六年级的作文
更新时间:2023-05-17 19:19:34 六年级作文 我要投稿
实用的六年级的作文汇编6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的六年级的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
吃过晚饭,天色还早,爸爸捧出篮球说:“豪豪。走,去广场运动下。”虽然我很想在家看动画片,但也只能无奈地跟着爸爸往外走。
临近广场,远远的就听到动感的广场舞音乐,只见广场中间,一群老年人排着整齐的队伍,随着《佳木斯》操,有节奏的舞动着手臂。每当傍晚来临,这里就变得热闹:人们有的出来散步,有的坐在花坛边聊天,有的随着节奏舞动几下。而那些小孩子,更是玩得津津有味。瞧,那边有一些小孩趴在地上玩电动玩具,几个女孩子在练习跳绳,还有三四个小男孩在人群中追逐着……
篮球架下,几个稍大些的男孩,正在投篮。我们很快加入其中,爸爸往篮板投了几个球,然后把球递给我说:“来,你试试看。”我双手接过球,胡乱地往篮板扔过去,结果碰到篮板弹开了。我捡回球,又试了几下,每次不是打在篮板上,就是碰到篮圈,一个球都没有进。我有些灰心了,对爸爸说:“我投不进,还是你来吧!”爸爸早已看透了我的心思,笑着说:“你投篮动作不对,应该这样投。”爸爸拿起球边示范,边讲解:投篮时,首先要站稳,一只手拖住球,另一只手扶着球,看准篮圈,用力往上推……
听了爸爸的'话,我又重新开始投篮。第一个,没进。第二个差点儿,还是没进。爸爸递给我球,笑笑。第三个,球打到篮板,反弹进了篮圈。进了,进了,终于进球了。我兴奋地一下子跳了起来。我找回了信心,越投越起劲,命中率越来越高。
一个小男孩走过来,似乎被我的激情所感染。他好不容易捡到了球,也双手捧着球,往篮板使劲扔。结果,因为个子矮,力气小,根本打不到篮圈,只擦着篮板。我有种暗暗地窃喜,原来进球的喜悦是如此的美好。
有了信心才有动力,此后我每次都会嚷着要爸爸陪我去打篮球。我终于领悟到了运动的快乐!
六年级的作文 篇2
在某些人眼里,追星是不学无术,不可理喻的。但是朋友,你是否知道,那些明星在追星人眼里他们是什么?他们是家人和朋友以外最重要的人。所以,朋友们,请不要用语言伤害我们的爱豆们,因为我们爱他们。
朋友,你是否知道,那些追星的女孩内心是很脆弱的。他们喜欢把自己内心封闭起来。他们不喜欢表达自己。他们会把自己活泼的一面展示给别人。他们不会把自己的伤口晾给别人。明明很伤心,还要故作坚强,灿烂的笑着。因为他们知道,自己爱豆出道时,仍然承受着别人的谩骂。可爱豆却持了下来。
朋友,你是否知道那些明星是他们的什么吗?是精神上的支柱!因为明星不是完美的。人无完人。然而明星却一直坚持自己。不仅这样,明星们还要承受着黑粉的谩骂和流言蜚语。就想TFBOYS里面的王源说的,因为努力了,所以问心无愧。明星们坚持下来的理由是什么?为了粉丝和自己的无悔,朋友你是否知道?那些追星的女孩儿会仔细听爱豆唱的每一首歌,即使在别人眼里难听的.歌,只要他们爱豆唱的。他们就会喜欢他们,他们会细细品味。他们会把每一首歌曲编成一个故事,把自己变成里面的女主人,把故事讲给自己和别人听。即使别人很厌倦,但是他们仍然讲得津津乐道。
其实我也是追星里的一员。我只想说我们爱明星,爱到比自己多一点,爱到可以为他们付出很多。爱到他们笑,我们就笑。他们哭我们也可以哭。爱到不允许别人伤害他们,爱到一生一世只喜欢他们。
朋友请善待追星的女孩,因为她们太脆弱,请不要当着他们的面伤害他们的爱豆,因为他们从爱豆身上看到了自己。
六年级的作文 篇3
智者曰:“智者乐水,仁者乐山。”水是智慧的化身,它纯洁高雅,团结谦逊,总之用几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
水是谦逊的。
水为什么一直往下流,是我一直思考的问题。水源自高处,可是却不在高出待着,却往低处流,它难道不想做一个身居高处的娇娇者吗?我不知道水是怎么想的,但我想:水一定不愿意做一个总是待在家里的人,不愿意做一个装饰,只会打扮的人,水总放低姿态,以求能平视大家,水是谦逊的。
水是乐善好施的。
它总是义无反顾的去流向干涸的小河,干裂的土地,饥渴的花草,让它们获得雨露重生和幸福,让大家欢声一片。然后,它便低低地唱起了歌,开腾到空中,化作雨,化作露,化作雪,把恩泽施于世间万物。水是乐善好施的`。
水是包容团结的。
水从一点一滴开始,慢慢地汇成了一条河,又慢慢地汇集成一条江,最后聚集成了一片汪洋大海,它永远奔腾不息,走向那遥远的天际。正如林则徐所说:“海纳百川,有容乃大。”水是团结的。
水有德行,它奔腾不息,是哺育一切生灵的乳汁。水有情意,它或方或长,流必向下。水有志向,它穿山岩,凿石壁,从无畏惧。水善施教化,万物入水,必能荡涤污垢。水,包容万物,不论其大小美丑。水懂得变通,遇到阻拦便绕道而行。水,持之以恒,遇到障碍,它还是勇往直前,永不停步。水,心地善良。水,无暇透明。水,珍惜时间,一分一秒都在前进。水是一名智者。
