长春工程学院

长春工程学院

　　长春工程学院位于吉林省长春市，是经教育部批准成立的一所以工学为主，管理学、理学、艺术学、文学等多学科发展的省属普通本科高校。下面是小编整理的长春工程学院 作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　长春工程学院简介

　　长春工程学院是一所以工学为主，管理学、理学、艺术学、文学等多学科协调发展，具有深厚建筑、水利、电力、地质等基础工业行业背景及鲜明办学特色的省属普通本科高校。

　　学校现有涵盖工学、管理学、理学、艺术学、文学等5个学科门类;16个硕士研究生专业培养方向;6个省特色高水平学科。设有19个教学院(部)，开设59个本科专业，45个本科招生专业。3个国家级一流本科专业建设点，1个国家地方高校专业综合改革试点专业，8个国家级、省级特色专业，8个专业通过国家工程教育专业认证，13个省级一流本科专业建设点，8个省级特色高水平专业，5个省级品牌专业，7个省级人才培养模式创新实验区。

　　长春工程学院是公办还是民办

　　长春工程学院是一所公办高校，该校是经教育部批准成立的普通本科高校，是吉林省人民政府与中华人民共和国应急管理部共建高校。

　　长春工程学院水利工程领域的专业介绍

　　1．概述

　　水利工程是从事水资源勘探、利用、保护、江河湖海整治和疏竣、水利电力工程、农田水利、海岸和近海工程的研究、设计、施工和维护的工程领域。本领域涉及水利与水电工程方面的规划、勘测、设计、施工、管理等基础理论、技术与方法，并与工程地质、工程测量、气候气象、材料工程、测量技术、计算机技术、数字技术、网络工程、信息工程、机械工程、控制工程、交通工程、土木工程、力学、数学等学科密切相关。

　　2．领域范围

　　水利工程领域行业特征明显，其覆盖面包含以下几方面：水工结构工程，水利水电工程，水文水资源开发利用，港口、航道工程，海岸工程，农业水利工程，水环境保护工程，水利经济与管理，土力学及基础工程等。

　　根据工程技术人员工作性质，领域范围可分为:工程规划、经济评价，工程勘测、设计，工程施工，工程建设管理等。

　　3．培养目标

　　本专业领域主要培养从事水利与水电工程项目规划、勘测、设计、施工、管理、技术攻关、技术改造、新技术推广与应用；基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

　　水利工程领域的工程硕士不但应具有坚实的理论基础，可以从事理论研究，更重要的应具有一定的实际工作经验，能解决工程实践中出现的技术问题。此外，应掌握一门外语，能顺利阅读本工程领域的科技资料及文献。

　　4．学科专业基础条件

　　长春工程学院水利类专业始建于1953年。学校现有水利水电工程、水文及水资源工程、农业水利工程、热能与动力工程（水力发电方向）等4个与水利工程领域相关的本科专业，水利水电工程专业入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，是吉林省“十二五”特色专业，水利水电工程学科是吉林省“十二五”优势特色重点学科。

　　长春工程学院是吉林省唯一具有培养水利工程类本科及专业硕士研究生资格的高等学校。

　　水利工程学科专业现有专职专业教师52人，其中高级职称教师30人，具有硕士学位以上教师42人，具有国家级注册工程师资格、项目评标资格的教师占50%以上，具有1年以上工程实践经历的占73.1%，另有聘自企业的兼职教师35人。

　　水利工程学科专业拥有由吉林省水工程安全与灾害防治工程实验室、坝体材料及流体力学基础实验室、水资源实验室、农业水利工程实验室、水环境治理技术实验中心等组成的系列学科专业实验室，实验室总建筑面积6680平方米，仪器设备总值1035万元。在丰满水电厂、中国水电第一工程局有限公司等12个企业建立了稳定的校外实践教学基地。省级工程中心、校内系列专业实验室以及校外工程实践基地已成为校企合作承担重大科技攻关和工程技术研发项目，促进校企协同创新的重要基地，也为专业硕士研究生提供了实践教学及实践能力训练必备的工程环境及实践经验丰富的兼职教师。

　　近三届本科毕业生中参加国家或行业有关执业认证考试取得执业资格证书的人数占毕业生总人数的比例达到55%，初次就业率均在95%以上。

　　5．研究方向简介

　　（1）水工结构工程

　　该方向以水利、水电工程各种水坝、水闸、水电站厂房等建筑物为对象，运用现代计算技术、工程设计理论与方法，研究水工建筑物设计方法与技术、水工结构健康诊断与安全监测、水工建筑材料特性及新材料研制等。

　　（2）水利水电工程

　　该方向以水利水电工程为对象，运用现代水工水力学理论和计算机技术，立足于工程实际，研究和解决水利水电工程设计、施工、节水灌溉、防洪评价等方面的理论和关键技术。

　　（3）水土资源与环境

　　该方向以区域水库群及河流为对象，运用水文学理论、计算机技术与方法，研究流域水土资源的合理开发利用、保护与管理技术，以及现代农业高效节水灌溉方法与技术、灌区量水设施设计方法、农田水环境与水管理、水资源污染处理技术、复合生物处理技术、脆弱生态系统调控与修复技术、开发水资源高效利用的污水资源化工艺技术等。

　　（4）水力机械及其自动控化

　　该方向主要是以水力机械内部流动理论与优化设计、水力机械的振动与稳定性问题和水力机组自动控制为主要研究方向，研究叶型变化对水轮机效率的影响，智能控制技术在水电机组控制系统中的应用，水电机组的建模方法及稳定性分析，水力机组过渡过程大波动计算以及水力机械小波动稳定分析，水电站的优化控制、调度及协同运行等。

　　6．毕业生就业方向

　　研究生毕业后可到水利系统、电力系统大型企业集团、设计院、科研院等单位，从事水利水电工程规划、设计、管理、科技研发等工作，也可以到有关大中型水利水电施工类企业从事技术及管理工作。

　　长春理工大学化学与环境工程学院的专业介绍

　　应用化学

　　业务培养目标：本专业培养具备化学、材料、纳米技术的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、科研开发、教学工作及管理工作的高级专门人才。设置三个培养方向，即纳米材料化学、高分子科学与工程和计算机在化学化工中的应用技术。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习化学、材料、纳米科技及计算机在化工中的应用等方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。主干学科：化学化学工程与技术

　　化学工程与工艺

　　业务培养目标：本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药和环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，受到化学和化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造、对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。

　　环境科学

　　业务培养目标：本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，在专业领域内具有一定的创造性思维能力、创新实验能力和科技开发能力，能在相关行政部门、高等院校、科研机构、企事业单位从事环境监测、环境污染预防控制、环境规划、环境管理、环境咨询、环境影响评价等工作的高级专门人才。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习环境科学方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究、应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素质及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测与环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基本技能。

　　环境工程

　　业务培养目标：本专业培养具有环境工程专业基础知识、基本理论和工程应用研究及技术开发能力，能够从事水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置工程设计、研究、施工、规划管理和教育方面工作的高级工程技术人才。

　　业务培养要求：本专业学生主要学习环境工程方面的基本理论、基本知识，受到环境工程应用研究和环境管理的基本训练，具有较好的科学素质及一定的科研、教学、工程开发和技术管理能力，掌握与环境有关的水体、大气、噪声、土壤等污染物的环境工程治理、环境监测的基本技能。

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