假文盲_小学生六年级作文

假文盲_小学生六年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的假文盲_小学生六年级作文，欢迎大家分享。

假文盲_小学生六年级作文1

　　一阵寒风无情地刮过一位妇女的脸颊，她站在车站，衣着有些单薄，不时地发抖。手上抱着的小孩脸冻得通红，一直在嚎啕大哭。这位母亲凝望着那块木牌，上面写着“母子上车处”，让她不解的是，母子上车处的通道上站的不是母子，而是一排七尺男儿。

　　她用恳求的眼神望着一位先生，希望能让她插插队，好早点钻进暖和些的车里去。他穿着一件气派的羽绒衣，脚踏一双耀眼的皮鞋，戴着一副差不多橡皮厚的眼镜，一看就是一个有学问的人。可那人躲在别人身后缩头缩脑的，怕被她看见似的。她张了张嘴，似乎在说：“难道像你这么有文化的人，连那牌子上的五个字都不认识吗？”

　　她又向另一位先生投去疑问的眼神，那人神色刚毅，裹着厚厚的军大衣，戴一顶毛茸茸的厚军帽，穿着一双看上去就暖和的厚棉靴，挺有军官的气势。可是这位军官的眼皮耷拉着，根本就不朝她看。

　　她又把目光转向了另外一位，这个人唯恐自己穿得不够严实，连口罩都戴上了，他目视前方，眼神有些空洞，似乎眼前这位望着他的人并不存在。这位母亲依次用疑惑而又期待的眼神去打量这些人……可她碰上的眼神没有一丝怜悯，似乎比这天气还要寒冷。就在这时，天上下起了鹅毛大雪，刮来了刺骨的寒风，孩子哭得更厉害了，她冷得更发颤了，眼神也更加迷茫了……

　　这里描述的'是华君武1984年创作的漫画《假文盲》，讽刺了那些自私冷漠的人。然而时隔30年，与画中类似的假文盲在我们现在的生活中也颇为常见。

　　公交车上不要占用老弱病残的专用座位，有人偏占；公共场合禁止抽烟，有人偏抽；不要随地吐痰，有人偏吐；不许……以上的情形屡禁不止，难道是这些人没有文化，不识字的原因吗？

　　我想，这些人文盲是假，冷漠是真。有了这些人，冬天变得格外寒冷。要是生活中少一些自私冷漠的假文盲，再多热心肠的人，世上将会没有冬天了吧？

假文盲_小学生六年级作文2

　　我看了一幅漫画，它并没有让我捧腹大笑，而是令我陷入了深思……

　　在一个寒风呼啸，天空略带阴沉的清晨，四处静悄悄的，家家户户门窗紧闭，整个城市依旧在朦胧中安静的沉睡。在这样冰冷刺骨的清晨，有一些人，睁着朦胧的睡眼，顶着浓浓的睡意，在排队等候火车，应该是要赶早回家吧。

　　原本平静的画面，出现了不和谐的一幕。在一处站台，立了一块木牌，上面写了几个大字“母子上车处”。可是站在那等车的不是抱着孩子的妇女，而是几位衣冠楚楚、身强力壮的男士，妇女却被挤在了一旁，抱着孩子，用胆怯而又哀怨的'眼神看着他们。

　　这四名男士中，排在第一是一位西装革履的男士，他把手插进口袋里，腰挺得直直的，装作没看见站牌，眼睛漠然的看着看起来应该是位商人吧。排在第二的，是四个人当中最高的，他眼睛紧闭，眉头皱着，正在闭目养神，像是等车等得不耐烦了，我看，他是不敢直视那位妇人对他们投来的哀怨的眼神罢了。第三个人很矮，戴着眼镜，看起来像是一位老师，他把脖子缩进厚厚的羽绒服里，眼神四处乱瞄，却迟迟没有看向站牌和那位妇人身上。排在末尾的男士，戴着口罩，看不出脸上的表情，但时不时用目光瞄向妇女的眼睛，还是出卖了他内心的不安、心虚。

