六年级故事作文
更新时间:2021-12-12 11:02:04 六年级作文 我要投稿
【实用】六年级故事作文汇总8篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的六年级故事作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级故事作文 篇1
一日无书,百事荒芜。
这句话对我来说,意义和我完全一样。
我非常爱读书,每个周末,我都会让妈妈陪着我去买书。一到书店,我就像进了书的海洋。每次到书店买书的时候,我总会想起张老师对我们说的话:“买书的时候不要怕花钱,就是买三万块钱的都行!整天出去吃饭有的时候有的是钱,一到买书的时候就没有钱买书。”
每次买完书,一回到家,我就立刻开始读书。吸引我的首先是题目,看书和买书是时候,我会首先看题目。一个精彩的题目,就会使我非常想去看。
我读书分好几层。第一层是看题目,看内容简介。第二层是看到哪篇想读,就先看一下那一篇。第三层是把所有的`篇幅都大体看一遍,每篇都先有个印象。第四层才是仔仔细细地看一遍。第五层也是最后一层,就是认真分析每篇文章。分析完毕,就结束这本书的阅读。
我读书的时候,常常别人叫我听不见,别人碰我感觉不到。有一次,妈妈叫我去吃饭,叫了好几遍加碰了好几遍我才去吃的饭。
我爱读书!
六年级故事作文 篇2
童年中,我们曾经发生过不少事情,每一件事情都烙上童年的印记,我深深
记得是第一次拔牙!
7 岁放暑假时 我总觉得前面两颗大门牙不舒服,好像松动了一样,我不敢碰到它,吃饭也不香。妈妈赶紧让我张开嘴巴让她仔细看看,不看不知道,看了才明白,原来我要换乳牙了。可乳牙还没掉呢,新牙已经长出来了,妈妈说现在的孩子营养太好了,新陈代谢快。
如果任由自然脱落,那可能新长出的牙齿会被挤歪,这样牙齿可就不整齐了,爱美的妈妈可不想这样,就和我商量是否去医院将乳牙拔掉。正好表哥也在我家玩,他就现身说法,他以前也是怕痛没拔,新牙长出来后歪得很难看,长大了要矫正更受罪。并且他还使用激将法说:“你可不是怕痛的人啊,不是一直说自己很勇敢的吗?”
“拔就拔,我是男子汉,才不怕呢!”在表哥面前我哪能示弱。
我们就去医院了,到了门口我的'心就开始七上八下的,跳得厉害了。就自我安慰,不怕不怕。妈妈和医生将情况说了一下,就先开始打麻醉了,看到针管我发晕了。“怎么?老弟!你该不会害怕了?”表哥逗我。我只好装出一副若无其事地的样子,张开嘴医生叔叔将针伸进去,迅速的注射。“哦,好疼呢!”我不由自主叫了一声。不一会觉得嘴好像麻木木的,没感觉了。医生叔叔拿来一个大钳子使劲将乳牙向外拔,看得妈妈和表哥面部表情都很痛苦了,可能麻醉的作用吧,我一点也不觉得痛。不到两分钟,两颗乳牙拔下来了,也不像想象中那样疼啊。
从那以后,我遇到什么事,就勇敢多了,不能什么事自己先把自己吓怕了。
六年级故事作文 篇3
如果书是海洋,我就是一条欢乐畅游的的小鱼;如果书是森林,我就是一匹自由奔腾的.小马;如果书是天空,我就是一只展翅飞翔的小鸟。
我为书伤心过,也有为书笑过,也为书闹出过笑话。
我为书伤心
有一次,我洗完澡在沙发上津津有味读《草房子》,妈妈硬是把我拽到床上,那时我意犹未尽地想:“秃鹤有没有上台表演?有没有被人嘲笑?……无数个问题在我脑海中浮现。突然,我灵机一动,“我可以等妈妈睡着了再去看呀!”等对面房间关灯后,我蹑手蹑脚走到客厅摸索着拿到了书。正当我如饥似渴地读心爱的书,我爸爸回来了,看到我的房间还亮着灯,生气的批评道:“这么晚了还看什么书!”这时我伤心的低下头。
我为书笑
因为读了许多书,我的作文写得越来越好,当我被老师夸奖时,当我看到同学羡慕的目光时,我的心里就像灌了蜜一样甜。
有一位名人说过:“读了一本好书,等于交了一个好朋友!”就是着句话使我坚持读书。
六年级故事作文 篇4
一天我学完奥数回家,家里一个人也没有,我突然发现桌子上有一张留言条,上面写着:“儿子!爸爸去看外公了,因为外公发了四十度高烧,你先做作业吧!”
