要支付证书、标牌工本费20元即可。由于场地有限，企业团队最少10人才可认养一棵树一年，景区每棵树收取工本费20元。

　　(3)团队家庭式：以小团体(2-3人)家庭模式组成的大团体满10组180元/棵/年，20组以上150元/棵。

　　七、费用说明：

　　1.以上参与方式(1)(3)含野山谷景区门票，最多可免3个人，超过部分按规定购买。

　　2.费用含认养一棵树木栽植权(景区规定范围)、挂牌书写留言纪念权(内容需符合景区相关规定);

　　3.景区赠送具有纪念意义的“亲手留言”挂牌一块、纪念证书一本;

　　4.景区为认养人栽植的树木进行免费维护保养;

　　5.认养人可凭证书享景区门票及住宿折扣优惠。

　　6.景区提供认养主人栽植树木所需的'种树工具：锄头、铲子、水桶(需押金每套100元);

　　7.以上解释权归野山谷景区所有!

　　八、活动流程及行程

　　1.活动流程：游客报名、预定、统计→办理手续领取纪念证书、纪念牌(前台)→栽植区植树及拍照留影(植栽部)

　　07：40指定地点集合，乘坐旅游大巴或自驾前往景区

　　08：50抵达野山谷，办理入园手续。

　　09：30沿森林步道行进，觅流而上一路青山绿水，谷深林幽，古藤老树，蝶飞鸟鸣。泪水潭玉女潭情人潭潭潭生情，亲水湖镜泊湖皓月湖湖湖感恩。

　　10：20攀登林荫山道，仰望高悬汀坝，闯入热带雨林，融入湿地生态，走进恐龙谷，鳄鱼滩，重返侏罗纪时代，仿佛向您诉说着亿万年前沧桑巨变的故事。

　　10：50信步山涧，淙淙溪流，花香鸟语，渐入佳境。千层叠瀑，雄起迭胜，澎湃胸怀。登临高空平台，俯瞰山野林趣，举目四顾满目苍山叠翠，让您倍感“水到天边天作岸，山临绝顶我为峰”的豪情壮志。

　　11：30落实认养树种后由认养人和厦门野山谷生态乐园确定认养信息。

　　12：00现场

设计方案篇2

　　一、活动主题：将是我们永久的纪念。

　　二、活动思路：

　　1、展示学生几年里的作品，以展现他们的智慧和毅力。

　　2、希望带着这种优秀品质在新的学习环境里有更好的创造。

　　三、实施对象：小学毕业生

　　四、活动方法：

　　1、以学生为主角，展现学生的各种能力。诸如撰写方案能力，主持活动能力及活动表现能力等。以教师为配角，重在幕后指导，为学生搭建展示平台。

　　2、毕业典礼由家长参加观摩。一方面以鼓励学生积极参与活动，另一方面让家长见识孩子在校的能力和见证孩子成长的足迹。

　　五、活动过程

　　（一）活动准备

　　1、活动时间：20xx年7月4日

　　2、活动地点：六（3）班教室

　　3、主持人：Az Bz Cz Dz Fz Ez

　　4、组委会组长：z

　　5、组委会组员：z

　　6、课件控制：z

　　7、方案执笔：z

　　8、方案审核：z

　　（二）活动流程

　　1、活动开场白

　　合：毕业典礼暨赠送礼物仪式现在开始！这个活动将是我们永久的纪念。

　　A：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。

　　B：轻轻地临走之际，我要深情地向你倾诉。

　　C：那些过去了的，将会成为亲切的怀恋。

　　D：一分耕耘，一分收获。

　　E：花开花败，光阴荏苒。

　　F：离别的钟声酝酿着复杂的情愫。

　　合：我们毕业了！我们毕业了！

　　2、概述展示作品《慧本》与《文集》

　　A B：我们当上了小小作家。

　　C D：我们拥有《慧本》与《文集》。

　　E F：这是我们智慧的结晶，成长的见证。

　　合：这是我们共同的纪念，共同的纪念！

　　3、详细介绍《文集》

　　C：我们的《文集》五彩缤纷。（转身拿起《文集》）大家看--

　　《文集》共五册，分别是《生活乐园》、《放飞梦想》、《诗韵赛区》、《主题旋律》、《留住童年》。（转身放回）

　　C:那一篇篇文章都是我们辛勤劳动的果实；那一段段文字都是我们笔下最优美的乐章；那一个个修辞都是我们绞尽脑汁的成就。

　　合：《文集》中的那题目、卷首语、目录、诗词文，是我们在泪与汗之后最美的回忆。(AB上前一步，CDEF回去)

