奖励工作方案

奖励工作方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的奖励工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

奖励工作方案1

　　一、销售业绩津贴补助；

　　（一）珠宝顾问初、中、高级的认定通过珠宝顾问初级教材考核的为初级销售顾问；1、通过中级教材考核，且一年内珠宝销售总额排名在店内全员中为50%以上的享受中级销售顾问职称，且每月获技术津贴100元；2、通过高级教材考核，且一年内珠宝销售总额排名在店内全员中为30%以上的享受中级销

　　售顾问职称，且每月获技术津贴200元。

　　（二）店助初、中、高级的认定1、目前的`店助均直接认定为初级；

　　2、中级店助认定：通过珠宝顾问中级教材考试，且一年内带领班组累计完成班销售指标80%以上。

　　3、高级店助认定：通过珠宝顾问高级教材考试，且一年内带领班组累计完成销售指标100%。

　　（三）店长初、中、高级的认定1、目前的店均直接认定为初级；

　　2、中级店长认定：通过珠宝顾问高级教材考试，且一年内店累计完成年销售指标80%以上。

　　3、高级店长认定：通过珠宝顾问高级教材考试，且一年内店累计完成年销售指标100%。

　　二、日常的工资标准及销售提成

　　（一）员工基本工资由原x元提升至x元，中级员工享受每月x元技术津贴，高级员工享受每月x元技术津贴。月珠宝销售第一名的额外奖励x元；班组月销售指标完成70%以上，保底工资为x元；班组月销售指标完成80%以上，保底工资为元；班组月销售指标完成90%以上，保底工资为元。

　　（二）店助基本工资（基础性工资）由原x元提升至1x元，中级店助享有x元技术津贴；高级店助享有x元技术津贴。

　　（三）店长基本工资由原1x元提升至x元；中级店长享有x元技术津贴；高级店长享有x元技术津贴。

　　（四）珠宝销售提成在现有基础上专卖店与专柜提成比例统一。未完成指标，提成为25‰；完成指标，提成为30‰；超过指标部分，提成为40‰。

　　（五）大克拉巡展产生的销售额奖励按三七比例，每季度结算一次，奖励提成为：30分奖x元；50分奖x元；60分奖x元；1克拉奖x元。（分值以下限为准，该销售不纳入月销售业绩总额内。）

　　（六）维修工工资标准：根据年度维修技术比武核定工资标准。

　　（七）收银员补贴，每月增加100元。

　　三、工龄补贴

　　工龄补贴按月发放，满第一年的员工可享受每月x元的基础工龄补贴，以后每满一年递增x元，x元封顶。离司后重新返岗员工重新核定工龄补贴。

　　四、加班餐贴

　　因经营销售需要，门店安排加通班时，可享受每人每天X元的餐贴，餐贴按月在工资中体现。

　　五、驻外辅助门店开业补贴

　　因公司门店拓展需要，门店员工外出辅助开业可享受补贴，省内普通员工为每人每天x元补贴（含x元餐贴）；管理人员为每人每天x元补贴；店长赴省外辅助开业时，享受每人每天x（含x元餐贴）辅助补贴。辅助期间加班时间不计（员工与管理人员）。辅助期间，原门店奖金按实际人员分摊计算，辅助人员的当月工资根据原门店班组结算的标准由公司额外补足。

　　六、加班费结算标准：

　　节假日加班计算标准不变；日常加班按每小时元。

　　节假日值夜补贴按x元/夜发放。

　　七、培训补贴

　　（一）正常门店新入司员工参加公司统一组织的培训，培训期间享受每天x元的补贴，其他月工资结算标准不变；

　　（二）新开门店开业前员工培训按每天x元享受补贴，培训合格入司后培训期间的出勤按入司计。

奖励工作方案2

　　一、指导思想

　　以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励我校教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

