秋六年级作文

秋六年级作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的秋六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋六年级作文1

　　我爱万紫千红的春天，我爱烈日炎炎的夏天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱美不胜收的秋天。秋天是一个美丽、丰收、喜悦的好季节！

　　秋天是一个美丽的季节。马路边，一片片金色的树叶像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，离开了树妈妈的怀抱，投入到大地母亲的怀抱；地上，铺满了一层厚厚的“地毯”——落叶，行人踩在上面，发出“沙，沙，沙”的美妙声音，犹如抒情小曲一般；公园里，一株株桂花树正发出沁人心脾的香味，飘到很远很远……这花香不像水仙那么清淡，有一股浓重的香味；树林里，一棵又一棵枫树连成了一片“红海”，只见枫树上的叶子各有千秋：有的还是全绿的，有的半红半绿，有的通红通红……在夕阳的余辉中，不禁让人想到杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花！”

　　秋天又是一个丰收的季节。果园里，农民伯伯笑开了颜：一个个可爱的红精灵正躲在树叶间与农民伯伯玩捉迷藏的游戏；柿子树挂满了一个个红通通的的`柿子，压得树枝都抬不起腰来了，大柿子像一盏盏惹人喜爱的红灯笼，高高挂在树上；犁树上有许多令人爱不释手的梨儿，如一个个金色的小铃铛，在阵阵怡人的秋风中点头哈腰。好一派丰收的迷人秋色。

　　啊，美丽的秋天，令人陶醉；啊，丰收的秋天，令人振奋；啊，喜悦的秋天，令人留恋。秋是一首缠缠绵绵的诗，秋是一篇脍炙人口的散文，秋是一曲催人奋进的歌曲……

秋六年级作文2

　　窗外飘进来一片梧桐叶，我凝视了它一会儿，恍惚中领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

　　我匆匆地走出家门，在这条幽静的小径上漫步游荡，沐浴着吹来的徐徐凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜的空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石，已经被秋风抹得洁净明亮。村外的那个小池塘，也睁着碧澄澄的眼睛，观看着这番美好的天色。那塘边开满白色的芦苇丛里，忽然钻出了一对白鹅，慢悠悠地在水面上浮着。它俩天真浪漫，或许稍嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项，“喔！喔！”有节奏地叫着，打破了这寂静的场面，使水面荡漾起一圈又一圈的波纹，为大自然平添了不少生气。

　　我坐在了一棵梧桐树下，静静地想起了远在故乡的亲人，想起了他们在这收获的季节，把自己劳动的果实，分享给邻居和亲戚。他们现在应该在田里收割庄稼吧！他们也许正聚集在一起有说有笑的`吧！亲戚家的孩子们也许正在一起玩耍吧！远在他乡的我，心里无限思念。真可惜，此时的我却不能与他们共处……想着想着，我眼里的泪珠快要掉落，我使劲地忍着，没有让眼泪流下来。

　　一直呆到了夕阳西下，我抬头向天空望了望，雁儿们一边“咿咿呀呀”地说：“明年见，孩子们！”一边继续向着暮色苍茫的天边慢慢地飞去了……

秋六年级作文3

　　秋，有一双多情的眸子，这眸子或是凄凉悲伤，或是丰收的喜悦，或是一丝甜蜜。

　　仰望天空，深色的天空中，一颗颗繁星拥着一轮残月。那残月少了夏日的明亮皎洁，有着秋日的那种凄凉与悲伤，仿佛千言万语难尽。与繁星相诉，道着秋夜的悲情，唤起了心中无限的忧愁，引人深思。大雁南飞，那一声声哀鸣勾起寂寞与孤独，心中又生起了一丝寒意。寒风拂过，那一年又一年春秋的回忆又深深地印在脑海里。此时，这双眸正看着我们的世界。

