环境日活动方案

环境日活动方案15篇（精）

　　为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的环境日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

环境日活动方案1

　　一、活动安排

　　1、环保宣教进校园系列活动

　　6月2日下午，带领宣教志愿团队前往宣州区金坝中心小学开展环保宣教进校园宣传活动，通过走进校园、走进课堂在市区各小学开展系列环保宣传教育活动。

　　2、环保公益行-莲西社区

　　6月3日上午，在莲西社区举办"6.5"环境日活动。活动内容：环保宣传咨询，展示环保宣传展板，现场开展小区陈年垃圾清理等活动。并分发各种印有环保宣传标语的小礼品，如环保宣传图册、环保袋等。

　　3、环保公益行-塔影社区

　　6月x日上午，在塔影社区举办"6.5"环境日活动。活动内容：环保宣传咨询，展示环保宣传展板，现场开展小区陈年垃圾清理等活动。并分发各种印有环保宣传标语的小礼品，如环保宣传图册、环保袋等。

　　二、活动目的

　　通过走进课堂，在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环境保护意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环境保护责任，全面提高环境保护与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从小做起、从我做起、从身边点滴做起。

　　通过深入社区，大力普及环境保护知识，提高市民的.环境保护意识，培养社区居民关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

　　宣传6.5环境日，紧扣"绿水青山就是金山银山"环保宣传周主题。学习掌握世界性及中国的环境保护日名称、口号、时间等知识，倡导保护环境随手可做的身边事。

环境日活动方案2

　　此次骑行活动旨在宣传保护环境的重要性，倡导绿色、环保、低碳的`生活方式，践行生活绿色化，号召广大人民群众自觉减少碳排放量，以实际行动保护生态环境，建设生态文明社会，共建美丽家园。通过骑行翠湖、通济湖、彩色罗源村，展示浦江“五水共治”成果，宣传秀美乡镇、灵动浦江。

　　活动主题

　　本次活动的主题为“美丽Xx、低碳生活、绿色骑行”

　　活动单位

　　主办单位：县委宣传部、团县委、县环保局、街道办事处、乡政府、自行车俱乐部

　　协办单位：县公安局、县城管执法局、县卫生局

　　活动时间及地点

　　活动地点：县文化广场

　　活动时间：20xx年6月5日（周五）上午7:50

　　活动安排

　　1、启动仪式（8:00—8:20）。

　　主持：县委常委、宣传部长。

　　议程：（1）副县长致辞；

　　（2）市民代表宣读倡议书；

　　（3）领导及参加骑行活动人员签名；

　　（4）县委副书记宣布骑行开始。

　　2、骑行路线（8:20—11:30）。

　　参与方式

　　各单车俱乐部和社会大众均可报名参加，男女不限、年龄不限，限100人

　　报名地点：

　　联系人：

　　联系电话：

　　微信：

　　报名请提供：姓名和联系方式和身份证，并按要求准时参加活动

　　报名截止时间：20xx年6月3日下午17:00前。报满100名后将不再接受新的报名

　　活动须知

　　1、骑行活动自行车、头盔和手套均由参加者自备，车型不限

　　2、县环保局向参与骑行者提供一面环保宣传彩旗、一件T恤、一顶帽子，一份骑行须知

　　3、骑行车队成两路纵队出发，骑行中，尽量保持速度一致，不超越前面领骑队员

　　4、如自行车骑坏、滑链，统一由收容车拖回

　　5、如队员骑行中受伤，由救护车负责救治

　　6、凡报名参加活动的车友必须服从活动主办方的统一安排，以保障骑行安全。团县委负责为各骑行者统一购买安全保险

　　7、骑行终点为彩色罗源村祠堂，前吴乡、县环保局工作人员将会做好接待工作。各骑行车友达到终点后即完成此次骑行活动

环境日活动方案3

　　一、活动目的：

　　通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的'校园。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月——12月

　　三、活动安排：

　　(一)、活动启动仪式(10月13日)

　　1、团委会利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们不乱丢乱吐，见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。

　　2、10月13日各班级开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会课。

　　班主任可以从以下几方面提出要求：①熟记活动口号，懂得洁净校园是我责;②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐;③劝说同学不乱丢垃圾;④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，一水多用;保护水源，慎用洗涤用品;节约用电，随手关灯;保护树木，珍惜纸张，不送贺卡;选购绿色用品和绿色食品;保护绿化，参加种树，养树活动等。

