安全方案
更新时间:2024-01-12 16:04:15 活动方案 我要投稿
实用的安全方案[常用6篇]
为确保事情或工作顺利开展,时常需要预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢?下面是小编精心整理的安全方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
安全方案 篇1
为认真贯彻落实全市消防安全专项治理会议精神,进一步加强我市建筑施工消防安全管理,提高参建单位消防安全责任意识,遏制重特大火灾事故,根据《全市消防安全专项治理方案》(济消字〔20xx〕1号)要求,经研究决定在全市建筑施工领域开展消防安全专项治理活动。具体实施方案如下:
一、工作目标
按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”、以及“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管经营必须管安全”的要求,建立健全消防安全责任体系,加大消防安全监管力度,重点整治全市在建工程施工现场、职工宿舍、办公场所等火灾易发地。通过深入开展建筑施工消防安全大排查大整治活动,全面排查整治建筑施工火灾隐患,彻底消除重大火灾隐患,认真贯彻“预防为主、防消结合”的方针,提升建筑施工火灾防控能力,提高应急救援水平。督促工程参建各方增强消防安全意识,落实消防安全责任,确保全市建筑施工安全生产。
二、治理内容
全市在建工程施工现场、职工宿舍、办公场所等人员密集场所的消防安全。
1.施工企业落实消防安全主体责任情况;消防安全责任人、管理人员依法履行职责情况。
2.施工企业制定并落实各项消防安全管理制度和操作规程情况;制定灭火和应急疏散预案及开展应急演练情况。
3.建筑装饰装修分部工程在施工阶段的各项消防安全措施落实情况;尤其是施工现场外墙保温系统和外墙装饰采用的材料及现场施工时采取的各项消防安全措施情况。
4.电、气焊操作人员持证上岗情况及操作现场配置相应消防器材、设施及防火监控情况。
5.施工现场的用火、用电、用气场所与办公设施及职工临时宿舍分开设置情况。
6.施工现场灭火器、消防水池、消防栓等消防设施配备情况;在建项目随主体敷设的消防给水系统设置情况。
7.施工现场动火作业管理情况;易燃易爆物品管控情况。
8.施工现场搭建的宿舍、办公等临时用房彩钢板的芯材情况;施工现场安全疏散通道设置情况。
9.施工现场人员开展消防安全教育培训情况等。
三、治理时间安排及步骤:
治理时间从即日起至20xx年10月30日
(一)动员部署(1月30日前)
各单位要召开专题会议部署,成立消防安全专项治理活动领导小组,制定开展消防安全专项治理活动实施方案,建立工作责任制,明确各职能部门的工作任务和职责。召开动员会,签订工作责任书,动员和部署建筑施工单位对照排查整治内容,开展建筑施工消防安全专项治理活动。
(二)集中排查(2月17日前)
1.各建筑施工单位接到通知后要依照消防治理活动方案要求立即开展深入全面的自查自纠,严格落实工程项目安全生产责任制,严格按照《建设工程施工现场消防安全技术规范》(GB50720-20xx)组织施工。
2.市站各科室,各县(市)、区(分)站要抽调专业人员组成检查组,对所管辖在建工程项目消防安全情况进行全面细致地排查。对各建筑施工单位进行一次全面检查、开展一次全员培训、组织一次疏散演练、签订一份责任状、建立一份排查档案执行实名制,落实“谁检查、谁签字、谁负责”的`原则,将责任、风险、与排查人员“全额捆绑”。对排查出来的隐患,要加强分析研判,根据规模和火灾危险性划分风险等级,分级分类列出整改时间表,明确整改方案、时限和责任,确保责任有人领、问题有人管。
(三)全面治理(9月30日前)
各单位建筑施工消防安全专项治理领导小组要对照整治范围和重点,根据职责分工,组织检查组对所辖区域内所有建筑工程施工现场进行消防安全专项治理检查,对发现的火灾隐患、消防违法行为要逐一下达整改通知书督促有关单位立即整改;不能立即整改的,要制定整改计划,明确责任人,确定整改日期,并督促落实整改到位。3月31日前,各单位要选取试点,按照“安全标准化、监管流程化、基础信息化、岗位责任化”要求分类进行打造,并召开现场会,以点带面全面推进,确保9月底前全部治理完毕,重大火灾隐患单位全部整改到位。
