实施方案

实施方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的实施方案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实施方案 篇1

　　20xx年是教育局提出的教育科研年，区教研室力推集体备课，我们根据上级的有关要求和本校实际确立以集体备课和教育科研为双翼，全面推进课堂教学改革的工作新思路。让集体备课夯实理想课堂的基础，让教育科研为理想课堂插上飞翔的翅膀。

　　一、基本理念

　　（一）通过课堂教学改革，使课程适应学生的学习，让课堂适应每个学生的发展。课堂上教师要做到因材施教，让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其是那些“学困生”。

　　（二）教师的“教”为学生的“学”服务，引导学生开展自主、合作、探究式学习。

　　（三）树立“先学后教，合作高效、当堂训练”的课堂教学观念。

　　（四）授课中体现精讲多练。对于难懂的，教师要启发，适当点拨，指点迷津。一堂课学生训练支配的时间不少于15分钟，使学生充分地自读、自解、练习、纠错、思考等，提高他们的主动性和积极性。

　　二、改革目标

　　课堂教学改革应致力于提升各学科教师专业素质和教学能力，全面提高课堂的效益；调动全体学生的参与性、积极性、主动性，培养学生能力，提高学生素质，摸索出一套适合于学校实际、学科实际的科学、合理、行之有效的教学方法，保证课堂教学的高效，全面提高课堂教学质量。同时培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师指导下主动学习，使每个学生都能得到充分发展。努力达到课堂操作的基本要求：

　　（一）落实“三主”—教为主导、学为主体、练为主线

　　（二）倡导“三自”—自主学习、自主探究、自主交流

　　（三）鼓励“三动”—动脑、动口、动手

　　（四）实现“三会”—学会、会学、会用

　　（五）发展“三维”—认知、情感、技能

　　从而达到大容量、快节奏、高效率的课堂教学效果。

　　三、确立模式

　　学校尝试构建“双五”理想课堂教学模式。“双五”即课堂教学渗透“五主”理念，课堂操作落实“五环节”。

　　“五主”即“以学生为主体，以教师为主导，以练习为主线，以探究为主翼，以发展为主题”的理想课堂教学改革理念，促进学生主动、健康、全面发展。

　　“五环节”即“导、预、探、练、测”。

　　导：创设情境，导入新课。一个好的导课设计，意味着成功了一半。这里因科目、课型不同，采用复习旧知、迁移类推、谜语、儿歌、讲故事等多种方法，创设情境，调动和激发学生的学习积极性。

　　预：预习反馈，找出问题。预习因教学内容不同分课前预习和课内预习两种，但不管是哪一种，教师都要进行预习指导，让学生带着问题预习。教师课内检查预习情况，找出哪些问题学生会，哪些问题学生不会。做到心中有数，为精讲做准备。

　　探：尝试探究，点拨升华。对找出的疑难问题，采用小组合作探究方式来解答，教师适时点拨指导，对好的做法和困惑之处可以用口头、板书等形式展示给全班同学，集体学习探究。

　　练：练习展示，巩固新知。教学中要精心设计练习，采用多种形势和方法进行练习，有坡度，有密度，有难度，拓展学生思维向深度发展，做到“放优生、促后进生”，大容量，快节奏，高效率。结合教学内容可选取设计基本练习、对比练习、变式练习、综合练习、实践练习的形式，在小组内展示或部分板书展示来进一步巩固新知。

　　测：课堂作业，达标测试。把作业权还给学生，师生都减负，要求各年级段不超过10分钟的作业时间。教师批改一般执行一、二年级当堂批改，三、四、五年级当堂做完。

　　四、操作流程

　　（一）集体备课：

　　每周三（语文）、四（数学）、五（英语）下午两节课后，每个备课组成员带着自己的先周备课参加学校组织的集体备课，同级部同学科的老师根据自己备课的体会谈对该课的理解，观点，设计思路和方法等。特别是重难点如何突破，学生会出现什么样的问题，掌握到什么程度，老师要作充分、全面的估计。备课组成员之间互评教案的成功与不足，提出改进的方法和措施。预设教学过程中可能遇到的各种问题，积极探索新的教学方法和教改思路。同时确定好授课人员。