　　(二)、活动实施阶段(10月——12月)

　　1、各班主任要经常利用午会、班队认真做好宣传鼓动工作，使学生明白这是锻炼自己、帮助他人、关爱学校等一举数得的好事情。在学校校园环保卫士的带动下，每个学生都要争当“环保卫士”。

　　2、成立“环保卫士”流动岗，七、八年级每班在自愿报名的基础上推荐一位同学加入流动岗，要求工作认真负责、爱护环境、正直诚信。环保卫士们将分布在各个公共区，监督全体师生，专抓乱丢乱吐等不爱护校园的行为。

　　(工作认真负责的环保卫士将推荐参加校外环保活动。)

　　3、每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。

　　4、团委会将环保卫士流动岗发现的情况每天在广播站进行批评或表彰通报，对于违纪行为第一周只通报不扣分，活动开展的第二周开始，将记入班级纪律卫生评比。

环境日活动方案4

　　为切实做好第47个“六五”世界环境日宣传活动工作，本着崇尚艰朴、厉行节约、务求实效的原则，认真做好第47个“六五”世界环境日宣传活动的组织工作，现制定如下活动方案。

　　一、指导思想

　　党的十九大报告明确提出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国，把中国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。美丽中国，人人共享，要全社会共建。确定了“美丽中国我是行动者”主题，围绕今年“6.5”世界环境日中国主题，积极开展环境保护宣传教育活动，以输变电设施环保知识科普为重点，同时突出公司现场施工建设采取的环保措施及取得的成效，营造出“绿色施工、和谐家园”的良好环境，共建美丽幸福家园。

　　二、宣传主题

　　今年6月5日是第47个世界环境日，世界环境日主题为“塑战速决”Beat Plastic Pollution，中国的主题是“美丽中国我是行动者”。该主题旨在体现我们党和国家要求广泛社会动员，推动人们知行合一，从选择简约适度、绿色低碳生活方式做起，积极参与生态环境事务，同心同德，打好污染防治攻坚战，在全社会形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会氛围，让美丽中国建设更加深入人心，让绿水青山就是金山银山的理念得到深入实践、结出丰硕果实。努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。

　　三、组织机构

　　八建公司、各项目部均成立“6.5”世界环境日主题宣传活动领导小组。八建公司由党总支书记为组长，总经理、总工程师为副组长，质量安全科、经营科、财务科、物资公司、人力资源科等科室负责人为成员的环境宣传工作小组。环境宣传工作小组下设办公室（办公室设在质量安全科）。

　　各项目部成立“6.5”世界环境日主题宣传活动领导小组。由项目部经理为组长，项目部书记、项目部总工程师为副组长，项目质量安全科、项目经营科、项目财务科、项目物资科等科室负责人为成员的.环境宣传工作小组。环境宣传工作小组下设办公室（办公室设在项目质量安全科）。

　　四、活动时间及地点

　　时间：20xx年6月5日—6月7日地点：八建公司、各项目部

　　五、活动内容

　　1、宣传“六五”环境日的主题“美丽中国，我是行动者”。

　　2、组织全体职工开展卫生大扫除，对八建公司周边的生活垃圾进行打扫并集中处理；

　　4、学习掌握世界及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识;

　　5、印刷环保知识宣传资料若干份宣传;

　　6、制作环保宣传板。

　　本次活动公司及各项目部结合实际情况，运用多种形式

　　和手段，深入开展生态文明宣传教育和知识普及活动，广泛开展环保法律法规的宣传教育，开展节能、节水、节电、节地等节能减排知识普及性宣传。大力宣传“美丽中国，我是行动者”，夯实生态文明建设基础，建立健全激励机制，鼓励广大人民群众自觉投身生态文明建设实践。

环境日活动方案5

　　今年6月5日是第x个世界环境日，20xx年世界环境日的`主题是：“践行绿色生活”，结合世界环境日主题，xx县环保局在环境日前后将组织隆重的纪念和庆祝活动，具体活动方案如下：