　　二、考核对象

　　按照国家规定执行事业单位绩效工资制度的我校在编的教职工。

　　三、奖励性绩效工资分配原则

　　(一)坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

　　(二)坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

　　(三)坚持“科学合理”原则。我校奖励性绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

　　四、考核办法

　　我校奖励性绩效工资严格按照此方案实事求是地考核,以教职工的师德、工作量、考勤、教育教学业绩和教学过程进行考核打分，每学期的总分为100分。

　　(一)师德(20分)：主要考核教职工在遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。

　　(二)工作量(20分)：量化出学校所有岗位学期工作量。全体教职工学期工作量相加，得出学校各个岗位学期工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工学期人均工作量。教职工学期实际工作量除以学校教职工学期人均工作量乘以班额分值即为教职工工作量得分。计算公式为：

　　1、教职工学期实际工作量=教职工学期任科目总节数×任科目系数(语文、数学科目按系数1.2计算;英语科目按系数1.1计算;其他科目按系数1.0计算。)

　　2、教职工学期人均工作量=学校各个岗位学期工作量总和÷教职工总数

　　3、教职工工作量得分=教职工学期实际工作量÷教职工学期人均工作量×班额分值

　　注：1、按班额计算。班额40人以上×20分;30—39人×18分;29人以下×17分。任语、数、英科目两班或两班以上的按平均班额计算，任语、数、英科目且兼有其他科目的按语、数、英班额计算，若只担任非语、数、英科目的`按所任班额的平均计算。2、校长所兼课时达同年级专任教师的1/4，并按教学环节认真完成教学任务的以工作量20分计。3、工作量分值最高上限为20分。

　　(三)考勤(10分)、主要体现教职工的积极性、纪律性、责任心和出勤率四个方面。教职工的出勤方面以学校的考勤记录为依据打分。

　　1.旷课1节扣1分;旷工1天扣2分;扣完为止，不计负分;

　　2.事假1天扣0.5分;扣完为止，不计负分;

　　3.病假1天扣0.3分，扣完为止，不计负分;

　　4.国家规定的婚、丧、产假按照实际工作天数发奖励性绩效工资;妊娠假按照病假处理。

　　(四)教育教学业绩(30分)、主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。其中:在一学期里能有效地、合理地、规范地、完成各项工作任务的定基础分为10分;全校可比性业绩的最高得分占10分;获得其他奖励的最高得分占10分。

　　具体细则如下：

　　1、(1)全镇可比性业绩(期末考试、全乡统抽考)(上限10分计)

　　一等：排名前三名

　　计10分

　　二等：排名第四名---第八名

　　计8分

　　三等：排名第九名---第十名

　　计6分

　　(注：凡兼科、班的取所得分的平均值。)

　　(2)提高名次奖

　　所任教的班级与上学期的成绩相比，凡提高3个名次得1分，4—5个名次得2分，6—8个名次得3分，9个或9个名次以上得4分。

　　(3)学前班教师可比性业绩计算办法：按本校教师业绩得分平均值的70%计算。

　　2、获得其他奖励的(上限10分计)

　　(1)、获“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计10分;获市级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计9分;获县级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计8分;获乡级“优秀教师”、“优秀校长”、“优秀教导”、“先进教育工作者”称号的计7分。

　　(3)、获其他奖励的：市级的6分;县级的5分;镇级的4分。

　　(4)、论文获奖的：市级的3分;县级的2分。

　　(五)教学过程(20分)

　　1、备课(5分)

　　提前一周备好课，要分详案，每单元必写一篇教学后记，若检查发现教案不合要求每次扣0.5分。

　　2、上课(5分)

　　教师要组织管理好课堂纪律，若领导巡堂检查发现课堂纪律差，每次扣该教师0.5分。

　　3、作业布置、测试及批改(5分)

　　4、教研活动(5分)

　　教师每学期要上教研课一次以上，听、评课12节以上，每少一次扣0.5分(扣完即止)。

　　五、考核程序

　　1.由学校成立考核领导小组，负责对本校教师的学期考核工作进行组织和指导。考核领导小组由校级领导、工会、教师代表组成。

　　2.考核实行领导与群众相结合，坚持走群众路线;平时与定时相结合，以平时考核为基础;定性与定量相结合，以定量考核为主。其中，教师的考核采取教师自评与部门领导、考核组评议相结合。

