安全方案

更新时间：2024-01-05 13:34:04 活动方案我要投稿

[精]安全方案5篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的安全方案5篇，欢迎大家分享。

[精]安全方案5篇

安全方案篇1

各镇安全办、各煤矿：

　　为认真贯彻落实煤矿安全监察局、煤炭行业管理办公室（赣煤安字[～]197号）文件精神，全面规范煤矿安全技措资金的管理，促进我区煤矿安全条件的根本好转，确保安全形势的稳定，现将申报煤矿安全技措方案的有关事项通知如下：

　　一、提高认识，加强领导。

　　煤炭安全投入是涉及到群众切身利益和煤矿自身可持续发展的根本性工作，是保障我区社会稳定，促进全区煤炭行业安全工作进一步好转的基础工作，各煤矿必须引起高度重视，加强领导，成立以矿长为组长的.安全技术领导小组，负责煤矿安全技措方案申报及资金的提娶使用。

　　二、煤矿安全技措资金使用范围

　　1、煤矿“一通三防”（即通风、防瓦斯、防火、防尘）所需装备；

　　2、高突矿井的瓦斯突出防治、瓦斯监测监控、瓦斯抽放和“三专两闭锁”所需装备及设施；

　　3、煤矿防排水、防治水改造；

　　4、煤矿供电系统改造、机电设备的更新及安全仪表仪器装备等；

　　5、其它安全方面及事故隐患整改等项目。

　　三、安全技措资金提取标准

　　乡镇煤矿根据每月实际产量按吨煤10元控制逐月提取，由煤矿自提自用、专户储存、专款专用、政府监管。

　　四、建立申报、检查制度

　　煤矿根据安全生产需要，编制矿井安全生产中、长期规划和年度计划方案（附图纸），于当年3月底前报送区煤炭管理办公室。区煤炭管理办将汇同有关部门根据煤矿企业报送的使用计划，每季度进行一次检查，跟踪安全技措资金使用效果，并逐级统计上报。

　　各单位接通知后，要引起高度重视，尽快组织实施，请各镇安全办督促检查落实，确保此项工作顺利进行。

　　特此通知

　　XX年三月十日

安全方案篇2

　　一、活动目的：

　　为进一步贯彻落实市教育局安全文件精神，提高师生的安全防范意识和应对突发事件的能力，最大限度的预防和减少学校安全事故的发生，构建平安和谐校园，经研究决定，在全校师生中举行“我与安全”系列征文比赛活动。

　　二、活动主题

　　征文以“安全在我心中”、“我把安全带回家”、“斑马线，生命线”、“关注健康，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”等为主题，内容要紧密联系学生的日常生活和学习过程中的生动事例。

　　三、征文项目

　　1、安全教育征文

　　征文对象：2—5年级学生

　　征文要求：

　　1）、体裁不限，字数在xxx字左右，内容要健康向上、紧扣主题，文字简练生动。内容可以是亲身经历或所见所闻的安全方面的'典型事例，也可以是身边发生的维护安全，帮助他人的感人事迹。

　　2）、征文一律采用a4纸打印，左侧装订，封面注明“我与安全”征文字样及作文题目、学校、班级、姓名、指导教师、联系电话等。正文不出现姓名、学校等内容。同时上报电子版。（附电子稿）

　　2、安全教育手抄报

　　征文对象：1—5年级学生

　　征文要求：

　　1）、内容要体现出安全标识、标志等，作品要求图文并茂，形象生动。

　　2）、手抄报采用8开纸，背面用铅笔注明学校、年级、班级、年龄、姓名、指导教师、联系电话等。

　　3、安全教育儿歌

　　征文对象：所有班主任和辅导员老师。

　　征文要求：有关安全教育及安全管理方面的儿歌，要求原创。（要电子稿）

　　五、活动要求

　　1、各班要在班级自评的基础上，向学校推荐优秀作品参加校内评选。其中，安全教育作文二年级每班不少于5篇，三四五年级每班不少于10篇。安全教育手抄报每班不少于10份。安全教育儿歌每班不少于5首。

　　2、各班班主任辅导员协调组织。数学老师负责学生的教育、发动以及各类征文的上报，语文教师负责学生的创作、指导和作品推荐等。

　　六、征文时间及报送事项

　　安全教育儿歌截止到xx年6月9日；安全教育手抄报截止到xx年6月15日；安全教育作文截止到xx年6月20日。各年级将作品报给本级部大队辅导员，再由大队辅导员报到学校办公室，统一组织评比。

