六年级作文500字
更新时间:2022-02-28 13:03:35 六年级作文 我要投稿
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有关六年级作文500字三篇
在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的六年级作文500字3篇,欢迎阅读与收藏。
六年级作文500字 篇1
星期六的下午,天气格外晴朗、空气分外清新。妈妈说要带我去钓鱼,我高兴的蹦起来。一路上,树梢在风中微微招手,像是在欢迎我们;小鸟们叽叽喳喳的叫着好似一个奏乐团,祝福我们钓到大鱼。
我们行驶了半个小时的车程,接近目的地时,我们三个小孩子像可爱的羚羊宝宝快乐的飞奔到池塘边。一眼望去,一个原始的池塘展现在我们眼前,池塘边上长满了带刺的.野草,我们顺着大人们踩出来的小路小心翼翼的走过去。选好位置,叔叔先帮我们拉好鱼线,上好鱼饵,轻轻一抛,鱼钩就飞落池塘远处,红绿白相间的浮标稳稳的竖立在了水面上。准备工作都做好了,我们把鱼竿放在地上,就在岸上静静地等待。叔叔的鱼竿猛然一动,他立刻把鱼竿拉起来。“哇!好大一条石斑鱼呀!”我情不自禁地赞叹道。接着,我发现我的鱼竿也轻轻地动了一下,我马上拉起鱼竿,结果鱼只咬住了蚯蚓,“扑通”一下掉回到了水里,看着鱼儿游走了,我的心里顿时变得无比失望。但是,在妈妈和叔叔们的鼓励和精心指导下,我重新拾起信心,耐心钓鱼。等了一会,浮标被拖动,我吸取上次的教训,没有立刻拉竿,而是等了几秒再拉,小鱼牢牢地钩在鱼钩上,怎么挣扎也跳不掉了,钓到鱼了,终于成功了,我们欢呼雀跃。此时此刻,我也明白了:做什么事都要有耐心。
夕阳西下,我们意犹未尽,只好收竿回家吃鱼宴咯。
六年级作文500字 篇2
这段时间,我们的院子里也风靡一种自己做的玩具,他就是,竹节人。
竹节人的制作方法听起来十分复杂,但其实很简单的,可以用竹子做,但如果找不到好的竹子也可以用吸管做材料。
把它们锯成一节长的九截短的`。一节长的当头和身子,也可以一节长只当身子,然后用,八截短的当胳膊和腿一截短的当头。最后用一根很长的线把它们穿起来,在手的部分系上一根小木棒,他就成了“齐天小圣”。绑上一根铁丝,拿着长矛的竹节人就出来了。
我做了一个“吸管战士",他拿着一把大剑,肯定能打倒许多出竹节人。
是我拿着自己的“战场",(这个战场只是用纸箱做的而以)和其他人一决高下去了。
我把“吸管战士"率先放上了战场,跟我战斗的人也随之放上。他用出了自己的“齐天小圣”,我是知道他的“齐天小圣"是很强大的,但我仍要跟他一决雌雄,我们的战斗吸引了一圈人,他们都大喊,“加油!加油!",我使出了自己的“扫堂腿"。但是竟被“小圣"的金箍棒一下给挡住了,还被他打了一下,这下可恼怒了,十出了我的必杀技,“连环杀"其实也就是拉动下面的绳子,让竹节人前后来回移动而已。
我的大剑打到了小圣的脸,但他还没有倒下,结果她却恼怒了,使出了自己“黑虎掏心”,一下打中了,我“吸管战士"的要害,“吸管战士"最后还是被小圣打倒了,他倒在了战场上。
“和我战斗的小圣,我一定要打败你”走后,我心中一时愤愤不平,下定决心一定要打败“小圣"。
六年级作文500字 篇3
在我刚升入六年级的时候,作业量突然增大了,我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情,可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人,这次作业至今都令我难忘。
到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了,我按照书上写的方法,找出了毛笔,针,剪刀和线,开始完成这项有趣的'作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成了九段,身体一段,双手双脚各两段,紧接着我用针在每两段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在针上,穿过每个小孔,把九段空心竹节连接在一起,两根线头最后对双腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹节人头部画上脸,并在竹节人的手上系上两把兵器。我端详着手里的竹节人,越看越喜爱,可是它怎么才能动起来呢?
到了周一,大家都带上了自己做的竹节人,老师让我们把竹节人放在椅子上,两根线头穿过椅子的缝隙,拉动线头,竹节人就奇迹般的站立了起来,在我们的拉动下,竹节人就开始跳动起来了,十分的好玩。再配上他们手上的兵器,就好像是在和敌人打斗,十分神气,在老师的指导下,我们越来越会玩了,大家把两个竹节人放在同一个椅子上,两个竹节人就这样胡乱的打了起来,我们别提有多高兴了。
老师见到我们高兴的样子,对我们说,其实我布置这样的作业,就是为了让你们对竹节人有亲身体会,因为我们今天这篇课文讲的就是竹节人,怎么样,你们喜欢自己做的竹节人吗?我们通过这堂课再看看作者是怎样描写竹节人的吧。一堂课下来,我们都听得津津有味,我们在玩中体验到了学习的乐趣。
大家都非常喜爱老师寓教于乐的方式,从此我对语文学习有了新的看法,我十分感谢老师给我们布置的这条作业。这次经历令我十分难忘。
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