　　A：记得五年级那册《文集》的题目是我们一个接力作文小组命名的。

　　B：是啊。

　　A:是哪个小组，请举起你们光荣的手来。

　　B：噢，是傅鑫辉小组。来来，我想问问，当时你们是怎么想的？（由傅鑫辉组说）

　　A：想得真好，掌声送给他们。我还记得，文集中的卷首语都是同学们自己创作的。

　　B：是啊。趁此机会和大家一起分享吧！先请罗夙淇小组。（主持人坐在一边去，四个小组分别朗诵。）

　　罗：我们组创作的卷首语，题目是《群星曲》，被编在四年级的文集里，现在朗诵。

　　杨：我们组创作的卷首语，题目是《一段烛光》，被编在五年级的文集里，现在朗诵。

　　陈：我们组创作的卷首语，题目是《心语》，被编在六年级的文集里，现在朗诵。

　　王：我们组创作的卷首语，题目是《茫然回首》，被编在六年级的文集里，现在朗诵。

　　C：在此，我们要感谢每一组同学为《文集》做出的贡献。（鼓掌）

　　D：感谢朱老师每天废寝忘食地为《文集》的无私奉献。（鼓掌）

　　C：感谢z妈妈帮我们把10多万字输入电脑。（鼓掌）

　　D：感谢z妈妈帮我们修改校对。让我们的文章锦上添花。（鼓掌）也感谢钟老师，柴老师，楼老师为我们修改校对。《文集》等会儿发给大家。

　　4、详细介绍《慧本》

　　F:《慧本》，一个多么有凝聚力的名词。

　　E:同学们，大家看这是什么？--（指向《慧本》）

　　F：它们汇聚了在座每一位同学的心血。

　　E：它如一个稚嫩的花苞，经过六册《慧本》的培育，开放成了一朵洁白的玉兰花。

　　F：它如一曲五线谱，经过六册《慧本》的谱写，成为了一首韵律悠长的钢琴曲。

　　E：每当我们写成一篇佳作，就将其抄到文稿纸上。

　　F：临近期末，我们画名片，绘扉页，制封面。

　　E：每一笔、每一画，可以说都是我们自己的努力。

　　C：俗话说得好，实践出真知。

　　D：在制作《慧本》过程中，诞生了许多很优秀作品，请欣赏四至六年级的代表作品，请看大屏幕。（课件）

　　z《童年记事》 z《通向作文的小路》 z《作文足迹》

　　z《风清云淡》 z《春的画卷》 z《灰色离别》

　　z《灯火阑珊处》

　　D：制作《慧本》的`过程中，智慧的火化不断擦亮，同学们居然做成了“一套一套”的，请欣赏--（课件）

　　z《童之忆》《童年忆》 z《春风绿源》《夏日骄阳》

　　z《天蕴之作》《天韵之屋》 z《繁星春水》《月色荷塘》

　　z《放逐天际》《众神归来》 z《宁静致远》《汇享墨痕》

　　C：三年来，制作《慧本》中，进步的同学也有不少。请欣赏他们的作品，来见证他们的进步。（课件）

　　如从整体美化上，z四年级《绚彩之门》和六年级的《丢失的翼》。

　　从封面设计上，z的四年级《作文种子开花》五年级《秋的果实》。

　　从取题上，z的四年级《作文天地》六年级《心声的故乡》。

　　从扉页制作上，z的四年级《个人档案》和六年级的《个人档案》。

　　谢谢！

　　5、班主任、家长代表、学校领导代表发言

　　A.B.C：看着这精美的《慧本》，记忆闸门就此打开。

　　D.E.F：昔日的酸甜苦辣，喜怒哀乐浮现脑海。

　　合：让我们为自己的成果鼓掌吧！

　　A.B：活动进程到现在，我们将依依不舍地告别小学生涯（深情地）。