　　一旁的妇女衣着算不上衣衫褴褛，但在这寒风凛冽的清晨，越发觉得单薄无力，抱着自己的孩子瑟瑟发抖……

　　那些人，一看就是有文化的知识分子，为什么对站牌上的字视而不见，装聋作哑呢？他们为了一时的利益，而丧失了做人的高尚品德，这难道不值得我们深思吗？

　　这样的事情随处可见，在绿草如茵的草坪上，立着“请勿践踏草坪”的牌子，可不出一会儿，原本生机勃勃的小草就被踩得东倒西歪，遍体鳞伤，一片狼藉：在碧波荡漾的湖边也立了“请勿往湖里扔垃圾”的标语牌子，可是，原本清澈见底的湖面上，漂浮着一片片垃圾，湖里的小鱼小虾也不见了踪影……

　　为什么会这样？因为有些人为了自己一时的方便，一时的利益，不顾他人的想法，毫不犹豫的把自己的道德扔掉了。如果世界上的每一个人，都丧失了自己做人的底线，都变成了假文盲，那么我们的世界必将是一片黑暗。所以，让我们改变这种现状，用自己的道德，化为一小束阳光，照亮社会的每一处角落吧！

假文盲_小学生六年级作文3

　　今天我在随意看书的时候看到了一则漫画，这则漫画让我陷入了沉思......

　　在一个北风呼啸的傍晚，人们都在焦急地等着公交车，可就在一个公交车站的“母子上车处”，却站着一群壮汉，他们都穿着名贵的大衣，戴着厚实的帽子，仿佛可以抵御一切寒冷。而真正的母子却被挤在一旁，她身上穿着薄薄的衣裳，怀里抱着一个孩子，已经被冻得脸色发青。

　　那位母亲用乞讨的目光望着那几个壮汉，但是第一个壮汉假装没看见，望向远方;第二个壮汉闭目养神;第三个人尽量把头缩进衣服里;第四个壮汉戴着口罩，仿佛生病了。但是生病了就变成了“文盲”了吗?那位妈妈的目光从渴盼变成了乞求，又从乞求变成了绝望，最后只好紧紧地搂住孩子，希望自己能多给孩子一点温暖。

　　而生活中这样的事并不是仅此一例，而是比比皆是：公园里的木牌上明明写着“禁止踩踏草坪”，可是仍有一些孩子在草坪上玩耍;墙壁上明明写着“禁止在此大小便”的'字，但是下面仍留有小便的痕迹;旅游景点内明明标有“禁止乱扔垃圾”，可是却都视而不见......更加可耻的是在外国，户外广告都是用外语写的，只有公益标语却是用汉语来写的，这是为什么?

　　中国是四大文明古国之一，更有孔子、老子这样的圣人，古人也都是以“仁、义、礼、智、信”来鞭策自己的，这种思想代代相传，可是到了我们这一辈，二十一世纪后却这样了呢?我反复思考，终于恍然大悟——是世道变了，人心变了。科技越来越发达，人们的经济观念更重了，在人们的心中，“金钱”这个词占据了首位，“诚信、仁义”这些词却被“丢弃”在了心里某个阴暗的角落，并被渐渐地淡忘了。

　　这些人不懂得一种爱，叫关爱;不明白一颗心，叫关心;不知道一种信，叫诚信;更丢了一种魂，叫灵魂。失去了这些，他们已经被“誉”为了“文盲”，但不是文字上的文盲，而是精神上，道德上的“文盲”。

　　因为有了这些人，中国“文明古国”的称号被渐渐辱没;因为有了这些人，中国人的名号不断变坏;因为有了这些人，有些人的心里有了阴影。让我们一起用爱心来感化他们吧!让我们中国的美誉实至名归，让我们中国人的名声逐渐变好，让每个人的心中都洒满正义的温暖阳光。

假文盲_小学生六年级作文4

　　世界上有很多种假：假药、假票、假钱……

　　但没想到竟然还有假文盲:在一个寒风刺骨的早晨，“母子上车处”站着四个有知识，身强力壮的大男人，而那个瘦小的抱着幼婴的母亲却只能站在一旁，对这四个大男人感到无奈而又惊奇。那四位高大男人呢，对这位抱着婴儿的母亲不但不给予帮助，且表现漠不关心，更有些人对其视而不见。

　　这是著名漫画家华君武的一幅《假文盲》，它极有力地抨击了社会上那些文化水平高、道德水平低的人群，揭露了“损人利己，自私自利”的丑恶灵魂。

　　他们真的是文盲吗？不是！那他们抢占了母子上车处为什么还装作文盲一样不识字呢？这是值得我们深思的！

　　我们不妨再来看看以下片断：

　　草坪上明明写有“请不要践踏草坪”的警告牌，可是仍有许多“假文盲”在上面随意践踏，可怜的小草伤痕累累，可他们却视而不见。他们是文盲吗？也不是！

　　英国的培根曾说过：“人应当把利己之心与利人之心理智地分清，在为自己谋利益时不要损害他人！”画中的.假文盲则是一些自私自利的人，我们生活在这社会中，不管什么样的人，都应该有一个高尚的道德准则，这样才能有利于社会的文明与进步！