奖励工作方案3

各中小学：

　　根据上级文件精神，结合龙坪中心学校实际，为妥善搞好20xx、20xx年度奖励晋级工作，充分发挥奖励晋级的积极作用，极大限度调动广大教师工作积极性，激活竞争机制，经中心学校集体研究，特制订如下方案。

　　一、指导思想：

　　各校要本着公正、公平、公开的原则宣传奖励晋级政策，制订相应的方案和措施，依据有关制度，体现人性化管理的原则，高标准、严要求，从稳定、和谐多角度出发，搞好这次奖励晋级工作，为推动今后的各项工作作好导向作用。

　　二、建议与要求：

　　1、各校推荐对象年龄截止20xx年10月1日，男年满55岁，女年满50岁以上者，必须04、05两年优秀以上资格，其余对象必须具备04、05年两优一模（市级表彰及以上模范），对不具备条件的对象，一律不予上报。

　　2、各中小学要召开全体教师大会，宣传有关奖励晋级政策，让教师人人知晓；推荐结果出来后，要本着公平、公正、公开的原则，将名单予以公示。

　　3、要动员年轻同志把指标让给老同志，特别是年龄偏大，即将退休且坚持在教学一线的.老同志。

　　4、在本次晋级中，对于那些调资幅度不是很大且与今后职称挂钩发生冲突的少数同志，也可动员他们让一让。

　　三、指标分解：

　　1、总体原则。各校以20xx、20xx年年均学生人数为基数，按中学1:16.8和小学1:21.6测算编制，再按年终编制数3％予以计算奖励晋级指标。中心学校一次性将指标分解到各中小学，由各中小学按顺序报晋级名单。

　　2、为鼓励、支持偏远、薄弱、困难、缺编小学教师安心工作，指标适当可以予以倾斜。

　　四、资格审定：

　　1、上报对象除符合上级文件规定条件之外，同时兼顾中心学校“八个必备条件” 的规定和有关一票否决的规定。

　　2、对于中小学上报对象资格审定，由中心学校杜会计牵头，会同李银舟、胡定丰、胡望兵、董茂才、付思远依据政策负责把关，对不具备条件者审落不补，指标收回。

　　3、要求各中小学负责做好稳定宣传、解释工作，各校存在问题内部消化，中心学校概不负责。推荐名单在规定时间内上报，不得超报，逾期不办。

　　4、中心学校成员及其他人员奖励晋级，依据本方案另行研究决定。

奖励工作方案4

　　为调动中心职工的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据〔〕号文件精神，结合我中心的实际情况，特制定本分配方案。

　　一、指导思想

　　在上级核拨的绩效工资总量内，建立以职工奉献精神为宗旨，以提高职工敬业爱岗精神为核心，以促进职工绩效为导向的分配激励机制，调动全

　　体职工工作积极性，打破平均主义的分配办法，贯彻按劳分配的原则，实行“公平合理，按劳分配，优劳优酬，责重酬高”的绩效工资分配机制。

　　二、分配原则公平合理，按劳分配，优劳优酬，责重酬高。

　　三、奖励性绩效工资的构成比例我中心在职人员6人，全年绩效工资为69816元6人=418896元，其中全年基础性绩效工资为229680元(占全年绩效工资总量的)，全年奖励性绩效工资为189216元(占全年绩效工资总量的)。奖励性绩效工资由四部分组成，与绩效考核挂钩，根据绩效考核情况发放。

　　(一)月考勤奖，600元/月/人，按月发放。全年月考勤奖43200元，占全年奖励性绩效工资的;

　　(二)月绩效奖，基数为800元/月/人，根据不同的岗位职责进行分配。正科实职、副科实职、管理八级和专技十级职员、一般工作人员(包含管理九、十级和专技十一、十二、十三级)比例为：1，按月发放。全年月考勤奖58560元，占全年奖励性绩效工资的;