　　C D：在告别之际，我们邀请朱老师给我们毕业赠言。

　　朱老师赠言--

　　合：让我们向敬爱的老师敬礼！

　　E.F：亲爱的家长一直是我们培育我们成长的坚强后盾，由请z妈妈给我们讲几句吧。

　　家长发言--

　　合：在此也向我们一关支持呵护我们的家长敬礼！

　　A.B：有请政教主任赵老师发言。

　　z发言--

　　合：谢谢赵老师对我们的鼓励，让我们向未来的美好生活出发吧！

　　6、结语

　　A.B：尊敬的家长

　　C D：敬爱的老师

　　E.F：亲爱的同学

　　A.B：小学毕业是我们人生的第一站。

　　C D：今天这个活动将是我们永久的纪念。

　　合：毕业典礼暨赠送礼物仪式到此结束！谢谢。

　　7、分发毕业礼物

　　E.F：接下来分发礼物，请同学们安静有序。听z报学号上来领去。

　　注意事项：

　　1、《慧本》按学号排放。要展示的另放一边。

　　2、《文集》按次序叠放成五摞。

　　3、分发时的秩序：

　　（1）z监管队伍，1-5号先来。

　　（2）z监管分发《慧本》。

　　（3）z监管分发《文集》。

　　（4）z监管礼品袋。

　　4、相机

　　5、录像（机动）

　　z市杨格小学z

　　20xx年11月25日

　　附件：（一）《卷首语》内容

　　《群星曲》

　　我们的作文，好像天空中的群星，

　　在笔尖闪闪发亮; 我们的作文，

　　宛如一首首优美的歌曲，在我们心间回荡。

　　我们的情感仿佛乐曲一样动人，我们的心声犹如星辰一样永恒。

　　罗夙淇组撰稿

　　《一段烛光》

　　一段烛光，是一段记忆，里面有酸甜苦辣各种滋味。不妨将它们转化成文字，文字里一定包含着我们对生活的挚爱，更多的是我们对作文的热爱与对文字艺术那近于痴狂的迷恋……

　　试想，在月光下长满葡萄枝叶的葡萄架旁，温上一壶酒，再剪下一段烛光，将文字细细品味。相信，烛光照亮的不仅是作文，也许是我们百变的生活，也许是我们百态的人生……

　　z组撰稿

　　《心语》

　　在小学最后一年里，我们写出了悠长的诗韵，写出了祖国的壮丽山河，写出了猫狗追逐打闹，写出了节日的欢歌劲舞。

　　回想那奋笔疾书的过去，回想那突破五笑脸的激动时刻--梦圆了！

　　z撰稿

　　《茫然回首》

　　茫然回首，已历经六年路漫漫。一路上撒满了欢声笑语，写遍了喜怒哀乐。这是属于我们的童年，童年将被封存，封存在心灵深处。然而，它会在心底倒带，回放。回放那快乐时光……

　　z组撰稿

　　（二）录像片断

　　1、朗诵面面 2、主持人风采 3、班主任赠言

　　4、家长发言 5、分发礼物

　　（三）活动课件：《慧本展》

　　（四）照片资料：1、主持人风采2、展示文集3、家长观摩4、朗诵画面5、班主任赠言6、政教主任发言7、礼物分发装包

设计方案篇3

　　——雅丹地貌考察

　　一.内容:考察地理地貌特征,植物分布特点

　　1.参加对象:高一,二年级学生.25名

　　2.时间:待定。

　　3.指导教师:地理教研组和生物教研组全体教师共11名

　　4.地点:库车县盐水沟雅丹地貌区。

　　5预期(1).每位学生写一篇相关考察报告

　　(2).按写的质量评出一,二三等奖

　　(3)获得学生考察的'图片资料.