　　一、指导思想

　　加快推进城乡环境综合整治和生态建设，为建设生态xx、美丽xx奠定良好的舆论氛围和工作基础。

　　二、活动内容及安排

　　(一)县领导在xx电视台发表电视讲话

　　时间：6月5日

　　责任单位：局办公室

　　(二)社会宣传

　　时间：6月5日

　　责任单位：县法院生态法庭，局办公室、生态股

　　参加人员：县法院3人，县环保局5人，电视台记者

　　标语：践行绿色生活、共建生态xx(桌前标语)。

　　(三)“环保杯”书画展

　　时间：6月5日至6月15日

　　展览地点：xx书画院

　　责任单位：县委宣传部，县环保局，县文联

　　三、活动要求

　　(一)加强领导，明确责任，认真组织好此次活动。

　　(二)相关单位要积极参与，协调配合，落实活动细节，力争活动取得预期成效。

　　(三)各股室要加大环保宣传，为农村环境保护造声势，以实际行动促进生态家园建设。

环境日活动方案6

　　主题:减少污染——行动起来

　　一、活动目的:

　　以实际行动支持和推动我校“绿色校园”的创绿系列工程。我校将开展主题为“减少污染——行动起来”的“6·5”世界环境日开放周活动,以此带动青少年对环保活动的`参与,并通过活动影响家长和居民,提高全民的综合素质。

　　二、活动对象:全体师生及部分学生家长

　　三、活动时间:20xx年6月5日-6月9日

　　四、活动内容:

　　1、鼓励每个学生搜集一篇关于世界环境日的相关资料,以班级为单位开展一次关于减少污染的金点子征集活动,并为优秀参赛者颁发环保奖章。

　　2、围绕“减少污染——行动起来”主题,发挥想象,创作环保图画。每班三个版块,由一至六年级各班推选学生参与环保绘画比赛,并由全校老师和学生代表共同评选出一、二、三等奖。(一至二年级可由家长指导完成)

　　3、举行“6·5”世界环境日图片开放展览活动。

环境日活动方案7

　　一、指导思想

　　通过“65”世界环境日宣传活动，使全校师生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动，积极投入到环境保护科普社会实践之中。

　　二、活动主题

　　世界主题：xx。

　　中国主题：xx。

　　学校主题：xx。

　　三、活动时间

　　6月x日——6月x日。

　　四、活动内容

　　1、制定20xx年世界环境日活动方案。

　　2、进行一次国旗下讲话，向全校师生发出保护环境的倡议。

　　3、利用电子显示屏展示宣传标语。

　　4、利用班队课组织观看环保教育片。(负责人：各班班主任，从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片”文件夹下载两段视频，并下载flv播放器)

　　5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的'教案，请在教案中标识出环保教育内容。(6月x日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案”文件夹)

　　五、活动要求

　　1、请各班级根据国旗下讲话发出的倡议，结合本班实际，向学生提出一些具体的保护环境的要求(如对学生进行行规教育等)。

　　2、6月x日周x班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片，学校将进行检查。

　　3、请各位专任教师于6月x日前上传环保教育教案。

环境日活动方案8

　　一、活动宗旨：

　　为了更好的响应今年“六·五世界环境日主题“同呼吸 共奋斗，积极参与到环境保护和生态自贡建设的`行动中，营造我校浓厚的绿色教育氛围，让环保成为一种时尚，成为一种生活状态。结合市环保局相关活动，现将我校世界环境日系列活动安排如下。

