六年级作文

更新时间：2023-05-05 19:24:45 六年级作文我要投稿

【精华】六年级作文汇编6篇

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的六年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【精华】六年级作文汇编6篇

六年级作文篇1

　　今天，爸爸莫名其妙给了我一个瓶子，我很是奇怪，于是便问爸爸：“为什么给我瓶子啊？有什么用意吗？”“你每天拿着这个瓶子去收集早晨的露水，知道装满为止，但是，你不能用自来水来当露水以假乱真。”爸爸指着瓶子说。“什么，那不是要很早起来，而且要装到什么时候？”我不满，可是我说不过爸爸，最后还是勉强答应了。

　　第二天早上，闹铃把我从梦中吵醒。我闭着眼睛，懒散地坐起来。换好衣服，我跑到楼下去，心想：爸爸是不是吃错药了，这大清早没有一个人，而且这周围哪儿有露水啊，真是的。”我还在责怪着爸爸，这时发现门外不远处有一棵大树，“嘿嘿，船到桥头自然直。”我急忙跑过去，叶子上果然有露水。我把瓶子口对准露水，一滴，两滴，三滴——我接了很多，直到没有了露水。我看了看，成绩还不错，快半瓶，很是开心。

　　我把瓶子放在桌子上，转身跳上床，想补回刚刚的.觉。我舒服的伸了伸懒腰。似乎碰到了什么东西，只听见“砰”的一声，“什么东西，不会是——”我担忧起来，转头一看，预料到了，瓶子摔到地上，里面的水全撒出来。我看傻眼了，好不容易才收集这么多，现在全没了。愤怒之气忽然间像爆发的洪水涌上来。“不收集了不收集了，露水有什么用，整人啊！”

　　我抬起头，看见墙上挂着滴水穿石的字样，这是爷爷送给我的。我八岁那年，爷爷就是一位毛笔高手，他写了滴水穿石这四个字，并且告诉我“力量极小的水滴坚持不懈，最后竟然把石头大穿了，我现在把这个送给你，希望你看到这四个字能想起爷爷这番话”。

　　是呀！我不能放弃，应该学习水滴，好吧！明天再接再厉。

　　一个星期过去了，我终于把瓶子都装满露水了。爸爸什么话也没说，只是打从心底里笑了。这对我来说已经足够了，因为我明白了滴水穿石的真正含义，不是吗？你呢？

六年级作文篇2

　　爱是什么？是尊敬老人？是爱护儿童？还是人与之间的一份尊重，一分关爱？

　　周五，我和妈妈坐公交车去上学而思，在车站等了很久，好不容易等到一辆187。因为等的时间长了，又是晚高峰，不要说是座位，就连站的位子也快没有了。

　　我跌跌撞撞地挤上了车，嘟嚷着：“什么嘛，今天车上怎么回事，我的腿已经够酸了，还要站那么久！”正说着，车突然动了，“哎呀！”我一个趔趄，赶紧拉住妈妈的手，才没有摔倒。正找着可以拉的扶手，忽然，一只大手朝我伸来，“小姑娘，你坐这里。”只见一位叔叔站了起来，和蔼地对我指指他刚才坐的座位，一股暖流在我心中荡漾。我急忙说了声谢谢，坐了下来，妈妈也连声道谢。叔叔只是笑笑：“没关系，应该的`！”我是不挤了，可是看看叔叔，还有是点愧疚的：叔叔身材高大，被挤在中间一定很难受吧！

　　一拨拨乘客下车，又是一拨拨乘客上来，叔叔已经下车了，妈妈也在后面坐了下来，可是刚坐下，就有一个和我差不多大的小女孩上车了，她那双水汪汪的大眼睛在车上一遍又一遍地扫视着，她也和我之前一样找不到座位，她也一定很想坐下来。只见妈妈老远就朝小女小孩招招手：“小朋友，你来这里坐！”妈妈让了座回到我身边，我不解地问：“妈妈，难道您不想坐一会儿吧？为什么把座位让给她呢？”妈妈严肃地皱皱眉头，语重心长地说：“我们要把爱传下去，既然别人帮助了我们，我们也要力所能及地帮助别人！”