　　(4)进一步提高学生的动手能力,和学习生物的兴趣

　　(5)办一期与考察相关的墙报.

　　二.经费预算

　　1:发奖

　　一等奖2名(各30元的物品奖励)

　　二等奖4名(各20元的物品奖励)

　　三等奖6名(各10元的物品奖励)

　　2:照片冲洗:50元

设计方案篇4

　　经局领导和业务技术人员认真筛选，决定把××镇××山及与之毗邻的胡崖山、档子沟山确定为我县20xx年度林业生态示范工程基地。按照科学规划、因地制宜、适地适树的原则提出如下工程规划设计。

　　一、工程建设内容及规模

　　工程规划设计总面积1751亩，全部为人工造林。根据××镇××山一带的立地条件和树种的`生物学特性,选择造林树种为大叶女贞、黄连木、五角枫、核桃和塔柏五种，其中女贞与黄连木混交林410亩，女贞与五角枫混交林1107亩，核桃纯林243亩，塔柏1071株。

　　二、工程建设地点与树种选择

　　工程位于××镇××山、档子沟和上胡崖山一带共3个山头8面坡，涉及苏庄、金竹河、杜岗、小草峪、葛家沟五个行政村。其中档子沟东至胡崖山上半部即1小班营造大叶女贞与黄连木混交林，面积410亩;上胡崖山下半部即3小班栽植核桃纯林，面积243亩;××山东坡、南坡上半部和西坡(即2、4、5小班)营造大叶女贞与五角枫混交林，面积1107亩。

　　三、工程建设时间与验收

　　工程自20xx年10月中旬正式开工，11月中旬完成整地，11月底完成造林等所有工程。根据工程进展，进行三次验收，分别是整地验收(11月10日前)，栽植验收和综合验收(20xx年8月)。

　　四、技术规程

　　本着适地适树的原则，合理规划，科学造林，高标准完成工程建设，具体技术标准为：

　　1、树种选择：工程区多为石灰岩，土层薄，肥力差。根据树种的生物学特性和造林地的立地条件，在立地条件较差的荒山荒坡栽植大叶女贞、黄连木和五角枫，在土层深厚的坡耕地栽植核桃，在××山上山路两侧和观摩台周围点缀栽植塔柏。

　　2、造林密度：大叶女贞与黄连木混交林、大叶女贞与五角枫混交林密度设计均为每亩56株(株行距3米×4米)，核桃密度设计为每亩34株(株行距4米×5米)，塔柏3米一株，路两侧各栽一行。

　　3、整地规格：在尽量减少原生植被不被破坏的情况下，大叶女贞、黄连木、五角枫、核桃、塔柏均采用鱼鳞坑整地，其中大叶女贞、核桃、塔柏整地规格为60cm×60cm×60cm，五角枫、黄连木整地规格为30cm×30cm×30cm(后附各树种造林模式)。

　　4、苗木质量要求：优质壮苗是提高造林成活率的关键，造林苗木全部使用二级以上苗木，大叶女贞根径、高为3cm/1.5m;五角枫根径、高为2cm/0.8m;黄连木根径、高为0.5cm/0.6 m;核桃，优质薄壳核桃，根径、高为1cm/0.8m，塔柏根径、高为5cm/1.8m-2m。