　　二、活动内容

　　1。环境教育社会实践活动

　　2。世界环境日宣传活动

　　三、活动安排

　　（一）大中小学环境教育社会实践活动

　　1、活动时间： 20xx年5月31日下午13：00——17：30

　　2、活动内容：参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。

　　3、参加人员

　　（1）教师3名

　　（2）七八年级有一定写作能力的学生10人。

　　4。活动要求

　　①5月31日下午1：00在学校小学部校门集合。

　　②自带相机。

　　③带好笔和笔记本。

　　（二）六五世界环境日宣传活动

　　1、活动实践：20xx年6月5日上午9：30

　　2、活动地点：东方广场大戏台

　　3、活动准备

　　（1）文艺汇演

　　①童话剧《森林爷爷》 负责人：

　　②二胡独奏《江河水》 负责人：

　　（2）被污染的江河视频，负责人：

　　（3）环保宣传

　　①宣传展板、宣传单制作 负责人：

　　②宣传点教师：

　　③宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。

　　（4）出行安排

　　①交通工具：

　　②演出学生：

　　（5）宣传短片

　　①文本：

　　②视频编辑：

　　③材料提供：

　　四、活动宣传

环境日活动方案9

　　活动时间：

　　20xx年6月7日9：00--11：30

　　活动主题：

　　xx市场

　　活动地点：

　　xx社区南路x号

　　活动目的：

　　引导公众减少生活垃圾排放，理性消费，实现剩余物品的二次价值

　　活动内容：

　　1、布置展板、宣传册发放

　　布置展板：易拉宝准备二个，一个印上协会历来的活动，一个印上协会公约

　　宣传册发放：将以前环保局及城管给的宣传册用来发放

　　2、现场旧衣服改造成环保袋的制作

　　由协会人员准备环保袋制作材料，包括：剪刀、别针、旧T恤

　　3、活动现场环保答问

　　针对一些热心市民对环保问题的看法进行答问

　　4、xx市场

　　活动场所布置：

　　1、活动展示区：xx

　　2、现场制作及答问区：xx

　　3、环保产品展示区：xx

　　4、宣传材料发放区：xx

　　5、 xx市场区：xx

　　志愿者自发自觉的`将家里的过剩物品带于活动现场进行物物交换，或者交易。

　　注：

　　1、志愿者们各就各位，维护好自己的领地

　　2、面带微笑、礼貌用语、不要与群众起争执

　　3、如需搭车请于6月7日上午8：30至公益园集合

　　4、带上家里的剩余物品来协会进行交换

环境日活动方案10

　　一、时间：6月5日19：00

　　二、地点：学术会堂

　　三、活动要求

　　1、以学院为单位参赛（每队不少于5人），也可自由组队报名。

　　2、参赛作品以环保材料或废弃塑料袋、废旧报纸、编织袋等生活废弃物为材料制作服装参赛，每队参赛作品至少设计1套少数民族特色的服装。

　　3、各学院/团队于6月3日将作品名称、团队负责人报送资环学院。

　　4、在模特展示服装的时候，由一名成员讲解服装的.制作过程、使用材料和创意。

　　四、奖项设置

　　通过模特走秀和创意讲解，评出最佳风采奖、最佳创意奖、最佳环保奖等若干奖项，每项奖金300元。

　　五、联系人：x

环境日活动方案11

　　一、活动目标

　　1、知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。

　　2、在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养大胆精神，体验与人交往乐趣。

　　二、活动准备

　　有关环境保护的图片、纸、彩笔等。

　　三、活动进程

　　1、6月5日“世界环境日”的来历。

　　①教师：“我们周围的环境怎么样呢？”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

　　②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为何世界上要肯定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

　　2、“世界环境日”的主题。

　　①教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球——一齐关心、共同分享，2003年是水——20亿人生命之所系。”

　　②教师讲授今年世界环境日的主题。

　　3、教师提问、幼儿讨论。

　　①教师：“在环境日到来的'这段时间我们可以做哪些事呢？”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、食粮等。

　　②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲授内容。

　　③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行动呢？”“怎样使大家都行动起来保护环境呢？”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行动才可能被杜绝。

　　④教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的愿望。

　　4、讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。（写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等）。

　　5、幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要公道，在四周、两边或角上适当加一些装潢。

　　6、分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告知他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。（教师可根据班级情形分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全）。

　　7、讲评活动。

环境日活动方案12

　　近几年，空气差到令人发指！尤其是北方，雾霾肆虐，想看见蓝天基本靠刮大风或下大雨！

　　面对这样的环境，我们不得不担忧，我们的孩子以后能否还看得见蓝天？看得见红花绿草？

　　所以，保护环境绝对是孩子从小就要习得的一门课程！国家有大的治理方案，幼儿园也要有适合孩子们的活动课程。什么样的活动能帮助孩子们认识到保护环境的重要性呢？我们一起来看看！