　　政府已决定将人民素质彻底提高上去，为2008年北京奥运会做好扎实的功底。像这种有文化、没素质的“文盲”显然谈不上为北京奥运会出一分力，倒是会给社会带来困扰，影响社会的文明与进步！

　　写作提纲：

　　1、对画的内容进行简述；

　　2、点出华君武先生画此画的用意；

　　3、结合生活实际与名言谈看法；

　　4、将内容延伸到北京奥运会，假文盲将带来重大影响！

　　这是语文书六年级下学期的第一单元作文，由于看了很多，所以可能在文章内容上有所影响，但保证是自己写的，希望大家指出不足～

假文盲_小学生六年级作文5

　　从这幅图可以看出这是母子上车处，但几个“文盲”站在母子上车处，它们就当没看见这个牌子上面写的字，而可以看见一个母子抱着孩子却被挤在了外边，当看到这里我非常生气，这些“文盲”竟然把母子上车处的位置占了，这些“文盲”真可耻。

　　在寒风呼啸的冬天，只有以为母子与孩子没在等候区，原本的母子上车处成了“男人上车处”，第一个人装成“文盲，第二个人看见了也装成文盲，后第三个，第四个……都装成文盲，很快母子上车处排成了长长的队伍，像一条长龙，第一个人文质彬彬，第二个看上去是个有文化的人，第三个带着一个眼睛，像是什么科学家。如果人人都装成文盲那世界还太平么？那世界还是以前的世界么？如果都装作文盲，那世界还像以前绿么？例如：一个人装作文盲，吃着香蕉，喝着奶，当他吃完的时候还不是不按规定，扔在可回收的`垃圾箱里，喝完奶的时候还不是把奶盒直接丢在地上。如果都装作文盲，那小草的生命还会有么？草地上发着的一块牌子还会有用么？例如：如果装作文盲，把草地上竖起的牌子没当回事，反正是“文盲”，又不识字，如果不踩草地的话就不方便，为了走的方便还不是踩小草。

　　就在这时车来了，那些中年男子马上跑上车，把那些好的位置都抢了，而这位母子只是站在那里，突然车里响起了一句话，乘客们注意，如果你身边有什么残疾人、老年人、妇女等请主动让个位置，谢谢大家的合作。母子想这回应该会有座位了，这些文盲看着妇女，而妇女左看看右看看，看有什么人给他让座位，突然一个急刹车，让这位妇女差一点摔倒，那些“文盲”赶快闭上眼睛，当做什么事都没发生。这位母子刚才眼里激动的目光消失了，它不吭一声的站在那里。

　　看完这幅漫画，你心里的感受是什么？那些人并非真正的文盲。他们是有爱心的文盲吗？是值得学习的文盲吗？是有礼貌的文盲吗？它们什么都不是，这些“文盲”不懂什么是付出爱心，什么事应该做的，什么事不该做的。

　　如多都成文盲，那世界还行么？小草总是流泪，世界的垃圾没有分类，花丛里竖起的牌子跟没有没什么两样，所以大家不要当假文盲，假文盲非常可耻。

假文盲_小学生六年级作文6

　　在一个候车站上站着四个身材魁梧的大男子汉。可再一看，旁边立着个特别显眼的牌子，上面请清楚楚的写着五个大字：“母子上车处。”可为什么这四个堂堂的大男子汉会是视而不见呢？