　　（二）下一次集体备课之前进行听、评课。备课组成员由一人执教公开课（同一备课组成员之间轮流执教），其他人听课，在整个听课过程中，看老师如何突破重难点，学生在课堂上的反应度及对授课内容掌握的程度，集体备课的内容在课堂上是否得以体现。课后授课教师先谈课堂的得与失，提出改进的思路。然后小组成员评课，针对课堂的方方面面表达真实的想法，肯定成绩、指出不足、提出建议，思考自己教学过程中应该注意的问题。其目的一是集体备课中注意的问题是否避免，重难点的突破方式运用是否到位，是否关注了学生？二是从听课中反思自己的教学：我在上课时，哪些是成功的地方，我要与人共享；哪些是失败的地方，我该如何改进。在这种“讨论—上课—反思评价”中，给老师们提供一个良好的观摩、学习机会，达到了互相学习、共同进步的目的。

　　（三）指导督促。每次集体备课时间，教务处人员分工到各备课组去指导，听取老师们的意见和建议，还积极参与展示课和评课反思活动，与大家同摩同研。每个备课组的活动情况每月展示一次，由全校教师为其打分（满分10分），四次记录的.平均数按20﹪纳入老师的考评。若遇上大型教研活动，被推出的备课组酌情加分。“绩”的考核也有所改变：与兄弟学校相比，学校总的成绩占教师个人“绩”的考核的60﹪，个人成绩占40﹪，合起来纳入教师个人的“绩”的考核。调动备课组成员的积极性。

　　全体教师充分发挥教学主人翁精神，合作研讨，集中群体智慧，扬长避短，充分挖掘每一位教师特长，不断提高整体教育教学水平。

　　五、措施保障

　　学校高度重视课堂教学改革工作，充分认识到课堂教学改革的重要性、必要性和迫切性，把课堂教学改革作为教学工作的重点，作为教学改革的首要任务，建立健全机制，完善制度，加强学习和研究，大胆实践，全面提高我校课堂教学水平和教学效益。

　　（一）成立由校长为组长，教务处成员及语、数、外教研组组长为组员的改革领导小组，负责制订学校实施方案，并督促实施。

　　（二）抓实校本教研，务实开展课堂教学研讨活动，如：校公开课、推门听课、片际研训、教研组、备课组活动。

　　（三）坚持“自修+反思”型校本培训模式，着力提升教师综合素质。以课堂教学改革为重点，加强对教学过程、学习效率的反思研究。通过“发现问题―分析问题―策划活动―实施活动―总结提升”的过程，改变课堂教学行为，促进教师专业发展。

　　（四）借鉴洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，大胆实践，不断创新，构建我校“双五”理想课堂教学改革模式。

　　（五）充分发挥中层领导和骨干教师的积极性，坚持骨干先行，典型引路。

　　（六）充分运用现代信息技术，努力实现教育思想、教育方法、教育手段、教育资源的现代化。

　　（七）科学引用区“理想课堂”评价标准，从而引领课堂教学的发展方向。

　　构建理想课堂活动安排：

　　时间活动安排

　　九月

　　1、“理想课堂我来谈”专题研讨：

　　如何构建理想课堂？

　　如何搞好课堂评价？

　　如何上好预习课？

　　2、新调入教师公开课

　　十月

　　1、名师示范课

　　2、学校公开课

　　十一月

　　1、举办理想课堂研讨会(如何优化课堂教学)

　　2、教务处，教科室组织课堂教学调研与反馈

　　十二月

　　1、“三课型”练课达标活动

　　2、理想课堂总结

　　20xx年1月

　　搞好期末复习

实施方案 篇2

　　按照市委、市政府创建中国优秀旅游城市和省级卫生城市的总体部署，依据《中华人民共和国城市规划法》、国务院颁布的《广告管理条例》、国家工商行政管理局颁布的《户外广告登记管理规定》、《陕西省城市市容环境卫生管理条例》、《汉中市城市规划管理规定》、《汉中市城市户外广告设置管理办法》等法律法规和文件规定，结合我市实际，制定市中心城区临街门店牌匾和户外广告专项整治方案。

　　一、工作目标

　　对市中心城区范围内户外广告和临街门店牌匾按标准要求进行全面整治，提高临街门店牌匾和户外广告的质量，美化、亮化城市，树立文明城市的良好形象。

　　建立健全管理机制，使户外广告、临街门店牌匾的设置和管理逐步走向科学化、规范化、制度化的发展轨道。

　　二、主要任务

　　(一)依法整治不符合要求的户外广告

　　1、对未经城市规划主管部门批准的各类户外广告予以清理和拆除;