　　(三)年度绩效奖，年末发放，年度绩效奖=(基本工资+基础性绩效工资)。年度绩效奖71778元，占全年奖励性绩效工资的。

　　(四)其他绩效奖，年末发放，总额为15678元(未包含月考勤奖、月绩效奖、年度绩效奖扣发的金额和其他奖励)，占全年奖励性绩效工资的。

　　四、考核办法

　　(一)月考勤奖

　　1、工作人员当月迟到或早退5次以内的`，每次扣发50元，当月迟到或早退5次或以上的，全额扣发当月月考勤奖。无故旷工的，扣发当月全部月考勤奖;

　　2、当月请病事假3个工作日以内的，每个工作日扣发50元，当月请病假10个工作日或以上的，全额扣发当月月考勤奖，当月请事假3个工作日或以上的，全额扣发当月月考勤奖;

　　3、以上扣除、停发、没有领取的月考勤奖全部纳入单位其他绩效奖中。

　　(二)月绩效奖

　　1、满足以下条件之一的扣发当月月绩效奖25%：①当月迟到或早退达到6-10次的;②当月事假累计达4-6个工作日的;

　　2、满足以下条件之一的扣发当月月绩效奖50%：①当月迟到或早退超过10次的;②当月事假累计达到7-10个工作日的;③当月无故旷工累计达2个工作日的;

　　3、满足以下条件之一的全额扣发当月月绩效奖：①当月事假累计达10个工作日的;②当月无故旷工累计达2个工作日的;③因工作失职或违法乱纪，造成重大经济损失或恶劣影响的;④因工作失职在社会上造成严重不良影响的;⑤工作中弄虚作假、致使工作目标完不成或造成严重后果的。

　　4、经批准请病假的，按病假日数比例，扣发月绩效奖;

　　5、以上扣除、停发、没有领取的每月绩效奖全部纳入单位其他绩效奖中。

　　(三)年度绩效奖年度绩效奖根据个人年度考核情况，合格(含合格)以上的领取与个人职务(岗位、技术等级)相对应的年度绩效奖。合格(不含合格)以下的扣发当年年度绩效奖。年度考核优秀的工作人员在年度绩效奖部分基础上另加500元。年度累计事假超过60个工作日、病假90个工作日的全额扣发年度绩效奖。以上扣除、停发、没有领取的每月绩效奖全部纳入单位其他绩效奖中。

　　(四)其他绩效奖加班、值班、超工作量、年终先进奖励，按规定系数比例进行统筹发放。

　　五、其他问题

　　(一)有下列情形之一的，扣发全年奖励性绩效工资：

奖励工作方案5

　　为鼓励招商引资积极性，提升招商引资成效，夯实经济基础，推动街道经济实现高质量跨越式发展，特制定本办法。

　　奖励对象：是指向街道提供真实的项目投资线索，并协助与投资商直接联系、在项目洽谈中起到实质性促成作用和将具有投资意向的非本市企业引荐到我市实现项目落户，履行介绍人职责的个人或组织。

　　引荐人资格的认定，需同时取得项目投资方和街道招商办的确认。同一项目只认定1个引荐人或引荐团队。受奖者为2个或2个以上的，需自行协商，书面委托其中一个人具体办理。

　　一、引荐人奖励

　　1、引入总部经济企业

　　凡是符合入驻市总部经济基地的企业，与街道成功签订协议入驻后，街道财政确认获得相应可用财力之后，按该企业第一年缴纳税款形成的街道可用财力的10%一次性奖励引荐人。

　　2、引入实体企业

　　固定资产投资在1亿元以上的奖励项目引资人签约奖1万元；引进上市公司、国企、行业龙头企业，奖励项目引资人签约奖2万元，引进项目列为省、市重大项目的奖励项目引资人3万元。（仅对一期项目进行奖励，后期增资项目不再重复享受奖励政策）。