(四)总结验收(10月30日前)
10月20日前,市站,各县(市)、区(分)站要组织一次检查验收,对整治不到位的单位,将责令重新组织治理。
四、治理要求:
(一)加强组织领导。各单位思想要高度重视,党政一把手要上心上手、深入基层一线督导检查。市站成立以刘其贤站长为组长的领导小组,办公室设在总工办,各单位要成立专门的工作机构,定期通报情况。严格落实各项措施要求,确保责任到位,措施到位、人员到位,发现问题及时整改,确保建筑施工消防安全。
(二)深入宣传教育。各单位要全面提高建筑工程施工人员消防安全意识,施工方要集中开展农民工消防安全培训。各施工现场要制定消防宣传实施方案,通过开办消防宣传专栏、播放消防警示片、组织现场培训和演习等多种形式,广泛开展安全用火用电、扑救初起火灾和火场逃生等消防安全知识宣传教育活动,使广大从业人员掌握防火、灭火和逃生自救本领,切实提升建筑工地防范火灾的整体水平。要健全完善工程建设项目消防应急救援预案,定期开展应急救援演练,增强全员消防意识和防灾救援能力。
(三)严肃责任追究。各单位要加强监督巡查,坚持严管重罚原则,对不落实消防安全有关要求的工程,立即责令停工整改;对存在问题较多、消防安全隐患严重且拒不整改或整改不到位的参建单位,将依据国家有关法律法规及我市《关于进一步加强建筑市场准入清出管理工作的指导意见》等给予严厉处罚。
(四)及时总结上报。各单位要及时总结工作经验,加强信息反馈,及时上报重要情况和突出问题。各单位专项方案和部署情况请于1月31日前报市站总工办;排查台账,2月15日前上报。每月22日,报当月工作开展情况及检查情况,专项工作结束后2日内报工作总结。
安全方案 篇2
根据xxx文件精神,为了切实搞好安全生产管理,规范人的安全行为,严格按照操作规程、规程措施、规章制度作业,遏制事故发生,确保“安全生产零目标”的实现。结合我矿实际情况决定在全矿上下开展“安全行为观察”活动,特制定实施方案如下:
一、为了更好地落实安全生产行为观察的相关要求,我矿成立“安全行为观察”组织机构
(一)成立安全行为观察领导组
组长:矿长
副组长:各分管副矿长
成员:各职能科室及各生产辅助队组
领导组下设办公室,办公室主任:xxx。
(二)下设采煤、掘进、机运、通风、地测防治水、安全管理、基建、企业形象、顶板管理、爆破专业安全行为观察小组
1、采煤专业
小组长:xxx(生产矿长)
成员:xxx(综采队长)xxx(综采副队长)
xxx(调度副主任)
2、掘进专业
小组长:xxx(矿长助理)
成员:xxx(技术副科长)xxx(掘进队长)
xxx(掘进队长)
3、机运专业
小组长:xxx(机电矿长)
成员:xxx(机电科长)xxx(机电队长)
xxx(运输队长)xxx(运料队长)
xxx(机电副总)
4、通防专业
小组长:xxx(通风矿长)
成员:xxx(通风科长)xxx(通风队长)
xxx(通风副队长)xxx(监控主任)
xxx(防灭火队长)xxx(通风副总)
5、地测防治水专业
小组长:xxx(技术矿长)
成员:xxx(测绘组组长)xxx(技术员)
xxx(技术员)xxx(地测防治水副总)
6、安全管理专业
小组长:xxx(安全矿长)
成员:xxx(培训主任)xxx(安监站长)
xxx(安监副站长员)xxx(安监员)
xxx(安监员)
7、基建专业
小组长:xxx(技术总工)
成员:xxx(技术科长)xxx(技术员)
xxx(技术员)
8、企业形象专业
小组长:xxx(调度主任)
成员:xxx(办公室主任)xxx(后勤人员)
xxx(考核办主任)
9、顶板专业
小组长:xxx(安监站长)
成员:xxx(安监员)xxx(掘进副队长)
xxx(安监员)
10、爆破
小组长:xxx(安监副科长)
成员:xxx(火工品库带班长)xxx(安监员)
xxx(安监员)xxx(井口检身带班长)
(三)岗位职责
1、安全行为观察领导组职责:
(1)组长职责:
①统筹矿安全行为观察的总体安排。
②对各组组长的考核。
③安排副主任及成员进行战略类观察。
(2)副组长职责:
①协助主任抓好行为安全观察专项工作。
②确保管辖范围内行为安全观察活动落实到位。
(3)成员职责:
