六年级的作文

【精选】六年级的作文锦集五篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级的作文 篇1

　　在我小学生活的这六年里，我上过许多节课，但令我最快乐又难忘的一节课是蔡老师主持的那节课，课上蔡老师让我们玩游戏，大家玩得很开心，到现在都令我记忆犹新，无法忘怀。

　　这个游戏非常好玩，规则是这样的：首先，每人给自己起一个名字，有人给自己取名为“云朵”牌录音机，还有的人给自己取名为“蓝天”牌录音机，我给自己取名为“苹果”牌录音机。然后一个人到讲台上，老师说一句话，你得把这句话重复出来，而且语气都要一样。

　　游戏开始了，第一个上去的是一位三年级的李义欣，蔡老师第一句话就把我们逗乐了：“今天我们文学社开班了，希望大家都来文学社，下面请这台“李义欣”牌录音机把我这句话重复出来。”李义欣结结巴巴地说：“今天，我们文学社，开班了。”还没等她说完，蔡老师就认定她为“冒牌货”，突然，教师里笑声一片，有的同学抱住肚子笑，有的同学扒在桌上笑。

　　游戏过去了三轮后，蔡老师让我们同桌两人互相当一次录音机我的同桌是政晨怡，我先当录音机，政晨怡说：“王禧雯是个坏蛋，而且是坏蛋里的.坏蛋。”她让我重复这句话，我愣了很久，后来我只能让她认定我“冒牌货”，不过没关系，轮到我“报仇”的时间到了，可还没等我张口，下课铃就响了。唉，“报仇没报成”。

　　这是一节让人快乐又难忘的一节课，相信现在很多同学们都还记得吧。

六年级的作文 篇2

　　今天在家没事干，忽然发现家中手机很多，数了数，一共竟有九部！其中六部已经报销，只有三部还在工作。

　　我家的手机，不看不知道，一看吓一跳，好像我还没有出生时，爸爸带回了我家的第一部手机，这部手机，在现在看来，与那些闹得沸沸扬扬的智能手机根本不可同日而语。而在那个年代，这可是个稀罕物。这部手机不但屏幕很小，还是黑白的，只有几个功能，发短信、接听拨打电话、还有一个简单的小游戏——贪吃蛇。虽然只有几个功能，但生命却很顽强，一直坚持了六七年，如果不是老爸想跟上时代的潮流，说不定还能再用几年。

　　这第二部手机，虽然也是黑白屏，但比起前一部手机，那可是功能多多了，除了发短消息、打电话之外，有了闹钟、计算机、日历一些简单的功能，游戏也多了两个。这部手机是妈妈在旧货市场淘的'，只花了一百多，所以用了一年多就报废了。

　　第三四部都是彩屏手机，功能花样一个比一个多。现在，爸爸用的这部手机，是模仿电脑键盘的，功能五花八门，聊天、微博互动、uc浏览、互联星空……几乎无所不能。

　　时代的变迁，使旧的淘汰了，世界也是如此，旧的下场，新的层出不穷，我们都要不断跟上时代快速的步伐，不断地去创新，而不是永远的循规蹈矩。

六年级的作文 篇3

　　在一座富丽堂皇的汽车城里，人来人往，不是都在报名参加汽车选秀比赛吗？那怎么没有汽车呢？原来，主人怕他们被弄脏了，所以都放在家中，让他们打扮自己。

　　一位医生有一辆汽车，这辆车就是——“东风悦达起亚”。医生一天到晚都在忙给病人治病，根本没有时间照顾他，更没有时间给他报名参加选秀比赛。可是他一心想参加比赛，怎么办呢？他左思右想，只好自己跑去报名了。因为他想证明一下自己。当他报完名回来的时候，他看见许许多多的汽车正在打扮自己……突然，有一辆奔驰说：“你这个老土，也过来参加比赛，真是赖蛤蟆想吃天鹅肉。”在座的很多车都笑了起来。他自卑极了，一路上，他一声一吭，忽然，不知是谁说了一句：“在这个世界上，能解救你的只能是你自己。”听了这话，他一下子振作起来。于是，他回到家，想打扮一下自己，可是，主人没有空给他买一些东西，他只好自己暗下决心，苦炼内功，把别人用来打扮的时间用到优化整体性能上来。他也不断地给自己打气——我并不比你差……