　　二、社区奖励

　　为了壮大社区集体经济，发展民生事业，鼓励街道各社区积极发掘线索，参与招商，社区引进落地的总部基地项目，纳税在100万-500万元的奖励社区2万元，500万（不含500万）-1000万的奖励社区3万元，1000万元以上的.奖励社区5万元，引入实体企业的，参照投产后第一年纳税形成的街道可用财力的50%一次性奖励给社区，最高不超过10万元；奖励资金作为社区集体收入，社区可拿出奖励资金的20%用于发放招商引资奖励。

　　三、企业奖励

　　为支持落地企业更好发展，街道专门研究设立企业发展扶持资金，对于总部基地企业年纳税稳定增长的，按其缴纳税款形成的街道可用财力新增部分的10%予以扶持（用于奖励企业以上一年缴纳税款为基数），同时为了鼓励实体企业发展，每年经济工作表彰会议，将对引进的实体经济企业予以表彰，奖金与纳税额挂钩。

　　本奖励办法与上级奖励政策原则上可同时享受，如遇上级政策调整以上级政策为准。

　　本办法从xx年1月1日起开始执行，最终解释权归街道办事处所有。

奖励工作方案6

　　一、奖励目的

　　为贯彻我校“质量立校，名师兴校，科研强校”的办学理念，激发我校教师爱岗敬业的工作热情，鼓励教师带领学生积极参加各级各类比赛并取得好成绩，进一步提高学校综合质量，提升学校的知名度和办学品位，特制定本方案。

　　二、学科竞赛类别

　　1、自然科学类竞赛。主要指由各学科学会主办的各种奥林匹克竞赛，如数学、物理、化学、生物、信息技术（含科技创新）等；

　　2、语文类学科竞赛。包括全国新概念作文大赛（《萌芽》杂志社主办）、中华“圣陶杯”中学生作文大赛（《中学语文教学》杂志社主办）、“语文报杯”全国中学生作文大赛（《语文报》报社主办）、全国中小学生创新作文大赛（北京大学中文系、北京大学语文教育研究所和课堂内外杂志社联合主办）等高校自主招生认可相关比赛；

　　3、英语类学科竞赛。包括全国中学生创新英语作文大赛（《高校招生》杂志社主办）、全国中学生英语能力竞赛（国家基础教育实验中心和外语教育研究中心主办）、“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国总决赛（《中国日报》社主办、中央电视台“英语风采大赛”全国决赛（高中组）（中央电视台主办）等高校自主招生认可相关比赛。

　　三、奖励方法

　　1、各项评比加分奖励。

　　（1）评优评先中，指导学生参加学科竞赛获县级奖1人次＋1分，市级奖＋3分，省级奖＋5分，国家级奖＋6分；（此项不累计，以最高级计分）,（2）岗位目标考核中，指导学生参加学科竞赛获县级奖1人次＋0.5分，市级奖＋1分，省级奖＋2分，国家级奖＋3分，能获高考加分的另＋5分；

　　（3）职称评定中，指导学生参加学科竞赛获国家级奖1人次＋2分，省级一等奖1人次＋1.5分，省级二等奖1人次＋1分，（该项最多不超过5分）。

　　说明：若以上奖励中，语文、英语学科类竞赛奖项设置中只有国家级奖项，则国家级一、二、三等奖分别按国家级、省级、市级奖励计算。

　　2、物质奖励

　　数、理、化、生奥赛

　　信息技术奥赛

　　语文、英语类竞赛

　　说明：

　　1、奖金分配办法：竞赛指导老师获取奖金的85%，获奖学生所在班班主任获管理奖15%。

　　2、语文、英语学科类竞赛奖项设置中若只有国家级奖项，则国家级一、二、三等奖分别按国家级一等奖、省级一等奖、市级一等奖奖励计算。

　　四、语文类学科竞赛参赛方式

　　1、全国新概念作文大赛

　　赛制分为初赛和复赛。初赛参加者必须填写本年度《萌芽》杂志刊登的报名表，并提交作品和报名表邮寄到《萌芽》杂志社,再由评委评审选拔至复赛；得到复赛资格的作者赴上海参加统一的现场比赛。大赛的获奖作品（包括初赛和复赛）会在《萌芽》杂志选登,并由《萌芽》杂志整理出版文集。