　　通过这件小小的充满爱的事，我终于明白了“爱”字的含义，它很温暖，它很伟大，是一种无处不在的人间真情。

六年级作文篇3

　　她，从小就是一个孤儿，受尽同龄人的嘲讽，鄙夷，她变得脾气暴躁，混酒吧，与一帮“好朋友”打架，喝酒，染发。

　　她，几乎无所不能，天不怕，地不怕。但是她一直很疑惑——因为这几年来，她总感觉自己被人跟踪。

　　每当她走在回孤儿院的路上时，总会经过一条小道，那里面阴暗潮湿，就如同下水道般，还散发着令人作恶的味道。要是下雨可就更麻烦了，泥泞的地面，肆无忌惮的雨水拍打着墙壁，好似一首丧曲，使人不禁毛骨悚然，瑟瑟发抖。

　　仅管她有多么倔强，但走这么一条恐怖小路，她心中也会有胆怯，想退缩，可是这是“回家”的必经之路啊！她用力地拍打了一下自己的脸，直至两颊似红晕一般，她才迈开了她那沉重的脚步，走进了那条小道。

　　她走得很快，飞一般的往前冲，她害怕，因为她还隐约记得：那个雨天，她被一般同龄人在这里殴打，辱骂，那群人的笑声如魔音般贯穿了她的耳朵，她努力捂住双耳，但却无济于事。

　　那个天不怕，地不怕的她，哭了，哭得一塌涂地。她仰头大哭，此时此刻乌云密布，大雨倾盆，任雨水无情地浸湿她的衣服，她像个孩子般无力地坐在地上，哭得更起劲了。

　　一声急促的脚步声逐渐响起，她停止了哭泣，只是还在哽咽。她抚着墙壁，往声源那边无助地望过去，是谁？这条路平时就没有人走啊！她想着，一边往那边走去。

　　“你是谁！”她大声吼着，可是无人回应，她继续说：“你是不是那个跟踪狂！你跟踪我有什么目的！”

　　他停下了脚步，不知该怎么作答，但是他的泪水不争气地流下，他抽噎地说道：“孩子，我是你的爸爸。”

　　“不！我没有爸爸！”她怒吼着，走近那个人面前，一位白发苍苍，眉眼间流露着无尽的`哀伤，他的手上都是老茧，衣服也有些破烂不堪，还有他脚上的布鞋，上面也有人缝过的痕迹。她怎么可能相信，眼前这位破烂不堪的人是自己的爸爸。

　　那位男人双手捂住了脸，任泪水流着，他说：“当年，我和你妈妈因为一些矛盾而产生了分歧。那时，你妈妈想不开，跳河自杀了，而我却害怕连累你，就把你送进了孤儿院。但是，我却发现我错了，你遭受排挤，被别人欺负。我只好默默跟踪你，在你被欺负时出来帮你……。就这样，做了十年。”

　　她不说话了，原来这么多年，跟踪她的是她的父亲！她冲上去抱住了那个男人，她轻轻地对着他的耳朵说：“爸，我好想你！”

　　一时的幸福，终究拆不过十年的默默守护……

六年级作文篇4

　　今天看了“养生堂”，上面说香蕉对人体有很大的好处，可我却不喜欢吃香蕉，相反的是我喜欢吃香肠，香肠诱人的香味令我馋涎欲滴，天真的我异想天开；何不来个既好吃又营养的菜呢？那就来个香蕉炒香肠吧。说干就干，我找来一根香蕉，拿来几根香肠，就开始做菜了，我有模有样的围上落地的围裙，袖子一挽，照着妈妈的样子，先往锅里泼上了半碗油，切好了菜，等了半天油还没热，我看了看，哎，原来是火没开。终于把油烫叫了，我小心翼翼得把菜放入锅中，油斯斯斯的响了，仿佛不欢迎似地，我拿着铲子使劲的翻炒着，可它们好像一个个顽皮的小孩子，左蹦右跳，但我还是把它们征服了，菜出锅了，看着自己的杰作，我满意的点了点头，可是谁来品尝？自己做的菜自己不能品尝，只好等爸爸妈妈回来了，说曹操，曹操到。爸爸妈妈回来了，我立刻将我的'菜端了上去，爸爸看见了油亮的菜，顿时拿着筷子扑了上来；“我享福了，我的儿子会做菜了，来让我尝尝。”我把菜放到桌子上，爸爸妈妈一人夹了一个放进嘴里，在我一脸自豪的时候，爸爸妈妈却都吐了出来，“这是什么东西呀？甜不甜咸不咸的。”

　　“香蕉炒香肠”话音刚落，爸爸妈妈一齐冲进了洗手间。我想；有那么难吃吗？夹一个放入嘴中，我颤抖着向爸爸妈妈做了个鬼脸。