六年级的作文

【推荐】六年级的作文5篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级的作文 篇1

　　一天，小明没带伞。放学了，天空下起了大雨，哗哗哗，大雨越下越大，小明心里又着急又害怕。“怎么办呢？”他想到一个办法，把书包里的书拿出来，放在头上。

　　小红看见了说，“快躲到我的雨伞下来，”小明听到小红的叫声，跑到小红的雨伞下面，于是小红把小明送回家，在路上他们有看到穿着雨衣回家的，也有和他们一样二个人一顶雨伞回家的。小明回家后很高兴的'对小红说，“谢谢你，小红，”小红说，“没关系，我们都要助人为乐。”

六年级的作文 篇2

　　我的童年生活就像一片金黄色的沙滩，我所经历过的春夏秋冬像一个个脚印，深深地印在沙滩上。

　　刚出生时，妈妈日日夜夜的照顾我，睡觉时，妈妈抱着我，轻轻地摇晃着我，唱着摇篮曲，把我带进了甜美的梦乡......

　　刚蹒跚学步时，我的身上不知摔伤了多少次，额头上不知流过多少次汗，但妈妈却在后面不停地给我加油，让我坚持到底；牙牙学语时，妈妈一字一句的教我，当我说出”妈妈”时，妈妈的脸上露出了幸福的微笑。长大后，妈妈起早贪黑的为我准备早饭，天天辛苦的工作，累的疲惫不堪，晚上还要辅导我的功课。有时我在学校表现不好，老师便打电话给妈妈，回家后，妈妈狠狠地揍了我一顿，她气得满脸通红，把我的.屁股打出一道道印子。我看见妈妈那气的通红的脸，一双失望的眼神，便想起了妈妈为我付出的一切，于是，我再也不敢在学校表现不好了。一但我的学习成绩下滑，妈妈就给我买许多练习册，让我做，并扣除我的玩耍时间，直到我的成绩有所提高为止。

　　这就是我的童年，被母爱包围的童年，也是我成长的足迹，我将会永远把这段足迹深深地印在我的脑海中，封锁这段美好的回忆。

六年级的作文 篇3

　　我喜欢躺在主人温暖的怀抱里，任由小主人搓着我的耳朵，我是一只幸福的小狗。

　　多年以后，我越来越老了，感觉主人也不再愿意抱着我了。一天，主人带着我坐在一个大大的“铁皮”的肚子里，难道主人要带我们去野外郊游吗？我兴奋极了，想要躺到主人怀里，可是主人一把抓起我，将我丢出了窗外，我还没反映过来发生了什么事，“铁皮”就带着主人走远了！

　　就这样，我一直跟着“铁皮”跑呀跑……我终于精疲力竭了，我再也跑不动了，我只能眼眼睁睁地看着“铁皮”变成一个黑点到完全消失，我乐观地想，等主人发现我他丢错了东西时，他一定会回来找我的吧！

　　可我一直坐着，一直坐着，“铁皮”’一直没有出现，主人也没有出现。当我灰心丧气时，路上突然出现了一个铁皮！主人真的回来了？哈！我说的没说错！

　　“汪汪！呜—汪汪！”我兴奋得大叫，主人！主人我在这儿！我就知道你没有丢下我！

　　我蹿上马路，可铁皮却往旁边一偏，躲开了我，再一次化作一个黑点，消失了……

　　我拖着尾巴，难过地向前走，不论我多么努力，我的主人还是不要我的，我为他们抓过小偷；在寒冷的冬天，我为他们取过报纸；在他们出门时为他们看守菜园……我有错么？我……多么多么想回到从前。

　　我开始寻找新的归宿，可我一路上遇到的都是驱赶，都是白眼，都是心！碎！我绝望了，心中那一点点希望之火也被寒冰淹灭，我恨人类！恨他们的绝情，恨他们的无情。恨他们！我痛恨他们！他们根本不配与大自然共享地球。他们只会索取！

　　可当我心灰意冷时，一个衣衫褴褛的、孤独的小孩，放下行李，用同情的目光看着我。她一步步向我走来，我们的.眼神交汇了，我们互相打量着，她会喜欢我吗？我一步步地向前挪动，她也慢慢地向我走来，她张开双臂，我再也忍不住了！我真的很喜欢她，我可以摆脱孤独的痛苦了！我凑上去，紧贴着她，用头蹭了蹭她的腿。她紧抱着我，她笑了，对吗？现在就让我来保护你吧！

六年级的作文 篇4

　　冬天是个美丽的季节，也是个让人兴奋的季节，因为万物在冬天里都披上了银装，显得异常美丽，我们还能在冰天雪地里堆雪人，打雪仗，这是让人兴奋不已。

　　雪是纯洁的象征，所以，我喜欢冬，更喜欢雪。

　　冬天里我常和伙伴们一起堆雪人，打雪仗，那时我们身穿厚厚的棉衣行动不便，所以经常被雪球砸到，感到非常冷，但冰冷的天气盖不住我们火热的心，那场景我多么留恋，多么难忘。所以我日日盼望着冬天的到来，盼望着冬雪的到来。

　　可今年的冬天却出乎我的意料，以往的场景根本就没有出现，万物也没有披上银装，原因很简单，那就是——没有下大雪。没有了雪，自然就无法看到美丽的雪景，没法打雪仗、堆雪人了。

　　我失望极了，盼望已久的`冬天来了，可盼望已久的大雪却根本没影儿，唉，这是怎么回事呢？

　　问爸爸，爸爸告诉我是因为有没暖湿气流和冷空气交汇。爸爸还告诉我，听天气预报说今天可能会下雪。

　　太棒了，我欢呼着，激动的心情难以言状！

六年级的作文 篇5

　　我好想成为一名呼风唤雨的人

　　假如让我选择人的一生，我想我应该成为一名呼风唤雨的人这该是多么美妙无穷啊！

　　在赤日炎炎的夏天，万里无云，大地都干渴的裂开了口子，在痛苦的呻吟着。这是，我会控制天气，让天空在下雨，让干渴的大地得到滋润。

　　送走了炎热的三伏天，又迎来了天高云淡的秋天。

　　子这个季节里，我看到了许多农民在收果子，于是我想：如果让晴天多一些，让雨天少一些，这样局可以让农民们放心收成。首先，首先我把温度调节的不高也不低,因为太高会让农民们出汗,口渴,而太低却会让空气变得太低会让农民行动不便。于是我让空间变成多云让温度变得不高也不低。农民们很把果子收完。

　　但是时间不等人，很快又到了冬天。

　　这是寒冷的冬天，树上除了积雪还是积雪，小朋友的手和脸都冻僵了，上班的'人更倒霉，不但要赶着时间上班，还要夹着文件去公司。我想要的是让晴天多一些让阴天和下雪天少一些，让我们感觉不到寒冷，这样不就可以让我们不再为寒冷而发愁了。所以我让晴天多一些阴天和下雪天少一歇，从些小朋友的手和脸再也没有冻僵的情况。

　　我坐在学习桌前心平气和的想着。

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