　　七、奖项设置

　　1、安全教育征文一等奖 5名二等奖15名三等奖30名

　　安全教育手抄报一等奖5名二等奖20名三等奖40名

　　2、将优秀安全教育儿歌整理编辑成册，入选者在书中注明教师姓名。

　　3、对获奖和入选作品择优在校报和学校网站上刊登，并推荐参加市教育局组织的安全征文比赛活动。

　　4、一等奖获得者将颁发优秀教师指导奖；班级成绩突出者将颁发优秀组织奖。

　　七、活动领导小组

　　组长：李xx

　　成员：安xx 大队辅导员各教研组长

　　xx市xx小学

　　xx年x月2日

安全方案篇3

　　一、课程背景：

　　联合国儿童基金会最近发布的世界儿童状况报告显示：我国每年死于交通事故的少年儿童约八千人，在少年儿童意外死亡中，交通事故已成为了比战争，疾病，洪水，地震等自然灾害危害更大的，真正的：“头号杀手”。

　　二、活动主题的确定：

　　我们三泉小学所在地位，距离学校门口就是一个宽阔的交通要道，且是三叉路口。学校经常进行了宣传教育，但仍不能有半点马虎。在全校师生的心中，交通安全成了一个共同关心的话题。我决定，利用学校倡导的组织学生进行社会实践活动，让学生走出校园，让他们在活动中得到自我教育、自我锻炼、自我提高。在学生放学期间存在很大的危险，过往的车辆很多，由此提出课程实践活动主题“安全伴我行”.

　　三、活动目标：

　　1、通过本次活动，让学生了解交通事故的危害，增强学生的安全意识，并通过他们的活动影响身边的人都来遵守交通规则。

　　2、培养学生查找资料、整理资料的能力和设计方案解决简单实际问题的能力。

　　3、学会简单的考察、调查，并填写调查表，写出简单的考察报告。

　　4、培养学生自主、合作、进取等良好的个性品质。

　　四、活动形式：

　　1、组织形式：个人活动、小组活动和班级活动相结合。

　　2、实践形式：

　　（1）调查和访问（2）研究和设计（3）合作和交流（4）体验、表达和反思

　　五、活动准备阶段：

　　围绕这个主题，学生们开动脑筋，积极发言，确定了几个研究的内容，并自己根据这几个内容，组成了小组。

　　1、观察小组：

　　观察单位时间内通过校门口的机动车，非机动车，行人的数量。纪录人们在过十字路时有没有注意车辆的情况。

　　2、调查小组：

　　分发调查问卷，了解人们对交通法规的掌握信息；并上网调查近期学生交通事故的.信息。

　　信息小组：收集交通法规，交通标志等有关交通信息。

　　3、宣传小组：

　　将观察、调查收集到的信息经过综合、处理，向同学、家人、社区的人们进行交通安全宣传。

　　兴趣是学生最好的老师”，学生根据自己的兴趣、爱好选择自己感兴趣的内容，这样就自然形成了研究小组，根据不同人的性格特点，推选出组长进行宣传。

　　六、活动实施阶段：

　　方案制定后，同学们开始分组行动。

　　（一）分组活动

　　1、观察小组

　　同学们分别选定了上午10点（交通相对空闲时间段）、下午4点（交通高峰段），来统计经过校门口的车流量和行人数。他们连续观察了一个星期，然后制成表格，直观地反映了学校旁边这条大马路交通的繁忙情况。

　　2、调查小组

　　利用双休日，对人们经过十字路口时是否遵守交通信号灯的情况作了调查。

　　3、信息小组

　　同学们利用微机课在网上搜索了《中华人民共和国道路交通安全法》等法律法规，摘录其中的部分条款，并把它打印出来，供宣传、学习用。

　　4、宣传小组

　　通过家人，向社会宣传：为了自己和他人的幸福，请遵守交通规则。

　　（二）展示交流

　　1、展示校门口交通流量的统计图，统计结果表明上学、放学时间由于家长太多，经常出现交通堵塞现象。同学们根据这一情况，书写倡议书，要求家长来接孩子的时候遵守交通次序，并将倡议书张贴在学校大门口。

　　2、展示一些学生交通事故的图片和事例

　　3、展示一些交通标志，进行交通知识竞赛活动。

　　4、宣读交通安全倡议书。

安全方案篇4

　　为进一步加强我局用电安全及电力设施保护工作，遏制各类触电和损坏电力设施事故的发生，根据文件要求，决定20xx年继续开展用电安全及电力设施保护专项整治工作。为使这项工作顺利开展，特制定如下工作方案。