　　这第一个人是一个看起来很有文化的干部。他闭着眼睛，手插在口袋里正在默默地沉思：

　　我要是闭着眼睛就看不见牌子上写的字，这样就不可能有人硬要我去看。所以我可以名正言顺地头一个上车了。

　　第二个人是一名穿着一身整齐军装的军人。他看见的(删掉)第一个人是(删掉)闭着眼睛，手插口袋想滥竽充想(改为“数”)蒙混过关。自己就想：

　　既然前面那个人想这样混过去，我也可以学他的样子，反正我也是第二个上车，肯定会有座位的。

　　第三个人戴着一副眼镜，睁着眼，个不算很高。像一个非常有学问学(删掉)的学者。他其实也看见了牌子上面写的字，心里也一直犯嘀咕：

　　我是很想早上车，但是我可以对那块牌子视而不见。我可以说我是近视眼，看不清字。还可以说我个矮，前面两个人挡住了视线没看见，反正我怎么说都没我的责任。

　　第四个人是一名患者，他戴着个口罩，他虽然睁着眼睛，但还是底着头，假装没看见，不会有人察觉的。

　　这是(改为“时”)走来一为(改为“位”)抱着小孩的女士。看见这些“文盲”他(她)只好站在旁边，因为已经没地方可以排了。这位母亲用疑惑不解的眼光看着这些没有道德的人。心里想：

　　现在的人怎么这么没有道德？明明看到牌子上的字怎么还不走开？

　　这位女士手里抱着的孩子虽然不会说话，但也好像在指手画脚地批评那些人。

　　当我看到这时，我不禁想到像这种人如果先上车的话，肯定会把座位都占了，那母子只能站着，也没有人让座。如果一个急刹车那母子不就会摔倒吗？那些不讲道德的'人太可恶了。社会上怎么会有这种人呢？

　　古时有一句话叫：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”要想做一个有道德的人，就要从身边的小事做起，哪怕是在公共汽车上让个座给老人也算是一件好事。有一些不好的事通通都不要做，哪怕是拿同学的一块小小的橡皮也不行。要知道这种坏事做多了，就会做大的坏事。没准儿会变成一个江洋大盗。

　　总之，让我们的家园变成一个充满道德的家园吧！

假文盲_小学生六年级作文7

　　一幅漫画就是一个故事，一幅漫画就是一个启示。在今天，我就看到了一幅既令人心寒又令人气愤的漫画。

　　漫画中有三个中年男子在“母子上车处”理所当然地在栏杆内排队，然而，本应站在那里的母子俩却被他们三“挤”了出去。那穿着单薄风衣、怀抱婴儿的母亲在寒风中瑟瑟发抖，是因为寒风的冷，还是什么？

　　你瞧！为首的那个男人穿着一身时髦的衣服，又高又瘦的身材，看上去像是某个公司的高管。他的眼睛看向母子所站的另一侧，那对母子在他面前成了隐形人，而对于他正前方的“母子上车处”他更是视而不见，那眼神尽显冷漠，似乎在呢喃着：我是文盲，我怕谁。看到这里，我真为他羞耻。而第二个男人穿着厚厚的棉袄，腆着一个将军肚，蓄着胡须，看着就像某个工厂的老板。他的眼睛直勾勾地看着前面那个人的后脑勺，似乎在向旁人证明他没看到“母子上车处”这五个字，也并不认识这五个字。最后面的那个男人，高个子，穿着棉袄，围着围巾，戴着个鸭嘴帽，像一个知识分子，可他却故意弯着腰，眼神使劲儿往下瞅。应该是没有脸面去面对那鲜艳夺目的五个字“母子上车处”了吧。看到这里我就想问一下他们：你们这么做良心不痛吗？如果说你们是文盲的话，根本就行不通，看这一个个都是衣冠楚楚，不可能不识字。因此，你们这样做只是为了一时的方便而装作没看见，故意违反规则。

　　我们的生活中也不乏这样的自欺欺人的`文盲，譬如在自助餐厅里有许多纸上贴着浪费可耻，可还有人和没看见一样。一股脑往自己餐盘里放食物，结果没吃多少就走了。图书馆里，对“保持安静”的宣传语视若无睹，仍旧大声喧哗。公园里“践踏草坪”，公交车“抢占座位”……这些行为都如漫画中那三个中年人的行为一样让人不耻。

　　又有谁会相信他们是真的文盲？他们只不过是为了自己方便而损害他人利益，没有公德心的人。

　　如果每一个人都能设身处地为他人想一想，我们的生活会变得更美好，真希望每一个人都遵守社会规则，做文明人，让社会的每一个角落都吹起文明之风。

假文盲_小学生六年级作文8

　　着名漫画家华君武曾画过一幅漫画，使我终生受益，久久不能忘怀，因为，这幅漫画批评了那些不讲道德，只图一时的方便，而忽略别人的感受的人。使我明白，文明只差亿步，如果几十亿人都尽到这一步的责任，还会有所谓的“假文盲”吗？