①协助副组长具体抓好本专业的安全行为观察。
②确保管辖范围内安全行为观察活动落实到位。
(4)办公室主任职责:
①协助副组长具体抓好各小组安全行为观察。
②确保安全行为观察活动顺利进行。
2、安全行为观察专业小组职责:
(1)小组组长职责:
①对本专业管辖的区域、各岗位行为安全观察负总责。
②安成员每月分别对本专业的各单位进行连续性安全行为观察。
③本专业特殊地点、特殊作业、特殊时段、特殊人等安排专项观察。
④对本小组观察人员写实的原始记录与会议记录进行检查。
⑤每月至少组织一次行为安全观察专项分析会议。
⑥协同副组长及成员进行例行类观察。
(2)成员职责:
①协助小组组长正常开展行为安全观察。
②对本单位行为安全观察负总责和总体安排单位管理人员对(特殊地点、特殊作业、特殊时段、特殊人等)进行安全行为观察。
③确保本小组管辖范围内各岗位安全行为观察活动落实到位。
④负责向组长搜集提供本单位安全观察重要信息(特殊地点、特殊作业、特殊时段、特殊人等)。
二、安全行为观察项目
(一)安全行为观察目标
1、提高员工安全意识,培养员工良好的安全习惯;
2、获取员工操作失误、行为不规范的信息,预防伤害;
3、观察、测量及记录连续施工作业中的优缺点;
4、获取各单位或员工对作业系统的反应,改善作业区的整体安全;
5、提醒、协助改正员工的不安全行为及习惯性违章,实现有效安全管理。
(二)安全生产行为观察的主要内容
1、“人”:精神状态;疲劳程度;是否熟悉规程措施,掌握本岗位操作技能;必知必会;岗位操作程序和标准;执行安全合作伙伴制度;持证上岗情况等。
2、“机”:管辖范围内的机械、设备运行正常、各种保护齐全有效、完好;各种安全实施齐全有效情况等。
3、“物”:材料码放规范、符合要求,材料合格;工具符合标准、齐全;劳动保护用具正常配备情况等。
4、“法”:三合一“手指口述”安全确认、隐患排查、操作程序等管理方法、制度是否到位、有效、无漏洞情况等。
5、“环”:支护是否牢固、符合标准;工作地点环境符合标准,没有隐患;操作岗位环境符合标准,没有隐患;设备、设施运转是否正常等。
6、作业现场质量标准化:作业现场有无隐患;作业现场质量是否达到标准等情况。
7、管理:
(1)教育
(2)培训
(3)训练
(4)自查自检的密度
(5)全员职工的执行力
(6)执行手指口述安全确认
(7)“三违”少。
(三)安全生产行为观察类型
1、例行类观察,由各分管领导进行的例行工作,发现不安全行为立即停止、纠正;
2、监督式类观察,各科(室)、队、车间等职能部门对安全生产行为观察的重点、安全行为操作的关键、安全行为作业的过程进行监督,发现不安全行为,违章操作,违章作业,立即停止、纠正、指定完善的作业规程、操作规程;
3、车间、队自主类观察,安全行为的好坏,执行力的好坏,直接关系到员工的生命安全,突出单位自主管理,排查出薄弱环节、关键细节,首先是“人”的安全行为,其次是“机、物、法、环”的安全质量标准化。观察员工的安全行为,安全操作行为,安全作业行为的过程、细节、环节,发现不安全行为,习惯性违章操作,立即停止、纠正,做好有效沟通,指导员工正确作业;
4、班组自治类观察,组长要观察本班组的安全行为,留意及时发现不安全行为,及时停止操作,及时纠正,正确工作;
5、全员关爱类观察,人人都是安全员,人人都是安全行为管理者,安全伙伴要相互观察安全行为,发现不安全行为及时提醒、纠正、正确做事。
(四)行为安全观察的注意事项
1、观察班前会、交接班、开工前、操作前手指口述安全确认内容;
2、提高警觉,注意在进入工作区时任何的不安全行为;
3、观察、思考、沟通寻找问题的根源和改进的'方法;
4、鼓励良好的表现;
5、让被观察者留住好的行为,知道不好的行为。
三、实施安全行为观察,防微杜渐
(一)安全信息搜集方式
各观察小组要做到查、看、听、问,综合对重点岗位行为安全观察,做好观察工作。
1、查:查阅有关文件、标准、报表、记录、管理制度、应急程序、工作程序、组织机构等资料。
2、看:现场检查设备安全标准,设备运行情况、标志、规章制度、工具齐全情况、设备(设施)配备情况,检查员工是否按安全标准要求进行作业。
3、听:听取现场安全负责人介绍岗位描述行为规范,程序化操作,执行到位情况以及改进建议。