　　2、对超出批准时限和影响城市风貌景观的商业广告予以清理和拆除;

　　3、符合城市规划要求但存在设置档次低下的户外广告按整治标准要求进行规范后保留;

　　4、落地广告(单、双杆灯箱、指示牌)影响人行道的通畅和行人安全以及遮挡绿化景观的予以清理和拆除;

　　5、墙体广告(同一建筑楼体)在样式、造型、风格上应相对统一，对影响建筑立面效果的墙体广告予以清理和拆除。

　　(二)依法整治不符合要求的临街门店牌匾

　　1、清理拆除超出营业执照核定内容的“广告化”门店牌匾;

　　2、清洁和修饰污浊、字迹、灯光显示不全、错字、别字、破损的门店牌匾，达到干净、符合标准后方可保留;

　　3、市中心城区所有门店牌匾实行“一店一牌”制度，禁止设置活动灯箱;

　　4、在单层建筑物上的门店牌匾设置应在一层门楣以上檐口以下，在二层以上建筑物设置门店牌匾应在一层门楣以上二层窗户下沿的位置;

　　5、对不符合高度要求的门店牌匾予以清理拆除，所有门店牌匾高度原则上不得超过1.5米，达到整齐划一、上下平齐、色彩协调，提倡设置霓虹灯和有亮化设施的门店牌匾。

　　三、责任分工

　　(一)临街门店牌匾和户外广告专项整治工作，由汉中市临街门店牌匾和户外广告专项整治领导小组统一组织实施。

　　市临街门店牌匾和户外广告专项整治领导小组由市委常委、市委宣传部部长李林华同志任组长，市政府秘书长杨志刚、市城建规划局、汉台区政府、南郑县政府、汉中经济开发区管委会主要负责人任副组长，市卫生局、旅游局、工商局、城建管理局、公安局主要负责人为成员。

　　市临街门店牌匾和户外广告专项整治领导小组下设办公室，由市城乡建设规划局局长、市临街门店牌匾和户外广告专项整治领导小组副组长王春丽同志兼任办公室主任。

　　(二)临街门店牌匾的专项整治工作由汉台区、南郑县政府和汉中经济开发区管委会具体负责本辖区临街门店牌匾的.专项整治工作;

　　(三)户外广告的专项整治工作由市城乡建设规划局具体负责专项整治工作;

　　(四)市工商局、公安局、城管局、卫生局、旅游局等部门做好专项整治的配合工作;

　　(五)市双创指挥部有关工作机构做好专项整治的宣传报道、督促检查和考核验收工作。

　　四、方法步骤

　　本次专项整治从20xx年7月1日起至20xx年1月31日止，分三个阶段进行。

　　(一)宣传发动阶段(7月1日至7月31日)

　　临街门店牌匾和户外广告专项整治领导小组组织各责任单位制定整治工作方案和计划，开展摸底调查，选好工作切入点;充分利用报纸、电台、电视台等新闻媒体进行多形式的宣传报道，形成良好的社会声势和整治氛围。

　　(二)实施阶段(8月1日至12月31日)

　　按整治方案要求，对违法、违章设立的临街门店牌匾和户外广告业主采取发放限期整改通知书等形式，促使业主单位按整治要求自行拆除。

　　对逾期不拆除和整改的，要采取各种有效手段和措施进行认真整治，确保达到预期目标。

　　并建立健全中心城区临街门店牌匾和户外广告设置标准与管理办法。

　　(三)验收阶段(20xx年1月1日至1月31日)

　　市双创指挥部牵头，对市中心市城区临街门店牌匾和户外广告专项整治工作进行验收，对验收不合格的限期完成整治，确保达标。

　　五、工作要求

　　(一)市临街门店牌匾和户外广告专项整治领导小组要切实做好临街门店牌匾和户外广告专项整治工作的组织协调，确保整治工作有序开展;

　　(二)各责任单位要高度重视，制定整治实施方案，明确牵头领导，组建整治队伍，敢碰硬、下硬茬，确保专项整治工作如期达标;

　　(三)有关单位要积极做好专项整治的配合工作。

　　公安机关要对在专项整治中出现的拒绝、阻碍国家工作人员依法执行职务的行为，依法采取果断措施，从严从快查处，确保整治工作顺利进行;