　　意义

　　在幼儿园，以世界环境日（6月5日）为契机，开展主题系列活动，利用多种形式来培养幼儿的环保意识及爱护环境、保护大自然的意识，从小养成绿色生活的良好习惯！

　　时间

　　6月5日

　　目标

　　1、培养幼儿的环保意识，知道爱护环境的方法，了解与环保有关的知识。

　　2、培养幼儿的“绿色”习惯，能够用自己的行动来践行环保。

　　流程

　　1、绿的畅想

　　（1）观看公益宣传动画《绿》。

　　（2）讨论：看到绿，你会想到什么？

　　（3）绿色畅想——幼儿绘画创作展。

　　2、环保小创意

　　（1）环保时装秀：亲自制作环保时装带到幼儿园，开展环保时装秀活动，同时向幼儿进行环保意识的渗透，培养幼儿保护环境的好习惯。

　　（2）环保小巧手：“我有一双小巧手”手工制作展。以班级为单位，带领幼儿进行废旧物品再创作，懂得资源再利用的价值。

　　（3）环保宣传卡：幼儿绘画制作环保宣传卡，并外出送给小区内人员，讲解环保设计，倡议更多人一起保护我们的环境。

　　3、绘本推荐：

　　《森林的`大熊》、《树真好》、《你睡着了吗?》、《再见小树林》。

　　4、走出去看看红花绿草。

　　我们来看看小朋友们做的环保衣服吧~

　　小朋友们还把自己亲手制作的环保宣传卡，送给了爷爷奶奶，叔叔阿姨们！

　　看完宣传片，小朋友们把自己的想法画成了画作，我们一起来欣赏一下吧~

　　旧物改造示例

　　塑料瓶大改造

　　其实，环保不需要有多么大的举动，教会孩子从小事做起，比如：不乱丢垃圾，节约用水，减少使用纸巾，多乘坐公共交通工具等，就能一点一点的为天空增添一抹蓝色！

环境日活动方案13

　　一、活动目的

　　1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。

　　2、进一步了解环境的与人类的关系。

　　3、提高学生的环境保护责任感。

　　4、增强环保实践活动的能力。

　　二、活动内容

　　(一)、成立领导小组组 长：xxx

　　副组长：xxx

　　成 员：xxx

　　(二)、开展系列活动

　　1、围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识讲座。六月五日下午第二节课林校长主讲 。

　　2、参加我区世界环境日宣传纪念大会。

　　六月三日上午8：30----11：30，滨江公园南门广场， 四年级部分学生参加，带队：王艳荣、唐洁焱3、开展一次环保宣传绘画。

　　六月三日上午学校右侧外墙绘画，由学生创作，老师挑选优秀作品，巫春燕老师负责 。

　　4、进行一次社区环境宣传与调查。

　　面向学校周围、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演"市民环保指南三字歌"， 唐洁焱负责组织 。

　　5、出一期渗透环境教育的`墙报。

　　班级墙报由班主任老师负责，学校宣传画由巫春燕负责 。2017年世界环境日活动方案

　　6、开展一次环境教育的主题班队会 。

　　各班主任老师负责，保存好资料。

　　7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容8、提出一项改善环境的建议9、开展一次以"循环利用，变废为宝"为主题的回收废旧报纸、矿泉水瓶活动，王艳荣负责。

　　三、活动总结。

　　1、学生的活动感想。

　　2、学校的活动总结。

环境日活动方案14

　　一、宣传主题

　　20xx年六五环境日统一使用宣传主题为“美丽中国我是行动者”，并将沿用至20xx年。

　　党的十九大报告明确提出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。美丽中国，人人共享，更要全社会共建。确定“美丽中国我是行动者”主题，旨在进行广泛社会动员，推动人们知行合一，从选择简约适度、绿色低碳生活方式做起，积极参与生态环境事务，同心同德，打好污染防治攻坚战，在全社会形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会氛围，让美丽中国建设更加深入人心，让绿水青山就是金山银山的理念得到深入实践、结出丰硕成果。

　　各地、各单位要深刻理解、准确把握“美丽中国我是行动者”主题内涵，通过六五环境日宣传，凝聚社会共识，动员社会各界积极参与美丽中国建设。

　　二、工作安排

　　1、做好主题预热宣传

　　我部将陆续推出六五环境日主题宣传海报、宣传片等，供社会各界免费使用。各地、各单位要做好六五环境日主题的宣传阐释，结合各地实际，设计多种形式主题宣传产品，营造浓厚社会氛围，为六五环境日宣传活动做好预热宣传。

　　六五环境日前，各省级环保部门、各宣传直属单位设计报送不少于3件主题宣传产品，“生态环境部”微博微信公众号将对各地、各单位主题宣传产品进行联展。

　　2、开展主题实践活动

　　6月5日上午，我部将联合xx省人民政府围绕主题，共同举办20xx年六五环境日主场活动。内容包括发布《公民生态环境行为准则》、启动“美丽中国我是行动者”主题实践活动、揭晓20xx—20xx绿色中国年度人物等。“生态环境部”微博微信公众号将对主场活动安排进行预告和直播。