4、问:与现场岗位员工或安全负责人谈话,询问现场的作业管理和“必知必会”,员工的安全意识,员工的安全职责,现场安全管理措施及应急程序等内容。
5、综合对重点岗位安全行为观察:对岗位员工要单练、单考、单教、单查。
(二)安全生产行为观察与沟通四步法
1、安全行为观察与沟通以四步法为基础,步骤包括:
观察:现场观察员工的行为,决定如何接近员工,并安全地阻止不安全行为。
表扬:对员工的安全行为进行表扬。
讨论:与员工讨论观察到的不安全行为、状态和可能产生的后果,鼓励员工讨论更为安全的工作方式。
启发:引导员工讨论工作地点的其他安全问题。
2、安全行为观察与沟通四步法的要求,包括:以请教而非教导的方式与员工平等的交流讨论安全和不安全行为,避免双方观点冲突,使员工接受安全的做法。
(三)设计观察表
根据安全行为观察的计划内容,由组长负责设计观察表,跟踪写实。安全行为观察与沟通的重点是观察和讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果。安全观察既要识别不安全行为,也要识别安全行为。观察到的所有不安全行为和状态都应立即采取行动,提醒、协助改正,否则,是对不安全行为和状态的许可和默认。
培训观察员。计划制定后,由组长负责,对参加行为安全观察的成员进行以规程措施和相关专业知识为主要内容的必知必会培训,以提高行为安全观察的质量。
(四)按计划组织实施
安全行为观察与沟通应覆盖所有区域和班次,并覆盖不同的作业时间段。由组长负责带队全过程跟踪观察,重点提醒、协助改正不安全行为。结合事故隐患排查、决定从何处观察,深入现场盯班、跟班,盯现场全程、全方位、全天候了解实际,使员工明确正确的操作程序和方法,形成“统一思想、认知错误、纠正不安全行为,养成良好的工作习惯”的共识。
安全方案 篇3
一、检查要求和目标
深入贯彻落实科学发展观,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,牢固树立以人为本,安全发展理念。以落实金安区明电《关于进一步做好当前安全生产工作的紧急通知》精神,进一步促进我区建筑工程安全生产形势持续稳定,减少或避免安全生产事故发生。
二、检查工作领导组织
区住建局建筑工程安全生产检查组
组长:周世武(区住建局副局长)
成员:张巨成(区住建局质量安全监督股股长)
万永卫(区建筑管理处主任)
李 煌(区安监站附站长)
张中青(区建管处办公室副主任)
建筑施工企业抽调二名分管安全管理负责同志。
三、检查主要内容
1、检查各乡镇对区域内建筑工程安全生产进行管理情况,落实安全生产网络化、常态化监管情况,规范建设市场,强化过程监管。
2、检查在建工程现场管理情况,对重点部位和重大危险源安全防护情况,是否完善建设工程安全生产管理规章制度,了解建设工程建设、勘察设计、施工、监理等各方责任主体严格执行项目建设程序,落实安全生产企业主体责任,遵守规章制度情况,是否有违法违规行为。
3、检查建筑工程实体安全生产落实情况,对重点部位和重大危险源安全防护措施和施工方案的编制、审批及现场监管是否按标准执行。
4、检查各乡镇对农民自建房和新农村建设工程的安全生产监管情况,避免出现安全生产监管漏洞。
5、检查廉租房、公租房等保障性住房的安全生产责任落实情况,坚决打击工程违法分包、层层转包和资质挂靠等行为,切实消除以包代管和包而不管现象。
四、时间安排
为使检查深入细致,通过检查活动达到治理我区建筑工程安全生产隐患,确保我区建设健康有序发展,检查分三个阶段。
第一阶段,现场检查阶段(9月7日-9月14日)检查组深入建筑工地现场,检查我区建筑工程安全生产实体防护和责任主体对安全生产管理情况,听取各乡镇和施工负责人安全生产管理情况汇报。
第二阶段,安全教育培训阶段(9月15日、16日)召开各乡镇分管领导和建设办负责人会议,对建设工程安全生产监管进行培训,建立建设工程安全生产网络化、常态化管理机制。
第三阶段,整改处罚阶段(9月17日-9月30日)对检查发现的安全生产隐患和违法行为进行整治和处罚,并对检查发现的.普遍问题进行总结,研究治理方案、落实安全生产责任。
五、工作要求
1、检查要深入现场,全面准确了解建筑工程安全生产隐患和管理的薄弱环节,研究治理方案。