　　冬天的一个早晨，尽管太阳公公起了个大早儿，温暖的阳光普照着大地，使我们人人都披上了温暖的铠甲，可是，风婆婆的到来，使这一切都毁于一旦。

　　候车室里人海茫茫，一位妇女抱着孩子在人群中穿梭，东瞧瞧，西望望，终于，费了九牛二虎之力，才找到“母子上车处”这块牌子。正当她要迈上一步，眼前的一幕使她不知所措，上车处早已被四个高大魁梧的男人给占领了，他们似乎不认识这五个字，若无其事地站着，对这位妇女不但不理不睬，还摆出一副理所当然的架势。就这又闭上眼睛，像掩耳盗铃一样，以为别人看不见他。当然啦！这位妇女的一时忍让会使他们更目无法纪。

　　莫非？他们是文盲？文盲不就是这个样子的吗？当然不是。瞧！他们那才高八斗的样子，即使不是什么“再世诸葛”，也应该懂得这“母子上车处”的大意吧！他们只是想竭泽而渔，为了一时的方便，怎能比得上百年大计呢？

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我想，他们都学过朱自清的《匆匆》，认为做什么事都要珍惜时间，时间匆匆，一去不复返。但是，珍惜时间也要讲究一个方法，不要以此为理由，而去浪费别人的时间。如果把喝咖啡的时间用在做事上面，那岂不善哉？

　　我们生活中也有不少“假文盲”，当“假文盲”看到“脚下留情”的牌子，可爱的小花小草迎来的只有凄凉的哭泣和无情的践踏。在车来人往的马路上，消防车的.声音滔滔不绝地响起，却被这些“假文盲”一而再，再而三得阻拦，世界上又有几条性命在火焰中焚灭。在电梯里，在公园里，在游乐场……无时不在上演着“假文盲”带来的麻烦事儿。

　　文明社会上的“假文盲”令我们厌恶，是他们的自私和贪婪造就了今天的自己，我们中国自古以来都有“礼仪之邦”的美誉，可是，“假文盲”的出现，无疑是给这个美誉雪上加霜，我们不要做“假文盲”，不要像那只小老鼠一样，为了美味可口的油而失去了理智而白白送命。希望这些“假文盲”能放下屠刀立地成佛，浪子回头金不换。

假文盲_小学生六年级作文9

　　今天，我看到了一幅具有强烈讽刺性漫画—《假文盲》。

　　《假文盲》这幅漫画画的是一个北风呼呼刮着的隆冬季节，一个公交车候车处，有块牌子很明显地写着“母子上车处”，可站在那的，并不是抱着孩子的母亲，而是4个身强力壮、身材魁梧的男子。一位年轻的母亲，穿着单薄的衣裳，孤零零的抱着孩子，无奈的站在那块牌子的背后，却不敢主动让那四个男子给自己让位。而那4个男子，明知自己身旁有对母子，可他们不仅不为自己不让位而感到理亏，反而还站得理所应当。

　　作者把它定名叫《假文盲》，我想有一定的道理。“母子上车处”这五个字，只要不是文盲，谁不会知道它的含义？那4个男子就为了提前上车，才装成文盲的。看到这幅图画，使我想起生活中“假文盲”事件。

　　例如在超市、商场中，往往会看到“为了他人健康，请勿吸烟”的标志，可好多人看见了，又装作没看见，仍吸烟；例如在动物园中，常常有“禁止投食”这样的木牌，可依然游人，为了瞒住自己的高兴，把面包，果皮，糖纸像动物投去；例如在盲道上，有“请勿停车”的'标志，可有用吗？大大小小的汽车，花花绿绿的自行车，照样停在盲道上；例如在公交车上，老弱病残孕专座上，坐的是一些年轻人，如果别人不提醒，他们就是看见老弱病残孕者后，就立马把头转向窗外。难道他们真是文盲？不，当然不是。是因为那些假文盲不讲文明、公德，不肯为他人着想。

　　试想，如果这个社会上的人都成了“假文盲”。天，这社会还不颠倒过来？老弱病残孕专座上坐满了年轻人；垃圾桶中干干净净，而大街上臭气熏天，垃圾成山；花坛中的花被一抢而空，只留下枯黄的叶子和花杆；每走到一处，都会被“大雾”（烟）笼罩，人们都咳个不停……看来，人们如果为了自己方便而去做“假文盲”，不仅会影响他人，还会影响自己。