　　各地、各单位6月5日上午统一启动“美丽中国我是行动者”主题实践活动，在统一名称下可确立具体活动分标题，结合各地实际，面向企业、学校、社区、农村等确立宣传重点，突出公众参与，体现地方特色，形成全国联动、步调一致又丰富多彩的.强大宣传声势。

　　请各省级环保部门、各宣传直属单位紧扣主题、结合实际策划“美丽中国我是行动者”主题实践活动方案，并于20xx年5月20日前将方案报送我部。“生态环境部”微博微信公众号将对优秀策划进行预告展示，6月5日及时展示有创意的主题实践活动。各地新媒体平台积极互动转发。

　　3、总结交流

　　六五环境日后，我部将召开工作总结会议，对六五环境日优秀主题宣传产品、优秀宣传活动进行表扬，组织研讨，交流经验，提高六五环境日宣传工作水平，不断把“美丽中国我是行动者”主题实践活动推向深入。

　　请各地、各单位于20xx年6月15日前向我部报送宣传活动总结。总结包括开展六五环境日活动基本情况、活动特点、参加人员、重要演讲、传播效果及宣传产品等方面。

　　三、总体要求

　　1、高度重视。充分认识做好六五环境日宣传对汇聚生态环境保护正能量、打好污染防治攻坚战的重要意义，将六五环境日宣传工作摆上重要议事日程。主要负责同志亲自研究部署，精心谋划，给予人力物力及时间保障。

　　2、多方联动。积极联络推动，发挥宣传、文明办、教育、共青团、妇联、工会等部门和社会团体作用，广泛动员社会各界积极参与，统筹协调，形成合力，扩大六五环境日宣传影响力。

　　3、积极创新。加快转变宣传方式，线上线下结合，增强互动性、参与性、有效性。积极借用探索新媒体平台和新技术手段，增强传播效果。

　　4、简约环保。严格遵守有关纪律规定，不追求场面宏大，不搞铺张浪费，带头践行简约适度、绿色低碳，讲求实效，从形式到内容始终贯彻生态文明理念。

环境日活动方案15

　　【活动目的】

　　在世界环境保护日‘六·五”到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题活动等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。

　　【活动准备】

　　(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

　　(2)排编表演节目、制做表演道具。

　　(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。

　　(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。

　　(5)布置会场。

　　【活动过程】

　　(在《无地之间》的歌声中,主持人上场。)

　　主持人甲:(推出大型地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?(齐:地球仪。)对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。),谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)

　　主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。

　　(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的录像片。)

　　主持人乙:也许有的同学要问:为什么只有地球才是我们的家呢?我们为什么不到月球上去住?到火星上去住?到其他星球上去住呢?

　　动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!

　　(全体向学鼓掌欢迎。)

　　动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

　　(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)

　　讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。

　　(放“火星”的录像带,边看边讲解。)

　　讲解:火星是地球的邻居,由于它和地球有些相似的地方,人们一直想找到“火星人”,但实际上火星上白天温度可达20℃,而夜间又降到零下139℃,这样的环境怎么会有人呢?

　　(放“水星”的录像片,边看边讲解。)讲解水星虽然被称为水星,实际连一滴水也没有,完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命,只有地球才有生命,我们为什么住在地球上,而不住在其他星球上,这个问题同学们明白了吗?

　　(队员齐:明白了。)

　　主持人乙:看来,只有地球才是我们人类惟一的家,宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球,请看(出示地球挂图)这就是地球,黄棕色的'陆地,蔚蓝色的大海,美丽的云彩在飘荡,这是一幅多么美丽的图画啊!那么,在这个大家庭里除了我们人类外,还有些什么?

　　同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。

　　(5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰,随着音乐节奏上台。)

　　森林:(放带有森林的录像。)我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也说不完……总之人类离不开我。

　　(随着清脆的“哗哗”流水的录音声,扮演水的同学走出来。)

　　水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。

　　空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。

　　动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。

　　土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。

　　合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”)同学们想一想,地球上如果没有我们,那将会是个什么样子呢?

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