　　转眼间，到比赛的日子，他看见别的`车都头戴花环，脚镶金边，个个趾高气扬，自以为是。他看在眼里，心想：“必须沉得住气，一定不给主人丢脸。”当他们在互相弦耀的时候，国王走上来了，选手都安静了下来。国王说：“这次比赛，就看谁跑得快。”选手都各自站在跑道上。“呯”，比赛开始了，选手像支支离弦的箭，嗖地冲出去了。那些奔驰、宝马……都跑在前面，“悦达起亚”跑在中间。可是，跑了没多久，奔驰、宝马……不是撞上栏杆，就是翻车，这是因为他们自以为是、目空一切，再加上装饰过多，致使转向不便。“悦达起亚”看到了希望，他一路狂奔，最后第一个冲向终点。鲜花、掌声向他拥来，赛场沸腾了……国王亲自给他戴上金冠。从此，他再也不是被人瞧不起的“老土”车了。现已成为国王的专用车。那些看不起他的人，现在都投来羡慕的目光。

六年级的作文 篇4

　　谈及我的理想，不得不说说我家那块小黑板。不错，我的理想正是当一名光荣的教师。

　　这个理想的形成，与小黑板关系十分密切。记得小时候的时光，正是小黑板伴我度过的。那是我但凡心血来潮，总会坐在小凳上，自导自演“一堂课”。从那时候我便很是希望自己能够当一名教师了。

　　那时的概念很是模糊，轮廓也不够清楚。随着年龄的增长，我对于心目中的理想慢慢有了一个概念。我想，我要当一个亲切、和孩子玩的来的老师，正如赵老师那般，笑容成天儿挂在脸上，不亲切都不成。不仅如此，还得如林老师般幽默风趣，恰好，我正给撞“枪口”上了，我时而也是带点儿幽默的！

　　对于理想，光想自然不够，还得付诸点行动。当老师得有很多条件吧！一是得知识渊博，不然，传授给学生些什么呢？因而得努力学习，将大量知识“塞”到自己脑袋里去。二是要有口才，处事不惊。老师是要上课的，一堂课有40分钟，若是没有好口才，讲课支支吾吾急得面红耳赤，那也就当不好老师了。况且时而还会上些公开课等，出现些小情况都不得了，自然得想写小办法，平静地化解，圆场等。三是要有点小才艺。现在的年轻教师，哪个没点才艺呀，若是没有些许才艺，如何震住学生呢？万不可谦卑，和学生玩点儿才艺，更会亲近些的吧？四是得有些许耐心。毕竟一班级的.学生能力不是一个水准，个别也许单独指导嘛。在这方面我是极为欠缺的，我也是个急脾气，背地里常有同学说我凶，所以也应适当克制下自己。

　　简而言之，若要实现这个梦想，我应好好学习，刻苦钻研，多多在各类演讲等方面磨炼自己，更要提高自己的情商，还要把书法学好，到时也能说自己有个拿得出手的才艺。

　　理想是一盏引航灯，实现与否总归是靠自个儿，是必须得努力的。相信十几年后，我也会站在这三尺讲台吧！

六年级的作文 篇5

　　今天，老师画了一些没鼻子的.人头。画完之后，老师叫我们来贴鼻子。开始了，有的同学贴在了耳朵上，有的同学贴在了眼睛上，有的同学贴在了嘴巴上。同学们都捧腹大笑，轮到我了，小力给我遮着眼睛，也给我了鼻子，我担心我会贴错。

　　最后，我把鼻子贴上去。“贴中了，贴中了。”“那是什么？”原来，我把鼻子贴到了鼻子上。全班同学都笑了起来。