　　(四)各新闻媒体要强化宣传引导，对整治工作实施跟踪报道，表彰带头整改和整治成效显著的单位和个人，对行动迟缓、逾期不整改的人和事进行曝光。

实施方案 篇3

　　为推动和帮助解决困难职工和农民工子女上学问题，充分发挥工会在维护社会和谐稳定中的作用，根据自治区总工会的《关于做好20xx年金秋助学活动前期准备工作的通知》精神，经地区工会研究，20xx年7月至8月，继续在全市范围内开展金秋助学活动。现制定实施方案如下：

　　一、 资助名额

　　序号

　　单 位

　　拟资助人数

　　1

　　高昌区总工会

　　40

　　2

　　鄯善县总工会

　　40

　　3

　　托克逊县总工会

　　40

　　4

　　地区教育工会

　　5

　　5

　　机关工委工会

　　5

　　6

　　地直、产业工会

　　5

　　总 数

　　135

　　二、资助对象及标准

　　(一)资助对象

　　困难职工(农民工)家庭的就学子女、单亲特困子女、下岗失业困难职工子女作为今年助学活动的重点，应届考上大中专院校和义务教育阶段学生。具体包括：

　　1、家庭人均收入在当地最低生活保障线的困难职工家庭就学子女;

　　2、职工家庭成员患重大疾病、残疾等特殊困难的'就学子女;

　　3、遭受突发事件导致生活困难的职工家庭就学子女。

　　(二)资助标准

　　地区助学金标准如下：

　　1、考取本科二批次以上院校录取的助学金不高于3000元;

　　2、考取本科三批次、大专院校录取的助学金不高于20xx元;

　　3.在高中及职业技术学院就读的助学金不高于1500元;

　　4、义务教育阶段学生助学金不高于1000元(需学校出具就学证明);

　　各县(区)总工会可以参照地区工会的资助标准自行安排资金开展助学活动，不得高于地区助学金标准。

　　三、申请办法和发放方式

　　(一)、凡符合资助条件的，由职工向所在单位工会提出申请，填写《20xx年金秋助学申请表》和《困难职工家庭申报表》。

　　(二)、凡申请资助的困难职工(农民工)须提供以下证件：

　　1、申请资助的学生在收到院校录取通知书后需提供户口薄(家庭所有成员)、身份证、考生录取通知书、低保证、准考证、失业登记证等证件的复印件;

　　2、家庭成员收入证明或失业(无收入)证明;

　　3、患重大疾病或残疾人困难职工需出具病历和残疾人证复印件;

　　4、农民工需提供用工劳动合同复印件;

　　5、受助学生需提供吐鲁番市本地建设银行卡复印件一张。

　　(三)、各基层工会将申请材料核查无误后，填写《金秋助学汇总表》、《受资助学生银行卡信息表》，于8月10日前将《汇总表》和金秋助学申请材料一并报地区工会。

　　(四)地区工会经审核、确定资助对象后，在“吐鲁番地区工会网”和各基层工会公示后按标准发放助学金。

　　(五)为了加强管理，根据自治区总工会的要求，20xx年助学金将分期发放到受助学生提供的银行卡内。

　　四、具体要求

　　(一)做好调查摸底，健全助学档案。各基层工会要尽快研究制订金秋助学活动实施方案，确定本年度的助学帮扶目标、计划筹款数额和助学方式，落实责任，确保每一个符合条件的困难职工子女不因贫困而辍学。县(区)工会、产业工会和直属基层工会在发放助学资金前，要进行入户走访核查，地区工会将适时进行抽查。

　　(二)加强协调沟通，形成工作合力。各级工会要与教育、人力资源社会保障、民政、共青团、妇联、慈善总会等部门做好衔接，分工协作，发挥工会拾遗补缺作用，避免重复帮扶救助。

　　(三)做好宣传工作，扩大社会影响。各级工会要深入报道活动开展情况，特别是推广、宣传金秋助学活动的经验做法和主要成果，深入报道在助学活动中涌现出的典型事件和感人事迹，选树经过工会助学完成学业、事业有成的学子典型。

实施方案 篇4

　　为做好我市20xx年初中毕业学业体育考试统一考试工作，根据市教育局《20xx年西安市初中毕业生升学体育考试工作实施方案的通知》文件精神，结合我市实际情况，特制定本细则。