　　具体报名时间见每年大赛参赛通知。

　　2、中华“圣陶杯”中学生作文大赛

　　该竞赛已列入中国政法大学自主选拔录取本科生招生计划，凡在高中阶段获得一等奖的应届高三毕业生均可享有推荐报名资格。竞赛分初中组、高中组进行，每届比赛每组分别给出作文题目，参赛者可据之自拟作文题目，个人或集体方式参赛皆可，将作文寄至大赛组委会，由大赛评委会统一进行初评和复评。

　　具体报名时间见每年大赛参赛通知。

　　3、“语文报杯”全国中学生作文大赛

　　大赛分初中组、高中组分别进行。参赛学生须每人购买1本《大赛辅导专辑》，参赛作文须使用统一参赛用纸和参赛标志，参赛用纸和参赛标志附在《大赛辅导专辑》中，复印无效。可单独参赛，亦可以班级或学校为单位统一参赛。作文完成后，请工整誊写在统一的参赛用纸上，并在指定位置贴上参赛标志寄回大赛组委会。

　　具体报名时间见每年大赛参赛通知。

　　4、全国中小学生创新作文大赛

　　大赛通过线上、线下两种方式同步进行，分初赛、复赛、全国总决赛三个阶段。初赛采用“学校集体参赛”和“学生个人参赛”两种方式在大赛官网注册报名、提交作品，通过网络大众评审和专家评审两种方式选拔晋级。复赛分为分赛区省级决赛和全国网络复赛两种方式。全国总决赛暨颁奖典礼在北京大学举行。

　　具体报名时间见每年大赛参赛通知。

　　英语类学科竞赛参赛方式

　　1、全国中学生创新英语作文大赛

　　参赛选手可根据自己的'条件选择网络报名或现场报名的方式，初赛主要考查选手的英语作文水平。参赛选手通过创新英语网在线比赛系统查看作文题目，并在比赛截止时间前上交独立完成的指定的主题作文。初赛按成绩排序，每阶段成绩全国排名前30%的选手进入复赛。复赛内容由作文、听力和口语三部分组成。决赛以夏令营的形式在北京举行。复赛和决赛选出的“优胜者”可获得联办高校的自主选拔录取考核资格或其它部分非自主招生高校相应录取优惠条件，经该校自主招生测试（审查）合格后，按该校自主招生办法录取。

　　具体报名时间见每年大赛参赛通知。

　　2、全国中学生英语能力竞赛

　　本竞赛每年举办一次，分各赛区初赛、决赛和全国总决赛三个阶段，每年暑假举办全国总决赛。期间，各省选手有机会参加全国中学生英语演讲比赛、全国中学生英语辩论赛、全国中学生英语风采大赛以及全国优秀中学生英语学习经验交流会等系列活动。

　　具体报名时间见每年大赛参赛通知。

　　3、“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国总决赛

　　大赛自创办之初即作为每年5月在英国伦敦举行的国际英语演讲比赛中国区选拔赛，高中组获胜选手将代表中国在国际舞台上展示中国青年学子的风貌。本届大赛全程分为四个阶段：1.地区初赛；2.地区复赛；3.地区决赛；4.全国总决赛。本届大赛分为三个组别：高中组、初中组、小学组。选手可通过互联网报名、现场报名和集体报名三种方式参赛。

　　具体报名时间见每年大赛参赛通知。

　　4、中央电视台“英语风采大赛”全国决赛

　　大赛分为幼儿组，小学低（1－3）年级、小学高（4－6）年级、初中、高中、成人（18周岁以上）六个组别。分为赛区选拔赛、全国预选赛和全国总决赛三个阶段；

　　20xx年度大赛报名时间为20xx年10月至20xx年3月，选手可在设立赛区的当地报名点凭有效证件报名，湖南赛区将开通网络报名通道，参赛选手可到大赛湖南官方网站进行报名。