嘿嘿,这下可好了!爸爸妈妈都不在家,就我一个人的天下。我马上跑到电视机前,打开电视机,我一看,多么好看呀!大约到了三点的时候,我听到车子关门的声音,哦,爸爸妈妈回来了。我急忙装腔作势地坐在桌子前,假装做作业。妈妈回来一看我写的字,严厉地说:“字写得这么差,这是其一;其二是——”妈妈故意拖了一下,“你做的作业错的很多,你一定没听课。”爸爸接着说:“你作业没做,还看电视,你以为,你的那些小搞头我还不知道吗!”我心里默默地说:“好,好,好!好一个妇唱夫随呀!”接着他们说我呀,骂我呀,我都不放在心上。我板着个脸,硬着头皮听他们唠叨。
这天晚上,我本来就要睡了,突然我枕头下的象棋子有几个掉了出来,妈妈大声说:“给我放回去!”以前妈妈生气了,我会主动地跟她和好,可是这次我没有理她,因为妈妈白天说了我。过了几天妈妈坚持不住了,摸着我的`头说:“不生气了啊,妈妈还不是关心你呀!”哈哈!要想成功,就要坚持!
过了一会儿,我越想心里越难过,不该惹妈妈生气。妈妈为了我,整天在外面忙,我还不听爸爸妈妈的话,我真不应该呀!我就对妈妈说:“妈妈,您不要生气,我以后一定听您的话。”
从此我和妈妈不再生气了!我家的和谐气氛不再变坏了。
六年级故事作文 篇5
一个人既然选择了坚守,就好好把你要坚守的东西保护好,出现了纰漏,别怨谁。你就是最大的责任人。这是老师常说的一段话,给我印象很深。
听说老师的丈夫在西藏工作,西藏是高原气候,老师也趁放假去看过几次丈夫,可都被那儿的气候挡住了,不是说她吃不了苦,而是她真的不适合那儿,是因为她身体上的某些疾病。
我总认为,老师这些话是说给自己听的。怎么说?老师结婚十几载,一年与丈夫相见少许,还均因身体原因不能好好联络感情,她应该选择离婚的。她年年被评为校里的十佳,欣赏她的人也有很多,可她还是选择了坚守远处的那个丈夫。最大的原因不是因为怕被学校的领导老师家长说闲话,而是因为对丈夫的念想。
她知道我们这些学生都很关注她,所以课后与我们很谈得来,其中谈到了她的丈夫。她说,孩子们,这也是我要告诉你们的,选择等他是我选择的路,我会一直等着他的`,尽管身处异地,可我们的感情照旧,除了放假开始那几天他在回这儿的路上,剩下的时间我都不孤单,我有你们。
可后来,他们还是分开了。发生在暑假,老师的丈夫听说喜欢上了一个西藏的女孩,而且,他的梦想是坚守在西藏。那些日子老师一定很惆怅,很伤心。开学了,她给我们的话讲的就是这吧。
老师,祝你平安。
六年级故事作文 篇6
“孔子圣人,始书必始于观书。”这是孔子爷爷的名言,它教导着我们,写作,是从看书开始。
书,这个精神食物,我在很小的时候就接触了。刚上幼儿园,就每天在学校里听着老师讲故事,回到家里,又缠上了妈妈,每天给我讲小故事。我听得如痴如醉,好像自己也走到了这个境界里。渐渐地,我有些不耐烦了,这时我才刚刚七岁,也就是小学一年级,就开始借阅书架上的书。
我这时看的,一般都都是“低年级”的作文起步,也经常让妈妈给我买书。虽然我已经读了很多书了,但随着年级的增长,让我感到有些不满足,就在电脑上开始搜索我想看的书。
二年级,三年级,四年级……年级越升越高,我读的书当然也就越积越多,我看的书可多啦:《红楼梦》,《卓娅与舒拉的故事》,《假如给我三天光明》,《爱的'教育》……也正因为经常读书,在班上的作文也算是好的,也经常受到老师的好评,心里美滋滋的,但这也令我明白了一个道理:知识,是挖掘出来的,阅读,就是你一个威力无比的工具。
现在我在妈妈眼里是个快要长大的女孩了,每天让我读书,复习。可是,我还是三天两天往书店里跑。想看那些有趣的书。
虽然我没有去过非洲,但是书,却让我领略到非洲的人土风情;我没去过南极,却感受的南极的冰天雪地。
书,就像高尔基所说的一样:“书是人类进步的阶梯。”
六年级故事作文 篇7
看到照片,我想大家都应该知道照片上的主人公是谁了吧!他就是我国北宋时代的一位博才多学,成就显著的科学家之——沈括!沈括的墓在我的家乡东苕溪边安溪下溪湾村,他精通天文。数学。物理学。化学。生物学。地理学······他还是卓越的工程师等等等等。
沈括生于浙江钱塘,是一户有钱人家,他的父亲叫沈周,曾在泉州。开封。江宁等地做官。她的母亲是一为很有文化教养的人,沈括从小勤奋好学,在母亲的指导下,十四岁就读完了家中所有的藏书。后来他跟随父亲到过很多地方,有机会接触社会,增长了不少见闻,也显示出超人的才智。
他二十四岁就做官了。在江苏。安徽。河南等地做过县令。三十三岁考中科举考试的最高功名,连续升了官职,使他接触到了天文。天象和推测历史,更有机会读到更多的皇家藏书,充实了自己的学识。接着,沈括又受王安石宰相的垂青并重用了他。但是,没有坎坷的人生不叫人生叫天堂,所以王安石变法失败,使沈括被诬陷,贬了官。从此被流放,政治生涯宣告结束!