　　又是一年桂花开的好时节，在这眸子中看到了桂花那小巧可爱的形态。桂花不比别的花艳丽，但她的特点——香却获得了无数人的赞叹。香飘十里，闻一闻，那气息有着自己独特的魅力，永生难忘。取一点放在心中，足矣。桂花那么娇小，但味道却茗香无比。桂花不仅很香，还有很大的用途，可以做成桂花糕，桂花茶等。

　　秋风中不仅夹带着桂花的香气，还有人们那丰收的.喜悦。秋天，一个丰收的季节，在田野间总能看见人们秋收的场景。每个人在田间收获的不仅是果实，还有一年辛苦劳累的甜蜜收获。每一滴汗水都是值得的，每双粗糙的手种出一次又一次丰收的希望。丰收时，脸上都洋溢着丰收时那说不出的喜悦，心中的甜蜜都是对付出努力的肯定。

　　落叶是秋的代表之一。落叶纷飞，仿佛在为自己生命的尽头跳一支舞，证明自己一生的意义。

　　秋姑娘仿佛是个多情的人，正深情地凝视着大地，吹来了一个意味深长的秋天。

秋六年级作文4

　　一阵秋风吹来，吹乱了我的思绪。我坐在长亭下，看着美丽的景色，沉醉其中……

　　长亭四周有很多树，它却最先吸引了我的目光。初秋的它，早已批上了红装，这是对绿和黄的装点，虽然不多，但却十分醒目。风吹着，阳光照着，那红树闪闪放光，红的艳丽，却没有丝毫俗气，它是那样的与众不同，虽在角落，却让我不得不把注意力集中在它的身上。

　　我的目光继续搜索着，搜寻着秋的足迹。突然，我的目光再次停驻在一棵树上，它的叶子由绿渐变成黄，它的绿可不一般，绿得那样柔和，似乎又多了一抹年代感，就像是一位饱经风霜的老人，看透了世事，平和而又亲切。它的黄更是与众不同。如果分成两部分看，一部分就是阳光的金黄，让人感觉既温暖又明媚，而另一部分的绿黄却又过渡得既中庸又孤傲。让我不知不觉得想要去靠近它、去抚摸它。是啊，周围的植物似乎也和我一样，迫不及待的想要去靠拢它。

　　秋风习习，五颜六色的叶子像聚会一样，从四面八方打着旋聚到一起，轻轻地舞动着、拍打着。有的.不小心被吹入了那潭清澈的湖水中，配合着湖中的芦苇在风中轻轻摇曳，还时不时地扬起一片片小小的涟漪。

　　置身于这幅大自然的画卷，我被震撼了，它是这样的虚幻，仿佛梦境一般，但又那般触手可及，触动我心。应该没有一位画家可以画出如此灵动又饱含深情的画作吧！这就是秋中画，秋的杰作。

秋六年级作文5

　　金色九月，秋高气爽。中秋假期，怀着对大自然的喜爱和对秋天的向往，我跟随着爸爸来到被誉为太和十大美景之一的沙河岸边，寻找美丽的秋天。在秋风的舞动和夕阳的陪衬下，昔日美丽的'沙河更加楚楚动人：岸边一排排已奉献出果实的樱桃树扭动着腰身，不停地向大地母亲挥洒着枯萎的叶子，仿佛一群美丽的姑娘在向游客们展示着优美的身姿和鹅黄色的衣裳。

　　河面上，一艘艘满载丰收果实的轮船井然有序地在河中穿梭奔忙，时而发出“呜呜……”的汽笛声，好像壮汉们在尽情的歌唱。悠扬的笛声打破了秋的宁静，也打搅了野鸭的美梦，“扑棱棱”，小野鸭慌乱地窜出草丛，箭一般扎进水中，溅起的浪花惊醒了渐渐沉睡的夕阳。被打碎的夕阳倒影立刻变成一块块亮闪闪的金子，填满了整个河床。