　　现在21世纪是科技、技术发展的世纪，可现在的“文盲”却越来越多。真希望这些假文盲能清醒过来，不再做假文盲了。

假文盲_小学生六年级作文10

　　今天我在语文书上看见了一幅漫画，使我有了很多的感触，想要表达出来。

　　这幅漫画的名字就叫做《假文盲》，图上画的是一个公交车站点，一块写着“母子上车处”的的一块牌子竖立在那里，那五个大字十分的明显。但是在写着字的牌子下面那个通道里面却站着四个高大的男人，一个怀里抱着一个三、四个月大的孩子母亲却被那几四个男人挤到了通道的外面，那对母子则站在那里望着那四个男人，似乎眼中还有着一丝畏惧，而那四个男人则一副若无其事的站在通道里。

　　第一个男人穿着一件大衣，双手伸进了口袋里面无表情的自己站在那里等车；第二个人戴着帽子穿着大棉袄，手伸进了口袋里闭着眼，眉头还一直皱着；第三个人带着顶帽子带着一副圆框眼镜穿着羽绒服，手也伸进了口袋；第四个人也穿着大衣，带了个口罩。这四个人整整齐齐站在那里排队，并没有乱糟糟的站在那里，而是他们都一动不动的站在那里，并没有乱动，说明这几个人都是文明人，都认得到字，不可能认不到字，他们只是假装不认识字，假装没有看见那个告示牌，装作自己是一个文盲。他们丝毫没有在意那对母子俩的感受。

　　作者想要表达什么？作者想要表达的是母子上车处本来是用来尊让母子先行上车的可是这几个男人站在那里把本应该站在这里的母子挤到一边去了，作者是想要告诉这些人这样是不文明的，这样的现象是不好的，这幅漫画就是用来警告那些这样做的.人，又用来提醒没有这样做的人们千万不要这样做，这样做是违反公德心的，是不文明的，作者还想让人们知道有这种人存在，在遇到这种不文明的事情发生，也要阻止一下自己千万不要做这种不文明的事情。

　　看完这幅漫画我想起了在生活中经常有这种事发生，明明草地上面写的有不要践踏草坪的标示语可是还是有人去踩，明明写了禁止吸烟可是到处都有人在吸烟，明明写了禁止采摘花朵，可是地上到处都是被踩烂了的花泥。这幅图上的四个男人非常的可恶竟然把一位抱着孩子的妇女挤到了一边去自己站在那里。有一些人可能认为这有什么呢？不就是插个队么！这有好了不起吗，那对母子还不是很好的站在那里么？你就错了，这种现象是不文明的，是没有公德心的。

　　这幅漫画给了我很深的启迪，如果你们遇到这种情况就阻止一下吧！

假文盲_小学生六年级作文11

　　随着生活条件的进步，我们身边的文盲也愈来愈少了，可是，一些文化优秀的人为了占一些小便宜，甘愿当起了“假文盲”

　　――题记

　　一天，寒风呼啸，因为冬天的到来，使气温骤然下降了。一天，车站的人络绎不绝，是因为星期天的到来吧。

　　在公交站台，一个醒目的位置立着一个醒目的木牌――“母子上车处”。突然，一个中年妇女抱着一个两三岁的孩子，来到了“母子上车处”。可是她并没有径直站到空道上，再看“母子上车处”，明显被四个“假文盲”霸占了，使她没有立身之处。

　　再看那四个“假妇女”，明显是四个男人。

　　看看他们，第一个稍微有点高，他身着厚厚的大棉袄，手还伸进口袋里，肚子往外挺，他的皮鞋擦得闪闪发光，一眼就让人觉得是个既有知识又有学问的商人。

　　再看看第二位，他穿着一身军大衣，头戴军帽，正闭目养神，就像个受了训练的军人，那么应该知道尊老爱幼的.道理吧。可他眯着眼睛，就像没有看到牌子上母子上车处几个大字一样。

　　再看看第三位，他虽然个头矮小，但身体强壮有力，像个退伍军人。他心里可能会想：我以前在战场上奋勇杀敌，为国家杀了多少的敌人啊，有这么点的优惠是肯定可以的。

　　再看看第四位，他身着白色的大衣，还戴了一个口罩，像一位有文化的白领，又像一位资深的医生。可是他对母子上车处这几个大字看都不看一眼，把自己当作了文盲。

　　他们为什么站在“母子上车处”，他们真的是文盲么？不是的。

　　生活中，这种事件常有人在。剪得整整齐齐的草坪上，立着“禁止踏入”，可是有人装作假文盲，尺高气扬的走了过去；名胜古迹上清清楚楚的写着“禁止乱写乱画”，可一些人有装作“假文盲”，在墙上留下着“足迹”……

