六年级小学生作文

【精选】六年级小学生作文集锦七篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六年级小学生作文7篇，希望对大家有所帮助。

六年级小学生作文 篇1

　　“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们的梦，不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功……”每当我想起这首《真心英雄》的时候我总会想起我在假期学游泳的事情。

　　那个时候，我我特别想学游泳。所以我总是缠着妈妈给我报游泳班，在我的强烈要求下妈妈终于给我报了一个游泳班

　　从上第一节课的时候我就后悔了！因为从第一天开始教练就让我们下水，还不让我们上岸休息。让我们一个劲儿的在冰凉的水里练憋气和唤气。可把我们累坏了，眼看着到点了。我们一上岸赶紧穿衣服。突然，我发现我的嘴唇变成紫色的了！

　　到了第二天，我不想去了。但是妈妈不让，并对我说：“蓉儿，你们教练说你很出色！”我一听就高兴了，于是我又去了。我有好几次都坚持不下来了，可是，又都被妈妈劝了回来。

　　有一次妈妈跟我说：“你不是天天唱：‘阳光总在风雨后，请相信有彩虹……’吗？你怎么也坚持不下来了？坚持就是胜利嘛！加油吧！蓉蓉，妈妈支持你！”每当我坚持不限来的'时候就会想起这句话。

　　终于功夫不负有心人，在结业考试的时候爸爸妈妈进来看了我的学习成果。我也顺利地通过了考试获得了进入胜利者才能进入的“胜利之池”我们在里面开心的玩耍。

　　的确，阳光和彩虹灿烂的光芒总会在风雨后出现。这就像我们一样，每一次成功和收获的背后是付出了多少汗水和心血才能换来的呀！“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”

六年级小学生作文 篇2

　　我的性格实在是古怪：有时候犟脾气，脾气一上来谁说什么也行不通；有时候对别人十分依赖，别人说什么我都照做；有时候还十分小气，有时也很大方的.。

　　说起这个犟脾气，还有那么一件事。记得有一次同桌买了一支非常漂亮的天蓝色的哦钢笔。我向她借我用一用，但我不小心弄坏了。可她无论如何也要我再给她买一支。回到家里，我向爷爷要一支钢笔，爷爷问为什么？我硬是不说，到最后我被急哭了。奶奶说：“行了，老头子，这孩子脾气本就犟，你给他一支吧”。奶奶发话了，这次势在必得。我心中暗想到。爷爷一向都听奶奶的，今天犟不过我，惭愧收场。

　　说我小气，也不是与生俱来的，只是有时别人借东西，懒得拿直接不借；有时却大方的出奇。我也不知是为什么，也说这就是真正的我吧。

六年级小学生作文 篇3

　　今天我和我的朋友不知道干什么，他突然说：“咱们玩烧烤吧！”我说：“怎么玩？”他说：“跟我来就知道了。”我们来到了石头堆，他拼了个石头炉子，然后把一张纸点燃，我们就开始找树叶了。

　　我和他一起在找干树叶，找到一大堆，往火堆里放一大堆，等火够大的时候我们拿有树叶的木棍玩，把树叶放进火堆里，就非常像玩烧烤。

　　到了最后，火灭了，我朋友正准备和我走，我往火堆里的'热痰吹一口气，就又有火了，火玩完了，我们就回家了。

　　今天非常开心，虽然玩火不对，但是我们用石头堆堆起来了，所以不危险，还有我朋友的妈妈在，所以我玩的非常开心。

六年级小学生作文 篇4

　　春天来了，大树的枝条上长出了嫩叶，小草从泥土里冒出了头，燕子们也追随着春天的脚步，向北方飞去。

　　可是当它们飞到瑞士的时候，风云突变，皑皑白雪赶走了春日的暖阳，这给了刚经过长途跋涉的燕子们当头一棒，它们已经很累了，在雪地里又找不到吃的，不得不挣扎在死亡线上。

　　善良的.瑞士人民很快就发现了燕子的困境，当地政府决定把燕子们集中起来，用火车运送到温暖的地方去。政府通过电视、广播动员全国人民一起行动起来，去寻找濒临死亡的燕子，把它们送到火车站。