　　穿着洁白婚纱的新娘嬉戏着浪花，倚着夕阳，“咔嚓嚓”的相机快门，不断定格着新娘人生中的幸福时光……

　　站在深秋的沙河岸边，陶醉在如诗如画的景致里，恍若在美丽的世外桃源中徜徉，好像忘记了这就是太和——生我养我的美丽家乡。

秋六年级作文6

　　“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。” 在大诗人 王维的笔下，秋天是安静的。可是在我的眼中，秋天是热闹的。看，小蚂蚁们正在努力的找着食物；小鸟们都在筑着巢，准备过冬的粮食……让我们一起来寻找秋姑

　　娘的足迹吧！

　　我们先来到了小区外的小公园。在那里，小花小草们正在并命地展示出自己的一切才华；来到一棵银杏树前，银杏树在微风的鼓励下，努力的扇着那一片片小叶子，为秋天付出了很多，但是他觉得这时值得的，是它，把炎热的酷暑扇走了，秋姑娘就来了。它来得那么轻盈，大家都发现不了他的踪迹。

　　我们来到了一颗红色的枫树边。看！枫树下铺了红红的地毯，好像在为秋姑娘的到来而感到欢喜，就为她铺上了一条红红的地毯。这一举动使我想起了经常读的.一句话“秋叶变黄，从零飘回了树根，一切又从头开始。”明年我们一定可以看到他们的身影。

　　我们来到一棵桂花树下，浓郁的桂花香一阵阵的扑面而来，让人觉得心旷神怡。桂花开了，它是那么芬芳，那么娇小，可它却喜欢躲在绿叶妈妈后面，好像在跟我们捉迷藏呢！

　　秋天它是个画家，它把金色、黄色给了树叶们；它是个音乐家，一阵秋风吹过，树叶沙沙作响，在空中弹奏着动听的乐曲。

　　我们累了，满头大汗，秋姑娘知道了，为我们送来了阵阵凉爽的风，我们走到哪里，她就把那里变得金黄。一颗颗广玉兰挥舞着手臂，向我们问好......

秋六年级作文7

　　“金风瑟瑟，红叶萧萧。”红叶是秋的代言人，是秋天的舞者，更是秋天的营养品。

　　走进一片“红色”的树林，看一只只多姿的“蝴蝶”在翩翩起舞，只见它从一棵枫树上欢快地飞落，边落边唱着《秋之歌》。接着，又有几只“蝴蝶”在飞舞，便随手接上了一只。瞧，它的身子是多么优美呀！它披着鲜红的大衣，中间有些绿色点缀着。

　　俯看，那一只只秋蝶正在欢快地交谈着呢！他们有的在风的指导下，集聚在一块儿开会，有的在自己的地盘守着。

　　置身在红林中，就像有了在往洋大海中遨游的感觉。抬头望那片蓝色的天，似乎也不再像以前那么大了。

　　走进红林深处，发现每棵枫树上都有一颗颗颜色、形状不同的菌类，有大有小，大的有手掌那么大；小的却只有一个颗扣子那么大。深处的树不知怎么的，都长满了青青的`苔藓，也许是因为年代太久了，也许是因为地面潮湿。

　　放眼望去，一片层林尽染的景象呈现在眼前。

　　红叶，它既是秋的代言者，开始者，又是秋的结尾。

　　当一棵树把红叶落完之后，就表明冬天的脚步近了，林中不再发出“沙沙沙”的响声，而是如虎啸般的风雪交加声。

　　秋，既有美丽的景色，却有无边的“夕阳无限好”的感叹。

秋六年级作文8

　　虽然放假在家，每天睡到自然醒，有电视看，有美食吃，但还是会在闲暇的时候想很多，想多了的结果就是嘴里起了一个大泡，鼻子上也要起痘痘， 。

　　妈妈问我在想些什么，说出来，还可以跟我分享，给我出出主意。

　　我说，快要开学了，我最愁的就是去学校了，在学校的日子里并不开心，不像在家里，是所有人的小公主，即使在学校跟什么人有了矛盾也不能撕破脸，毕竟还要在一个寝室生活 。

　　都说学校是一片净地，把学习学好了就行，其实根本不是这样，说这话的人一定是没上过学，或者说没遇到过那些奇葩的人，学生虽然年龄小，没有经历太多，但是也都有自己的想法，都是独立的`个体，都有属于自己的烦恼，课余时间，寝室生活都是学校的生活组成部分，遇到的事情并不少。