　　像这样的事情还有很多很多，一个人这样，十个人这样，成百上千的人这样。那么地球会怎样？我们要遵守公德，那么人们就会像个歌中一样“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”

假文盲_小学生六年级作文12

　　今天我在语文书上看到了华君武先生的一幅漫画，名字叫做假文盲。每次看到夸张幽默的漫画都会使我哈哈大笑，而这幅漫画与众不同，乍一看找不到笑点在哪里，却让我陷入深深地思索。

　　一个冬天的早晨，寒风刺骨。在一个停车站旁，有一个十分醒目的牌子，上面写着五个大字母子上车处。可那里却站着四个身强力壮的男人，而真正的母子却无可奈何地在停车站旁用疑惑的眼神看着那四个男人，仿佛在想：这里不是母子上车处，为什么他们会站在这？难道他们真的是文盲？不认识字？看看排在最前面那个人，他穿着大衣，双手插兜，站在牌子的.下面，眯着眼睛，看着挺有文化的样子，目不斜视，根本不看那块牌子；第二个人看着像个军人似的，干脆闭着眼睛，好像在告诉别人他没看到那块牌子，真是虚伪至极；第三个人戴着眼镜，看起来斯斯文文有学问的样子，也居然站在那里，真是揣着明白装糊涂啊！第四个人最好笑，他排在队尾，他以为戴上口罩别人就认不出他了，其实心里也是怕别人认出来。

　　看完这幅漫画，心想：他们一个个看着都挺有文化的呀！也不像文盲啊！难道他们没有看到母子上车处五个大字吗？难道他们连这个最简单的字都不认识吗？难道他们真的是文盲吗？我想一定不是。他们是为了早点上车而无视母子的存在，为了一己私利无视社会公德，是最可耻的假文盲。

　　其实生活中也有这样的人。比如在公交车上、电影院里等都有禁止吸烟的牌子，但还是有人吞云吐雾。公交车上写着残疾人座位，但还是有身强体壮的人心安理得地坐着，却让真正有残疾的人在旁边站着。这种行为是可耻的，是遭人唾弃的，是与现代文明格格不入的。

　　我们就以假文盲为鉴，让我们互相关心，互相帮助，相信在我们共同努力下假文盲这种现象一定会越来越少，社会一定会更加美好！

假文盲_小学生六年级作文13

　　文盲，无非就是指那些不识字的人，可“假文盲”又如何理解呢?这漫画为何又要叫假文盲呢?这是一幅具有讽刺性的漫画。一个冬天的早晨，寒风凛冽，在一个车站旁，有一个用木条围起来的狭窄的通道，有四个不同身份的人排。成一队等车，其中，一位是医生，一位是教师，一位是军人，还有一位是经理，他们都穿得严严实实，手放在口袋里，还有的带着鸭舌帽，脸上都挂着一种木然的表情。看到这儿，你可能会想，这是很正常的事情呀!可在队伍旁边，十分醒目地立了一块牌子，上面写了五个显眼的大字——母子上车处!就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女，她穿着比那些等车人衣服还少一大半薄薄的衣服，儿童冷得哇哇直叫，母亲只好紧紧抱在怀里，同那四位男士相比较，她简直太无助了!

　　看完这幅漫画，我感到十分气愤，显而易见，这四个人并不是文盲，他们只是为了方便上车，可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗?这对母子更需要帮助呀!这是属于她们的权利，却被利用在了本不需要帮助的人身上，他们的德呢?他们那一颗同情、帮助的心呢?这幅漫画是在1984年画的，当时，的的确确有文盲存在，但是在我们生活的.二十一世纪，仍然有“假文盲”出现。如在公交车上的老弱病残专座，却被一些健康的年轻人坐着，而应享受待遇的人却站着;在公园的草坪上立着一块木板，上面写着：小草也有生命，请勿践踏等之类的警示语言，可为何上面总会留下一个又一个的脚印呢?……人们已经清楚这样做是错误的，可为何还要这样做呢?难道多走几步需要很长时间吗?你可清楚那块草地会给大地带来无限的绿色生机?