2、充分利用乡镇政府和规划建设办人员,落实安全生产网络化、常态化监管作用,做到建筑工程安全生产监管无漏洞。
3、通过检查研究我区建设工程安全生产监管机制,探索以责任落实为核心的安全生产长效机制,巩固检查成果,确保实现我区建设行业安全生产目标管理。
4、及时报送信息,将检查开展情况(包括检查工程数量、排查隐患数量、事故查处和安全教育培训等方面情况)以书面形式通报全区和市建工局和区安委会。
安全方案 篇4
一、 处置火灾事故的组织
学校安全工作领导小组:
组 长:梅仕华
副组长:梅燕歧 陈智敏
成 员:陈学良 曾永忠 夏明聪 苏朝晖 李志萍 刘万胜 王 鹏 丁卫东 徐万兴 常 洪 孙 越
1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“xx市xx区园岭新村二街2号园岭小学(图书馆对面)发生火灾,请迅速前来抢救”,待对方询问完放下电话后再挂机(门卫值班人员负责);刘万胜负责向120求救及向xx区教育局领导汇报情况。
2、刘万胜同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门,检查疏散校园消防通道,然后到计生中心路口等待引导消防车辆;如情况需要,徐万兴负责关闭学校总电源。
二、组织实施安排:
1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散,班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排:
(1)楼梯口疏散指挥员安排:
新楼左边楼梯疏散指挥员:徐九云
新楼右边楼梯口:周宇
旧楼左边楼梯口:吴文荣
旧楼右边楼梯口:凌欢远
操场秩序指挥:徐继英 徐国懋
(如当时楼梯口疏散指挥员上课,应组织本班学生疏散,到楼下与班
主任交接后再到原安排的楼梯口指挥;如没能与其他教师交接本班,则不
能离开本班学生)
(2)教室内学生疏散指挥人员安排:
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;
b、当时在办公室内办公的.班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道
口等待本班学生(如本班学生不经过该楼梯口,则先下到一楼,再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生),遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场,按升旗仪式队伍位置安排集结队伍;
c、上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排:
(1)校医携带紧急药箱到乒乓球台处待命,及时处理伤病员。
(2)姚碧红、黄育新等不担任教学任务的教职工在乒乓球台处待命,及时 把伤情较重的师生送往医院。
(3)带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的男教师如当时没有带班任务,则立即到乒乓球台处待命,参加救护组工作。
三、疏散要求与注意事项:
1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地点:按晨会位置在操场集中。
3、疏散顺序:
教师领队,学生排四列队伍,按晨会集合顺序,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
安全方案 篇5
一、活动目的
今年3月28日是第21个全国中小学生安全教育日。为深入贯彻落实《教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作20xx年第1号预警通知》精神,根据上级通知要求,结合我校学校安全工作实际,决定在学校开展20xx年中小学生安全教育日活动,开展中小学生安全教育日活动,目的是进一步强化学校安全管理,通过开展各种宣传教育活动和应急演练,增强广大小学生的安全防范意识,掌握避险技能,提高应对突发事件能力,遏制和减少各类校园安全事故的发生。
二、活动时间
3月28日
三、活动主题
今年中小学生安全教育日活动主题是加强疏散演练,确保学生平安。