我喜欢水,喜欢它的纯净无瑕,喜欢它的品德高尚,我要做一个像水一样的人。
六年级的作文 篇4
云,一个既让人感到快乐,也令人感到害怕的名字。
当你闲得无事可做的时候,那你就看看天上的云吧,你会感到,云是那样的千姿百态、变化无穷。
有的云像一只小刺猬,由一朵大云当身子,嘴部有一朵小小的,尖尖的的云,有点像三角形,但又不是,身子上还有许许多多的尖尖的小云(就是刺);在附近,有一只身强体壮的雄狮在飞跑得追赶着前面的小白兔;不远处,四只小狗在和两只大猫打架。看起来,就像是争地盘,四只小狗汪汪地说:“汪汪,这里是我们的地盘,而且我们狗多!”大猫也不甘示弱:“你们狗多怎么了,我们猫虽然少,但我们比你们大!小让大!”“大让小!”说着说着、吵着吵着便打了起来了。
云也不是永远都是这样温顺可爱的.,有时云生气了,就不是好惹的,因为它会变成黑色、和闪电哥哥、雷弟弟一起去人间发泄,边发泄边哭,于是我们人间就下了一场雨,不过云要是非常生气,也有可能向人间扔石头,(所谓的石头就是冰雹。),等气消了后,太阳公公也会出来,说说云两句,太阳公公一出来,云马上就为太阳公公献上一条七彩的丝巾,想讨好太阳公公。
云,你就像水滴一样,变化无穷,丰富多彩。
六年级的作文 篇5
爸爸买了四只小螃蟹,养在一个大红桶里。我看着这些可爱的小生物,十分喜欢。
你看,螃蟹们披着灰白的外壳,八只腿弯曲着,两只小眼睛一动一动的,好像在说:“你是谁呀?别伤害我啊,不然我夹你!”小家伙们挥舞着大夹子,一副神气十足的样子。它们的嘴巴像鱼一样不停地吐泡泡,我心想:“它们会不会是因为缺氧而快死了呀?”我马上上网去查,哦!原来那是小螃蟹一种独特的呼吸方法,不是快要死了。最有趣的.就是看螃蟹大翻身。我用一个小木棍将一只螃蟹翻过来,嘿!这小家伙还挺聪明呢,只见它后腿一伸,用力一翻,呵!翻过来了。它那小眼睛一动,好像在说:“我不简单吧!你再把我翻过来,我还能翻过去。”我又用木棍一翻,叭!一个漂亮的鲤鱼打挺,小螃蟹又翻过来了。只见它挥舞着大夹子,好像在说:“你想干吗?不怕我夹你呀,有本事你再来呀!”我想:“嘿!还挺神气的,还敢从我发威。”我一挑,又把它给弄翻了,小螃蟹又神气地翻过来了。我想:“不错,小家伙还真有点本事,我再试试它。”我“砰”的一声,又把螃蟹给翻过来了,这下子,它没劲了,抱着小木棍,好像在求我:“小主人,我实在没劲了,饶了我吧,你帮帮我吧,帮我翻过来好不好?我不夹你了。”我看着它,觉得怪可怜,就帮它翻过来。小螃蟹立马抱住大夹子,八条腿立起来,一上一下,好像在向我道谢呢!
我觉得,这小螃蟹看起来怪吓人,可还是挺可爱的。
六年级的作文 篇6
科学家经过不断探索,于20xx年终于发现宇宙中有适合人类居住的R星球。在这些年来,地球已经面目全非,沙尘暴一次次袭击地球;绿洲不断地减少;水资源枯竭;物种稀少;沙漠不断增大;化学物品带来极大的危害……来不及了,如果再不采取措施,地球将历史重演。我——魔法学院博士,作为R星球的特邀代表到R星球进行友好访谈,坐上私人飞碟出发了。
我来到R星球,哇!这儿太棒了,地面是软绵绵的棉花糖制成的,一座座漂浮在空中的房子是用巧克力和易拉罐做成的,真是名副其实的糖果国度。突然,一为状似火形的橡皮机器人出现在我的面前,友好地说:“您就是地球上来的'外星人吧,我带您去见R星球的IQ博士吧。”
咦,它怎么知道我是这里的所谓外星人?不管了,救地球家园要紧,我还是跟它到这里的科学城去吧!它带着我采用瞬间移动法一晃就来到了科学城。啊!这里太美妙了,挂在墙壁上的画可以动,里面的人物会唱歌,会跳舞,还会和你打招呼,甚至可以走出来和你握手呢。这里就像一座古堡,虽然富丽堂皇,到处都使用高科技产品,人们行驶使用时空隧道,却给人阴森的感觉。我们来到IQ博士的实验室,这里大极了,陈设着一架架宇宙飞船、状似水果的飞碟和形状各异的机器人……博士热情地招待了我,还忙着给我介绍他最新发明的高科技产品,我打断了他的话,焦急地说:“不了,博士,我们星球受到了极大的危害,人类及其它物种面临着死亡的考验。请您救救我们!”博士不慌不忙地说:“我很乐意帮助你们,你别着急,请看。”博士手指向窗外说“这是人造海洋。”我顺着博士手指的方向望去,惊呆了,跟真的海洋没有什么两样,甚至更壮观。博士继续说:“我坚信你们星球上的高科技也不会比我们差多少吧,你们要好好地利用,让它们更好地造福地球。好了,时间差不多了,你回去吧,记住,临走前用这个能源采集器采集些能源回去,再见。”
我照博士说的做了以后,就回去了。我回到地球,把采集到的能源植入地球,不一会儿,地球就恢复了原样。
通过这次教训,人类更加爱护地球,更好地利用科技。我坚信地球以后也会有R星球上那样的科学城。
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