有些记载说沈括是在江苏省镇江安度晚年的,但是我听我太爷爷说沈括是在我们安溪下溪湾村安祥晚年的。沈括晚年在东苕溪边生活,总结了自己一生的经历和科学活动,写出了闻名中外的科学巨著!《梦溪笔谈》和《忘怀录》等。梦溪笔谈是科学史上的坐标,内容极为丰富,记载了他的.许多发明。发现和真知灼见,沈括可说是一个科学通才!
这就是沈括的一生,经历了许多坎坷。挫折和困难,最终在他无官一身轻的晚年时写出了许多巨著,得到了人们的尊敬,使得我们每年清明节老师总是带着我们祭奠沈括,并且为他默哀三分钟!每当这时我都会怀着无比敬仰的心情来怀念这位伟大的科学家!
虽然他离我们而去已经有七百多年了,但是他的丰功伟绩,永远铭记在我们的心中!同学们,让我们以沈括为榜样,努力学习,为祖国的繁荣富强,贡献出自己的一份力量吧!
六年级故事作文 篇8
有一本书,它虽然不是最昂贵的,但在我看来,它却比世界上任何一本书都宝贵,就算谁要出天价买它,我都不会卖,因为它是无价的。这本书《蓝色的海豚岛》不是父母或亲朋好友送的,而是来自于他们。
那次,我随妈妈和她班上的暑期实践小分队一起去往贵州的一个小山村,为那里的贫困孩子们送上图书,希望他们也能向我们一样学习。在那里,我与同学们打成一片,和他们有说有笑,我给他们讲城市里的'趣事,他们和我分享着山村里的趣事,十分热闹。眼看,太阳已经坐着小火车来到西边的山谷里了,马上就要和这群有说有笑的小伙伴离别了,我的心里很是不舍。这时,一个名叫秀秀的小女孩拿着一本书跑过来,说:小姐姐,谢谢你今天来看我们,这是我们送给你的礼物,希望你可以常来这里看看。”我十分感动,望了望山村,朝同学们挥了挥手,然后离开了,手里紧握着这本书《蓝色的海豚岛》。
我对《蓝色的海豚岛》爱不释手,几乎天天随身携带着它。有一天,堂妹来我家玩,她还小,不怎么会表达,很不懂事,看到这本书,感觉没啥用,便拿着去玩了,玩完了随手一丢。我从外面回来,进了房间发现书丢了,十分着急,问堂妹堂妹却什么都不说。这件事急得我饭都没吃,我害怕她撕了,在每一个房间的垃圾桶里拼命地翻啊翻,这个时候也顾不上脏和臭了,把垃圾桶翻了个底朝天,确定没有之后,又在家里翻箱倒柜地找,就差把房子拆了在砖块里找了,正当我要崩溃的时候,突然想起储藏室是堂妹经常去的地方,带着侥幸的心理,走进了储物室。果不其然,我在一个卡通拉杆箱里找到了我的书,悬着的心终于放下了。堂妹看到我的行为,也觉得自己做的有点过头了,十分愧疚地对我说:对不起,姐姐。我错了!”我摸了摸她的头,说:没关系,你也这么大了,下次不能再这么玩了!”
事后,爸妈问我:不就一本书嘛!干嘛这么着急呢?”我说:这本书让我念念不忘的除了书中的小女孩,书中的海豚岛之外,还有贵州山村里那群孩子们那一张张最最天真的笑脸,孩子们那认真学习、渴望探求知识、热爱生活的模样让我终生难忘”
这就是我和《蓝色的海豚岛》这本书的故事。
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