四、活动目的
开展中小学生安全教育日活动,目的是进一步强化学校安全管理,通过开展各种宣传教育活动和应急演练,增强广大中小学生的`安全防范意识,掌握避险技能,提高应对突发事件能力,遏制和减少各类校园安全事故的发生。
五、活动内容
1.各学校要充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料,大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育,真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。要紧紧围绕安全教育日活动主题,教育学生有序上下楼、文明把路行。要结合当地实际和以往事故发生特点,有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。要进一步普及防震减灾知识,坚决避免侥幸心理。要坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练。寄宿制学校还要开展针对宿舍区的突发演练,并确保演练时学生安全。
2.活动日当天要组织开展好六个一活动:
①悬挂一幅安全教育主题宣传标语;
②开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话;
③出一期安全教育宣传栏;
④组织一次紧急疏散应急演练;
⑤举办一次安全教育主题班会,让每名学生列举一条身边的安全隐患;
⑥发送《致学生家长一封信》,倡议家长配合学校共同做好中小学生的安全教育工作。
3、学校将在开展全国中小学生安全教育日活动的同时,对学校的安全工作进行一次全面的检查、自查,特别是对可能产生的安全隐患进行重点排查,发现问题立即解决。
六、活动要求
1、学校各学区、班级要精心组织,周密部署,及时检查。
2、各班不仅要抓好安全教育日的教育活动,而且还要切实抓好对学生的日常安全教育,要建立健全各项安全制度,落实各项安全措施,建设平安、健康、文明、和谐校园。
20xx全国中小学生安全教育日活动通知
各中小:、幼儿园、各区镇教办:
20xx年3月28日是第二十一个全国中小学生安全教育日,主题是我安全,我健康,我快乐。根据教育部和省教育厅通知要求,各中小学要认真组织开展好相关安全教育活动。
一、开展专门安全教育
各中小学要结合实际、根据安全事故发生的规律和特点,在安全教育日前后、以主题班会、知识竞赛、专题讲座等为载体、有针对性地开展一次专门安全教育。在教育内容上,要突出防溺水、交通安全、消防安全、防范校园伤害等重点,使安全知识入脑入心、不断提高中小学生的安全意识和避险能力。
二、收看安全教育节目
教育部委托湖南卫视策划制作的以中小学安全教育为主题的节目,3月31日18:00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。各中小学要组织集体收看或通知到每一位学生、让其在家与父母母共同观看。
各幼儿园根据实际,在此期间也要组织开展相关活动。
各区镇教办要做好安全教育日活动的指导和督查工作。
安全方案 篇6
一、活动目的:
⒈引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识,使他们建立初步的安全意识;
⒉使学生学会自护,自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。
二、活动准备:
1、教师—根据学生收集资料的情况制作自救,自护常识竞赛题。
设计奖品("平安小精灵"胸章);绘制情景图和制作红,绿灯牌。报道录音。
2、学生—收集各种安全标志,自己制作;收集关于儿童自护,自救的资料;根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。
活动过程:
一,报道导入,揭示主题。
(师):请同学们听听这条录音报道说了些什么
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。
(师):听了这则报道,你们有什么感想
生发表看法。
("他们不注意安全";"发生了很多安全事故";"他们不知道保护好自己";"可能他们缺少安全常识"……)