　　还有就是开学要考试，带回来的书没看多少，不知道开学之后会考的怎么样，这个寒假在家胖了快十斤，减肥操，跳绳，跑步，我都试过了，体重还是只增不减，我也没有了办法。

　　有时觉着性格和林黛玉很像，总是会去想还没有发生的事，即使是发生过的事情也会耿耿于怀，想着那些不高兴的事情，一股火涌上心头，有时很不喜欢这种多愁善感的性格，但是又改变不了，遇到不开心的事情，不由自主的就会想很多，想很久，希望能改变这种性格。

秋六年级作文9

　　你悄悄地来，带来了清爽和丰收。

　　秋，你悄悄地走来，走进了树林，顿时一片层林尽染、叠翠流金。它把黄色给了银杏树，黄黄的，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了的炎热；它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了的凉爽；松柏却依然苍翠、挺拔、郁郁葱葱，松针像银针，织啊织啊，织出的秋天，秋风乍起，落叶纷纷，像铺上了地毯，走在树林中，就像走在油画中。

　　秋，你悄悄地走来，走进了花园，刹那间，千姿百态的菊花开了。有的像小精灵，在翩翩飞舞着；有的像仙女，在展现自己的美丽的裙子；有的像少女，波浪似的'头发，披在肩上；有的菊花像在天空中燃放的烟花；还有的像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，在花丛中四处张望。菊花的颜色可多了，红的似火，白的像雪，黄的若金，粉的如霞……

　　秋，你悄悄的走来，走进了果园。果园里硕果累累、瓜果飘香，文旦散发着淡淡的清香，像一个大皮球，把树枝压弯了，农民看着一个个文旦，开心的笑了。柿子像一个个小灯笼，照啊照啊，迎来了丰收的喜悦。桔子香香的、甜甜的，三个一群，五个一伙，你挤我碰，好像在说：“快来摘我吧，这里我最甜！”常把小的脚给勾住了。

　　的秋天，你有非常好闻的气味；秋天，你是一幅美丽的画。

秋六年级作文10

　　充满整个秋天的是一种紧张。热烈。急促的旋律。

　　秋天使树上的红石榴露出了牙，使树上的柿子笑眯眯的，使树爷爷重新换装，树林里的落叶，描绘出了一幅漂亮的风景画，田野里稻子也张开大嘴笑了出来，金色占领了世界上的一切，秋风漂浮着，飞到了田野里，吹送来各种农作物的香味，给人们一种前所未有的安慰，就是因为这，人们感觉到了，秋天来到了我们身边。

　　秋天的颜色是金色和橘红的，正如绘画的观点，秋之色为热的黄，如金橘，如麦浪，孕育着美好的理想。幕布渐渐拉开，美丽的`秋姑娘出现在舞台中央。这美丽的姑娘用细细的手指指向大地，大地立即变的一片金黄，她又从身边那出了一个小口袋，就像变魔法似的，从口袋里蹦出了一个个水果。秋天正如书上所说的，草野在蟋蟀声中更辽阔了，溪水因枯涸见石更清冽了。那火红的石榴对着人们笑来了。

　　秋天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧，你看田野中的农民，戴着笠，弯着腰，动着手，心里只有一个念头：快收。快收，收完了，金年就有一个好收成。

　　但是，有些人从不理会这缤纷的秋天，只有闲情逸致的人才会喜欢这紧张的秋天，而我却要对你大声的说：秋天，我赞美你。

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