　　一、指导思想

　　通过进一步强化重点隐患的整治、加强宣传教育培训、加强基层建设等措施，大力推动农业系统安全用电和电力设施保护长效机制建设。努力夯实用电安全基础，强化电力设施保护，消除隐患，遏制各类触电和电力设施事故的发生，促进我市经济社会的又好又快发展。

　　二、工作目标和任务

　　围绕本部门安全用电和电力设施保护，重点做好以下几个方面工作：

　　1、重点隐患整治。市及市级确定并公布的重点隐患项目必须100%完成整改。同时继续在全局开展木结构房屋以及办公楼、出租屋等电器线路改造的查漏补缺工作，推动专项整治工作的深入开展。

　　2、宣传教育培训。注重运用农业安全信息、农民信箱等各种宣传媒体，加强宣传工作，以“关机断电源，省电保安全”主题宣传活动为载体，进一步提高全局干部职工对用电安全及电力设施保护的意识。

　　3、加强能力建设。加强业务指导，对各级安全监管人员进行用电安全及电力设施保护知识的培训，引导和帮助安全管理人员提高管理能力和水平。确保用电安全及电力设施保护监管工作的取得成效。

　　三、整治步骤

　　第一阶段：事前准备阶段（4月10日——4月30日）

　　1、制定整治方案。局属各单位要完善整治工作组织机构建设，制定整治工作方案，并于4月28日前将整治方案报农业局安全监管科。

　　2、确定重点隐患。根据市安委办确定和上级政府公布挂牌整治的重点隐患，结合农业部门实际开展对用电安全及电力设施保护安全隐患的排查梳理。

　　3、制定培训计划。局属各单位要制定安全生产培训计划，把安全生产知识培训、消防安全知识培训与用电安全培训有机的结合起来，充分利用全市46家安全培训学校的资源优势，对本单位干部职工开展培训。

　　第二阶段：集中整治阶段（5月1日—12月15日）

　　1、要按整治方案实施整治。明确任务，落实责任，确保专项整治各项任务落到实处。

　　2、要加大用电安全检查的'覆盖面和检查力度，有针对性、有重点的开展多层次多形式的安全检查，特别重视对办公大楼、出租房屋、人员活动密集地和实验室、财务室等重要场所和重点部位的用电安全检查，消除各类隐患。局将在6月底组织对各单位的整治工作开展情况进行检查。

　　第三阶段：验收考核阶段（12月16日—12月20日）

　　1、局属各单位要对安全用电及电力设施保护专项整治工作进行总结，并将书面总结于12月5日前上报农业局安全监管科。

　　2、农业局将对各单位专项整治工作进行检查验收，并列入年度考核内容。

　　四、工作措施和要求

　　1、加强领导，明确职责。各单位要建立专项整治工作组织机构，切实加强对专项整治工作的领导，制定切实可行的重点隐患整治进度计划，明确工作职责，做到人员、责任、经费、措施四落实，确保整治工作各项任务落到实处。

　　2、提高认识，强化基础。扎实做好用电安全教育和电力设施保护法规宣传，进一步提高涉电作业人员持证上岗率和全员安全用电及电力设施保护意识；加强对基层的业务指导，提高用电安全及电力设施保护监管工作覆盖面。强化对电气设备运行安全的监管，规范安装和使用行为，并逐步形成隐患治理常态机制。

　　3、突出重点，依法整治。突出抓好重点时段（夏季高温等）、重点部位（办公室、实验室、出租屋、变电房等）、重点人员（实验室人员、涉电人员及其他重要岗位人员等）、重点设备（可移动和临时用电设备等）的用电安全监管，以查处涉电违法违规行为为重点，加大对无证上岗、私自安装自备电源、“三线”无序交叉跨越、超容量、超负荷、外力破外、偷盗等违法违规行为的查处力度。

　　4、综合治理，确保成效。各单位既要各司其职、各负其责，又要加强协调，密切配合，形成工作合力，依靠综合治理，全面落实各项整治措施，确保各项整治工作落实到位，确保如期完成辖区内的整治任务，确保用电安全形势持续稳定好转。

安全方案篇5

　　教学目标：

　　1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

　　2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

　　教学过程：

　　1、导入

　　大家看一看这幅照片，你认识他吗

　　听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

　　2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

　　在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

　　3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

　　4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

　　(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

　　(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　　对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的`大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

　　(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

　　5、课堂总结：

　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?

　　结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好!

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