(师):我们身边有时存在着危险,要提高警惕,避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢
生发表看法。("爸爸妈妈会很难过";"他们会很着急,很担心。"……)
(师):是啊。如果我们每天能平安度过,那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护,才会让家人放心。
出示课题:安全伴我在校园,我把安全带回家
二,结合实际,发现危险。
(师):看看这些画面,他们的做法对吗为什么
(画面显示):a一个女孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外。
b一个女孩用湿手插插销。
c一个男孩在河里单独游泳。
d一个男孩在马路上翻越护栏。
e校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。
f雷雨天气,一个男孩在大树下避雨
(师):你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事
生发表看法。
(同学课间嬉戏打闹,如果没有把握分寸,可能导致摔伤,砸伤,撞伤;在人多拥挤的公共场所可能被挤倒,踩伤;到河里游泳,会溺水死亡;家用电器使用不当可能造成人身伤害;天黑后独自在外玩耍或在荒凉,偏僻处逗留可能遇上歹徒;雷雨天气,要到屋内避雨,防止雷击)
(师):你们都是细心的'孩子,注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。除了可能导致危险发生的事,还有一些危险的人。如:锁好防盗门;门铃响时,先看清楚来客是谁,不认识的人不要开门;来访者提出问题时,隔着门和他说话;有陌生人来电话,不告诉对方家中只有自己;晚上开灯后,拉上窗帘,防止别人从窗外看到只有一个孩子在家;如果发现有人隔窗偷看,尽快打电话给亲友或拨叫"110"。)
(师):当你独自在家时,请记住这招:"不速之客来敲门,开门迎接太愚笨,盲目反抗很危险,保护生命有学问"。
三,小组竞赛,信息交流。
"自护自救大闯关"
(师):当我们看到危险的苗头,应该采取措施及时防范;生活中有些标志常常警示我们要远离危险。
师宣布竞赛规则。(小组自由出示本组收集的标志,其它组
抢答,要求说出标志表示的意义。)
(师):危险还没有发生的时候,我们要树立"自我保护"的意识;当危险已经来到了,我们又该怎样对待呢
各小组抽取题目。回答正确或演示正确,顺利闯关,师出示"绿灯",;反之闯关失败,师出示"红灯"。
(题目:被烫伤了,应该怎么办;火警,报警服务,急救电话号码是多少,要说清哪些情况,可以演示;路遇"小霸王"勒索钱财,应该怎么办;不慎落水时,应该怎么办;看到他人被电击伤了,怎样帮助;被沙尘迷了眼怎么办;耳朵里进了小虫子怎么办;家里发生煤气泄漏时怎么办;遇到食物腐烂变质时怎么办。)。
(师):当危险已经发生的时候,我们千万不要慌张,关键是冷静地采取正确的方法。
比赛总结。(评选冠军小组,该小组成员均被授予"平安小精灵"胸章。)。
(师):刚才,大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过,我认为我有必要提醒大家一句:当危险真正降临到我们身边的时候,最重要的是我们的反应够不够快,能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说,我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护,自救方法,才能保证平安。
(师):那么,下次课我们将模拟情境,一起演习演习。看危险发生时谁的反应快,办法多。
四,班主任总结
出示"我的安全祝福卡"。
(师):课后,请同学们制作自己的安全祝福卡,希望大家发挥自己的设计天才,可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在
目的位置,时时刻刻提醒自己,也让家人放心
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