　　我想问一问那些假文盲：你们脸不红，心不跳吗?还是让我们多些谦让，少一点自私，让这个地球变成一个和谐的星球，让这个国家变成温暖的大家庭吧!正像歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”是啊，我们的地球家园是多么美呀!让世界上的假文盲永远不存在，让世界充满爱!!!

假文盲_小学生六年级作文14

　　在生活中，我们常常可以看见一些人：在排队时给老人、小孩、病号、孕妇让座。但，再好的社会，也存在一些不礼让他人、为一己之利而不顾他人的人，这个社会缺点在《假文盲》这篇漫画上完整的体现出来了。

　　在一个风雪交加的晚上，一处站台边，站满了等公交汽车的人，他们有的散在一边，坐在石头上；有的`聚在一块，三三两两的聊天。……盼望已久的车，终于来了！但是，在浓雾中，看不见车，只听见车笛声在隐隐作响，人们迅速起身，悠悠的走向站台……

　　在冬日中，人们静静的等着汽车的来临……

　　良久，汽车的笛声逐渐变清晰起来，灯光也是似乎变亮了一些，人群开始骚动起来，马达的声音的增强，让人们更焦躁不安。人们祝你先恐后的排着队，大家都在力求第一个坐上汽车。

　　“哼哼。”不知是哪个人清了一下嗓子“让母子先行上车，大家都不要去强占那‘母子上车处’了！好不好？”

　　听了这句话，人群渐渐平息了下来，大家都有序的往后撤，后面的一位母亲抱着乳婴上来了，人们迅速退后，不知是哪四个人，他们像皮肤上的牛皮藓一样，顽固的站在那里，一动也不动，仿佛那个“母子上车处”是他们的，他们站在那，一脸的理所当然。

　　那对母子看见那些人站在那，用惊恐不安的眼神看着他们：

　　第一个人略显胖，眼睛直视前方，双手放进衣袋里，很正经。

　　第二个人，身穿一身皮大衣，两眼紧闭，木然地站着。

　　第三个人用一种自得的情绪，面对那对母子，嘴角掠过一丝微笑，看他的皮鞋，便可知他是一个知识分子，但此刻，他却站在那，岿然不动。

　　第四个有点儿害怕，但他为了找几秒钟上车，还是站在那。

　　他们四个面对着那对母子，却，仿佛像一尊尊木头人，没有一丝羞愧，那这人们的指责，不知羞耻！这算何等之人！让人生气的是：他们都不去看“母子上车处”那几个大字，仿佛他们目不识丁！

　　……

　　让人悲痛的是：他们为了自己一个人的利益，可以去装作文盲，这算何等人！

假文盲_小学生六年级作文15

　　假文盲，假文盲是什么呢？就是明自己认识字却装作不认识，这些人都是为了自己的利益而不顾旁人。画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。

　　在图画中，有一位在“母子上车处”牌子的旁边站着一位的妇女，怀里还抱着一个大约一两岁的孩子。她看看挂着的牌子，又看看那几位身着公整，面情严肃的青年。那几个青年怎么会站在这儿？那对母子正用诧异的眼光看着他们：他们既不是残疾人，也不抱着小孩，可为什么他们却站在母子上车处？难道他们是文盲吗？不会的，他们肯定不是文盲，应为他们带着眼镜，斯斯文文的样子。想到这里，她走到排在前头的青年面前，彬彬有礼地对他说：“先生，这是“母子上车处”，你们能不能给我让个位呢？”这个青年刚想说什么，站在他身后的高个子青年却不耐烦地说：“凭什么？自己去排队！”那位妇女抑住心中的怒火，说道：“对不起，我有急事，让一下位好吗？”那几位青年听了，就当没有听见一样，依然在哪里。他们只是为了自己能得到一点小小的利益，在人们诧异的眼光下，仍显得一副对牌子视而不见的态度，若无其事地站在那里，丝毫没有想给这对母子让位的`意思。

　　在现实生活中，我曾多次看见过这样的情景：在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但他们却没有一丝让座的表现，在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚，他们却熟视无睹；公园里，“不许攀摘花木”的牌子十分醒目，然而被攀摘的花木却随处可见；广场上漂亮的垃圾果皮箱上的字格外耀眼，却仍有人随处乱扔果皮纸屑。

　　这些都是假文盲，自己明明认识字，明明知道字的意思，却要装作假文盲，装作不识字。真文盲对社会无益，假文盲对社会有害。社会不希望有文盲，但是更不希望有假文盲！

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