　　一个叫贝蒂的小女孩听到广播后，马上和爸爸妈妈一起出门去寻找冻僵的燕子。他们在那个春寒料峭的日子里，顶着刺骨的风雪，踏着冻硬的山路，耐心地四处寻找着，小贝蒂的脚走疼了，鼻子都快冻掉了，可她还是坚持着，她想跟大家一起救助可怜的小燕子。

　　忽然，她听见轻微的鸣叫声，拔开草丛，她轻轻捧起一只奄奄一息的小燕子，她用手掌暖着它，还朝它呵着热气，这是她救起的第一只小燕子，她要救活它，还要救活更多的小燕子……

　　火车站里，成千上万的燕子坐上列车驶向春暖花开的远方，燕子们在车厢里唱着它们自己的歌，歌声里有对生命的赞美，对春天的渴望，还有对人类的深深谢意与感动！

六年级小学生作文 篇5

　　每个人都有未来，二十年后的我三十二岁，想必我一定是一位风度翩翩、才华洋溢的男生。二十年后的我也应该结婚了，养育两个小孩，是个很幸福的人。

　　长大后我想当歌手，就像罗志祥一样，能歌善舞，用歌声征服大家，让大家因为我而陷入疯狂，因为我而兴奋尖叫，让不看好我的人因为我出色的表现而目瞪口呆。除了歌手，我还想当服装设计师，设计一套男女都能穿、流行感十足的新颖衣服，让每个人都穿着我精心设计的衣服，说不定我的衣服会被美国杂志拍摄，因而声名远播。

　　如果我要当歌手的话，现在就应该每天练习歌唱技巧，训练我的歌声时而狂野，时而温柔，让听众如痴如醉。如果我要顺利成为服装设计师，那么我现在就必须多努力，学习有关设计服装的.知识，才不会连衣服的比例都搞错，闲暇的时候，常去服饰店走走看看，参考别人制作的衣服，帮助自己设计更有创意的衣服。

　　如果我无法顺利成为歌手，我还是会持续唱歌，因为我热爱歌唱。如果我当不了服装设计师，我还是会设计衣服请人制作，因为我想穿上自己设计的衣服，“人因梦想而伟大”，希望我能实现自己的梦想！

六年级小学生作文 篇6

　　在未来，我们的整个世界都会发生翻天覆地的变化，而在其中，汽车的变化是最让人类受益的。

　　最近几年，全世界的环境在持续恶化，世界各地都几乎发生过雾霭，北、南极的冰山在融化，依赖冰山生存的动物们将濒临灭绝，全球正在发低烧！而让地球变成现在这样的凶手之一便是——汽车排放的尾气。

　　有一位日本科学家这样说过：“汽车尾气是全人类最可怕的杀手！”

　　而新型汽车的出现恰恰解决了这一难题。它是流弹型的`车身，车尾有三块太阳能板，车底上有两块磁铁，分别是正极和负极。它不再用汽油作为燃料，也不会排放出以二氧化碳为主的尾气。在白天时，能吸收太阳能作为燃料使汽车开动，如果是夜间行车的话，你可以在白天的时侯，将车停放在阳光里充电，就能储存太阳能，以便于夜间行车。由于新型汽车的油箱是接近无限的，是不可能被充满，所以，经过科学家的测验，确定不开车吸收一小时太阳能，不管是在什么路上行使，都能开十小时，二小时开二十小时，以此类推。还有一个功能也不得不说，它排放出的尾气可是清一色的氧气哟！所以大家再也不用担心呼吸不到新鲜空气，也不需要每天跑到乡村去呼吸新鲜空气了！

　　那新型汽车车底上的两块磁铁是干嘛的呢？原来，这是用来防止车祸发生的。每当两辆汽车要碰到一起时，他们两辆车的车底上的磁铁便会自动转换为正、负极，以至于让两辆车无法碰到一起。从而，一场车祸便有惊无险的避开了。

　　瞧，这就是我梦想中的新型汽车！

六年级小学生作文 篇7

　　文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.

　　以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.

　　以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.

　　文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.

　　…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.

　　…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.

　　这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.

　　事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.

　　文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.

　　文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

　　文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的.形象.

　　文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

　　充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦骋话?结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.

　　注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

　　文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

　　对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

　　全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

　　文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.