　　5、幼林抚育管理：包括中耕、除草、补植补造、松土等确保苗木成活率，达到验收标准。

　　五、附属配套设施

　　1、道路：在××山沿山脊线自南向北修3.5米宽二级沙石路1400米，并在道路两侧各栽植一行塔柏，株距3米。

　　2.护林房：在××山南坡下半部建护林房一座，面积60平方，一室一厅、砖混结构。

　　3.宣传标牌：修标牌五个，其中上胡崖山西半坡四个，××山上部一个。标准3米*4米，砖混结构。

　　4、停车场和观摩台：××山上部修简易停车场及观摩台，

　　停车场面积500平方米(10米×50米)，要求铲平，垫碎石子，东边垒高50cm石挡。在观摩台周围栽植一行塔柏。

　　5、垒石圈与刷白：在观摩台视力范围内沿穴外围垒石圈及刷白，石圈规格为：半圆形，长1.2m，宽30cm，中间高30cm。

　　六、需苗量

　　1小班设计大叶女贞与黄连木混交，面积410亩，并考虑10%的苗木损耗，大叶女贞和黄连木各需苗木12628株;2、4、5小班设计大叶女贞与五角枫混交，总面积1107亩，考虑10%的苗木损耗，大叶女贞和五角枫各需苗木34095株;3小班设计核桃纯林，面积234亩，考虑10%的苗木损耗，共需核桃苗8752株;路两侧与观摩台周围需塔柏苗1071株，合计共需苗木103269株。

　　七、投资概算

　　工程共需投资137.71936万元，其中种苗费33.77425万元，整地费34.1982万元，栽植、浇水、刷白28.1646万元，标牌费1万元，道路维修费5.6万元，护林房3万元，观摩台修建需投资1万元，垒石圈与刷白30.98106万元。(详见造林单价与投资预算表)

　　附图：1、××县20xx年××镇××山基地施工设计图

　　2、各树种造林图式

　　附表：1、××镇××山基地需苗量表

　　2、××镇××山基地造林单价及投资预算表

　　××县林业局

　　二00九年十月一日

设计方案篇5

　　一、活动主题

　　班级户外烧烤活动

　　二、活动目的

　　丹桂飘香正是同学们赏枫秋游的好时节，班委会举办此次烧烤活动，是为了丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学间的感情，促使我们11级这个新班级能尽快成为一个具有凝聚力和向心力的`团结的大家庭。

　　三、活动时间

　　20xx年10~11月(具体日期待定)

　　四、活动地点

　　南郊公园

　　五、策划组织单位

　　音表2班

　　六、参与人员

　　音表2班

　　全体同学

　　七、组织方式

　　往返包车

　　八、具体活动安排

　　全班可分成4~5组，每组5~7人不等，可按自我意愿随意分配。烧烤计划不变，在其过程中插入适当的小游戏，可按组积分，积分最高者可获得一定奖品，除积分外，期间在游戏中的参与者也给予奖励，以活跃气氛，调动大家的积极性。

　　具体活动流程如下：

　　1、提前买好烧烤用具，提前一天到市场预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到各组。(所需食物和用品清单列在后面)

　　2、出发的时间定在早上的8点。请同学们在7点45分于宿舍楼下集合。

　　3、指定几名负责人，按组带领同学们安全有序地前往目的地，到达目的地的时间大约为早上9点。

　　4、到达目的地之后，自由活动一个半小时，参观景点名胜。组织者可利用间隙准备材料和场地。

　　5、自由参观活动结束之后，大约为10点半，可以开始准备食材。按组分发材料，有序地去场地附近处理，将肉类拆封洗净，将蔬菜清洗干净，垃圾不可随处乱扔。各组之间所占方位最好是临近的位置。

　　6、大约11点，烧烤活动正式开始。

　　7、视当时的气氛，开展小游戏，还可根据每组的最终成品，评出“最佳厨师”奖。

　　8、烧烤告一段落后，可进行自由活动并饭后散步。

　　9、大约下午3点，返校。

　　九、经费预算

　　食物：牛肉猪肉羊肉合计15斤，地瓜，火腿肠，紫薯，土豆，土豆，金针菇，生菜等;烧烤工具：木炭，竹签，纸巾，一次性杯子，烧烤刷等;配料：油，盐，酱等。

　　十、可行性分析

　　本次户外烧烤活动的整体预算大约为500元，可从班费中扣除。往返过程中，大家要注意安全，切实落实好负责人的义务，要与包车公司做好沟通。

　　预祝：此次经管强化班户外烧烤活动取得圆满成功!