　　一、考试对象和考试报名

　　（一）考试对象

　　凡参加西安市20xx年初中毕业学业考试的考生均须参加体育考试统一考试。

　　（二）考试报名

　　体育考试报名与初中毕业学业考试报名同步进行，统一编号，统一在考生报名区县参加体育考试。体育考试统一考试项目在网上报名过程中由考生自行选报，报名信息确认后，不得修改。

　　二、考试内容、成绩评定、考试办法

　　体育考试由平时考核和统一考试组成，满分为50分。其中平时考核满分为15分，统一考试满分为35分。考试结果以A、B、C、D四个等级呈现，50—45分为优秀（A），44.9分—37.5分为良好（B），37.4分—25分为及格（C），24.9分以下为不合格（D）。原始分计入中考总成绩。

　　（一）平时考核

　　1.应届生平时考核：平时考核每学年5分，三年满分为15分。其中，体育课成绩每学年3分，三年满分为9分；《国家学生体质健康标准》测试成绩每学年2分，三年满分为6分。平时考核由学校负责组织实施。应届生的平时考核成绩，各学校需于4月26日前上报各区县招生考试机构。

　　2.往届生平时考核：由区县招生考试机构按平时考核满分的80%（即12分）直接记入。

　　3.我市在外地和跨区县就读的.应届考生，由就读学校出具平时考核得分证明，报区县招生考试机构审核记入成绩。

　　（二）统一考试

　　统一考试由各区县招生考试机构组织实施，时间为：20xx年4月6日至4月30日。

　　1.考试项目：

　　项目1：1000米跑（男），800米跑（女）；（必考项目）

　　项目2：立定跳远，50米跑；（考生二选一）

　　项目3：单杠引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）， 前掷实心球；（考生二选一）

　　项目4：篮球技能，排球技能，足球技能；（考生三选一）

　　统一考试各项目满分均为100分。

　　2.考试办法:按照《西安市20xx年初中毕业学业体育考试统一考试实施细则》规定的考试办法说明及《西安市20xx年体育考试统一考试岗位工作流程》（以下简称工作流程）执行。统一考试所有项目，都必须在视频监控下组织实施考试。

　　3.计分方法:按照《陕西省初中毕业生升学体育统一考试内容及成绩转化标准》评分表查询各单项得分。

　　换算公式为：总分35分=（项目1得分+项目2得分+项目3得分 +项目4得分）÷4×35%

　　4.考试器材：统一考试的所有项目使用电子测试仪器考试。

　　三、考务规定及要求

　　（一）考务机构

　　每个区县设置唯一的一个考务机构，负责体育考试统一考试的组织实施。

　　考务机构设主考1人，由区县教育局分管局长担任，副主考1-2人，由区县招生考试机构主任、副主任担任。考务机构下设考评组、医务安保组和信息管理组。

　　1.考评组职责：设定考试程序；按考试项目要求规范布置考试场地、严格检查考试器材及设施；对考评员进行合理的岗位分工和扎实的业务培训；组织实施各项目考试工作；处理考试过程中的考务问题；裁决和制止考生的违纪、违规行为。考评组长由具有高级职称的体育教师担任。

　　考评组下设检录小组和考试小组，其职责分别为：

　　（1）检录小组：检查考生着装是否符合规定；督促考生做好准备活动；对待考考生按要求进行检录分组（分组必须按照每组同班级、同性别、同项目的原则进行）；按工作流程将检录过的考生列队带入考试场地。

　　（2）考试小组：核对考生本人与《西安市20xx年初中毕业学业体育考试统一考试准考证》(以下简称《准考证》)上的照片是否一致；在考生督查监督下（每组第一名考生为督查），按照规定的考试办法进行考试；考试完成后，现场打印二份《西安市20xx年初中毕业学业体育考试统一考试成绩单》，考生签字后一份留存区县招生考试机构备查，一份交考生保管；保障统一考试过程中仪器的使用安全；维护考风考纪；对考生的现场申诉立即进行核实并予以答复，对疑难问题应及时向考评组长汇报。

　　2.医务安保组职责：负责统一考试期间考点的医疗救护、安全保卫和后勤保障；配备相应的医疗急救设备、急救药品和专业救护车及相应的安保器材；妥善处理考生或工作人员在考试场地出现的突发疾病、伤病及身体不适；封闭统一考试场地，进行无线电信号屏蔽。

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