　　本方案从20xx年3月23日起开始施行。

奖励工作方案7

　　为促进中心工作人员理论学习和调查研究，进一步加强中心文化建设和宣传工作，制定信息宣传工作奖励办法。

　　一、奖励范围

　　列入考核的新闻信息稿件必须是中心工作人员撰写，内容与中心工作有关，并在媒体上发表的新闻稿件或围绕中心工作撰写的调研论文、理论探讨文章，体裁不限。窗口部门单位简报或网站刊载的

　　稿件不列入中心考核。

　　二、奖励办法

　　新闻信息稿件和专题文章按刊载的媒体层次和媒体性质予以奖励（见附表）。

　　署单位名称的调研文章，个人奖励由办公室按一定比例分配到主要执笔人员和参与人员。稿件署名一人以上的'，个人奖励按署名人数平均分摊。

　　鼓励撰写调研文章，对中心发展有借鉴或促进作用的调研文章，或被上级领导批示、质量较高的调

　　研文章，经主任会议研究予以奖励。

　　每年1月份对上年信息宣传进行全面总结，中心办公室根据全年窗口和个人稿件投递及录用情况，提出初评意见报主任室研究，表彰“信息宣传先进窗口”及“信息宣传先进个人”若干名。

　　三、统计时间

　　投稿人应及时将录用稿件的报刊、杂志复印件（用稿通知、稿费通知单等），网站录用的日期、版面等情况报中心办公室登记备案，中心每季度末进行一次统计，并对照奖励标准实施奖励。

奖励工作方案8

　　一、考核宗旨

　　为了规范员工年终奖金发放的管理，合理核算年终奖金发放的数额。本着激励员工的工作热情和积极性，提高员工的忠诚度和归属感；按照绩效优先、兼顾公平的'原则进行奖金分配。

　　二、考核发放范围

　　1、本公司在编员工年终奖金的发给，按本规定办理；

　　2、本规定以公司编制内的人员为限，财务顾问、试用人员、临时人员均不适用(视情况另行发给)。

　　三、考核程序

　　2、农历春节休假前15日，各部门负责人须于春节前10日初递交全年实际毛利额、全年指标毛利额提交行政人事部汇整，再呈报董事长复核批示；

　　3、春节前6日，董事长全部复核完毕，由行政办公室转发各部门、各人知悉；

　　4、全年度绩效考核事宜由裁决小组督导，行政人事部执行，各部门配合。

　　四、年终奖核算及构成

　　(一)年终奖涉及因素

　　当年年终奖核算主要涉及的因素为：全年绩效考核数据、奖金基数、工龄、岗位对应系数等。

　　(二)年终奖计算工式

　　年终奖=奖金基数(J)x岗位对应系数(G)x年终绩效考核系数(K)x工龄对应系数(N)

　　(三)年终奖涉及项目与数据对应关系

　　1、奖金基数

　　奖金基数=员工固定工资x效益系数

　　2、全年实际毛利

　　(效益系数,是指部门全年毛利完成情况)

　　全年指标毛利

　　其中效益系数=

　　注：综合部效益系数为公司各部门平均系数

　　2、岗位对应系数：

　　3、年终绩效考核系数

　　年终绩效考核系数=ABCDE考核系数ABCDE考核系数:

　　注：考核期内刚入职没有纳入考核的部门员工，则系数为0；考核结果为12个月度绩效考核数据的平均分数。

　　4、工龄与系数对应关系

　　5、特殊情况说明

　　下列员工不参与年终奖金分配

　　(1)、临时工；

　　(2)、企业外聘的专家、顾问；

　　(3)、待岗员工；

　　(4)、年终奖金分配前与公司解除劳动关系或离职的员工不享有年终奖。

　　(6)、员工休产假期间不享有年终奖。

　　五、考核分工

【奖励工作方案】相关文章：

奖励的通知02-10

奖励方案09-23

员工奖励通知02-06

车间奖励通知02-04

安全奖励通知02-17

关于奖励通知02-23

有关奖励通知02-13

发放奖励通知03-05

奖励的通知【荐】03-01