设计方案篇6

　　一、材料要求

　　1．砌体材料

　　小型混凝土空心砌块规格为390mm×190×120mm。强度等级为M2.5。烧结页岩空心砖规格为240×180×120mm。烧结页岩砖规格为240×115×53mm。砌筑砂浆强度等级为M5混合砂浆。

　　2．水泥

　　采用32.5号普通硅酸盐水泥或矿渣硅酸盐水泥，要求新鲜无结块。

　　3．砂

　　用中砂，含泥量小于5％。

　　4．其他材料

　　石灰膏、粉煤灰和磨细生石灰等，石灰膏的熟化时间不少于7d。

　　二、主要机具设备

　　1．机械设备：搅拌机、筛子、物料提升机、卷扬机等。

　　2．主要工具：瓦刀、小撬棍、木锤、线坠、灰槽、手推胶轮车以及砖夹具等

　　三、作业条件

　　1．对进场的砌块型号、规格、数量和堆放位置、次序等已进行检查、验收，能满足施工要求。砌块应按不同规格和强度等级整齐堆放。堆垛上应设标志。堆放场应平整，并做好排水。

　　2．所需机具设备已准备就绪，并已安装就位。

　　3．根据施工图要求制定施工方案，绘好砌块排列图，选定砌块吊装路线、吊装次序和组砌方法。

　　4．砌块基层已经清扫干净，并在基层上弹出纵横墙轴线、边线、门窗洞口位置线及其他尺寸线。如使用中型空心砌块时，在基层上画好第一层砌块分块线。

　　5．立好皮数杆，复核基层标高。根据砌块尺寸和灰缝厚度计算皮数和排数，以保证砌体尺寸符合设计要求。

　　6．砌块表面的污物、泥土及孔洞底部的毛边均清除干净。

　　四、施工操作工艺

　　1．中型砌块

　　（1）先按平、立面图划分施工段，以一个或两个单元为一个施工段，进行分层流水施工。砌筑顺序一般按立面图采取先头角后墙身，先远后近，先外后里，先下后上。

　　（2）砌筑砂浆宜采用M5水泥混合砂浆，砂浆稠度以5～7cm为宜；砌筑前铺灰长度一般实心砌块不超过3～5m，空心砌块不超过2～3m。

　　（3）砌筑应从转角处或定位处开始顺序堆进，内外墙应同时砌筑，纵横墙应交叉搭接。砌块应底面朝上砌筑（反砌）。水平灰缝厚10～20mm，垂直灰缝15～30mm。

　　（4）砌块吊放就位应缓慢垂直平稳下落，避免冲击已砌墙体，用人力推动或用小撬棍、瓦刀轻微撬动就位。每一砌块就位后应拉线，用靠尺板校正水平和垂直度，如有偏差，用木锤轻轻敲击纠正。

　　（5）相邻砌块安装校正后，应立即用工具或夹板夹住进行灌缝灌浆，缝宽应在30mm以内，用C20细石混凝土灌实。缝宽超过130mm时，用砖镶砌。

　　（6）砌块灌缝后，随即进行勒缝，勒缝深为3～5mm。砌块校正后如需移动位置，应将砌块吊起清除原有砂浆，重新铺灰和安装。

　　（7）砌筑时，相邻施工段及临时间断处的高差，不应超过一个楼层，并应留阶梯形斜槎。

　　（8）空心砌块孔内插筋应自基础伸出，插筋连接应保证搭接长度，并应随砌随在孔内灌混凝土，灌孔高度比砌块顶面低10cm左右。

　　（9）墙上预留孔洞、管道、沟槽和预埋件，应在砌筑时预留或预埋，空心砌块砌体不得打凿通长沟槽。

　　）预制板、梁、圈梁安装时，应坐浆垫平。每天砌筑高度不应超过1.5m或一步脚手架高度。每砌完一层楼后，应校核墙体的轴线尺寸和标高，使误差在允许范围以内。

　　2．小型砌块

　　（1）小型砌块的施工程序是：找平→放线→立皮数杆→排列砌块→拉线→砌筑→勾缝。

　　（2）砌筑前应在基础面或楼面上定出各层的轴线位置和标高，并用1∶2水泥砂浆或C15级细石混凝土找平。

　　（3）砌筑前应按砌块尺寸和灰缝厚度计算皮数和排数。砌筑一般采用“披灰挤浆”，先用瓦刀在砌块底面的周肋上满披灰浆，铺灰长度为2～3m，再在待砌的砌块端头满披头灰，然后双手搬运砌块，进行挤浆砌筑。

　　（4）砌筑应尽量采用主规格砌块，用反砌法（底面朝上）砌筑，从转角或定位处开始向一侧进行。内外墙同时砌筑，纵横墙交错搭接。上下皮砌块要求对孔、错缝搭砌，个别不能对孔时，允许错孔砌筑，但搭接长度不应小于90mm。如无法保证搭接长度，应在灰缝中设置构造筋或加网片拉结。

　　（5）砌体灰缝应横平竖直，砂浆严实。水平灰缝砂浆饱满度不得低于90％，竖直灰缝不低于60％，不得用水冲浆灌缝。水平和垂直灰缝的宽度应为8～12mm。

　　（6）墙体临时间断处应砌成斜槎，斜槎长度不应小于高度的2／3（一般按一步脚手架高度控制）。如必须留槎应设φ4mm钢筋网片拉结。

　　（7）预制梁、板安装应坐浆垫平。墙上预留孔洞、管道、沟槽和预埋件，应在砌筑时预留或预埋，不得在砌好的墙体上凿洞。

　　（8）如需移动已砌好的砌块，应清除原有砂浆，重铺新砂浆砌筑。

　　（9）在墙体下列部位，空心砌块应用混凝土填实：底层室内地面以下砌体；楼板支承处如无圈梁时，板下一皮砌块；次梁支承处（宽不小于400mm，高不小于190mm）等。

　　（10）对五、六层房屋，常在四大角及外墙转角处用混凝土填实三个孔洞以构成芯柱。在砌完一个楼层高度后连续分层浇灌，混凝土坍落度应不小于5cm，每浇灌40～50cm高度应捣实一次。

　　（11）砌块每日砌筑高度应控制在1.5m或一步脚手架高度；每砌完一楼层后，应校核墙体的轴线尺寸和标高。在允许范围内的轴线及标高的偏差，应在楼板面上予以纠正。

　　（12）圈梁浇筑应先在底一皮混凝土小砌块上用C10混凝土封底，然后再砌墙工作底摸，并在砌块竖缝中预留孔洞穿入螺栓及夹具，固定圈梁模板，绑钢筋，浇筑混凝土，拆模后立即用混凝土嵌填孔洞。

　　（13）钢门、窗安装前，先将弯成Y或U形的钢筋埋入混凝土小型砌块墙体的灰缝中，每个门、窗洞的一侧设置二只，安装门窗时用电焊固定。木门窗安装，事先在K3混凝土小砌块190mm×190mm×190mm内预埋浸沥青的木砖，四周用C15细石混凝土填实，砌筑时将K3砌块侧砌在门窗洞的两侧，一般门洞用六块木砖，每个窗洞用四块木砖。

　　（14）在砌筑过程中，应采用“原浆随砌随收缝法”，先勾水平缝，后勾竖向缝。灰缝与砌块面要平整密实，不得出现丢缝、瞎缝、开裂和粘结不牢等现象，以避免墙面渗水和开裂，以利于墙面粉刷和装饰。

　　（15）施工时所用的砂浆宜选用专用的小砌块砌筑砂浆JC860。浇灌芯柱的砼，宜选用专用的小砌块灌孔砼JC861。

　　（16）施工时所用的小砌块的产品龄期不应小于28d。

　　（17）承重墙体严禁使用断裂小砌块。

　　五、质量标准

　　（－）主控项目

　　1．小砌块和砂浆的强度等级必须符合设计要求。

　　抽检数量：每一生产厂家，每1万块小砌块至少应抽检一组。用于多层以上建筑基础和底层的小砌块抽检数量不应小于2组。砂浆试块的抽检数量：每一检验批且不超过250m3砌体的各种类型及强度等级的砌筑砂浆，每台搅拌机应至少抽检一次。

　　检验方法：查小砌块和砂浆试块试验报告。

　　2．砌体水平灰缝的饱满度，应按净面积计算不得低于90%；竖向灰缝饱满度不得小于80%，竖缝凹槽部位应用砌筑砂浆填实；不得出现瞎缝、透明缝。

　　抽检数量：每检验批不应少于3处。

　　检验方法：用专用百格网检测小砌块与砂浆粘结痕迹，每处检测3块小砌块，取其平均值。

　　3．墙体转角处和纵横墙交接处应同时砌筑。临时间断处应砌成斜槎，斜槎水平投影长度不应小于高度的`2/3。

　　抽检数量：每检验批抽20%接槎，且不应少于5处。

　　检验方法：观察检查。

　　4．砌体的轴线偏移和垂直度应按表5—9的规定执行。

　　砌体的位置及垂直度允许偏差（见附表1）

　　（二）一般项目

　　1．墙体的水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度为10mm，但不应大于12mm，也不应小于8mm。抽检数量：每层楼的检测点不应少于3处。抽检方法：用尺量5皮小砌块的高度和2m砌体长度折算。

　　2．小砌块墙体的一般尺寸允许偏差应按表5—10的规定执行。

　　砌体一般尺寸允许偏差（见附表2）

　　六、成品保护

　　1．砌块运输和堆放时，应轻吊轻放，中型密实砌块堆放高度不得超过3m，空心小型砌块不得超过1.6m，堆垛之间应保持适当的通道。2．砌块和楼板吊装就位时，避免冲击已完墙体。

　　3．水电和室内设备安装时，应注意保护墙体，不得随意凿洞。

　　4．雨天施工应有防雨措施，不得使用湿砌块。雨后施工时，应复核墙体的垂直度。

　　七、安全措施

　　1．吊装砌块夹具应经试验检查，应安全、灵活、可靠，方可使用。

　　2．砌块在楼面卸下堆放时，严禁倾卸及撞击楼板。在楼板上堆放砌块，宜分散堆放，不得超过楼板的设计允许承载能力。

　　3．砌块安装时，不得站在墙上指挥和操作，不准随意在墙上设置受力支撑或拉缆绳等。

　　4．操作过程中，对稳定性较差的窗间墙、独立柱等部分，应适当加设临时支撑。

　　5．当楼层砌到标高时，应即吊装楼盖，使墙体保持稳定。未安装楼板的墙体，在大风天时，宜加设适当临时支撑，保证其稳定性。

　　6．工人操作应戴安全帽，高空作业应系安全带；采用内脚手施工时，在二层楼面以上，应在房屋外墙四周设安全绳网，并随施工高度逐层提升，屋面工程未完不得拆除。

　　八、施工注意事项

　　1．砌块墙砌筑前，应绘好砌块排列图，选好吊装机具和吊装路线，确定吊装程序，编制工艺卡，这是保证施工顺利进行，避免施工混乱的重要环节。

　　2．砌块的堆放应按吊装或砌筑顺序，分型号、规格垂直整齐堆放，并布置在起重设备的回转半径范围内，堆放数量应保证在半个楼层以上配套使用，以减少二次搬运，提高工效，避免停工待料。砌体中的芯柱是用以加强砌块建筑的整体性和结构延性，增强砌体刚度，抵抗水平荷载和地震力的重要措施，必须按设计位置设置，在孔中插入钢筋并浇筑混凝土，不得遗漏，不能马虎，应严格保证芯柱的混凝土质量，同时做好隐蔽验收的检查记录。

　　3．墙体内应尽量不设脚手眼，如必须设置时，可用190mm×190mm×190mm砌块侧砌，利用其孔洞作为脚手眼，砌体完工后，应用C15混凝土将脚手眼填实。

　　4．对墙体表面的平整度和垂直度、灰缝的均匀程度等，应随时检查并校正所发现的偏差。在砌完每一层楼后，应校核墙体的轴线尺寸和标高。在允许范围内的轴线以及标高的偏差，可在楼板面上予以校正。

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